簡(jiǎn)介：1外國(guó)教育史學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求1外教史部分以近代和現(xiàn)代史為重心；2外教史包括思想、制度和實(shí)踐三塊內(nèi)容，主要以思想和制度為重心；3注意國(guó)別之間的差異。中國(guó)教育史邏輯框架圖中國(guó)教育史邏輯框架圖第二章外國(guó)近代教育第三章外國(guó)現(xiàn)代教育外國(guó)教育史第一章外國(guó)古代教育3第二章第二章古希臘教育古希臘教育（一）斯巴達(dá)和雅典教育（古風(fēng)時(shí)代的教育）（一）斯巴達(dá)和雅典教育（古風(fēng)時(shí)代的教育）1斯巴達(dá)教育斯巴達(dá)教育斯巴達(dá)教育斯巴達(dá)教育城邦性質(zhì)公元前8世紀(jì)建立的軍事專(zhuān)制城邦教育制度由國(guó)家統(tǒng)一管理教育目的培養(yǎng)勇敢忠誠(chéng)的戰(zhàn)士教育內(nèi)容以軍事體育訓(xùn)練和道德教育為主，如五項(xiàng)競(jìng)技（賽跑、跳躍、摔跤、擲鐵餅、投標(biāo)槍?zhuān)?、秘密服役教育階段分為三個(gè)階段第一個(gè)階段，實(shí)行嚴(yán)格的新生兒體格檢查，合格的才允許撫育，不合格的棄于荒野。第二個(gè)階段，受?chē)?guó)家嚴(yán)格監(jiān)督的家庭教育。第三個(gè)階段，公共教育（728歲和1820歲兩個(gè)階段。）教育方法集體教育、體罰、實(shí)踐練習(xí)教育對(duì)象女子接受與男子同樣的教育內(nèi)容教育特點(diǎn)1教育具有階段性2教育完全被國(guó)家控制，并視為國(guó)家的事業(yè)3以軍事體育訓(xùn)練和道德教育為主，對(duì)文化知識(shí)不重視4重視子女教育缺陷不重視文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不重視個(gè)人的智慧和個(gè)性2雅典教育雅典教育雅典教育城邦性質(zhì)公元前7世紀(jì)形成的民主共和制城邦教育制度由國(guó)家與社會(huì)共同管理教育目的身心和諧發(fā)展的公民教育內(nèi)容五項(xiàng)競(jìng)技、音樂(lè)（包括閱讀、書(shū)寫(xiě)和計(jì)算以及其他文化知識(shí)），舞蹈、道德教育階段分五個(gè)階段第一個(gè)階段是家庭教育（7歲前）；第二個(gè)階段是文法學(xué)校和琴弦學(xué)校學(xué)習(xí)（7歲之后）；第三個(gè)階段是體操學(xué)校教育（13歲后）；第四個(gè)階段是體育館教育（15歲左右）；第二個(gè)階段軍事訓(xùn)練團(tuán)教育（18歲）教育方法個(gè)別教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)教育對(duì)象男性教育特點(diǎn)1教育具有階段性2重視體、智、美和諧發(fā)展3既有公共教育，也有私人教育4忽視女子教育。缺陷輕視女子教育二、古希臘教育二、古希臘教育（二）智者和（二）智者和“三杰三杰”（古典時(shí)代的教育）（古典時(shí)代的教育）1“智者智者”的教育活動(dòng)的教育活動(dòng)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共5頁(yè)教育隨筆小班托班教育隨筆小班托班教育隨筆小班托班1睿睿不再含手指了“老師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒(méi)方法?！苯袢赵缟先雸@時(shí)，睿睿媽媽愁眉苦臉的對(duì)我說(shuō)。睿睿是我們班最小的一個(gè)孩子，入園時(shí)還不到兩歲半，雖然在班里比較乖巧，大家也都非常喜愛(ài)他，可是他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種方法都不管用，還是照含不誤。睿睿入園快兩個(gè)月了，含手指的習(xí)慣再不改掉，對(duì)他以后的身體健康會(huì)造成很大的影響。所以，我需要要幫睿睿改掉這個(gè)壞習(xí)慣。用什么方法才能使睿睿不含手指呢真巧，今日午時(shí)有一節(jié)認(rèn)識(shí)小手活動(dòng)，我給每個(gè)孩子的手指上畫(huà)上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好伙伴，要愛(ài)惜它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會(huì)不舒暢的。之后，我又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本事孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出許多答案，當(dāng)然睿睿也很進(jìn)取回答。借此機(jī)會(huì)我之后問(wèn)“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎此刻我們?cè)陲@微鏡下觀測(cè)一下就明白了?！焙⒆觽兘?jīng)過(guò)觀測(cè)發(fā)覺(jué)指甲里藏了很多我們用肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌，我告知大家這些細(xì)菌假如吃到嘴里，就會(huì)生病。所以我們需要要實(shí)時(shí)給手指娃第3頁(yè)共5頁(yè)么哄也不停下，我就問(wèn)她，為什么哭，她擦著眼睛對(duì)我說(shuō)“我可怕中午睡覺(jué)，我不想睡覺(jué)。”我就勸慰她說(shuō)“好吧，文文，不要哭了，中午老師陪你玩，咱們不睡覺(jué)好嗎”她淚汪汪地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快就不哭了，就和小伙伴們做游戲去了。到了午睡的時(shí)間，我陪她玩了一中午。第二天中午的時(shí)候，她媽媽來(lái)接她回家，對(duì)我說(shuō)“文文去過(guò)好幾家幼兒園，都不情愿去，就是由于可怕中午睡覺(jué)?！蔽腋龐寢屔塘苛艘幌?，這幾天可以接文文回家睡覺(jué)，等下周的時(shí)候再讓文文在園里睡覺(jué)，文文也同意了。到了下周的時(shí)候，文文媽媽沒(méi)來(lái)接她，我就讓她睡了一會(huì)兒，結(jié)果文文第二天不情愿來(lái)上學(xué)了，我打電話詢(xún)問(wèn)她媽媽?zhuān)龐寢尭嬷艺f(shuō)“文文回家告知我說(shuō)，老師說(shuō)話不算數(shù)。”傾刻間，我覺(jué)得我做錯(cuò)了，于是，我為這件事和文文道了歉，并和她商定好，以后文文可以不睡覺(jué)，但是需要在床上躺著，不能影響其他小伙伴午休，文文很仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)幾天她就漸漸融入到集體中去了。慢慢地，也養(yǎng)成了午睡的良好習(xí)慣。從這件事中，我反省到對(duì)孩子說(shuō)的話就是“金口玉言”。老師在孩子心目中的份量是很重的，有時(shí)候家長(zhǎng)的話都不如老師的話管用。老師對(duì)孩子說(shuō)出的話要負(fù)責(zé)，這能顯示出老師對(duì)孩子真正的尊敬。對(duì)于孩子小小的心靈，我們要

簡(jiǎn)介：教育局局長(zhǎng)在班主任表彰大會(huì)上的講話范文尊敬的各位班主任、同志們今天是全縣1000多名班主任的共同節(jié)日縣第四屆“班主任節(jié)”。在此，我謹(jǐn)代表局黨委向全縣各班主任致以節(jié)日的問(wèn)候向受到表彰的班主任表示熱烈的祝賀班主任是全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的中流砥柱，是全社會(huì)的楷模，全縣教師要以先進(jìn)模范班主任為榜樣，進(jìn)一步振奮精神，扎實(shí)工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為推進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。下面，我就班主任工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。一、高度重視，多措并舉，我縣班主任工作取得了可喜的成績(jī)首屆“班主任節(jié)”以來(lái)，全縣上下深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的實(shí)施意見(jiàn)，各學(xué)校高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任工作的日常管理，建立了班主任工作檔案，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；建立班主任工作量化考核制度，定期考核班主任的工作業(yè)績(jī)；將班主任津貼納入績(jī)效工資管理，在績(jī)效工資分配中向班主任傾斜，這項(xiàng)旨在向教育教學(xué)一線傾斜、多勞多得、責(zé)重多得、優(yōu)勞優(yōu)資的分配辦法使班主任看到了自己的價(jià)值；制定完善了班主任工作的政策措施，在干部選拔、培養(yǎng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定等方面對(duì)班主任給予傾斜。各學(xué)校通過(guò)這一系列的措施，大地提高了全縣班主任工作的積極性，培養(yǎng)和鍛煉了一批思想過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、程度較高的班主任隊(duì)伍，全縣中小學(xué)班主任工作取得了可喜的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在我們老師對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)更加深刻了，班主任工作各項(xiàng)規(guī)章制度些有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，自身形象有很強(qiáng)的感召力，有健康體魄，擅長(zhǎng)管理，業(yè)務(wù)精良，責(zé)任心強(qiáng)的教師選聘為班主任。