簡介：藝術碩士學位論文“國祭云史祭”系列組題創(chuàng)作研究“THEHISTYOFTHECLOUD–OFERING“SERIESOFCREATIONRESEARCHGROUP郭峰美術延邊大學學校代碼10184分類號分類號密級UDC學號2010050082延邊大學碩士（博士）學位論文“國祭云史祭”系列組題創(chuàng)作研究研究生姓名郭峰郭峰培養(yǎng)單位延邊大學延邊大學指導教師姓名、職稱姜鐘浩教授姜授學科專業(yè)美術美術研究方向油畫論文提交日期2013年5月22日年5月22日

簡介：●●■中文摘要中文摘要對于“傳說“這一文化之源的探索似乎總是有新的發(fā)現(xiàn)新的理解。“傳說“一詞作為一個科學名詞，是近代才有的。而本文中的“傳說“，不是以往與神話相關聯(lián)的同義詞，而是更加偏向于“古史”這一概念。在學界，以史學角度關注、定義“傳說’’的有許多種聲音。在本文中，關注傳說對于史學起源的作用，探討傳說中的原始歷史意識，并發(fā)掘不同史籍中傳說的不同意義。而傳說與史學的關系并不止于“起源“這樣簡單，它也影響了后世史學發(fā)展的面貌，先秦諸子的種種史觀，都在傳說中有據(jù)可循。關鍵詞傳說；史學史歷史意識黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTTHERE鈾℃CONSTANTLYNEWINTERPRETATIONS011THEEXPLORATIONOFTHECULTURALORIGINOFTHETERM“LEGEND”‘ASANACADEMICTERMLEGENDISCOINEDINTHEMODEMTIMES‘“LEGEND’’INTHEPAPERISNOTTHESYNONYMOFMYTHOLOGYBUTADEFINITIONRELATEDTOTHEANCIENTHISTORYINTHEHISTORIANFIELDTHEREAREAVARIETYOFVOICESOFCONC鈕NANDDEFININGTHETERMOFLEGENDINTHEVIEWOFHISTORIOGRAPHYTHISPAPERCONCERNSITSEFFECTS●ONTHEHISTORICALORI咖ANDEXPLORES也E耐GILLALLYLLIST面CALAWARENESSIN齜TE加OFLEGENDANDVARIOUSSIGNIFICANCESINDIFFERENTHISTORICALBOOKSTHERELATIONSHIPBETWEENLEGENDANDHISTORIOGRAPHYNOTONLYEXISTSINTHESTUDIESOFITSORIGIN，BUTALSOINFLUENCESTHEDEVELOPMENTOFHISTORIOGRAPHYOFLATERAGESFURTHERMORE，DIFFERENTHISTORICALVIEWSOFTHEPREQINTHINKERSHAVEBEENRECORDEDINTHELEGEND_KEYWORDSLEGEND；THEHISTORYOFHISTORIOGRAPHY；HISTORICALAWARENESS◆11

簡介：廣西師范大學碩士學位論文重構非洲裔美國人奴隸史姓名吳迎春申請學位級別碩士專業(yè)英語語言文學指導教師張叔寧20000101里森把她的小說獻給“武千多萬”在“中段航程”中葬身于海底的黑人同胞，并把那些“被湮沒了的不知所終者”，即一代義一代住奴隸制時代沒有留下任何文字記錄的黑人的聲音寫進了小說。莫里森以奴隸尤其是女性奴隸的角度描寫了奴隸的真實內(nèi)部生活，揭示了掩蓋黑人真正歷史的沉重黑幕填補了以往奴隸敘事的空白。本文試圖從奴隸敘事的角度闡明黑人在話語權缺腳的條件下怎樣運用僅有的唯一的話語去頑強地書寫歷史分析莫里森獨特的敘日‘方式及其在整個黑人文學的文學地位，揭示莫里森在‘心愛的人’中形成的黑人歷史觀，即真JL從一個人的角度去重構黑人的整個歷史。關鍵詞莫里森‘心愛的人蟻隸敘_F晡沿重構

