簡介：蘇教版六年級科學總復習題六年級科學下冊實驗題（一）實驗名稱魚顏色的保護作用的實驗實驗材料黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙實驗方法1用黃色筆在白紙上畫條魚；2在白紙上覆蓋上一張橘黃色的透明紙。實驗現(xiàn)象透過橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚。實驗結(jié)論魚身上的黃色與透明紙的顏色很相似，所以會起到保護作用。（二）實驗名稱仙人掌耐旱的原因?qū)嶒灢牧先龔埣埥?、一張蠟紙、一杯水、一塊塑料布等。實驗過程1、把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷起來，都放在塑料布上，放置在窗臺前。2、一小時后檢查三張紙巾的干濕程度。實驗現(xiàn)象（平鋪的紙巾）最干，（卷起來的紙巾）居中，（用蠟紙卷起來）最濕。實驗結(jié)論這說明仙人掌這種獨特的外形特征既（減少了水分的蒸發(fā)），又能（很好的儲存水分）。（三）完成點燃花生米的實驗，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。實驗材料火柴（打火機）、細鐵絲、花生、小燒杯、軟木抬起。（六）研究問題把一條小金魚放進一個裝了三分之二冷水的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，金魚會有生命危險嗎為什么我的假設(shè)小金魚不會死。實驗設(shè)計（1）實驗器材小金魚、試管、試管夾、蠟燭、水等。（2）操作步驟把一條小金魚放進一個裝了三分之二的試管里，用試管夾夾住試管的底部，把試管的上半部分放在蠟燭上燒，觀察小金魚會不會有生命危險。我的結(jié)論小金魚沒有死。（4）為什么會這樣請解釋。答金魚不會有生命危險。試管內(nèi)的小金魚之所以能夠存活。一是由于水是熱的不良導體；二是加熱的位置在試管的上端；三是熱的傳遞方向主要是向上。小金魚雖然能存活，但能持續(xù)的時間不長。如果改變加熱的位置，或者將試管盡可能平置，金魚就會處于危

簡介：五年級（下冊）科學實驗操作培訓表五年級（下冊）科學實驗操作培訓表序號序號1年月日實驗名稱實驗名稱杠桿實驗目的實驗目的能通過實驗發(fā)現(xiàn)杠桿省力的原理實驗材料實驗材料立柱、螺絲釘、平衡尺、鉤碼若干實驗過程1、用螺絲釘把杠桿尺“0”處小孔固定在立柱頂端的小孔，把立桿插在盒內(nèi)小孔處；2、先調(diào)節(jié)好杠桿尺在不掛鉤碼時處于水平狀態(tài)，在平衡尺左側(cè)2格處掛兩個鉤碼，嘗試在右側(cè)1格處掛能夠平衡的若干鉤碼。3、用多種擺法使杠桿尺保持平衡。實驗結(jié)論實驗結(jié)論離支點的距離越遠，鉤碼被放大的力越大注意事項注意事項1、實驗前認真閱讀簡單機械實驗盒的說明書；2、左側(cè)位置最好不變，但可以改變鉤碼的數(shù)量，右側(cè)可有多種擺法。3、盒蓋搭穩(wěn)了再做實驗。五年級（下冊）科學實驗操作培訓表五年級（下冊）科學實驗操作培訓表序號序號3年月日實驗名稱實驗名稱輪軸實驗目的實驗目的輪軸可以省力。軸不變時，輪越大越省力實驗材料實驗材料粉筆實驗過程1、在門上找到門軸，用粉筆在距門軸不同的距離處做三個記號，編號；2、揭示這三處離門軸越近，說明輪越小，反之，輪越大。3、分別從這三處推門，比較在哪一處省力，哪一處費力。實驗結(jié)論實驗結(jié)論輪軸可以省力。軸不變時，輪越大越省力注意事項注意事項1、在知道輪軸可以省力的前提下再做這個實驗，此實驗是知識點的一個延伸。2、推門時要求是同一個人做實驗，達到控制變量的目的。

簡介：三年級科學下冊期末測試卷南峪聯(lián)小孔令軍一、填空題一、填空題（每空05分計13分）1、土分為（）、（）、（）三種。2、通過實驗土壤中含有（）、（）、（）、（）、（）等物質(zhì)。3、種子萌發(fā)的條件是（）、（）、（）三種。4、一株完整的開花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六個部分。5、能溶解于水的固體寫3個（）、（）、（）。6、測量室外溫度為了準確，世界統(tǒng)一采用（）器具。7、氣象臺使用（）測量雨的大小。8、氣象臺的風向風速計具有（）、（）功能。9、根據(jù)溫度的讀法或?qū)懛ㄟM行轉(zhuǎn)換。零下5攝氏度寫作（）。10、珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰最新測量結(jié)束表明，它現(xiàn)在的高度是（）。二、判斷題二、判斷題（每題1分計5分）1、種子需要水才能發(fā)芽，把種子完全泡在水里，發(fā)芽速度會更快。（）2、任何物質(zhì)在土壤中都能變成腐殖質(zhì)。（）3、豆油是溶解于水的液體。（）4、一天中午氣溫最高的時刻在中午12點。（）5、雨量器的大小，形狀不同，測得的結(jié)果不可能一致。（）三、選擇題三、選擇題（10分）1、將下列物體的序號填在相應的橫線上。（1）盤子（2）玻璃球（3）果汁（4）大樹（5）塑料杯（6）牛奶（7）鑰匙（8）橡皮（9）洗發(fā)劑（10）鋼筆水固體液體2、下列物體在水中上浮的是，下沉的是。（1）香油（2）塑料瓶蓋（3）硬幣（4）蜂蜜（5）乒乓球（6）樹葉（7）鐵釘（8）木塊（9）卵石（10）泡沫板現(xiàn)象在陽光下的生長得好說明大多數(shù)植物利用（）、泥土中的（）和空氣中的（），在里自己制造“食物。三年級科學下冊期末測試卷答案一、填空題1、沙土、黏土、壤土2、空氣、水分、沙粒、黏土、腐殖質(zhì)3、水分、空氣、適宜的溫度4、葉、花、果實、莖、根、種子5、食鹽、味精、方糖6、百葉箱7、雨量器8、觀測風向、觀測風速9、5℃10、884443二、判斷題1、2、3、4、5、三、選擇題1、固體（1）、（2）、（4）、（5）、（7）、（8）液體（3）、（6）、（9）、（10）2、上浮的（1）、（2）、（5）、（6）、（8）、（10）下沉的（3）、（4）、（7）、（9）四、連線（略）五、舉例題1、挪威楓利用風力傳播種子，漿果利用動物傳播，椰子利用水力傳播種子。2、（1）墨水（2）果汁（3）牛奶（4）醋六、實驗探究陽光下、陰暗處、陽光、水分、二氧化碳、葉子試卷二試卷二一、我會填1、種子萌發(fā)的條件是______、______、______2、要把固體從水里分離出來，常用的方法有______、______、______。3、不同的液體質(zhì)量，黏稠度。4、一株完整的開花植物一般都有、、、、、六個部

簡介：自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用促進企業(yè)科學發(fā)展自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用促進企業(yè)科學發(fā)展黨員的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。那么黨員在企業(yè)中就是一群骨干力量，是推動企業(yè)轉(zhuǎn)形生級的核心力量。我作為公司一名黨員，在公司現(xiàn)今前進的關(guān)鍵道路上更要起到一名帶頭人的作用。提高自身素質(zhì)，增強自我黨性，充分發(fā)揮黨員骨干、橋梁和帶頭作用，從自我開始，帶好身邊人，影響身邊人，為公司發(fā)展獻出一名黨員該有的力量。發(fā)揮先鋒模范作用國有大型企業(yè)，是工人階級集中的地方，是具有較高素養(yǎng)的新一代工人集中的場所，在社會主義市場經(jīng)濟不斷深入發(fā)展，特別是向現(xiàn)代企業(yè)制度發(fā)展的過程中，迫切要求企業(yè)職工隊伍適應新制度，以主人翁的姿態(tài)積極投入生產(chǎn)經(jīng)營活動。因此，老黨員要有符合時代特征的新觀念，掌握并實現(xiàn)黨的政治任務(wù)的新本領(lǐng)，以模范行動影響和帶動職工群眾，同心同德辦好企業(yè)，在市場經(jīng)濟條件下作出新奉獻，已成為新時期企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中迫切需要。國有大型企業(yè)，要想在市場中發(fā)揮應有的作用，必須從舊觀念中解放出來，從優(yōu)越感中解放出來，參與競爭。