簡(jiǎn)介：UNIVERSITYCODE10246STUDENTID13210170241HARMONYINRIVALRYEUCHINAENGAGEMENTANDPROSPECTIVECOOPERATIONONSECURITYANDDEVELOPMENTINTHESUDANS競(jìng)爭(zhēng)中的和諧歐洲和中國在蘇丹和南蘇丹安全與發(fā)展問題上的參與和合作前景MATHESISPRESENTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINTHESCHOOLOFINTERNATIONALRELATIONSANDPUBLICAFFAIRSSTRPAOFFUDANUNIVERSITYBYMARRE，JEANS6BASTIEN～焉赫麓～THESISADVISORCHENZHIMINTHESISCOMMITTEEPROFESSOR；B0YANPROFESSORWUCHENGQIUPROFESSORZHANGJIDEFENSEDATEMAY26，2014FUDANUNIVERSITY2014GRADUATEPROGRAMINEUROPEANDASIAINGLOBALAFFAIRSACKNOWLEDGEMENTS1WOULDLIKETOEXPRESSMYGREATESTAPPRECIATIONANDDEEPESTGRATITUDETOMYADVISOR，DRCHENZHIMIN，F(xiàn)ORHISTHOUGHTFUL，SUPPORTIVEANDPATIENTGUIDANCETHANKSAREALSODUETOTHEACADEMICCORPSOFPROFESSORSATTHESCHOOLOFINTEMATIONALRELATIONSANDPUBLICAFFAIRSFORTHEIRCONTRIBUTIONSTOMYACADEMICANDPROFESSIONALDEVELOPMENT；THOSEWILLNOTBEFORGOTTEN1WOULDALSOLIKETOEXTENDMYGRATITUDETOTHEMEMBERSOFMYCOMMITTEEFORTHEIRHELPFULCOMMENTSANDSUGGESTIONSONALLSTAGESOFTHISTHESISAWARMANDHEARTFELTTHANKYOUTOMYGREATFRIENDSADA，LIZ，PASCAL，CASSANDREANDPAULINEWHOSESUPPORTANDFRIENDSHIPHELPEDMETOSTAYFOCUSEDONMYRESEARCHANDWHOHAVEPROVIDEDMEWITHTHEENCOURAGEMENTTOCONTINUEDURINGTHEDIFFICULTTIMESWITHOUTTHEMBYMYSIDE，THISTHESISWOULDNOTHAVEBEENPOSSIBLE

簡(jiǎn)介：2016屆碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文學(xué)號(hào)2014300183生命哲學(xué)視域下小學(xué)教師生存狀態(tài)的調(diào)查研究生命哲學(xué)視域下小學(xué)教師生存狀態(tài)的調(diào)查研究論文作者論文作者張賓張賓指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李允李允教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位教師教育學(xué)院教師教育學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位類別全日制教育碩士全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域小學(xué)教育小學(xué)教育20162016年5月摘要I摘要摘要教師的生存狀態(tài)是指教師在平日生活和工作過程中所呈現(xiàn)出來的狀態(tài)，教師生存狀態(tài)作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程，其優(yōu)劣直接關(guān)系著教師的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而影響甚至決定著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。那么，當(dāng)下小學(xué)教師的生存狀態(tài)如何從生命哲學(xué)的視域進(jìn)行分析存在著哪些問題是什么原因?qū)е碌倪@些問題教師生存狀態(tài)的理想追求是什么如何實(shí)現(xiàn)理想這便是該研究的主要思路和著力調(diào)查和探討的問題。在查閱文獻(xiàn)并借鑒他人調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，分別選取H縣X鎮(zhèn)中心小學(xué)、Y鎮(zhèn)中心小學(xué)和Z鎮(zhèn)中心小學(xué)中的各一所學(xué)校的教師，對(duì)其進(jìn)行有關(guān)生存狀態(tài)的問卷調(diào)查和訪談，從中找出問題，對(duì)其成因進(jìn)行剖析，并有效地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師生存狀態(tài)的理想追求，對(duì)幫助教師樹立正確的生命價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師詩意地棲居的美好愿景具有重要的借鑒和啟迪意義。本課題的研究主要分為五個(gè)部分。第一部分是從論文選題的緣由、研究的意義及國內(nèi)外關(guān)于教師生存狀態(tài)的現(xiàn)狀綜述和研究方法與思路進(jìn)行闡述的。第二部分是對(duì)教師生存狀態(tài)及其表征和生命哲學(xué)的主要意蘊(yùn)進(jìn)行了詳細(xì)地說明。第三部分主要采用文獻(xiàn)法和調(diào)查法分別對(duì)H縣X鎮(zhèn)中心小學(xué)、Y鎮(zhèn)中心小學(xué)和Z鎮(zhèn)中心小學(xué)這三所學(xué)校的部分小學(xué)教師進(jìn)行了調(diào)查。第四部分是小學(xué)教師生存狀態(tài)存在的問題與原因剖析。