簡介：沈陽師范大學碩士學位論文對可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)哲學詮釋姓名陳靜申請學位級別碩士專業(yè)科學技術哲學指導教師趙暉20080428THE_NTERPRETATIONOFECOIOGICAIPHOSOPHYABSTRACTINTENSEPOPULATIONGROWTHTOTHEWORLDTODAYHASBROUGHTABOUTASERIESOFEC0109ICALANDSOCIOECONOMICISSUES，SPECIFICALLYINTHEFBLLOWINGWAYSDETERIORATIONOFTHEENVIRONMENT，ENERGYSHORTAGES，FBODSHORTAGES，DESTRUCTIONOFRESOURCES，POVERTYTHESEPROBLEMSOFPOPULATIONEXPLOSIONANDFURTHERINTENSIFYTHOUSANDSOFYEARSOFHUMANACTIVITIES，RESULTINGINTHEDESTRUCTIONOFTHEECOLOGICALENVIRONMENTHASBEENQUITESERIOUSF6RMOFCONTROLOVERTHEPOPULATIONINTENSIVEPOPULATIONPRESSURE；ECOLOGICALDAMAGETOTHEENVIRONMENTWASMADETOCONTINUETHETRENDOFDEVELOPMENTMODERNHISTORYOFTHEDEVELOPMENTPROCESS，SOMECAPITALISTCOUNTRIESINTHEIMPLEMENTATIONOFTHE9010NIALPOLICIESOFTHEDEVELOPINGCOUNTRIESTOWAGEWAR，ANDRESOURCESANDENERGYF6RTHEBRUTALPLUNDER，DAMAGETESOURCESANDENERGYSHORTAGESSITUATIONBECAMEMORESERIOUSSINCETHE1980S，THELEASTDEVELOPEDCOUNTRIESFROMTHEECONOMICDEVELOPMENTANDPEOPLE’SCONDUCTINTHEDESTRUCTIONOFTHENATURAL，GRADUALAWARENESSOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTISSUESANDTHENEEDSOFDEVELOPINGCOUNTRIESFROMTHEECONOMICDEVELOPMENTPRESSUREONRESOURCES，BEGANTOREALIZESUSTAINABLEDEVELOPMENT；ONECONOMICDEVELOPMENTANDPOPULATION，RESOURCES，ENVIRONMENT，THERATIONALKNOWLEDGE，HUMANCONSCIOUSNESSTOTHEIMPORTANCEOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTANDURGENCYINPARTICULAR，ATTENTIONISTHATENVIRONMENTALISSUESHAVEBECOMEINTHEPROCESSOFHUMANCIV訂IZATION，THEMOSTSEVERECHALLDNGES，SUSTAINABLEDEVELOPMENTSOLUTIONSTOENVIRONMENTALPROBLEMSHASBECOMEAFUNDAMENTALWAYBYSTUDYINGALARGENUMBEROFLITERATURE，ANDEC0109ICALPHILOSOPHYOFTHEDOMESTICANDINTERNATIONALECOLOGICALANDSUSTAINABLEDEVELOPMENTONTHEBASISOFTHESTUDY，FTOMTHEECOLOGICALPHILOSOPHYONT0109YEC0109ICALVIEW，ANDECOLOGICALKNOWLEDGE，EC0109ICALMETHODOLOGY，ANDECOLOGICALVALUEOFECOLOGICALENGINEERINGADDRESSEDTHEECOLOGICALⅡ

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學1I立論文作者簽名禾呈盟、簽字日期西11年石月弓日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的電子版和紙質版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名禾望月、簽字日期仙【1年6月弓日導師簽名紳價I簽字日期少F降莎月多日●●◆摘要＼IYLLL／LLLLLLL／LLLLLLLLLLLLLLLL／LLLLLILTLLLLTLL94498141111Y1生死問題，作為人之生命體存在所必須面對之問題，歷來引起了太多的討論，形成了各種各樣關于生死的學說。在眾多學說當中，佛教生死哲學是其中比較特殊的一種。佛教生死哲學博大精深，層次多樣，方法論豐富。在所有的佛教經典中，楞嚴經可以說是一部綜合了佛教生死哲學最高原理和一般方法論的有自身詳盡體系的佛教經典。