簡介：九年義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書人教版八年級美術(shù)科上冊周次第一周來源學(xué)科網(wǎng)星期三節(jié)次4授課教師課題走進(jìn)藝術(shù)博物館一知識與技能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)博物館的功能特征和世界著名藝術(shù)博物館及藏品的藝術(shù)價(jià)值（二）過程與方法引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)活動(dòng)、美術(shù)作品與社會(huì)生活的關(guān)系，并積極參與各種美術(shù)欣賞活動(dòng)。教學(xué)來源學(xué)科網(wǎng)來源學(xué)科網(wǎng)ZXXK目標(biāo)來源學(xué)科網(wǎng)來源（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)參觀藝術(shù)博物館與鑒賞館藏藝術(shù)品的興趣，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)了解藝術(shù)博物館的功能與特色，體驗(yàn)展覽、參觀與學(xué)習(xí)交流的方式教學(xué)難點(diǎn)能用簡短的言語評述博物館的社會(huì)價(jià)值教具教材、PPT課時(shí)共1課時(shí)教學(xué)過一課前準(zhǔn)備視頻及各地美術(shù)館的導(dǎo)覽資料二、課堂導(dǎo)入以小組為單位調(diào)查了解當(dāng)?shù)赜心切┎┪镳^、圖書館或文化館。六、課堂小節(jié)?；仡櫿n堂看過那些博物館，和藏品有什么特色和功能。板書設(shè)計(jì)走進(jìn)藝術(shù)博物館

簡介：云南藝術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)個(gè)人用戶聯(lián)網(wǎng)登記表云南藝術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)個(gè)人用戶聯(lián)網(wǎng)登記表以下欄目由申請人填寫以下欄目由申請人填寫帳號使用人聯(lián)系電話開戶日期手機(jī)用戶名（帳號）初始密碼聯(lián)網(wǎng)詳細(xì)地址EMAIL收費(fèi)方式用戶類型教工（）學(xué)生（）其他（）安裝防病毒軟件以下由網(wǎng)管中心填寫以下由網(wǎng)管中心填寫網(wǎng)絡(luò)使用證編號經(jīng)辦人IP地址段子網(wǎng)掩碼網(wǎng)關(guān)DNS服務(wù)器交換機(jī)編號信息點(diǎn)編號配置參數(shù)所屬的VLAN號和名稱開戶費(fèi)通訊費(fèi)其他聯(lián)網(wǎng)費(fèi)使用記錄開通的服務(wù)備注注意注意1、此表由申請人自愿填寫。2、本表一式兩份，由申請人和網(wǎng)管中心各保留一份。3、所申請帳號只能本人使用，不得借用，否則所引起的一切后果由本人承擔(dān)。4、用戶名為610位的小寫字母數(shù)字型，以小寫字母（建議為申請人的姓名漢語拼音字母簡寫例如趙新平，則為ZXP）開頭，46位數(shù)字結(jié)尾不得用空格和其他符號；密碼為610位的小寫字母、數(shù)字型，不得用空格和其他符號。申請人（簽字）日期云南藝術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)個(gè)人用戶聯(lián)網(wǎng)登記表云南藝術(shù)學(xué)院校園網(wǎng)個(gè)人用戶聯(lián)網(wǎng)登記表以下欄目由申請人填寫以下欄目由申請人填寫帳號使用人聯(lián)系電話開戶日期手機(jī)用戶名（帳號）初始密碼聯(lián)網(wǎng)詳細(xì)地址EMAIL收費(fèi)方式用戶類型教工（）學(xué)生（）其他（）安裝防病毒軟件以下由網(wǎng)管中心填寫以下由網(wǎng)管中心填寫網(wǎng)絡(luò)使用證編號經(jīng)辦人IP地址段子網(wǎng)掩碼網(wǎng)關(guān)DNS服務(wù)器交換機(jī)編號信息點(diǎn)編號配置參數(shù)所屬的VLAN號和名稱開戶費(fèi)通訊費(fèi)其他聯(lián)網(wǎng)費(fèi)使用記錄開通的服務(wù)備注注意注意1、此表由申請人自愿填寫。2、本表一式兩份，由申請人和網(wǎng)管中心各保留一份。3、所申請帳號只能本人使用，不得借用，否則所引起的一切后果由本人承擔(dān)。4、用戶名為610位的小寫字母數(shù)字型，以小寫字母（建議為申請人的姓名漢語拼音字母簡寫例如趙新平，則為ZXP）開頭，46位數(shù)字結(jié)尾不得用空格和其他符號；密碼為610位的小寫字母、數(shù)字型，不得用空格和其他符號。申請人（簽字）日期

簡介：主題教育階段工作總結(jié)范文實(shí)現(xiàn)理論主題教育階段工作總結(jié)范文實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、廉潔自律業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、廉潔自律作表率作表率自從上級領(lǐng)導(dǎo)部門“、”主題教育工作會(huì)議召開后，XX堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記重要講話精神和省委安排部署，緊緊圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，堅(jiān)持將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫穿始終，確保主題教育取得了階段性成效。一、堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終我們按照主題教育集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)方案安排，堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把開展主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，以高度負(fù)責(zé)的精神抓好主題教育，努力做到學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列。一是集中組織自學(xué)。組織班子成員每周利用辦天時(shí)間，集中做到會(huì)議室，沉下身、靜下心來學(xué)思踐悟。聚焦學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)重點(diǎn)，突出讀原著學(xué)原文悟原理，集中精力研讀關(guān)于“、”重要論述選編新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要和黨章等規(guī)定書神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持深入基層、深入群眾，多層次、全方位、廣渠道地了解實(shí)際情況，實(shí)實(shí)在在了解情況、指導(dǎo)工作。