二是制定好激勵(lì)機(jī)制?！鞍嘀魅问巧钤诂F(xiàn)實(shí)中的人，更需要來(lái)自管理層的理解、尊重、愛(ài)護(hù)。如果能使班主任更多地感受到這份工作的尊嚴(yán)與神圣，將會(huì)給學(xué)生、學(xué)校帶去更多的福祉，同時(shí)也會(huì)受到學(xué)生更多的尊敬與愛(ài)戴?！睂W(xué)校要想方設(shè)法，制定出吸引教師的激勵(lì)機(jī)制來(lái)，可以在考評(píng)上側(cè)重，評(píng)優(yōu)上傾斜，獎(jiǎng)勵(lì)上加大力度和額度。班主任工作量要按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。班主任津貼要納入績(jī)效工資管理。在績(jī)效工資分配中要向班主任傾斜。對(duì)于班主任承擔(dān)超課時(shí)工作量的，以超課時(shí)補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。同時(shí)對(duì)不求進(jìn)取，工作得過(guò)且過(guò)，成績(jī)平平的班主任要及時(shí)進(jìn)行教育。努力形成能者上、庸者下的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，極大限度地激發(fā)班主任的工作，推進(jìn)班主任工作出效益、上水平。三是完善管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定完善學(xué)校各項(xiàng)制度，避免班主任工作的隨意性，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)班主任工作評(píng)價(jià)、考核的透明度。學(xué)校要隨時(shí)了解班主任的工作表現(xiàn)，規(guī)范班主任的職務(wù)行為，加強(qiáng)對(duì)班主任個(gè)人成長(zhǎng)檔案的管理，定期考核班主任的工作業(yè)績(jī)，考核結(jié)果記入檔案，作為職務(wù)聘任、晉升和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。另一方面，要加強(qiáng)培訓(xùn)，搭建班主任成長(zhǎng)平臺(tái)。一是舉辦班主任工作座談會(huì)，共享經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校每學(xué)期要舉行一次全校性的班主任工作座談，及時(shí)總結(jié)推廣交流班主任教師在班級(jí)建設(shè)、學(xué)生管理等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共1010頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)教師節(jié)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話稿教師節(jié)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話稿在老師節(jié)到來(lái)之際，教化局領(lǐng)導(dǎo)與教職員工共度這一美妙的節(jié)日，下面是學(xué)習(xí)啦我給大家整理的老師節(jié)教化局領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。老師節(jié)教化局領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家上午好在夏熱與秋涼纏綿不休的日子里，我們以收獲的希望，寬廣的胸懷，迎來(lái)了第29個(gè)老師節(jié)。在此之際，我做為基層單位的校長(zhǎng)，也代表我們邱皮溝小學(xué)，向關(guān)切支持學(xué)校各項(xiàng)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)的謝意向靜默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。老師們，你們辛苦了﹗祝你們健康與事業(yè)同在，歡樂(lè)與華蜜相擁。老師節(jié)是我們自己的節(jié)日，這是我們的榮幸，是我們的驕傲，她帶給我們是尊嚴(yán)、是充溢、是華蜜。為了老師這份榮光，為了老師這份責(zé)任，我們的老師們幾十年如一日，在學(xué)校內(nèi)涵、品牌、改革，發(fā)展的道路上闊步前行，共同奮斗，努力拼搏，以精彩的成果來(lái)體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，譜寫(xiě)一曲第3頁(yè)共1010頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)法的指導(dǎo)，這也是當(dāng)前我們的課堂改革存在的主要問(wèn)題。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)，剛起先要從零點(diǎn)起先指導(dǎo)預(yù)習(xí)，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，沒(méi)有指導(dǎo)的預(yù)習(xí)是低效的，學(xué)生的表述實(shí)力的提高也是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程應(yīng)從預(yù)習(xí)起先，把課堂前置。有的老師實(shí)行一看、二寫(xiě)、三演的預(yù)習(xí)策略，一看至少看兩便導(dǎo)學(xué)案，至少看兩便課文，知道這篇課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容，在本單元中起什么作用，還有什么問(wèn)題等，二寫(xiě)把識(shí)記的內(nèi)容寫(xiě)好，把會(huì)答的問(wèn)題寫(xiě)好，不會(huì)答的問(wèn)題待向別人請(qǐng)教或課上溝通，三演假如每一個(gè)問(wèn)題讓你去展示，你該怎樣講孩子們會(huì)給媽媽講，會(huì)給爸爸講預(yù)習(xí)充分了，學(xué)生在課堂上就有話可說(shuō)了，就會(huì)說(shuō)了，因?yàn)闀?huì)說(shuō)，才自信，因?yàn)樽孕?，才愿展，因?yàn)樵刚?，才狂歡，因?yàn)榭駳g，才高效。另外老師們還要重視方法和學(xué)法的指導(dǎo)，比如讀完一遍課文要學(xué)生怎樣表達(dá)，要告知孩子們說(shuō)我讀了這一段，使我聯(lián)想到體會(huì)到等，這樣開(kāi)頭的話說(shuō)出來(lái)，后面的話孩子們就會(huì)說(shuō)了，這樣做的目的不在于束縛學(xué)生，而是像一根拐杖當(dāng)學(xué)生漸漸的形成學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力時(shí)，就會(huì)甩掉拐杖根本不會(huì)限制他們的思維。當(dāng)孩子們覺(jué)得自己會(huì)說(shuō)的時(shí)候，也特殊想知道別人的觀點(diǎn)，大家都拿出最好的觀點(diǎn)一起展示

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共1010頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)第1頁(yè)共10頁(yè)教師學(xué)黨史教育心得體會(huì)精選范文教師學(xué)黨史教育心得體會(huì)精選范文6篇今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立101周年的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實(shí)現(xiàn)第一個(gè)一百零一年奮斗目標(biāo)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的歷史交匯點(diǎn)，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教化動(dòng)員大會(huì)上指出，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教化，是黨的政治生活中的一件大事。下面是小編給大家?guī)?lái)的老師學(xué)黨史教化心得體會(huì)精選范文6篇，希望能夠幫助大家。老師學(xué)黨史教化心得體會(huì)篇1走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的將來(lái)，也不能遺忘走過(guò)的過(guò)去，不能遺忘為什么動(dòng)身。3月16日上午，湖南省委理論學(xué)習(xí)中心組開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教化第一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)。從見(jiàn)證共產(chǎn)黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實(shí)事求是思想路途策源地的岳麓書(shū)院，再到中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，到處都隱藏著中國(guó)共產(chǎn)黨人精神與信仰的密碼，每個(gè)都是一段閃爍民族上空的紅色傳奇。