簡介：化學(xué)品安全技術(shù)說明書大全（化學(xué)品安全技術(shù)說明書大全（MSDSMSDS）目錄序號序號化學(xué)品名化學(xué)品名序號序號化學(xué)品名化學(xué)品名11，1，1－三氯乙烷－三氯乙烷27碘酸鉀碘酸鉀2丙醇丙醇28丁醇丁醇3戊醇戊醇29對氨基苯磺酰胺對氨基苯磺酰胺422戊醇戊醇301212二甲苯二甲苯52424二硝基苯肼二硝基苯肼311313二甲苯二甲苯6246246三硝基苯酚三硝基苯酚321414二甲苯二甲苯722丙醇丙醇33二甲基亞砜二甲基亞砜844氨基安替比林氨基安替比林34二氯甲烷二氯甲烷9NNNN二甲基甲酰胺二甲基甲酰胺35二氯乙酸二氯乙酸10NN甲基嗎啉甲基嗎啉36二溴化汞二溴化汞11氨溶液氨溶液37二乙胺二乙胺12苯38氟化鈣氟化鈣13苯胺苯胺39氟化鈉氟化鈉14苯酚苯酚401111二氟乙烷二氟乙烷15苯甲醛苯甲醛41二氯二氟甲烷二氯二氟甲烷16苯甲酰氯苯甲酰氯42三氯氟甲烷三氯氟甲烷17苯乙醚苯乙醚43高碘酸鈉高碘酸鈉18吡啶吡啶44高氯酸高氯酸19吡咯吡咯45高錳酸鉀高錳酸鉀20丙胺丙胺46鉻酸二鉀鉻酸二鉀21丙二酸丙二酸47過硫酸銨過硫酸銨22丙三醇丙三醇48過氧化氫過氧化氫23丙酮丙酮49過氧乙酸過氧乙酸24次氯酸鈉溶液次氯酸鈉溶液50環(huán)己胺環(huán)己胺25醋酸鋅醋酸鋅51環(huán)己烷環(huán)己烷26碘52環(huán)氧乙烷環(huán)氧乙烷序號序號化學(xué)品名化學(xué)品名序號序號化學(xué)品名化學(xué)品名105亞硝酸鈉亞硝酸鈉131正庚烷正庚烷106鹽酸鹽酸132重鉻酸鉀重鉻酸鉀107鹽酸羥胺鹽酸羥胺133N，N′二甲基乙酰胺二甲基乙酰胺108氧化汞氧化汞134四氫呋喃四氫呋喃109氧化亞汞氧化亞汞135石油醚石油醚110氧化鋁氧化鋁136水楊酸甲酯水楊酸甲酯111渣油渣油137乙二醛乙二醛112乙醇乙醇138二苯醚二苯醚113乙二醇乙二醇139水合肼水合肼114乙二酸乙二酸140甲基異丁基甲酮甲基異丁基甲酮115乙腈乙腈141二甲胺二甲胺116乙醚乙醚142四氯化碳四氯化碳117乙醛乙醛143石蠟石蠟118乙炔乙炔144乙醇胺乙醇胺119乙酸乙酸145三乙胺三乙胺120乙酸丁酯乙酸丁酯146異辛烷異辛烷121乙酸酐乙酸酐1471，22二氯乙烷二氯乙烷122乙酸汞乙酸汞148苯甲醚苯甲醚123乙酸鉛乙酸鉛149水楊醛水楊醛124乙酸乙酯乙酸乙酯150丙酸酐丙酸酐12522丙醇丙醇151己醇己醇126異丙醚異丙醚152檸檬酸三乙酯檸檬酸三乙酯127異丁醇異丁醇153丙酸丙酸12822甲基庚烷甲基庚烷154蓖麻油蓖麻油129正丁烷正丁烷155山梨糖醇山梨糖醇130異丁烷異丁烷156乳酸乳酸

簡介：2011年中考化學(xué)試題匯編第八單元年中考化學(xué)試題匯編第八單元金屬和金屬材料金屬和金屬材料1（2011濟(jì)寧市）將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于（）A金屬B氧化物C鹽D有機(jī)物2（2011南昌市）南昌市地鐵軌道1號線建成將極大改善市區(qū)交通狀況。地鐵軌道通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于（）A金屬材料B復(fù)合材料C合成材料D無機(jī)非金屬材料物3（2011宿遷市）下列應(yīng)用在高鐵列車上的材料，不屬于金屬材料的是（）A不銹鋼B玻璃C鋁合金D銅線4（2011婁底市）下列與金屬有關(guān)的說法正確的是（）A生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)廢舊電池可以隨意丟棄，不會對環(huán)境造成污染C銀的導(dǎo)電性比銅強(qiáng)，所以一般用銀作電線D鐵礦石在地殼中含量最豐富，可以隨意開采5（2011泉州市）下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中錯誤的是（）A生鐵和鋼都是鐵的合金B(yǎng)鐵在潮濕的空氣中容易生銹C地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素D一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵6（2011桂林市）下列認(rèn)識不正確的是（）A鋼是很純的鐵B鐵銹的主要成分是FE2O3XH2OC隔絕空氣和水可以防止鐵生銹D被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收7（2011蘇州市）下列關(guān)于合金的說法正確的是（）A合金不屬于金屆材料B合金的硬度一般比各成分金屬大C合金屬于金屬單質(zhì)D多數(shù)合金的熔點高于組成它的成分金屬8（2011黃石市）食品包裝袋中經(jīng)常使用到鋁箔，鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（）A導(dǎo)電性B抗腐蝕性C導(dǎo)電性D延展性9（2011成都市）將潔凈光亮的鐵釘在潮濕的棉花中比放在空氣中更易生銹，主要原因是（）A鐵釘附近濕度增大，溶氧量增多B隔絕了氧氣C溫度更低D更易與二氧化碳反應(yīng)10（2011濱州市）為預(yù)防自行車生銹，下列做法中不合理的是（）A車架表面噴涂油漆B鋼圈表面鍍防護(hù)金屬C鏈條表面涂機(jī)油D露天放置，日曬雨淋11（2011內(nèi)江市）鞍鋼集團(tuán)全力支持上海世博會，為上海虹橋交通樞紐建設(shè)提供了47萬噸精品鋼材。下列關(guān)于鋼的說法錯誤的是（）A鋼是一種鐵合金B(yǎng)鋼的許多性能優(yōu)于生鐵C鋼的含碳量高于生鐵D鋼是一種混合物12（2011宜賓市）下列有關(guān)說法不合理的是（）A“缺鐵性貧血”里所說的鐵不是單質(zhì)鐵B家用鋁鍋可以用來盛放酸性食物C防毒面具里的濾毒罐是利用活性炭來吸附毒氣的是（）A銅和硝酸鈉溶液B鐵和稀鹽酸C鋅和氯化鉀溶液D銀和稀硫酸22（2011武漢市）實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（）A實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成D為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置23（2011煙臺市）鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列關(guān)于鐵及其合金的說法中正確的是（）A鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素B不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械C鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵D鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生緩慢氧化的過程24（2011巢湖市）蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩。它以鋼材為主料，經(jīng)鍛打、焊接、酸洗、上漆等多道工藝制成。下列關(guān)于鐵畫的敘述不正確的是（）A鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中B所用材料上的鐵銹可用稀鹽酸清洗掉C給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕D所用的主要材料──低碳鋼，有較好的鍛軋性能，它不屬于鐵的合金25（2011日照市）下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時做的五個實驗（鐵釘在不同環(huán)境中），實驗一段時間后，得出的結(jié)論錯誤的是（）A甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序為乙＞甲＞戊B丙中的鐵釘不生銹C鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸D丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重26（2011眉山市）在天平兩盤上的燒杯中，各放入質(zhì)量相同的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯各加入5G鎂和5G鐵，鎂和鐵全部反應(yīng)而消失后，天平的指針