簡介：隸I初大◆瑩博士學位論文漢代掾史藝術創(chuàng)作研究研究生姓名圍班塹導師姓名言苤達謝建蜴申請學位類別莖本堂理論蠖學位授予單位塞南太堂一級學科名稱莖苤堂理論論文答辯日期至魚】Z生魚且至目二級學科名稱答辯委員會主席叢文俊評閱人黃惶徐習文2017年6月9日6Ⅲ2Ⅲ3Ⅲ3洲3㈣3一一一一川川川3蜘一。一RL記一∽㈣堅昔磊』一一一一J一一，崢U凱死C昏L吲燃O，D。。RESEARCHONTHEAI汀CREATIONOFATTACHEDOFFICIALSINHANDYNASTYADISSEIRTATIONSUBMI仕EDTOSOUTHEASTUNIVERSITYBYZHOUHEN曲ANGSUDEⅣISEDBVSUPEⅣ1SECIDVPROFYANGONGDAANDPROFXIEJIANMINGARTC011EGESOUTHEASTUNIVERSITYJUNE2017

簡介：分類號UDC芽中唯侔火跨密級編號碩士學位論文墼堡鱟叢蕉差亟塞叢魚土魚遮童及其訓練探究學位申請人姓名周逸申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)音樂表演R聲樂方向J指導教師姓名錢勇副教授⑩碩士學位論文MASTER’STIIESISTHEEVOLUTIONANDAPPLICATIONOFSINGINGBREATHINGINTHEDEVELOOMENTOIVOCALMUSICOOO■1●ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEEDMDEGREEINMASTEROFARTSBVZHOUYIPOSTGRADUATEPROGRAMCONSERVATORYOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORQIANYONGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREMAY2018

簡介：＼呲Y帆3帆3叭0㈣03＼＼＼＼I心6㈣9分類號UDC牟中唯予鬣久萼密級編號碩士學位論文墮重塑造；釜迅壘贊墾皇絲筮墜魚塹寇二叁至內(nèi)釜查魚壟鱉煎塾魚旦鱉童塑塹學位申請人姓名魏婧姝申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)政府經(jīng)盜學指導教師姓名劉金海教授⑧碩士學位論文MASTER’STHESIS“DELIBERATELYANDSTEADILY”THERESEARCHABOUTSTRATEGIESOFLANDREFORMONTHEMONGOLHANNATIONALITIES’AGRICULTURALAREAS_BASEDONSTUDYINGOFTHEORALHISTORYABOUTWULATEQIANQIININNERMOGOLIAAT|TESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFHEREQUIREMENTFORHEM．A．DEGREEINGOVERNMENTECONOMICSBYWEIJINGSHUPOSTGRADUATEPROGRAMINSTITUTEFORCHINARURALSTUDIESCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLIUJINHAIACADEMICTITLEPROFESSORSIGNAT州K．厶渺IAPPROVEDMAY．2017