從中發(fā)現(xiàn)存在以下幾個(gè)問題第一，小學(xué)教師的職業(yè)成就感總體表現(xiàn)不高；第二，小學(xué)教師的職業(yè)認(rèn)同感偏低；第三，小學(xué)教師的職業(yè)幸福感有待提高；第四，小學(xué)教師的自我效能感不甚理想。并對(duì)其存在的問題進(jìn)行了原因剖析一是教師自身因素；二是學(xué)校層面因素；三是社會(huì)層面因素；四是學(xué)生家長(zhǎng)因素。第五部分是生命哲學(xué)視域下小學(xué)教師生存狀態(tài)的理想追求。本部分主要是針對(duì)前面所提到的小學(xué)教師生存狀態(tài)存在的問題進(jìn)行了對(duì)應(yīng)分析。筆者分別提出了三個(gè)相應(yīng)的理想追求一是教師應(yīng)樹立科學(xué)的生命觀和價(jià)值觀，追求教育生活的獨(dú)特性和超越性；二是學(xué)校加強(qiáng)人文關(guān)懷，為教師專業(yè)發(fā)展提供制度保障；三是營造濃厚的尊師重教的社會(huì)氛圍，提升教師的社會(huì)價(jià)值認(rèn)同。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞生命哲學(xué)；小學(xué)教師；生存狀態(tài)；調(diào)查研究

簡(jiǎn)介：分類號(hào)中原工學(xué)院碩士學(xué)位論文論文題目論文題目十九世紀(jì)七八十年代歐洲大陸同盟體系研究十九世紀(jì)七八十年代歐洲大陸同盟體系研究研究生姓名研究生姓名魏艷萍魏艷萍研究方向研究方向國際關(guān)系研究國際關(guān)系研究專業(yè)名稱專業(yè)名稱專門史專門史學(xué)科門類學(xué)科門類導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱李長(zhǎng)林李長(zhǎng)林教授教授2012年3月中原工學(xué)院中原工學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是我個(gè)人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所作的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的聲明并表示了謝意。本人學(xué)位論文與資料若有不實(shí)，愿意承擔(dān)一切相關(guān)的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名年月日中原工學(xué)院中原工學(xué)院學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書學(xué)位論文知識(shí)產(chǎn)權(quán)聲明書本人完全了解中原工學(xué)院有關(guān)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬于中原工學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。本人允許論文被查閱和借閱。學(xué)校可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密論文待解密后適合本聲明。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名年月日年月日

簡(jiǎn)介：從整體的發(fā)展趨勢(shì)來講，現(xiàn)代籃球比賽逐漸朝著更加激烈的對(duì)抗，更豐富的技巧，更快的速度，以及爭(zhēng)奪高空權(quán)的趨勢(shì)前進(jìn)。作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，速度可以說是籃球的致勝因素之一，是獲得勝利的重要武器。在快攻的基礎(chǔ)上逐漸的建立了一種全新的戰(zhàn)術(shù)，稱之為搶攻，完美的展示了速度，以及快速進(jìn)攻思想的全新形式。現(xiàn)代歐洲籃球在延續(xù)“整體籃球”風(fēng)格的同時(shí)，也有了新的特點(diǎn)，即歐洲籃球也在向著快速進(jìn)攻節(jié)奏、快速攻守轉(zhuǎn)換的方向發(fā)展。本文以歐洲籃球強(qiáng)隊(duì)為例，深入的分析和研究了搶攻戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)歸納出其基本特點(diǎn)和情況以及在運(yùn)用搶攻戰(zhàn)術(shù)中所展現(xiàn)的效果，從而能夠?yàn)橹袊谢@的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)提供參考和建議，促進(jìn)我國籃球戰(zhàn)術(shù)體系的發(fā)展。本文主要針對(duì)2015年歐洲男子籃球錦標(biāo)賽四強(qiáng)隊(duì)伍展開的研究，通過文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法分析了搶攻戰(zhàn)術(shù)，歸納出以下觀點(diǎn)1歐錦賽四強(qiáng)隊(duì)伍重視搶攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，將搶攻戰(zhàn)術(shù)作為球隊(duì)的常用戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行布置，在接應(yīng)與推進(jìn)階段中就突顯出了四支隊(duì)伍搶攻的特點(diǎn)，即在攻守轉(zhuǎn)換之后，在沒有了快攻機(jī)會(huì)情況下，由固定的球員進(jìn)行接應(yīng)，然后持球沿邊路快速推進(jìn)，并在3秒內(nèi)到達(dá)前場(chǎng)，將有很大機(jī)會(huì)出現(xiàn)對(duì)方防守還未到位，從而有搶攻的機(jī)會(huì)。2搶攻大多參與的運(yùn)動(dòng)員包括23名，迅速完成進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，所消耗的時(shí)間大約為58秒左右，在完成搶攻的球員位置特點(diǎn)上以后衛(wèi)為主，所呈現(xiàn)的趨勢(shì)是中鋒更多的參與到搶攻中。