簡介：學(xué)術(shù)誠信聲明茲呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。本人依法享有和承擔(dān)由此論文產(chǎn)生的權(quán)利和責(zé)任。聲明人簽名F司同娥時間知礦．釤．肜保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)聲明本人完全了解集美大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意集美大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名／習(xí)阿又＼導(dǎo)師簽鼽艇時間矽鹼．鄉(xiāng)、坤RESTRICTIVEFACTORSONTHELARGESCALECOMPREHENSIVESPORTSEVENTSINTHESPONSORSHIPDEVELOPMENTOFMARKET________?！_TAKINGTHEFIRSTNATIONALYOUTHGAMESASANEXAMPLEABSTRACTWITHTHE2014STATECOUNCILDOCUMENTNO．46，PROPOSEDTHEDEVELOPMENTOFSPORTSINDUSTRYTOFURTHERDECENTRALIZATION，IMPROVETHEMARKETMECHANISMINORDERTOATTRACTSOCIALCAPITALTOPARTICIPATEINANDENCOURAGEAVARIETYOFMAJORSPORTSEVENTSFULLMARKETDEVELOPMENT，INNOVATIONANDMARKETOPERATIONMECHANISM，PROMOTETHERIGHTTOHOSTTHEEVENT，EVENTSBROADCASTRIGHTSANDOTHERRESOURCESFAIR,JUSTANDOPENCIRCULATION，LARGESCALECOMPREHENSIVESPORTSMARKETINGOPERATIONHASBECOMEANIRRESISTIHLETRENDOFDEVELOPMENT．UNDERTHECONTEXTOFMARKETORIENTEDOPERATION，THEFIRSTNATIONALYOUTHGAMESWHICHISTHEFIRSTNATIONALLARGESCALECOMPREHENSIVESPORTSEVENTSINFUZHOUCITYIN2015．ITWASFOCUSEDONTHEMARKETDEVELOPMENT，BYUSINGCHANNELCHARACTERISTICSTHEME，SPORTSPROVINCEANDTHEUNIQUERESOURCEOFHAIXIFTAPLATFORM，TOCONTINUETOEXPLORETHEDEVELOPMENTOFSPORTSRESOURCESEVENTSTOMAXIMIZE．INTHISPAPER,TAKETHEFIRSTSESSIONOFTHENATIONALYOUTHSPORTSEVENTSMARKETDEVELOPMENTHOSTEDINFUZHOUIN2015ASTHERESEARCHOBJECT，THROUGHPERSONALLYPARTICIPATIONINIT，IWILLMAKEACOMPREHENSIVEANDSYSTEMATICDISCUSSIONONTHELARGESCALECOMPREHENSIVESPORTSEVENTSINTHEDEVELOPMENTOFMARKETOFMAJORSPORTSEVENTSEVALUATION，MARKETDEVELOPMENTORGANIZATION，MARKETDEVELOPMENTSYSTEMOFRELEVANTLAWSANDREGULATIONS，THEDEVELOPMENTOFHUMANRESOURCES，ANDTHERESTRICTEDPROBLEMENCOUNTEREDINMARKETDEVELOPMENTCONTROLPROCESS，ASWELLASTHEFORWARDCORRESPONDINGCOUNTERMEASURES．THEPAPERISMAINLYDIVIDEDINTOTHEFOLLOWINGSECTIONSFIRSTOFALL，MAKINGCLEARLYDEFINITIONTHROUGHCHINA’SLARGESCALECOMPREHENSIVESPORTSEVENTSMARKETDEVELOPMENTSITUATION．THESOCALLEDSPORTSEVENTSISAGENERALTERMFORASERIESOFACTIVITIESINSPORTSCOMPETITION．LARGESCALECOMPREHENSIVESPORTSEVENTSMARKETDEVELOPMENTISAPROFESSIONALMARKETDEVELOPMENTWHICHTAKESSPORTSCOMPETITIONANDSPORTSPERFORMANCESERVICEFORTHEPURPOSE，MAKESTHESPORTSEVENTMANAGEMENTASTHEMAINMEANS，TAKESSPORTSCOMPETITIONANDPERFORMINGACTIVITYASTHEMAINCONTENT．SECONDLY,ANALYZETHEBENEFITDEMANDONSPORTSEVENTSMARKETDEVELOPMENTSTAKEHOLDERS，OBTAINSTHESPORTSEVENTSOFTHESTAKEHOLDERSARETHEMAINMARKETDEVELOPMENTDEPARTMENT，SPONSORS，MEDIA，GOVERNMENT，THEMAINDEMANDSOFEVENTSMARKETDEVELOPMENTII

