簡介：分類號學校代碼19542密級學號201102151393場域理論視野下普通高校體育院系田徑教學質量提升的研究J、■■■■．．．．URDLNARVUNIVERSITVSP0RTSDEPARTMENTSUNDETHEIEWFIIDTH，；SEA。OFRHEVEWEHEORRESEARCHITLI，TRACKANDFIEIDTEACHINGQUAII1YIMPROVEMENL指導教師姓名、職稱重整重型整籃學科專業(yè)堡直塾直劍箜堂湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一四年五月轉變、公眾對“以人為本”的田徑教學評價方式的認同、田徑教師專業(yè)發(fā)展的“自我更新”取向，田徑教學管理向“規(guī)治“的轉化；對田徑教學樹立科學發(fā)展的質量觀，加強田徑教學各要素和科研能力的提升，促進田徑教學內容向多元化價值發(fā)展；同時要轉變協(xié)調機制，加強文化建設，并且要將權力進行轉化，注重均衡發(fā)展。關鍵詞田徑教學，質量，社會場域，學校場域，權力場域

簡介：北京體育大學（畢業(yè)）學位論文國家治理視閾下的國家治理視閾下的體育產業(yè)政策研究體育產業(yè)政策研究THESTUDYOFSPORTINDUSTRYPOLICYINCHINAFROMTHEPERSPECTIVEOFNATIONALGOVERNANCE培養(yǎng)單位北京體育大學一級學科體育學二級學科體育人文社會學研究方向體育產業(yè)政策研究生陳曉峰指導教師任海教授二〇一六年九月二十二日北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交國家治理視閾下的體育產業(yè)政策研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一六年九月二十二日日期二〇一六年九月二十二日

簡介：國立華僑大學國立華僑大學學士學位論文學士學位論文題目題目品牌體育用品企業(yè)的渠道建設與優(yōu)化研究院（系）院（系）工商管理學院專業(yè)市場營銷屆別2012屆學號0816103074姓名蘇文錦指導老師指導老師田建春（副教授）2012年5月目錄1緒論緒論11論題提出的背景1111研究問題的提出1112研究方法1113論文形成的總體框架212理論基礎知識闡釋213相關研究文獻綜述42品牌體育用品企業(yè)的渠道建設研究品牌體育用品企業(yè)的渠道建設研究21從安踏窺探我國體育用品企業(yè)的營銷渠道建設的演變5211“草根”安踏的渠道建設之路5212中國品牌體育用品企業(yè)渠道建設的演變522中國體育用品產業(yè)的零售終端的價值分析723體育用品企業(yè)的線上虛擬渠道之于傳統(tǒng)實體渠道的競爭優(yōu)勢分析93品牌體育用品企業(yè)渠道建設中存在的典型問題品牌體育用品企業(yè)渠道建設中存在的典型問題31粗放式擴張帶來的庫存隱患1132同質化零售終端的內耗1133網絡渠道與傳統(tǒng)渠道的渠道沖突114優(yōu)化品牌體育用品企業(yè)渠道建設的策略優(yōu)化品牌體育用品企業(yè)渠道建設的策略41重視渠道成員管理，提升渠道質量1342零售終端專業(yè)化細分，著力打造品類專業(yè)店1343完善渠道整合，規(guī)避沖突，實現(xiàn)增值1444合理選擇零售業(yè)態(tài)組合1545渠道結構轉向以終端市場建設為中心165結論結論51研究結論與建議1752研究局限與展望17參考文獻參考文獻