既了解正面的意見，又傾聽反面的看法，做到尊重客觀現(xiàn)實(shí)。三是確保調(diào)研實(shí)效。堅(jiān)持應(yīng)用實(shí)踐，確保調(diào)研“出效果”，本著發(fā)現(xiàn)問題解決的理念開展調(diào)研，要求每名班子成員調(diào)研期間都要解決一批問題，形成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。目前，班子成員已開展調(diào)研X次，帶頭解決問題X項(xiàng)。三、堅(jiān)持把檢視反思貫穿始終堅(jiān)持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風(fēng)和廉政方面存在的突出問題進(jìn)行檢視。一要自我檢視。重點(diǎn)開展好“五對照五檢視”，把自已擺進(jìn)去、把責(zé)任擔(dān)起來，發(fā)揚(yáng)自我革命精神堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、敢于刮骨療毒、敢于壯士斷腕，扎實(shí)有序推進(jìn)問題查擺。二是專題研究。召開了班子成員檢視問題專題分析會(huì)，班子成員暢所欲言，共同查找問題X條。組織班子成員結(jié)合各自工作實(shí)際和前期學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題深入開展個(gè)人檢視問題，形成檢視問題材料X篇，查找問題X項(xiàng)，有針對性的進(jìn)行了梳理匯總，為下步整改奠定了

簡介：建（構(gòu)）筑物消防員理論知識考試習(xí)題集（基礎(chǔ)知識、中級技能）建（構(gòu)）筑物消防員理論知識考試習(xí)題集（基礎(chǔ)知識、中級技能）編寫說明理論知識考試是職業(yè)技能鑒定兩大鑒定考核方式之一。為了便于理論知識考試采用標(biāo)準(zhǔn)化考試方式，目前采用兩種客觀題型，即判斷題和選擇題。判斷題的題干一般采用陳述句，標(biāo)準(zhǔn)答案用“X”、“√”表示，評分標(biāo)準(zhǔn)為每題05分；選擇題，一般采用?！八倪x一”題型，即一道試題有四個(gè)備選答案，其中只有一個(gè)是正確答案。其他三個(gè)選項(xiàng)中，至少有一個(gè)選項(xiàng)對正確選項(xiàng)有強(qiáng)烈的干擾性，評分標(biāo)準(zhǔn)為每題05分。在中級技能鑒定的理論知識考試中基礎(chǔ)知識占30％，中級技能相關(guān)知識占70％。建構(gòu)筑物消防員的職業(yè)技能鑒定理論知識考試卷是在建構(gòu)筑物消防員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的框架內(nèi)，依照消防行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定題庫組建的模式與試卷試題形成的規(guī)則產(chǎn)生的。中國消防協(xié)會(huì)在消防行業(yè)特有工種職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定系列統(tǒng)編教材之二建構(gòu)筑物消防員中級技能試用的同時(shí)配套編印這本理論知識考試基礎(chǔ)知識、中級技能習(xí)題集，目的是為了對參加職業(yè)技能鑒定的考生提供一個(gè)更為統(tǒng)一、更為翔實(shí)的指導(dǎo)。本習(xí)題集由建構(gòu)筑物消防員中級技能教材編寫組負(fù)責(zé)編寫，鑒于目前建構(gòu)筑物消防員鑒定的國家題庫仍處于開發(fā)階段，試題的數(shù)量還有待繼續(xù)補(bǔ)充和完善，因此本手冊中各部分考核內(nèi)容僅具一定的參考意義。本手冊的編寫也還有許多不足之處，懇請各使用單位和個(gè)人提出寶貴意見和建議，不勝感謝。目錄第一篇基礎(chǔ)知識2第一章消防工作概述2第二章燃燒基礎(chǔ)知識4第三章危險(xiǎn)化學(xué)品基礎(chǔ)知識7第四章消防水力學(xué)基礎(chǔ)知識9第五章電氣消防基礎(chǔ)知識11第六章建筑消防基礎(chǔ)知識13第七章建筑消防設(shè)施基礎(chǔ)知識16第八章消防安全檢查基礎(chǔ)知識20第九章初起火災(zāi)處置基礎(chǔ)知識21第十章相關(guān)法律、法規(guī)知識24第十一章職業(yè)道德28第二篇中級技能30第一章防火安全檢查30第二章消防控制室監(jiān)控42第三章建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)5611、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于A類火災(zāi)的是。A乙烷B水煤氣C赤磷D金屬鉀12、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于B類火災(zāi)的是。A乙醚B乙烷C電視機(jī)D鋅粉13、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于A類火災(zāi)的是。A甲醇B丁二烯C紙盒D鐵屑14、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)時(shí)屬于B類火災(zāi)的是。A丙酮B氨氣C面粉D金屬鋁15、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于C類火災(zāi)的是。A石腦油B硫化氫C硝化棉D(zhuǎn)金屬鈣16、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于B類火災(zāi)的是。A氨氣B乙醚C秫秸D銀粉17、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于A類火災(zāi)的是。A天燃?xì)釨白酒C干草D金屬鋰18、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于B類火災(zāi)的是。A麥秸B汽油C液化石油氣D金屬鉀19、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于A火災(zāi)類的是。A二硫化碳B乙烷C鋁粉D棉紗20、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于C類火災(zāi)的是。A紙張B乙醇C乙炔D變壓器2L、按可燃物的類型和燃燒特性不同，下列物質(zhì)發(fā)生火災(zāi)屬于B類火災(zāi)的是。A橡膠制品B瀝青C黃磷D金屬鈣22、我國消防工作貫徹的方針。A以防為主，防消結(jié)合B預(yù)防為主，防消結(jié)合C專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合D以防為主，以消為輔23、消防工作由國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，由負(fù)責(zé)。A地方各級人民政府B各主管單位C縣以上人民政府D當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)第一章參考答案一、判斷題1√2√34√567√8√9√10√二、選擇題1A2B3C4D5B6A7C8A9D10D11C12A13C14A15B16B17C18B19D20C21B22B23A

