簡介：一、填空題．（每小題3分，共24分）1．已知4X2N550是關(guān)于X的一元一次方程，則N_______．2．若X1是方程2X3A7的解，則A_______．3．當X______時，代數(shù)式X1和的值互為相反數(shù)．4．已知X的與X的3倍的和比X的2倍少6，列出方程為________．5．在方程4X3Y1中，用X的代數(shù)式表示Y，則Y________．6．某商品的進價為300元，按標價的六折銷售時，利潤率為5，則商品的標價為____元．7．已知三個連續(xù)的偶數(shù)的和為60，則這三個數(shù)是________．8．一件工作，甲單獨做需6天完成，乙單獨做需12天完成，若甲、乙一起做，則需________天完成．二、選擇題．（每小題3分，共30分）9．方程2MX1和3X12X1有相同的解，則M的值為（）．A．0B．1C．2D．10．方程│3X│18的解的情況是（）．A．有一個解是6B．有兩個解，是±6C．無解D．有無數(shù)個解11．若方程2AX35XB無解，則A，B應(yīng)滿足（）．A．A≠，B≠3B．A，B3C．A≠，B3D．A，B≠312．把方程的分母化為整數(shù)后的方程是（）．13．在800米跑道上有兩人練中長跑，甲每分鐘跑300米，乙每分鐘跑260米，兩人同地、同時、同向起跑，T分鐘后第一次相遇，T等于（）．A．10分B．15分C．20分D．30分14．某商場在統(tǒng)計今年第一季度的銷售額時發(fā)現(xiàn)，二月份比一月份增加了10，三月份比二月份減少了10，則三月份的銷售額比一月份的銷售額（）．A．增加10B．減少10C．不增也不減D．減少1．在梯形面積公式S（AB）H中，已知H6厘米，A3厘米，S24平方厘米，則B（）厘米．A．1B．5C．3D．416．已知甲組有28人，乙組有20人，則下列調(diào)配方法中，能使一組人數(shù)為另一組人數(shù)的一半的是（）．A．從甲組調(diào)12人去乙組B．從乙組調(diào)4人去甲組C．從乙組調(diào)12人去甲組D．從甲組調(diào)12人去乙組，或從乙組調(diào)4人去甲組17．足球比賽的規(guī)則為勝一場得3分，平一場得1分，負一場是0分，一個隊打了14場比賽，負了5場，共得19分，那么這個隊勝了（）場．A．3B．4C．5D．618．如圖所示，在甲圖中的左盤上將2個物品取下一個，則在乙圖中右盤上取下幾個砝碼才能使天平仍然平衡（）A．3個B．4個C．5個D．6個23．據(jù)了解，火車票價按“”的方法來確定．已知A站至H站總里程數(shù)為1500千米，全程參考價為180元．下表是沿途各站至H站的里程數(shù)車站名ABCDEFGH各站至H站里程數(shù)（米）15001130910622402219720例如要確定從B站至E站火車票價，其票價為8736≈87（元）．（1）求A站至F站的火車票價（結(jié)果精確到1元）．（2）旅客王大媽乘火車去女兒家，上車過兩站后拿著車票問乘務(wù)員“我快到站了嗎”乘務(wù)員看到王大媽手中的票價是66元，馬上說下一站就到了．請問王大媽是在哪一站下的車（要求寫出解答過程）．24．某公園的門票價格規(guī)定如下表購票人數(shù)150人51100人100人以上票價5元45元4元某校初一甲、乙兩班共103人（其中甲班人數(shù)多于乙班人數(shù)）去游該公園，如果兩班都以班為單位分別購票，則一共需付486元．（1）如果兩班聯(lián)合起來，作為一個團體購票，則可以節(jié)約多少錢（2）兩班各有多少名學(xué)生（提示本題應(yīng)分情況討論）答案一、1．32．3（點撥將X1代入方程2X3A7，得23A7，得A3）3．（點撥解方程X1，得X）4．X3X2X65．YX6．525（點撥設(shè)標價為X元，則5，解得X525元）