黨史學(xué)習(xí)教化是內(nèi)化于心、外化于行的過(guò)程，在其中必定要打開(kāi)學(xué)思悟踐的工具箱。都說(shuō)歷史是的老師，黨的歷史則是最生動(dòng)、最有勸服力的教科書(shū)。站在歷史的交匯點(diǎn)回望，今日中華民族能矗立于世界東方，開(kāi)啟民族復(fù)興宏大征程，與老一輩無(wú)產(chǎn)階第3頁(yè)共1010頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)第3頁(yè)共10頁(yè)主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等基本道理，我們就能夯實(shí)自己的文化自信，走向更遠(yuǎn)的將來(lái)。站在新的歷史起點(diǎn)，湖南也將深化學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教化動(dòng)員大會(huì)的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實(shí)施三高四新戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動(dòng)湖南現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中呈現(xiàn)作為。老師學(xué)黨史教化心得體會(huì)篇2通過(guò)黨史每天學(xué)的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的所學(xué)所得，的確有許多感受，真實(shí)感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的宏大和英明。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們宏大祖國(guó)取得的宏大成就和發(fā)生了天翻地覆改變，人民的生活水平漸漸提高，國(guó)家綜合國(guó)力不斷提高。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的。作為一名當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)牢記歷史，更應(yīng)當(dāng)拼搏現(xiàn)在，展望美妙的將來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的歷史使命盡自己的一份力氣，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。因此，我們首先要做的就是要學(xué)習(xí)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓視野，不斷增加自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有價(jià)值有幫助的人。學(xué)習(xí)黨的路途和方針政策，努力提高黨性修養(yǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)上進(jìn)。再次，從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，努力創(chuàng)建美妙將來(lái)。作為一名預(yù)備黨員，我們更要嚴(yán)格要求自己，以?xún)?yōu)秀黨員為學(xué)習(xí)榜樣，不斷的改造自己，完善自己，從行為上更從思想上

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共1111頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)第1頁(yè)共11頁(yè)教育局教育扶貧協(xié)作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作教育局教育扶貧協(xié)作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié)總結(jié)為全面深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略思想和在中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神及廣東省人民政府廣西壯族自治區(qū)人民政府印發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)粵桂扶貧協(xié)作工作的意見(jiàn)〉的通知（粵府函〔2022〕284號(hào)）精神，貫徹落實(shí)市委、市政府的扶貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)脫貧工作部署，扎實(shí)推進(jìn)與廣西壯族自治區(qū)南寧市、來(lái)賓市的教育扶貧協(xié)作工作，如期完成省定貧困村高州市馬貴鎮(zhèn)朗練村相對(duì)貧困戶(hù)和相對(duì)貧困村退出工作，認(rèn)真做好建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助工作，取得顯著的成績(jī)，受到省教育廳的通報(bào)表?yè)P(yáng)，尤其是教育扶貧協(xié)作工作受到廣西各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的充分肯定和高度評(píng)價(jià)?，F(xiàn)將2022至2022年我局教育扶貧協(xié)作工作和精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作總結(jié)如下一、調(diào)動(dòng)資源力量扎實(shí)推進(jìn)粵桂教育扶貧協(xié)作工作為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在中央東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)和深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的重要講話精神，根據(jù)省、市工作部署和要求,我局分別與南寧市、來(lái)賓市簽訂了教育扶貧協(xié)作框架協(xié)議，第3頁(yè)共1111頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)第3頁(yè)共11頁(yè)截至目前，我市派出到南寧、來(lái)賓兩市中小學(xué)校進(jìn)行支教工作的教師567人次（其中南寧市421人次，來(lái)賓市146人次），接受南寧、來(lái)賓兩市派來(lái)我市跟崗學(xué)習(xí)教師608人次（其中南寧市522人次，來(lái)賓市86人次）。我市支教教師扎根支教學(xué)校，傾情支教，在支教學(xué)校安家落戶(hù)，安心精心教學(xué)，涌現(xiàn)了許多支教典型，其中有6對(duì)夫妻教師攜家人子女共赴南寧支教，譜寫(xiě)了一曲又一曲安心專(zhuān)心支教幫扶壯歌。最為感人的是電白區(qū)陳村中學(xué)侯瑞良、木蘇中學(xué)溫華芬夫婦，把孩子帶到支教地馬山；信宜中學(xué)黃海波、郭林燕夫婦帶著一歲多的小孩和母親到忻城縣高級(jí)中學(xué)支教，并在支教崗位上取得顯著成績(jī)，難能可貴。南寧市還將我市支教的教師典型拍攝成宣傳片進(jìn)行廣泛宣傳。（三）加大學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶力度我市有19所學(xué)校分別與南寧市、來(lái)賓市21所學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。我市支援學(xué)校根據(jù)與受援學(xué)校雙方共同制定協(xié)作協(xié)議，細(xì)化協(xié)作工作安排；建立定期互訪、溝通協(xié)調(diào)、跟蹤督查機(jī)制，積極開(kāi)展學(xué)校管理、教育教學(xué)科研、校長(zhǎng)掛職、教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)課堂、學(xué)生實(shí)訓(xùn)等方面的

簡(jiǎn)介：教育的工作總結(jié)教育的工作總結(jié)一、教學(xué)方面1、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，樹(shù)立身教楷模心理健康教化的目標(biāo)是提高學(xué)生的心理素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)老師。老師與學(xué)生朝夕相處，在向?qū)W生傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，在與學(xué)生的日常交往中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其自身的人格力氣影響學(xué)生，老師的作用是無(wú)處不在、不行取代的。老師的心理素養(yǎng)干脆影響著學(xué)生心理素養(yǎng)的發(fā)展，影響著教化教學(xué)工作的成效。因此，我們首先閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何愛(ài)護(hù)學(xué)生的心理資源、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書(shū)籍。學(xué)習(xí)心理健康教化理論，共同研討心理健康教化的詳細(xì)操作方法。并身體力行，時(shí)時(shí)、事事、到處為學(xué)生做榜樣，要求學(xué)生做到的自己首先做到。