這種競爭，說到底是人才的競爭，而共產(chǎn)黨員是企業(yè)中最有覺悟的先進分子，是最可貴的財富，我們老員工老黨員就要在企業(yè)中充分發(fā)揮各自的積極作用，不能以倚老賣職工作的責任感和使命感。共產(chǎn)黨員首先是政治成員，其先鋒模范作用必須建立在政治領(lǐng)先的基礎(chǔ)之上。為此，積極探索和實踐調(diào)動主觀能動性，是發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效方法。堅持政治學習，真正把黨員看作是企業(yè)各項工作中的骨干成員，做到率先知形勢、知任務(wù)、明目標，增強做好工作的責任感和使命感?？傊?，深化國有企業(yè)轉(zhuǎn)型升級正處于關(guān)鍵階段，新情況、新問題不斷出現(xiàn)，要適應改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，黨員隊伍加強自身建設(shè)，發(fā)揮黨員在兩個文明建設(shè)中應有的先鋒模范作用，以改革創(chuàng)新的精神研究新情況，分析新問題，提出新思路，強化措施，狠抓落實，著力強化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進性建設(shè)，為實現(xiàn)學習實踐科學發(fā)展觀活動的目標，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程。鐘俊濤

簡介：學習必備歡迎下載粵教版小學科學五年級下冊復習資料粵教版小學科學五年級下冊復習資料第1課地球地球1．1519年，葡萄牙航海家（麥哲倫）率領(lǐng)船隊，用（3）年的時間完成了第一次環(huán)繞地球的航行，從而直接證明了地球是個球體。2．地球的赤道周長約40000千米。地球的直徑約為12800千米。半徑約為6400千米。3．海洋面積約占地球表面積的71％，陸地面積約占地球表面積的29％。4．根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)，科學家推測地球內(nèi)部由地殼、地幔和地核三個部分組成。5．世界第一高峰珠穆朗瑪峰高（884443）米。6．17世紀末，英國科學家牛頓研究了地球自轉(zhuǎn)對地球形狀的影響，從理論上推測地球不是一個很圓的球體，而是一個（赤道處）略為隆起，（兩極）略為扁平的橢球體。7．地球的赤道周長約40000千米，飛機以每小時800千米的速度飛行，繞赤道一周大約需要（兩）天的時間。第2課太陽1．太陽照耀著大地，給地球帶來了光和熱。太陽每分鐘向地球傳輸?shù)哪芰肯喈斢谌紵?億噸煙煤放出的熱量。2．太陽的核心部分直徑不到50萬千米，溫度高達1500萬攝氏度，而且壓力極大。第3課月球1．月相變化的原因是月球圍繞地球在公轉(zhuǎn)。2．1969年7月20日，美國“阿波羅11號”宇宙飛船經(jīng)過4天多的飛行，終于降落月球，宇航員尼爾阿姆斯特朗邁出的一小步成為人類歷史的一大步。3．月球體積不足太陽體積的六千萬分之一。月球是地球的衛(wèi)星，約30天繞地球公轉(zhuǎn)一周。也就是我們平時我們說的一天。4．在茫茫宇宙中，（月球）是地球最近的“鄰居”，也是人類探測與研究程度最高的地外星球。第4課白天與黑夜白天與黑夜1．地球是圍繞太陽運轉(zhuǎn)的一顆行星，地球在圍繞太陽運轉(zhuǎn)的同時也在自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周約24小時，也就是我們說的一天。2．晝夜交替現(xiàn)象的原因是地球在自轉(zhuǎn)。3．公元15世紀前后，人們逐漸開始懷疑“地心說”。波蘭天文學家（哥白尼）提出（“日心說”）的理論，第一次科學地論述了晝夜變化是由（地球自轉(zhuǎn)）引起的。4．中國北京正午1200，德國柏林凌晨（600），－6，美國紐約半夜（1100）－135．晝夜變化對動植物的影響如（睡蓮）一般在清晨開放，（曇花）總是在夜晚開放；（貓頭鷹）白天睡覺，夜晚出來捕食，（雞）白天活動，夜晚休息。（合歡）的葉子在白天張開，而在夜晚閉合。第5課春夏與秋冬春夏與秋冬1．地球表面的熱量主要來自（太陽）。人們冬天喜歡陽光，夏天盡可能躲在陰涼處。太陽本身發(fā)光的強弱是（不變）的。2．太陽光照射地面的角度在（早晨）和（中午）有明顯的不同。同樣是正午，一年中不同的季節(jié)也有明顯的差異，有的地方甚至會出現(xiàn)（陽光直射）的情況。3．地球以（一年）為周期圍繞（太陽）公轉(zhuǎn)。由于地球始終是（傾斜著身子）在公轉(zhuǎn)，所以對某一地區(qū)來說，每年夏季和冬季太陽光照射地表的角度就出現(xiàn)了明顯的差異。（冬季）陽光斜射著我們，（夏季）陽光幾乎直射著我們。4．季節(jié)交替使自然界更加五彩繽紛。一些植物每年秋天都會落葉，在來年的春天又長出新葉。一些動物，如（熊）、（蝙蝠）、（松鼠）等，它們在冬天要睡很長的時間。5．花生種子具有很高的營養(yǎng)價值，含有豐富的（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。從花生種子中提取的（油脂）就是我們經(jīng)常食用的花生油。第6課網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)絡(luò)課堂1．我國傳統(tǒng)上以（立春）、（立夏）、（立秋）和（立冬）劃分四季。第7課種子1．菜豆種子結(jié)構(gòu)包括（胚）和（種皮），胚又包括（胚軸）、（胚芽）、（胚根）和（子葉）。2．種子萌發(fā)的環(huán)境條件是（適宜的溫度）、（水分）、（空氣）。3．選兩株剛出土的菜豆幼苗，一株去除子葉，一株保留子葉。一周后，保留子葉的豆苗長得壯，去掉子葉的豆苗長得瘦小，說明子葉里含有豐富的（營養(yǎng)成分）。第8課植物長大了植物長大了1．植物生長過程中會有很多變化，比如植株升高、葉子變多等，我們可以用（測量）、（統(tǒng)計）等方法記錄這些變化。2．從（種子）萌發(fā)到長出（幼苗）開始，到這株植物（開花）、（結(jié)果），繁育出（種子），這株植物就完成了一個生長周期。3．植物的生長分為（種子）、（幼苗）、（開花）、（結(jié)果）四個階段。第9課養(yǎng)蠶養(yǎng)蠶1．蠶和很多動物一樣，生命都是從（卵）開始的。2．在（20～25℃）的條件下，蠶卵一般經(jīng)過（10）天左右就可以孵化出蠶。3．剛孵出的蠶叫（蟻蠶）。蟻蠶生長幾天后就要（蛻皮）。蛻皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。蠶幼蟲在生長過程中要蛻（四）次皮，最后變成（五齡）蠶。4．五齡蠶經(jīng)過幾天的生長以后，就要（吐絲結(jié)繭）了。蠶的（幼蟲）吐絲結(jié)繭以后，就進入一個新的生長階段（蛹）。學習必備歡迎下載第14課卵生和胎生卵生和胎生1．很多動物都是通過（產(chǎn)卵）繁殖后代的。2．有一些動物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代時直接生出（幼崽），而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親的（乳汁）為食。這種繁殖方式叫（胎生）。多數(shù)哺乳動物是通過（胎生）的方式繁殖后代的。3．幾乎所有的哺乳動物都是胎生的，但（鴨嘴獸）卻是（產(chǎn)卵）繁殖后代的。4．卵生的動物有（魚）、（青蛙）、（蝴蝶）、（鴨子）等；胎生的動物有（兔子）、（猩猩）、（熊）、（海豚）等。5．幾乎所有的哺乳動物都是胎生的，但鴨嘴獸卻是（產(chǎn)卵）繁殖后代的。不過它的幼崽也是吃母乳長大的。6．鯊魚的卵是在（母體）里孵化的，所以鯊魚媽媽會直接生出小鯊魚，但鯊魚不是（哺乳動物）。7．（1996）年（7）月，世界上第一只由動物體細胞（克?。┑男⊙蚋幔ǘ嗬颍┱Q生了。8．（克隆）技術(shù)的意義和用處，在于它是認識生命的有力武器，是人類對無性繁殖生命的創(chuàng)造，改變了體細胞遺傳基因表達不可逆轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念。因此，（克?。┘夹g(shù)可能成為瀕危物種延續(xù)種族的希望。簡答題簡答題1．養(yǎng)蠶的注意事項是什么答1、養(yǎng)蠶的桑葉要新鮮、干凈，洗過的桑葉要晾干；2、每日清潔養(yǎng)蠶的紙盒；3、發(fā)現(xiàn)病蠶及時隔離；4、防止老鼠、螞蟻等動物傷害蠶。