簡介：白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課外作業(yè)設(shè)計作品白云區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課外作業(yè)設(shè)計作品作者付冬梅學(xué)片學(xué)校永平培英實驗小學(xué)聯(lián)系電話18933939228年級三年級作業(yè)主題長方形、正方形面積的計算作業(yè)設(shè)計意圖加強知識的鞏固，理解和掌握長方形和正方形面積計算方法。聯(lián)系生活實際運用所學(xué)的知識解決簡單的問題，通過多層次的練習(xí)，達到學(xué)以至用。估計學(xué)生完成作業(yè)用30分鐘。（學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的分析；作業(yè)題目的選擇及設(shè)計；訓(xùn)練方式；作業(yè)的批改方式；估計學(xué)生完成作業(yè)所需時間等）作業(yè)設(shè)計內(nèi)容“長方形和正方形面積計算”的課外作業(yè)“長方形和正方形面積計算”的課外作業(yè)基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1填一填（1）常用的面積單位有（2）長方形的面積（3）正方形的面積2判斷（1）教室地面面積為65平方分米。（）（2）把兩個長方形拼成一個大長方形，面積不變。（）（3）邊長6厘米的正方形，它的面積是24平方厘米。（）（4）用8個1平方厘米的正方形無論拼成什么樣的圖形，它的面積都是8平方厘米。（）綜合練習(xí)綜合練習(xí)1我家有一塊正方形桌布，邊長是20分米，這塊桌布的面積是多少說說錯的原因2一面鏡子長12分米，寬5分米。這種鏡子的價格是每平方分米2元，買這面鏡子需要多少元（想先求，再求。）總結(jié)總結(jié)通過練習(xí)，你最感興趣的是第題，你最有把握做對的是第題。學(xué)生作業(yè)樣例圖片作業(yè)批改情況分析（批改方式；學(xué)生完成情況分析等）30分鐘內(nèi)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成，從批改卷面看，多種變式練習(xí)使同學(xué)理解掌握長、正方形面積的計算，并能解決生活中的實際問題。但從第一大題第2小題看出學(xué)生對教室面積是65平方分米感覺特別抽象。綜合練習(xí)第2題周長與面積計算方法顛倒，面積單位與長度單位混淆不清。第4題，少數(shù)同學(xué)思路不明。拓展題第1題，有同學(xué)不知剪下的正方形的邊長是多少而做錯。第2題求出面積后不會分析數(shù)量關(guān)系。作業(yè)講評情況分析（作業(yè)講評的內(nèi)容；作業(yè)講評的方法等）1錯題重現(xiàn)找錯原因?qū)W生感知錯題（判斷教室面積65平方分米），我結(jié)合實際多舉例子。動手拿米尺測量教室的長大約8米，寬8米，面積就是65平方米。從具體到抽象，學(xué)生慢慢領(lǐng)悟了。拓展題第2題學(xué)生求出面積后不會分析數(shù)量關(guān)系，我重視乘除法的意義教學(xué)，如求幾個幾、求多份數(shù)用乘法計算，求每份數(shù)用除法計算。這題求的是60個2是多少用乘法計算。2對比講解深化鞏固面積單位與長度單位混淆不清，我抓定義重概念含義。面積單位是用來測量物體圖形的大小，表述的是面；長度單位是用來測量線段的長短。計算周長與面積方法顛倒，我抓重點字詞，如四周、一圈、圍一圈、米、分米等指的是周長。占地、占地面積、墻壁面、平方米、平方分米等指的是面積。3巧用畫圖理解題意畫圖也是我常用的教學(xué)手段，畫圖使解題思路更清晰。如拓展題第1題，我畫出一個長方形，再剪去一個最大的正方形。剩下的圖形一目了然，長和寬很容易得出。

簡介：三年級上冊數(shù)學(xué)解決問題大全三年級上冊數(shù)學(xué)解決問題大全1一個果園里栽了125棵蘋果樹，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹的4倍少20棵。這個果園一共栽了多少棵樹2一段路長324米，已經(jīng)修了240米，剩下的計劃4小時修完。平均每小時修多少米3紅光印刷廠裝訂一批日記本，前三天共裝訂了960本，后16天平均每天裝訂420本。這批日記本共有多少本4一個打字員4分鐘輸入200個漢字。照這樣計算，輸入3000個漢字需要多少分鐘53袋面粉共重75千克，8袋面粉重多少千克6一個鋼鐵廠，煉750千克鋼需要用5噸水。