簡介：新祥旭新祥旭中國傳媒大學(xué)中國傳媒大學(xué)傳播理論與歷史講義傳播理論與歷史講義目錄第一章第一章傳播學(xué)論傳播學(xué)論第一節(jié)第一節(jié)傳播學(xué)的興起傳播學(xué)的興起傳播學(xué)興起的背景傳播學(xué)興起的背景傳播研究興起于二十世紀(jì)一二十年代，于四五十年代形成一門學(xué)科。其社會(huì)基礎(chǔ)社會(huì)基礎(chǔ)是一、資本主義從自由競爭走向壟斷競爭，國內(nèi)市場走向國際市場，對信息的要求越來越高；二、報(bào)業(yè)加上電影、廣播、電視業(yè)，初步形成了傳播業(yè)；三、科學(xué)背景兩次科技革命，使研究方法日益科學(xué)化，學(xué)說日益多樣化。傳播學(xué)首先產(chǎn)生于美國的原因傳播學(xué)首先產(chǎn)生于美國的原因一、政治活動(dòng)重視傳播媒介的使用，利用之宣傳各自的政治主張，塑造形象工程，戰(zhàn)爭催化傳播，戰(zhàn)爭期間的宣傳尤為重要；二、和平時(shí)期各類競選要求各候選人利用一切宣傳手段，在所有媒介上展開攻勢；三、經(jīng)濟(jì)上美國是二戰(zhàn)后最強(qiáng)大的國家，自由市場的競爭更加激烈，生產(chǎn)的擴(kuò)大，產(chǎn)品的增多促使市場拓展與營銷行為的增加；四、大眾傳播業(yè)在戰(zhàn)后形成一個(gè)相對獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，私營產(chǎn)業(yè)贏利的特征迫使各媒介為追求更高的發(fā)行量（收視率），競爭的壓力迫使傳播者必須思考并完善傳播技巧、傳播效果與受眾等問題；五、美國的社會(huì)生活與大眾傳播關(guān)系日益密切，媒介隨之帶來的負(fù)面影響促使大批社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家關(guān)注并研究傳播。傳播學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)傳播學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)主要是新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、三論（信息論、控制論、系統(tǒng)論）、政治學(xué)、語言學(xué)、文化研究、統(tǒng)計(jì)學(xué)、符號學(xué)等。新聞學(xué)是傳播學(xué)的基礎(chǔ)和前身，隨著新聞事業(yè)擴(kuò)大到大眾傳播業(yè)，“新聞”的概念也讓位于“大眾傳播”，大眾傳播的進(jìn)一步深化，其結(jié)果就是“傳播學(xué)”。新聞學(xué)以實(shí)務(wù)為導(dǎo)向，大眾傳播學(xué)注重理論建設(shè)，而傳播學(xué)則是對傳播本質(zhì)的研究，討論其核心問題。傳播學(xué)研究的對象均為現(xiàn)實(shí)的傳播實(shí)踐，關(guān)注實(shí)踐才是傳播興起的根本。傳播學(xué)研究的對象均為現(xiàn)實(shí)的傳播實(shí)踐，關(guān)注實(shí)踐才是傳播興起的根本。傳播學(xué)的學(xué)科源流傳播學(xué)的學(xué)科源流新聞學(xué)大眾傳播學(xué)傳播學(xué)第二節(jié)第二節(jié)傳播學(xué)的發(fā)展傳播學(xué)的發(fā)展批判學(xué)派批判學(xué)派出現(xiàn)于歐洲的原因出現(xiàn)于歐洲的原因一、歐洲傳播實(shí)踐與美國的不同，歐洲大眾傳播業(yè)多是公營或國有，強(qiáng)調(diào)服務(wù)性，美國則基本上私營，商業(yè)化程度高，受利潤支配。二、歐洲社會(huì)人文學(xué)科研究傳統(tǒng)不同于美國，更強(qiáng)調(diào)哲學(xué)、社會(huì)學(xué)的思辨研究和質(zhì)化分析。理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)一是法蘭克福學(xué)派，主張從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度研究并批判現(xiàn)代資本主義社會(huì)，其代表人物有霍克海默、阿多諾、馬爾庫塞等。二是西方馬克思主義，主張用“馬克思主義”的觀點(diǎn)對資本主義社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化與意識形態(tài)進(jìn)行批判。批判學(xué)派自身是一個(gè)不同觀點(diǎn)，不同方法的集合體。主要流派主要流派

簡介：幼兒園藝術(shù)教育專題10005貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項(xiàng)選擇題共5題共20分14分藝術(shù)教育的審美吸引和（是藝術(shù)教育過程貫穿始終的性質(zhì)。A、審美感動(dòng)B、審美創(chuàng)造C、審美評價(jià)D、審美愉悅【答】A24分（）作為一種情感，不但在審美活動(dòng)中起著親和作用，也是整個(gè)審美心理要素發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。A、審美感動(dòng)B、審美創(chuàng)造C、審美評價(jià)D、審美愉悅【答】DC、歸屬感和愛的需要D、認(rèn)知、審美的需要【答】D多項(xiàng)選擇題共10題共50分65分審美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該包括（）等方面。A、富有審美情感色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境B、結(jié)合具體的藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的審美環(huán)境C、教師還可以在活動(dòng)室播放一些有沒悅耳的輕音樂安定幼兒情緒D、富有審美情感色彩的日常生活【答】ABCD75分集體藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)評價(jià)的原則主要包括（）。A、診斷性原則B、針對性原則C、建設(shè)性原則D、分享性原則【答】ABC