簡介：大型體育賽事與電視媒體互動關(guān)系研究分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852011100022廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文大型體育賽事與電視媒體大型體育賽事與電視媒體互動關(guān)系研究互動關(guān)系研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育新聞與傳播研究生吳光耀指導(dǎo)教師姜曉紅（副教授）二○一四年六月大型體育賽事與電視媒體互動關(guān)系研究廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文太眾佳媒佳直信星懟丕回眭別太堂生佳直叢翅髭響的扭差比較巫究二叢四叫垣范太堂趁倒，是本人在導(dǎo)師龐面主教援指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾己提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者稀，『13芬及簽字日期2．O／B年6月多’日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1己獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名私LF私簽字日期加佑年多月≯≥日翩魏寵簽字日期勃鰣年莎月≥JJL日萬方數(shù)據(jù)四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文II萬方數(shù)據(jù)

簡介：聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目基于科學(xué)知識圖譜的我國體育教學(xué)評價研究作者姓名趙培文趙培文學(xué)位類別體育碩士體育碩士專業(yè)名稱體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師徐繼勝徐繼勝莊濤莊濤學(xué)院體育學(xué)院體育學(xué)院論文提交日期20142014年6月分類號G8單位代碼10447密級無學(xué)號1220050206聊城大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，論文中不含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得聊城大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本學(xué)位論文作者完全了解聊城大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即聊城大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)聊城大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它手段保存、匯編學(xué)位論文。學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在曲阜師范大學(xué)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人（或集體）已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他個人和集體對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者簽名日期學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬曲阜師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。（保密論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。導(dǎo)師簽名作者簽名日期日期ABSTRACTIIABSTRACTFROM2007,THESMARTMOBILETERMINALSREPRESENTEDBYTHEIPHONEOFAPPLECOMPANYHADBEENGRADUALLYREPLACINGTHETRADITIONALMOBILETERMINALSANDATTHESAMETIME,OURLIFEWEREALSOCOMINGINTOABRANDNEWERAOFTHESMARTMOBILETERMINALSASANINDISPENSABLEFIELDOFMEDIAINDUSTRY,THECOMBINATIONOFPHYSICALFITNESSANDTHESMARTMOBILETERMINALSAREACQUIRINGALARGERMARKETOCCUPATIONANDAWIDERPLATFORMCOLLEGESTUDENTSAREALWAYSTHEFIRSTGROUPTOUCHINGTHESECUTTINGEDGETECHNOLOGYANDTHEDIVERSITY,NOVELTYANDHUMANITYOFTHESMARTMOBILETERMINALSAREGREATLYATTRACTINGTHESEYOUNGPEOPLE,WHOAREALSOENJOYINGTHEGREATCONVENIENCEBRINGINGBYTHESEDEVICESWITHTHESESMARTTERMINALS,STUDENTSCOULDGETADVICEANDHELPFORTHEIRPHYSICALEXERCISE,BUTMOREIMPORTANTLY,THEYCOULDGETTHEIREXERCISESTATISTICSANDSHARETHEPLEASUREOFTHESEACTIVITIESTOTHEIRFRIENDS,WHICHCOULDBEEASILYDONEBYUSINGSOMEINSTANTSOCIALMEDIASUCHASQQ,WEICHATGROUPS,QQZONEETCBYDOINGTHIS,THEYACTUALLYTURNONTHE“SPORTSSOCIAL”MODEL,WHICHWOULDNOTONLYIMPROVETHEIRFITNESSBUTPROMOTETHECOMMUNICATIONAMONGTHEMMEANWHILE,THEREAREALSOSOMENEGATIVEEFFECTSCOMINGWITHTHESESMARTTERMINALSTHESUBJECTSABOUT“HOWTOEXPLOITTHEVALUEOFTHESMARTMOBILETERMINALSINTHESPORTINGACTIVITIESOFCOLLEGESTUDENTS“HAVEBEENBECOMINGAFOCUSINTHEPRESENTRESEARCHOFPHYSICALMEDIATHISARTICLEUSESTHEMETHODSOFDOCUMENTS,INTERVIEWSWITHEXPERTSANDQUESTIONNAIRESTOINVESTIGATE800STUDENTSINSHANDONGNORMALUNIVERSITY,QUFUNORMALUNIVERSITY,LIAOCHENGUNIVERSITYANDYANTAIUNIVERSITYBYANALYZINGTHEAPPLICATIONOFMOBILEINTELLIGENTTERMINALINCOLLEGESTUDENTSPHYSICALFITNESSANDTHEINFLUENCEOFTHEMOBILEINTELLIGENTTERMINALONTHEPHYSICALFITNESS,THEPAPERPUTSFORWARDTHEOPTIMIZATIONMEASURESACCORDINGTOTHEPROBLEMSITDRAWSTHEFOLLOWINGCONCLUSIONS1THEMAINMOBILEINTELLIGENTTERMINALISTHESMARTPHONESWHENCOLLEGESTUDENTSPARTICIPATEINSPORTSANDACCESSSPORTSINFORMATION2MOSTSTUDENTSAREINTERESTEDINTHESPORTSANDPARTICIPATEINITENTHUSIASTICALLYTHEMAINMOTIVATIONOFCOLLEGESTUDENTSTOUSEMOBILEINTELLIGENTTERMINALISTOIMPROVETHEIRHEALTHANDBECAUSEOFTHEIROWNINTERESTSANDHOBBIES3THEMAINAPPTYPEISCODOONANDLEDONGLIWHENCOLLEGESTUDENTSPARTICIPATEINSPORTSSTATISTICS,TRACKRECORD,TRAININGPLAN,FITNESSGUIDEANDSOCIALFUNCTIONARETHEMAINFACTORSSTUDENTSCAREABOUTWHENUSINGTHESPORTSAPPTOPARTICIPATEINTHESPORTSTHEMAJORWEARABLEDEVICEISINTELLIGENTBRACELETWHENTHESTUDENTSUSEMOBILEINTELLIGENTTERMINALTOPARTICIPATEINSPORTS

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852014100098廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文基于體育旅游者行為特征的廣州增基于體育旅游者行為特征的廣州增城綠道體育旅游發(fā)展策略研究城綠道體育旅游發(fā)展策略研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)休閑體育學(xué)研究方向體育旅游開發(fā)研究研究生秦雙指導(dǎo)教師謝燕歌教授、陳華教授二○一七年六月學(xué)位論文出版授權(quán)書學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名基于體育旅游者行為特征的廣州增城綠道體育旅游發(fā)展策略研究研究生學(xué)號105852014100098所在院系研究生院學(xué)位年度論文級別□碩士□專業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請?jiān)诜娇蛏袭嬨^作者電話15918598137作者EMAIL815291630QQCOM第一導(dǎo)師姓名謝燕歌教授導(dǎo)師電話13911982333論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請201422101460密級專業(yè)碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士學(xué)位論文基于體育賽事視域下的城市競爭力發(fā)展策略研究作者姓名鄭剛導(dǎo)師姓名崔東霞專業(yè)名稱體育教學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時間2016年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201274923學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文基于體育公共服務(wù)理論的湖北省高校體育場館管理優(yōu)化對策研究學(xué)位申請人張俊學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)指導(dǎo)教師孫競波教授答辯日期2015年4月9日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡介：鑫’漣{，嗜79獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作。