簡介：山水地質(zhì)學與中國繪畫章節(jié)測驗及答案2016031608283311已完成1康育義地質(zhì)山水藝術(shù)選集標志著山水地質(zhì)學在中華大地誕生。（）我的答案2山水地質(zhì)學是地質(zhì)學、地貌學與美學、藝術(shù)學交叉滲透的產(chǎn)物，是自然審美與中國山水畫創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)。（）我的答案√12已完成1地盾指的是（）。A、陸地25億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。B、陸地20億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。C、陸地18億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。D、陸地10億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。我的答案A2關(guān)于地球各大陸最古老巖石放射性同位素年齡測定，下列描述錯誤的是（）。A、中國華北地臺冀東36億年B、非洲林波波帶385億年D、頁巖我的答案D2大理巖是一種沉積巖。（）我的答案3冷暖變化在地質(zhì)時代里面是經(jīng)常發(fā)生的。（）我的答案√4巖漿巖分為兩種，侵入巖和火山巖。（）我的答案√14已完成1下列關(guān)于斷裂的描述，錯誤的是（）。A、巖石受力發(fā)生破裂，稱之為斷裂B、巖石受力只破裂但未發(fā)生位移，稱之為節(jié)理C、巖石受力破裂發(fā)生位移叫做斷層D、云南路南石林是典型的斷層我的答案D2雅魯藏布大峽谷是一個斷層溝。（）我的答案√

簡介：深邃的世界西方繪畫中的科學郭亮1西方繪畫可以被稱為視覺的幻覺主要是因為其在（）。（10分）10分9234911000100CFDC13F6C891E4A、世俗的背景中創(chuàng)造宗教的神圣形象B、宗教的情景中創(chuàng)造世俗的人物形象C、二維的平面中創(chuàng)造三維的立體形象D、三維的立體中創(chuàng)造二維的平面形象正確答案C我的答案C2馬奈的草地上的午餐不同于其他印象畫派主流形式的區(qū)別在于（）。（10分）英國國王B、佛羅倫薩國王C、教皇國王D、法國國王正確答案D我的答案D4下列事件中發(fā)生最早的是（）。（10分）10分9234911000100CA2EBC917E946A、羅馬共和國建立B、羅馬帝國建立

簡介：緒論1地質(zhì)學、地貌學與美學、藝術(shù)學交叉滲透的產(chǎn)物就是山水地質(zhì)學，它是自然審美與中國山水畫創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)。（√）2標志著山水地質(zhì)學在中華大地誕生的是康育義地質(zhì)山水藝術(shù)選集。（）地球的年齡與地質(zhì)年代劃分1地盾是指（D）。A、陸地18億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。B、陸地10億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。C、陸地20億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。D、陸地25億年以后一直在陸地上，從來沒有淹過海水，形成的一個古陸核。2關(guān)于地球各大陸最古老巖石放射性同位素年齡測定，下列描述正確C、變質(zhì)巖D、頁巖2侵入巖和火山巖是巖漿巖的兩個種類。（√）3冷暖變化在地質(zhì)時代里面是經(jīng)常發(fā)生的（√）。4大理巖屬于一種沉積巖。（）地質(zhì)構(gòu)造在自然山水中的表現(xiàn)1下列關(guān)于斷裂的描述，正確的是（ABC）。A、巖石受力發(fā)生破裂，稱之為斷裂B、巖石受力只破裂但未發(fā)生位移，稱之為節(jié)理C、巖石受力破裂發(fā)生位移叫做斷層D、云南路南石林是典型的斷層2褶皺分為背斜和向斜，它指的是巖石受力的作用以后形成的波浪狀的起伏。（√）3雅魯藏布大峽谷屬于斷層溝。（√）

簡介：工具的選擇與菊花的繪畫原則已完成成績1000分1在燒制陶瓷的過程中，（）決定了窯變的效果。A、燒制時間B、顏料的質(zhì)地C、顏料的厚薄D、顏色正確答案C我的答案C得分200分2陶瓷繪畫裝飾中，以羊毫加健毛筆為主要繪畫工具，但是，這種筆畫下列哪種類型的畫沒有優(yōu)勢（）A、山水畫B、人物畫C、花鳥畫D、寫意畫正確答案B我的答案B得分200分3中國繪畫在構(gòu)圖方面強調(diào)的空間安排，突出表現(xiàn)在（）。A、留白題款時速度盡可能的慢一些，是為了保證（）。A、字體美觀B、顏色滲透進去C、著墨力度均勻D、畫面感強我的答案B3陶瓷繪畫中，上色和題款使用同一支毛筆，確保（）的完整性，整體性和統(tǒng)一性。A、繪畫主題B、繪畫顏色C、繪畫D、繪畫語言我的答案D4印是一個記號，是一個畫家的符號，也是一幅畫的有機組成部分。我的答案√5“美”和“漂亮”是一個層次，一個概念，一個境界；二者都表明了協(xié)調(diào)統(tǒng)一性。我的答案