3歐錦賽四強(qiáng)隊(duì)伍在進(jìn)攻方式上以基礎(chǔ)配合為主，其次是個(gè)人強(qiáng)攻。個(gè)人強(qiáng)攻中以突破上籃和內(nèi)線強(qiáng)攻為主要方式；基礎(chǔ)配合中主要以掩護(hù)配合為主，并且以采用擋拆后持球者終結(jié)進(jìn)攻的方式為主；在搶攻的得分方式上以突破上籃和外線投籃為主，進(jìn)攻區(qū)域不固定，成功率高。4從歐錦賽四強(qiáng)隊(duì)伍搶攻戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行情況來講，我們應(yīng)當(dāng)要加強(qiáng)搶攻戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)；不斷提升我國籃球運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)和身體素質(zhì)；加強(qiáng)搶攻的訓(xùn)練；創(chuàng)設(shè)適合自己的搶攻戰(zhàn)術(shù)。

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)D08UDC321密級(jí)公開學(xué)校代碼10094訶L￡解為尢學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士利益集團(tuán)與歐盟社會(huì)政策關(guān)系初探以歐洲婦女游說團(tuán)為例PRELIMINARYSTUDYONTHERELATIONSHIPBETWEENINTERESTGROUPANDSOCIALPOLICYOFEUROPEANUNIONTHEEUROPEANWOMEN’SLOBBYASANEXAMPLE作者姓名方繼平指導(dǎo)教師王風(fēng)鳴教授學(xué)科專業(yè)名稱國際政治研究方向歐美政治經(jīng)濟(jì)與外交論文開題日期2012年4月12日摘要利益集團(tuán)是西方政治體系的有機(jī)組成部分，是歐盟政治體系運(yùn)作的重要途徑之一，在歐盟超國家的政治生態(tài)中具有重要的作用和影響，已日益成為政治家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，社會(huì)學(xué)家等共同關(guān)注的問題。隨著歐盟一體化程度的深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的融合和進(jìn)步，社會(huì)政策伴隨一系列歐盟制度文件而不斷發(fā)展，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展已經(jīng)成為融合歐盟民眾的重要制度資源。制定和實(shí)施有效可行的社會(huì)政策已經(jīng)成為歐盟實(shí)現(xiàn)有效治理的重要方式和手段。在社會(huì)歐洲模式下，歐盟社會(huì)政策制定的方式給予利益集團(tuán)參與決策提供了有效的途徑和平臺(tái)，利益集團(tuán)提供的信息和專業(yè)知識(shí)也為社會(huì)政策的制定提供了必要的社會(huì)資源和政治基礎(chǔ)。本文以利益集團(tuán)對(duì)社會(huì)政策制定的參與和影響為主線，以歐洲婦女游說團(tuán)為例，探究利益集團(tuán)與歐盟社會(huì)政策的互動(dòng)關(guān)系，為我國社會(huì)管理創(chuàng)新提供經(jīng)驗(yàn)和參考。全文分四部分第一部分，歐盟利益集團(tuán)概況。本部分從利益集團(tuán)的涵義切入論述歐盟利益集團(tuán)的概況。研究角度的不同使得利益集團(tuán)在西方政治語系中有多種概念，從歐盟利益集團(tuán)的特殊性出發(fā)，總結(jié)闡述了歐盟利益集團(tuán)的概念界定。同時(shí)，從不同的觀察角度將歐盟利益集團(tuán)進(jìn)行了分類，通過分類分析活躍在歐盟層面的利益集團(tuán)多數(shù)為資方利益集團(tuán)，近年來公共利益集團(tuán)的數(shù)量和活動(dòng)能力都在不斷上升，使歐盟為社會(huì)各基層提供了利益訴求的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。政黨支持率的下降和歐盟治理的“合法性危機(jī)”使利益集團(tuán)的對(duì)決策的參與成為彌補(bǔ)歐盟治理合法性的途徑之一，利益集團(tuán)在歐盟政治結(jié)構(gòu)中的影響力不斷增強(qiáng)，促進(jìn)了決策的合法化和民主化。與此同時(shí)，歐盟主要執(zhí)行機(jī)構(gòu)，如歐盟委員會(huì)，歐洲理事會(huì)，歐洲議會(huì)等機(jī)構(gòu)為利益集團(tuán)的參與設(shè)置了專門委員會(huì)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)，使利益集團(tuán)對(duì)決策的參與有較為廣泛的途徑和合法性。因此，通過對(duì)這些機(jī)構(gòu)的動(dòng)員，歐盟為利益集團(tuán)參與決策提供了各種平臺(tái)和“通道“。第二部分，歐洲社會(huì)政策及社會(huì)政策制定模式。歐洲經(jīng)濟(jì)一體化程度的深入必然帶來歐洲政治的發(fā)展和社會(huì)的整合，社會(huì)政策也隨之發(fā)展變化。歐盟的社會(huì)政策經(jīng)歷了從無到有，從虛到實(shí)的發(fā)展過程，從最初的萌芽狀態(tài)發(fā)展至成為歐盟政策的基石，社會(huì)政策是伴隨歐盟各個(gè)時(shí)期的條約文件逐步發(fā)展起來的。20世紀(jì)80年代，雅克德洛爾任歐盟委員會(huì)主席期間最早提出“歐洲社會(huì)模式”，直到1994年歐盟委員會(huì)在社會(huì)政策