對楞嚴經生死哲學之研究，正可以概見佛教生死哲學之特色。本文擬分六章對楞嚴經之生死哲學進行論述第一章為緒論，總論佛教生死哲學之特點與體系。把佛教生死哲學分為三大部分生死本體論和生命回歸方法論和生命境界論。指明佛教生死哲學與其它生死哲學的不同之處及其特色。第二章為對楞嚴經之相關問題的概述。主要討論楞嚴經之真?zhèn)沃疇?，以及它在歷史上對中國文化所產生的影響。接著簡要說明楞嚴經之相關的生死哲學體系。第三章為對楞嚴經生死本體論之研究。具體分析楞嚴經之生死本體論，指出其中的邏輯結構與本經之觀點，對生死本體與生命現象之關聯作一番討論。第四章為楞嚴經之生命回歸方法論研究，指出楞嚴經具體之生命回歸方法論，對二十五圓通方法之關聯做出概說，并選擇部分方法進行具體分析。兼論四種根本戒律對方法論之保障。第五章為楞嚴經之生命境界論研究，主要闡明楞嚴經對現有一般生命境界之成因原理分析和生命回歸道路上境界之分析，略論境界之間的關聯及其原理。第六章為結論，總結全文，并指出楞嚴經生死哲學的時代研究價值。關鍵詞佛教；楞嚴經；生死哲學；生命回歸方法論

簡介：IIIIJLLPLLLLLLLJIIIFIIIIIIIIIPRLLLLLJLLLRLLY3220647啄化代碼10010學號2014201185霉礤≥北京化工大學碩士研究生學位論文題目論“愛國”作為社會主義核心價值觀的哲學內涵專業(yè)馬克思主義理論研究生指導教師暴嘉麗翟俊剛副教授日期O一七年五月4T七日學位論文數據集中圖分類號A8學科分類號71099論文編號1001020171185密級非保密學位授予單位代碼10010學位授予單位名稱北京化工大學作者姓名暴嘉麗學號2014201185獲學位專業(yè)名稱馬克思主義理論獲學位專業(yè)代碼030500課題來源導師推薦研究方向馬克思主義基本原理論文題目論“愛國”作為社會主義核心價值觀的哲學內涵關鍵詞愛國，社會主義，核心價值觀，哲學內涵論文答辯日期2017年5月27日木論文類型基礎研究學位論文評閱及答辯委員會情況姓名職稱工作單位學科專長指導教師翟俊剛副教授馬克思主義學院馬克思主義基本原理評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答湖會主席蔡永海教授馬克思主義學院馬克思主義中國化答辯委員1張明德教授馬克思主義學院思想政治教育答辯委員2彭栓蓮副教授馬克思主義學院思想政治教育答辯委員3宋保仁副教授馬克思主義學院馬克思主義基本原理答辯委員4DR_夫土副教授馬克思主義學院近代史答辯委員5注一論文類型1基礎研究2應用研究3開發(fā)研究4其它二中圖分類號在中國圖書資料分類法查詢。三學科分類號在中華人民共和國國家標準GB／T137459學科分類與代碼中查詢。四論文編號由單位代碼和年份及學號的后四位組成。

簡介：ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPANIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORMEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHQNGFCM呈缸NGSUPERVISORPRO￡ZHANGZHIQIANGAPRIL，2011FIR苫TOFALL，1WOULDLIKET0EXPRESSMYHEARTFELTGRATITUDETOPROFESSORZHANGZLLIQIANG，MYSUPEⅣISOR，FOR11ISEXP瞰GILIDANCE鋤DCARE硒READILLGOFMY也ESISPAPER．WIMOUTHISGREATHELP，ICOULDNOTHAVEACCONLPLISHED“SPRESENTMESIS鋤OOMLY．SIILCERENLANI【ST0HISVALUABLE1ECTURES觚DINSIGLL鋤L、RISION，的M砌CHIHAVE1E鋤EDQUITEALOTOF心ANSLATIONMEORIESAILDIIILPROVCDMUCHIN呦SLATIONPMCTICE．MOSTIINPORTANTOFALL，DUET0HISPATIENTILLS仃1LCTION，IHAVEAPPRECIATEDMENORMSOFACADEINICRESEARCHPAP盯鋤DGOTTOHOWHOWT0CANY0N髓ACAD鋤ICSTILDYISHOULDALSOMANKHIINF折LLISKIILDILESSAILDGREATPATI∞CEIN印。毹ADIILGMYDRA觸強D酉、RIILGMESOUNDSUGGESTIONST0POLISHTLLISNLESIS．I鋤AL∞GRATE矗LLTOPROFESSORZH∞WENJIILG，PROFESSOR“卸GXIAODONG，PROFESSORLIWEN吐ONG，PROFESSORGUOYINGZHEN鋤DOTH盯TEACHERSF．0RMEIREXCELL饑TLECTURESNLATBEILEFITMEA10TINMYMREEYE璐’STLLDYASINCERETHANK1DUSHOULDGOTOMYDEARMO廿LERXINXIAOCAIANDMYBELOVEDLMSBAILD，LOUY啪CHENG，F．ORNLEIRGREATCAREOFME柚DTALINGUPALLTHEF砌1YCHORESSOTHATICANBE向LLYABSORBEDINMYSNLDY．