簡介：20201212年7月廣東省高等教育自學考試勞動社會學試卷月廣東省高等教育自學考試勞動社會學試卷一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共3030題，每小題題，每小題1分，共分，共3030分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。多選或未選均無分。1調(diào)查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被調(diào)查者了解情況或者征詢意見的方法稱為（）A文獻調(diào)查法B抽樣調(diào)查法C問卷調(diào)查法D社會調(diào)查法2勞動社會學理論的發(fā)展經(jīng)歷了（）A古典階段、現(xiàn)代階段和后現(xiàn)代階段B古典階段、現(xiàn)代階段和將來階段C古典階段、從前階段和后現(xiàn)代階段D古典階段、將來階段和后來階段3市場經(jīng)濟主體間最主要的勞動關系是（）A企業(yè)和市場之間的關系B企業(yè)和勞動者之間的關系C企業(yè)和國家之間的關系D國家和市場之間的關系4哪一種勞動社會結構能反映勞動社會的現(xiàn)狀（）A勞動力的性別結構B勞動者的年齡結構C勞動的職業(yè)結構D勞動的產(chǎn)業(yè)結構5下列因素是勞動社會學研究的主體其中形成勞動領域或社會關系和社會結構的基本因素的是（）A勞動者B勞動力C勞動D勞動行為6企業(yè)文化的核心是（）A企業(yè)意識B企業(yè)形象C企業(yè)價值D企業(yè)規(guī)范7勞動者行為中最主要的社會行為是（）A勞動性行為B非勞動性行為C勞動者群體行為D正式行為8職業(yè)生涯的概念最初的提出者是A薩柏B霍爾C沙特烈D金斯博格9按照人格特征與職業(yè)因素匹配理論，膽汁質(zhì)的人適合從事A做社交、文藝性、多樣性、要求反應敏捷且均衡的工作B有條不紊、刻板平靜、耐受性較高的工作C持久細致的工作，如技術員、檢查員D反應迅速、動作有力、應急性強、危險性大的工作，如節(jié)目主持人、演講者10職業(yè)生涯管理中最核心的是A員工自我評價B組織對員工的評價C制定員工發(fā)展計劃D職業(yè)培訓與指導11下列不屬于馬克思學派觀點的是A社會意識決定社會存在B社會存在決定意識C根據(jù)生產(chǎn)資料占有來劃分社會階層D社會結構決定人們的社會行為12在功能論范式的框架中，最早對社會分層進行論述的是A涂爾干B帕森斯A醫(yī)療保險B失業(yè)保險C養(yǎng)老保險D生育保險26醫(yī)療保險的保障范圍是A由職業(yè)病引起的病患者B由工傷致殘而喪失勞動能力的人C因其他原因失去勞動能力的人D勞動者自身身體所致的病患者27下列失業(yè)類型是由于制度造成的是A摩擦性失業(yè)B季節(jié)性失業(yè)C周期性失業(yè)D隱性失業(yè)26我國農(nóng)村改革以前“大躍進”時期，勞動力的轉移屬于A控制型轉移B自主型轉移C壓迫型轉移D排擠型轉移29社會弱勢群體最突出的典型特征是A生活上的貧困B經(jīng)濟收入不穩(wěn)定C心理壓力高于一般的社會群體D收人人不敷出30導致社會分層產(chǎn)生的直接根源是A社會發(fā)展B社會差別C社會貧富D社會分工二、多項選擇題二、多項選擇題本大題共本大題共1010小題，每小小題，每小題2分，共分，共2020分在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。選、多選、少選或未選均無分。