簡介：中國美術學院一藝術人文學院一鄭儒儒一解析美術史中“禪畫”概念的由來學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術學院或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名御1影飾日期妒F’F月矽日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密曰請在以上相應方框內(nèi)打“4”作者虢冶氣衙導師簽名嗍嚀N勺日吼坶丁月節(jié)日中國美術學院一藝術人文學院一鄭儒儒一解析美術史中“禪畫”概念的由來摘要近年來，各地流行舉辦“禪畫”展，“禪畫”成為書畫界一大熱門主題。然而，追究“禪畫”的界定及其淵源，卻發(fā)現(xiàn)學界對此說法莫衷一是。這是中國美術史理論界的一個奇怪現(xiàn)象，“禪畫”到今天竟然仍是一個無法下定義的概念。針對這一現(xiàn)象，本文試圖通過“禪畫”一詞的由來分析其概念是如何產(chǎn)生的。通過關鍵詞法，在中國歷代文獻中查無偏正結構的“禪畫”一詞。中國素有“文字禪”、“以禪論畫”、“詩禪畫偈”的傳統(tǒng)，卻從沒有創(chuàng)造出“禪畫”類別及概念。今天所謂“禪畫”一詞是“舶來品”，“禪畫”英文“ZENGA”或“ZENPAINTING”是日語“禪畫”的音譯或半音譯，日本在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)以后才創(chuàng)造了“禪畫”一詞，日本臨濟宗禪師鈴木大拙將禪宗從日本佛教諸多宗派中凸顯出來，指出禪宗是影響日本文化及水墨畫的關鍵因素，此后掀起國際性的“禪文化”熱潮，但其著作禪與日本文化中并未將日本水墨畫直接稱為“禪畫”。直到二十世紀六十年代末，美國藝術史家高居翰在中國繪畫史第八章宋代文人畫及禪畫1113世紀中，將禪畫與文人畫并置寫入中國繪畫史，從此留下中國美術史中看似自古有之，又解釋不清的“禪畫”問題。本文還將探討，高居翰先生將近現(xiàn)代新造的“禪畫”概念作為一個歷史事實與“文人畫”概念并列安置入中國繪畫史是否恰當。其次，通過論證十七世紀之前日本學問僧與中國士大夫在社會結構中的相似性，來證明日本可以追加“禪畫”理論概括某一風格的繪畫，而中國不能將日本“禪畫”理論引入中國古代繪畫史。關鍵詞禪畫，文人畫，水墨畫，鈴木大拙，高居翰，二戰(zhàn)，當代藝術，學問僧，室町時代

簡介：遼寧師范大學碩士學位論文試論鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的地位和作用姓名馬志勤申請學位級別碩士專業(yè)教育管理指導教師楊曉馬健生20000512～遣焦妻圭叁熬塋盛度廈熬直主鰱地照塑籃恩一等”本文試圖通過闡述多』I史教學的地位和終用，對這些問題的解決，對鄉(xiāng)土史教學的|奸展起剮定的促進作用。二、鄉(xiāng)史教學的內(nèi)涵鄉(xiāng)土史，麟名慰義說的是故鄉(xiāng)鮑歷史。它同整個歷史教學的關系我認為是整體與局部宏觀與微觀，抽象與具體的關系，是對正史的撲充和擴展。本文所涉及的是指失連地區(qū)扶遠古副社會主必現(xiàn)代化建設新時期的歷史。學習鄉(xiāng)土史，能使我們了解養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)的發(fā)展變化過程，知曉先輩們建設家鄉(xiāng)的甘苦以及他們的貢獻和業(yè)績，從而增進剮家鄉(xiāng)、對先輩的熱愛。們熱愛祖國的思建照情，往往是從深入誡識自己的故鄉(xiāng)開始鐫。雕此，了解家鄉(xiāng)的歷史，才能碧好地理解我們國家乃至世界的歷史。從這個意遼上說，鄉(xiāng)土史教學是學好中外歷吏的“；F子”，是理解人類歷史的。酵母”。大連地方史教學中蘊禽許多索質(zhì)教膏的內(nèi)窖，值得我們圭深入研究。置、鄉(xiāng)土史教學在素質(zhì)教育中的作用1大力弘揚愛嗣主義精神，轂尊拳生熱愛斃、熱愛社食主義祖國，愛國主義教育是歷史垛教學中的一個重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)土史教學中的愛國主義教育的特點是通過太量看得筧、摸得著、滕受得舒的各種礤性資料和史實，加以理解升華，使愛國主義情感在學生心中深深扎根。大連建市已遺百年，百年滄桑。百年巨變。特募町是大連解敏前50年的歷史既是帝國主義，封建主義壓迫奴鬣史，也是大連人民反侵略、廈壓迫的斗爭史，是進行愛國主義教育的好教材。第救鴉片戰(zhàn)爭后期，尢連民就展開了反對英國侵略者斗爭。甲午戰(zhàn)爭期閶，日寇侵入旅髑，對我無辜同胞進行慘絕人寰的太屠殺，面對日寇的瘋狂屠殺，旅J啊八民進行了英勇的度侵略斗爭。一一位不知姓名的少年把毒藥投入敵兵營水缸中毒死許多鬼子，被捕后他大罵日寇。恨我未能將你們?nèi)珰⒈M”。1895年春旅崩人民營建“萬忠墓”，記裁了日本侵略者屠殺中國人民的滔天罪行，銘刻著中華民族的血海深仇。一2～

