簡介：中國古代綜合性體育賽會研究論文隨機驗證編號BT531249282470IV摘要摘要本研究以歷史考據法、文本分析法、邏輯分析法和文獻資料法為研究方法，以文化相對論為研究視角，以中國古代綜合性體育賽會為研究對象，從理論和實踐兩個層面論證中國古代存在綜合性體育賽會，同時對中國古代綜合性體育賽會的類型進行了分類，闡釋了中國古代體育和綜合性體育賽會歷史走向及影響因素。研究得出如下結論第一，中國古代存在綜合性的體育賽會。通過對古代綜合性體育賽會產生的動因和途徑的闡釋，表明早期人類社會的競技賽會具有傳承民族文化、形成民族認同和建立社會秩序的重要功能，是古代人類社會的共項，從理論上證明了中國古代存在著綜合性的體育賽會。通過對講武之禮的分析，表明其在目標和任務、組織管理體系、競賽程序和競賽內容方面具備綜合性體育賽會的基本形式，表現(xiàn)出了自身的特色。中國古代綜合性體育賽會在官方和民間的組織體系下，形成了滿足不同社會群體需求的綜合性體育賽會類型，從實踐上證明了中國古代存在著綜合性的體育賽會。第二，中國古代綜合性體育賽會的演進主要沿著講武之禮和角抵百戲兩條道路展開。講武之禮一直延續(xù)到清朝，隨著其生存外部環(huán)境條件的改變而退出了歷史的舞臺。由講武之禮分化出的角抵百戲在民間化的過程中，由于滿足了不同階層對身體文化的需求，形成了以擂臺競技和民間社戲為依托的競賽活動體系，促進了中國古代綜合性體育賽會的蓬勃發(fā)展。第三，宋朝現(xiàn)代體育因素沒能生成現(xiàn)代綜合性體育賽會形式，主要受制于重農抑商經濟政策所形成的穩(wěn)定的小農經濟體制，及古代綜合性體育賽會生存的社會文化環(huán)境、政治環(huán)境和社會組織環(huán)境，造成中國古代體育發(fā)展方式沒能獲得突破性的轉變。在古代社會生產生活方式、社會階層、社會變遷和文化模式的主導下，體育競賽文化的發(fā)展缺少生成現(xiàn)代綜合性體育賽會的民主政治制度、市場經濟形式、現(xiàn)代休閑生活方式和大眾娛樂性文化模式等要素，制約了中國古代綜合性體育賽會的現(xiàn)代化轉化。第四，生產方式和傳統(tǒng)文化背景決定了中國古代體育和綜合性體育賽會的歷史走向。小農經濟體制下的生產方式塑造的民族性格和心理，使體育競賽活中國古代綜合性體育賽會研究論文隨機驗證編號BT531249282470VIABSTRACTTHEPAPERISBASEDONFOURMAINMETHODSWHICHAREHISTICALTEXTUALRESEARCHINGMETHODHISTICALCOMPARATIVEMETHODTEXTANALYSISLOGICALANALYSISINADDITIONTHEPAPERALSOINVESTIGATESFROMTHEPERSPECTIVEOFCULTURERELATIVITYTHEYTHESTUDYOFTHECHINESEANCIENTCOMPREHENSIVETOURNAMENTSMEANTIMEITDEMONSTRATESTHEREHAVEBEENCOMPREHENSIVETOURNAMENTSINANCIENTCHINAFROMTHETWOASPECTSOFTHETHEYPRACTICEATTHESAMETIMETHESTUDYFOCUSEDONTHETYPESHISTICALTRENDSOFTHEDEVELOPINGPROCESSOFCHINESEANCIENTSPTSTOURNAMENTSMEOVERITTRIEDTOFINDTHECRELATIVEFACTSTOAFFECTTHETRENDSOFTHECHINESEANCIENTSPTSTOURNAMENTSTHECONCLUSIONSOFTHEPAPERARELISTEDASFOLLOWSFIRSTLYTHEREHAVEBEENCOMPREHENSIVESPTSTOURNAMENTSINANCIENTCHINAINEARLYHUMANSOCIETYTHEMOTIVATIONSWAYSOFTHECHINESEWESTERNTOURNAMENTSINDICATEDTHATTHESPTSCOMPETITIONSHASTHEIMPTANTFUNCTIONSWITHINHERITINGETHNICCULTUREFMINGETHNICIDENTITYESTABLISHINGSOCIALDERTHEETICALLYTHECOMMONACTERSOFTHEANCIENTHUMANSOCIETYHAVEDEMONSTRATEDITHAVEBEENEXISTEDINANCIENTCHINABYTHEMEANSOFTHEANALYSISTOTHEJIANGWUZHILISHOWSITHASTHEBASICFMSACTERSOFTHEINTEGRATEDSPTSTOURNAMENTSINTHEOBJECTIVETASKTHEGANIZATIONMANAGEMENTSYSTEMTHECOMPETITIVEPROGRAMTHECOMPETITIVECONTENTMEOVERJIANGWUZHILIISNOTTHESINGLEFMINTHEANCIENTSPTSTOURNAMENTSUNDERTHEGOVERNABLEFKGANIZATIONSTHECHINESEANCIENTSPTSTOURNAMENTSEXPRESSEDDIVERSETOURNAMENTSTHUSTHECHINESEANCIENTTOURNAMENTSHADBEENEXISTEDINTHEANCIENTCHINAINPRACTICESECONDLYTHEEVOLUTIONOFTHETOURNAMENTFOLLOWSTWOWAYSJIANGWUZHILIJIAODIBAIXITHESPECIALTYPESCONTENTSARETOTALLYDIFFERENTFROMTODAY’SSPTSGAMEWHICHPRODUCESANILLUSIONTHATTHEREARENOTOURNAMENTSSPTSGAMESINANCIENTCHINATHESET