2．青少年正處于身體生長發(fā)育的高峰時期，應該養(yǎng)成哪些良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣答飲食要均衡，不挑食；平時早睡早起；女生不要束胸，男生要穿寬松的內(nèi)褲；臉上長了小痘痘不要用手去擠等。由于青少年的骨骼彈性比較大，容易變形，因此應保持正確的坐．立．行走姿勢，積極參加體育鍛煉。這些都有助于身體的健康成長。3．什么叫植物生長的向光性答植物的生長離不開陽光。人們發(fā)現(xiàn)，在植物生長的過程中，如果陽光不夠充足，植物的莖葉朝向陽光更充足的地方生長。這就是植物生長的向光性。4．相對來講，小動物的食量反而更大，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢答因為動物（恒溫動物）越小，每日每克體重消耗的熱量就越多，只有吃更多的食物才能滿足自身的需要。5．所有植物都是通過種子繁殖嗎植物還可以通過哪些進行繁殖答植物并不都是通過種子繁殖的，有些植物還可以通過根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖。6．什么叫胎生答有一些動物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代時直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時間內(nèi)，以母親的乳汁為食。這種繁殖方式叫胎生。多數(shù)哺乳動物是通過胎生的方式繁殖后代的。五年級下冊期末測試卷（一）五年級下冊期末測試卷（一）一、填空題（一、填空題（30分）請根據(jù)題目的內(nèi)容把空缺的內(nèi)容補充完成。分）請根據(jù)題目的內(nèi)容把空缺的內(nèi)容補充完成。1、古希臘亞里士多德通過觀察月食，科學地論證了地球是個球體。2、根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)，科學家推測地球內(nèi)部由地核、地幔和地殼。3、農(nóng)歷每個月的十五我們看到的月亮都像個圓盤。4、地球的形狀是一個橢球體，所以太陽光只能照到地球的一半。5、由于地球是傾斜著身子在公轉(zhuǎn)，所以才會有四季的產(chǎn)生。6、一顆完整的菜豆種子，它的結(jié)構(gòu)包括是胚和種皮兩部分。7、植物生長有四個階段，包括種子、幼苗、開花和結(jié)果。8、水分、養(yǎng)分、陽光、溫度、空氣、土壤都會影響植物的生長。9、剛孵出的蠶叫蟻蠶，幾天后就會脫皮變成二齡蠶。10、植物的花粉從雄蕊傳播到雌蕊上就叫傳粉。二、選擇題（二、選擇題（30分）請根據(jù)題目意思選擇一個合適答案填在括號里。分）請根據(jù)題目意思選擇一個合適答案填在括號里。1、太陽給地球帶來光和熱僅相當于太陽放射出的總能量的（C）。A、二十分之一B、五十分之一C、二十億分之一2、地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而且是（B）身子在公轉(zhuǎn)。A、平躺著B、傾斜著C、豎直著3、根椐土壤的成分，一般把土壤分為黏土、砂土和（A）A、壤土B、泥土C、塵土4、五齡蠶經(jīng)過幾天的生長后，就要吐絲（C）A、孵化B、蟻蠶C、結(jié)繭5、恒溫動物體重越小，每日每克體重消耗的熱量就（A）A、越多B、越少C、沒有影響6、種子與花和果實一樣，都是植物的（B）A、結(jié)果器官B、繁殖器官C、生長器官7、菜豆種子里的胚可以分為胚軸、胚芽、胚根和（A）A、子葉B、胚葉C、種皮8、以下哪種習慣是青少年應該有的（B）A、通宵玩樂不睡覺B、保持正確行走姿勢C、用手去擠青春豆9、植物的傳粉常常依靠風和昆蟲，靠風力傳粉的叫（C）花。A、蟲媒B、胎生C、風媒

簡介：小學科學第四冊教材說明本冊教材有生活中的空氣、共有的家園、植物的花和果實、關(guān)愛健康、設(shè)計與制作、活動等6個教學單元，共20篇課文。全學期授課為36課時，本冊教材計劃授課30課時，其余6課時為校本課程時間。（1）單元課時安排單元單元課時單元單元課時生活中的空氣6設(shè)計與制作5共有的家園6活動2植物的花和果實6關(guān)愛健康5總計30課時（2）各課課時安排序號課題課時序號課題課時1空氣的組成211果實的結(jié)構(gòu)22氧氣112果實的形成13二氧化碳113飲食與健康14燃燒和滅火114愛護胃和腸25地球215肺的保健16晝夜交替116心臟的保健17四季變化117物體的結(jié)構(gòu)28愛護地球家園118搭支架29花的結(jié)構(gòu)219生活用具110各種各樣的花120北京古代建筑博物館2第一單元第一單元生活中的空氣生活中的空氣一、一、單元教學內(nèi)容單元教學內(nèi)容第一課空氣的成分第二課氧氣第三課二氧化碳第四課燃燒和滅火二、二、單元教學基本標準單元教學基本標準（一）態(tài)度、情感、精神、價值觀1．激發(fā)和發(fā)展學生進一步探究空氣的興趣。難點培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力；培養(yǎng)學生記錄實驗過程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)果的能力；培養(yǎng)學生分析實驗現(xiàn)象的能力。教學準備教學準備1．蠟燭、火柴、水槽、玻璃杯、玻璃片、水（紅水）、彩筆等2．空氣成分的投影片、圖片或光盤。教學過程教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動教學意圖教學意圖聚焦話題1、組織學生討論用玻璃杯罩住燃燒的蠟燭會發(fā)生什么現(xiàn)象2、演示實驗3、討論為什么蠟燭熄滅了4、談話到底什么原因呢，我們來探討兩個問題。1、學生猜想蠟燭會熄滅2、學生觀察實驗現(xiàn)象3、回答氧氣或空氣用完了實驗聚焦話題，引出質(zhì)疑。學習新課1、請思考兩個問題（1）空氣是一種單純的氣體嗎你的根據(jù)是什么（2）空氣里面有什么你的根據(jù)是什么2、組織學生匯報3、組織實驗活動，驗證學生的想法引導（１）蠟燭熄滅后，瓶子里還有沒有氣體存在（如果沒有，那么足夠灌滿一個杯子的水為什么沒有全進去）（2）剩下的氣體支持燃燒嗎（怎樣證明你的猜想）演示實驗把點燃的火柴放入剛才實驗的玻璃杯中。4、組織討論這個實驗使我們知道了什么5、提問通過剛才的實驗，說明空氣中至少包含幾種氣體它們最簡單的分辨標準是什么（引導在空氣中，蠟燭永遠都會燃燒嗎）6、談話通過研究我們發(fā)現(xiàn)，空氣中至少有兩類氣體。請同學們閱讀課文，找一找支持燃燒的氣體是什么不支持燃燒的氣體都有哪些（板書記錄各組選擇一個問題，把問題、假設(shè)和想法記錄在記錄紙上小組匯報自己的假設(shè)學生說出自己的想法如杯中有氣體占據(jù)空間等?；卮稹嶒炇Ｏ碌臍怏w不支持燃燒學生可能會回答杯中的氣體不支持燃燒。至少包含兩類支持燃燒、不支持燃燒學生閱讀、回答能夠?qū)嶒灛F(xiàn)象進行推測進行交流組織學生驗證想法培養(yǎng)資料閱讀整理能力

簡介：庫爾勒市第一小學庫爾勒市第一小學四年級年級科學科學學科教案學科教案執(zhí)教人執(zhí)教人譚華譚華時間時間2014年9月課題名稱開學第一課學生政治教育無神論教育知識與能力知識與能力從調(diào)查研究入手，開展有針對性的教育堅持無神論，崇尚科學祛除迷信過程與方法過程與方法1、學習并討論，認識無神論。2、學生談感受。教學目標情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀（德育目標）（德育目標）使學生崇尚科學祛除迷信教學重點教學重點堅持無神論，崇尚科學祛除迷信教學難點教學難點堅持無神論，崇尚科學祛除迷信教學具準備教學具準備多媒體課件教學過程江澤民同志指出我們共產(chǎn)黨人是無神論者，應該使無神論盡可能地擴大陣地，而不應使宗教的影響越來越大。“用無神論占領(lǐng)學校教育陣地，不僅要用用科學塑造教師的人生觀和世界觀，也要在學生中樹立正確的人生觀和世界觀。我校在學生中也要開展無神論教育。一、從調(diào)查研究入手，開展有針對性的教育２．以清除宗教迷信為重點。消除宗教迷信的影響是一個艱巨而長期的工作，是無神論教育的重點和難點。我們必須充分認識到，我們教育的對象是全體學生，堅持宗教不得進入學校、宗教活動不能妨礙教育的原則，理直氣壯地負起教育的責任，對學生進行廣泛的科學無神論的教育，使他們逐步形成唯物主義的世界觀。３．注意清除習俗迷信。習俗迷信是長期以來流傳在民間的一些舊習慣。如過小年燒灶王爺、過年過節(jié)燒紙祭祖等，都帶有迷信色彩，我們要向?qū)W生說明道理，使他們正確的認識和對待這些習俗，不受其迷信的影響?？傊?，科學無神論教育是當前教育戰(zhàn)線不可忽視的一個重大課題，廣大教育工作都要提高認識，采取有效的措施和方法，迅速擴大影響，以取得更好的教育效果。作業(yè)設(shè)計1、觀察了解身邊有哪些宗教迷信、封建迷信和封建習俗。2、相互說一說我們應該怎樣抵制和拒接宗教迷信、封建迷信和封建習俗板書設(shè)無神論宗教迷信