2、堅(jiān)持全面滲透，多渠道全方位開(kāi)展心理健康教化心理健康教化課是心理健康教化主要渠道之一，也是我校心理健康教化工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。依據(jù)教化部基礎(chǔ)教化課程改革綱要和中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要的文件精神開(kāi)發(fā)校本課程。在沒(méi)有教材的狀況，自行設(shè)計(jì)課程，編寫(xiě)教案。我校心理健康教化活動(dòng)課在以往開(kāi)展的基礎(chǔ)上，對(duì)該課程積累了肯定的閱歷，課程以實(shí)行心理健康學(xué)問(wèn)講座小學(xué)生時(shí)期是人的行為、性格和智力快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，由于身心改變比較快，加之文化學(xué)問(wèn)及社會(huì)閱歷的不足，小學(xué)生很簡(jiǎn)單產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病。為了解除小學(xué)生相識(shí)、情感、意志等方面的障礙，熬煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素養(yǎng)，使他們形成良好的品行和健康心理，特實(shí)行心理健康學(xué)問(wèn)講座。2、有針對(duì)性地指導(dǎo)班主任和學(xué)生開(kāi)展心理健康教化主題班會(huì)，內(nèi)容涉及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，削減學(xué)生的考試焦慮，人際關(guān)系，學(xué)生之間的正常交往，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。3、做好個(gè)別輔導(dǎo)的同時(shí)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實(shí)際，我校在20XX年6月期末考前給六年級(jí)的學(xué)生舉辦了以如何復(fù)習(xí)迎考為內(nèi)容的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給六年級(jí)學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以主動(dòng)，健康、向上的心態(tài)面對(duì)考試。三、教研方面1、本學(xué)期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討小學(xué)各階段心理輔導(dǎo)活動(dòng)課，溝通分析各個(gè)年段的教案。在教研中，探討心理健康課的目的，基本模式，老師應(yīng)當(dāng)持有的理念等等。通過(guò)教研，促進(jìn)每位老師反思自己的教化理念，輔導(dǎo)行為，課程設(shè)置，鞭策我們更廣泛地去汲取先進(jìn)的思想，學(xué)習(xí)有效的輔導(dǎo)手段，閱讀大量的心理學(xué)書(shū)籍。教研讓

簡(jiǎn)介：教育局局長(zhǎng)在學(xué)校安全工作會(huì)議上的講話范文同志們?nèi)ツ?，市教育局組織各縣市、區(qū)教育局召開(kāi)了小學(xué)的安荃管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，反響很好。今天，把各縣市、區(qū)教育局主管局長(zhǎng)、法制安荃科長(zhǎng)和市直學(xué)校主管校長(zhǎng)組織過(guò)來(lái)，市教育局謀劃了很長(zhǎng)時(shí)間，旨在推廣小學(xué)在學(xué)校安荃管理，特別是安荃文化和三項(xiàng)制度建設(shè)上的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高全市學(xué)校安荃管理水平。同時(shí)，安排部署汛期和暑期期間的全市學(xué)校安荃工作。剛才，同志對(duì)上半年以來(lái)我市學(xué)校安荃工作進(jìn)行了分析總結(jié)，通報(bào)了近期發(fā)生在我市的幾起學(xué)校安荃事故，對(duì)下一階段工作進(jìn)行了要求，講的很具體，任務(wù)很明確，我都同意。一會(huì)兒，與會(huì)同志還要現(xiàn)場(chǎng)參觀，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，抓緊落實(shí)各項(xiàng)措施。下面，就近期全市學(xué)校安荃工作，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)一、要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安荃的嚴(yán)峻形勢(shì)，對(duì)學(xué)校安荃工作進(jìn)行再重視、再動(dòng)員、再部署今年以來(lái)，我市各級(jí)教育局和學(xué)校通過(guò)配機(jī)構(gòu)，建制度，強(qiáng)督查，明責(zé)任，抓整治，促管理等一系列措施狠抓學(xué)校安荃工作，學(xué)校安荃形勢(shì)一度呈現(xiàn)出良好平穩(wěn)勢(shì)頭。但是近期，我市等縣市、區(qū)和學(xué)校接連發(fā)生學(xué)生斗毆致人死亡、溺水、疫病流行等多起安荃事故，造成人員傷亡和重大經(jīng)濟(jì)損失，在社會(huì)上造成了一定影響。特別是這些事故都是發(fā)生在市里召開(kāi)全市教育工作會(huì)，市長(zhǎng)就做好學(xué)校安荃工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)之后，說(shuō)明我市學(xué)校安荃形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。分析事故原因，查找安荃隱患，有的地區(qū)和學(xué)校對(duì)學(xué)校安荃工作到、村村看、間間查，不留死角，二要層層把關(guān)。各縣要對(duì)檢查的學(xué)校要登記造冊(cè)，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)負(fù)責(zé)人都要簽字，做到以查促改、以查促建、以查促布局調(diào)整，以查促學(xué)校安荃。三是要突出關(guān)鍵。經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定為危房的，要堅(jiān)決予以查封，屬破舊校舍的，由技術(shù)部門(mén)提出加固意見(jiàn)，在布局調(diào)整中需撤并的危險(xiǎn)校舍，要堅(jiān)決予以拆除。二是進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生安荃教育。事實(shí)證明，師生安荃法紀(jì)意識(shí)和自救自護(hù)能力的強(qiáng)弱與高低，直接影響著學(xué)校安荃事故的發(fā)生與否。近日，市教育局就學(xué)生安荃教育問(wèn)題給市里打了專(zhuān)是告，擬在秋季開(kāi)學(xué)后，在全市小學(xué)四年級(jí)和初中一年級(jí)開(kāi)設(shè)生命教育課程。各縣市、區(qū)學(xué)校要按照中小學(xué)安荃教育綱要要求，主動(dòng)開(kāi)展多種形式的安荃教育活動(dòng)。同時(shí)，市教育局聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者利用暑期對(duì)全市學(xué)校安全管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提高學(xué)校安荃管理能力和防范水平。各級(jí)教育局和學(xué)校要撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保證學(xué)校安全教育培訓(xùn)正常開(kāi)展。三是進(jìn)一步深化學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作。各級(jí)教育局和學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系配合有關(guān)部門(mén)，按期完成專(zhuān)項(xiàng)整治任務(wù)，并明確責(zé)任人，確保不反彈。對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治不力的關(guān)鍵地區(qū)和重大問(wèn)題，各級(jí)教育局和學(xué)校要主動(dòng)向市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告反映，加大市、縣兩級(jí)督辦力度，責(zé)任落實(shí)到人，限期整改到位。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展市十大校園衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳學(xué)校安荃及周邊綜合治理的意義和工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。

