構(gòu)建藝術(shù)類高職院校愛心教育體系的研究.pdf

1、藝術(shù)類高職院校是高等職業(yè)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)社會主義文藝領(lǐng)域合格人才的主陣地。優(yōu)秀的文藝工作者,對弘揚中華民族傳統(tǒng)文化、宣傳我國社會主義經(jīng)濟建設和發(fā)展的成果、提升社會公民的文化素養(yǎng)具有重要的作用。由于受多重因素的影響,一些藝術(shù)生忽視文化課程的學習,不注重自身品行的修養(yǎng),認為只要搞好專業(yè)訓練就是立道之本。因此,加強藝術(shù)生的道德教育,改進德育的方法成為藝術(shù)類職業(yè)院校每一位工作者的重任。
　　 具有愛心是一個人擁有高尚品德的基礎(chǔ)

2、。愛自己,才能有樂觀的心態(tài)、美好的愿望和堅定的信念；愛他人,才能與人相通、同學互助、團結(jié)協(xié)作；愛集體,才能樂于奉獻、積極進取、與環(huán)境同成長；愛祖國,才能傳承我國優(yōu)秀的藝術(shù)瑰寶、謳歌時代的楷模、傳頌藝術(shù)工作者的心聲。
　　 愛心是育人之本。學生是否擁有健全的人格、良好的思想品質(zhì)和誠摯的愛心關(guān)健在于學校的教育,在于教師的培養(yǎng),在于品行的修煉?？鬃拥牡赖陆逃椒ㄌ崾疚覀?要注重外在的教化與內(nèi)在修養(yǎng)的提升。陶行知的“生活即教育”理論告誡

3、我們:藝術(shù)類職業(yè)院校的德育內(nèi)容要與學生的生活實際相關(guān)連,其德育方法要針對學生的實際。班杜拉的社會學習理論提示我們:人的內(nèi)部因素、行為和環(huán)境影響三者之間是一種連續(xù)不斷的交互作用,人的行為一方面受環(huán)境的影響,另一方面,人的行為也在影響環(huán)境。由此,作為教師,我們應當以關(guān)愛學生、呵護學生之心,啟迪學生的心靈,導引學生的健康成長。正所謂用愛心播種愛心,用愛心收獲希望。
　　 全文共分五部分。第一部分緒論提出了研究的主要問題,界定了相關(guān)的概