簡介：化學(xué)平衡化學(xué)平衡可能用到的相對原子質(zhì)量H1O16S32N14CL355C12NA23AL27K39HE4P31CU64BA137CA40CU64MG24一、選擇題（本大題共、選擇題（本大題共1515小題。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目小題。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）要求的）1在1100℃，一定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)FEO（S）CO（G）AFE（S）CO2（G）△HAKJMOL（A＞0），該溫度下K0263，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A若生成1MOLFE，則吸收的熱量小于AKJB若升高溫度，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢，則化學(xué)平衡正向移動C若容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時間變化，則可以判斷該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)D達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時，若C（CO）0100MOLL，則C（CO2）00263MOLL2向2L的密閉容器中充入76MOLNO和38MOLO2，發(fā)生如下反應(yīng)①2NO（G）＋O2（G）2NO2（G）②2NO2（G）N2O4（G）測得NO2和N2O4的濃度變化如圖所示，010MIN維持容器溫度為T1℃，10MIN后升高并維持容器的溫度為T2℃。下列說法正確的是（）A前5MIN反應(yīng)的平均速率V（N2O4）＝018MOLL－1S－1BT1℃時反應(yīng)②的化學(xué)平衡常數(shù)K＝06C反應(yīng)①、②均為吸熱反應(yīng)D若起始時向該容器中充入36MOLNO2和20MOLN2O4，T1℃達(dá)到平衡時，N2O4的轉(zhuǎn)化率為103下列有關(guān)顏色變化錯誤的是（）A在4ML01MOLL的K2CR2O7溶液中滴加數(shù)滴1MOLLNAOH溶液，溶液顏色從橙色變成黃色B在試管中加入少量氯化鈷晶體，滴加濃鹽酸溶解后加水稀釋至紫色，將試管置于熱水中片刻，溶液顏色變成粉紅色C向血紅色的FE（SCN）3溶液中加入少量KI固體，溶液顏色變淺D用50ML針筒抽取30ML紅棕色的NO2氣體并封住注射孔，當(dāng)用力推壓活塞，壓縮針筒中的氣體（此過程中不考慮溫度變化），從針筒頂端觀察，氣體顏色逐漸變淺4若氧元素只有16O、18O兩種核素，下列說法正確的是A16O和18O的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同B通過化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)16O與18O的相互轉(zhuǎn)化C向22322SOGOGSOGA的平衡體系中加入18O2，達(dá)到新的平衡后18O只出現(xiàn)在O2與SO3中D用惰性電極電解含有H218O的普通水時，陽極可能產(chǎn)生三種相對分子質(zhì)量不同的氧分子5在某恒定溫度下，向容積為1L的容器中投入1MOLCO和2MOLH2O，發(fā)生如下反應(yīng)CO（G）H2O（G）ACO2（G）H2（G），平衡時生成CO2MOL若保持溫度和容積不變，向其中增加2MOLH2O（G），使反應(yīng)到達(dá)新的平衡，下列說法不正確的是（）A新、舊平衡時容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)之比是53B新平衡時H2O的轉(zhuǎn)化率為20C平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為75?00℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K311低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2NH3（G）NO（G）NO2（G）2N2（G）3H2O（G）△H＜0，在恒容的密閉容器中，下列有關(guān)說法正確的是（）A平衡時，其他條件不變，升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大B平衡時，其他條件不變，增加NH3的濃度，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小C單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為12時，反應(yīng)達(dá)到平衡D其他條件不變，使用高效催化劑，廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大12在2COC1溶液中存在如下平衡224226COC16HOCOHO4C1A藍(lán)色粉紅色下列說法中不正確的是A將2COC1固體溶于少量水中得到藍(lán)色溶液B將2COC1固體溶于大量水中得到粉紅色溶液C24COC1和226COHO都是配合物離子（或稱絡(luò)離子）D將2COC1溶于濃鹽酸，可得到藍(lán)色溶液13下列說法不正確的是A、NA與H2O的反應(yīng)是熵增的放熱反應(yīng)，該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行B、飽和NA2SO4溶液或濃硝酸均可使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀，但原理不同C、FECL3和MNO2均可加快H2O2分解，同等條件下二者對H2O2分解速率的改變相同D、MGOH2固體在溶液中存在平衡MGOH2SMG2AQ2OHAQ，該固體可溶于NH4CL溶液14某溫度下，在2L的密閉容器中，加入1MOLX（G）和2MOLY（G）發(fā)生反應(yīng)X（G）MY（G）3Z（G），平衡時，X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)分別為30、60、10。在此平衡體系中加入1MOLZ（G），再次達(dá)到平衡后，X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變。下列敘述不正確的是A、M2B、兩次平衡的平衡常數(shù)相同C、X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為11D、第二次平衡時，Z的濃度為04MOLL－115一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如下圖所示。下列描述正確的是A反應(yīng)開始到10S，用Z表示的反應(yīng)速率為0158MOLLSB反應(yīng)開始到10S，X的物質(zhì)的量濃度減少了079MOLLC反應(yīng)開始到10S時，Y的反應(yīng)速率為00395MOLLSD反應(yīng)的化學(xué)方程式為XGYGZG