簡介：隨著我國體育產業(yè)的發(fā)展以及全民健身運動的深入，特別是在“健康中國2030”規(guī)劃綱要的確立與實施后，人們的健康意識越來越高，對自身身體形態(tài)也愈發(fā)重視?；诖吮尘跋?，綜合性舞蹈健身會所在我國大中型城市大量涌現(xiàn)。對綜合性舞蹈健身會所的研究在某種程度上契合了長沙市全民健身的需求以及綜合性舞蹈健身會所可持續(xù)發(fā)展需要。本研究采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯分析法等研究方法，得出以下結論首先，選址是決定綜合性舞蹈健身會所能否順利發(fā)展的關鍵因素，影響選址的主要因素包括外部環(huán)境、消費人群的選擇以及競爭對手情況其次，長沙市綜合性舞蹈健身會所選址的外部環(huán)境特征比較明顯，具有趨向發(fā)達區(qū)域、交通便利區(qū)域以及大客流量的特征，由此導致會所選址出現(xiàn)過于追求經濟發(fā)達區(qū)域，客流量與交通便利出現(xiàn)矛盾等問題出現(xiàn)再者，長沙市綜合性舞蹈健身會所選址的消費人群選擇上，具有與消費人群年齡、學歷以密切相關以及與消費能力成正比關系的特征，由此出現(xiàn)消費群體固化，忽視低消費人群的問題最后，長沙市綜合性舞蹈健身會所選址具有規(guī)避競爭對手集中區(qū)域、趨向競爭對手盈利區(qū)域以及趨向競爭對手經營項目部全面區(qū)域的特征，由此可能出現(xiàn)盲目跟風、惡性競爭，不利于整體行業(yè)的發(fā)展。希望本研究對長沙市綜合性舞蹈建設會所的選址具有一定的參考意義。

簡介：蘇州大學學位論文獨創(chuàng)’性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名塾童日期也』蘭蘇州大學學位論文使用授權聲明本人完全了解蘇州大學關于收集、保存和使用學位論文的規(guī)定，即學位論文著作權歸屬蘇州大學。本學位論文電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致。蘇州大學有權向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學技術信息研究所含萬方數(shù)據電子出版社、中國學術期刊光盤版電子雜志社送交本學位論文的復印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存和匯編學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索。涉密論文口本學位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口論文作者簽名忱日導師簽名期盤坐型日期這里叢塞籮

簡介：目的本研究旨在通過定性與定量方法，了解醫(yī)教研綜合性醫(yī)院臨床醫(yī)生的信息需求、信息能力、遇到信息障礙時的現(xiàn)行解決方案與期望解決方案以及醫(yī)院圖書館信息服務利用情況；探討信息負擔與信息需求、信息能力以及信息服務之間的關系；提出減輕臨床醫(yī)生信息負擔的實用性對策。方法本研究采用了文獻復習法，了解國內外臨床醫(yī)生信息負擔的相關研究現(xiàn)狀，總結已有的相關經驗，為本研究提供理論依據和借鑒內容。采用現(xiàn)場調查法、數(shù)理統(tǒng)計學方法，了解臨床醫(yī)生信息需求、信息能力、遇到信息障礙時的現(xiàn)行解決方案、期望解決方案以及醫(yī)院圖書館信息服務利用情況，最后結合知情人訪談、專題小組討論，提出減輕臨床醫(yī)生信息負擔的對策。結果（1）信息需求情況607％的臨床醫(yī)生認為自身科研壓力大，并隨著年齡、學歷和職稱的上升而增加，P年齡0000，R年齡0299，P學歷0000，R學歷0381，P職稱0000，R職稱0274。臨床醫(yī)生需獲取來自臨床診治與科研方面的大量信息，主要以查找專業(yè)文獻數(shù)據庫獲取相關信息，261％的臨床醫(yī)生對信息查找結果不太滿意，0％的臨床醫(yī)生表示可以在工作時間內滿足自身信息需求。（2）信息能力情況100％的臨床醫(yī)生認為信息能力是重要的，然而，他們所掌握的信息能力卻無法完全滿足其信息需求。在45歲的臨床醫(yī)生中，有182％的人表示計算機、網絡知識掌握情況較差。臨床醫(yī)生年齡越大，信息分析與信息跟蹤能力越強，P分析0043，R分析0153，P跟蹤0025，R跟蹤0175。臨床醫(yī)生學歷越高，信息檢索、信息分析及信息跟蹤信息能力越強，P檢索0009，R檢索0183，P分析0001，R分析0243，P跟蹤0001，R跟蹤0257。臨床醫(yī)生職稱越高，信息分析與信息跟蹤能力越強，P分析0037，R分析0154，P跟蹤0001，R跟蹤0245。（3）信息障礙期現(xiàn)行解決方案情況約70％的臨床醫(yī)生在遇到信息障礙時，選擇自己解決。不同年齡組的臨床醫(yī)生在信息檢索、信息分析和信息跟蹤遇到障礙時，他們在求助對象的選擇上具有顯著性差異，P檢索0000，P分析0004，P跟蹤0000。在信息檢索方面，45歲臨床醫(yī)生選擇自己解決的比例最低，為50％；在信息分析和信息跟蹤方面，45歲臨床醫(yī)生選擇他人解決比例最高，約40％。不同學歷臨床醫(yī)生在信息檢索、信息分析和信息跟蹤遇到障礙時，他們在求助對象的選擇上具有顯著性差異，P檢索0002，P分析0002，P跟蹤0000。本科學歷的臨床醫(yī)生在信息跟蹤方面遇到障礙時，尋求機構幫助的比例最高，為371％，博士學歷的臨床醫(yī)生在信息檢索方面遇到障礙時，尋求機構幫助的比例最低，為20％。不同職稱的臨床醫(yī)生在信息檢索和信息跟蹤遇到障礙時，他們在求助對象的選擇上具有顯著性差異，P檢索0000，P跟蹤0002。在信息檢索方面，職稱為正高的臨床醫(yī)生選擇自己解決的比例最低，為455％，選擇由他人解決的比例最高，為545％。（4）信息障礙期期望解決方案情況與現(xiàn)行解決方案相比，臨床醫(yī)生在信息檢索、信息分析和信息跟蹤遇到障礙時，選擇自己解決的比例相應降低，選擇向專業(yè)機構尋求幫助的比例上升。