簡介：分類號UDC密級武C『蔫舞凈微夫暈碩士學位論文模因視角下的史耐德寒山譯詩的經(jīng)典構建ONTHECANONIZATIONOFHANSHANPOEMSTRANSLATEDBYSNYDERFROMTHEPERSPECTIVEOFMEMETIES田慧指導教師姓名申請學位級別論文定稿日期學位授予單位學位授予日期康有金教授武漢科技大學外國語學院答辯委員會主席評閱人謝艷明教授劉軍平教授胡孝申教授武漢科技大學研究生學位論文創(chuàng)新性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下，獨立進行研究所取得的成果。除了文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容或?qū)俸献餮芯抗餐瓿傻墓ぷ魍猓菊撐牟话魏纹渌麄€人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關責任。論文作者簽名盟日期盤紐至曼日研究生學位論文版權使用授權聲明本論文的研究成果歸武漢科技大學所有，其研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解武漢科技大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門按照武漢科技大學關于研究生學位論文收錄工作的規(guī)定執(zhí)行送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱，同意學校將本論文的全部或部分內(nèi)容編入學校認可的國家相關數(shù)據(jù)庫進行檢索和對外服務。論文作者簽名塑鍪指導教師簽名捌奎絲日期坐峰孥

簡介：點擊查看更多20世紀90年代以來高中《中國近代現(xiàn)代史》教科書變化研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：西安音樂學院碩士學位論文對“歷史過程”的釋義學追問有關西方音樂史的釋義學思考姓名曹妍申請學位級別碩士專業(yè)西方音樂史指導教師高士杰20100101西安音樂學院碩士學位論文ABSTRACTIIABSTRACTPHILOSOPHICALHERMENEUTICSOFGADAMERHASOPENEDUPANEWHIZONFCONTEMPARYPHILOSOPHY、AESTHETICS、LITERARYARTISTICASWELLASHISTYALSOITHASLAIDATHEETICALBASISFABETTERUNDERSTINGOFHISTICALPROCESSLEADINGTOABROADENEDHIZONINTHERESEARCHONTHEHISTYOFWESTERNMUSICATTHEMOMENTTHEHISTYOFWESTERNMUSICASABRANCHOFMUSICOLOGYHASADUALDISCIPLINARYNATURECOVERINGBOTHMUSICOLOGYHISTYHOWEVERTHEHISTICALASPECTISMEOFTENTHANNOTOVERLOOKEDINTHERESEARCHREALMONTHEHISTYOFWESTERNMUSICWHICHFOCUSEDHEAVILYONTHESTUDYOFMUSICCOMPOSERMUSICSTYLETHEMEFEXAMPLESUCHQUESTIONSARENOTVERYWELLADDRESSEDASHOWTOUNDERSTTHE“HISTICALPROCESS“OFTHEHISTYOFWESTERNMUSICWHATISTHEMUSICHISTYFACTINTHISPAPERTHEWRITERWILLCONDUCTAPRELIMINARYEXPLATIONABOUTINTERPRETATIONSOFTHE“HISTICALPROCESS“USINGTHEMODERNHERMENEUTICSBYGADAMERASATHEETICALFRAMEWKATTHESAMETIMEITISEXPECTEDTHATTHISRESEARCHCOULDLEADMESCHOLARSTOTHESTUDYOF“HISTICALPROCESS“INTHEHISTYOFWESTERNMUSICKEYWDSTHEHISTYOFWESTERNMUSICTHEHISTICALPROCESSTHEVISIONOFMODERNHERMENEUTICS