簡介：幼兒園藝術(shù)教育專題20005貴州廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項(xiàng)選擇題共5題共25分15分為（）歲的幼兒選擇歌曲的節(jié)拍，最好以2拍子和4拍子為主。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、7歲以前【答】A25分歲開始，兒童可以逐步掌握一個(gè)字對兩個(gè)音的詞曲關(guān)系A(chǔ)、3歲以后B、4歲以后C、5歲以后D、6歲以后【答】B35分D、56歲【答】B多項(xiàng)選擇題共5題共30分66分與發(fā)展幼兒動(dòng)作的表現(xiàn)性有關(guān)的主要方法有以下哪幾種（）。A、讓幼兒有機(jī)會(huì)看見更多由幼兒和教師提供的動(dòng)作表現(xiàn)范例B、讓幼兒有機(jī)會(huì)觀察和用動(dòng)作摹仿各種事物及其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C、讓幼兒有機(jī)會(huì)在美術(shù)、文學(xué)作品激發(fā)下進(jìn)行動(dòng)作的表現(xiàn)D、讓幼兒有機(jī)會(huì)邊唱邊做【答】ABC76分集體舞蹈除了具有重要的審美價(jià)值以外，還有以下哪些重要教育意義（）。A、促進(jìn)社會(huì)交往意識以及能力的發(fā)展，促進(jìn)合作意識、團(tuán)隊(duì)意識以及相應(yīng)能力的發(fā)展，體驗(yàn)集體共同舞蹈的快樂B、促進(jìn)積極的生活態(tài)度以及能力的發(fā)展，體驗(yàn)舞蹈的快樂，以有助于美化生活C、認(rèn)識身在其中的立體空間的變化規(guī)律，感受其新奇魅力，增強(qiáng)對音樂、舞蹈動(dòng)作，以及隊(duì)形結(jié)構(gòu)中數(shù)學(xué)規(guī)律的敏感性D、通過愉悅的活動(dòng)鍛煉身體，增進(jìn)身心健康

簡介：【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】漫畫藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作11漫畫的含義（一）1【單選題】C是世界上最吸人眼球書刊中刊載最多流行最廣的繪畫形式。A、素描B、彩鉛C、漫畫D、油畫2【單選題】文化符號最多的國家是D。A、英國B、中國C、日本D、美國3【單選題】漫畫三毛的作者是B。A、華君武B、張樂平C、丁聰D、豐子愷4【單選題】B創(chuàng)作了漫畫武大郎開店。A、華君武B、方成C、丁聰D、豐子愷5【多選題】以下屬于中國漫畫作家的有ABCD?！綧EIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】漫畫的含義（三）1【單選題】漫畫的天性就是C。A、教育性B、思想性C、幽默性D、構(gòu)圖性2【單選題】CARTOON這一名詞起源于18世紀(jì)中葉的B。A、英國B、意大利C、日本D、美國3【單選題】“浮世繪”是日本江戶時(shí)代的風(fēng)俗畫“浮世”二字源于D。A、日語B、意大利語C、阿拉伯語D、佛教用語4【判斷題】漫畫注重的是夸張?！?【判斷題】CARTOON本來指政治諷刺畫以及動(dòng)畫片的漫畫作品。√6【判斷題】真正把水鳥的名字漫畫變成一種畫種名字的是葛飾北齋?！?1漫畫的種類（一）1【多選題】按照創(chuàng)作工具分類漫畫可分為ACD幾類。

簡介：【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】軍事理論南開版作業(yè)答案第一章軍事國防11中國國防史秦至兩晉南北朝1、【單選題】美國的國防的類型是下面哪一項(xiàng)（）A、聯(lián)盟型B、自衛(wèi)型C、中立型D、擴(kuò)張型我的答案D2、【單選題】中國哪個(gè)歷史時(shí)期的國防是“變法圖強(qiáng)，改革軍制；獎(jiǎng)賞軍功，百家論兵”（）A、元朝時(shí)期B、先秦時(shí)期C、清朝時(shí)期D、明朝時(shí)期我的答案B3、【判斷題】中國歷史上國防政策之一和親。（）我的答案√4、【判斷題】國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全而進(jìn)行的軍事活動(dòng)以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)就是國防。（）我的答案√12中國國防史隋朝至元代1、【單選題】歷史上哪一位皇帝“三伐高麗”（）A、唐太宗B、漢武帝C、明高宗D、隋煬帝我的答案D2、【單選題】“火箭火槍，首開先河”是在以下哪個(gè)朝代（）窗體頂端A、宋代B、漢代C、明代D、唐代我的答案A3、【判斷題】1811年，拿破侖進(jìn)軍莫斯科消滅了俄軍主力，取得了歷史性勝利。（）我的答案13中國國防史明清之衰1、【單選題】以下哪一位說的“當(dāng)資本來到人間，每一個(gè)毛孔都滴著骯臟的血”這句話（）A、伏爾泰B、托爾斯泰C、斯大林D、馬克思我的答案D2、【判斷題】清朝的國防史是一部血淚史，炮口立約，國土淪喪就說是清朝國防衰敗的寫照。（）我的答案√3、【判斷題】中西對照來看，康熙大帝可以說是封建主義的落日余暉，而凱撒大帝是資本【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】2、【單選題】以下哪一項(xiàng)天是中國的全民國防教育日（）A、九月的第三個(gè)星期六B、七月的第三個(gè)星期日C、五月的第三個(gè)星期五D、十二月的第三個(gè)星期六我的答案A3、【判斷題】根據(jù)國防教育法的規(guī)定，全民國防教育可根據(jù)地方特殊性采用符合地方特色的教育大綱。（）我的答案4、【判斷題】中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為是憲法54條規(guī)定的。（）我的答案√17中國武裝力量1、【單選題】下列關(guān)于中國民兵的說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A、隨著國防現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，民兵組織已由單一的步兵發(fā)展成為包括專業(yè)技術(shù)分隊(duì)在內(nèi)的基干民兵隊(duì)伍。B、中國民兵初建于第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期。C、民兵組織的存在對中國政府有一定的威脅。D、新中國成立后，中國民兵在建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國中發(fā)揮了重大作用。