簡(jiǎn)介：本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期如，F(xiàn)F溺關(guān)于論文使用授權(quán)的說明學(xué)位論文作者完全了解北京化工大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬北京化工大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文?？谡撐臅翰还_或保密注釋本學(xué)位論文屬于暫不公開或保密范圍，在』L年解密后適用本授權(quán)書。講暫不公開或保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于暫不公開或保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名導(dǎo)師簽名日期幽／5O孑日期Y限、F。場(chǎng)摘要激勵(lì)的本質(zhì)與主體性的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象學(xué)視角的激勵(lì)哲學(xué)與應(yīng)用模型研究摘要企業(yè)職工對(duì)于工作的態(tài)度與熱情是企業(yè)能否順利發(fā)展的一個(gè)重要條件，如何有效地對(duì)雇員進(jìn)行激勵(lì)是一個(gè)具有很強(qiáng)研究?jī)r(jià)值的課題。近一個(gè)世紀(jì)，西方學(xué)者提出了大量的激勵(lì)理論。但是，在實(shí)際執(zhí)行層面，許多企業(yè)依舊面臨員工工作熱情不足的情況，并對(duì)此現(xiàn)象束手無策。因此，本文從哲學(xué)的層面對(duì)激勵(lì)理論及其實(shí)踐進(jìn)行深入的研究。哲學(xué)是對(duì)理論進(jìn)行闡釋與理解的一種方法論。如果一個(gè)問題在哲學(xué)層面上沒有得到圓滿的解決，在后面的實(shí)踐中則一定會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大問題的范疇，增加解決的難度。本文通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀得N，學(xué)界對(duì)激勵(lì)的本質(zhì)研究嚴(yán)重匱乏，特別是其原理、主被動(dòng)關(guān)系等領(lǐng)域鮮有涉及。一部分研究從心理學(xué)的角度出發(fā)對(duì)激勵(lì)進(jìn)行解釋，然后很少有研究能從管理學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)其給予分析。本文把激勵(lì)當(dāng)做處理管理學(xué)問題的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)其哲學(xué)基礎(chǔ)、理論方法、實(shí)踐模型與意見反饋等方面進(jìn)行分析并給出相關(guān)結(jié)論。本文從哲學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)被廣泛應(yīng)用的激勵(lì)原理進(jìn)行了匯總，指出了當(dāng)今激勵(lì)模型與哲學(xué)理念的缺陷。進(jìn)而提出了以現(xiàn)象學(xué)為基礎(chǔ)的激勵(lì)哲學(xué)。為促進(jìn)新的激勵(lì)哲學(xué)的落地，進(jìn)一步提出以現(xiàn)象學(xué)為基礎(chǔ)的激勵(lì)應(yīng)用模型累計(jì)分制。本研究的主要結(jié)論和成果如下一、指出了當(dāng)今廣泛應(yīng)用的激勵(lì)原理在哲學(xué)層面上的確實(shí)，首創(chuàng)

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目論歐洲理事會(huì)TITLEONTHEEUROPEANCOUNCIL學(xué)科、專業(yè)業(yè)世界史研究方向向區(qū)域與國別史區(qū)域與國別史作者姓名名王鵬導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱方國學(xué)方國學(xué)教授教授論文提交日期論文提交日期2016年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室論歐洲理事會(huì)王鵬安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二○一六年四月

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)2Q塵2Q2Q2魚塵5墾冷戰(zhàn)后德國的歐洲政策研究EUROPEANPOLICYSTUDIESINGERMANYAFTERTHECOLDWAR指導(dǎo)教師姓名、職稱堡查坐塾撞學(xué)科專業(yè)國匿墮渣湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年五月ABSTRACTGERMANYISAFOUNDINGMEMBEROFTHEEU，ALSOPERFORMSASTHEAXISINEXPANDINGANDDEEPENINGEUROPEANINTEGRATIONGERMANY’SEUROPEANPOLICYNOTONLYDIRECTLYREFLECTSTHEGERMANGOVERNMENT’SSTRATEGYANDATTITUDETOWARDSEUROPEANAFFAIRS，BUTALSEFLECTSTHEFUNDAMENTALNATIONALINTERESTSOFGERMANY，WORKINGASTHEBASICPILIARSOFGERMANFOREIGNPOLICYTHEREFORE，ITISWORTHWHILETOSTUDYANDDISCUSSGERMANY，F(xiàn)ROMITSHISTORYTOTHEDIPLOMACY，F(xiàn)ROMITSPOSITIONINEUROPETOEUROPE’SINFLUENCEONGERMANYASWELLASGERMANY’SCONCEPTOFEUROPEANDITSEUPOLICYGIVENTHEOVERALLBACKGROUNDOFTHEFURTHERDEVELOPMENTOFEUROPEANINTEGRATION，THISPAPERFOCUSESONHOWTHEGERMANGOVERNMENTSHOULDADJUSTITSEUPOLICYTOPOSITIVELYSOLVETHECOUNTRY’SCURRENTDOMESTICECONOMICDIFFICULTIESANDHOWITCANIMPROVEITSECONOMICDEVELOPMENTSPEEDANDACHIEVEITSDIPLOMATICOBJECTIVESTOPROMOTETHEOVERALLDEVELOPMENTOFEUROPEANINTEGRATIONTHEPAPERISDIVIDEDINTOFOURPARTSTHEFIRSTPARTANALYZESTHENEWINTERNATIONALBACKGROUNDANDDOMESTICSITUATIONOFGERMANY’SEUROPEANPOLICYAFTERTHECOLDWARTHESECONDPARTDESCRIBESTHEMAINCONTENTSOFGERMANY’SEUROPEANPOLICY，ALSOTHECOREPARTOFTHISPAPERITSEPARATELYDISCUSSESGERMANY’SPOLICIESONEUROPEANECONOMIC，POLITICAL，SECURITYANDDEFENSEII

簡(jiǎn)介：廈門大學(xué)碩士學(xué)位論文近年來歐洲失業(yè)原因研究姓名宗方申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)世界經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)教師龔敏20060401ABSTRACTTOSTUDYTHEREASONSOFEUROPEANLASTINGHI曲UNEMPLOYMENTRATESINCE1970SHASALWAYSBEENTHETASKTHESCHOLARSSTUDYINGEUROPEHAVEBEENPAYINGCLOSEATTENTIONTOLATELYALTHOUGHTHEIRRESEARCHHASCOMETOSOMENEWCONCLUSIONSABOUTTHEREASONSOFEUROPEANUNEMPLOYMENT，THEREISSTILLNOTANIDENTICALVIEWTHISPAPER，ONTHEBASISOFCLASSICALUNEMPLOYMENTTHEORIES，ABSORBINGSOMEREASONABLERESULTSFROMTHEFORMERRESEARCHESWHILEFACINGEUROPEANPRESENTUNEMPLOYMENTSITUATION，ANALYZESTHEMAINREASONSOFTHEEUROPEANUNEMPLOYMENTINDIFFERENTPERIODSBYNLEANSOFPHILIPSCURVE，THEORETICALLYANDEMPIRICALLYITTRIESTOFINDOUTAREASONABLEEXPLAININGTOEUROPEANUNEMPLOYMENTINASYSTEMATICCOMPREHENSIVEWAYTHEPAPERISARRANGEDASFOLLOWSINCHAPTER1，ITSHOWSTHEOVERALLSITUATIONANDTHEFOURTYPICALTRAITSOFEUROPEANUNEMPLOYMENTPROBLEMANDTHENITINTRODUCESSOMELABORMARKETINSTITUTIONSANDTHERIGIDITYOFTHELABORMARKETTHISCHAPTERISTHEOBJECTIVEANDPRACTICALBASEFORTHEFURTHERSTUDYOFTHEPROBLEMINCHAPTER2，ITREVIEWSTHEBASICCLASSICALUNEMPLOYMENTTHEORIES，ANDTHENSUMMARIESTHEIRDEVELOPMENTSANDAPPLICATIONSTOTHEPRACTICALEUROPEANUNEMPLOYMENTRESPECTIVELYINTHELASTSECTIONOFTHISCHAPTER，ITGIVESASUNUNARYOFTHEFORMERRESEARCHESOFTHEWESTERNECONOMICSABOUTTHEEUROPEANLONGLASTINGHI曲UNEMPLOYMENTRATETHISCHAPTERISTHETHEORETICALFOUNDATIONFORSTLLDYINGTHEPROBLEMINCHAPTER3WHICHISTHEFOCUSOFTHISPAPERITOBTAINSSEVERALMAINREASONSABOUTEUROPEANUNEMPLOYMENTINTHEDIFFERENTPERIODSCOMPREHENSIVELYANDSYSTEMATICALLYINTHEFIRSTSECTIONOFTHISCHAPTER，ITINVESTIGATESTHEREASONOFEUROPEANUNEMPLOYMENTONTHEBASISOFEQUILIBRIUMUNEMPLOYMENTRATEORNATURALUNEMPLOYMENTRATEANDTHEPHILIPSCURVESWEFINDTHEMUTUALEFFECTSBETWEENUNEMPLOYMENTANDTHELABORMARKETINSTITUTIONWERETHEPRIMEREASONOFEUROPEANUNEMPLOYMENTFROM1970STO1980SWECALLITRATCHETINGANDTHERIGIDITYOFTHELABORMARKETINSTITUTIONENLARGESTHERATCHETINGINTHESECONDSECTIONOFTHISCHAPTER，THROUGHOURSTUDYABOUTTHERISEOFOILPRICEINTHEBEGINNINGOF1970SWEFINDITGAVEABIGSHOCKTOTHEWORLDECONOMICSOFCOURSEEUROPEISINCLUDEDITWASTHERISEOFTHEOILPRICETHATLEDTOEUROPEANUNEMPLOYMENTDIRECTLYATTHESAMETIME，ITGIVESANIMPETUSOUTSIDETOTHERATCHETINGSOITWASTHEDIRECTREASONOFEUROPEANUNEMPLOYMENTIN1970STO1980SINTHETHIRDSECTIONOFTHISCHAPTER，WETAKETHEMACROECONOMICSPOLICIESINTOACCOUNTWEFINDTHATINTEGRATIONOFTHEEUROPEMAKESTHE