在信息檢索方面，臨床醫(yī)生選擇自己解決的比例最高，為555％；在信息分析和信息跟蹤方面，臨床醫(yī)生選擇委托給專門機構解決的比例最高，為541％。（5）醫(yī)院圖書館信息服務利用情況僅有152％的臨床醫(yī)生對圖書館的信息服務非常滿意，圖書館主要提供資源導航、參考咨詢以及館際互借等一般性的服務。結論（1）臨床醫(yī)生的信息需求較大，然而，繁忙的工作占用了絕大多數(shù)的工作時間，滿足自身信息需求往往占用業(yè)余時間。因此，臨床醫(yī)生在時間方面存在負擔。（2）臨床醫(yī)生的信息能力不足，帶來了低質量的信息供給。高質量信息需求與低質量信息供給之間的不平衡，使得臨床醫(yī)生普遍陷入了“不花時間查不行，花了時間也未必得到所需信息”的尷尬境地。因此，臨床醫(yī)生在信息能力上存在負擔。（3）臨床醫(yī)生在遇到信息障礙時，更多選擇由自己解決（69％78％），這與他們對信息機構服務的信賴程度、信息機構的服務特點以及醫(yī)院圖書館的信息服務利用情況有關。在減輕信息負擔上，他們樂意接受由專門機構提供的高時效和高準確的信息服務。（4）臨床醫(yī)生信息負擔概念界定當臨床醫(yī)生承受較大的信息壓力，自身所掌握的信息能力又無法獲取較高滿意度的相關信息，且信息搜索、分析、跟蹤以及利用等工作需要占用工作以外的時間。這種對信息能力和時間花費的承受范圍提出挑戰(zhàn)，影響臨床醫(yī)生工作和生活質量的，即可認為臨床醫(yī)生存在信息負擔。（5）年齡、學歷、職稱是臨床醫(yī)生信息負擔的主要影響因素。不同年齡、學歷、職稱的臨床醫(yī)生因所處時代環(huán)境、所接受的教育程度以及自身科研任務量的不同，導致其所具備的信息意識、信息需求、信息能力等存在一定的差別。（6）通過提高臨床醫(yī)生的信息能力以及在醫(yī)院圖書館建立學科館員制度這兩個途徑可有效減輕臨醫(yī)生的信息負擔。

簡介：分類號UDCIIIIIIIIIIIILLILLLIIFY3432676埸H1大季YI～NGZHOUUNIVERSITY號MZL50003級碩士學位論文全日制專業(yè)學位基于語文核心素養(yǎng)的初中語文綜合性學習教學策略研究徐小婷指導教師姓名盆鹽疊塾堡塹型盤堂望菱塹劌至至魚QQ2于揚教授高級教師，揚州中學，江蘇揚州，225009申請學位級別碩士論文提交日期至Q墨生墨旦論文答辯日期2Q羔墨生墨旦學位授予單位揚州大學學位授予日期答辯委員會主席陳國林2018年05月2018年6月三揚州I大學碩士學位論文ABSTRACTCHINESECOMPREHENSIVELEARNINGISANEWFORMOFCHINESECURRICULUMPROPOSEDAFTERTHENEWCURRICULUMREFORMWITHEXPERTS，SCHOLARSANDFRONTLINETEACHERS’UNREMITTINGACADEMICDISCUSSIONANDPRACTICALEXPLORATION，ITISGRADUALLYADAPTEDTOTHEACTUALSITUATIONOFCHMESEEDUCATIONANDTEACHINGAFTERALL，ITSANEWBOMTHINGTHEREAREMANYDEFICIENCIESINTHETHEORETICALCONSTRUCTIONANDPRACTICALOPERATIONTHECORELANGUAGEACCOMPLISHMENTOFCHINESELANGUAGEISEXACTLYTHESITUATIONTHATTHEDEVELOPMENTOFCHINESECOMPREHENSIVELEARNINGENTERSTHE“BOTTLENECKPERIOD”，WHICHISPUTFORWARDBYEXPERTSONTHEBASISOF“THEDEVELOPMENTOFCHINESESTUDENTS’CORECOMPETENCES”ANDTHECHARACTERISTICSOFCHINESELANGUAGEONDECEMBER29TH，2017，‘‘THECURRICULUMSTANDARDSOFORDINARYHIGHSCHOOLCHINESE2017EDITION’’WASFORMALLYPROMULGATEDTHESTANDARDDEFINESTHECONNOTATIONANDFRAMEWORKOFTHECORECOMPETENCEOFCHINESELANGUAGE，ANDINTERPRETSTHECORELITERACYOFLANGUAGESUBJECTSASTHECONSTRUCTIONANDUSEOFLANGUAGE，THEDEVELOPMENTANDPROMOTIONOFTHINKING，AESTHETICAPPRECIATIONANDCREATIONCULTURALHERITAGEANDUNDERSTANDINGTHECORECOMPETENCEOFCHINESELANGUAGENOTONLYGUIDESTHESPECIFICDEVELOPMENTOFCHINESELANGUAGECOURSESINSENIORHIGHSCHOOLS，BUTALSOHASACOMMANDINGSIGNIFICANCEINTHETEACHINGOFCHINESEEDUCATIONINTHECOMPULSORYEDUCATIONSTAGE，WHICHISESPECIALLYINSTRUCTIVEANDGUIDINGINTHEDEVELOPMENTOFTHECHINESECOMPREHENSIVELEARNINGINJUNIORMIDDLESCHOOLSINORDERTOEXPLOREAFEASIBLEPATHFROMTHECORECOMPETENCEOFCHINESELANGUAGETOTHECHINESECOMPREHENSIVELEARNINGINJUNIORMIDDLESCHOOLS，THEORETICALLYITSNECESSARYTOSYSTEMATICALLYREVIEWTHERESEARCHRESULTSONCORECOMPETENCYCORECOMPETENCEOFCHINESELANGUAGEANDCHINESECOMPREHENSIVELEARNINGATHOMEANDABROAD，TOPOINTOUTTHEPROBLEMSTHATHAVEYETTOBESOLVEDANDTOCREATIVELYDISCUSSTHECONNOTATIONANDTHECHARACTERISTICSOFTHECHINESECOMPREHENSIVELEARNINGINJUNIORMIDDLESCHOOLSBASEDONTHECORECOMPETENCEOFCHINESELANGUAGE，WHICHINCLUDESSITUATIONAPPLICATIONANDINTERNALIZATION，ANDTOSEEKFORTHEORETICALBASISOFEDUCATIONALPSYCHOLOGYANDTHEORETICALBASISINCHINESECURRICULUMSIMULTANEOUSLYINPRACTICE，WITHTHEFNSTHANDDATAOBTAINEDFROMQUESTIONNAIRESANDINTERVIEWS，THEPROBLEMSEXISTINGINTHEPROCESSOFCHINESECOMPREHENSIVELEARNINGINIUNIORMIDDLESCHOOLSAREANALYZED，INCLUDINGTHEPROBLEMSINTHECONCEPTSANDBEHAVIORSOFTEACHERSTUDENTTEACHINGANDLEARNING，THEUNSCIENTIFICEVALUATIONMECHANISMBASEDONITITNEEDSTOEXPLORETHETEACHINGPRINCIPLESANDTEACHINGSTRATEGIESOF”AUTHENTICLEARNING”THATCAN

簡介：目的借鑒國外護士領導力及其他學科領導力的研究，分析護士領導力構成要素及影響因素，調查護士領導力現(xiàn)狀，探討影響因素與護士領導力之間的關系，提出提升護士領導力的對策建議。方法用文獻分析法歸納總結護士領導力構成要素及影響因素采用目的抽樣的方法，面對面訪談在護理行業(yè)內有一定影響力的護理專家7名，研究護士領導力構成要素及影響因素自設問卷，采用方便抽樣的方法調查某地區(qū)三級綜合性醫(yī)院護士領導力現(xiàn)狀及影響因素，數(shù)據用SPSS170軟件進行分析。結果1護士領導力主要體現(xiàn)在7個方面人際交往能力、溝通能力、解決問題能力、計劃組織能力、評判性思維能力、護理專業(yè)能力和自護能力。解決問題能力、溝通能力、人際交往能力處于中等水平計劃組織能力、護理專業(yè)能力、自護能力和評判性思維能力處于較低水平。2護士領導力影響因素包括個人因素、組織因素、社會因素和教育因素，各影響因素與護士領導力顯著正相關，相關強度依次遞減。3不同性別、年齡、職稱、職務、文化程度、工作年限、用工性質的護士領導力存在顯著性差異。4所有影響因素中，品質特征對護士領導力影響最大，其次是組織適應、性別、外貌特征、用工性質、教育因素、職業(yè)價值觀、程序規(guī)則。結論護士領導力總體水平偏低。護士對領導力的認知缺乏，學校、醫(yī)院和社會對護士領導力的重視和發(fā)展不夠。建議護士自身要重視領導力的提升、醫(yī)院要重視護士領導力的培養(yǎng)、社會要重視護士領導力的發(fā)展、學校要重視護生領導力的教育。

簡介：職業(yè)暴露感染血源性疾病是醫(yī)務人員最常見的職業(yè)傷害。在現(xiàn)有的醫(yī)患比例、醫(yī)護比例和當前日益緊張的醫(yī)患關系、日漸激烈的醫(yī)療競爭、日趨惡劣的醫(yī)療環(huán)境的背景下，醫(yī)務工作者長期處于高強度、高風險、高應急、高投入、低產出的工作狀態(tài)，職業(yè)暴露的風險隨之增大，使我國醫(yī)務人員血源性職業(yè)暴露的形勢日趨嚴重。近年來，醫(yī)院意識到職業(yè)防護與暴露管理的重要性，逐步重視培養(yǎng)醫(yī)務人員的職業(yè)防護意識，利用各種形式開展職業(yè)防護講座與培訓，制定了相應的規(guī)范和防范措施，但仍然難以抵擋職業(yè)暴露對醫(yī)院工作的影響。目前對于醫(yī)務人員職業(yè)暴露研究的熱點是針對某一地區(qū)、某一群體或者全國范圍內的醫(yī)務人員職業(yè)暴露的大樣本研究，利用分層隨機抽樣的方法開展流行病學調查和影響因素的分析，結論也較系統(tǒng)和完善。而針對某一醫(yī)院或某一群體、某一損傷的小范圍調查研究還不夠全面和細致，在研究中缺乏運用管理學的方法來解決問題。因此，盡管有大量的研究材料，各醫(yī)院也都依據研究制定了相應的規(guī)范和防范措施，但由于缺少管理學方法的應用，缺乏符合自身情況的實證經驗以及可供借鑒的個案研究，各醫(yī)院仍難以抵擋職業(yè)暴露的侵蝕。因此本文旨在以血源性傳染病職業(yè)暴露與防護為出發(fā)點，以管理控制的三個階段作為全文主線，選取某一在全國具有代表性的三級甲等綜合性醫(yī)院為實例，從管理控制的前饋、現(xiàn)場及反饋控制階段深入了解該院血源性病原體職業(yè)暴露的現(xiàn)狀，根據管理控制理論，提出完善職業(yè)暴露與防護管理的框架，探索開展職業(yè)防護與安全的全面控制模型，最終達到提高醫(yī)護人員血源性職業(yè)防護意識、規(guī)范診療操作行為、減少醫(yī)務人員血源性病原體職業(yè)暴露發(fā)生的目的。本文能夠為國內其他醫(yī)院的血源性病原體職業(yè)暴露的管理和防護工作提供經驗與借鑒參考。為今后開展綜合性醫(yī)院醫(yī)務人員血源性職業(yè)暴露預防、職業(yè)暴露的研究和制定職業(yè)暴露防治的政策法規(guī)與管理對策提供科學依據。本文共分為以下四個部分第一部分緒論文獻分析國內外醫(yī)務人員血源性職業(yè)防護與暴露管理的現(xiàn)狀，重點分析國內關于職業(yè)暴露的研究概況，闡述本研究的背景、內容、方法、目的、意義，制定研究的技術路線。第二部分理論依據查閱文獻并分析職業(yè)暴露相關概念及管理控制相關理論，為本研究提供有力的理論依據。