照這樣計算，鋼鐵廠一天節(jié)約55噸生活用水，可以煉鋼多少千克75箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。照這樣計算，19箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜一年要釀1725千克蜂蜜需要養(yǎng)多少箱蜜蜂8兩個年級的同學(xué)去買書，三年級有48人，每人買2本，四年級每人買3本，四年級買的總本數(shù)和三年級一樣多。四年級一共有多少人買書19明明看一本故事書，每天看20頁，5天看了這本書的一半。這本書一共有多少頁20老師買來6枝鋼筆，鋼筆的價錢是圓珠筆的3倍，一枝圓珠筆的價錢是2元。老師買鋼筆用了多少元21農(nóng)機廠一車間分3個組加工3420個零件，每組12個工人。平均每個工人加工多少個零件（用兩種方法解）22工廠租用10輛汽車運480噸貨，每輛汽車都運了12次。平均每輛車每次運貨多少噸23啄木鳥一天能吃645只害蟲，青蛙8天能吃608只害蟲。啄木鳥每天比青蛙多吃害蟲多少只24一堆煤160噸，4輛卡車3次運96噸。照這樣計算，4輛卡車幾次才能運完這堆煤25工程隊鋪一條路，計劃每天鋪90米，20天可以鋪完。實際只用了18天，平均每天鋪多少米26強強8歲時，他父親32歲。當父親的年齡是強強的2倍時，父親多少歲27某校三年級有4個班，共為殘疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有多少人28修一段長324米的路，前8小時共修了240米，剩下的每小時修21米，還要幾小時才能修完

簡介：一元一次方程的應(yīng)用一元一次方程的應(yīng)用市場經(jīng)濟、打折銷售問題知識梳理（1）商品利潤＝商品售價－商品成本價（2）商品利潤率＝價價價價價價價價價100（3）商品銷售額＝商品銷售價商品銷售量（4）商品的銷售利潤＝（銷售價－成本價）銷售量（5）商品打幾折出售，就是按原價的百分之幾十出售，如商品打8折出售，即按原價的80出售．1某商店開張，為了吸引顧客，所有商品一律按八折優(yōu)惠出售，已知某種皮鞋進價60元一雙，八折出售后商家獲利潤率為40，問這種皮鞋標價是多少元優(yōu)惠價是多少元2一家商店將某種服裝按進價提高40后標價，又以8折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每件仍獲利12元，這種服裝每件的進價是多少3一家商店將一種自行車按進價提高45后標價，又以八折優(yōu)惠賣出，結(jié)果每輛仍獲利50元，這種自行車每輛的進價是多少元若設(shè)這種自行車每輛的進價是X元，那么所列方程為（）A45（180）XX50B80（145）XX50CX80（145）X50D80（145）XX504．某商品的進價為800元，出售時標價為2100元，后來由于該商品積壓，商店準備打折出售，但要保持利潤率為5，則應(yīng)該打幾折．74一元一次方程的應(yīng)用儲蓄、儲蓄利息問題知識梳理1）顧客存入銀行的錢叫做本金，銀行付給顧客的酬金叫利息，本金和利息合稱本息和，存入銀行的時間叫做期數(shù)，利息與本金的比叫做利率。利息的20付利息稅2）利息本金利率期數(shù)本息和本金利息利息稅利息稅率（20）3）,100??本金每個期數(shù)內(nèi)的利息利潤1某同學(xué)把250元錢存入銀行，整存整取，存期為半年。半年后共得本息和25375元，求銀行半年期的年利率是多少（不計利息稅）3．小剛的爸爸前年買了某公司的二年期債券4500元，今年到期，扣除利息稅后，共得本利和約4700元，問這種債券的年利率是多少（精確到001）．4．（北京海淀區(qū)）白云商場購進某種商品的進價是每件8元，銷售價是每件10元（銷售價與進價的差價2元就是賣出一件商品所獲得的利潤）．現(xiàn)為了擴大銷售量，把每件的銷售價降低X出售，但要求賣出一件商品所獲得的利潤是降價前所獲得的利潤的90，則X應(yīng)等于（）．A．1B．18C．2D．105用若干元人民幣購買了一種年利率為10的一年期債券，到期后他取出本金的一半用作購物，剩下的一半和所得的利息又全部買了這種一年期債券（利率不變），到期后得本息和1320元。問張叔叔當初購買這咱債券花了多少元