WITLLOUTT11EIRSELNESSDEVOTION觚DEV盯1觴TINGSUPPORT，ICOULDNOTHAVE血ISHEDMYMESIS跚CCESS向11YM髓YT11鋤L【ST0MYGOOD銜％DSLIY．MGAILDLIUXIAOLILLF．0RMEIRCONSTANTEILCOUMGEMENT鋤DITISTHEIRSUPPORTANDHELPMATMAKEMYPOSTGRADUATESTILDYINHENANNO船A1UNIVE稿IT，APLEASANTP耐ODINMYLIFETIME．FINALLY，1W觚TT0麟T∞DMYHEANY剛ITILDETOTHOSEWHOHAVEDEVOTEDMUCH血NETOREADINGTLLEMESIS強DGRAN砌PRECIOLLSAD誦CE、JL，_HICHLEADSASOUND鰣DANCEF．0RMY龜RIHERSTILDIESINTLLERELEV觚TFIELDS．

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652碩士學位論文論文題目思想政治教育制度研究一種制度哲學的分析框架研究生姓名張林張林學號2012030520120305050156050156校內指導教師姓名王安白王安白職稱教授校外指導教師姓名職務職稱申請學位等級碩士學科馬克思主義理論馬克思主義理論專業(yè)思想政治教育思想政治教育論文提交日期論文答辯日期論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學西南政法大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南政法大學西南政法大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定。即學校有權保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內容，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存論文，可以向有關部門和機構送交論文的紙質復印件和電子版本。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：論宗教極端思想對南疆青少年的影響研究專業(yè)名稱思想政治教育申請人許飛龍指導教師朱延君論文答辯委員會主席弓風強委員塞墾壘酶』堊撾蓮戩丑盜騫THEINFLUENCEOFSOUTHXINJIANGILLEGALRELIGIOUSEXTREMISTIDEASFORTEENAGERSPOS坦RADUATEXUFEILONGTUTORZHUYALLJUNMAJORIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONSPECIALT”IDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCMIONINMINORIT，X7AREASGRADE2012ABSTRACTINRECENTYEARS，VIOLENTTERRORISTACTIVITIESINXINJIANG，HASBROUGHTTHESERIOUSINFLUENCETOTHEXINJIANG’SLONGPERIODOFSTABILITYXINJIANGVIOLENTTERROFISTACTIVITIESTHISISTHEROOTCAUSEOFEXTREMERELIGIOUSTHOUGHT，CHINASINCEANCIENTTIMESISALLINALIENABLEPARTOFTHETERRITORY，ETHNICMINORITIESLIVINGCONDITIONSALOTOFFORTHOUSANDSOFYEARSWESTERNNATIONANDMAINLANDCOMMUNICATIONFORMED0111“CURRENT56NATIONALITIESINCHINESEUNDERTHELEADERSHIPOFTHECOMMUNISTPARTYOFOURCOUNTRYHASMADEGREATACHIEVEMENTSINTHEWORLDTHECOUNTRYHASBECOMEINCREASINGLYSTRONG，THEPEOPLE’S1MNGSTANDARDSCONTINUETOIMPROVE，THISHASREINFORCEDOURCONFIDENCEASAMEMBEROFTHECHINESENATIONHOWEVER，INOURBIGTREND，BUTOFCOURSETHEREAREUNSTABLEFACTORSAFFECTINGTHEDEVELOPMENTOFOURCOUNTRYESPECIALLYXINJIANGVIOLENTTERRORISTACTIVITIESINRECENTYEARSINTHEISLAMICRELIGIOUSEXTREMISTIDEASUNDERTHEGUIDANCEOFTHEBADINFLUENCETOXINJIANGESPECIALLY，LETUSCONCERNISTHEGROWINGPROBLEMOFMINORITYYOUTH，INASTRONGRELIGIOUSATMOSPHEREOFTHEXINJIANG，BECAUSEOFTHEPOLITICALECONOMICANDCULTURALFACTORS，NATIONALMINORITYADOLESCENTSVULNERABLETOEXTREMERELIGIOUSTHOUGHTINTHEGROWTHPROCESS，PRODUCETHEWRONGWODDOUTLOOK，OUTLOOKONLIFE，VALUES，ANDTOJOINARELIGIOUSEXTREMISTORGANIZATIONBECOMEENGAGEDVIOLENTANDTERRORISTACTIVITIESTOOLSTHEEXTREMETHOUGHTSGREATLYHARMTHEMINORITYYOUTHGROWTHAIMINGATTHISPROBLEM，THISPAPERBASEDONTHESTUDYOFTHEORIGINAL，THROUGHDEEPANALYSISANDII

簡介：分類號JLLLLIIIIIIIIIIIIII11UDC‘?！！3274627學號密級踢THL大譬YANGZHOUUNIVERSITY碩士學位論文全目制學術學位，“中國夢’’的哲學闡釋及其實踐路向研究指導教師姓名、J申請學位級別論文提交日期學位授予單位陳昊曼2叭7年6月揚劌盤堂學科專業(yè)名稱里建墨圭墊塹堂●論文答辯日期2Q12壘旦“學位授予日期2Q12生魚旦2017年6月ABSTRACTCHINADREAMISTHEGENERALSECRETARYOFXIJINPINGSUMMINGUPTHEHISTORYOFCHINA，COMBININGWITHCONTEMPORARYREALITYANDTHEFUTUREDEVELOPMENTITCREATIVELYPUTSFORWARDONCHINESEPRACTICALPATHANDDEVELOPMENTGOALSOFTHEIMPORTANTTHINKINGOFCHINESESOCIALISTMODERNIZATIONCONSTRUCTIONTOTHECONCEPTOFCHINADREAMITPUTFORWARDTHESPECIFICCONTENTOFTHECHINADREARNTHATTHECOUNTRYPROSPEROUS，NATIONALREJUVENATIONANDPEOPLE’SHAPPINESSALLTHATPOINTSOILTTHEDIRECTIONOFTHEDEVELOPMENTOFCHINATHISPAPERSTARTSFROMTHEHISTORICALPROCESSOFTHECHINADREAMANDTHEREALITYOFTHETIMESITSHOWSTHEDIFFERENTSTAGESOFTHEDEVELOPMENTOFTHECHINADREAMANDSHOWSITSDEVELOPMENTHISTORYWITHTHELINESOFHISTORYATTHESAMETIME，ITDRAWSITSPHILOSOPHICALCONTENTFROMTHEPERSPECTIVEOFTHEORYANDREALITY，INORDERTOPUTFORWARDTHEPRACTICEOFCHINADREAMINTHEPROCESSOFSOCIALISTCONSTRUCTIONANDACHIEVEAHIGHDEGREEOFUNITYOFTHEORYANDPRACTICETHEREAREFIVEPARTSTHEFIRSTCHAPTERISTHEINTRODUCTION，ITMAINLYINTRODUCESTHESIGNIFICANCEOFTHERESEARCH，THECURRENTSITUATIONOFRESEARCHATHOMEANDABROAD，RESEARCHIDEASANDMETHODSANDINNOVATIONTHESECONDCHAPTERISTHEHISTORYOFTHECHINACALLANDTHECONTENTOFTHETIMESFROMTHEHISTORICALDEVELOPMENTOFTHEDIMENSION，IMETICULOUSLYCOMBTHEDREAMOFINDEPENDENTDEVELOPMENT，THEDREAMOFECONOMICRECOVERYECONOMICDREAMANDGREATDREAMOFTHEREVIVA1THENIEXPLOREANDSCIENTIFICALLYDEMONSTRATETHATTHECHINADREAMISTHEINEVITABLERESULTANDTHEORETICALSUMMARYOFTHEDEVELOPMENTOFSOCIALHISTORYATTHESAMETIME，ITISNECESSARYTOTALKABOUTTHEWESTERNDEVELOPMENTMODELSUCHASTHEAMERICANDREAMANDTHEEUROPEANDREAM，ANDLOCATETHESPECIFICCONTENTSOFTHECHINADREAMINTHEINTERNATIONALVISIONANDTHECOORDINATESOFTHETIMESONTHEONEHAND，FROMTHEHISTORICALPERSPECTIVE，THEPURSUITOFGOALS，ECONOMICTYPE，POLITICALCULTURE，THESIGNIFICANCEOFWORLD，THEWAYOFACHIEVINGANDTHEVALUEOFTHEFOUNDATION，THESESEVENANGLESCLARIFYTHATCHINADREAMISDIFFERENTFROMAMERICANDREAMANDEUROPEANDREAMONTHEOTHERHAND，FROMTHEPERSPECTIVEOFACLEARUNDERSTANDINGOFTHECHINADREAMOFTHEERAOFMISSIONANDSPECIFICCONTENT，SHOWINGTHEHISTORICALVALUEOFTHECHINADREAMTHETHIRDCHAPTERISTHECONTENTOFTHECHINADREAMITMAINLYANALYZESTHETHEORETICALDEPTHOFXIJINPING’SCHINESEDREAMTHEORYFROMTHETHEORETICALINTERPRETATIONANDPRACTICALEXPRESSIONTHEFOURTHCHAPTERISTHEPHILOSOPHICALINTERPRETATIONOFTHECHINADREAMITMAINLYINTERPRET

簡介：2016屆碩士專業(yè)學位研究生學位論文學號2014300183生命哲學視域下小學教師生存狀態(tài)的調查研究生命哲學視域下小學教師生存狀態(tài)的調查研究論文作者論文作者張賓張賓指導教師指導教師李允李允教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位教師教育學院教師教育學院專業(yè)學位類別專業(yè)學位類別全日制教育碩士全日制教育碩士專業(yè)學位領域專業(yè)學位領域小學教育小學教育20162016年5月摘要I摘要摘要教師的生存狀態(tài)是指教師在平日生活和工作過程中所呈現出來的狀態(tài)，教師生存狀態(tài)作為教師專業(yè)成長的過程，其優(yōu)劣直接關系著教師的專業(yè)發(fā)展狀況，進而影響甚至決定著教育教學質量的提高。那么，當下小學教師的生存狀態(tài)如何從生命哲學的視域進行分析存在著哪些問題是什么原因導致的這些問題教師生存狀態(tài)的理想追求是什么如何實現理想這便是該研究的主要思路和著力調查和探討的問題。在查閱文獻并借鑒他人調查問卷的基礎上，分別選取H縣X鎮(zhèn)中心小學、Y鎮(zhèn)中心小學和Z鎮(zhèn)中心小學中的各一所學校的教師，對其進行有關生存狀態(tài)的問卷調查和訪談，從中找出問題，對其成因進行剖析，并有效地實現小學教師生存狀態(tài)的理想追求，對幫助教師樹立正確的生命價值觀，實現小學教師詩意地棲居的美好愿景具有重要的借鑒和啟迪意義。本課題的研究主要分為五個部分。第一部分是從論文選題的緣由、研究的意義及國內外關于教師生存狀態(tài)的現狀綜述和研究方法與思路進行闡述的。第二部分是對教師生存狀態(tài)及其表征和生命哲學的主要意蘊進行了詳細地說明。第三部分主要采用文獻法和調查法分別對H縣X鎮(zhèn)中心小學、Y鎮(zhèn)中心小學和Z鎮(zhèn)中心小學這三所學校的部分小學教師進行了調查。第四部分是小學教師生存狀態(tài)存在的問題與原因剖析。從中發(fā)現存在以下幾個問題第一，小學教師的職業(yè)成就感總體表現不高；第二，小學教師的職業(yè)認同感偏低；第三，小學教師的職業(yè)幸福感有待提高；第四，小學教師的自我效能感不甚理想。并對其存在的問題進行了原因剖析一是教師自身因素；二是學校層面因素；三是社會層面因素；四是學生家長因素。第五部分是生命哲學視域下小學教師生存狀態(tài)的理想追求。本部分主要是針對前面所提到的小學教師生存狀態(tài)存在的問題進行了對應分析。筆者分別提出了三個相應的理想追求一是教師應樹立科學的生命觀和價值觀，追求教育生活的獨特性和超越性；二是學校加強人文關懷，為教師專業(yè)發(fā)展提供制度保障；三是營造濃厚的尊師重教的社會氛圍，提升教師的社會價值認同。關鍵詞關鍵詞生命哲學；小學教師；生存狀態(tài)；調查研究

簡介：分類號密級UDC學號415417013055南昌大學專業(yè)學位研究生學位論文江西宗教文化旅游產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究江西宗教文化旅游產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究RELIGIOUSCULTURETOURISMINDUSTRYDEVELOPMENTSTRATEGYRESEARCHINJIANGXIPROVINCE徐國政培養(yǎng)單位（院、系）經濟管理學院指導教師姓名、職稱彭迪云教授指導教師姓名、職稱專業(yè)學位種類工商管理碩士論文答辯日期2016年5月28日答辯委員會主席雷元江評閱人2016年5月摘要I摘要宗教是一種社會意識形態(tài)，更是復雜的社會現象。20世紀50年代后，文化旅游逐漸成為熱詞，宗教文化旅游及體驗逐漸成為核心，受到旅游者的親睞，并且隨著經濟社會發(fā)展逐漸從象牙塔走向大眾旅游的概念。江西旅游資源豐富，近年來，江西高位推動旅游業(yè)，將其作為科學發(fā)展、綠色崛起的重要抓手。