第三部分實證分析通過以下兩部分內容剖析該院的職業(yè)防護與暴露管理現(xiàn)狀首先，對選取醫(yī)院的醫(yī)護人員職業(yè)暴露上報人員的基線數(shù)據進行回顧性分析。收集該院2009～2012年發(fā)生職業(yè)暴露后的登記表，并將所搜集的279份醫(yī)務人員血源性病原體職業(yè)暴露的上報資料全部納入研究范圍。利用SPSS180統(tǒng)計軟件對該院的職業(yè)暴露人口社會學特征，包括性別、科室、職稱、年齡、工齡、學歷等，血源性病原體情況、暴露方式、個人防護及暴露處理行為、集中時間段、集中人群的差異性等狀況進行數(shù)據分析，得出該院血源性職業(yè)暴露的發(fā)生特征和發(fā)生現(xiàn)狀。其次是通過制定問卷對該院職業(yè)暴露防護認知及暴露管理的進行調查分析。本階段采用隨機抽樣的方法，選取該院40個臨床科室中臨床工作超過3個月的550名在院醫(yī)護人員為問卷的調查對象。共回收有效問卷520份，有效回收率為9455％。問卷由醫(yī)護人員的人口社會學資料、血源性職業(yè)暴露認知狀況、醫(yī)院職業(yè)暴露管理行為，個人職業(yè)暴露狀況及職業(yè)防護行為，醫(yī)務人員對血源性職業(yè)暴露管理工作的滿意度及建議等六部分組成，分別用來反映職業(yè)暴露管理的前饋控制、現(xiàn)場控制、反饋控制三個管理階段的現(xiàn)狀。根據需要，向部分專家和醫(yī)院管理人員進行咨詢，對問卷進行了調整和修善。最后，結合以上的回顧性分析和問卷調查分析，得出調查結果1醫(yī)務人員職業(yè)防護知識的不足和缺乏系統(tǒng)性是醫(yī)院血源性職業(yè)暴露管理的一個突出問題，尤其是對醫(yī)院臨床血源性職業(yè)暴露的管理知識知之甚少。2職業(yè)防護知識主要來源于醫(yī)院宣傳和工作經驗。大部分的防護認知是在醫(yī)院工作中慢慢培養(yǎng)起來的。3不同科室、不同職別、不同年齡組、不同工齡醫(yī)護人員的認知具有顯著性差異，不同學歷和性別間差異不顯著。低年資、低職別及勞動強度較大的科室的醫(yī)護人員的自身防護意識淡薄，職業(yè)防護認知存在明顯的不足。高職稱、高年資、工齡在7～10年間以及勞動強度較低科室的醫(yī)護人員，防護知識掌握相對較好。4護理人員相對醫(yī)生組對理論知識的掌握較扎實，但卻缺乏對醫(yī)院職業(yè)暴露管理制度的關注。醫(yī)生組對醫(yī)院的職業(yè)暴露管理制度的相關知識認知較好。5醫(yī)院的教育培訓分散、有限、不規(guī)范，在職業(yè)防護的前饋控制階段，沒有形成一個可行的教育體系。對醫(yī)院職業(yè)防護方面的規(guī)章制度的宣傳解讀還不充分。6在現(xiàn)場操作中醫(yī)護人員職業(yè)防護行為不規(guī)范的現(xiàn)象較普遍。在日常診療操作中未按照標準職業(yè)防護規(guī)范進行操作的行為比較多。醫(yī)生組戴手套的防護行為優(yōu)于護理組，戴口罩的防護行為比護理組差。未按照規(guī)范操作的主要原因是醫(yī)院缺乏防護設施或缺乏防護用具368％，自身工作太忙、認為麻煩236％，主觀上認為沒有必要或傳染病人少225％等原因，也有小部分人反映某些操作戴手套后，操作難度大。醫(yī)護人員對職業(yè)暴露后的處理還不夠熟練，應急能力較弱。7在前饋控制階段，醫(yī)院缺乏完善的職業(yè)防護管理體系，對職業(yè)暴露管理不足，醫(yī)院管理部門及醫(yī)護人員整體職業(yè)防護能力的欠佳。8發(fā)生職業(yè)暴露的人群的漏報率為759％，上報率為241％。上報率優(yōu)于國內一些醫(yī)院，但相比國外以及我國臺灣尚有一定的差距。漏報率高的最主要原因是工作忙沒有時間、上報流程復雜等原因，其次是沒有必要上報，最后是不知道如何上報、向誰上報。9針刺傷造成損傷是血源性職業(yè)暴露的主要損傷類型。病原體的構成主要是乙型肝炎4228％和梅毒2047％，丙型肝炎839％和HIV671％較少，但卻不容忽。10護理人員是發(fā)生銳器傷的高危人群。容易發(fā)生職業(yè)暴露的職稱主要集中于住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、護士及護師，大專學歷的護理人員，博士研究生的醫(yī)生。年齡在22～25歲，工齡0～3年是發(fā)生血源性職業(yè)暴露的高發(fā)階段。118、9、10月份銳器傷較多。集中時間為夜班及午班休息時間段。集中科室主要是外科、?？?、門急診。第四部分提出問題通過對以上研究結果的討論分析，得出以下研究結論1前饋控制中職業(yè)暴露防護管理體系和教育體系缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性。2現(xiàn)場控制中疏于對操作行為現(xiàn)場的監(jiān)管，使規(guī)范操作流于形式。3反饋控制中的監(jiān)測體系滯后，漏報率高。第五部分提出框架根據研究結論，結合管理控制的相關理論，提出在前饋、現(xiàn)場和反饋控制三階段，構建職業(yè)防護與暴露管理的框架，進一步完善職業(yè)暴露的管理體系的策略。包括1前饋控制中，建立完善的職業(yè)暴露管理體系和教育培訓體系1重視醫(yī)院防護管理，建立健全職業(yè)暴露管理體系2完善醫(yī)務人員職業(yè)防護專業(yè)知識教育體系，培養(yǎng)醫(yī)護人員穩(wěn)定的防護行為3加強對實習醫(yī)護人員的職業(yè)暴露管理。2現(xiàn)場控制中，落實操作規(guī)范，監(jiān)督防護質量，構建安全的醫(yī)療環(huán)境1嚴格落實操作規(guī)范，執(zhí)行標準防護措施2配備操作現(xiàn)場監(jiān)督人員，監(jiān)督職業(yè)防護質量3改善工作條件，營造職業(yè)防護氛圍，構建安全的醫(yī)療環(huán)境。3反饋控制中，簡化上報流程，加強監(jiān)測，建立職業(yè)暴露后的反饋、隨訪體系1加強對職業(yè)暴露的監(jiān)測，建立職業(yè)暴露的監(jiān)測及反饋體系2完善職業(yè)暴露上報制度，建立便利的上報流程及相應的應急機制3建立職業(yè)暴露發(fā)生后的心理干預機制和隨訪體系。

簡介：游憩作為城市的四大基本功能之一，是人們生活中不可缺少的一部分，然而當今快速發(fā)展的城市綜合性公園游憩空間設計，卻往往過于強調功能化和簡單化處理，單調的空間結構缺少公共性和互動性，致使大量游憩空間未被合理地利用。筆者從游憩者的活動需求的角度出發(fā)，分析研究了城市綜合性公園內的游憩者行為要素與環(huán)境要素之間的關系。在理論分析、案例解讀、現(xiàn)場調研和列表分析的基礎上，總結出游憩空間的營造方法，對滿足不同市民的游憩需求，科學地設計游憩空間，提高游憩空間利用率等諸多問題的有效解決具有重要意義。本文對城市綜合性公園游憩空間的研究可分為四個方面（1）理論研究。力圖運用環(huán)境行為學的一些基本理論與方法來研究人的行為要素與物質環(huán)境之間相互作用，對科學的進行城市綜合性公園游憩空間設計提供了理論基礎。（2）調研研究。通過對游憩者的問卷調查和實地考察，筆者調研了美國城市綜合性公園設計成功案例芝加哥千禧公園。分析歸納出千禧公園中受游憩者歡迎的游憩空間具有的特征。（3）方法研究。在前期大量文獻閱讀、案例研究和實地調研的基礎上，以游憩空間為研究對象，分析總結出城市公園游憩空間營造方法。（4）實踐研究。將城市公園游憩空間營造方法應用到實際項目衡陽朱暉山地公園設計中，從中觀層面對宏觀的營造方法進行補充與深化。通過調研衡陽珠暉山地公園中游憩者的人群組成和游憩行為偏好，合理地定位出公園游憩活動類型。并以衡陽的歷史文化與山水格局為背景，對衡陽山地公園五種不同的游憩空間進行針對性的研究，期望對將來城市綜合性公園游憩空間的設計提供指導與參考。

簡介：南京師范大學碩士學位論文初中語文綜合性學習與語文素養(yǎng)的培養(yǎng)姓名呂潔申請學位級別碩士專業(yè)學科教學（語文）指導教師朱曉進20080322ABSTRACTTHEFULLTIMECOMPULSORYEDUCATIONCHINESELANGUAGECOURSESTANDARDPRESENTEDTHEVIEWTHATTHECOMPREHENSIVESTUDYOFTHECHINESELANGUAGEWILLBENEFITTHESTUDENTSOVERALLLANGUAGEPROFICIENCYTHROUGHSELFMOTIVATEDACTIVITIES，SUCHSTUDYISANIMPORTANTAPPROACHTOCULTIVATETHESTUDENT’SSPIRITOFPROACTIVERESEARCH,TEAMWORK,ANDINNOVATIONANDTHEREFORESHOULDBEADVOCATED．THECOMPREHENSIVESTUDYOFTHECHINESELANGUAGEISSUITABLEFORTHENEEDOFTHEPRACTICEOFEDUCATIONREFORM．THECHINESELANGUAGEPROFICIENCY，ASTHECOREELEMENTOFTHEREFORMTOTHECOURSE，REPRESENTSANOVERALLQUALITYANDSTANDARDSFORTHEACHIEVEMENTANDPROFICIENCYTHATONECANACCOMPLISHINTHELIFEOFLANGUAGE．INTHISDISSERTATION,AUTHORFOCUSONTHERESEARCHOFFINDINGANEFFICIENTWAYTOIMPROVETHECHINESELANGUAGEEDUCATIONINHIGHSCHOOLASWELLASLOOKSINDEPTHATTHESTRONGLINKSBETWEENTEACHERSANDSTUDENTS．BASEONTHESTUDYOFINTERNATIONALLANGUAGEEDUCATIONHISTORYANDMODEMSTATUS，AUTHORPUTSFORWARDSTRATEGICIMPROVINGPLANANDEVALUATESTHERESULT．THISDISSERTATIONCONCENTRATESONTHERESEARCHOFTEACHINGMETHODSANDLEARNINGMETHODSINHIGHSCHOOL，HDPETHISCANPROVIDEEXPEDENCEDREFERENCEFORTEACHERSTHATWORKINGINEDUCATIONFIELD．KEYWORDSCHINESELANGUAGECOMPOSITESTUDYINJUNIORMIDDLESCHOOL，CHINESELANGUAGESTUDY,IMPLEMENTSTRATEGY,RESULTASSESSMENTⅣ

簡介：目的截至2011年底，我國現(xiàn)有艾滋病病毒感染者和病人約78萬人，其中病人約154萬人。河北省累計報告本省籍艾滋病病毒感染者和病人2418例，其中艾滋病病人1185例。近幾年，國家不斷增強艾滋病防治工作的力度，統(tǒng)計數(shù)據顯示近幾年艾滋病在我國處于低流行和局部地區(qū)及特定人群高流行并存的態(tài)勢，同時逐步從高危人群向一般人群蔓延。隨著艾滋病預防宣傳工作的大力展開，艾滋病的常識已經被一般公眾所接受。近幾年，醫(yī)務人員由于其工作的高風險性，正面臨著嚴重的HIV職業(yè)暴露危險。艾滋病病毒職業(yè)暴露HIVOCCUPATIONALEXPOSURE是指衛(wèi)生、公安、司法等部門的工作人員在從事艾滋病診療、護理及相關工作的過程中，被HIV感染者或艾滋病患者的血液、體液污染了破損的皮膚或非胃腸道黏膜，或者被含有艾滋病病毒的血液、體液污染了的針頭及其他銳器刺破皮膚，有可能被艾滋病病毒感染的情形。本研究在石家莊市區(qū)三級甲等綜合性醫(yī)院中開展醫(yī)務人員HIV知識及職業(yè)暴露知識、對職業(yè)暴露的態(tài)度，職業(yè)暴露狀況、處理措施及防護現(xiàn)狀等方面的問卷調查，為今后開展綜合性醫(yī)院醫(yī)務人員HIV職業(yè)暴露預防、職業(yè)暴露的研究和制定職業(yè)暴露防治的政策法規(guī)以及對策提供科學的數(shù)據。