簡介：碩士學位論文抵抗式翻譯理論視域下梅珠迪和史耀華洗澡譯本中的文化負載詞英譯研究作者姓名劉敏學科、專業(yè)翻譯（專業(yè)學位）學號212014055100010指導教師李新新副教授完成日期2017年4月密級分類號密級UDC密級西華大學學位論文獨創(chuàng)性聲明西華大學學位論文獨創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含其他已申請學位或其他用途使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處，本人愿意承擔相關法律責任。學位論文作者簽名指導教師簽名日期日期西華大學學位論文版權使用授權書西華大學學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權屬于西華大學，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，西華大學可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復印手段保存和匯編本學位論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定學位論文作者簽名指導教師簽名日期日期

簡介：Y953547後旦大學碩士學位論文采訪的意義一一從新聞史的角度院系專業(yè)姓名指導教師完成日期新聞學院傳播系國際傳播沈乎黃旦教授2006年4月21日ABSTRACTMOSTPREVIOUSDOMESTICSTUDIESINTONEWSINTERVIEWTENDEDTOSEEITTECHNICALLY,DISCUSSINGHOWTOACOMPLISHTHISTECHNIQUEFLUENTLYANDPERFECTLY．THEARTICLEAIMSATEXPLORINGTHEROLEOFNEWSINTERVIEWINJOURNALISMFROMAHISTORICALPESPECTIVE．THROUGHFINDINGOUTANDSUMMARIZINGTHEORIGINANDEVOLVEMENTOFNEWSINTERVIEW,THEARTICLETRIESTORETROSPECTINTOIMPORTANTCHANGESOFJOURNALISMINTHISPERIOD．ANDITREACHESACONCLUSIONNEWSIMERVIEWWASAFUNDAMENTALPROCEDUREBYWHICHJOURNALISMGAINEDITSIDENTITYINSOCIETY,ANDACCORDINGLYITHASEVOLVEDINTOAFUNDAMENTALPROFESSIONALRIGHTOFJOURNALISM．KEYWORDSINTERVIEW,PROCEDURE，PROFESSIONALRIGHT5

簡介：首都師范大學碩士學位論文北京手風琴發(fā)展史初探姓名鐵琰琰申請學位級別碩士專業(yè)音樂學指導教師孟維平20070508北京丁風琴發(fā)展史初探ABSTRACTTHEMAINPURPOSEOFTHISTHESISISTOEXPOUNDEDTHEACCORDIONHISTORYOFBEIJINGFORMACCORDIONPIECES，ACCORDIONEDUCATION，ACCORDIONGROUPS，MUSICIANSOFBEIJING，CULTURALEXCHANGESANDPERFORMANCESBEIJING，ASANATIONALCULTURALCENTER，IT’SDEVELOPMENTHISTORYALSOISAMICROCOSMOFALLTHECOUNTRYTHEFULLTEXTISCONSTITUTEDOFTHEPREAMBLEANDFOURCHAPTERS，THEPREAMBLENARRATESTHEEMERGENCEOFACCORDIONANDTHEHISTORYITCAMETOCHINA，THEFIRSTCHAPTERISDEVOTEDACCORDION’SEARLYDEVELOPMENTINCHINAANDTHESPREADOFBEIJINGACCORDIONARTAFTERTHEESTABLISHMENTOFNEWCHINA，THEEARLYTIMEINCLUDEDRUSSIANMUSICIANS，SHANGHAIACCORDIONMUSICANDMUSICACTIVITIESINREVOLUTIONARYBASE，AFTERTHEESTABLISHMENTOFNEWCHINAITNARRATESMAINLYONTHEARMY7SIMPACTTOBEIJINGACCORDIONARTANDACCORDIONPIECESTHESECONDCHAPTERDESCRIBESACCORDIONMUSICINCULTURALREVOLUTIONPERIOD，INCLUDINGITSHISTORICALBACKGROUND，THEPARTICULARITYOFACCORDIONDEVELOPMENT，ANDREPRESENTATIVEPIECESTHETHIRDCHAPTERDESCRIBESTHEACCORDIONARTINNEWPERIOD，INCLUDINGTHEDEVELOPMENTOFPROFESSIONALANDAMATEURACCORDIONINSTITUTIONAL，ACCORDIONGROUPSANDFOREIGNEXCHANGES，ACCORDIONCOMPETITIONSTHEFOURTHCHAPTERSUMMARIZEDANDDESCRIBEDSOMEDEVELOPMENTTRENDSOFBEIJINGACCORDION，INCLUDINGACCORDIONMANUFACTURING，COMPOSEWORKS，TEACHINGANDOTHERSTYLEOFMUSICKEYWORDSBEIJINGACCORDIONHISTORY2