簡介：一、單選題（題數(shù)50，共500分）1下列畫作中背景顏色更為明亮的是（）。（10分）10分A、圣馬太的殉難B、圣馬太的召喚C、圣母升天D、女占卜師我的答案D2在文藝復興時期，（）比例的理論被認為是藝術(shù)創(chuàng)作的前提。（10分）10分A、構(gòu)圖B、自然C、建筑D、人體我的答案D3第一部完整的建筑理論著作是由（）完成的。（10分）10分A、達芬奇古希臘人通過學習自由七藝以達到（）。（10分）10分A、肉體的自由B、心靈的自由C、來世的自由D、今世的救贖我的答案B7下列人物中，屬于后期印象派的是（）。（10分）00分A、雷諾阿B、比沙羅C、西斯萊D、修拉我的答案C8（）被稱為女性柱。（10分）10分A、科林斯式B、塔司干式C、愛奧尼式

簡介：工具的選擇與菊花的繪畫原則已完成成績1000分1在燒制陶瓷的過程中，（）決定了窯變的效果。A、燒制時間B、顏料的質(zhì)地C、顏料的厚薄D、顏色正確答案C我的答案C得分200分2陶瓷繪畫裝飾中，以羊毫加健毛筆為主要繪畫工具，但是，這種筆畫下列哪種類型的畫沒有優(yōu)勢（）A、山水畫B、人物畫C、花鳥畫D、寫意畫正確答案B我的答案B得分200分3A、一虛一實B、一左一右C、一大一小D、一上一下我的答案A2題款時速度盡可能的慢一些，是為了保證（）。A、字體美觀B、顏色滲透進去C、著墨力度均勻D、畫面感強我的答案B3陶瓷繪畫中，上色和題款使用同一支毛筆，確保（）的完整性，整體性和統(tǒng)一性。A、繪畫主題B、繪畫顏色C、繪畫D、繪畫語言我的答案D4印是一個記號，是一個畫家的符號，也是一幅畫的有機組成部分。我的答案√5

簡介：【美術(shù)之家】繪畫基礎(chǔ)教程，這個特別適合新手入門一、排線圓珠筆的主要技法，也幾乎是唯一的。如1所示，為一組排線；如2所示，疊上一組，再疊，直至把整張A4紙畫成黑的；A處比較唐突，可以疊上一組排線作為過度（見下圖），B處為最黑點，可把圓珠筆尖漏油涂上去。此過程每日堅持一小時，練手，練忍耐，為將來的繪畫和心法修學打下基礎(chǔ)。右手酸了可以換左手，兩只手都學學畫，增加點樂一定定境，理事相融，學生便可獨上高樓，望盡學涯路。掌握了下面這些基本的技法，胸有成竹。有些圖看不清看不清就算了，日后繪畫中去練

簡介：橫線豎線斜線弧線波浪線螺旋線五邊形六邊形水滴形新月形云形十字形

簡介：繪畫與泥塑社團教學反思繪畫與泥塑社團教學反思反思一1、選擇適合學生能力發(fā)展的活動針對學生的發(fā)展特點，我們在組織活動時盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性、想象力，促進學生的能力發(fā)展。2、通過一學期手工制作課的學習，充分的調(diào)動了學生的學習積性。因為手工制作趣味性較強，剪出的作品很精美，并且學生動手的機會也很多，符合低年級學生好動的個性特征，孩子們在玩中學到知識與制作技能，使小學生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。3、一學期手工制作課的學習，使小學生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來。手工制作需要動手，手一動，就會引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動手剪一剪。動手剪時，他們就要思考如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。4、家長參與，效果良好每次活動家長都積極參與，出謀劃策，家長們在活動后都深有感觸地說，社團活動構(gòu)筑了學校、家長和孩子三方互動的平臺，家校攜手，溝通交流，共同為孩子營造快樂成長的家園。繪畫與泥塑社團教學反思繪畫與泥塑社團教學反思反思三日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了?？粗覀儼嗟暮⒆舆@個學期的進步我感到非常的開心。回顧這一學期的興趣小組活動，有許多值得反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。本學期我們興趣組的主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念。為了這一目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式。我們課堂活動的內(nèi)容是兒童簡筆畫的創(chuàng)作，一部分學生有一定的基礎(chǔ)，這部分學生在練習臨摹后，進行了命題創(chuàng)作練習；