我的答案C2、【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于中華人民共和國的武裝力量（）A、軍事武器研發(fā)部門B、中國人民解放軍現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)C、民兵D、中國人民武裝警察部隊(duì)我的答案A3、【判斷題】中國的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)還比較薄弱，在社會(huì)與軍事領(lǐng)域均是網(wǎng)絡(luò)攻擊的受害者。（）我的答案√4、【判斷題】武裝力量是國家或政治集團(tuán)所擁有的各種武裝組織的統(tǒng)稱，武裝力量的最高統(tǒng)帥，通常由國家或政治集團(tuán)最高領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任。（）我的答案√第二章軍事思想21軍事思想概述1、【單選題】下列關(guān)于軍事思想說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A、軍事思想來源于軍事實(shí)踐，又給軍事實(shí)踐以理論指導(dǎo)。B、軍事思想的本質(zhì)是關(guān)于戰(zhàn)爭與軍隊(duì)問題的理性認(rèn)識。C、軍事思想超越了階級、時(shí)代，不能繼承。D、軍事思想的基本內(nèi)容是戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)爭問題的方法論、戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想、建軍指導(dǎo)思想等。我的答案C2、【多選題】以下哪幾項(xiàng)屬于古代歐洲國家軍事思想的典型代表（）A、古希臘軍事統(tǒng)帥埃帕米農(nóng)達(dá)B、馬其頓王亞歷山大大帝C、迦太基軍事統(tǒng)帥漢尼拔D、古羅馬帝國凱撒大帝我的答案ABC3、【判斷題】希羅多德是古希臘軍事思想的卓越代表，被譽(yù)為古希臘的第一部兵書是長征記是他的作品。（）我的答案4、【判斷題】最早的軍事理論著作是孫子兵法。（）

簡介：【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)2018年9月學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告一年來我校藝術(shù)教育本著“為學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升?，F(xiàn)將我校20172018學(xué)年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報(bào)告如下一、學(xué)?；厩闆r下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校占地19089平方米。目前，學(xué)校六年級有3個(gè)教學(xué)班，學(xué)生127人，七八九年級有10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生306人，在職教師45人。二、學(xué)校藝術(shù)教育總體情況1、組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)在組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)方面，學(xué)校專門成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有1名校級分管領(lǐng)導(dǎo)，有部門具體負(fù)責(zé)。有工作規(guī)章制度，有定期的例會(huì)制度及教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃中均有藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，并有專項(xiàng)的工作計(jì)劃。2、藝術(shù)課程建設(shè)情況在課程建設(shè)方面，學(xué)校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。各科課程能做到“五有”，即有計(jì)劃、有教材、有教案、有課時(shí)、有總結(jié)。學(xué)校利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有本地域特色的藝術(shù)課程，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。3、藝術(shù)教師配備情況我校在原有基礎(chǔ)上增加了藝術(shù)教師的數(shù)量共有藝術(shù)教師5人，其中專職1人，兼職4人，教師全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，師生比比例為186，沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配額。（1）學(xué)校鼓勵(lì)并支持她們積極參加市級、區(qū)級等各級部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與教研，不斷走出去觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師眼界，加強(qiáng)藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì)。（2）重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓(xùn)。成立了藝術(shù)中心教研組，通過教研組的小組教研活動(dòng)，來提升藝術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)。讓老師們在工【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MEIWEI_81重點(diǎn)借鑒文檔】我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計(jì)劃地開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動(dòng)是群眾性的活動(dòng)，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，取得比較顯著的成效學(xué)校靈動(dòng)課堂有聲樂、舞蹈、繪畫、制作、書法等社團(tuán)，做到時(shí)間保證、活動(dòng)內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些靈動(dòng)課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。