簡介：量ⅡE6IUⅡYOⅡMEIⅡXCSUL厶U‘A兒；ULALSOAB叫TSOMEAF蟊XES’PR曲LEMSINTHELLISTORYOFCHINESELANGⅡAGEABSTRACTZUTAN西IIST11EIMPORTANT目銣衄ATICALMATER主ALOFTANGWUDAIDYⅡASTIESANDAF丘XISANIINPONANT擎鋤ATICALPHENOMENOⅡATTHATTIMETHEPAPERA11ALYZES血EA艏XESINZUTAN舀IONTHEBASISOFEXHAUSTIVEINVESTIGATIONINDETAILSWE出AWTHESECONCLLLSIONSTHROU曲I芏LVESTIGATION1THEAFFIXESILLTHETIMEOFZUTAN萄IWERERICH，COMPLICATEDANDMULTIPLEXATTHISTIMEADDITIONALMORPHOLOGYWASRIPEALLDMOREACTIVE2皿EVOCABULARYOFT鋤G帥DAID”ASTIESWASSTILLMAILLLY研THSIIL醇ESYLLABLEBUTALARGENU砸BEROFCOMPO吼DSOUNDWORDSINDICATEDTHATTHEDIRECTIONOFBISYLLABICATIONHADBEEN也ETIP3ZUTAN西IISAWORKOFSPOKENLANGU89EONTHEWHOLEMOSTOFTHE瑚XESIⅡZUTAN萄IWEREDEARSPOKENLANGLLAGE觸AWORKABOUT“ZEN，’，SOMEOFTHEAFFIXESINZUTAⅡ西COULDSHOWMEOONVENTIONALIZATIONOF“ZEN”1A119UAGE4JUDGINGASU髓XNEEDTAKINGEVERYTHINGINTOCONSIDERATIONASUFFIXSHOU【DBEINACCORDWIMTLLE嘲TERIONSOFFOⅡNANDMEANINGSTHEREARENOTOⅡLY“AFFIXES”WLLICHARECOMPL曲ELY蘆卸如AARTICALIZEDBUTALSO“CLASSAF￡【XES”WHICHARE掣鋤M羽ICALIZEDINCOMPLETELYINZU￡AⅡ鮒SOME棚XESCOMBINEPROPEN主ESOF‘‘A施X”AND“CLASSA￡FⅨ”5THEREAREQUITEAFEWSUFEⅨESIⅡNAMESINZUTAIL西IANDMANYOFTHEMHAVECOMMONCHARACTERISTICSMOST0F血ESUF丘XESINN鋤ESHAVENODIFFE瑚LCEIILDIALECTS，BUTAFFIXA阿ISANEXCEPTIONWHICHWASOⅡLYUSEDJNTHESOUTHDIALECT盯EAAFTERYUANDYNASTYITSDISAPPEARANCEINMENORTHDIALECTAREAWASRELATEDTONSILLDIVIDUAIT功JTSANDSOCIALFACLORSKEYWORDSPRE觸SUMX也EAMXINN鋤EAF￡IXA阿