作為旅游業(yè)的重要載體，江西宗教文化源遠流長，底蘊十足，尤其是佛、道教，在全世界都有重要影響，在全國來說都具有數量多、分布廣、類型全、品位高、影響大等特點，目前有超過7400多個宗教場所。但江西給全國的旅游觀感是革命老區(qū)，紅土地，綠色資源較多。宗教文化旅游雖有了一定的發(fā)展，從總體上來，宗教文化旅游開發(fā)時間不長，開發(fā)空間仍需拓展，基礎仍有待于進一步打牢。分析江西省宗教文化旅游產業(yè)現狀，有利于提出下一步宗教文化旅游產業(yè)開發(fā)戰(zhàn)略的對策。本文以“江西宗教文化旅游產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究”為對象來進行研究，以探討加快發(fā)展江西宗教文化的路徑和對策措施，文章運用了理論研究與案例分析相結合的基本方法，具體包括實地考察法、文獻查閱法、比較分析法、統計分析法和案例分析法，以及戰(zhàn)略管理的SWOT分析等。從而使江西宗教文化旅游發(fā)展戰(zhàn)略研究更加有針對性和可行性，為論文的完成提供了較為科學的理論依據和現實依據。全文共六章，分三部分，第一部分是導論，共一章，主要說明本題目的研究背景、目的、意義、國內外研究現狀以及研究的內容和方法等。第二部分為正文，共四章。首先在理論研究部分，對宗教文化旅游等相關概念進行的闡述，為論文奠定理論基礎；其次對江西宗教文化旅游產業(yè)發(fā)展的背景和現狀，通過SWOT分析法的運用，指出江西宗教文化旅游發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)；并對戰(zhàn)略目標和路徑進行了闡述。并以龍虎山旅游及宮觀經濟為案例，進行了分析。第三部分為概括性總結，指出研究結論及以后應進一步研究的方向。關鍵詞關鍵詞宗教文化；旅游產業(yè)；發(fā)展戰(zhàn)略研究

簡介：本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名日期如，FF溺關于論文使用授權的說明學位論文作者完全了解北京化工大學有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬北京化工大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文?？谡撐臅翰还_或保密注釋本學位論文屬于暫不公開或保密范圍，在』L年解密后適用本授權書。講暫不公開或保密論文注釋本學位論文不屬于暫不公開或保密范圍，適用本授權書。作者簽名導師簽名日期幽／5O孑日期Y限、F。場摘要激勵的本質與主體性的轉化現象學視角的激勵哲學與應用模型研究摘要企業(yè)職工對于工作的態(tài)度與熱情是企業(yè)能否順利發(fā)展的一個重要條件，如何有效地對雇員進行激勵是一個具有很強研究價值的課題。近一個世紀，西方學者提出了大量的激勵理論。但是，在實際執(zhí)行層面，許多企業(yè)依舊面臨員工工作熱情不足的情況，并對此現象束手無策。因此，本文從哲學的層面對激勵理論及其實踐進行深入的研究。哲學是對理論進行闡釋與理解的一種方法論。如果一個問題在哲學層面上沒有得到圓滿的解決，在后面的實踐中則一定會繼續(xù)擴大問題的范疇，增加解決的難度。本文通過對相關文獻的閱讀得N，學界對激勵的本質研究嚴重匱乏，特別是其原理、主被動關系等領域鮮有涉及。一部分研究從心理學的角度出發(fā)對激勵進行解釋，然后很少有研究能從管理學的觀點對其給予分析。本文把激勵當做處理管理學問題的出發(fā)點，對其哲學基礎、理論方法、實踐模型與意見反饋等方面進行分析并給出相關結論。本文從哲學的角度出發(fā)，對被廣泛應用的激勵原理進行了匯總，指出了當今激勵模型與哲學理念的缺陷。進而提出了以現象學為基礎的激勵哲學。為促進新的激勵哲學的落地，進一步提出以現象學為基礎的激勵應用模型累計分制。本研究的主要結論和成果如下一、指出了當今廣泛應用的激勵原理在哲學層面上的確實，首創(chuàng)

簡介：分類號AG密級公哥⑧單位代碼；10422學號2川J爭F蘿弓∥戶筘只番SHANDONGUNIVERSLTY碩士學位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目新時期山味W審寢村京老曼信／『印研曉悲她甜C人堋砒艮州飚B譏呼∥CF勺勘％，T幻脅口F眥★挑胞WA鏟作者姓名司曰免瓊培養(yǎng)單位山泵大呼【盛誨專業(yè)名稱馬克冤、之艾空因蛐指導教師釀受霉教蝮合作導師硼F峰年F月I、7日山東大學碩士學位論文目錄中文摘要?????????????????????????????????。1CONTENTS?????????????????????????????????????。2前言???????????????????????????????????????．．．．．．?．44日U茜???????????????????????????????????????．．．．．．?．一選題的背景與研究意義?????????????????????。4二文獻綜述???????????????????????????．．6三研究思路與所用方法??????????????????????．．8四相關概念???????????????????????????．．