材料與方法本研究采用定量和定性相結合的研究方式，自行設計問卷對項目科室全體在崗醫(yī)務人員進行調查。整群隨機抽取石家莊市區(qū)內6所綜合性三級甲等醫(yī)院作為項目點河北醫(yī)科大學第第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、三醫(yī)院、第四醫(yī)院，河北省人民醫(yī)院，石家莊市第一醫(yī)院，以婦產科、呼吸科、急診科、皮膚性病科、肛腸科、泌尿外科、檢驗科、手術室作為項目科室，對作為研究對象的上述科室的全體在崗醫(yī)務人員開展了艾滋病職業(yè)暴露相關因素的調查。將數(shù)據錄入EXCEL數(shù)據庫，采用SPSS160統(tǒng)計分析軟件進行數(shù)據統(tǒng)計分析。結果本研究對6所醫(yī)院，36個科室的743名醫(yī)護人員進行了問卷調查，發(fā)放問卷743份，回收問卷743份，問卷回收率為100％，其中有效問卷729份，問卷有效率為9812％。HIV基本知識總體知曉率為9492％。將729名調查對象分別按照性別、年齡、職稱、文化程度、職業(yè)、科室不同進行分組，分別對各組數(shù)據進行X2檢驗，結果顯示不同文化程度組間有統(tǒng)計學差異PHIV職業(yè)暴露基本知識總體知曉率為1317％。將729名調查對象分別按照性別、年齡、職稱、文化程度、職業(yè)、科室不同進行分類，分別對各組數(shù)據進行X2檢驗，結果顯示各組均無統(tǒng)計學差異。HIV職業(yè)暴露的態(tài)度。HIV職業(yè)暴露相關知識獲得方式的選擇率最高的為講座6708％，489729，最低的為宣傳單、宣傳手冊或網絡等自學方式3141％，229729；如果出現(xiàn)疑似HIV職業(yè)暴露的情況，需求最高的為專家咨詢及評估8066％，588729，最低為心理援助4060％，296729。職業(yè)暴露現(xiàn)狀。在過去的一年里，8093％的調查對象至少出現(xiàn)過問卷中所提到的1種職業(yè)暴露的情況，3086％的調查對象在過去的一年里出現(xiàn)過以上2種或2種以上職業(yè)暴露的情況。職業(yè)防護現(xiàn)狀。在防止職業(yè)暴露所采用的自我保護措施中，戴一次性手套的比率最高為7147％，戴防護眼罩的比率最低為2840％。僅有1687％124729的調查對象在醫(yī)療操作過程中采取了比較全面的防護措施即調查表所列的5中防護措施，調查對象在醫(yī)療操縱過程中全部使用。職業(yè)暴露后的處理。共有482名調查對象知曉在HIV職業(yè)暴露后如何正確實施處理措施，知曉率為6612％。按照性別、年齡、職稱、文化程度、職業(yè)、科室、HIV職業(yè)暴露相關知識培訓狀況不同進行分類，經X2檢驗，性別、科室、培訓狀況分組之間知曉率存在差異P結論石家莊市三級甲等綜合性醫(yī)院醫(yī)務人員對HIV知識知曉率較高，但HIV職業(yè)暴露知識知曉情況較差。醫(yī)務人員對職業(yè)暴露知識和發(fā)生職業(yè)暴露后的需求比較明顯。石家莊市三級甲等綜合性醫(yī)院醫(yī)務人員職業(yè)暴露水平偏高，而職業(yè)防護水平偏低。發(fā)生HIV職業(yè)暴露后，知道如何正確實施處理措施的醫(yī)務人員所占比例偏低。為此，衛(wèi)生行政管理部門及醫(yī)務人員本身必須引起重視，加強管理和培訓，降低HIV職業(yè)暴露水平，提高職業(yè)防護能力。

簡介：分類號學校代碼10542密級學號2011020606201980年代以來我國綜合性文摘期刊研究以讀者、青年文摘為主要個案RESEARCHONCOMPREHENSIVEDIGESTMAGEZINESOFCHINASINCE1980SZ匕勱B’一RD“芒廳刀廣G℃S芒ASTHEMAINCASE指導教師姓名、職稱周國溘鏊撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年十月II

簡介：目的分析2007年上海市一所綜合性醫(yī)院門診患者和住院患者尿路感染病原菌構成的差異。比較不同病區(qū)住院患者尿路感染病原菌的構成差異以及重癥監(jiān)護室患者尿路感染病原菌的特點為提高臨床診斷治療水平提供依據。方法回顧性調查2007年1月至2007年12月上海市一所綜合性醫(yī)院的中段尿培養(yǎng)所得的真性菌尿。所有細菌均由該醫(yī)院細菌實驗室分離所得。患者來源包括門診、住院內科、外科、老年病房、監(jiān)護室。結果門診患者700人例分離所得菌株710株達到真性菌尿標準的尿路病原菌699株革蘭氏陰性桿菌575株占總菌株數(shù)的81O％革蘭氏陽性球菌105株占總菌株數(shù)的148％真菌19株占總菌株數(shù)的27％。具體菌株構成方面大腸埃希茵464株占總菌株構成的654％肺炎克雷伯菌、奇異變形桿菌等其他革蘭陰性桿菌111株占156％腸球菌52株占73％其他革蘭陽性球菌53株占75％。住院患者985人例分離所得菌株1052株達到真性菌尿標準的尿路病原菌株1031株。分離所得腸桿菌科細菌571株占總菌株數(shù)的543％其中大腸埃希菌258株占菌株總數(shù)的245％其余分別依次為肺炎克雷伯菌76株和奇異變形桿菌42株分別占總菌株數(shù)的77％和40％。真菌252株占總菌株數(shù)的240％革蘭氏陽性球菌208株占總菌株數(shù)的198％其中腸球菌166株其次為葡萄球菌和鏈球菌。統(tǒng)計分析顯示門診患者和住院患者的尿路感染病原菌構成有顯著的差異P＜001。門診患者中以大腸埃希菌為代表的腸桿菌科細菌構成了主要的病原菌而在住院患者中大腸埃希菌所占的比例顯著低于門診患者P＜001革蘭陰性非發(fā)酵桿菌中的銅綠假單胞茵、腸球菌、真菌的比例則均顯著高于門診P值均＜001。此外不同病區(qū)間的菌株構成也有顯著差異普通內科和外科病房中以大腸埃希菌、腸球菌為主老年病房以奇異變形桿菌和銅綠假單胞菌的構成比最高而監(jiān)護室內念珠菌所占的比例最高。結論2007年該院門診和住院患者尿路感染病原菌構成有顯著差異。不同病區(qū)間尿路感染病原菌構成有顯著差異。大腸埃希菌仍然是社區(qū)獲得性和院內獲得性尿路感染的主要病原菌。監(jiān)護室內真菌性尿路感染的構成比例最高。真菌性尿路感染患者中呼吸機使用顯著高于非真菌性尿路感染組。