7、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時(shí)時(shí)處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。教學(xué)樓一樓懸掛師生繪畫作品、二樓懸掛師生剪紙作品、三樓懸掛學(xué)生制作作品。以此來烘托校園文化氛圍。8、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)情況我校以“變廢為寶”為指導(dǎo)思想，選擇了蛋殼畫制作的藝術(shù)形式，材料準(zhǔn)備簡單，不用任何經(jīng)濟(jì)投入。讓學(xué)生在制作蛋殼畫的過程中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，在制作過程中，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶了學(xué)生高尚的審美情操，完善了學(xué)生的人格。學(xué)校建立了由校長吳紅偉直接領(lǐng)導(dǎo)的“一校一品”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，德育處、年級組組長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以美術(shù)老師為主、班主任教師為輔的工作室成員。由工作室全面負(fù)責(zé)“一校一品”的研究以及日常培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作，使蛋殼畫特色教育有計(jì)劃、有總結(jié)、有資料，使教師和學(xué)生對創(chuàng)建蛋殼畫品牌達(dá)成共識、付諸行動(dòng)。在經(jīng)費(fèi)上，由吳紅偉校長負(fù)責(zé)，按照具體規(guī)劃，安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行；制度上，為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評價(jià)考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建品牌學(xué)校活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立推進(jìn)一校一品建設(shè)的激勵(lì)、保障機(jī)制，制定了考核

簡介：行政管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)行政管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)本科本科1818年1212月作業(yè)考核月作業(yè)考核1單選題單選題1以下哪種決策模式更具有更大彈性A綜合決策的模式B感性決策的模式C理性決策的模式D漸進(jìn)決策的模式2追求政績的根本目的是什么A實(shí)現(xiàn)管理者的利益B實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益C實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的績效D實(shí)現(xiàn)組織者的利益3科學(xué)決策的首要標(biāo)準(zhǔn)是A準(zhǔn)確的決策目標(biāo)B高超的決策藝術(shù)C科學(xué)的決策方案D合理的決策標(biāo)準(zhǔn)4選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的主要依據(jù)是A領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B領(lǐng)導(dǎo)能力9領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成立的原因是A分層領(lǐng)導(dǎo)原則B系統(tǒng)整體原則C統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則D權(quán)責(zé)一致原則10堅(jiān)持“以人為本”是領(lǐng)導(dǎo)工作中的什么決定的A主要矛盾B次要矛盾C重要內(nèi)容D主要矛盾和次要矛盾11對領(lǐng)導(dǎo)者履職狀態(tài)的考評體現(xiàn)了對其哪個(gè)方面的考評A勤B德C廉D績12領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的永恒主題是A改革創(chuàng)新B以人為本C自強(qiáng)不息D權(quán)力觀念13活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿A領(lǐng)導(dǎo)方法

簡介：行政管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)本科19年6月作業(yè)考核0001一、單選題共20道試題共40分1以下哪種決策模式更具有更大彈性A綜合決策的模式B感性決策的模式C理性決策的模式D漸進(jìn)決策的模式正確答案A2追求政績的根本目的是什么A實(shí)現(xiàn)管理者的利益B實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益C實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的績效D實(shí)現(xiàn)組織者的利益正確答案B3科學(xué)決策的首要標(biāo)準(zhǔn)是A準(zhǔn)確的決策目標(biāo)B高超的決策藝術(shù)C科學(xué)的決策方案D合理的決策標(biāo)準(zhǔn)正確答案A4選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的主要依據(jù)是A領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)B領(lǐng)導(dǎo)能力C領(lǐng)導(dǎo)方式D領(lǐng)導(dǎo)績效正確答案D5（）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)是直線型、職能型的混合結(jié)構(gòu)方式A矩陣型B區(qū)域型C事業(yè)部型D混合型正確答案D6領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行科學(xué)決策的重要保證是正確答案A12領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的永恒主題是A改革創(chuàng)新B以人為本C自強(qiáng)不息D權(quán)力觀念正確答案A13活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)和歸宿A領(lǐng)導(dǎo)方法B領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)C領(lǐng)導(dǎo)績效D領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)正確答案C14利用電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科技手段開展調(diào)查研究、進(jìn)行信息處理體現(xiàn)了A實(shí)證方法B比較方法C論證方法D系統(tǒng)方法正確答案A15德菲爾法要組成專家小組，專家人數(shù)一般不超過A20B30C40D50正確答案A16針對所存在的問題，切中了問題的要害。