簡介：繪畫中的透視現(xiàn)象教學目標教學目標1通過學習能發(fā)現(xiàn)生活中的透視現(xiàn)象。2初步懂得透視中的基本原理和規(guī)律3逐步發(fā)展學生的想象力、觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學重點教學重點通過對周圍環(huán)境的觀察能發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象，能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識運用到繪畫中，使描繪的現(xiàn)象更真實。教學難點教學難點提高學生繪畫的基本技能，逐步提高同學們的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學準備教學準備課件、電子圖片、多媒體教學設(shè)備教學過程教學過程一、一、組織教學，導入新課組織教學，導入新課1、出示圖片，讓學生找出圖片中的路和樹木，近處和遠處有什么區(qū)別2、師提問從中你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象師總結(jié)同學們所說的這些現(xiàn)象統(tǒng)稱為透視現(xiàn)象。3、導入課題，板書課題（繪畫中的透視現(xiàn)象）3、指導要點先定視平線、消失點、消失線，畫出透視的基本框架；透視的基本框架畫好以后，畫物體時需在框架的基礎(chǔ)之上作畫，遵循透視規(guī)律（注意近大遠小、近寬遠窄、近高遠低，近疏遠密、近實遠虛的透視規(guī)律）。4、教師巡回指導。四、作業(yè)講評，小結(jié)。四、作業(yè)講評，小結(jié)。郭洋

簡介：13

簡介：學年學年第一第一學期興趣小組活動記錄表學期興趣小組活動記錄表小組名稱小組名稱電腦繪畫電腦繪畫指導老師指導老師陳老師陳老師時間時間三周四地點地點電腦室電腦室人數(shù)人數(shù)35缺席缺席0活動過程主題認識畫圖軟件主題認識畫圖軟件一、如何啟動畫圖軟件二、認識畫圖窗口標題欄菜單欄工具箱工具樣式調(diào)色板畫紙滾動條三、工具箱里工具多認識各種工具，了解它們的用途四、調(diào)色板里選顏色1、區(qū)分前景色與背景色2、知道如何選擇顏色五、退出畫圖軟件六、學生自行練習2010學年學年第一第一學期興趣小組活動記錄表學期興趣小組活動記錄表小組名稱小組名稱電腦繪畫電腦繪畫指導老師指導老師陳老師陳老師時間時間七周四地點地點電腦室電腦室人數(shù)人數(shù)35缺席缺席0活動過程主題給圖形披上彩衣主題給圖形披上彩衣一、怎樣打開文件教師示范，學生練習二、怎樣使用顏色填充工具給猴子填充顏色，提醒要在閉合的區(qū)域內(nèi)填充三、好用的噴槍1、教師示范用噴槍繪制一幅“沙漠落日”圖2、學生嘗試練習四、創(chuàng)作練習學生創(chuàng)作一幅“奧妙星空”圖，并將其保存在自命名的文件夾里面

簡介：電腦繪畫興趣小組活動實施計劃電腦繪畫興趣小組活動實施計劃一、指導思想一、指導思想根據(jù)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時為進一步開發(fā)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設(shè)計和制作，本學期我校將開展計算機興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學生學有所得，學有所長。本學期，根據(jù)我校個性化教育與實施課程方案的安排，本人承擔電腦興趣班活動的組織與教學工作。為了更好的將這項活動搞下去，我將從小組活動情況、教學組織措施、活動宗旨等三方面進行設(shè)想。二、教學目標二、教學目標1、知識目標、知識目標1、使學生掌握初步的電腦知識。2、使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。3、使學生掌握基本的美術(shù)繪畫知識。4、使學生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識。2、能力目標、能力目標1使學生具有初步的電腦繪畫的技能。2激發(fā)、培養(yǎng)學生的電腦繪畫的興趣。3培養(yǎng)學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。4培養(yǎng)學生的動手、動腦的能力。5能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。從另一方面又充分的提高了學生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認識。在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系，使學生在學習美術(shù)、音樂的同時，也能將其理論知識應用的計算機領(lǐng)域，讓學生更加充分的認識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學生以后步入社會打下基礎(chǔ)。2培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師“的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師“，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師“改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關(guān)鍵。五、活動安排五、活動安排本課程為每周一課時。第一課時認識畫圖軟件。走進“畫圖”的世界，欣賞作品。第二課時創(chuàng)作一個作品，畫兩個五角星，保存，更換畫紙，退出“畫圖”。第三課時學會使用墨水瓶工具。給五角星上色。第四課時學習使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。第五課時學習使用噴槍工具。調(diào)配喜歡的顏色。第六課時學習畫直線、曲線、長方形、正方形、和圓。第七課時學習畫多邊形，練習畫圖。第八課時創(chuàng)作一幅風景畫。