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文MDTHESIS阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略研究阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略研究THERESEARCHONKONRADADENAUER’SEUROPEANINTEGRATIONSTRATEGY王芳芳WANGFANGFANG西北師范大學(xué)文史學(xué)院COLLEGEOFARTSOFNTHWESTNMALUNIVERSITY二零一二年六月二零一二年六月JUN2012JUN2012II摘要阿登納歐洲聯(lián)合思想是對(duì)中世紀(jì)及近代歐洲聯(lián)合思想的繼承和發(fā)展。第二次世界大戰(zhàn)后，阿登納歐洲聯(lián)合思想向?qū)嵺`領(lǐng)域轉(zhuǎn)化，形成了歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略。阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略是聯(lián)邦德國外交戰(zhàn)略的重要組成部分。它不僅直接反映了聯(lián)邦德國政府對(duì)歐洲事務(wù)的態(tài)度，而且體現(xiàn)了聯(lián)邦德國對(duì)其國家和民族利益的深遠(yuǎn)考慮。阿登納政府歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略誕生于冷戰(zhàn)國際體系之中。隨著冷戰(zhàn)國際形勢(shì)的發(fā)展，阿登納對(duì)其歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略進(jìn)行了調(diào)整與再調(diào)整。一方面，它有效地維護(hù)了聯(lián)邦德國的國家利益，實(shí)現(xiàn)了安全、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和主權(quán)平等的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。另一方面，阿登納對(duì)歐洲聯(lián)合框架進(jìn)行了有益的規(guī)劃實(shí)現(xiàn)了聯(lián)邦德國的外交目標(biāo)推動(dòng)了歐洲聯(lián)合的起步與發(fā)展。因此，阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略是富有遠(yuǎn)見而卓有成效的，它不僅為德國統(tǒng)一鋪平了道路，而且為歐洲一體化做出了重大貢獻(xiàn)。全文由緒論、正文、結(jié)語和參考文獻(xiàn)四部分組成，其中正文分五個(gè)章節(jié)第一章簡(jiǎn)要闡述古代及近代歐洲聯(lián)合思想，重點(diǎn)分析阿登納歐洲聯(lián)合思想的特點(diǎn)，說明阿登納歐洲聯(lián)合思想是對(duì)傳統(tǒng)歐洲聯(lián)合思想的繼承與發(fā)展。第二章運(yùn)用地緣政治、國際體系與國家外交戰(zhàn)略的相關(guān)性理論，探討阿登納政府歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略的形成、目標(biāo)、策略選擇及其初期實(shí)踐，闡述阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略初步形成的原因、過程和影響。第三章是本論文的核心章節(jié)。以普利文計(jì)劃和日內(nèi)瓦外長(zhǎng)會(huì)議為標(biāo)志性事件，闡述阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略初步調(diào)整的內(nèi)容和影響。普利文計(jì)劃失敗后，阿登納歐洲聯(lián)合又開始向經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。日內(nèi)瓦外長(zhǎng)會(huì)議的不幸結(jié)局直接導(dǎo)致阿登納統(tǒng)一戰(zhàn)略的調(diào)整，即由美蘇英法一致解決開始向依靠美國戰(zhàn)勝蘇聯(lián)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。第四章以柏林危機(jī)和柏林墻事件為突破口，分析了東西方陣營國家的不同態(tài)度，進(jìn)而論述阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略再調(diào)整的原因、內(nèi)容及影響，探討法德軸心形成的必然性和可能性。第五章運(yùn)用歷史唯物主義辯證法理論，評(píng)析了阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略的新意、正面影響和局限性。結(jié)語部分對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，概括了阿登納歐洲聯(lián)合戰(zhàn)略演變的軌跡，揭示