簡介：密級學校代碼10075分類號學號1404511407碩士專業(yè)學位論文網頁制作第二課堂綜合性學習活動設計學位申請人宋辰輝指導教師孫衛(wèi)華副教授聞華學位類別碩士專業(yè)學位學科專業(yè)教育碩士（現(xiàn)代教育技術）授予單位河北大學答辯日期二〇一六年十一月

簡介：目錄中文摘要1英文摘要2引言■4一、研究緣起4二、研究綜述4三、研究設想一5第一章語文綜合性學習與揚州人文資源概述8第一節(jié)語文綜合性學習概述8、綜合實踐活動的內涵～8二、語文綜合性學習活動的內涵8三、綜合實踐活動與語文綜合性學習的關系9第二節(jié)揚州人文資源概述10一、人文資源的界定10二、揚州人文資源分類LO三、揚州人文資源中可供語文課程開發(fā)利用的資源10第二章利用揚州人文資源開展初中語文綜合性學習的理論依據和現(xiàn)實意義20第一節(jié)利用揚州人文資源開展初中語文綜合性學習的理論依據20一、哲學理論20二、心理學理論20三、教育學理論21第二節(jié)利用揚州人文資源開展初中語文綜合性學習的意義22一、有利于增強語文課堂的活力和開放性22二、有利于創(chuàng)設語文實踐的環(huán)境，給學生提供實踐機會22三、有利于開拓視野，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)23四、有利于揚州地方文化的傳承23第三章利用揚州人文資源開展初中語文綜合性學習的實施24第一節(jié)利用揚州人文資源開展初中語文綜合性學習的實施條件24一、政策依據24參考文獻51致謝54攻讀學位期間發(fā)表的學術論文55揚州大學學位論文原創(chuàng)性聲明和版權使用授權書56

簡介：華中科技大學碩士學位論文潛艇與可潛器結構可靠性分析及綜合性能評估方法研究姓名吳九強申請學位級別碩士專業(yè)船舶與海洋結構物設計與制造指導教師曾廣武20060323IIABSTRACTABSTRACTTHERESEARCHINTHISPAPERDEVELOPEDAROUNDPRELIMINARYMARINEPROJECTITSOBJECTISTOMAKEARESEARCHONRELIABILITYTHEYOFSUBMARINEFUZZYCOMPREHENSIVEEVALUATIONTHEYASWELLASDEVELOPINGCRESPONDINGCOMPUTATIONALPROGRAMSFSUBMARINESTRUCTURESTHEREAREMANYDIFFERENTFAILURECRITERIONSFIRSTOFALLWEDISCUSSTHEIMPTANCEDIFFERENCEAMONGTHISCRITERIONSTHENCHOOSESOMEFOURLATERCOMPUTATIONSGIVEDETAILEDCOMPUTATIONALMETHODSASTHEREAREMANYVARIABLESINTHEUPPERCRITERIONSSOAFTERCOMPARISONOFTHESEVARIABLESWEDECIDESOMEGIVETHEMDISTRIBUTIONSACCDINGOTHERLITERATURESPAPERSINDERTOCOMPUTETHERELIABILITYLEVELOFTHESUBMARINESTRUCTURESWEDEVELOPEDANEWWAYTHATCOMBINESAFOSMFIRSTDERSECONDMOMENTGAGEICARITHMETICWEMAKEAMELIATIONOFGATOFULFILLTHECOMPUTATIONALSOGIVEEXAMPLESTOPROVEITSMERITSTHENEXAMPLESAREGIVENTOTHENEWCOMPUTATIONALWAYTOCOMPAREDWITHOTHERMETHODSTHENRELIABILITYLEVELSOFTWOTYPICALSUBMARINESTRUCTURESAREANALYZEDUSINGTHEUPPERWAYINTHISPARTRELIABILITYLEVELSACCDINGTODIFFERENTPRESSURESDIFFERENTCOVSARECOMPUTEDALSOCALIBRATIONMETHODAREUSEDTOCALIBRATETHEOBJECTRELIABILITYLEVELRELIABILITYLEVELOFTHISKINDSUBMARINESTRUCTURESAREPROPOSEDFLATERRELIABILITYDESIGNATLASTAHPFUZZYCOMPREHENSIVEEVALUATIONAREINTEGRATEDTOGETHERINDERTOESTABLISHANEWMETHODWHICHWILLBEUSEDINTHEOPTIMIZINGCHOICEOFENGINEERINGPROJECTOPTIMIZATIONOFCOMPREHENSIVEPERFMANCEALSOANAPPLIEDPROGRAMSYSTEMISDEVELOPEDTHISSYSTEMHASASTRONGGENERALPERFMANCEITSINTERFACEISFRIENDLYITCANBEAPPLIEDINTHEOPTIMIZINGCHOICEOFENGINEERINGPROJECTALSOCANBEUSEDINTHEMANAGESYSTEMOFECONOMICSOCIETYINTHEPAPERWEUSESHIPCOMPREHENSIVEPERFMANCEASANEXAMPLEINDERTODISCUSSTHISMETHODTHEATTRIBUTEOFTHEPROGRAMASWELLASHOWTOUSETHISPROGRAMKEYWDSRELIABILITYCALIBRATIONSUBMARINESTRUCTUREAHPFUZZYCOMPREHENSIVEEVALUATION