這句話體現(xiàn)了A目標(biāo)是有的放矢的，具有針對性B目標(biāo)是系統(tǒng)的C目標(biāo)是符合規(guī)范的D目標(biāo)是具體的正確答案A17以下體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的較高素質(zhì)

簡介：1綿文聯(lián)〔2013〕9號綿陽市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)綿陽市直文藝家協(xié)會(huì)考核辦法的通知市直各文藝家協(xié)會(huì)綿陽市直文藝家協(xié)會(huì)考核辦法經(jīng)2013年3月12日綿陽市文聯(lián)主席辦公會(huì)討論研究通過，現(xiàn)印發(fā)你會(huì)，請遵照執(zhí)行。綿陽市文聯(lián)2013年3月19日33、定期或不定期召開主席團(tuán)會(huì)、理事會(huì)、會(huì)員大會(huì)不少于3次，研究部署協(xié)會(huì)工作，集體討論決定重大事項(xiàng)。做好社團(tuán)黨建工作，根據(jù)需要及時(shí)充實(shí)協(xié)會(huì)班子，協(xié)會(huì)班子有良好風(fēng)貌，凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。本項(xiàng)滿分5分。4、按要求及時(shí)做好日常工作，會(huì)員發(fā)展、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，會(huì)員登記、骨干會(huì)員檔案、文藝活動(dòng)等資料歸檔齊整。完成社團(tuán)年檢工作等。本項(xiàng)滿分5分。二出作品出人才滿分35分1、有策劃、有組織的激勵(lì)會(huì)員寫綿陽、畫綿陽、唱綿陽，推出具有綿陽特色的文藝精品。2、積極為骨干會(huì)員文藝創(chuàng)作發(fā)表、展覽創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，催生高水平高質(zhì)量的文藝作品。3、舉辦文藝培訓(xùn)、研討、展演、比賽等，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)文藝人才。上述三項(xiàng)以實(shí)際獲獎(jiǎng)、發(fā)表、出版、展演分類計(jì)分，累計(jì)得分上限為35分。（1）會(huì)員作品在國家級專業(yè)平臺獲獎(jiǎng)、發(fā)表、演出、展覽的，每件得53分；在省級專業(yè)平臺獲獎(jiǎng)、發(fā)表、演出、展出的，每件得31分。專業(yè)平臺指省級以上宣傳、文化、文聯(lián)以及文聯(lián)直屬協(xié)會(huì)（2）會(huì)員獲得市級以上專業(yè)單位綜合性表彰的，每人次國家級得5分、省級得3分。

簡介：學(xué)前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）第一次形考_0001四大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5110180參考資料、單項(xiàng)選擇題（共10道試題，共30分。）1美國的美術(shù)教育從一開始則帶有濃郁的（）色彩。A現(xiàn)實(shí)主義B實(shí)用主義C當(dāng)代主義D美學(xué)主義參考答案B2（）確信，藝術(shù)，只有藝術(shù)，才能使人從精神的必然性中而不是從物質(zhì)的需求中去獲得自由。A席勒B里德C斯賓塞D康德參考答案A3美術(shù)形象的存在方式依賴“（）”。A空氣B載體C空間D部位參考答案C4從奴隸社會(huì)到漫長的封建社會(huì)，中國美術(shù)教育是以重“（）”為特色的。A美B匠C德D藝參考答案D5（）極力主張美術(shù)教育對培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的價(jià)值，他明確地說明了自己的觀點(diǎn)“在藝術(shù)教育中，藝術(shù)只是一種達(dá)到目標(biāo)的方法，而不是一個(gè)目標(biāo)；藝術(shù)教育的目標(biāo)是使人在創(chuàng)造的過程中變得更富于創(chuàng)造力，而不管這種創(chuàng)造力將施用于何處?！?。A羅恩菲爾德B羅恩爾德C羅恩菲德D羅菲恩爾德參考答案A6康有為認(rèn)為通過圖畫教育，可以“美備（）A審美B歡樂C愉悅D快樂參考答案B7（）主張通過藝術(shù)教育促進(jìn)兒童人格的發(fā)展，認(rèn)為兒童生來具有藝術(shù)潛能，并具有不同的表現(xiàn)類型他將其概括為八大類型。教師應(yīng)按照兒童的類型進(jìn)行指導(dǎo)，以發(fā)展兒童的個(gè)B雕塑作品C油畫作品D實(shí)用公益參考答案ABD4從兒童繪畫的內(nèi)容來看，有反映個(gè)別物體的物體畫，有反映一定情節(jié)內(nèi)容的情節(jié)畫，還有圖案畫等。我們根據(jù)幼兒園繪畫教學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其不同的教育作用，開展繪畫教學(xué)活動(dòng)類型有（）。A臨摹畫B寫生畫C命題畫D意愿畫參考答案ABCD5美術(shù)教育的含義可以通過（）和（）兩方面體現(xiàn)出來。（）A音樂B美術(shù)C教育D色彩參考答案BC6學(xué)前兒童在美術(shù)欣賞活動(dòng)中應(yīng)掌握的知識與技能主要包括（）。A美術(shù)欣賞方面的簡單知識，如冷色、暖色、變化、對稱等B用自己的語言對欣賞對象作出適當(dāng)?shù)拿枋鯟用各種“語言”表達(dá)自己對欣賞對象的感受和認(rèn)識D運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)參考答案ABCD7下列屬于美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段的是（）。A線條B造型C結(jié)構(gòu)D色彩參考答案ACD8現(xiàn)代美術(shù)教育的工具論是以（）和（）為代表的，其理論基礎(chǔ)是盧梭的自然主義教育思想和杜威的進(jìn)步主義教育思想。（）A里德B路索C康德D羅恩菲爾德參考答案AD9學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)的內(nèi)容和種類主要有（）。A斜B泥工C紙工D綜合材料參考答案BCD10重“技”的美術(shù)教育主要沉落于社會(huì)中屬于“匠”的一類人身上，此類教育以實(shí)用性