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簡(jiǎn)介：PHILOSOPHICALREFLECTL0NANDPRACTICE0FECOLOGICALCIⅥLIZATIONADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYSUPERVISORMAY2013ABSTRACTHUMANBEINGSGOTHROUGHSEVERALSTAGESOFDEVELOPMENTOFTHEHUNTINGCIVILIZATION，AGRICULTURALCIVILIZATION，INDUSTRIALCIVILIZATION，EACHFORMOFCIVILIZATION，HUMANBEINGSHAVECREATEDBRILLIANTACHIEVEMENTSREVEREDINANCIENTTIMESHUMANNATURE，ASNATURALASDISPOSABLE，ANDRELIESONTHENATURALGIFTOFSURVIVAL；AGRICULTURALCIVILIZATION，THELEVELOFSOCIALPRODUCTIVEFORCES，THECONTINUOUSDEVELOPMENTOFDOMESTICATEDANIMALS，F(xiàn)ARMING，HUMANSCANMEETTHEIROWNSURVIVALNEEDS；WHILEINTHEINDUSTRIALCIVILIZEDERATHEHUMANABILITYTOTRANSFORMNATUREOFAQUALITATIVELEAP，ANDPREDATORYNATURE，THEPROCESSOFCONQUERINGNATURETOCREATEAGREATMATERIALCIVILIZATION，BUTALSOBRINGTHELOSSOFFORESTS，SOILEROSION，DESERTIFICATION，GLOBALWARMING，ISSUESSUCHASENVIRONMENTALPOLLUTION，ECOLOGICALIMBALANCE，MANKINDINTOSURVIVALPREDICAMENTINTHENEXTONEHUNDREDPEIQIEYIMENTIONED，INDUSTRIALSOCIETYTHEHUMANRACEISTHEDEVALUATIONOFTHECURRENCYTHEDESTRUCTIONOFTHEECONOMICCRISIS，ECOLOGICALIMBALANCE，THEENERGYCRISIS，THEAIMSRACE，NATURALSYSTEMS，ENVIRONMENTALDEGRADATION，NUCLEARTHREAT，ENVIRONMENTALDEGRADATION，THESEWILLBEATHREATTOTHESURVIVALOFHUMANITYFACINGASERIOUSECOLOGICALANDENVIRONMENTALPROBLEMS，WEDONOTRETREAT，EVADERESTRICTIONSONECONOMICDEVELOPMENT，BUTRATHERTOTHEGUIDANCEOFMARXISM，PROMOTEECONOMICDEVELOPMENTANDECOLOGICALENVIRONMENTCONSTRUCTIONANDCOMMONPROGRESSECOLOGICALCIVILIZATIONISTHERESULTOFPROFOUNDREFLECTIONOFTHESHORTCOMINGSOFHUMANINDUSTRIALCIVILIZATIONDEVELOPMENT，ISANEWKINDOFVALUES，WAYSOFTHINKING，THEDEVELOPMENTMODELISAHARMONIOUSCOEXISTENCEBETWEENMANANDNATURE，CIVILIZATIONTOPROSPERANDSYMBIOTICCONCEPT，ITADVOCATESINTEGRATIONINTOTHEECOSYSTEMDEVELOPMENTMODELOFECONOMICDEVELOPMENT，ANDTOPROMOTEECONOMICDEVELOPMENTANDENVIRONMENTALPROTECTIONSIMULTANEOUSLYTODAYECOLOGICALANDENVIRONMENTALPROBLEMSHAVEBECOMEAGLOBALISSUE，THEMOSTIMPORTANTISSUEOFRESTRICTINGTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFHUMANSOCIETYTHEREFORE，THEECOLOGICALCIVILIZATIONOFGREATTHEORETICALANDPRACTICALSIGNIFICANCEINTHISPAPERTHEPRINCIPLEOFMARXISTPHILOSOPHYASTHEFUNDAMENTALBASISFORTHERELATIONSHIPBETWEENTHERELATIONSHIPBETWEENMANANDNATURE，THECOURSEOFDEVELOPMENTOFTHEINDEPTHANALYSIS，REFLECTTHEIDEOLOGICALROOTSOFTHEECOLOGICALCRISIS，ANDTESOLVETHEECOLOGICALCRISIS，THECONSTRUCTIONOFECOLOGICALCIVILIZATIONSUGGESTIONSEXPLORETHEPROBLEMOFECOLOGICALCIVILIZATIONFROMTHEFOURPARTS，THEFIRSTPARTOFIII

簡(jiǎn)介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目試論中國對(duì)歐洲的公共外交學(xué)科專業(yè)國際關(guān)系學(xué)位申請(qǐng)人林婷婷指導(dǎo)教師趙銀亮副教授摘要當(dāng)今世界，國際交往日益密切，各國間的交流已經(jīng)達(dá)到空前的高度。隨著國際交流的擴(kuò)大，各國民眾對(duì)國際事務(wù)的關(guān)注度在逐漸提高，民眾參與和了解國際政治的興趣度也在提升，一國民眾對(duì)外交政策制定的影響也隨之日益加深。因而，各國政府在執(zhí)行對(duì)外政策中，也在考慮民眾情緒，更加重視輿論環(huán)境。越來越多的國家意識(shí)到樹立本國良好的國際形象的重要性，各自展開了不同的公共外交活動(dòng)。公共外交興起于第二次世界大戰(zhàn)后，傳統(tǒng)外交衰落，使得外交變的公開化和透明化。同時(shí)，又因?yàn)槿蚧陌l(fā)展、以及通訊技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，公共外交興起。中國作為一個(gè)發(fā)展中的大國，在世界范圍內(nèi)的影響力與日俱增。歐洲是目前為止世界上仍舊具有超級(jí)影響力的大洲，中歐之間有著廣泛的共同利益。