簡介：1科學記數(shù)法同步練習一相信你的選擇，看清楚了再填（每小題相信你的選擇，看清楚了再填（每小題4分，共分，共2424分）分）1．用科學記數(shù)法表示的數(shù)正確的是（）A．312103B．312103C．0312103D251052．在下列各大數(shù)的表示方法中，不是科學記數(shù)法的是（）A．95970009579106B．170700001707107C．99760009976106D．10000000101063．－2040105表示的原數(shù)為（）A．－204000B．－0000204C．－204000D．－204004．（2005，北京）據(jù)國家環(huán)保總局通報，北京市是“十五”水污染防治計劃完成最好的城市，預計今年年底，北京市污水處理能力可以達到1684000噸，將1684000噸用科學記數(shù)法表示為（）A．1684106噸B．1684105噸C．01684107噸D．1684105噸5．（2005，宜昌）三峽大壩壩頂從2005年6月到9月共92天將對游客開放，每天限接待1000人，在整個開放期間最多能接待游客的總?cè)藬?shù)用科學記數(shù)法表示為（）A．92103人B．92104人C．92103人D．92105人6．（2006，寧波）2005年寧波市實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2074億元，用科學記數(shù)法可表示為（）A．20741010元B．2074108元C．20741012元D．2074108元二．試一試你的身手，想好了再填（每小題分，共二．試一試你的身手，想好了再填（每小題分，共1818分）分）1用科學計數(shù)法表示的原數(shù)_______________51068?2用科學計數(shù)法表示的原數(shù)205105_________________；3用科學計數(shù)法表示的原數(shù)－217106________________．4已知某種型號的紙100張的厚度約為1CM，那么這種型號的紙13億張的厚度約為_________________；52006年我國公民義務(wù)植樹運動開展25周年，25年來我市累計植樹154000000株，這個數(shù)字可以用科學記數(shù)法表示為__________株．6．（2006，棗莊）隨著中國綜合國力的提升，近年來全球?qū)W習漢語的人數(shù)不斷增加，據(jù)報道，2005年海外學習漢語的學生人數(shù)已達38200000人，用科學記數(shù)法表示為_________人．（保留3個有效數(shù)字）三．挑戰(zhàn)你的技能，思考好了再做（共計三．挑戰(zhàn)你的技能，思考好了再做（共計5858分）分）1用科學記數(shù)法表示下列各數(shù)（每小題3分，共12分）（1）8000000（2）5600000（3）1605000（4）0006781083日17時37分安全著陸，航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬健康出艙。運行一圈的路程約為42000千米，請用科學記數(shù)法表示這次載人飛船運行45圈的總路程（7分）______________________________________________________________________________答案一．相信你的選擇，看清楚了再填題號123456答案BDAABA二．試一試你的身手，想好了再填1．8600002．2050003．21700004．13102KM5．1541086．382107三．挑戰(zhàn)你的技能，思考好了再做????????5876610786678000100067804106051160500003105625600000210880000001????????????2（1）704000（2）39600000（3）78900（4）8001（5）3759203．解（1）10800000000001081012（立方千米）．（2）一千六百億160000000000161011．（3）129533億1295330000129533109億．4．解33105610131981019億噸．5．解地球公轉(zhuǎn)的速度約為11105KM/H，聲音在空氣中的傳播速度約為12106M/H，即12103KM/H，因為1110512103，所以地球公轉(zhuǎn)的速度大6解4542000千米610891?

簡介：神靈世界中神靈世界中的自然科學的自然科學作者恩格斯出處自然辯證法有一個深入人們意識的辯證法的古老命題兩極相通。根據(jù)這個道理，當我們要尋找極端的幻想、盲從和迷信時，如果我們不到那種象德國自然哲學一樣竭力把客觀世界嵌入自己主觀思維的框子里的自然科學派別中去尋找，而到那種單純吹捧經(jīng)驗、非常蔑視思維、實際上走到了極端缺乏思想的地步的相反的派別中去尋找，那我們是不至于犯下什么樣錯誤的。后一個學派是在英國占統(tǒng)治地位的。它的始祖，備受稱頌的弗蘭西斯培根，早就渴望他的新的經(jīng)驗歸納法被用來首先達到延長人的壽命，某種程度上的返老還童，改變身體的形態(tài)和容貌，把一個軀體換成另一個軀體，創(chuàng)造新的人種，獲得騰空飛行和引起暴風雨的本領(lǐng)。他抱怨這種研究被人遺棄，他在他的自然歷史中開出了制造黃金和完成各種奇跡的正式的方子。同樣地，伊薩克牛頓在晚年也埋頭于注釋約翰啟示錄。因此，無怪乎變成了從美國輸入的招魂術(shù)和請神術(shù)的不可救藥的犧牲品。屬于這種情況的第一個自然科學家，是功勛卓著的動物學家兼植物學家阿爾弗勒德拉塞爾華萊土，就是他，和達爾文同時提出物種通過自然選擇發(fā)生變異的理論。他在他于1875年由倫敦白恩士出版的小冊子論奇跡和現(xiàn)代唯靈論著論里面說，他在自然科學這個部門中的最早的經(jīng)驗是在1844年開始的，那時他參加了斯賓塞霍爾先生關(guān)于麥斯默爾術(shù)的講演會，因此他在他的學生身上作了同樣的實驗。我對這個題目感到非常有趣，并且很熱情ARDOUR地研究了它。第119頁他不僅使人進入催眠狀態(tài)并發(fā)生四肢僵直和局部失去感覺的現(xiàn)象，而且也證實已受催眠的人身上引起相應的活動，并以靈活的動作按規(guī)定做了出來。其次，他確定地說，他的被催眠者只要被他觸摸一下，就會分享催眠者說的一切感覺；他只要把一杯水說成白蘭地酒，就可以讓被催眠者喝得酩酊大醉。他能使一個年青人糊涂到甚至在清醒的時候不再知道自己的姓名，然而這是其他教員不用麥斯默爾催眠術(shù)也可以辦到的。如此等等。18431844年冬季，我適逢其會地也在曼徹斯特看到了這位斯賓塞霍爾先生。他是一個完全普通的江湖術(shù)士，在幾個教士的庇護下在國內(nèi)到處跑來跑去，用一個少女作催眠顱相學的演出，為了由此證明上帝的存在，證明靈魂的不朽，證明當時歐文主義者在名大城市中所宣傳的唯物主義的無用。少女受到催眠，只要催眠者摸一摸她的顱骨上的任何一個加爾器官，她就象演戲一樣做出了表示相應器官的活動的動作和姿勢，例如，摸一下愛孩子的PHILOPROGENITIVENESS器官，她就愛撫和親吻一個幻想的嬰孩，如此等等。此外，這位堂堂的霍爾還用一個新的巴拉塔利亞島豐富了加爾的顱骨地理學他在顱骨頂上發(fā)現(xiàn)了一個敬神的器官，只要摸一下這里，他的那位受了催眠的小姐就跪下去，把雙手合在一起，并且在驚訝庸人觀眾面前做出一個為虔敬所迷醉的天使的樣子。這就表演的終結(jié)和頂點。上帝的存在就被證明了。