簡介：專業(yè)領域體育教學申請學位體育碩士研究生肖銘指導教師和平教授分類號學號201202024TIANJINUNIVERSITYOFSPORT體育碩士專業(yè)體育碩士專業(yè)學位學位研究生研究生論文論文論文題目國內大型田徑賽事體育展示理論與實踐研究分類號G8學號201202024天津體育學院體育碩士專業(yè)學位研究生論文國內大型田徑賽事體育展示理論與實踐研究THETHEORETICANDPRACTICALRESEARCHONTHESPORTPRESENTATIONOFLARGESCALETRACKANDFIELD專業(yè)領域專業(yè)領域體育教學體育教學申請學位申請學位體育碩士體育碩士研究生生肖銘肖銘指導教師指導教師和平和平教授教授論文提交日期論文提交日期20142014年4月1日論文答辯日期論文答辯日期20142014年5月3131日答辯委員會主席答辯委員會主席王慧琳評閱人評閱人周風桐周風桐劉洪俊劉洪俊

簡介：點擊查看更多唐河縣農村中小學體育教學現(xiàn)狀及對策研究精彩內容。

簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包括其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得西北師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明,并表示了謝意。鈽日期力和1矽J關于論文使用授權的說明本人完全了解西北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,即學校有權保留送交論文的復印件,允許論文被查閱和借閱學校可以公布論文的全部或部分內容,可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定□公開□保密后應遵守此協(xié)議月保密的學位論文在解密J略躲跏/鈽骷

簡介：分類號分類號G80701G80701學校代碼學校代碼10233密級密級公開學號學號10233110239碩士學位論文碩士學位論文題目哈爾濱普通高校體育隱蔽課程的現(xiàn)狀及對策研究學科門類學科門類教育學一級學科一級學科體育學二級學科二級學科體育教育訓練學研究方向研究方向體育教育研究生張海志指導教師指導教師劉傳勤教授答辯日期答辯日期2014年6月6日

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學號號20121252012125西安體育學院西安體育學院碩士（學位）畢業(yè)論文碩士（學位）畢業(yè)論文咸陽市稅務系統(tǒng)公務員體育鍛煉行為及影響因素的研究STUDYONPHYSICALACTIVITIESANDINFLUENCINGFACTORSOFCIVILSERVANTSOFTAXATIONSYSTEMOFXIANYANG學位申請人楊崢指導教師鄭文海教授學科專業(yè)體育人文社會學研究方向社會體育二零一五年三月咸陽市稅務系統(tǒng)公務員體育鍛煉行為及影響因素的研究I摘要公務員是國家職能的主要行使力量，是各項方針政策與法規(guī)的的決策者和執(zhí)行者，肩負著國家各級政府部門的社會公共事務管理任務，在一定程度上代表著黨和政府形象的特殊群體，具有較強的社會組織力和影響力。在我國7089萬公務員中，創(chuàng)造著近五年來年均30的稅收增長奇跡的全國100多萬全國國稅、地稅稅務公務員，占到全國公務員群體總人數(shù)的14，是公務員各系統(tǒng)比例較高的群體之一。僅咸陽市市區(qū)稅務系統(tǒng)公務員就達到1000人左右，約占咸陽市公務員編制總數(shù)的17?，F(xiàn)階段稅務系統(tǒng)公務員已經德才兼具，擁有較強的政治素質與理論水平，是振興經濟和社會進步的中堅力量。稅務系統(tǒng)公務員隊伍的穩(wěn)定對于國家、政府乃至整個社會的穩(wěn)定具有至關重要的作用，但是公務員群體自身不樂觀的健康狀況卻成為制約他們充分發(fā)揮自己才能、為社會和人民服務的重要因素。隨著近年來稅收工作的深化改革、城市生活節(jié)奏的加快，社會對稅務系統(tǒng)公務員綜合素質的高標準直接導致所承受的工作與生活的壓力加大，公務員群體健康水平也呈逐年下降趨勢，而且相當一部分公務員現(xiàn)階段處于“亞健康狀態(tài)”，嚴重影響著他們的身體健康，這一現(xiàn)象卻一直被社會所忽視。作為基層稅收工作的稅務系統(tǒng)公務員，許多人的身體狀況處于典型的亞健康狀態(tài)，更有甚者基層單位出現(xiàn)因健康問題離開工作崗位的情況，給社會、家庭和事業(yè)帶來不可估量的損失。因此，著重關注、研究咸陽市稅務系統(tǒng)公務員的健身行為狀況具有重要意義。本課題將咸陽市稅務系統(tǒng)公務員體育鍛煉行為現(xiàn)狀作為研究對象，運用文獻資料法、調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法等研究方法，對咸陽市稅務系統(tǒng)公務員隊伍體育鍛煉行為現(xiàn)狀進行調查和研究，對其參與體育鍛煉的特征、行為、生活方式等方面進行綜合分析，找出存在的問題及主要影響因素，提出促進和改善公務員群體參加體育鍛煉行為的具體干預措施，樹立他們“自我投資、自我鍛煉、自我受益”正確的觀念，使其形成科學、文明、健康的生活和工作方式，從而為政府稅收效率的提高提供人力保障。通過調查、分析和總結，得出以下結論1、咸陽市稅務系統(tǒng)公務員對自身健康狀況評價總體來看較為一般，公務員群體腰椎間盤突出、頸椎病、肩周炎、血脂異常、高血壓等職業(yè)病患病率較高，當前公務員的健康實際狀況依然不容樂觀。2、強身健體是咸陽市稅務系統(tǒng)公務員參加體育鍛煉首要動機，不同性別、年齡公務員動機選擇順序存在顯著性差異。3、咸陽市稅務系統(tǒng)公務員體育鍛煉選擇上主要以散步/跑步、小球類（乒乓球、羽毛球）、形體類（廣場舞、健身操）為主，內容呈現(xiàn)多樣性。不同性別側重項目各有不同。4、時間分布以晚上為主、晨練為輔，且每次參加體育鍛煉持續(xù)時間上的控