簡介：課題課題1空氣分離空氣分離●課標(biāo)要求了解我國基本化工的生產(chǎn)資源、基本化工產(chǎn)品的主要種類和發(fā)展概況。●課標(biāo)解讀1了解空氣在化工生產(chǎn)中的重要應(yīng)用。2了解空氣分離的方法?！窠虒W(xué)地位本課時內(nèi)容涉及化工生產(chǎn)中的重要資源空氣，是化工生產(chǎn)的基礎(chǔ)，貫穿于多數(shù)的化工生產(chǎn)中，并且人類日常生活中也離不開空氣?！裥抡n導(dǎo)入建議人類離不開空氣，空氣是人類活動中的重要資源，在生活和生產(chǎn)中常用到空氣中的各種組分。如潛水員潛水用的氧氣、合成氨工業(yè)用的N2，醫(yī)療中病人需要輸氧、液氮在醫(yī)療中作為冷凍劑、燈泡中的填充氣多舉生活、生產(chǎn)中的實例。你知道空氣有哪些成分嗎如何獲得各種組分●教學(xué)流程設(shè)計課前預(yù)習(xí)安排看教材P1－5，填寫課前自主導(dǎo)學(xué)，并完成思考交流。步驟1導(dǎo)入新課，本課時教學(xué)地位分析。步驟2建議對思考交流多提問，反饋學(xué)生預(yù)習(xí)效果。步驟3師生互動完成探究“空氣組分的分離”?？衫脝栴}導(dǎo)思①、②、③的設(shè)問作為主線。步驟6指導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié)本課時學(xué)習(xí)的主要知識，然后對照課堂小結(jié)。安排學(xué)生課下完成課后知能檢測。步驟5指導(dǎo)學(xué)生自主完成變式訓(xùn)練和當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)1～5題，并驗證學(xué)生訓(xùn)練效果，做出點撥、指正。步驟4教師通過例題和教材P1－5講解研析，對“空氣組分的分離”中注意的問題進(jìn)行總結(jié)。課標(biāo)解讀重點難點1知道深冷分離、變壓吸附分離和膜分離三種空氣分離方法的原理以及它們的適用范圍。2了解蒸餾和精餾的原理以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，了解吸附作用的原理。3理解空氣各組分的物理性質(zhì)與所采用的分離方法的關(guān)系。4認(rèn)識空氣作為一種資源的重要性以及分離技術(shù)對開發(fā)和利用資源的意義。1空氣的成分及在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用。重點2空氣的分離方法及原理。難點3空氣分離原理與空氣各組分性質(zhì)的關(guān)系。重難點【提示】隨著溫度的升高，沸點低的組分先達(dá)到沸點而揮發(fā)出來?？諝饨M分的分離【問題導(dǎo)思】①分離空氣常用的方法有哪些【提示】A深冷分離法；B變壓吸附分離法；C膜分離法。②精餾液態(tài)空氣時，先獲得液氮沸點－196℃還是液氧沸點－183℃【提示】沸點低的液氮先分離出來。③當(dāng)空氣通過膜分離裝置時，氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，說明哪種氣體分子的直徑更大一些【提示】直徑大的氣體分子不能透過膜，故分子直徑N2O2。1深冷分離1定義深冷分離是先將空氣降溫、加壓液化，再將液態(tài)空氣升溫，根據(jù)空氣中各組分的沸點不同進(jìn)行精餾分離。2方法2變壓吸附分離將加壓的空氣通過分子篩，氮氣和氧氣因分別被吸附而分離開來，再把被吸附的氣體從分子篩中解吸出來的分離方法稱為變壓吸附。3膜分離膜分離是利用特殊制造的、具有選擇透過性能的薄膜，在外力推動下對混合物進(jìn)行分離、提純、濃縮的一種新的分離方式。下列分離物質(zhì)的方法中，不是根據(jù)粒子大小進(jìn)行分離的是A滲析B過濾C分餾D膜分離【解析】A項，滲析是根據(jù)膠體粒子直徑和溶液中分子、離子直徑不同，將溶液中溶質(zhì)與膠粒分離開的方法；B項，過濾是根據(jù)濁液中分散質(zhì)直徑和溶液中分散質(zhì)直徑不同，將

簡介：1【2014年高考新課標(biāo)Ⅱ卷第11題】一定溫度下，下列溶液的離子濃度關(guān)系式正確的是APH5的H2S溶液中，CHCHS－1105MOLL1BPHA的氨水溶液，稀釋10倍后，其PHB，則AB1CPH2的H2C2O4溶液與PH12的NAOH溶液任意比例混合CNA＋CH＋COH－CHC2O4－DPH相同的①CH3COONA②NAHCO3③NACLO三種溶液的CNA＋①＞②＞③2【2014年高考安徽卷第12題】中學(xué)化學(xué)中很多“規(guī)律”都有適用范圍，下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論正確的是選項規(guī)律結(jié)論A較強(qiáng)酸可以制取較弱酸次氯酸溶液無法制取鹽酸B反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快常溫下，相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸，濃硝酸中鋁片先溶解完C結(jié)構(gòu)和組成相似的物質(zhì)，沸點隨相對分子質(zhì)量增大而升高NH3沸點低于PH3D溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀轉(zhuǎn)化ZNS沉淀中滴加CUSO4溶液可以得到CUS沉淀【說明】該題同時分類于專題06、08、124【2014年高考福建卷第10題】下列關(guān)于010MOLL－1NAHCO3溶液的說法正確的是CCL－＞CH＋＞CNH4＋＞COH－D01MOLLCH3COOH溶液與01MOLLNAOH溶液等體積混合，所得溶液中COH－＞CH＋＋CCH3COOH9【2014年高考浙江卷第12題】氯在飲用水處理中常用作殺菌劑，且HCLO的殺菌能力比CLO－強(qiáng)。25℃時氯氣氯水體系中存在以下平衡關(guān)系CL2GCL2AQK110－12CL2AQH2OHCLOHCL－K210－34HCLOHCLO－KA

簡介：人教版選修2課時訓(xùn)練42表面活性劑精細(xì)化學(xué)品1下列產(chǎn)品的使用不會對環(huán)境造成污染的是A含磷洗衣粉B酒精C氟利昂D含汞電池解析本題以環(huán)境污染為命題點考查對生活質(zhì)量的關(guān)心程度及一些生活常識。含有含磷洗衣粉的污水可造成水體的富營養(yǎng)化形成水污染氟利昂等氟氯烴類物質(zhì)的排放可破壞臭氧層含汞電池的任意丟棄會造成水污染及土壤污染而酒精并不會引起環(huán)境污染。答案B2肥皂的主要成分是A硬脂酸B油酸C高級脂肪酸鈉鹽D硬脂酸甘油酯答案C3下列關(guān)于油脂的敘述中錯誤的是A從溴水中提取溴可用植物油作萃取劑B用熱的純堿溶液去油污效果更好C硬水使肥皂去污能力減弱是因為發(fā)生了沉淀反應(yīng)D用熱的純堿溶液可區(qū)別植物油和礦物油解析植物油中含不飽和鍵可與溴發(fā)生加成反應(yīng)不能用作溴的萃取劑溫度越高純堿溶液的水解程度越大堿性越強(qiáng)油污的水解速率越快硬水中的鈣鎂離子易與肥皂反應(yīng)生成難溶于水的高級脂肪酸鈣鎂植物油為油脂在熱的堿溶液中水解產(chǎn)物均溶于水而礦物油主要為烴類不與堿反應(yīng)液體仍為兩層。答案A4市場上有一種加酶洗衣粉即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶它的催化活性很強(qiáng)衣物的汗?jié)n、血跡以及人體排放的蛋白質(zhì)、油漬等遇到它皆能水解而除去。下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是①棉織品②毛織品③腈綸織品④蠶絲織品⑤滌綸織品⑥尼龍織品A①②③B②④C③④⑤D③⑤⑥解析②④的主要成分為蛋白質(zhì)故不能用加酶洗衣粉洗滌。答案B5下列物質(zhì)中分子的一端親水另一端親油的是ACH3CH215SO3NABCH3CH2CH3CCCL4DCH3CH24COOH2肥皂肥皂與酸作用生成溶解度小的高級脂肪酸從而影響去污效果3肥皂肥皂與硬水中的CA2、MG2反應(yīng)生成沉淀從而影響去污效果4烷基苯磺酸鈉高級脂肪酸鈉10常用洗滌劑的主要成分是十二烷基苯磺酸鈉十二烷基苯磺酸鈉是常用普通洗衣粉的主要成分其結(jié)構(gòu)可用圖形來表示端為鏈烴基端為極性基。