簡介：三年級上冊北師大版數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題訓(xùn)練（一）三年級上冊北師大版數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題訓(xùn)練（一）班級班級姓名姓名一、乘法類一、乘法類1、每條褲子、每條褲子56元，一件上衣的價錢是一條褲子元，一件上衣的價錢是一條褲子的2倍，買一套衣服要多少錢倍，買一套衣服要多少錢2、光明小學(xué)四名老師帶、光明小學(xué)四名老師帶31名同學(xué)去海洋館參名同學(xué)去海洋館參觀，成人票觀，成人票15元，兒童票元，兒童票8元，用元，用300元買門票元買門票夠嗎夠嗎3、圖書館買來、圖書館買來5個書架，每個書架有個書架，每個書架有6層，每層層，每層可放可放75本書，一共可以放多少本書本書，一共可以放多少本書二、除法類二、除法類4、楊樹每捆、楊樹每捆3棵147元，松樹每捆元，松樹每捆4棵200元，元，哪種樹苗便宜哪種樹苗便宜5、許老師用、許老師用100元錢買元錢買8個皮球，售貨員阿姨找個皮球，售貨員阿姨找回了回了4元錢。每個皮球多少員元錢。每個皮球多少員6、媽媽有、媽媽有200顆糖果，放在顆糖果，放在2個箱子中，每個箱個箱子中，每個箱子中放子中放4小包，平均每包放多少顆糖果小包，平均每包放多少顆糖果三、周長與邊長三、周長與邊長7、張奶奶用籬笆圍了一塊長方形菜地。菜地長是、張奶奶用籬笆圍了一塊長方形菜地。菜地長是27米，寬是米，寬是15米?；h笆長多少米米?；h笆長多少米8、一塊正方形的桌布，它的邊長是、一塊正方形的桌布，它的邊長是20分米，要分米，要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少9、張奶奶利用一面墻，用籬笆圍了一塊長方形菜、張奶奶利用一面墻，用籬笆圍了一塊長方形菜地（如圖）地（如圖）。菜地長是。菜地長是27米，寬是米，寬是15米?；h笆長米?；h笆長多少米多少米10、游泳池長、游泳池長30米，寬米，寬20米。小明沿游泳池游米。小明沿游泳池游3圈，他一共游了多少米圈，他一共游了多少米11、用一根長是、用一根長是48分米的鐵絲圍成一個正方形，分米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少分米這個正方形的邊長是多少分米四、時間與數(shù)學(xué)四、時間與數(shù)學(xué)12、火車早上、火車早上7時10分從出發(fā)，每小時行分從出發(fā)，每小時行85千米，他下午米，他下午4時10分到站?；疖囈还残辛硕嗌偾Х值秸尽；疖囈还残辛硕嗌偾酌拙氁痪毦氁痪?、姥姥利用墻的一面（如下圖），用籬笆圍起一個長方形的養(yǎng)豬圈，長5米，寬3米，圍成的籬笆共長多少米2、足球場是一個長方形，長100米，寬75米，小明沿著足球場跑了2圈，跑了多少米3、媽媽用一根長100厘米的繩，圍成一個最大的正方形，這個正方形的邊長是多少4、客車上午11時30分出發(fā)，每時行65千米，13時30分到站?？蛙囈还残辛硕嗌偾?、有6筐梨，每筐30千克，7筐蘋果，每筐20千克。一車最多裝300千克，這些水果能一次運走嗎6、楊樹168棵，今年的松樹的棵樹是楊樹的5倍。楊樹和松樹共有多少棵7、一塊正方形的布，它的邊長是15分米，要在它的四周縫上花邊，花邊的長是多少8、我3分打126個字，明明2分打96個字，誰打的快9、王老師有100元，買了7盒拼圖，找回了16元。每盒拼圖多少元10、圖書館買來4個書架，每個書架有2層，每層可放45本書，一共可以放多少本書11、學(xué)校有6個年級，每個年級3個班，共540人。15米27米

簡介：七下七下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)期末期末試卷試卷一、選擇題（本大題共有一、選擇題（本大題共有10小題，每小題小題，每小題4分，滿分分，滿分40分）分）1．下列實數(shù)中，是無理數(shù)的為（）A．314B．C．D．2．下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的一組是（）A．﹣2與B．﹣2與C．﹣2與﹣D．|﹣2|與23．生物具有遺傳多樣性，遺傳信息大多儲存在DNA分子上，一個DNA分子直徑約為00000002CM，這個數(shù)量用科學(xué)記數(shù)法可表示為（）A．