簡介：中圖分類號中圖分類號G807單位代碼單位代碼10231學號號42111042碩士學位論文哈爾濱市高校體育團體運營特征研究碩士研究生張明偉導師陶成教授學科專業(yè)體育教育訓練學答辯日期2014年6月授予學位單位哈爾濱師范大學

簡介：學校代號10731學號102040301005密級公開蘭州理工大學碩士學位論文周期性體育賽事與城市文化建設的互動效應研究一以蘭州國際馬拉松賽為例學位申請人姓名趙垂薟導師姓名及職稱蹬查峻熬援培養(yǎng)單位住直熬堂班究部專業(yè)名稱佳宣厶塞社金堂論文提交日期2Q圣生§目論文答辯日期2Q13生魚目窆日答辯委員會主席一蘭州理工大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名起互杏日期汐侈年石月心日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權蘭州理工大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。同時授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網絡向社會公眾提供信息服務。作者簽名起蠢書導師簽名略影蝮日期洌多年鈿擴日日期矽旃么月F婦

簡介：分類號密級學號20110403010009學位論文吉林省白城地區(qū)農村體育公共服務現(xiàn)狀調查及其策略選擇研究生姓名曲洺皞指導教師曹連眾教授申請學位級別碩士申請學位種類教育學申請學位類別□全日制學術型碩士學位□全日制應用型碩士學位□在職專業(yè)碩士學位□同等學力專業(yè)（領域）方向體育人文社會學專業(yè)體育公共管理方向論文提交日期2014年3月論文答辯日期2014年5月答辯委員會主席評閱人沈陽體育學院2014年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是在導師的指導下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名日期學位論文版權使用授權書本學位論文作者和指導教師完全了解沈陽體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導師同意網上交流的時間為作者獲得學位后半年□一年□一年半□兩年□學位論文作者簽名導師簽名