我和我的一個熟人也同華萊士先生一樣我們對這些現(xiàn)象感到興趣，我們試圖看看，我們能在什么程度上再現(xiàn)這些現(xiàn)象。我們選擇一個十二歲的活潑的男孩用來做為對象。靜靜的凝視或輕輕的撫摩主毫無困難地使他進入催眠狀態(tài)。但是，因為我們對這玩意不象華萊士先生那樣虔誠，那樣熱情，所以我們也就得到完全不同的結(jié)果。除了很容易產(chǎn)生的肌肉僵硬和失去知覺，我們還發(fā)的。第188頁這樣看來，不是騙人的勾當，就是神靈的照片。對極了。如果是騙人的勾當，那末要不是神靈早已映在照片底版上，就一定是有四個人參與其事，或者是有三個人參與其事，如果我們把活到八十四歲于1875年1月去世的不能負責的或易受愚弄的古比老先生撇開不談的話（只要把他送到作為背景的西班牙式的屏風后面就行了）。一個攝影師要給神靈找一個模特兒是沒有什么困難的，我們對此無須多費唇舌。但是攝影師赫德遜不久就因一貫偽造神靈照片被公開檢舉，可是華萊士先生鎮(zhèn)定地說無論如何，有一件事情是明白的如果什么地方發(fā)生騙人的勾當，那立刻主會被唯靈論者自己看破的。第189頁這樣，攝影師是不大可以信賴了。剩下的是古比太太，而我們的朋友華萊士據(jù)說對她只有絕對的信任，再沒有別的。再沒有別的嗎決不是這樣。古比太太的絕對可靠據(jù)說是由她下面的話來證明的1871年6月初的一個晚上，她在不省人事的狀態(tài)中從漢伯里山公園她的家里，由空中被攝到蘭布斯康第特街69號兩地直線距離是三英里并且被放置在上述69號房子中正在舉行降神會的桌子上。房門是關(guān)著的，雖然古比太是在倫敦是一個極肥胖的女人（這一點倒的確是有點意思的），但是她的忽然降臨卻沒有在門上或天花板上留下哪怕是一個小小的窟窿（1871年6月8日倫敦回聲報上的報道）。誰現(xiàn)在還不相信神靈照片的真實性，那就對他沒有什么辦法進行幫助了。英國自然科學家中的第二個著名的精于此道的人，是威廉克魯克斯先生，化學元素鉈的發(fā)現(xiàn)者和輻射計（在德國也叫作LICHTMUHLE）的發(fā)明者?？唆斂怂瓜壬蠹s從1871年起開始研究碓靈論者所宣布的那些東西，為著這個目的應用了一整套物理學的和力學的儀器，彈簧秤、電池等等。他是否帶來了主要的儀器，即一個懷疑一批判的頭腦，他是否使它始終保持工作能力，我們是會看到的。無論如何，在并不長的時間內(nèi)，克魯克斯先生就象華萊士先生一樣完全被俘虜獲了。他敘述道才幾年的功夫，一個年輕女人，弗洛倫斯庫克小姐，就顯示出種種值得注意的神媒的品質(zhì)，而且最近已經(jīng)達到了她的高峰，產(chǎn)生了一個肯定是來自神靈世界的完美的女性形象，赤著腳，披著飄灑的白色的長袍，而這時神媒卻穿著深色的衣服，被捆縛著，沉睡在一間內(nèi)室第181頁這個神靈自稱凱蒂，看起來非常象庫克小姐，一天晚上，福爾克曼先生（古比太太現(xiàn)在的丈夫）突然把它攔腰抱住，緊緊地抓住它，看它到底是濁庫克小姐扮演的。這個神靈斷明是一個十分健壯的女性，它竭力保護了自己，觀眾們來干預，瓦斯燈被扭熄了，而亂了一陣之后，重新安靜下來，屋子里點起了燈，神靈已經(jīng)不見了，而庫克小姐仍然被捆住，不省人事地躺在原來的角落里。但是，據(jù)說福爾曼先生直到現(xiàn)在還堅持說，他抱住的是庫克小姐而不是別人。為了從科學上來確定這件事情，一個著名的電學家伐利先生，在作一次新的實驗的時候，用電池的電流通到神媒庫克小姐身上，使得她不切斷電流就不能扮演神靈的角色。然而神靈還是出現(xiàn)了。所以它的確是和庫克小姐不同的存在物。進一步確定這件事情便是克魯克斯先生的任務(wù)。他第一步是要取得這位神靈小姐的信任。這種信任，如他自己在1874年6月5日的唯靈論者周報所說的，逐漸增長到這樣的程度除非由我來布置，她就拒絕降神。她說她希望我常在她近旁，并且要在內(nèi)室緊隔壁；我發(fā)現(xiàn)，在這種信任已經(jīng)建立而且她確信我決不致對她食言以后，現(xiàn)象就顯著地強化了，用其他方法得不到的證據(jù)也如意的得到了。她常常和我商量出席降神會的人以及他們的席位，因為她最

簡介：5科學防控，構(gòu)筑防疫戰(zhàn)線N疫情防控工作總結(jié)目錄一、強化責任擔當，打臝疫情防控阻擊戰(zhàn)2一是發(fā)揮領(lǐng)導作用，靠實工作責任。2二是發(fā)揮指導作用，強化措施落實。3三是發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到管控及時。3四是發(fā)揮專職作用，做好科學防護。3五是發(fā)揮監(jiān)督作用，確保防控有效。3二、優(yōu)化管理措施，筑牢聯(lián)防聯(lián)控戰(zhàn)斗堡壘3一是“網(wǎng)格管理”。4二是防輸入。4是防輸4三、注重措施細化，著力凝聚各級強大合力4一是在人員力量上做文章。5二是在宣傳教育上做文章。5三是在人員流動上做文章。5四是在工作聯(lián)動上做文章。五是在工作統(tǒng)籌上做文章。6一是發(fā)揮領(lǐng)導作用，靠實工作責任。以包村領(lǐng)導為主體，進一步靠實了鎮(zhèn)村社三級干部和村醫(yī)的防控責任，確保防控工作崗崗有人、人人擔責，形成了疫情防控人人盡責的局面，為全鎮(zhèn)筑起了疫情防控的堅固“防線”。

簡介：畢業(yè)設(shè)計說明書英文文獻及中文翻譯學生姓名學號0705014141學院信息與通信工程專業(yè)電子信息科學與技術(shù)指導教師李建民2011年6月中北大學2011屆畢業(yè)設(shè)計說明書第2頁共16頁UNITFORFREQUENCYISTHEHERTZHZ，DEFINEDASEVENTSORCYCLESPERSECONDTHEFREQUENCYOFELECTRICALSIGNALSISOFTENMEASUREDINMULTIPLESOFHERTZ，INCLUDINGKILOHERTZKHZ，MEGAHERTZMHZ，ORGIGAHERTZGHZ，WHERE1KHZEQUALSONETHOUSAND103EVENTSPERSECOND，1MHZEQUALSONEMILLION106EVENTSPERSECOND，AND1GHZEQUALSONEBILLION109EVENTSPERSECONDADEVICETHATPRODUCESFREQUENCYISCALLEDANOSCILLATORTHEPROCESSOFSETTINGMULTIPLEOSCILLATORSTOTHESAMEFREQUENCYISCALLEDSYNCHRONIZATIONOFCOURSE，THETHREETYPESOFTIMEANDFREQUENCYINFORMATIONARECLOSELYRELATEDASMENTIONED，THESTANDARDUNITOFTIMEINTERVALISTHESECONDBYCOUNTINGSECONDS，WECANDETERMINETHEDATEANDTHETIMEOFDAYANDBYCOUNTINGEVENTSORCYCLESPERSECOND，WECANMEASUREFREQUENCYTIMEINTERVALANDFREQUENCYCANNOWBEMEASUREDWITHLESSUNCERTAINTYANDMORERESOLUTIONTHANANYOTHERPHYSICALQUANTITYTODAY，THEBESTTIMEANDFREQUENCYSTANDARDSCANREALIZETHESISECONDWITHUNCERTAINTIESOF≈11015PHYSICALREALIZATIONSOFTHEOTHERBASESIUNITSHAVEMUCHLARGERUNCERTAINTIESCOORDINATEDUNIVERSALTIMEUTCTHEWORLD’SMAJORMETROLOGYLABORATORIESROUTINELYMEASURETHEIRTIMEANDFREQUENCYSTANDARDSANDSENDTHEMEASUREMENTDATATOTHEBUREAUINTERNATIONALDESPOIDSETMEASURESBIPMINSEVRES，F(xiàn)RANCETHEBIPMAVERAGESDATACOLLECTEDFROMMORETHAN200ATOMICTIMEANDFREQUENCYSTANDARDSLOCATEDATMORETHAN40LABORATORIES，INCLUDINGTHENATIONALINSTITUTEOFSTANDARDSANDTECHNOLOGYNISTASARESULTOFTHISAVERAGING，THEBIPMGENERATESTWOTIMESCALES，INTERNATIONALATOMICTIMETAI，ANDCOORDINATEDUNIVERSALTIMEUTCTHESETIMESCALESREALIZETHESISECONDASCLOSELYASPOSSIBLEUTCRUNSATTHESAMEFREQUENCYASTAIHOWEVER，ITDIFFERSFROMTAIBYANINTEGRALNUMBEROFSECONDSTHISDIFFERENCEINCREASESWHENLEAPSECONDSOCCURWHEN