0210﹣6CMB．210﹣6CMC．0210﹣7CMD．210﹣7CM4．如右圖所示，點E在AC的延長線上，下列條件中能判斷AB∥CD的是（）A．∠3∠4B．∠1∠2C．∠D∠DCED．∠D∠ACD180°5．把多項式X3﹣2X2X分解因式結(jié)果正確的是（）A．X（X2﹣2X）B．X2（X﹣2）C．X（X1）（X﹣1）D．X（X﹣1）26．若分式的值為0，則B的值是（）A．1B．﹣1C．±1D．27．貨車行駛25千米與小車行駛35千米所用時間相同，已知小車每小時比貨車多行駛20千米，求兩車的速度各為多少設(shè)貨車的速度為X千米/小時，依題意列方程正確的是（）A．B．C．D．8．如圖，把矩形ABCD沿EF對折后使兩部分重合，若∠150°，則∠AEF（）14．觀察下列算式313，329，3327，3481，35243，，根據(jù)上述算式中的規(guī)律，你認為32014的末位數(shù)字是_________．三、（本大題共三、（本大題共2小題，每小題小題，每小題8分，滿分分，滿分16分）分）15．計算．16．解方程．四、（本大題共四、（本大題共2小題，每小題小題，每小題8分，滿分分，滿分16分）分）17．解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來．18．先化簡，再求值（1），其中X2．五、（本大題共五、（本大題共2小題，每小題小題，每小題10分，滿分分，滿分20分）分）19．如圖，已知DE∥BC，BE平分∠ABNC，∠C55°，∠ABC70°．①求∠BED的度數(shù)（要有說理過程）．②試說明BE⊥EC．20．描述并說明海寶在研究數(shù)學(xué)問題時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象

簡介：【奧鵬】東師高觀點下中學(xué)數(shù)學(xué)－分析學(xué)21春在線作業(yè)20005試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共60分1答案C2答案B3答案B4下列說法中不正確的是A閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)是有界函數(shù)B若JX是定義在數(shù)集D上既奇又偶的函數(shù)，則FX0C周期函數(shù)一定有最小正周期D若YFX在它的定義域內(nèi)是嚴格遞增函數(shù)，則它的反函數(shù)在其定義域內(nèi)是嚴格遞增的答案C511答案B12答案A13答案D14答案C15

簡介：幾個與第幾個1、（1）從左往右數(shù)，在第三個下面打“√”（2）從右往左數(shù)，圈出后面四個（3）從右往左數(shù)，第五個是什么（）（4）從左往右數(shù)，把第八個涂上色。2、（1）一共有（）個圖形（2）從右往左數(shù)，把后面5個圈起來（3）從左往后數(shù)第5個是（）（4）在右邊第三個圖形下面打“√”，在左邊第4個圖形下畫△3、（1）把左邊的6朵花圈出來。（2）從右邊數(shù)起，在第六朵下面打“√”。4、（1）把下圖中右邊的6個圈起來；（2）從右數(shù)起，把第5個圖上顏色。5、從左往右數(shù)●排在第4個，它的前面有幾個○畫一畫?！瘛稹稹稹?、（1）排在第三個，排在第（）個。（2）從左邊數(shù)起是第（）個。從右邊數(shù)起是第（）個。（3）從左往右數(shù)，排在第（）個，從右往左數(shù)，排在第（）個。（4）她左邊有（）個。右邊有（）個。（5）一共有（）個7、□●▲○□★△1從左邊數(shù)第7個是___；第11個是___；從右邊數(shù)●是第___個；△是第___個．2從右邊數(shù)起○后面還有___個．3□○△一共有_____個．4圓形比三角形多_____個．8、先把左邊的10個球圈起來再給從右邊數(shù)過來第3個球涂上顏色。9、1一共有種水果。2從左數(shù)在第；從右數(shù)在第。（3）前面有（）個水果，后面有（）個水果10、（1）一共有（）個圖形（2）從右邊數(shù)，把后面3個圈起來（3）從左數(shù)第6個是（）（4）在右邊第6個圖形下面打“√”，在左邊第8個圖形下畫△11、小王小青小朋友排成一排，從左數(shù)起小王排在第4個，從右數(shù)起小青排在第4個，（1）小王左邊面有（）個小朋友（2）小青右邊有（）個小朋友（3）這一排一共有（）個小朋友

