高中英語寫作詞匯錯誤分析.pdf

1、語言學(xué)習(xí)者的錯誤是學(xué)習(xí)過程的反映，對于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況具有積極意義。詞匯錯誤是學(xué)生在寫作中最常犯的錯誤之一。為了找出學(xué)生在寫作中出現(xiàn)詞匯錯誤的特點和原因，本研究收集了118名高中學(xué)生的作文，并試圖從兩個方面進行討論：(1)學(xué)生作文中詞匯錯誤的主要類型是什么?(2)造成這些錯誤的原因是什么? 研究結(jié)果表明，高中學(xué)生作文中的詞匯錯誤的類型主要有拼寫錯誤、詞類錯誤和近義詞選擇錯誤。拼寫錯誤的主要類型有誤寫、漏寫、添加、過度運用規(guī)

2、則、合成和順序錯誤。學(xué)生犯拼寫錯誤的幾個主要原因是：錯誤發(fā)音、錯誤應(yīng)用規(guī)則以及對發(fā)音相似和拼法相似的字母或字母組合辨識不清。詞類錯誤的主要類型有名詞一動詞的混用、名詞一形容詞的混用以及形容詞一副詞的混用。學(xué)生犯詞類錯誤的原因大致有以下幾種：受漢語對詞類不作嚴(yán)格區(qū)分的影響、對詞類知識掌握不夠熟練和準(zhǔn)確以及由于對一些詞匯的使用方法更有信心而造成的過度使用。近義詞選擇錯誤的主要類型有搭配方法不同的近義詞之間的混用和意義相近的近義詞之間的混用。