簡(jiǎn)介：教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議書(shū)正式版教育機(jī)構(gòu)合作協(xié)議書(shū)正式版甲方____________乙方____________甲方聯(lián)系方式____________乙方聯(lián)系方式____________一、雙方的權(quán)利和義務(wù)1、甲方的權(quán)利和義務(wù)①甲方有義務(wù)保證對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量②甲方根據(jù)家長(zhǎng)和學(xué)生需求有權(quán)利決定輔導(dǎo)方式，乙方不得干涉。③甲方有權(quán)利定期對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通回訪，如發(fā)現(xiàn)反饋情況不符合事實(shí)，有權(quán)利取消合作關(guān)系。2、乙方的權(quán)利和義務(wù)①乙方有義務(wù)及時(shí)聯(lián)系和反饋甲方提供的信息。原則上當(dāng)天反饋聯(lián)系情況，無(wú)論成否。②乙方有權(quán)利對(duì)甲方的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督。③乙方有權(quán)利對(duì)甲方的服務(wù)進(jìn)行評(píng)定，并決定是否繼續(xù)合作。如果對(duì)XXX的服務(wù)不滿意，可以隨時(shí)取消合作關(guān)系。二、合作細(xì)則1、乙方與甲方共同編寫(xiě)廣告短信，家長(zhǎng)答問(wèn)，課程設(shè)計(jì)，招生策劃，乙方為甲方選派初中老師團(tuán)隊(duì)。2、甲方為乙方提供高中老師住宿，高中輔導(dǎo)教室。乙方可付5000元的住宿和教室費(fèi)。開(kāi)課兩日內(nèi)付清。3、前期招生方案由甲方和乙方共同商討制定，招生方案由甲乙雙方共同執(zhí)行，初中招生不利，需甲乙雙方共同探討解決辦法，開(kāi)課后一周時(shí)間，乙方為甲方選派老師不得擅自離開(kāi)崗位。4、如果乙方招生不利，無(wú)需甲方住宿和教室，甲方應(yīng)付乙方前期策劃和選派老師的除房租預(yù)付款的費(fèi)用5、甲方對(duì)乙方推薦的五位初中教師語(yǔ)數(shù)理化英要開(kāi)課前說(shuō)明薪酬即代課費(fèi)，開(kāi)課3天內(nèi)做出評(píng)價(jià)，認(rèn)為不滿意的辭退按說(shuō)好的代課費(fèi)給付已上課時(shí)，乙方可以再推薦一位同科目教師頂替。3天內(nèi)甲方?jīng)]有提出，則乙方認(rèn)為教師合格，不負(fù)責(zé)更換教師。如教師離開(kāi)需推薦頂崗教師，否則按違規(guī)處理6、甲方對(duì)外地初中教師的交通安全要特別重視，為他們提供力所能及的幫助。由于

簡(jiǎn)介：政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇通過(guò)教育整頓，我進(jìn)一步牢固樹(shù)立了平安穩(wěn)定工作的首位意識(shí)、首責(zé)意識(shí)。徹底改變了過(guò)去對(duì)平安穩(wěn)定首位意識(shí)、首責(zé)意識(shí)認(rèn)識(shí)缺乏，只注重自己的業(yè)務(wù)工作而放松了平安工作，自覺(jué)維護(hù)平安穩(wěn)定的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性不夠的情況。政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇【一】以五個(gè)過(guò)硬為目標(biāo)確保教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效習(xí)近平總書(shū)記指示，要按照政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的要求，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的政法隊(duì)伍。開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，是貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想的具體舉措，是立足新時(shí)代新要求對(duì)加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)發(fā)出的發(fā)動(dòng)令。政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇一、提高站位，把握要點(diǎn)抓教育。學(xué)習(xí)教育是教育整頓的首要環(huán)節(jié)，是解決思想根子問(wèn)題有效手段，必須以學(xué)習(xí)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)筑牢思想根基，補(bǔ)足精神之鈣。突出抓好政治教育，把學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本任務(wù),用好“燈塔在線〃、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái)載體，強(qiáng)化思想政治行動(dòng)自覺(jué)。突出抓好黨史教育，教育引導(dǎo)司法行政隊(duì)伍學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。利用好紅色教育資源，組織參觀紅色教育基地、歷史文化館等活動(dòng)，教育引導(dǎo)司法行政隊(duì)伍發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，牢記初心使命。突出抓好警示教育，深入學(xué)習(xí)黨章和黨紀(jì)法規(guī)，切實(shí)強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。突出抓好英模教育，深入挖掘工作中的先進(jìn)事跡,激勵(lì)干部職工明大德、守公德、嚴(yán)私德。二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，突出重點(diǎn)抓整改。查糾整改是教育整頓的中心環(huán)節(jié)，直接決定著教育整頓的成效，必須認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，堅(jiān)持“六個(gè)必談〃，層層開(kāi)展談心談話，教育引導(dǎo)干部職工敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯(cuò)誤。嚴(yán)格規(guī)范律師工作者執(zhí)業(yè)行為，嚴(yán)肅查處法律服務(wù)人員私自收案收費(fèi)，代理不盡職盡責(zé)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體、社交平臺(tái)等對(duì)案件發(fā)布不當(dāng)評(píng)論、惡意炒作等問(wèn)題。盯緊盯牢違規(guī)執(zhí)業(yè)亂象，嚴(yán)厲打擊公證員、司法鑒定人嚴(yán)重違反公證、司法鑒定程序規(guī)那么，違規(guī)招攬案源，亂收費(fèi)等重點(diǎn)問(wèn)題，全面凈化服務(wù)市場(chǎng)，切實(shí)改進(jìn)和提升服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)公信力和群眾滿意度。三、立足職能，聚力焦點(diǎn)抓提升。開(kāi)展教育整頓目的是為了提升黨員干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地履行新時(shí)代司法行政工作職責(zé)。具體實(shí)踐中，突出抓好兩個(gè)結(jié)合。一是把政治建隊(duì)與業(yè)務(wù)強(qiáng)基結(jié)合起來(lái)，全面提升司法行政隊(duì)伍素質(zhì)能力。圍繞司法行政開(kāi)展實(shí)際和人民群眾新期待新要求，按照“五個(gè)過(guò)硬”要求，著力提升司法行政隊(duì)伍運(yùn)用法治思維和法治方式化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)開(kāi)展的能力。二是把開(kāi)展教育整頓與更好履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，充分彰顯司法行政隊(duì)伍過(guò)硬擔(dān)當(dāng)。把握新階段、貫徹新理念、融入新格局，圍繞法治建設(shè)、法律服務(wù)、矛盾化解等重點(diǎn)一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力改造世界觀。實(shí)際中自己要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣,制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題和辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作；要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人利益或小集團(tuán)的利益出發(fā)〃做到“立警為公，執(zhí)法為民，清正廉潔，一身正氣〃。二是加強(qiáng)紀(jì)律觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中我要時(shí)刻牢固樹(shù)立全心全意為基層服務(wù)的思想，對(duì)待官兵如對(duì)親人，積極工作，努力為官兵多辦實(shí)事，多辦好事。三是嚴(yán)格管理，真抓實(shí)干。在工作中，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。四是堅(jiān)決執(zhí)行〃五條禁令〃。要牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民〃的思想觀念，努力提高為基層服務(wù)意識(shí)，努力工作；通過(guò)深入基層搞調(diào)查研究，切實(shí)為基層排憂解難、多辦實(shí)事。五是求真務(wù)實(shí)，大膽改革，努力鉆研本職業(yè)務(wù)，在支隊(duì)創(chuàng)收方面多開(kāi)渠道，為基層連隊(duì)多辦實(shí)事好事。以上是我在紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的查擺整改階段的個(gè)人剖析情況，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。政法隊(duì)伍教育整頓心得體會(huì)范文2021年3篇【三】按照黨中央的決策部署，按照中央政法委研究部署開(kāi)展全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓工作的要求，全面深化政法隊(duì)伍教育整頓工作勢(shì)在必行，亟需進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感、使命感，搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上，以高質(zhì)量教育整頓引領(lǐng)推動(dòng)政法工作高質(zhì)量開(kāi)展。為此，須著力認(rèn)識(shí)和把握三個(gè)維度。一、認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)要有的“深度”教育是一種提高人的綜合素質(zhì)的實(shí)踐，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。何謂整頓史記張耳陳馀列傳日“今范陽(yáng)令宜整頓其士卒以守戰(zhàn)者也?！罢D是使紊亂變整齊、使不健全的健全起來(lái)，整頓的目的是提高隊(duì)伍整體水平，增強(qiáng)凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。教育整頓，即指通過(guò)教育的方式，整飭紀(jì)律、強(qiáng)化素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。從實(shí)踐性要求來(lái)看，教育整頓具有重要性、嚴(yán)肅性、整體性、緊迫性、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性等重要特征，它不同于一般意義上的社會(huì)教育活動(dòng)，是直擊現(xiàn)實(shí)問(wèn)題且與把握重大政治方向息息相關(guān)的，是在時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐背景及要求下以隊(duì)伍建設(shè)中存在亟需解決的突出問(wèn)題為根本依據(jù)，有目的地充分展開(kāi)教育活動(dòng)。政法隊(duì)伍教育整頓就是這樣的。政法隊(duì)伍教育整頓的目的是鍛造政法隊(duì)伍對(duì)黨忠誠(chéng)的過(guò)硬品格，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。政法隊(duì)伍，要當(dāng)好中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，始終樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)〃、堅(jiān)定“四個(gè)自信〃，用永不變質(zhì)的忠誠(chéng)彰顯職責(zé)本色。因此，對(duì)黨忠誠(chéng)是第一位的，是根本要求。深化政法隊(duì)伍教育整頓，就首先要深化政治理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)和把握理論學(xué)習(xí)的〃深度〃，確保做到往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，不走過(guò)場(chǎng)、喊口號(hào)、裝樣子，真學(xué)真懂真信真用，力求學(xué)有所獲。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1感恩教育優(yōu)秀觀后感感恩教育優(yōu)秀觀后感5篇大家有沒(méi)有去觀看過(guò)于丹老師的感恩教導(dǎo)講座，有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)關(guān)于感恩教導(dǎo)講座的讀后感。以下是編輯整理的觀后感范文5篇，夢(mèng)想能夠可以共享大家供給參考和借鑒。感恩教導(dǎo)觀后感范文一今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語(yǔ)氣平和、神閑氣定，往往用小故事比喻一個(gè)道理，一下子吸引住了我。于丹老師的演講分為四個(gè)主題，一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，三是如何培養(yǎng)孩子抗?fàn)幋煺鄄拍艿闹匾饬x，四是如何讓我們的孩子自主、自強(qiáng)、自信。其中第一個(gè)主題是我最有感想。在講第一個(gè)主題的時(shí)候于丹老師首先講了一個(gè)小故事，這個(gè)故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼從前有一顆雄壯的大樹(shù)和一個(gè)淘氣的小男孩，每天小男孩都來(lái)找大樹(shù)玩，摘幾個(gè)果子吃、摘幾片樹(shù)葉玩，大樹(shù)都不生氣，每天都盼著小男孩來(lái)和它玩，大樹(shù)一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來(lái)找大樹(shù)了，又過(guò)了很久他已經(jīng)是個(gè)初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹(shù)說(shuō)“孩子啊，你怎么了”小男孩說(shuō)“別人都有錢(qián)買(mǎi)新玩具我都沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)“你把我的果子都摘了去賣(mài)錢(qián)吧?！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒?lái)收果子。后來(lái)，小男孩于是好久都不來(lái)看它，又有一天小男孩又在大樹(shù)底下嘆氣，大樹(shù)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3首先講的是培養(yǎng)人的孝心，最讓我感動(dòng)的是田世國(guó)，一個(gè)捐腎救母的兒子，是2022年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，他說(shuō)“母親給了我生命，捐腎救母是我理應(yīng)做的?！边@就是一種責(zé)任而我們孩子就理應(yīng)背起這種責(zé)任，盡孝道。儒家創(chuàng)始人孔子講究一個(gè)“仁”字，于丹老師講了人格教導(dǎo)，它是人際關(guān)系的扭動(dòng)，需要靠行動(dòng)上的態(tài)度來(lái)獲取。人的成長(zhǎng)分為3個(gè)階段分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。要有信仰，有恒心與毅力，將來(lái)才會(huì)走向社會(huì)的最顛峰。只要自強(qiáng)不息，告成就屬于你。社會(huì)就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會(huì)由于可憐你，就會(huì)降低它自己的溫度。所以，我們應(yīng)像那把干茶葉一樣，探索自己的方式，成全社會(huì)。教導(dǎo)只是人生的起點(diǎn)，而我們的終點(diǎn)，應(yīng)是我們自己尋求的方式來(lái)升華自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)?？戳诉@個(gè)講座，我樹(shù)立起了正確價(jià)值觀與人生觀。讓我知道孝敬父母，敬愛(ài)師長(zhǎng)，懂得感恩。知道了抗?fàn)幋煺?、自主、自?qiáng)、自信的重要意義，使我受益匪淺。感恩教導(dǎo)觀后感范文三今天，我在湖南電視臺(tái)公共頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生感恩教導(dǎo)講座。于丹老師主要講了三個(gè)主題一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教導(dǎo)孩子理解父母，敬愛(ài)老師，懂得感恩二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人