簡介：【奧鵬】南開大學(xué)21秋高等數(shù)學(xué)（一）在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共30道試題,共60分1{圖}答案C2{圖}答案C3{圖}答案B4{圖}答案A5{圖}答案C6{圖}答案DA0B1C2D3答案D15{圖}A0B1C2D3答案C16{圖}A0B1C2D3答案B17{圖}AABBCCDD答案C18{圖}A2B1C1D2答案B19{圖}AABBCCDD答案D20{圖}AABB

簡介：（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)上冊分類練習(xí)題（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)上冊分類練習(xí)題11下圖每行中不同的是什么下圖每行中不同的是什么2說一說，下面可以怎樣分。3天上飛的畫△，地上跑的畫○。6你能想出幾種分法。（1）、（2）、

簡介：【奧鵬】東北師范大學(xué)高觀點下中學(xué)數(shù)學(xué)－幾何學(xué)21秋在線作業(yè)10004試卷總分100得分100一、單選題共4道試題,共10分1A1,2,B3,6,C2,4為共線三點，則單比（ABC）A五分之三B1C七分之六D四分之三答案A2無窮遠直線的非齊次方程為（）A不存在BX0CY0DX30答案A3點M（2，1，5）關(guān)于XOY面的對稱點的坐標為（）A（2，1，5）B（2，1，5）C（2，1，5）9答案錯誤10答案正確11角度在仿射變換下保持不變。答案錯誤12答案正確13離心率相等的二次曲線都是相似的。答案正確14答案錯誤

簡介：年度2016編號廣東教育學(xué)會教育科研規(guī)劃小課題廣東教育學(xué)會教育科研規(guī)劃小課題立項申報評審表立項申報評審表課題名稱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的研究申請人羅惠紅所在單位汕尾市陸河縣實驗小學(xué)單位所屬地汕尾市陸河縣申報日期2016年4月廣東教育學(xué)會廣東教育學(xué)會制二〇一六年三月二、小課題研究設(shè)計及論證（表格不夠填寫可另行加頁）課題課題名稱稱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的研究問題問題提出提出（填報提示描述自己在教育教學(xué)活動中遇到的實際問題以及結(jié)合實（填報提示描述自己在教育教學(xué)活動中遇到的實際問題以及結(jié)合實際，分析問題產(chǎn)生的原因）際，分析問題產(chǎn)生的原因）當今社會正處于知識經(jīng)濟時代，各行各業(yè)的競爭日趨激烈，團隊精神在競爭中越來越重要，個人的能力是有限的，很多工作需要團隊合作才能完成。因此，合作在今天具有越來越重要的作用。從教育要培養(yǎng)社會所需要的人和促進個人的全面發(fā)展來說，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力是非常重要的。長期以來，我國大多數(shù)學(xué)校教學(xué)采取的是班級授課制，學(xué)生在教室里正襟危坐，專心聽教師講課；學(xué)生有時站起來回答問題或到黑板上板演，這種教學(xué)組織形式的優(yōu)越性和局限性早被人們所認識。就其局限性來說，它不利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮，更不利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式之一；小組合作學(xué)習(xí)有使學(xué)生優(yōu)勢互補、形成良好人際關(guān)系，促進學(xué)生個性健全發(fā)展的優(yōu)點，越來越多的老師在課堂教學(xué)過程中采用這一方法。但是，在當前的很多課堂上，小組合作學(xué)習(xí)搞得熱火朝天，但細細分析存在許多誤區(qū)?？