的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表簽字日期1T礦／／年多月易日，學(xué)4,瑩FE文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名鄉(xiāng)，弦髦導(dǎo)師簽名簽字日期勱1／年多月易日簽字日期年月日．7M名簽者作、叉淪位學(xué)意謝一不．，．；≮．％矗，。．■摘要隨著整個國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)則表現(xiàn)出了更加迅猛的增長。這種增長一方面體現(xiàn)在中國的互聯(lián)網(wǎng)使用人數(shù)上，2011年1月19日，據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第27次統(tǒng)計(jì)報告顯示，截至2010年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4．57億，較2009年底增加7330萬人；我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3．03億，依然是拉動中國總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要動力，但用戶手機(jī)網(wǎng)民增幅較2009年趨緩；最引人注目的是，網(wǎng)絡(luò)購物用戶年增長。48．6％，是用戶增長最快的應(yīng)用，預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動步入互聯(lián)網(wǎng)時代。網(wǎng)民數(shù)量的增長為網(wǎng)絡(luò)市場提供了堅(jiān)實(shí)的潛在客戶，而網(wǎng)絡(luò)市場蛋糕的做大，則會使更多的人加入到網(wǎng)民的行列當(dāng)中，共同分享整個電子商務(wù)帶來的巨大財富。從目前來看，微博營銷、RSS營銷等是WEB2．0營銷的主要模式，結(jié)合其各自發(fā)展的成熟度，本文認(rèn)為現(xiàn)階段微博營銷模式具備在體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷中推廣的條件。結(jié)合體育產(chǎn)業(yè)自身的行業(yè)特征與屬性，筆者探索性地提出了基于WEB2．0體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷的研究并分別從體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷的優(yōu)劣勢進(jìn)行分析，對體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷模式進(jìn)行了具有針對性的探討。本文采用文獻(xiàn)資料法、比較研究法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、代表性分析法、案例研究法對我國體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷策略進(jìn)行了研究和分析，并提出了相應(yīng)的建議，對當(dāng)前我國體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷的策略提出理論參考，促進(jìn)賽事網(wǎng)絡(luò)市場的完善和成熟。通過研究表明，現(xiàn)階段實(shí)施WEB2．0體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷具有迫切性，本文通過對WEB2．0技術(shù)與應(yīng)用分析WEB2．0營銷既有優(yōu)勢，也有劣勢，所以，既不能孤注一擲、也不能盲目崇拜這些新興的營銷方式，當(dāng)然也不應(yīng)該忽視、甚至抵制這些營銷手段，而是要研究其長處并加以利用，已為體育賽事的營銷戰(zhàn)略服務(wù)。實(shí)施WEB2．0體育賽事網(wǎng)絡(luò)營銷的時機(jī)已經(jīng)較為成熟，WEB2．0營銷目前還只是一種輔助的營銷手段，是一種補(bǔ)充，但是，這種補(bǔ)充是必要的，其有利于覆蓋傳統(tǒng)營銷的盲點(diǎn)，因此在實(shí)施的過程中要注意與傳統(tǒng)營銷模式的整合。WEB2．0營銷的主要營銷模式針對體育賽事營銷的優(yōu)劣勢分析，結(jié)合WEB2．0營銷的基本原理，從中選擇現(xiàn)階段適合體育企業(yè)WEB2．0營銷的模式賽事微博營銷和病毒營銷。

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號G807G807學(xué)號號201502064201502064密級級公開公開碩士學(xué)位論文基于基于SEM的體育碩士研究生教育滿意度研究的體育碩士研究生教育滿意度研究SPORTSEDUCATIONOFMASTERDEGREEOFSATISFACTIONRESEARCHBASEDONSEM作者姓名作者姓名董凱強(qiáng)____學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育體育碩士碩士__研究方向研究方向體育體育教學(xué)教學(xué)_指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師滿江虹_完成時間完成時間20162016年5月__I中文摘要中文摘要體育研究生教育滿意度是指體育研究生對學(xué)校提供的教育服務(wù)的綜合性評價，是體育研究生對所受教育滿足情況的反饋。國內(nèi)對體育研究生教育滿意度的研究處于起步階段，已有的研究存在概念界定不明確、結(jié)構(gòu)研究較少、研究較零散、研究方法較為陳舊等不足。