根據(jù)這一結(jié)構(gòu)特點試分析和回答下列問題1十二烷基苯磺酸鈉分子在水溶液表面分布的結(jié)構(gòu)示意圖應(yīng)是下列各圖中的圖填寫序號理由是。2進(jìn)入水內(nèi)部的十二烷基苯磺酸鈉分子可能會以下列結(jié)構(gòu)形式中的結(jié)構(gòu)形式存在填寫序號理由是。解析1水分子為極性分子根據(jù)相似相溶原理洗衣粉分子的極性基端應(yīng)溶解于水中鏈烴基端不應(yīng)溶于水中C符合要求。2A中極性基交替排列可減少分子之間的斥力D中極性基端向外、鏈烴基端向內(nèi)的排列在一定程度上使憎水基團(tuán)脫離與水的接觸使體系能量降低。A、D為其可能的存在形式。答案1C鏈烴基在液面上極性基團(tuán)在液面之下與水相親可使體系能量降低2AD極性基團(tuán)交錯排列可減少分子之間的斥力鏈烴基向內(nèi)、極性基團(tuán)向外的結(jié)構(gòu)在一定程度上使親油基團(tuán)鏈烴基脫離與水的接觸使體系能量降低11在第一次世界大戰(zhàn)期間德國就開始制造烷基苯磺酸鹽以代替肥皂。1930年美國NATIONALANILINE公司正式將烷基苯磺酸鈉作為廉價的合成洗滌劑銷售。這種產(chǎn)品在第二次世界大戰(zhàn)后的19451950年間迅速普及。在日本利用硬性型ABS帶支鏈的烷基苯磺酸鹽的合成洗滌劑的產(chǎn)量在1963年已超過肥皂。但是隨著合成洗滌劑消費(fèi)量的增加引起了河川發(fā)生泡沫等污染水質(zhì)的問題。因而改用對微生物降解性良好的軟性型LAS直鏈烷基苯磺酸鹽。1軟性型LAS最常見的是直鏈?zhǔn)榛交撬徕c其結(jié)構(gòu)中與肥皂C17H35COONA的憎水基團(tuán)C17H35相當(dāng)?shù)幕鶊F(tuán)為。同濃度的直鏈?zhǔn)榛交撬崤c肥皂溶液的PH較大的是。2烷基苯磺酸鈉用作洗滌劑時需配加三聚磷酸鈉、硅酸鈉等助洗劑。當(dāng)洗滌用水硬度較大時洗衣粉與肥皂相比洗滌效果較好原因是肥皂。

簡介：中南民族大學(xué)中南民族大學(xué)2020年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱考試大綱科目名稱科目名稱有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)科目代碼科目代碼838適用學(xué)科（類別）專業(yè)（領(lǐng)域）用學(xué)科（類別）專業(yè)（領(lǐng)域）無機(jī)化學(xué)（070301）、分析化學(xué)（070302）、有機(jī)化學(xué)（070303）、物理化學(xué)（070304）、高分子化學(xué)與物理（070305）、化學(xué)工程（085216）一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)有機(jī)化學(xué)是為招收全日制有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工程碩士學(xué)位研究生設(shè)置的選拔性考試科目，其目的是科學(xué)、公正、有效地測試考生是否具備攻讀相應(yīng)專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本知識、能力和素養(yǎng)要求，為擇優(yōu)錄取提供依據(jù)。評價的標(biāo)準(zhǔn)是化學(xué)及相關(guān)學(xué)科較優(yōu)秀的本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)考查學(xué)生是否掌握有機(jī)化學(xué)的基本概念和基本理論、有機(jī)化合物的命名、有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)與化合物性質(zhì)之間的相互關(guān)系，考查學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識綜合解析有機(jī)分子結(jié)構(gòu)、進(jìn)行有機(jī)化合物的合成及相互之間的轉(zhuǎn)化的能力。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為3小時2考試方式考試方式為閉卷、筆試。為閉卷、筆試。3試卷考查的題型及其比例試卷考查的題型及其比例（1）命名或?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)式，約125％（2）完成反應(yīng)，約20％（3）選擇題，約125％（4）鑒別題，約5％重點和難點環(huán)烷烴的異構(gòu)和命名，構(gòu)型異構(gòu)順反異構(gòu)及命名，環(huán)烷烴的化學(xué)反應(yīng)，環(huán)烷烴的構(gòu)象分析。第四章對映異構(gòu)對映異構(gòu)1旋光性2手性3分子的手性與對稱性4含一個不對稱碳原子的化合物5含幾個不對稱碳原子的化合物6碳環(huán)化合物的立體異構(gòu)重點和難點物質(zhì)的旋光性，對映異構(gòu)，對稱元素，對稱元素與手性的關(guān)系。費(fèi)歇爾（FISCHER）投影式。構(gòu)型的R／S標(biāo)定法。對映異構(gòu)體，非對映異構(gòu)體，外消旋體，內(nèi)消旋體。第五章鹵代烷鹵代烷1鹵代烷的命名2一鹵代烷的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)3一鹵代烷的化學(xué)反應(yīng)4親核取代反應(yīng)的機(jī)理5一鹵代烷的制備方法6鹵代烷的用途7有機(jī)金屬化合物重點和難點一鹵代烷的結(jié)構(gòu)，一鹵代烷的化學(xué)反應(yīng)，親核取代反應(yīng)的機(jī)理，鹵代烴的制備方法，幾種常見的有機(jī)金屬化合物。第六章烯烴烯烴1烯烴的結(jié)構(gòu)、異構(gòu)和命名2烯烴的相對穩(wěn)定性3烯烴的制法4烯烴的物理性質(zhì)5烯烴的反應(yīng)6烯烴的工業(yè)來源和用途

簡介：河北定州中學(xué)河北定州中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高四年級高四年級化學(xué)試卷化學(xué)試卷一、單選題一、單選題1下列說法不正確的是A反應(yīng)MGOSCSMGSCOG在室溫下不能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＞0B原電池輸出電能的能力取決于組成原電池的反應(yīng)物的氧化還原能力C01MOLL－1CH3COOH溶液加水稀釋后，溶液中的值減小D鍋爐中沉積的CASO4可用飽和NA2CO3溶液浸泡，再將不溶物用稀鹽酸溶解除去2常溫下，將NAOH溶液滴加到某一元酸HA溶液中，測得混合溶液的PH與離子濃度變化關(guān)系如下圖所示【已知PCACHA1GCACHA】。