簡介：學校代碼學校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號學號號201302042201302042密級級公開公開000500100015002000250030003500三基型三段型多星型選擇型俱樂部型比例碩士學位論文吉林省普通高校體育教學現(xiàn)狀及對策研究吉林省普通高校體育教學現(xiàn)狀及對策研究ANSTUDYONSITUATIONANDCOUNTERMEASURESOFPHYSICALEDUCATIONTEACHINGFROMNORMALJILINPROVINCECOLLEGE作者姓名作者姓名張楠張楠學科專業(yè)學科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學體育教學指導教師指導教師魏英莉魏英莉完成時間完成時間20152015年1212月中文摘要中文摘要隨著經濟改革進程的加快，中國高等院校的體育教學改革也不斷推進，不過由于過去受傳統(tǒng)教學思想的深刻影響，高等院校在進行體育教學的設計與改革時并不能參照體育教學的發(fā)展特點與規(guī)律，很難以院校的實際情況為核心進行有針對性的教學模式的變更，高等院校的教學模式嚴重滯后的現(xiàn)象使得體育教學質量的提升及教學變革的深入受到很大制約。本論以文獻資料法、調查研究法等研究方法的前提下，同時與吉林高等院校在教學上的教育現(xiàn)狀相結合，同時了很多有效的對策。以下幾點為所得結論1吉林高等院校體育教學缺乏必要、完善的場地及器材；2吉林高等院校的體育教學缺乏統(tǒng)一的指導思想；3吉林省的體育教學目標認識不足；4當前，在吉林各個高等院校中，采用的教學模式比較多元，一般來說并列、俱樂部、三基、三段與多層次這集中類型比較常見，而并列與三段這兩種類型是其中相對頻繁的；5吉林省高校體育教學，缺乏相應的體育教材；6吉林省體育教學內容比較單調，體育教學選項不足；7吉林省體育教學的體育課教學組織形式和教學方法仍比較傳統(tǒng)；8吉林省的體育教學評價體系尚不夠合理。提出下述幾點建議1增加體育教育經費的投入,逐步完善學校的體育基礎設備；2將科學先進的教學模式作為指導思想；3提高對教學目標的認識；4構建有本校特色的教學模式；5注重教材的合理選用與創(chuàng)新；6增設適合大學生體育課程類型和教學內容；7細化體育教學的組織形式，改變對學生的考核方式；8完善教學評測體系。關鍵詞關鍵詞教學模式，組織形式，教學內容，教育思想，評價體系

簡介：學校代碼學校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號G80G804_學號號201402084201402084密級級公開公開_碩士學位論文吉林省體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對吉林省體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案現(xiàn)狀與對策研究策研究RESEARCHONTHEIMPLEMENTATIONANDCOUNTERMEASURESOFSPORTSTEACHINGPROFESSIONALMASTERSTRAININGPLANINJILINPROVINCE作者姓名作者姓名李德超李德超______學科專業(yè)學科專業(yè)體育碩士體育碩士____研究方向研究方向體育教學體育教學____指導教師指導教師張瑞林教授張瑞林教授_完成時間完成時間201603201603_____I中文摘要中文摘要培養(yǎng)方案是研究生教育的藍圖，體育教學專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案是為了培養(yǎng)在體育領域中，具有較強的體育理論水平，專業(yè)知識基礎，解決實際問題能力，能在體育教學崗位上解決實際應用問題的教學專業(yè)人才。既要有強大的體育理論做基礎，又要能把理論應用到實際的教學中去，更注重應用能力。因此，在體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案中更加注重實踐能力的培養(yǎng)。教學能力的培養(yǎng)是體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案的重要組成部分，可見，研究體育教學專業(yè)碩士培養(yǎng)方案實施現(xiàn)狀，對于推進體育教學專業(yè)碩士健康持續(xù)發(fā)展至關重要。本研究旨在探討體育教學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案實施過程的現(xiàn)狀所進行調查與分析，并且對其調查過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出相應的對策。本文是從體育教學角度入手，重點研究體育教學方向研究生實踐能力的培養(yǎng)方案，并從學校與社會兩個方面的培養(yǎng)經驗中進行歸納和總結。本文提出的相關對策對今后體育教學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)，就業(yè)等方面具有實際操作價值。本論文得出以下結論在課程設置中，課程及教材要突出實用性，選修課與必修課要做到相輔相成，要體現(xiàn)行業(yè)需求；學校要積極落實有效的雙導師隊伍體系；學校要重視學生實踐環(huán)境的創(chuàng)造，積極建立實踐教學基地或與相關單位建立實踐合作關系，并出臺實踐課程的達標方案及有效的管理制度；體育教學專業(yè)碩士論文主要在于解決實際教學出現(xiàn)的問題與學術型論文的側重點不同。關鍵詞關鍵詞吉林省，體育教學，專業(yè)碩士，培養(yǎng)方案