本研究在國內(nèi)外教育滿意度研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上，針對現(xiàn)有研究存在的問題，運(yùn)用定性和定量結(jié)合的研究方法對體育研究生教育滿意度的概念結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其影響因素進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。具體來說，通過文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查等方法，從理論上構(gòu)建體育研究生教育滿意度的結(jié)構(gòu)維度運(yùn)用問卷調(diào)查法、項(xiàng)目分析、探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析等方法和技術(shù)，在實(shí)證研究中檢驗(yàn)和修正體育研究生教育滿意度結(jié)構(gòu)維度，與此同時編制了符合心理測量學(xué)要求的體育碩士研究生教育滿意度量表；運(yùn)用相關(guān)分析、結(jié)構(gòu)方程等方法，探討了教育滿意度與其前因變量感知質(zhì)量、感知價值、研究生期望、學(xué)校形象，與其后果變量研究生忠誠之間的關(guān)系，初步構(gòu)建了體育研究生教育滿意度結(jié)構(gòu)方程模型，從而豐富了體育研究生教育滿意度的研究成果，為提高體育研究生教育滿意度，改善體育研究生教育服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，提供了依據(jù)。整個研究分為三個部分，圍繞體育研究生教育滿意度的結(jié)構(gòu)及測驗(yàn)量表的編制、體育研究生教育滿意度的相關(guān)因素等問題開展了研究。綜合本研究結(jié)果,得出如下結(jié)論（1）通過借鑒前人研究成果基礎(chǔ)上，構(gòu)建體育研究生教育滿意度量表。利用項(xiàng)目分析和探索性因子分析進(jìn)行變量篩選，形成了體育研究生教育滿意度正式量表。（2）實(shí)證研究表明，學(xué)生滿意度對研究生忠誠具有直接和間接影響。在影響研究生教育滿意度的因素中，直接影響最大的是感知質(zhì)量，總體影響最大的是學(xué)校形象，其次是感知價值。在影響研究生忠誠度的因素中，直接影響和總體影響最大的是學(xué)校形象，其次是教育滿意度、間接影響最大的是感知價值其次是感知質(zhì)量。利用結(jié)構(gòu)方程方法研究體育教育滿意度不僅為體育研究生提供了反饋的渠道，還有助于高校進(jìn)行針對性的改進(jìn)，對高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)體育研究生人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展有著重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞體育研究生，人才培養(yǎng)，教育滿意度，結(jié)構(gòu)方程模型

簡介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得成果的總結(jié)，內(nèi)容真實(shí)。除文中特別加以標(biāo)注和致謝之處，論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得本?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一道工作的同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解吉林體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)吉林體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日ABSTRACTBSTRACTTHEFUNCTIONANDSERVICEOFLIBRARIESALTERWITHTHECHANGEOFTIMESTHERAPIDDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGYREALIZESTHEEXPANSIONOFWORKRANGEOFLIBRARIESFROMTHEFIELDWORKTHECONSTRUCTIONOFLIBRARIESWHICHCOPESWITHTHESOCIALDEVELOPMENTPROVIDESPRACTICALGUIDANCEFORTHEWORKOFLIBRARIESFORTHESPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIES,TOOPTIMIZETHEAPPROACHOFLIBRARYCONSTRUCTIONSOASTOKEEPUPWITHTHEPACEOFMODERNIZATIONISANIMPORTANTSYMBOLOFTHEQUALITYOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESAIMINGATPROMOTINGTHECONSTRUCTIONOFLIBRARIESBYUSINGACOMPARATIVESTUDYONTHECONSTRUCTIONOFLIBRARIESOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESCROSSTHETAIWANSTRAITINANOVERALLPERSPECTIVEISTOGIVEGUIDANCETOTHELIBRARYCONSTRUCTIONOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESANDIMPROVETHEOPERATIONQUALITYTHISPAPEROBTAINSTHEMODELOFANALYTICHIERARCHYPROCESSAHPBYADOPTINGTHEMETHODSOFDOCUMENTINVESTIGATIONANDINTERVIEWTHENTHESURVEYMETHODISUSEDTOCOLLECTDATAOFSUGGESTIONSONTHECONSTRUCTIONOFLIBRARIESFROMEXPERTSOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESANDLIBRARIESACROSSTHETAIWANSTRAITTHISRESEARCHAIMSTOIDENTIFYTHEDIFFERENCESANDSIMILARITIESINTHECONSTRUCTIONOFLIBRARIESACROSSTHETAIWANSTRAITBYUSINGTHEAHPMETHODANDCOMPARETHECONSTRUCTIONPRACTICESINHARDWARE,PERSONNEL,SERVICE,IMPORTANCEOFATMOSPHERE,ANDTHEGRAVITYOFTHEINFLUENCINGFACTORSUNDEREACHATTRIBUTETHEPROFESSIONALSTATISTICALSOFTWAREEXPERTCHOICEISUSEDINSTATISTICSANALYSISTHERESEARCHRESULTSSHOWTHATPERSONNELCONSTRUCTIONINTHEHIERARCHYOFATTRIBUTEISVALUEDMOSTASANATTRIBUTEBYEXPERTSOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESFROMMAINLANDCHINA,ANDTHEYVALUEMOSTOFTHEOVERALLQUALITYOFLIBRARIANSINTHEHIERARCHYOFCRITERIAASANATTRIBUTEASFOREXPERTSFROMTAIWAN,HARDWARECONSTRUCTIONINTHEHIERARCHYOFATTRIBUTEISREGARDEDASTHEMOSTIMPORTANTATTRIBUTEANDNETWORKCONSTRUCTIONINTHEINFLUENCINGFACTORSISMOSTVALUEDASAFACTORTHEOPTIMIZATIONAPPROACHOFTHECONSTRUCTIONOFLIBRARIESOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESINMAINLANDCHINAISTOBE“PEOPLEORIENTED”,FOCUSONSTRENGTHENINGPERSONNELCONSTRUCTION,IMPROVESERVICEQUALITYONTHEBASISOFGUARANTEEINGHARDWARECONSTRUCTION,DESIGNAPPROPRIATELAYOUTSINATMOSPHERECONSTRUCTION,ANDCONTROLNOISE

簡介：分類號學(xué)校代碼Q5壘2密級學(xué)號201202151250城鎮(zhèn)化進(jìn)程中民俗節(jié)EL體育活動的傳承與發(fā)展研究以婁底地區(qū)為例THESTUDYOFTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFTHEFOIKFESTIVAISPORTSINTHEPROCESSOFURBANIZATIONTAKINGLOUDIAREAASAREXAMPIE指導(dǎo)教師姓名、職稱賀墮疊塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位I平定委員會辦公室二零一五年五月婁底地區(qū)民俗節(jié)日體育傳承及發(fā)展，成為迫切需要解決的問題。本研究以民族學(xué)、民俗學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)為理論基礎(chǔ)，查閱相關(guān)文獻(xiàn)料資，對婁底民俗節(jié)日體育活動的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查、訪談、邏輯分析，對其發(fā)展面臨瓶頸與對策深入研究，了解婁底地區(qū)節(jié)日中舉行的民俗體育活動的緣由、當(dāng)?shù)孛袼左w育有什么特色、以及對當(dāng)?shù)厝藗兊纳钣惺裁从绊?，通過問卷調(diào)查、查閱婁底各地縣志找出當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存的民俗節(jié)日體育項(xiàng)目和已經(jīng)消失的民俗節(jié)日體育項(xiàng)目，討論民俗節(jié)日體育活動消失的原因及如何繼續(xù)挖掘出來、如何發(fā)展現(xiàn)存的民俗節(jié)日體育項(xiàng)目，通過實(shí)地調(diào)查，分析出婁底地區(qū)村民在民俗節(jié)日中參加民俗體育活動人群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探討參與者活動的目的、對民俗節(jié)日體育活動的認(rèn)識、活動的場地設(shè)備、活動的時間、活動的經(jīng)費(fèi)、參與的形式、民俗節(jié)日體育活動消費(fèi)情況以及民俗節(jié)日體育活動的組織者等。結(jié)果表明，影響婁底地區(qū)民俗節(jié)日體育活動發(fā)展的因素有環(huán)境遭到破壞；認(rèn)識不夠；活動內(nèi)容簡單化；傳承藝人堪憂；政府支持不夠；缺少活動經(jīng)費(fèi)；設(shè)備匱乏，場地欠缺等。本研究將針對這些當(dāng)前節(jié)日民俗體育發(fā)展的困境提出相關(guān)對策發(fā)揮政府主導(dǎo)作用發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳作用；舉辦節(jié)日民俗體育比賽；民俗體育融入到學(xué)校體育；保護(hù)傳承人，發(fā)揮其主體作用。關(guān)鍵詞城鎮(zhèn)化，婁底，民俗體育，節(jié)日，傳承，發(fā)展II