下列敘述不正確的是AKAHA的數(shù)量級為105B滴加NAOH溶液過程中，CACHACOH保持不變CM點所示溶液中CHCHACOHCNADN點所示溶液中CNACACHA325℃時，下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說法正確的是A將NA2CO3溶液用水稀釋后，PH變大，KW不變B向有AGCL固體的飽和溶液中加少許水，CAG和KSPAGCL都不變CPH475濃度均為01MOLL的CH3COOH、CH3COONA的混合溶液中CCH3COO－COH－CHCCH3COOHD分別用PH2和PH3的CH3COOH溶液中和等物質(zhì)的量的NAOH，消耗CH3COOH溶液的體積分別為VA和VB，則10VAVBA緩入空氣的作用是將反應(yīng)結(jié)束后裝置中殘留的CO2全部鼓入到C裝置中被吸收BA裝置和D裝置都是為了防止空氣中的CO2氣體進(jìn)入C裝置而產(chǎn)生誤差C為了防止B中鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生干擾，必須在B、C裝置中間加一個裝有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶D若CACO3樣品的質(zhì)量為X，從C中取出的沉淀洗凈干燥后的質(zhì)量為Y，則CACO3的純度為7設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是A1MOLCL2溶于水后溶液中CL2、HCLO、CLO、CL四種粒子總數(shù)為2NAB64GCU與足量濃硝酸反應(yīng)生成NO2分子數(shù)目為NAC1MOL淀粉C6H10O5N水解后產(chǎn)生的葡萄糖分子數(shù)目為NAD標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2MOLNA2O2與448LSO2完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為4NA9質(zhì)子交換膜燃料電池簡稱PEMFC，又稱固體高分子電解質(zhì)燃料電池，是一種以含氫燃料與空氣作用產(chǎn)生電力與熱力的燃料電池，膜極組和集電板串聯(lián)組合成一個燃料電池堆。目前，尤以氫燃料電池倍受電源研究開發(fā)人員的注目。它的結(jié)構(gòu)緊湊，工作溫度低只有80℃，啟動迅速，功率密

簡介：1四川輕化工大學(xué)碩士研究生招生考試大綱有機(jī)化學(xué)一、考試要求說明一、考試要求說明科目名稱科目名稱802802有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)適用專業(yè)適用專業(yè)07030703化學(xué)、化學(xué)、0817化學(xué)工程與技術(shù)化學(xué)工程與技術(shù)、08560856材料與化工材料與化工題型結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)1命名與結(jié)構(gòu)約20分包括常見的化合物和雙官能團(tuán)化合物命名和結(jié)構(gòu)，命名法主要是系統(tǒng)命名，個別為習(xí)慣命名；結(jié)構(gòu)式包括鋸架式、透視式、NEWMANN投影式、菲歇爾投影式；立體構(gòu)型有順反命名（包括ZE命名）和RS命名。2完成反應(yīng)式約30分包括填寫多步反應(yīng)的中間物、反應(yīng)試劑、反應(yīng)條件和主要反應(yīng)產(chǎn)物（其中反應(yīng)產(chǎn)物為有機(jī)物）。從基本的、典型的和選擇性反應(yīng)來考查考生對多步連續(xù)反應(yīng)的掌握能力。3用化學(xué)方法鑒別化合物（約10分）不能用物理方法來鑒別化合物，主要考查考生對各類有機(jī)物的典型化學(xué)性質(zhì)的熟悉程度。4判斷題（約15分）主要考查酸堿性順序、反應(yīng)活潑順序、立體化學(xué)的選擇性、反應(yīng)的區(qū)域選擇性（主要為加成方向、消除方向和芳烴的定位規(guī)律等）及消除加成選擇性等。5立體化學(xué)（約10分）主要考查旋光性化合物的立體異構(gòu)現(xiàn)象及其表達(dá)式（菲歇爾投影式、透視式、NEWMANN投影式）、RS命名、對映體、非對映體、外消旋體、內(nèi)消旋體；不同構(gòu)型表達(dá)式之間的轉(zhuǎn)換。6反應(yīng)歷程（約10分）主要考查最基本反應(yīng)的歷程，重點涉及碳正離子重排的歷程分析等。7有機(jī)合成（約30分）有56個合成小題，由指定有機(jī)物來合成，其它有機(jī)物不能任選（若要用到某個有機(jī)物需要由指定有機(jī)物合成）或能選擇的有機(jī)物的碳原子個數(shù)受到限制。主要考查官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化、碳鏈的形成、芳環(huán)上的定位合成，其中格氏試劑有關(guān)合成反應(yīng)、FRIDELCRAFTS反應(yīng)、羥醛縮合、CLAISEN酯縮合、MICHAEL加成、雙烯合成、二羰基化合物及丙二酸二乙酯在有機(jī)合成上的應(yīng)用等來構(gòu)建碳鏈，芳環(huán)上的定位合成包括普通的合成和利用重氮鹽化合物的應(yīng)用等。33了解烯烴的物理性質(zhì)；催化加氫反應(yīng)、聚合反應(yīng)。第四章炔烴和二烯烴1重點掌握炔烴的化學(xué)反應(yīng)炔氫的酸性，還原反應(yīng)、親電加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)；共軛二烯烴的雙烯合成反應(yīng)。2掌握炔烴以及二烯烴的命名、炔烴的親核加成反應(yīng)；共軛二烯的結(jié)構(gòu)特點，共軛體系的類型，共軛二烯烴的反應(yīng)（1，2－加成與1，4－加成）；3了解炔烴的物理性質(zhì)；炔烴的聚合反應(yīng)；二烯烴的分類、結(jié)構(gòu)，速度控制反應(yīng)與平衡控制反應(yīng)。第五章脂環(huán)烴1重點掌握環(huán)烷烴的取代反應(yīng)、特別是小環(huán)烷烴的開環(huán)加成反應(yīng)；2掌握脂環(huán)烴的命名、環(huán)己烷的構(gòu)象（椅式、船式、直立鍵和平伏鍵）；的關(guān)系。3了解脂環(huán)烴的分類，環(huán)狀化合物的異構(gòu)現(xiàn)象；環(huán)的大小與穩(wěn)定性第六章芳烴1重點掌握芳香烴的命名；苯環(huán)上的親電取代反應(yīng)、側(cè)鏈上的氧化與取代反應(yīng)；一取代苯親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律兩類定位基團(tuán)、理論解釋、定位規(guī)律的應(yīng)用；2掌握苯環(huán)上的親電取代反應(yīng)歷程；萘的化學(xué)性質(zhì)及萘環(huán)上的定位規(guī)律；3了解芳香性的概念；分子軌道理論對苯分子結(jié)構(gòu)的解釋；苯的物理性質(zhì)；萘、蒽、菲的結(jié)構(gòu)。第七章立體化學(xué)1重點掌握FISCHER投影式表示分子立體構(gòu)型的方法；相對構(gòu)型和絕對構(gòu)型、對映體、非對映體，外消旋體，內(nèi)消旋體等基本概念；RS命名法；2理解有機(jī)化合物的對映異構(gòu)概念和對映異構(gòu)現(xiàn)象和分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系；利用透視式表示分子立體構(gòu)型的方法；3了解偏振光、旋光度、比旋光度、手性分子、手性碳原子等基本概念；DL命名法。第八章鹵代烴1重點掌握鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)（包括親核取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、與金屬（鈉、鎂、鋰）的反應(yīng)；親核取代（SN1，SN2）反應(yīng)機(jī)理；消除反應(yīng)（E1，E2機(jī)理（特別是消除反應(yīng)的方向）；2掌握鹵代烴的結(jié)構(gòu)、命名、制法掌握鹵代烯烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；