簡介：體育碩士專業(yè)學位論文吉林省高校體育教育專業(yè)籃球普修課開設的調研報告THERESEARCHABOUTTHESETOFTHEBASKETBALLCOURSEINPHYSICALEDUCATIONMAJORASAPUBLICCOURSEINTHEUNIVERISITIESOFJILINPROVINCE姜偉體育教學延邊大學學校代碼10184分類號15

簡介：學校代碼學校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號學號號201402061密級級公開公開碩士學位論文吉林省吉林省普通普通高校體育專業(yè)越野滑雪課程開展高校體育專業(yè)越野滑雪課程開展的可行性研究的可行性研究FEASIBILITYSTUDYOFJILINPROVINCECOLLEGESPORTPROFESSIONALCROSSCOUNTRYSKIINGCOURSESUNDERTAKEN作者姓名作者姓名邵帥邵帥學科專業(yè)學科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學體育教學指導教師指導教師于立強于立強完成時間完成時間20162016年5月I中文摘要中文摘要本文通過三方面對吉林省普通高校體育專業(yè)開設越野滑雪課程的現(xiàn)狀進行調查，一是課程設置方面包括課程的開設情況，師資隊伍的現(xiàn)狀，教材的選擇以及場地器材等情況。二是教師能力方面包括教師的年齡結構、學歷、專業(yè)、科研能力以及繼續(xù)教育的情況。三是學生參與方面，包括，學生對越野滑雪的興趣和認知情況。經過調查研究分析，得出以下結論1通過對目前吉林省普通高校體育專業(yè)越野滑雪課程開展的調查研究發(fā)現(xiàn)，吉林省普通高校體育專業(yè)不論從教學大綱、教學內容、教學目標還是師資情況都已具備開設越野滑雪課程的條件，在吉林省普通高校體育專業(yè)開展越野滑雪課程是十分可行的。2當前吉林省普通高校體育專業(yè)開設越野滑雪課程的高校，都能按照國家頒布的教學大綱、設定的教學目標和教學內容開展越野滑雪的教學，部分高校還結合自己學校的特點優(yōu)化教學目標，完善教學內容，說明吉林省普通高校體育專業(yè)在開設越野滑雪課程時能夠按照國家的指導性文件的思想，結合自身情況開設，這是開展越野滑雪課程良好的基礎。3吉林省普通高校體育專業(yè)越野滑雪的授課教師相對較少，越野滑雪專項的教師所占的比例更少，但是，教師的學歷、職稱情況比較好，年齡結構也合理，能夠采用科學的教學評價方式和現(xiàn)代化的教學手段，可以滿足開設越野滑雪課程的需要。4吉林省普通高校體育專業(yè)的學生，大部分對這項運動課程是十分喜愛的，認知和了解程度也較好，說明學生是十分希望開設越野滑雪課程的，各高校應該從學生的興趣愛好出發(fā)，根據(jù)學生的需要開設越野滑雪課程。5吉林省普通高校體育專業(yè)越野滑雪的教學課時數(shù)，還不能夠滿足教學任務的完成和學生掌握越野滑雪運動技術的需要，這對教學質量和學生的學習效果有一定影響。6由于建設越野滑雪場地和配備越野滑雪運動裝備投資較大，吉林省普通高校都沒有自己的專業(yè)滑雪場地，也沒有配備越野滑雪的裝備，都是借助校外場地開設越野滑雪課程，限制了越野滑雪課程在吉林省普通高校體育專業(yè)中的開設。關鍵詞關鍵詞普通高校，體育專業(yè)，越野滑雪課程，可行性研究