簡(jiǎn)介：形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教育活動(dòng)總結(jié)形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教育活動(dòng)總結(jié)一、適應(yīng)形勢(shì)“適“時(shí)務(wù)者為俊杰當(dāng)前，我們正處在不斷改變的世界中，放眼外部，全球經(jīng)濟(jì)增速放緩，市場(chǎng)需求下跌，美歐債務(wù)困局，地緣政治不確定性成為主要的風(fēng)險(xiǎn)因素，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)成本剛性上升，通脹壓力增大，金融市場(chǎng)動(dòng)蕩，信貸政策持續(xù)收緊。航空工業(yè)發(fā)展也面臨著很大的困難，在這種困難的形勢(shì)下，我們能有這樣飽滿的任務(wù)，這樣好的機(jī)遇，是非常難得的。這就要求我們不僅要認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，更重要的是要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的改變?？捶ù_定思想，思想確定出路，我們要思索究竟是什么制約了我們的發(fā)展，我們要思索解決問(wèn)題的途徑，我們也要思索我們自身如何變更才能適應(yīng)新形勢(shì)的須要。目前，從哈飛公司現(xiàn)階段生產(chǎn)任務(wù)的完成狀況以及產(chǎn)品交付質(zhì)量可以看出，我們欠缺的還許多，各部門(mén)的協(xié)作實(shí)力和工作效率還有待提高，管理模式也有待改進(jìn)，職工的整體素養(yǎng)同樣須要加強(qiáng)，但欠缺的多不肯定就是壞事，這就說(shuō)明我們還有很大的提升空間，還有很大的潛力可以挖掘，只要公司全體職工統(tǒng)一思想，以主動(dòng)的心態(tài)迎接新問(wèn)題，以飽滿的熱忱去對(duì)待新問(wèn)題，以切實(shí)的行動(dòng)去解決新問(wèn)題，信任“有志者，事竟成“，我們肯定能夠打好這場(chǎng)“硬仗“。二、迎接挑戰(zhàn)萬(wàn)難擋路“勇“為先看法確定高度。毫無(wú)疑問(wèn)，面對(duì)新形勢(shì)、新目標(biāo)我們面臨著許多嚴(yán)“贏“；企業(yè)“贏“，人才能“贏“，我們要更深刻地認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，擅長(zhǎng)總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用我們的實(shí)際行動(dòng)告知世界，告知將來(lái)“有我們，哈飛的明天將更加美妙“四、共塑輝煌吹盡黃沙始到“金“發(fā)展的歷史在告知我們，只有艱苦的付出才能取得豐厚的回報(bào)，哈飛正在經(jīng)驗(yàn)一場(chǎng)蛻變，蛻變的過(guò)程是苦痛的，是要付出代價(jià)的，能否實(shí)現(xiàn)公司“一年打基礎(chǔ)，三年上水平，五年大跨越“的既定目標(biāo)，能否邁好哈飛發(fā)展歷史上這轉(zhuǎn)折性的一步，關(guān)鍵在于我們每一名哈飛人的付出和努力，我們應(yīng)當(dāng)為能夠經(jīng)驗(yàn)這歷史性的時(shí)期而感到驕傲，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)困難的發(fā)展形勢(shì)，作為國(guó)家重點(diǎn)軍工企業(yè)，作為國(guó)家直升機(jī)隊(duì)伍的主力軍，我們要增加自身的責(zé)任感與使命感，提高工作質(zhì)量和工作效率，團(tuán)結(jié)一心，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不辱使命，用我們的無(wú)悔的青春和熱血去譜寫(xiě)哈飛更加輝煌絢麗的明天形勢(shì)目標(biāo)任務(wù)責(zé)任主題教化活動(dòng)總結(jié)篇220XX年，是公司實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的關(guān)鍵一年。自己仔細(xì)貫徹公司部署，主動(dòng)投入到以“形勢(shì)、任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任”為內(nèi)容的形勢(shì)任務(wù)主題教化活動(dòng)中。現(xiàn)將參與活動(dòng)心得總結(jié)如下一、面臨形勢(shì)與挑戰(zhàn)1、XXX公司經(jīng)過(guò)多年的快速發(fā)展，速度規(guī)模與質(zhì)量效益不同步的問(wèn)題越來(lái)越突出。XXX利潤(rùn)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)下降的通道。

簡(jiǎn)介：心理健康教育月活動(dòng)方案【心理健康教育月活動(dòng)方案【4篇】篇】今年10月，是寧夏回族自治區(qū)教育廳制定的第三個(gè)心理安康教育月。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要精神，結(jié)合寧夏回族自治區(qū)教育廳寧教基20XX245號(hào)文件自治區(qū)教育廳關(guān)于開(kāi)展第三個(gè)心理安康教育月活動(dòng)的通知的要求，現(xiàn)制定銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)第三個(gè)心理安康教育月活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高我校廣闊教職工及中小學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培育教師和學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)廣闊師生人格的健全進(jìn)展。二、組織機(jī)構(gòu)和詳細(xì)分工1、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)金杰興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)王自忠興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教主任郭虎城興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)團(tuán)支部書(shū)記徐偉云興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)少大隊(duì)輔導(dǎo)員王宇興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教處干事組員中小學(xué)各班班主任教師心理安康教育專(zhuān)題講座、初中生心理安康教育專(zhuān)題講座、小學(xué)生心理安康教育專(zhuān)題講座。通過(guò)講座的開(kāi)展，在廣闊師生中大力普及心理安康教育學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)師生善待自己，學(xué)會(huì)心情的自我調(diào)試，不斷修正自己的認(rèn)知觀念，提高教師的角色轉(zhuǎn)換力量，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待成績(jī)、對(duì)待家庭。學(xué)校要開(kāi)展一些關(guān)愛(ài)教師的活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)心理安康學(xué)問(wèn)，為廣闊教師營(yíng)造良好的工作氣氛。（二）觀看一場(chǎng)心理影片。依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，搜集適宜的心理影片利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源組織學(xué)生觀看。由教師對(duì)影片內(nèi)容進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，組織學(xué)生爭(zhēng)論，真正起到教育作用，使學(xué)生了解更多心理安康常識(shí)，把握如何解決自身存在的心理問(wèn)題的方法。（三）開(kāi)展一次心里學(xué)問(wèn)選宣傳活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)校刊、校園播送、班隊(duì)會(huì)大力開(kāi)展心理安康學(xué)問(wèn)宣傳，讓學(xué)生懂得心理安康在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)消退心理困擾障礙的方法，學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，培育學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱難奮斗的精神，使其安康成長(zhǎng)，為將來(lái)走向社會(huì)打下良好的根底。（四）組織一次家校心理安康學(xué)問(wèn)座談會(huì)。向家長(zhǎng)宣傳心理安康學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)了解一些心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，積極協(xié)作學(xué)校教育工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)制造良好的家庭氣氛，讓家長(zhǎng)通過(guò)了解學(xué)生心理進(jìn)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法教育孩子安康成長(zhǎng)。六、活動(dòng)要求