v觀分析不外乎有以下幾點1、部分教師盲目的追求，“流行色”、“趕時髦”。沒有切合實際，片面追求小組合作學(xué)習(xí)的形式。對合作學(xué)習(xí)的理念了解不足，理解不全面，很多時候小組活動流于形式，看似“熱熱鬧鬧”，其實是一種擺設(shè)；往往部分優(yōu)等生是教師的“寵兒”，他們思維活躍，反應(yīng)靈敏，是教師“導(dǎo)演”下的學(xué)習(xí)“主角”，大部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)的“配角”。因而在同一課堂上，優(yōu)等生往往比中差等生獲得更多的表現(xiàn)機會。有的小組分工不明確，學(xué)生顯得手忙腳亂，降低了合作的效果；2、小組合作學(xué)習(xí)的形式不確定，僅隨隨便便限于“前后桌”，學(xué)生之間也沒有明確的分工，導(dǎo)致交流與討論具有隨意性；學(xué)生沒有主動學(xué)習(xí)的能力3、小組合作學(xué)習(xí)不僅是生生合作，還是師師合作、師生合作，教師不善于合作交流，勢必也會影響教學(xué)效率；4、現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中，教師往往偏愛和關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們在課堂上參與較高，而學(xué)習(xí)不好的學(xué)生或?qū)W習(xí)缺乏主動性的學(xué)生，教學(xué)中教師沒有考

簡介：高等數(shù)學(xué)試卷高等數(shù)學(xué)試卷3（下）（下）一選擇題（3分10）?1點到點的距離1M??1,3,2??4,7,22M（）?21MMA3B4C5D62向量，則有JIBKJIA?????????????2,2（）A∥B⊥CA?B?A?B?3,??BA??D4,??BA??3函數(shù)的1122222??????YXYXY定義域是（）AB????21,22???YXYX????21,22???YXYXCD????21,22???YXYX????21,22???YXYX4兩個向量與垂直的充要條件是（）A?B?ABC0??BA??0?????BA0?????BAD0?????BA5函數(shù)的極小值是XYYXZ333???（）A2BC1D2?1?6設(shè)，則＝（）YXZSIN?????????4,1?YZABCD2222?22?7若級數(shù)收斂，則（）P???11NPNABCDP1?1?P1?P1?P8冪級數(shù)的收斂域為（）???1NNNXABCD??1,1???1,1???1,1???1,1?9冪級數(shù)在收斂域內(nèi)的和函數(shù)是NNX?????????02（）ABCDX?11X?22X?12X?2110微分方程的通解為0LN???YYYX（）ABCDXCEY?XEY?XCXEY?CXEY?二填空題（4分5）?1一平面過點且垂直于直線，其中??3,0,0AAB點，則此平面方程為??1,1,2?B______________________2函數(shù)的全微分是??XYZSIN?______________________________3設(shè)，則13323????XYXYYXZ????YXZ2_____________________________4的麥克勞林級數(shù)是X?21高數(shù)試卷高數(shù)試卷4（下）（下）一選擇題（3分10）?1點，的距離??1,3,41M??2,1,72M（）?21MMABCD121314152設(shè)兩平面方程分別為和0122????ZYX，則兩平面的夾角為（）05????YXABCD6?4?3?2?3函數(shù)的定義域為??22ARCSINYXZ??（）AB????10,22???YXYX????10,22???YXYXCD???????????20,22?YXYX???????????20,22?YXYX4點到平面??1,2,1??P0522????ZYX的距離為（）A3B4C5D65函數(shù)的極大值為22232YXXYZ???