簡介：人教版選修人教版選修2課時訓(xùn)練第二單元課時訓(xùn)練第二單元化學(xué)與資源開發(fā)利用化學(xué)與資源開發(fā)利用過關(guān)檢測過關(guān)檢測時間60分鐘滿分100分一、選擇題本題共8個小題每小題6分共48分。每小題只有一個正確選項1商品“純凈水”“太空水”“蒸餾水”等作為日常飲用水因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育。你認(rèn)為制備上述商品飲用水時還需要添加的化學(xué)物質(zhì)是A鈣、鎂的碳酸氫鹽B含碘酸鉀的食鹽C漂白粉、消毒劑D小蘇打解析人體必需的元素鈣的來源之一就是飲用水長期飲用“純凈水”“太空水”“蒸餾水”等會缺少某些無機(jī)鹽對身體無益。答案A2某些化學(xué)試劑可用于凈水。水處理中使用的一種無機(jī)高分子混凝劑X的化學(xué)式可表示為AL2OHNCLMYH2O式中M等于A3NB6NC6ND3N解析由化合價代數(shù)和為0可知6MN。答案B3下列說法中不正確的是A蒸餾法淡化海水是將水加熱至105℃蒸發(fā)汽化然后將蒸氣冷凝而得到蒸餾水的方法B天然水里一般溶有CA2、MG2等金屬陽離子我們把溶有較多量CA2、MG2的水稱為硬水C陽離子交換樹脂中的H可與水中的金屬陽離子MN交換D陰離子交換樹脂中既含有陽離子又含有陰離子因此既能與水中的陽離子交換又能與水中的陰離子交換解析在進(jìn)行水處理時陽離子交換樹脂中的H只能和水中的金屬陽離子MN交換陰離子交換樹脂中的OH只能和水中的陰離子YM交換。答案D4下列與處理方法對應(yīng)的反應(yīng)方程式不正確的是A用NA2S去除廢水中的HG2HG2S2HGS↓B用催化法處理汽車尾氣中的CO和NOCONOCNO2C向污水中投放明礬生成能凝聚懸浮物的膠體AL33H2OALOH3膠體3HD用高溫催化氧化法去除烴類廢氣CXHYCXHYXO2XCO2H2O42解析B中生成的NO2仍為大氣污染物反應(yīng)產(chǎn)物應(yīng)為N2和CO2故B錯。答案B5自來水加工處理流程如下下列有關(guān)說法不正確的是B所含的有機(jī)物是CH4、CNHM、COC800℃時CO體積分?jǐn)?shù)小于CH4體積分?jǐn)?shù)D氫氣體積分?jǐn)?shù)最大解析根據(jù)圖像知該煤氣中含CO、CH4、H2、CNHM則該煤氣中含碳、氫、氧元素故A錯誤CO不是有機(jī)物屬于無機(jī)物故B錯誤隨著溫度升高甲烷含量降低CO含量升高溫度在4001000℃時CO的體積分?jǐn)?shù)比CH4的體積分?jǐn)?shù)小可能在較高溫度下CO的體積分?jǐn)?shù)高于甲烷的故C正確根據(jù)圖像知在600℃以下H2的體積分?jǐn)?shù)不是最高的故D錯誤。答案C二、非選擇題本題共4個小題共52分910分石油和煤炭加工過程涉及多種技術(shù)和設(shè)備。1石油分餾時在不斷向填工業(yè)設(shè)備名稱內(nèi)投放原料的同時獲得產(chǎn)品該過程為操作過程。2石油裂化分為熱裂化、和加氫裂化裂化的目的是提高的產(chǎn)量。3煤的洗選是為了降低原煤中灰分和的含量。煤的流化床燃燒是指空氣從底部吹向煤炭顆粒并使全部煤炭顆粒進(jìn)行燃燒的過程。4煤的直接液化是煤與適當(dāng)溶劑混合后在高溫和存在下與作用生成液體燃料的過程。解析2石油裂化是將長鏈、高沸點的烴斷裂為短鏈、低沸點的烴。其目的是提高輕質(zhì)燃料油或汽油的產(chǎn)量。3煤的洗選是為了降低原煤中灰分和硫的含量減少燃燒過程中煙塵、SO2的排放?？諝鈴牡撞看迪蛎禾款w粒可以使煤炭顆粒浮動增大其與空氣的接觸面積使燃料油燃燒更充分。4煤的直接液化是指在高溫、催化劑條件下煤與氫氣作用生成甲醇等液體燃料的過程。答案1分餾塔連續(xù)2催化裂化輕質(zhì)燃料油或汽油3硫S浮動4催化劑氫氣H21010分假如你是一位企業(yè)家在開發(fā)海水資源的眾多項目中選擇了海水提鎂在前期考察過程中你將遇到許多問題請根據(jù)背景材料的提示按要求回答相關(guān)問題背景材料1下圖為海水中各元素含量情況MGL1背景材料2部分化學(xué)試劑的市場價格試劑氫氧化氫氧化氫氧化氧化

簡介：1鄂州市20072008學(xué)年度上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)題號一二三四五總分得分相對原子質(zhì)量H1C12N14O16S32一、選擇題本大題包括9小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共18分。1洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”。切洋蔥時可聞到刺激性氣味，這說明（）A分子在不停地運(yùn)動B分子體積很小C分子間有間隔D分子質(zhì)量很小2氣相法合成金剛石薄膜被譽(yù)為是20世紀(jì)的煉金術(shù)。其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為CH4C（金剛石）﹢2H2，該反應(yīng)所屬的基本類型是（）A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D氧化反應(yīng)320世紀(jì)60年代就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子構(gòu)成的分子（O4），但一直沒有得到證實。最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子造出了這種新分子，并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述正確的是（）AO4是一種新型化合物B一個O4分子中含有2個O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合成的物質(zhì)是混合物4人體吸入的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（NA2SEO3）消除人體內(nèi)的活性氧。亞硒酸鈉中硒（SE）元素的化合價是（）A＋2B＋4C＋6D－25蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì)，可增強(qiáng)動物的免疫力。下列有關(guān)說法正確的是（）A蝦青素是由96個原子構(gòu)成的B蝦青素是一種氧化物C蝦青素的相對分子質(zhì)量為596D蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10∶13∶16小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，于是將木柴架空了些，他這樣做主要是為了（）A使木柴與空氣充分接觸B升高木柴的溫度C降低木柴的著火點D方便添加木柴7生活中的洗滌問題大都與化學(xué)知識有關(guān)。下列說法不正確的是（）A洗潔精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油漬317物質(zhì)B的化學(xué)式為。18反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。19寫出一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式。20某興趣小組利用反應(yīng)③在實驗室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實際消耗物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計算值，其原因是（從實驗過程分析，任意答兩點）、。三、本大題只有1小題，4分。21長期以來，鋁一直被認(rèn)為是無毒元素，因而鋁制炊具、含鋁膨松劑、發(fā)酵粉、凈水劑等被大量使用。但近幾年的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝，長期使用會緩慢地對人體的健康造成危害。請你提出建議在日常生活中，應(yīng)采取哪些策略防止鋁中毒。四、本大題包括3小題，每空2分，共10分。研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程。請你幫助他們完成2224題。【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)。【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MNO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間。22【進(jìn)行實驗】右圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖。氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是?！緦嶒炗涗洝繉嶒灳幪?2反應(yīng)物6％H2O26％H2O2催化劑1G紅磚粉末1GMNO2時間152S35S23【結(jié)論】該探究得出的結(jié)論是______。24【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MNO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MNO2和紅磚粉末是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在反應(yīng)前后的和是否改變。