9第一章W市農村宗教信仰發(fā)展歷史和現狀及主要原因??????????10一W市宗教信仰歷史沿革?????????????????????10二W市宗教信仰發(fā)展現狀?????????????????????12三農村宗教發(fā)展主要原因?????????????????????17第二章W市農村宗教信仰對農村社會的影響???????????????20一農村宗教信仰對農村社會的積極影響???????????????20二農村宗教信仰對農村社會的消極影響???????????????22第三章W市農村宗教工作存在的問題?????????????????。26一信教群眾合理的信仰需求未能得到充分滿足????????????26二農村宗教活動無序散亂?????????????????????27三農村宗教管理引導乏力?????????????????????．29四基層干部對宗教工作缺乏正確認識????????????????30第四章加強W市農村宗教工作的對策及建議??????????????。31一認真貫徹落實黨的宗教工作基本方針???????????????31二加大對農村宗教事務管理????????????????????33三加強對農村宗教需求的合理保障?????????????????35四加強對農村教職人員和管理人員隊伍的能力建設??????????37五進一步豐富和發(fā)展農村的物質文化生活??????????????38六鼓勵宗教界開展公益慈善事業(yè)??????????????????40結語?????????．．??．．．???????????????????????????．．ZL一本研究的基本結論???????????????????????42二本研究的不足之處???????????????????????42I咐錄?????????????????????????????????????????．．ZIZL參考文獻???????????????????????????????。47118I謝?????????????????????????????????????????．．Z19攻讀學位期間發(fā)表的學術論文???????????????????????．50

簡介：分類號學號學號M201474455學校代碼學校代碼10487密級密級碩士學位論文社會保險社會保險參保對老年人宗教信仰狀況的影響研參保對老年人宗教信仰狀況的影響研究基于基于CGSS（2010）數據數據的實證研究的實證研究學位申請人學位申請人王子康王子康學科專業(yè)學科專業(yè)社會保障社會保障指導教師指導教師丁建定丁建定教授教授答辯日期答辯日期2016年5月17日獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權華中科技大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密□，在年解密后適用本授權書。不保密□。（請在以上方框內打“√”）學位論文作者簽名指導教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

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簡介：PHILOSOPHICALREFLECTL0NANDPRACTICE0FECOLOGICALCIⅥLIZATIONADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYSUPERVISORMAY2013ABSTRACTHUMANBEINGSGOTHROUGHSEVERALSTAGESOFDEVELOPMENTOFTHEHUNTINGCIVILIZATION，AGRICULTURALCIVILIZATION，INDUSTRIALCIVILIZATION，EACHFORMOFCIVILIZATION，HUMANBEINGSHAVECREATEDBRILLIANTACHIEVEMENTSREVEREDINANCIENTTIMESHUMANNATURE，ASNATURALASDISPOSABLE，ANDRELIESONTHENATURALGIFTOFSURVIVAL；AGRICULTURALCIVILIZATION，THELEVELOFSOCIALPRODUCTIVEFORCES，THECONTINUOUSDEVELOPMENTOFDOMESTICATEDANIMALS，FARMING，HUMANSCANMEETTHEIROWNSURVIVALNEEDS；WHILEINTHEINDUSTRIALCIVILIZEDERATHEHUMANABILITYTOTRANSFORMNATUREOFAQUALITATIVELEAP，ANDPREDATORYNATURE，THEPROCESSOFCONQUERINGNATURETOCREATEAGREATMATERIALCIVILIZATION，BUTALSOBRINGTHELOSSOFFORESTS，SOILEROSION，DESERTIFICATION，GLOBALWARMING，ISSUESSUCHASENVIRONMENTALPOLLUTION，ECOLOGICALIMBALANCE，MANKINDINTOSURVIVALPREDICAMENTINTHENEXTONEHUNDREDPEIQIEYIMENTIONED，INDUSTRIALSOCIETYTHEHUMANRACEISTHEDEVALUATIONOFTHECURRENCYTHEDESTRUCTIONOFTHEECONOMICCRISIS，ECOLOGICALIMBALANCE，THEENERGYCRISIS，THEAIMSRACE，NATURALSYSTEMS，ENVIRONMENTALDEGRADATION，NUCLEARTHREAT，ENVIRONMENTALDEGRADATION，THESEWILLBEATHREATTOTHESURVIVALOFHUMANITYFACINGASERIOUSECOLOGICALANDENVIRONMENTALPROBLEMS，WEDONOTRETREAT，EVADERESTRICTIONSONECONOMICDEVELOPMENT，BUTRATHERTOTHEGUIDANCEOFMARXISM，PROMOTEECONOMICDEVELOPMENTANDECOLOGICALENVIRONMENTCONSTRUCTIONANDCOMMONPROGRESSECOLOGICALCIVILIZATIONISTHERESULTOFPROFOUNDREFLECTIONOFTHESHORTCOMINGSOFHUMANINDUSTRIALCIVILIZATIONDEVELOPMENT，ISANEWKINDOFVALUES，WAYSOFTHINKING，THEDEVELOPMENTMODELISAHARMONIOUSCOEXISTENCEBETWEENMANANDNATURE，CIVILIZATIONTOPROSPERANDSYMBIOTICCONCEPT，ITADVOCATESINTEGRATIONINTOTHEECOSYSTEMDEVELOPMENTMODELOFECONOMICDEVELOPMENT，ANDTOPROMOTEECONOMICDEVELOPMENTANDENVIRONMENTALPROTECTIONSIMULTANEOUSLYTODAYECOLOGICALANDENVIRONMENTALPROBLEMSHAVEBECOMEAGLOBALISSUE，THEMOSTIMPORTANTISSUEOFRESTRICTINGTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFHUMANSOCIETYTHEREFORE，THEECOLOGICALCIVILIZATIONOFGREATTHEORETICALANDPRACTICALSIGNIFICANCEINTHISPAPERTHEPRINCIPLEOFMARXISTPHILOSOPHYASTHEFUNDAMENTALBASISFORTHERELATIONSHIPBETWEENTHERELATIONSHIPBETWEENMANANDNATURE，THECOURSEOFDEVELOPMENTOFTHEINDEPTHANALYSIS，REFLECTTHEIDEOLOGICALROOTSOFTHEECOLOGICALCRISIS，ANDTESOLVETHEECOLOGICALCRISIS，THECONSTRUCTIONOFECOLOGICALCIVILIZATIONSUGGESTIONSEXPLORETHEPROBLEMOFECOLOGICALCIVILIZATIONFROMTHEFOURPARTS，THEFIRSTPARTOFIII

簡介：學位類別法學碩士分類號學號1303040401密級青海民族大學碩士學位論文青海民族大學碩士學位論文多民族雜居村落宗教信仰研究多民族雜居村落宗教信仰研究以貴德河西鎮(zhèn)瓦家村為例以貴德河西鎮(zhèn)瓦家村為例學位申請人姓名周先吉導師姓名及職稱陳柏萍教授專業(yè)名稱中國少數民族史答辯委員會（簽名）青海民族大學法學碩士學位論文多民族雜居村落宗教信仰研究I多民族雜居村落宗教信仰研究多民族雜居村落宗教信仰研究以貴德河西鎮(zhèn)瓦家村為例以貴德河西鎮(zhèn)瓦家村為例摘要小聚居、大雜居的中國民族分布格局決定了許多不同的族體在同一個區(qū)域內共同生產與生活，形成多民族雜居區(qū)內多元宗教信仰和諧共生的格局。青海省貴德縣河西鎮(zhèn)瓦家村內居住著藏族、漢族、土族三個民族的群眾，他們分別信仰藏傳佛教、苯教和二郎神，建有藏傳佛教寺院瓦家寺、苯教寺院瓊毛寺和民間神廟甲堂廟，呈現出多元宗教信仰共榮共生，既相對獨立，又互相影響之特點。研究民族雜居村落多元宗教信仰長期和諧共生，探究其形成、發(fā)展的原因、特點，不僅具有一定的理論意義和現實意義，而且對當前我國統一的多民族國家的治理及邊疆民族地區(qū)的民族團結與社會穩(wěn)定具有一定的啟示作用。筆者在查閱歷史文獻資料的同時，通過長達半年的田野調查和訪談，對貴德縣河西鎮(zhèn)瓦家村藏族、土族、漢族的宗教信仰及其宗教活動場所的歷史及發(fā)展進行了敘述，在此基礎上探討了該村藏、漢、土等民族和諧相處、多元宗教并存的原因和特點。通過研究筆者認為，在我國這樣一個疆域遼闊，民族眾多的國家，各民族間的團結與各宗教信眾間的互相尊重與包容，是構建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境的基礎。關鍵詞關鍵詞瓦家村民族雜居多元宗教信仰