簡介：一、名詞解釋1、科學教育；科學教育是培養(yǎng)科學技術(shù)人才和提高民族科學素質(zhì)的教育。具體地說，科學教育是系統(tǒng)傳授數(shù)學、自然科學知識，實現(xiàn)人的科學化的教育活動人的科學化的教育活動。系統(tǒng)傳授數(shù)學、自然科學知識，實現(xiàn)人的科學化的教育活動。2、學前兒童；指的是進入小學之前的兒童，即06歲的兒童3、學前兒童科學教育；是指在教師的引發(fā)、支持、引導學前兒童對周圍物質(zhì)世界進行自主探究，以幫助他們形成科學情感和態(tài)度，掌握科學方法，獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的科學經(jīng)驗的活動。4、最近發(fā)展區(qū)；指兒童在有指導的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。5、完整兒童；指兒童的社會、情感、身體、智力和道德的發(fā)展之間是相互聯(lián)系、不可分割的，不能片面追求幼兒的特長和技能。1、觀察類科學教育活動；是以觀察為主要認知手段，讓學前兒童探索客觀事物、現(xiàn)象的特征，發(fā)展兒童的科學認知、培養(yǎng)科學情感、形成科學態(tài)度，訓練科學方法的一種科學啟蒙教育活動2、實驗操作類科學教育活動；幼兒在教師指導下通過自己動手操作儀器和材料，以發(fā)現(xiàn)客觀事物的變化及其關(guān)系的科學活動。1、區(qū)域活動指教師從兒童的需要、興趣出發(fā)，融合教育目標和正在進行的各種教育活動的要求，將活動場地劃分為若干不同的區(qū)域，如閱讀區(qū)、表演區(qū)、自然角、科學活動區(qū)或?qū)ｉT的活動室等，在其中投放各種活動材料，制定相應的活動規(guī)則，讓兒童自由選擇活動。在不同的區(qū)域內(nèi)兒童通過與材料環(huán)境及同伴的相互作用，進行個性化的學習并獲得發(fā)展的一類教育活動。2、自然角是在幼兒園活動室內(nèi)向陽的角落、廊沿、安放一張桌子或設(shè)置一個分層木架，將一些適于在室內(nèi)生長和照料的動植物，或手機來的非生物，有秩序的布置在上面的場所。3、科學游戲活動是指運用自然物質(zhì)材料和有關(guān)的圖片、玩具等物品，進行帶有游戲性質(zhì)的操作活動，是對幼兒進行科學教育的一種有效方法。1、教育評價評判和價值。評判是指對評價對象作出判斷，具體說是對教育活動的目標、內(nèi)容、過程、環(huán)境及教師、兒童等評價對象作出判斷；所謂價值，則是做出評判的基礎(chǔ)和標準，也是說評價者按照一定的標準對評價對象作出的各種判斷。2、學前兒童科學教育活動評價是以學前兒童科學教育為對象，根據(jù)一定的標準，采取科學的評價技術(shù)和方式、方法，對學前兒童科學家與活動的目標、內(nèi)容、過程及教師、幼兒等進行測定并加以分析、最終作相互價值判斷的過程。二、填空1、科學的三個內(nèi)涵是指科學是知識體系、是過程、是態(tài)度。2、科學知識的特點是真理性、經(jīng)驗性、可重復性。3、美國加德納的多元智力理論包括語言、音樂、邏輯、數(shù)學能力、空間、身體動覺智力、內(nèi)省智力、交往智力和自然智力。4、陶行知的“生活教育理論”的主張為生活即教育、教學做合一和社會即學校。5、無意注意是新生兒與生俱來的無條件定向探究反射。6、36歲兒童在掌握空間方位的過程中，最早分出的是垂直軸的上下方向，然后是對水平面的兩對方向，即前后、左右。7、探究解決問題的策略包括四個環(huán)節(jié)觀察發(fā)現(xiàn)問題、動腦思考、動手操作和表達交流。1選編學前兒童科學教育活動內(nèi)容的具體方法是論理的組織法和心理的組織法。2、（名詞解釋）觀察類科學教育活動的過程設(shè)計是導入、進行、結(jié)束、延伸。3、實驗操作類科學教育活動的的分類為演示探究類、引導探究類和驗證探究類。4、技術(shù)制作類科學教育活動的價值為生理價值、心理價值智力價值、道德價值和美育價值。1、區(qū)域科學教育活動的價值分別是有利于幼兒自主性的發(fā)展、有利于提高幼兒的學習能力、有利于幼兒個性的發(fā)展。2、自然角的功能是幼兒了解自然界的窗口；能使幼兒萌發(fā)探究的欲望；能增強幼兒對周圍的事物的責任感3、自然角的內(nèi)容要具有豐富性，具體包括動物、植物、非生物及工具、學習檔案。4、小班幼兒觀察力較差，為他們提供的，觀察物，應以明顯特征的物體為主。5、幼兒園的科學活動按用途、場地及管理歸屬等的不同，可分為班級的科學活動區(qū)（角）和全園共用的科學活動區(qū)等。6、數(shù)學角的設(shè)計原則為提供豐富的材料、提供有層次的材料。7、謝爾曼認為科學是有規(guī)則的游戲8、科學游戲的種類有感知游戲、操作性游戲、情景性游戲、運動性游戲和競賽游戲，智力游戲9、科學游戲中教師的角色與作用是游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、游戲進展的支持者和游戲過程的觀察者10、主題單元活動來源與幼兒的實際生活，凸顯了生活化的特點和循序漸進的特征。11、項目活動是以問題為基礎(chǔ)的生成性教育活動12、項目活動是活動的連貫的一般過程可以分為三個階段開始階段、發(fā)展階段、結(jié)尾階段。1、學前兒童科學教育活動資源的種類有玩玩具、媒體資源、自然資源、教師、兒童資源、社會資源和幼兒園科學活動園地2、幼兒園內(nèi)可利用的資源幼兒資源、教師資源物資資源、信息資源、偶發(fā)性的科學教育資源3、對學前兒童科學教育活動本身的評價主要包括對活動目標、活動內(nèi)容、活動方法、活動環(huán)境以及或活動中的師生互動關(guān)系等方面的綜合評價。4、學前兒童科學教育活動評價的一般步驟確定評價目標、設(shè)計評價方案、實施評價方案、處理評價結(jié)果。5、對學前兒童發(fā)展的評價包括對學前兒童知識經(jīng)驗的評價、對學前兒童探究方式和方法的評價、對學前兒童情感和態(tài)度的評價。三、問答題1、現(xiàn)代科學教育的特征是什么答1、在教學目標上以科學素養(yǎng)為中心、2、在教育內(nèi)容上強調(diào)現(xiàn)代科技與日常生活的結(jié)合；3、在教學過程上強調(diào)實踐性2、皮亞杰把兒童的發(fā)展分為哪四個階段一感知運動階段02歲二前運算階段。27歲三具體運算階段71L歲四形式運算階段1115歲3、多元智能理論對幼兒園科學教育活動的啟示是什么（一）幼兒科學教育活動是幼兒展示多種智力的過程，教師應發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)兒童的智力強項；（二）提供多元化的操作材料，為幼兒創(chuàng)造探索的空間；（三）采用靈活多樣的方式驗科學家的探索、發(fā)明創(chuàng)造的過程3、強兒童的環(huán)保意識，培養(yǎng)其環(huán)保行為2、制定一份“5以內(nèi)數(shù)的加法”教案答書120頁1、如何設(shè)計與指導自然角科學教育活動P128書121122頁2、主題單元活動有何特點請設(shè)計一份活動計劃P140141書140144頁1、（設(shè)計題）怎樣合理利用家庭資源，開展學前兒童科學教育活動（一）充分發(fā)揮家長自身人力資源的作用1、重視家長潛移默化的影響2、正確對待幼兒提出的問題3、引導幼兒學會觀察4、激發(fā)、鼓勵幼兒的探索行為5、注重幼兒的探索過程、積累豐富經(jīng)驗6、注重隨機的科學教育與有目的的科學訓練有機結(jié)合（二）充分發(fā)揮各種家庭物質(zhì)資源的作用，避免資源浪費。2、充分利用社區(qū)資源，設(shè)計學前兒童科學教育活動答充分利用社區(qū)資源，設(shè)計學前兒童科學教育活動（一）利用社區(qū)資源進行學前兒童科學教育、是家庭、幼兒園科學教育的補充1、利用物力資源，拓寬教育內(nèi)容2、利用自然資源，豐富活動材料與活動形式3、利用人力資源，提供有力保障（二）利用社區(qū)資源進行學前兒童科學教育，讓幼兒在社區(qū)小社會中親自感受、體驗，獲得更加廣泛的感性經(jīng)驗（三）利用社區(qū)資源進行學前兒童科學教育，促進兒童社會交往能力的發(fā)展二、合理利用社區(qū)資源，開展學前兒童科學教育活動（一）根據(jù)教育的目的要求、年齡特點等選擇合適的資源（二）制定具體活動方案1、時間的確定2、必要的練習、準備工作3、路線的選擇4、活動的步驟安排