但是由于文化、政治和歷史原因，中歐之間存在著很多分歧，歐洲內(nèi)部對(duì)中國有很多誤解和偏見。這就需要中國展開對(duì)歐洲的公共外交，向歐洲民眾呈現(xiàn)一個(gè)立體的中國，爭(zhēng)取歐洲民眾的支持，使歐洲的外交政策向著對(duì)中國有利的方向傾斜，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)中國的國家利益最大化。本文側(cè)重于在公共外交理論的基礎(chǔ)上歸納中國對(duì)歐洲的公共外交，從搜集的資料中分析了中歐公共外交多種多樣的形式，并具體歸納為政府公共外交、二軌外交、媒體外交以及文化外交四大類。中國對(duì)歐洲的公共外交具有顯著的特點(diǎn)。首先，中國對(duì)歐洲公共外交實(shí)施的對(duì)象的具有多元性特點(diǎn)，主要區(qū)別于是整體性存在的歐盟和作為存在于歐洲區(qū)域內(nèi)的各個(gè)國家。其次，中國在開展對(duì)歐洲公共外交所提供的物質(zhì)資源和和非物質(zhì)資源非常豐富。最后，中國對(duì)歐洲公共外交組織具有多樣性的特點(diǎn)，無論是中歐高級(jí)別戰(zhàn)略對(duì)話、中歐政黨高層論壇等政府間機(jī)制，還是中歐公民社會(huì)對(duì)話機(jī)制等民間機(jī)制都多方面的促進(jìn)了中歐公共外交的發(fā)展。然而這種發(fā)展依舊存在文化傳統(tǒng)、價(jià)值觀取向、歐洲綠黨以及各種政治制度和政治力量的約束，美國作為中歐公共外交發(fā)展的外部制約因素也不可忽視。JJ管如此，中歐之間不存在根本利益分歧。觀念和認(rèn)知方面的差異尚未對(duì)實(shí)體關(guān)系造成重要沖擊。同時(shí)，在很多全球性問題上都需要中歐良好的合作。因此中歐公共外交發(fā)展趨勢(shì)依IET呈現(xiàn)良好的一面。中國力圖于讓歐洲的民眾了解真正的中國，接受并支持中國的政策，形成有利于中國的輿論政治環(huán)境。中國開展對(duì)歐洲的公共外交不僅是為了中歐關(guān)系發(fā)展，更是為了更好的為中國在全世界范圍內(nèi)的外交關(guān)系發(fā)展開辟一條新的路徑，最終實(shí)現(xiàn)和維護(hù)中國的國家利益。關(guān)鍵詞中國歐洲公共外交一～一25241目錄”V，‘，，

簡(jiǎn)介：分類編號(hào)密級(jí)單位代碼巡學(xué)號(hào)1310190008天滓I幣苊大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目筵墨壘壘生經(jīng)渣堂蜇堂壬疊滏經(jīng)渣倫理視域下的平等思想研究學(xué)生姓名黃魚申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟申請(qǐng)專業(yè)名稱馬克思主義基本原理研究方向馬克思主義基本原理專題研究指導(dǎo)教師姓名楊仨寶專業(yè)技術(shù)職稱數(shù)援提交論文日期2Q至魚生魚目魚目天津師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)聲明本人鄭重聲明此處所提交的學(xué)位論文經(jīng)濟(jì)倫理視域下的平等思想研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在天津師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除己注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作糍斜瞧洲俘占月擴(kuò)日天津師范大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)書經(jīng)濟(jì)倫理視域下的平等思想研究系本人在天津師范大學(xué)攻讀學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的學(xué)位論文。本論文的研究成果歸天津師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學(xué)校將論文加入中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫和編入中國知識(shí)資源總庫。本人授權(quán)天津師范大學(xué)，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于請(qǐng)?jiān)谝韵孪鄳?yīng)方框內(nèi)打“√II；保密口，在年解密后適用本授權(quán)書不保密團(tuán)作導(dǎo)日期歷∥年日期乃，辟具0B6只0日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)茸中研鬣火等碩士學(xué)位論文疑歐主義視角下的英國與歐洲一體化關(guān)系研究19501990學(xué)位申請(qǐng)人姓名丟塑墟申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全墮劍塑±申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)魚匾羞壘魚指導(dǎo)教師姓名黃正柏教授碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISTHESTUDYOFTHERELATIONSHIPBETWEENTHEBRITAINANDEUROPEANINTEGRATIONINPERSPECTIVEOFEUROSCEPTICISM1950．．1990UROSCEPTICLSM1__ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEPOSTGRADUATEDEGREEINHISTORYBYWUYINGBOPOSTGRADUATEPROGRAMDEPARTMENTOFHISTORYANDCULTURECENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORHUANGZHENGBAIACADEMICTITLEPROFRESSORSIGNAAPPROVEDMAY,2015