簡介：高二化學(xué)蘇教版選修2優(yōu)化作業(yè)24鎂和鋁的冶煉第四單元鎂和鋁的冶煉1由海水制備無水氯化鎂主要有以下步驟①在一定條件下脫水干燥②加熟石灰③加鹽酸④過濾⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是A②④⑤③①B③②④①⑤C③④②⑤①D②④③⑤①解析本題是由海水制備無水氯化鎂主要步驟是先將海水中的氯化鎂成分轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V即②步為第一步驟④過濾得到氫氧化鎂再用③加鹽酸的方法將其變?yōu)槁然V溶液⑤濃縮結(jié)晶①在一定條件下脫水干燥即可得到無水氯化鎂。答案D2海水是鎂的主要來源之一。從海水中提取鎂可按如下步驟進(jìn)行①把貝殼制成石灰乳②在引入的海水中加入石灰乳沉降、洗滌、過濾沉淀物③將沉淀物與鹽酸反應(yīng)結(jié)晶、過濾、干燥產(chǎn)物④電解得到產(chǎn)物。下列關(guān)于提取鎂的說法中不正確的是A此法的優(yōu)點之一是原料取自大海B進(jìn)行①②③步驟的目的是富集MGCL2C可用電解熔融氧化鎂的方法制取鎂D電解法冶煉金屬要消耗大量的電能解析有關(guān)反應(yīng)方程式CACO3CAOCO2↑CAOH2OCAOH2MGCL2CAOH2CACL2MGOH2↓MGOH22HCLMGCL22H2OMGCL2MGCL2↑。答案C3下列關(guān)于化工生產(chǎn)原理的敘述錯誤的是①可以用電解熔融氯化鈉的方法來制取金屬鈉②可以用鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂③可電解冶煉鋁原料是氯化鋁④煉鐵高爐中所發(fā)生的反應(yīng)都是放熱的故無需加熱A①②B②③C①②③D②③④來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK答案D4下列說法不正確的是A金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是金屬冶煉、金屬材料加工和使用的基礎(chǔ)B所有金屬都與氧、硫等非金屬元素形成化合物而存在C把金屬從礦石中提取出來一般要經(jīng)過開采和初步加工階段主要包括探礦、采礦、選礦等工序之后進(jìn)入冶煉階段D冶煉金屬時除原理可行外實際生產(chǎn)中還要考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和環(huán)境保護(hù)等方面的問題

簡介：1不定項選擇題不定項選擇題不定項選擇題（每小題有一個或兩個選項符合題意）1下列除雜選用試劑正確的是（）A用過量的O2除去CO2中的COB用過量的FESO4溶液除去ZN中FEC用過量的NAOH除去CACL2溶液中HCLD用過量的HCL溶液除去CU中CUO2下列說法正確的是（）A20℃的KNO3飽和溶液升溫變成不飽和溶液B20℃時KNO3的溶解度是316G，則此溫度下該飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是316C60℃NACL飽和溶液中加入50GNACL后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D蒸發(fā)NACL飽和溶液有晶體析出3自然界有一種含鎂礦石，其化學(xué)組成可表示為XMGCO3YMGOH2X、Y為正整數(shù)。取兩份等質(zhì)量的樣品，一份加過量鹽酸生成氣體88G，另一份加熱至完全分解得到固體MGO10G。下列X、Y的關(guān)系正確的是（）AX︰Y4︰1BX︰Y1︰4CX︰Y1︰1DX︰Y2︰14為研究NACL對鐵銹蝕的影響，現(xiàn)設(shè)計如圖實驗甲、乙兩支同樣的試管分別用等量食鹽水和蒸餾水濕潤，里面均涂上等量鐵粉，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，倒插入水中，保持深度一致。下列正確的是5下列敘述正確的是（）A稀釋濃硫酸時應(yīng)將水倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌B將100G溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98的濃硫酸稀釋為49，需加水50GC100ML水和100ML酒精混合后體積小于100ML，說明分子間有間隔D在不同的酸溶液中都含有相同的氫離子，所以，酸有一些相似的性質(zhì)6不需其他試劑就能區(qū)別的一組溶液是（）AFECL3NAOHKCLBANO32BNACLNA2CO3KNO3HCLCNA2SO4BACL2K2CO3KNO3DBACL2CUSO4NAOHNACL7為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状?。“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下則下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）A吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2K2CO3H2O＝2KHCO3B分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3K2CO3CO2↑H2OC由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3D合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2CO2CH4O（甲醇）8類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤結(jié)論。下列類推△2105PA、300℃，鉻鋅觸媒3①2NAOHSO2═NA2SO3H2O②NA2SO3SO2H2O═2NAHSO3③NAHSO3NAOH═NA2SO3H2O下列說法中，錯誤的是（）A反應(yīng)②發(fā)生的是化合反應(yīng)B可循環(huán)使用的物質(zhì)是NA2SO3CNAHSO3中硫元素的化合價是6D反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)14如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子。