簡介：賽岐中心校少年宮電腦繪畫興趣班教案賽岐中心校少年宮電腦繪畫興趣班教案小組名稱小組名稱電腦繪畫電腦繪畫指導老師指導老師陳老師陳老師時間時間周二下地點地點電腦室電腦室人數(shù)人數(shù)缺席缺席活動過程主題認識畫圖軟件主題認識畫圖軟件一、如何啟動畫圖軟件二、認識畫圖窗口標題欄菜單欄工具箱工具樣式調(diào)色板畫紙滾動條三、工具箱里工具多認識各種工具，了解它們的用途四、調(diào)色板里選顏色1、區(qū)分前景色與背景色2、知道如何選擇顏色五、退出畫圖軟件六、學生自行練習賽岐中心校少年宮電腦繪畫興趣班教案賽岐中心校少年宮電腦繪畫興趣班教案小組名稱小組名稱電腦繪畫電腦繪畫指導老師指導老師陳老師陳老師時間時間周二下地點地點電腦室電腦室人數(shù)人數(shù)缺席缺席活動過程主題給圖形披上彩衣主題給圖形披上彩衣一、怎樣打開文件教師示范，學生練習二、怎樣使用顏色填充工具給猴子填充顏色，提醒要在閉合的區(qū)域內(nèi)填充三、好用的噴槍1、教師示范用噴槍繪制一幅“沙漠落日”圖2、學生嘗試練習四、創(chuàng)作練習學生創(chuàng)作一幅“奧妙星空”圖，并將其保存在自命名的文件夾里面

簡介：學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園主題班會11美術(shù)班時間2012319第八節(jié)課地點11美術(shù)班教室參與人員11美術(shù)班全體人員甲敬愛的老師親愛的同學們大家好乙今天我們歡聚在一起舉行我們的主題班會現(xiàn)在我很榮幸的宣布11美術(shù)班主題班會學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園現(xiàn)在開始甲同學們，這次班會的主題是文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。乙首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考他們存在那些不文明的行為和語言讓我們掌聲有請（針對以上小品場景，同學們進行2分鐘評論）甲好小品看完了他們有那些不文明的行為和語言我們現(xiàn)在找同學來說一說同學發(fā)言乙上面這些同學有這么多的不文明行為那么我們應該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組進入禮儀知識學習大課堂甲禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎乙我們升國旗是我們要做到哪些禮儀（升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。）甲就像這位同學所說的我們在升國旗時一定要嚴肅乙我們在學校內(nèi)要怎樣做到文明禮儀（我們作為現(xiàn)代化新人，應該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。）甲她說的很對我們作為學生在學校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。乙那我們在公共場合呢（在不同的公共場所對我們有不同的要求比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。）乙她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生。乙剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢有兩位同學把它們編成了一個”兩句半”方便大家記憶現(xiàn)在看他們的表演做文明好少年甲有請乙感謝三位同學的精彩表演下面現(xiàn)在讓我們輕松一下，做個小游戲，名字叫做你猜，我做。（5）學習禮儀在活動中做到會舉手、會聽，服從活動的規(guī)則；在活動室內(nèi)做到三輕走路、說話、搬桌椅輕輕；學會商量，能尊重別人的意見；觀看同伴的演出時，能保持安靜、四、活動內(nèi)容將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個禮儀教育主題活動中。學習禮儀通過一些圖片和兒歌、故事、禮儀教育短片等形式，讓學生學習一些與自己生活密切相關(guān)的禮儀文化。實踐禮儀讓每位學生都參與到活動中來，成為禮儀活動的主體。教師有意識的開展一些禮儀實踐活動。展示禮儀通過開展一些禮儀風采展示，兒歌、故事、繪畫比賽，文明娃娃的評比等來展現(xiàn)班里文明禮儀活動開展的效果。具體實施內(nèi)容一、創(chuàng)設(shè)禮儀教育的環(huán)境。1、在墻飾上展現(xiàn)出來一些文明禮儀的內(nèi)容如墻飾上布置好愛護公物、尊敬老人的一些內(nèi)容，把墻面布置和禮儀教育結(jié)合起來。2、開展寬松的活動環(huán)境在一些活動中，把禮儀教育融入進取，如開展游戲活動時，把禮儀教育融入進去做客的禮儀，招待的禮儀等等。3、利用一些餐后活動時間，向?qū)W生講述一些禮儀方面的故事、看一些禮儀方面短片；如孔融讓梨等。二、提供學生實踐的機會。1、讓學生每天下午進行評論我是文明好娃娃。說說自己每天的文明行為，評出一周的文明娃娃。2、在操場玩耍，教育學生有禮貌的和其他班的老師、小朋友問好。有禮貌的對待每一個人。具體安排如下三月1日三月6日文明禮儀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，文明禮儀兒歌比賽三月9日三月13日撿花圃垃圾和講述文明禮儀小故事三月16日三月20日文明禮儀的兒歌，文明禮儀方面的繪畫比賽。三月23日三月27日明禮儀知識小競賽，評出三月份的文明娃娃。