簡介：作者姓名董戰(zhàn)利指導教師姓名牛思先學科專業(yè)名稱計算機科學與技術(shù)2008年11月8日畢業(yè)設(shè)計論文圖書信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)3EASYLANGUAGESTRONGOFCANSEETOTURNINTERFACEFUNCTIONANDTOSUPPORTOFTHEDATABASE,CONSTRUCTAMODELFIRST,INCREASEFUNCTIONGRADUALLY,ENDMEETTHEDEMANDS,THISSYSTEMINTERFACEISFRIENDLY,THEFUNCTIONISSTRONGERWHENTHEPLACEOFSHORTAGEISTOBEADATABASEINTERVIEWSTOHASGREATCAPACITY,WILLCAUSETHEFUNCTIONDESCEND,ANDTHEDISADVANTAGESHAREEFFECTIVELYINTHEDATABASE,SHOULDCONSIDERTHEＳＱＬSERVERASADATABASEINHEREAFTERTHEIMPROVEMENT,RESOLVINGINTERVIEWSPEEDANDTHEDATACOMMONLYSHAREDPROBLEMTHATSYSTEMTRIESHARDFORTOBEEASYTOANUSAGE,HAVINGTOEXPANDSEXHIGHERLYANDCANNINGSUPPORTSEXKEYWORDTHERELATIONDATABASEEASYLANGUAGETHEDEVELOPMENTINFORMATIONSYSTEMOFTHESYSTEMSYSTEMOFTHEDATAMANAGEMENT

簡介：湘教版小學六年湘教版小學六年級下冊科學下冊科學導學案學案主備____執(zhí)教____審查審查月日課題入學教育第1課時教學目標教學目標1．讓學生初步了解本學期的教學內(nèi)容和相關(guān)要求。2．籌建班級科學活動角，明確評比機制，創(chuàng)設(shè)良好的班級學習環(huán)境。3安全教育。教學準備教學準備1．與班主任、校領(lǐng)導溝通商討新學期科學教學事宜。2．嶄新的用作科學記錄的大圖畫本。教學過程1．新年的問候。2．關(guān)注歡迎轉(zhuǎn)入的新生。3．新學期科學學習活動要求。⑴學生分組確定組長人選，陳述組長與成員的權(quán)力和義務(wù)，明確獎懲制度。⑵關(guān)于科學記錄本重申科學記錄的意義。激勵學生做好記錄，并提出新的要求。分發(fā)科學記錄本。湘教版小學六年湘教版小學六年級下冊科學下冊科學導學案學案主備____執(zhí)教____審查審查月日課題第1課生命的歷程第1課時科學探究科學探究1通過查找資料，了解地球上生物的由來。2通過對四個時期化石比較分析地球上生物的變化。3模擬辯論，收集證據(jù)證明自己的觀點。情感態(tài)度情感態(tài)度與價值觀與價值觀探究生物由來的過程中，使學生感受到科學的結(jié)論依靠事實證據(jù)進行證明?？茖W知識科學知識1知道化石是研究地球生物演變的重要證據(jù)。2了解地球生物進化的四個時期中的代表生物。教學準備教學準備有關(guān)說明地球上生物來源知識。教學過程更新與改進一、教學導入一、教學導入閱讀思考學生閱讀單元頁中的詩，師提出問題“通過閱讀，你發(fā)現(xiàn)了哪些科學問題”在對學生的問題進行歸納整理后，借助本課教材引入部分揭示要研究的問題在漫漫的歷史長河仲，生命經(jīng)歷了怎樣的歷程（板書課題）二、交流討論二、交流討論

簡介：學習必備精品知識點中心小學五年中心小學五年級下冊科學知下冊科學知識點第一第一單元聽話的電磁鐵1、利用電流產(chǎn)生（磁性）（磁性）的裝置叫（電磁鐵）。2、1820年，丹麥物理學家（奧斯特）（奧斯特）發(fā)現(xiàn)通電的導線能吸引小磁針。他發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近小磁針，小磁針就會發(fā)生（偏（偏轉(zhuǎn)），），斷開電源后小磁針又恢復到原來的狀態(tài)，這說明電流能產(chǎn)生（磁）（磁）。他是第一個發(fā)現(xiàn)（電與磁）與磁）之間關(guān)系的科學家。3、電磁鐵是由（鐵芯）芯）和（線圈）圈）兩部分組成的。制作電磁鐵需要的材料有（導線導線）、（）、（電池）、（池）、（鐵釘鐵釘）。5、電磁鐵的基本性質(zhì)是通電時，（產(chǎn)生磁性）生磁性）；切斷電源，（磁性消失）（磁性消失）。6、實驗證明改變（電流強弱）、（弱）、（線圈圈數(shù)）、（圈圈數(shù)）、（鐵芯粗芯粗細）都可以改變電磁鐵的磁力。7、串聯(lián)在電路中（電池的池的節(jié)數(shù)越多）數(shù)越多）、（線圈的圈數(shù)越多）、（圈的圈數(shù)越多）、（鐵芯越粗）芯越粗），電磁鐵的（磁力越（磁力越強）。8、電磁鐵也有南極南極和北極北極，它的磁極是可以改可以改變的。線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的磁極磁極會發(fā)生變化。10、電磁鐵的磁極的變化與線圈的圈的纏繞纏繞方向、方向、電池的正池的正負極有關(guān)。11、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點是磁極方向和磁力大小可以改磁極方向和磁力大小可以改變。12制定研究計劃要思考實驗實驗方法方法,需要的材料需要的材料,實驗實驗步驟等等13磁鐵能指示南北方向南北方向，指北的一端叫北極北極，用“N”表示；指南的一端叫南極南極，用“S”表示。14、（磁（磁鐵）用起來簡單，（電磁鐵）使用起來煩麻。15、我國（上海）（上海）的（磁（磁懸浮列浮列車）是目前世界上唯一一條投入商業(yè)運營的線路，它是利用（電磁鐵）的原理研制的，使車身懸浮在鐵軌上高速、平穩(wěn)、安全地運行，是21世紀人類理想的交通工具。16、電磁鐵通電后，用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時釘帽的一端是（南極）（南極）。17、比較電磁鐵與磁鐵的異同第二第二單元地球的運地球的運動1、日晷是測定（時間時間）的儀器，日晷又稱為（“日歸”）。它是根據(jù)太陽在天空中的位置不斷變化，地面上物體的（影子）影子）也在相應的變化的規(guī)律制成的。2、現(xiàn)存最早的日晷是（秦漢）時期的赤道日晷。最早在（隋朝）（隋朝）年間，中國就有了關(guān)于日晷的文字記載。3、一天中太陽在天空中的位置是（變化的）化的）。隨著太陽位置的變化，物體的影子的（長度）度）與（位置）位置）和（地面上的氣溫）地面上的氣溫）也隨著而變化。4、影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化（相反）相反）。5、人看太陽的視線與水平視線之間的角度叫做（太陽高度）太陽高度）。6、太陽（東）升（西）（西）落，地球不停地（自轉(zhuǎn)），地球上晝夜（交替）（交替）。7、夜間出來活動的動物有（蛾、蝙蝠、老鼠、貓蛾、蝙蝠、老鼠、貓頭鷹頭鷹）等，白天活動的動物有（狗、牛、羊、蝴蝶）狗、牛、羊、蝴蝶）等。8、在白天開放的植物有（太陽花、向日葵）太陽花、向日葵）等，在晚上開花的植物有（曇花）花）等。9、有的動物適于白天活動，有的動物適于夜晚活動。大多數(shù)動物一般在（白天）白天）活動。10、人們習慣于（日出而作，日落而息）日出而作，日落而息）的生活。11、法國科學家（傅科）（傅科）用實驗的方法證明地球在不停地自轉(zhuǎn)。后來人們把傅科實驗的裝置叫做（“傅科傅科擺”）。傅科擺擺動時會發(fā)生（偏（偏轉(zhuǎn)）。12、地球圍繞著太陽自（西）（西）向（東）公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)一周需要（一年）（一年）。由于地球的公轉(zhuǎn)，形成了（四季）（四季）現(xiàn)象。13、地球的自轉(zhuǎn)是地球繞（地軸）自（西）（西）向（東）的轉(zhuǎn)動，自轉(zhuǎn)一周的時間約是（24小時）。由于地球的自轉(zhuǎn)，形成了（晝（晝夜）夜）現(xiàn)象。（夏至）（夏至）時，北極附近整天是（白晝）（白晝），南極附近始終是（黑夜）。（黑夜）。14、極圈以內(nèi)的地區(qū)，每年總有一個時期太陽不落到地平線以下，一天24小時都是白天，這種現(xiàn)象叫（極晝）極晝），反之是（極夜）極夜）。15、春天（溫暖）溫暖），夏天（炎熱），秋天（涼爽）涼爽），冬天（寒冷）寒冷）是四季主要的特征。16、動物的行為和植物的形態(tài)會隨（季（季節(jié)）的變化而變化。磁鐵電磁鐵磁性永久磁性永久通電有磁，斷有磁，斷電無磁無磁南北極的位置不可以改南北極的位置不可以改變磁極可以改磁極可以改變磁力大小不磁力大小不變磁力大小可以改磁力大小可以改變。使用使用簡單簡單使用使用較較較較麻煩不同點不同點沒線圈有線圈相同點相同點都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸學習必備精品知識點21、微生物給人類帶來的影響（有好也有壞）（有好也有壞）。嚴重威脅人類的許多傳染病如（流行性感冒、（流行性感冒、結(jié)核病、痢疾、艾滋病、核病、痢疾、艾滋病、瘧疾、麻疹、疾、麻疹、細菌性菌性腦膜炎）膜炎）等都是由微生物引起的。22、微生物擔負著大自然（清道夫）（清道夫）的作用，它們把自然界中其他生物的遺體或排出的廢物（分解）（分解）成能被植物吸收和利用的物質(zhì)。（溫暖、潮濕、陰暗、富有有機物溫暖、潮濕、陰暗、富有有機物質(zhì)）的地方更適宜微生物的生存和繁殖。23、人體適宜（微生物）（微生物）的生存。人體本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做（免疫力）（免疫力）。24、（加（加強體育體育鍛煉鍛煉）和（合理的生活方式）（合理的生活方式）,有助于提高人體的（免疫力）（免疫力）,也是預防（微生物的侵害）（微生物的侵害）,保持（身體健康）（身體健康）的最佳方法。第四第四單元遺傳遺傳和變異1、“種瓜得瓜，種豆得豆”、水稻繁殖的后代還是水稻、狗媽媽生的孩子還是狗，這些現(xiàn)象就是（遺傳遺傳）。2、“一母生九子，連娘十個樣”、狗媽媽的幾個孩子之間、孩子與父母之間長相都有區(qū)別，這一現(xiàn)象就是（變異）異）。3、英國科學家（約翰道爾頓爾頓）和周圍一些人都有類似的色覺缺陷，這就是（色盲）色盲）。色盲是一種（遺傳遺傳）體征。4、19世紀西班牙、俄國、英國奇怪的皇族病現(xiàn)在叫（血友病血友病A），是一種（遺傳遺傳性）性）疾病。英國女王（維多利多利亞一世一世）是血友病基因的攜帶者，也是引起血友病A在這個家族遺傳的發(fā)端者。5、常見的遺傳病有（白化病、精神分裂癥）白化病、精神分裂癥）等。6、傳統(tǒng)的方法主要是利用（經(jīng)驗經(jīng)驗）來（改良和育種）改良和育種）。在我國人們很早就利用（嫁接）（嫁接）的方法改良（果（果樹）的品種，利用（雜交）交）的方法選育（動物）物）良種。騾子是（驢和馬）雜交繁殖的。7、（孟德孟德爾）在觀察（豌豆）豌豆）開花的過程中發(fā)現(xiàn)了（遺傳規(guī)遺傳規(guī)律）律）。孟德爾被稱為（現(xiàn)代遺傳遺傳之父）之父）。8、袁隆平培育的雜交水稻被稱為（“東方魔稻方魔稻”），為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了歷史性貢獻。9、（袁隆平）袁隆平）是中國工程院院士，被譽為（“雜交水稻之父交水稻之父”）。10、1909年，美國（夏爾）育成了（雜交玉米）交玉米），使產(chǎn)量大幅度提高。11、為使糧食獲得高產(chǎn)，人們利用（遺傳規(guī)遺傳規(guī)律）律）開展雜交育種工作，大大提高了產(chǎn)量并改善了品質(zhì)。12、遺傳特征是受（遺傳遺傳物質(zhì)）控制的，經(jīng)過很多科學家的研究，終于找到了控制遺傳特征的物質(zhì)（基因）（基因）。13、人們通過改變生物的（基因）基因），將其改良成具有人類所需的優(yōu)良的新品種。14、中國在1982年開始用基因工程方法生產(chǎn)（乙肝疫苗）乙肝疫苗），并從（2002）年起將乙肝疫苗納入兒童計劃免疫，實行（免費）接種。15、（乙肝）乙肝）是嚴重危害人類健康的疾病，（乙肝）（乙肝）的治療目前還沒有特效藥，非常難以治療。16、我國是（乙肝）（乙肝）的高發(fā)區(qū)，但只要盡早（接種疫苗）（接種疫苗），完全可以避免（乙肝）（乙肝）帶來的種種危害。17、（抗蟲棉）抗蟲棉）是科學家利用現(xiàn)代基因工程技術(shù)，使棉能合成一種特殊物質(zhì)，使害蟲中毒死亡，而對人畜無害。2001年該專利被國際知識產(chǎn)權(quán)組織和國家知識產(chǎn)權(quán)局授予發(fā)明專利（金）（金）獎。18、我們生活中的轉(zhuǎn)基因食品有（西（西紅柿、黃豆、玉米、柿、黃豆、玉米、小麥、牛肉、豬肉、棉花、大豆小麥、牛肉、豬肉、棉花、大豆）等。19、美國利用（轉(zhuǎn)基因技基因技術(shù)）培育的西紅柿不易腐爛，不僅便于運輸、貯藏，還可以使其留在植株生長的時間更長，充分吸收陽光，完全成熟后再運到市場銷售，能保存良久并仍然具有“夏日成熟的滋味”。第五第五單元青春活力青春活力1、通過我的身高身高、體重體重發(fā)現(xiàn)我自己在成長。成長過程中會留下很多能夠證明我們成長的證據(jù)。2、人口平均壽命人口平均壽命是衡量一個社會科學技科學技術(shù)發(fā)術(shù)發(fā)展水平展水平的指標之一。3、中華人民共和國成立以來隨著醫(yī)療衛(wèi)療衛(wèi)生水平生水平的迅猛提高，我國人口的平均壽命更是直線上升上升。1997年，我國男性的平均壽命為721歲，女性為758歲，達到了國際先進水平。4、2003年，傳染性非典型肺炎非典型肺炎造成全球恐慌，研究發(fā)現(xiàn)，這種傳染病的病毒可能來自動物。5、2009年，全球大面積爆發(fā)甲型甲型H1N1流感流感威脅著人類的健康，這種傳染病的病毒可能來自動物。6、在成長過程中，測量到的數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的生長發(fā)長發(fā)育水平育水平。7、身高身高、體重體重是反映兒童發(fā)育狀況最重要、最常用的指標。8、兒童的身高一般每年增長4～5厘米厘米，體重每年增長2～35千克千克。9、我國青少年一般從10～12歲開始進入青春期青春期。青春期的少年，在生理和心理生理和心理上，都會發(fā)生一系列的變化。10、（青春期）（青春期）是人體生理全面發(fā)育成熟的關(guān)鍵時期，青春期可分為三個階段（青春前期）、（青春前期）、（青春成熟期）、和（青春后（青春成熟期）、和（青春后期）。期）。青春期青春期是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時期，也是我們生長發(fā)育的高峰期。11、科學合理的生活方式科學合理的生活方式是保證青春期健康的前提,擁有一個健康的青春期健康的青春期是我們健康成長的關(guān)鍵12、自尊、自自尊、自強、自信、自立、自、自信、自立、自愛的人能更好地保護自己。13、青春期的青少年在注意生理健康生理健康的同時，還要注意心理健康心理健康。女孩的青春期比男孩要早。14、（自我意（自我意識增強）、）、（追星）、（追星）、（對異性異性產(chǎn)生好感）、生好感）、（行（行為易沖易沖動）等現(xiàn)象，都是我們成長過程中正常的（心理反（心理反應）我們只要能正確正確認識認識自己自己，增強分辨是非的能力分辨是非的能力，學會調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)自己的情自己的情緒，就能順利度過青春期。