如圖分析，結(jié)論正確的是（）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B“”的是化合物CR在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率D該反應(yīng)可表示為Y22Z2XX22Z21515下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（）A圖①是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量B圖②是用H2還原CUO來測定CUO中銅元素的含量C圖③是向飽和的NACL溶液中不斷加水D圖④是用適量的KCLO3和MNO2混合物加熱制O216甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為HCOOHCO↑H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CUO下列說法錯誤的是A甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B實驗中應(yīng)先通入CO、后加熱CUOC硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏腆wD硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量反應(yīng)后增大17右圖所示為A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列根據(jù)圖示中M點和P點，得到的正確信息是（）A60℃時，A、B兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為40?0℃時，100G水中溶解25G的A物質(zhì)，溶液不飽和C80℃時，將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時，只有A物質(zhì)析出D向M點的任意量A溶液中，加入（60－25）G溶質(zhì)，溶液一定達(dá)到飽和OCUO的質(zhì)量的質(zhì)量GCU的質(zhì)量GO受熱時間受熱時間SO2的質(zhì)量GO加水的質(zhì)量加水的質(zhì)量G溶質(zhì)質(zhì)量GONA2CO3的質(zhì)量的質(zhì)量G沉淀的質(zhì)量G10548①②③④濃H2SO4甲酸CUO澄清石灰水T℃807060504030200101020304050607080SGABMP4

簡介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試847簡明生物化學(xué)考試大綱簡明生物化學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容第一章氨基酸蛋白質(zhì)氨基酸的結(jié)構(gòu)與分類，特殊氨基酸舉例，兩性解離與等電點，化學(xué)性質(zhì)，光學(xué)性，氨基酸的純化、生產(chǎn)與應(yīng)用第二章蛋白質(zhì)第一節(jié)肽概念、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，活性肽第二節(jié)蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)氨基酸順序的多樣性，一級結(jié)構(gòu)舉例及簡要表達(dá)式，胰島素，一級結(jié)構(gòu)的測序，一級結(jié)構(gòu)在蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的作用，氨基酸序列與生物進(jìn)化第三節(jié)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)酰胺平面及其特點，二級結(jié)構(gòu)，超二級結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)域，三級結(jié)構(gòu)與構(gòu)象，維持三級結(jié)構(gòu)的作用力，四級結(jié)構(gòu)，球狀與纖維狀蛋白質(zhì)第四節(jié)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能肌紅蛋白、血紅蛋白的結(jié)構(gòu)與功能，變構(gòu)效應(yīng)，分子病，免疫系統(tǒng)（簡介）與免疫球蛋白，肌球動蛋白結(jié)構(gòu)與功能，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的進(jìn)化第五節(jié)蛋白質(zhì)分離純化和表征蛋白質(zhì)的性質(zhì)，變性與復(fù)性，聚合與沉淀，純化方法，定性與定量，功能的研究第三章酶第一節(jié)酶通論酶的概念，酶催化特性，酶的分類與命名，專一性，3第八節(jié)脂肪代謝脂肪的水解，脂肪酸的氧化及能量計算，磷脂的代謝，脂肪酸代謝的調(diào)節(jié)，脂類的生物合成第九節(jié)蛋白質(zhì)降解與氨基酸代謝蛋白質(zhì)的降解，氨基酸分解代謝，氨基酸分解產(chǎn)物的去路，生糖與生酮氨基酸，一碳單位，氨基酸的合成與調(diào)節(jié)第十節(jié)核酸的降解和核苷酸代謝核酸、核苷酸的分解，核苷酸的合成第十一節(jié)各物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)控第七章DNA的復(fù)制與修復(fù)第一節(jié)DNA復(fù)制的特點與規(guī)則第二節(jié)復(fù)制有關(guān)酶第三節(jié)復(fù)制過程第四節(jié)DNA的損傷第五節(jié)修復(fù)與突變第八章RNA的生物合成第一節(jié)轉(zhuǎn)錄與翻譯的概念第二節(jié)RNA聚合酶第三節(jié)生物合成第四節(jié)轉(zhuǎn)錄過程第五節(jié)轉(zhuǎn)錄后的加工第六節(jié)RNA復(fù)制第七節(jié)逆轉(zhuǎn)錄第九章蛋白質(zhì)的生物合成第一節(jié)密碼子第二節(jié)遺傳密碼與MRNA第三節(jié)密碼子的基本特性第四節(jié)核糖體的結(jié)構(gòu)第五節(jié)多核糖體第六節(jié)TRNA的作用與氨酰TRNA合成酶第七節(jié)翻譯的過程

簡介：1海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試631631生物化學(xué)考試大綱生物化學(xué)考試大綱一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)海南大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試科目。二、考試時間二、考試時間180分鐘。三、考試方式與分值三、考試方式與分值閉卷、筆試。滿分150分。四、考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容（一）氨基酸1、氨基酸蛋白質(zhì)的構(gòu)件分子2、氨基酸的分類3、氨基酸的酸堿化學(xué)4、氨基酸的化學(xué)反應(yīng)5、氨基酸的光學(xué)活性和光譜性質(zhì)6、氨基酸混合物和分析分離（二）蛋白質(zhì)的共價結(jié)構(gòu)1、蛋白質(zhì)通論2、肽3、蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的測定4、蛋白質(zhì)的氨基酸序列與生物功能5、肽和蛋白質(zhì)的人工合成（三）蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)1、穩(wěn)定蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)的作用力2、多肽主鏈折疊的空間限制、37、糖胺聚糖和蛋白聚糖8、糖鏈的結(jié)構(gòu)分析（七）脂質(zhì)1、脂質(zhì)的生物學(xué)作用2、脂肪酸3、三酰甘油4、脂質(zhì)過氧化作用5、磷脂6、糖脂7、萜和類固醇8、脂蛋白9、脂質(zhì)的提取、分離與分析（八）核酸通論1、核酸的種類和公布2、核酸的生物功能（九）核酸的結(jié)構(gòu)1、核苷酸2、核酸的共價結(jié)構(gòu)3、DNA的高級結(jié)構(gòu)4、RNA的高級結(jié)構(gòu)（十）核酸的物理化學(xué)性質(zhì)1、核酸的水解2、核酸的酸堿性質(zhì)3、核酸紫外吸收4、核酸的變性、復(fù)性及雜交（十一）核酸的研究方法1、核酸的分離、提純和定量測定2、核酸的超速離心