簡介：1礫巖油區(qū)成藏理論、勘探技術(shù)創(chuàng)新與瑪湖凹陷十億噸大油田發(fā)現(xiàn)推薦單位意見推薦單位意見我單位認(rèn)真審閱了該成果推薦書及附件材料，確認(rèn)全部材料真實(shí)有效，相關(guān)欄目均符合國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室的填寫規(guī)定。按照要求，對成果推薦情況進(jìn)行了公示，無異議。該項(xiàng)目歷時(shí)十余年攻關(guān)研究，攻克了準(zhǔn)噶爾盆地瑪湖凹陷勘探面臨的資源潛力不明、儲(chǔ)層低效、成藏規(guī)模小和技術(shù)效果差等四大世界級共性難題，首次創(chuàng)建堿湖烴源巖兩段式高效生油模式，資源量同比提高53，奠定了大油區(qū)形成的資源基礎(chǔ)；建立大型退覆式淺水扇三角洲礫巖沉積新模式，勘探領(lǐng)域由盆緣拓展到凹陷、從中淺層延伸到中深層，開辟有效勘探面積4200平方千米；創(chuàng)立源上礫巖大油區(qū)成藏模式，指導(dǎo)勘探部署由單個(gè)圈閉轉(zhuǎn)向整個(gè)有利相帶，發(fā)現(xiàn)了十億噸瑪湖大油田，奠定了世界第一大礫巖油區(qū)的地位。項(xiàng)目在技術(shù)方法上有重大突破，創(chuàng)新高密度地震扇體分級刻畫、泥質(zhì)含量核磁測井定量表征、旋轉(zhuǎn)導(dǎo)向加PDC鉆井提速及細(xì)分割體積壓裂增產(chǎn)技術(shù)，優(yōu)質(zhì)儲(chǔ)層鉆遇率由533提高到867，鉆井周期縮短29，產(chǎn)量提高47倍，成本降低35，實(shí)現(xiàn)了規(guī)模儲(chǔ)量有效動(dòng)用。經(jīng)國內(nèi)相關(guān)院士專家鑒定，成果整體達(dá)到國際先進(jìn)水平，部分達(dá)到國際領(lǐng)先水平。項(xiàng)目研究取得的技術(shù)成果實(shí)現(xiàn)了準(zhǔn)噶爾盆地油氣勘探的重大突破，發(fā)現(xiàn)凹陷東、西斜坡兩大百里新油區(qū)，瑪湖凹陷成為新疆油田油氣儲(chǔ)量與產(chǎn)量新基地。成果對于新疆社會(huì)穩(wěn)定與長治久安、加快“一帶一路”橋頭堡建設(shè)，保障國家稀缺油品的穩(wěn)定供應(yīng)具有重大戰(zhàn)略意義。同時(shí)對于國內(nèi)外礫巖油藏勘探開發(fā)具有重要的借鑒意義。項(xiàng)目簡介項(xiàng)目簡介1955年新疆克拉瑪依發(fā)現(xiàn)我國第一個(gè)大油田，其產(chǎn)量占當(dāng)時(shí)全國原油產(chǎn)量的40，為新中國建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，克拉瑪依建成了西部第一個(gè)千萬噸大油田，其中儲(chǔ)存于礫巖中的環(huán)烷基原油屬世界稀缺資源，以其為原料的全國獨(dú)有的超低溫潤滑油、大比重煤油用于主戰(zhàn)坦克、長征系列火箭。因此是國家戰(zhàn)略資源保障區(qū)。3形成行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10項(xiàng)。獲省部級一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。新增石油儲(chǔ)量997億噸，其中探明476億噸，近三年新增利潤128億元，上繳稅費(fèi)53億元?？陀^評價(jià)客觀評價(jià)一、院士、專家評價(jià)1、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)評價(jià)2016年12月23日，中國地質(zhì)學(xué)會(huì)沉積地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)組織專家召開“坳陷湖盆大型淺水扇三角洲沉積模式和動(dòng)力機(jī)制研究”科技成果鑒定會(huì)，中國科學(xué)院院士王成善認(rèn)為坳陷湖盆大型淺水扇三角洲沉積模式不同于我國東部斷陷湖盆傳統(tǒng)扇三角洲模式，突破瑪湖凹陷斜坡區(qū)發(fā)育沖積扇的傳統(tǒng)認(rèn)識，將勘探領(lǐng)域由山前拓展到廣大斜坡區(qū)，規(guī)模優(yōu)質(zhì)礫巖儲(chǔ)層成因新認(rèn)識改變了礫巖有效儲(chǔ)層埋深在3500米以內(nèi)的傳統(tǒng)認(rèn)識，為深部勘探提供了地質(zhì)依據(jù)。項(xiàng)目率先在國內(nèi)外開展坳陷湖盆粗粒沉積模式和礫巖滿凹沉積動(dòng)力機(jī)制研究，處于前沿水平。2、院士評價(jià)意見2016年1月22日，中國石油和化工自動(dòng)化應(yīng)用協(xié)會(huì)召開的項(xiàng)目成果鑒定會(huì)上，中國工程院士翟光明、康玉柱院士等認(rèn)為突破以往陡坡洪積扇沉積與自生自儲(chǔ)成藏模式等傳統(tǒng)認(rèn)識，建立了大型淺水扇三角洲沉積模式與“源上”扇三角洲前緣大面積成藏理論，形成了針對低滲礫巖油藏的勘探技術(shù)系列，發(fā)現(xiàn)并建成克拉瑪依兩大百里油區(qū)，為世界上儲(chǔ)量規(guī)模最大、原油產(chǎn)量最高的礫巖油田。該成果豐富、發(fā)展了地層巖性油氣藏地質(zhì)理論，對國內(nèi)外礫巖油藏勘探開發(fā)具有重要的指導(dǎo)意義?？傮w理論與技術(shù)水平達(dá)到了國際先進(jìn)，其中在堿湖生烴機(jī)理、礫巖扇體沉積與成藏理論方面達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。2016年6月22日，中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)召開的項(xiàng)目成果鑒定會(huì)上，中國科學(xué)院院士戴金星、中國工程院院士鄧運(yùn)華等認(rèn)為率先在國內(nèi)外系統(tǒng)開展了堿湖烴源巖地球化學(xué)研究，突破了以往斷裂帶洪積扇沉積模式的傳統(tǒng)認(rèn)識，建立了大型淺水扇三角洲沉積模式與源上扇三角洲前緣大面積成藏理論認(rèn)識及針對低滲礫巖勘探配套技術(shù)系列，創(chuàng)新性顯著。總體達(dá)到國際先進(jìn)水平，其中在堿湖生烴機(jī)理、優(yōu)質(zhì)礫巖儲(chǔ)層成因與礫巖成藏研究方面處于國際領(lǐng)先水平。3、國內(nèi)知名專家評價(jià)2015年10月23日26日，中國地質(zhì)學(xué)會(huì)沉積地質(zhì)專業(yè)委員會(huì)、中國礦物巖石地球