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)總結(jié)律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)總結(jié)自行業(yè)內(nèi)開(kāi)展漳州市律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教導(dǎo)工作以來(lái)，本人按照教導(dǎo)活動(dòng)的總體部署，根據(jù)司法局、律協(xié)的相關(guān)會(huì)議精神，對(duì)照自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律作風(fēng)、工作才能等方面舉行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，專(zhuān)心學(xué)習(xí)了有關(guān)律師執(zhí)業(yè)模范等育材料，對(duì)深入開(kāi)展律師行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)治理學(xué)習(xí)教導(dǎo)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的熟悉，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，本人在黨組織的培養(yǎng)下，在司法局、律協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)切和扶助下，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性。能夠立足本職的法律服務(wù)，積極開(kāi)展工作，能夠忠于職守，顧全大局，堅(jiān)持原那么，對(duì)比專(zhuān)心地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。通過(guò)律所組織的學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于律師工作和律師隊(duì)伍創(chuàng)辦的重要指示批示精神，明白了習(xí)近平法治思想內(nèi)涵豐富、論述深刻、規(guī)律嚴(yán)密、系統(tǒng)完備，從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫串、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合上深刻回復(fù)了新時(shí)代為什么實(shí)行全面依法治國(guó)、怎樣實(shí)行全面依法治國(guó)等一系列重大問(wèn)題。習(xí)近平法治思想是順應(yīng)實(shí)現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興時(shí)代要求應(yīng)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3已有的一些業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，得志現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信仰，缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。譬如對(duì)行政法等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很短淺，一些司法行政管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全算握。2、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠堅(jiān)韌，沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。本人是一名律師，同時(shí)也是一名共產(chǎn)黨員。不能唯利是圖，在承辦收費(fèi)案件的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極承辦一些法律接濟(jì)案件，為弱勢(shì)群體供給一些法律服務(wù)。接下來(lái)應(yīng)當(dāng)更為積極、更多的承辦一些法律接濟(jì)案件。3、學(xué)習(xí)不夠，每次除了加入律所組織的集中學(xué)習(xí)外，只是通過(guò)看文件，看報(bào)紙，看文章，看電視等方式了解一些，并未專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因而，世界觀的改造也就不能實(shí)時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能實(shí)時(shí)除掉。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想看群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。本人認(rèn)為，存在問(wèn)題之根源，實(shí)際上是有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面一是對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，

簡(jiǎn)介：形勢(shì)任務(wù)教育演講稿形勢(shì)任務(wù)教育演講稿共3頁(yè)端正心態(tài)調(diào)整狀態(tài)稿件供應(yīng)曹廣海演講張朋由于受?chē)?guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，煤炭市場(chǎng)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。煤炭經(jīng)營(yíng)狀況不佳，主要產(chǎn)品銷(xiāo)量、售價(jià)消失下滑，銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)下降。形勢(shì)逼人，市場(chǎng)逼人，嚴(yán)峻的形勢(shì)已經(jīng)把我們逼到了陡崖邊上。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦面對(duì)危機(jī)和企業(yè)進(jìn)展逆境，迫切需要廣闊職工馬上行動(dòng)起來(lái)，端正心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，積極作為，以實(shí)際行動(dòng)為轉(zhuǎn)方式、調(diào)構(gòu)造做出奉獻(xiàn)。端正心態(tài)、調(diào)整狀態(tài)，是我們應(yīng)對(duì)危機(jī)挑戰(zhàn)的首要任務(wù)。心態(tài)打算狀態(tài)，在當(dāng)前特別困難時(shí)期，端正心態(tài)，把狀態(tài)調(diào)整到適應(yīng)形勢(shì)進(jìn)展和企業(yè)需要的角度上來(lái)，就顯得尤為重要。當(dāng)前，要準(zhǔn)時(shí)把心態(tài)調(diào)整到適應(yīng)企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的要求上來(lái)，把狀態(tài)調(diào)整到積極應(yīng)對(duì)危機(jī)挑戰(zhàn)的軌道上來(lái)。國(guó)內(nèi)煤炭行業(yè)徹底告辭黃金十年，煤炭?jī)r(jià)格回落，煤企利潤(rùn)縮減。在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)面前，怨天尤人不能解決任何問(wèn)題，被動(dòng)等靠市場(chǎng)好轉(zhuǎn)也不現(xiàn)實(shí)，我們要把命運(yùn)把握在自己手中，就必需咬緊牙關(guān)、堅(jiān)決信重要實(shí)踐活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展降本增效活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為企業(yè)扭虧增盈奉獻(xiàn)力氣。對(duì)于廣闊職工而言，我們只有立足崗位，為高煤做好三種人一是做好理財(cái)人。每一個(gè)崗位都關(guān)系著高煤的經(jīng)營(yíng)水平與運(yùn)營(yíng)績(jī)效，每一名職工都把握著高煤的一些設(shè)備，如何更好地發(fā)揮自己手中設(shè)備與工具的最大效能，取決于廣闊職工的熟悉水平與操作技能。只有通過(guò)我們科學(xué)合理的組合與使用，才能為高煤度難關(guān)戰(zhàn)危機(jī)發(fā)揮出最大作用。二是做好守財(cái)人。每個(gè)崗位、每名職工都使用著高煤的財(cái)產(chǎn)，守好這些財(cái)產(chǎn)，不鋪張、不發(fā)生跑冒滴漏，做到人走燈滅、不鋪張一度電；順手?jǐn)Q緊水籠頭，不鋪張一滴水等，都是我們責(zé)無(wú)旁貸的現(xiàn)實(shí)責(zé)任。三是做好招財(cái)人。以仆人的姿勢(shì)，在執(zhí)行公司決策中不走調(diào)，在貫徹落實(shí)中不走樣，進(jìn)一步提高自己的執(zhí)行力，使公司在應(yīng)對(duì)危機(jī)直面挑戰(zhàn)過(guò)程中的決策部署真正變成廣闊干部職工的詳細(xì)行動(dòng)，在做好本職工作中降本增效；積極出謀獻(xiàn)策，群策群力降本增效；開(kāi)展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，在創(chuàng)新性工作中降本增效。通過(guò)每一名職工扎扎實(shí)實(shí)的工作，保證挖潛增效目標(biāo)肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)。困難又一次考驗(yàn)著我們每一位高煤人，但我們應(yīng)當(dāng)看到，有頑強(qiáng)有力的公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，有特殊能戰(zhàn)斗的干部職工隊(duì)伍，我們肯定能戰(zhàn)勝困難，打贏安全生產(chǎn)攻堅(jiān)仗，為高煤的進(jìn)展交出一張滿足的答卷。