（）A0B1CD1?216設(shè)，則223YXYXZ????????2,1XZ（）A6B7C8D97若幾何級數(shù)是收斂的，則（）???0NNARABCD1?R1?R1?R1?R8冪級數(shù)的收斂域為（）??NNXN????01ABCD??1,1???1,1???1,1???1,1?9級數(shù)是（）???14SINNNNAA條件收斂B絕對收斂C發(fā)散D不能確定10微分方程的通解為0LN???YYYX（）ABCDCXEY?XCEY?XEY?XCXEY?二填空題（4分5）?1直線過點且與直線L??1,2,2?A??????????TZTYTX213平行，則直線的方程為L__________________________2函數(shù)的全微分為XYEZ?___________________________3曲面在點處的切平面2242YXZ????4,1,2方程為_____________________________________4的麥克勞林級數(shù)是211X?

簡介：小學(xué)數(shù)學(xué)典型錯例匯編小學(xué)數(shù)學(xué)典型錯例匯編五年級上冊五年級上冊一、錯例目錄一、錯例目錄1小數(shù)乘法小數(shù)乘法11小數(shù)乘小數(shù)的算理及豎式寫法（范立軍）412整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)（陳關(guān)雄）5131運用運算定律進行簡便計算（范立軍）6132運用運算定律進行簡便計算（鄭國平）7133運用運算定律進行簡便計算（陳關(guān)雄）112小數(shù)除法小數(shù)除法211一個數(shù)除以小數(shù)（范立軍）12212一個數(shù)除以小數(shù)（屠芝娟）13213一個數(shù)除以小數(shù)（范立軍）1422被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少（屠芝娟）15231按四舍五入法求商的近似值（王小荷）19232按四舍五入法求商的近似值（陳關(guān)雄）21241乘除混合運算（范立軍）23242乘除混合運算（王小荷）243簡易方程簡易方程31用字母表示數(shù)量關(guān)系（屠芝娟）2632方程的意義（陳關(guān)雄）2733等式基本性質(zhì)一（王小荷）29341AXABC及其應(yīng)用（錢建軍）32342AXABC及其應(yīng)用（陳關(guān)雄）33343AXABC及其應(yīng)用（陳關(guān)雄）36344AXABC及其應(yīng)用（鄭國平）38

簡介：20212021年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷含解析含解析版DOCDOC精心整理全國各省中考試卷加匯編12021年湖北省隨州市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的）1．﹣的相反數(shù)是（）A．﹣B．C．D．﹣2．隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，轎車進入百姓家庭，小明同學(xué)在街頭觀察出下列四種汽車標志，其中既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是（）A．B．C．D．3．下列運算正確的是（）A．A2A3A6B．A5÷A2A3C．（﹣3A）3﹣9A3D．2X23X25X4DE∥AC，AE、CD相交于點O，若S△DOES△COA125，則S△BDE與S△CDE的比是（）A．13B．14C．15D．1258．隨州市尚市“桃花節(jié)”觀賞人數(shù)逐年增加，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，2014年約為20萬人次，2021年約為288萬人次，設(shè)觀賞人數(shù)年均增長率為X，則下列方程中正確的是（）A．20（12X）288B．288（1X）220C．20（1X）2288D．2020（1X）20（1X）22889．如圖是某工件的三視圖，則此工件的表面積為（）A．15ΠCM2B．51ΠCM2C．66ΠCM2D．24ΠCM210．二次函數(shù)YAX2BXC（A≠0）的部分圖象如圖所