簡介：THERESEARCHONSPORTPUBLICSERVICEOFLANZHOUNEWDISTRICTINTHEDEVELOPMENTOFURBANIZATIONCOLLEGEOFPHYSICALEDUCATIONNORTHWESTNORMALUNIVERSITY

簡介：RESEARCHOFCITYSQUARESOFTSPORTSCULTURE?．TAKINGTHECITYOFZHENGZHOUASANEA腳LEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCALIONINSCIENCEBYWANGERXIASUPERVISORPROF．LIUXIANGUOMAY,2014部分在20分鐘以上；平均強(qiáng)度主要是中等強(qiáng)度；不同年齡階段的主要頻度分別是23次和6次以上；不同性別的主要項(xiàng)目分別是舞蹈類和跑步類，此外，新興的體育項(xiàng)目也逐漸受到年輕人的青睞；主要形式是自發(fā)組織，其中太極拳、跑步和羽毛球等項(xiàng)目選擇協(xié)會或社團(tuán)組織較多；主要影響因素是個人對體育的興趣愛好和自然環(huán)境和社會體育文化環(huán)境，其中男性參與者側(cè)重于體育競賽活動，女性參與者側(cè)重于個人對體育運(yùn)動的看法。5、廣場體育參與者對廣場體育文化的認(rèn)知價值的認(rèn)知主要是強(qiáng)身健體、增進(jìn)快樂和對美好事物的追求；功能的認(rèn)知主要是增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康發(fā)展、增進(jìn)交流與促進(jìn)社會和諧發(fā)展；大部分參與者對形態(tài)的認(rèn)知要求不高，認(rèn)為只要達(dá)到強(qiáng)身健體、合作交流、心情舒暢、盡力而為的目的，對具體形態(tài)要求不高，其次是對音樂與舞蹈方面的要求較多。6、廣場體育活動參與者對體育文化軟實(shí)力表現(xiàn)形式的認(rèn)同方面的意識比較淡薄，參與者對廣場中相關(guān)規(guī)章制度還不夠了解，還沒有意識到相關(guān)法律法規(guī)對廣場體育活動順利開展和實(shí)施的重要性；對體育文化政策吸引力方面的認(rèn)識還不夠，大部分人是在“現(xiàn)代文明病”的迫使下才提高的健康意識；體育文化價值的感召力、體育文化形式的感染力、體育文化組織的親和力和體育文化的社會凝聚力方面參與者的認(rèn)識則較為全面，有效地提高了人們參與廣場體育活動的熱情和社會的整體精神面貌。7、廣場體育活動參與者促進(jìn)廣場體育發(fā)展和提升體育文化軟實(shí)力的瓶頸主要是參與者對體育知識和體育注意事項(xiàng)不夠了解、政府適度干預(yù)的力度不夠、廣場管理與活動組織不太協(xié)調(diào)、廣場體育指導(dǎo)員的數(shù)量和水平較低和廣場體育文化的控制力不夠。正是以上安排不合理造成了擾民、鍛煉人群素質(zhì)偏低和鍛煉效果不明顯等不樂觀現(xiàn)象。關(guān)鍵詞廣場體育文化軟實(shí)力；廣場體育活動；認(rèn)知II

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目遭吏塵甚佳直送給立垣焦友式噩究二二基王重鏖立墮澧速垣焦絲萱煎鯊金迥查本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝?！疲粚W(xué)位論文作者移濉恝簽字日期函／懌舅扔日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名帝麟鋤簽名枷烽，’I簽字日期渤／艫年陽函日簽字日期函彬年．F月2．0日5重慶市區(qū)部分游泳場館經(jīng)營管理現(xiàn)狀及問題??．．??????．．195．1重慶市區(qū)部分游泳場館經(jīng)營管理現(xiàn)狀??????????195．2重慶市區(qū)部分游泳場館經(jīng)營管理存在的問題????????236公共體育服務(wù)供給定價體系探究????????????．．256．1公共體育服務(wù)供給中使用者付費(fèi)的含義及其必然性??????256．1．1公共體育服務(wù)供給使用者付費(fèi)的含義?????????256．1．2公共體育服務(wù)供給使用者付費(fèi)的必然性????????．256．2公共體育供給使用者付費(fèi)的適用范圍??????????266．2．1建設(shè)及運(yùn)行成本比較高的項(xiàng)目???????????266．2．2消費(fèi)者具有選擇權(quán)的公共體育服務(wù)項(xiàng)目????????．276．3公共體育服務(wù)供給中應(yīng)用使用者付費(fèi)定價方式及其應(yīng)用????．．276．3．1公共體育服務(wù)供給中應(yīng)用使用者付費(fèi)定價方式??????．276．3．2二部定價法的應(yīng)用??????????????．296．4公共體育服務(wù)供給中應(yīng)用使用者付費(fèi)方式的風(fēng)險及其規(guī)避????3L6．4．1公共體育服務(wù)供給中應(yīng)用使用者付費(fèi)方式的風(fēng)險?????．．316．4．2公共體育服務(wù)供給中應(yīng)用使用者付費(fèi)方式的風(fēng)險規(guī)避????．317結(jié)論??????????????．??????33參考文獻(xiàn)???????????????????．．35附件L專家調(diào)查問卷????????????????39附件2游泳場館工作人員及經(jīng)營者問卷??????????．．42致謝?????????????????????43