31美國耶魯大學的克來頓艾爾德認為人有三種核心需要，它們是A生理需要B生存需要C社交需要D關系需要E成長需要32下列屬于對勞動者態(tài)度的研究內(nèi)容的有A工作環(huán)境B同事C職位變化D工作任務本身E工作時間33下列屬于個人參與職業(yè)生涯管理的意義的是A能夠充分調(diào)動人的內(nèi)在積極性B可以實現(xiàn)自我價值的不斷提升和超越C對于增強對工作環(huán)境的把握能力和對工作困難的控制能力十分重要D有利于個人過好職業(yè)生活E有利于處理好職業(yè)生活和日常生活的關系34職業(yè)流動的原因是多方面的，既有客觀的，又有主觀的，可能是職業(yè)流動的原因有A才疏學淺、無法勝任B大材小用、心口不服C與同事有很大的沖突D高薪吸引E追求變化、愛冒風險35勞動組合理論的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在A組合原因B組合類型C組合效應D組合研究E組合穩(wěn)定性36薪酬可分為經(jīng)濟報酬和非經(jīng)濟報酬，屬于非經(jīng)濟報酬的是A員工獲得滿足感B員工的工資C員工的津貼D員工獲得的成就感E良好的工作氣氛37政府組織和管理社會主義市場經(jīng)濟的職能包括A幫助企業(yè)盈利B規(guī)劃、引導與調(diào)控經(jīng)濟建設的責任C提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益

簡介：12013年1月廣東省高等教育自學考試月廣東省高等教育自學考試勞動社會學試卷一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）1勞動社會學這個名稱最早正式出現(xiàn)在（C）A美國B英國C法國D奧地利2古典勞動社會學理論中的管理學派代表梅耶認為工人是（A）A社會人B經(jīng)濟人C理性人D自然人3市場經(jīng)濟主體間最主要的勞動關系是（B）A企業(yè)與市場之間的關系B企業(yè)與勞動者之間的關系C企業(yè)與國家之間的關系D國家和市場之間的關系4激勵理論中的Y理論所采用的人性假設是（B）A經(jīng)濟人假設B自我實現(xiàn)型人假設C理性人假設D社會人假設5既是勞動社會學研究的主體，又是形成勞動領域中社會關系和社會結構的基本因素的是（A）A勞動者B勞動力C勞動D勞動行為6產(chǎn)生勞動者先進的價值觀念的物質(zhì)基礎是（A）A先進的生產(chǎn)力B先進的生產(chǎn)關系C優(yōu)越的生活條件D先進的生產(chǎn)技術7勞動者行為中最主要的社會行為是（A）A勞動性行為B非勞動性行為C勞動者群體行為D正式行為8最早提出職業(yè)生涯概念的是（C）A薩柏B霍爾C沙特烈D金斯博格9按照人格特征與職業(yè)因素匹配理論，膽汁質(zhì)的人適合從事（D）A社交、文藝性、多樣性、要求反應敏捷且均衡的工作B有條不絮、刻板平靜、耐受性較高的工作C持久細致的工作，如技術員、檢查員D反應迅速、動作有力、應急性強、危險性大的工作，如節(jié)目主持人、演講者10職業(yè)生涯管理中最核心的是（C）A員工自我評價B組織對員工的評價C制定員工發(fā)展計劃D職業(yè)培訓與指導11近年來，第三產(chǎn)業(yè)得到了突飛猛進式的發(fā)展，就業(yè)結構變動很大，下列描述有誤的是（B）A勞動力由傳統(tǒng)工業(yè)部門流向新興工業(yè)部門B絕大多數(shù)的勞動力由資本密集型企業(yè)流向勞動密集型企業(yè)C勞動力由勞動力生存率低的部門流向勞動力生存率高的部門D勞動力由供應基本物質(zhì)生活資料的物質(zhì)部門流向享受資料的部門12沖突理論的產(chǎn)生是有一定原因的，它根植于（C）A馬克思主義B保守主義C激進主義D自由主義13涂爾干對社會不平等和社會分層理論做了明晰的闡述的著作是（B）A地位解體和階級B社會分工論C階級、地位群體和政黨D社會合作論14下列不屬于組織文化范疇的是（C）A共同意識B職業(yè)道德C個人觀念D行為規(guī)范15政府在對其社會事業(yè)實施分類改革時，其首要問題是（A）A明確政府的職責范圍B改革目標明確化C改革力度要大D改革要徹底16從廣義上講，下列不屬于勞動關系的是（B）A勞動力的使用關系B勞務關系C勞動服務關系D勞動管理關系17下列不屬于工會的基本性質(zhì)的是（D）A群眾性B階級性C社會性D盈利性18現(xiàn)階段我國收入分配的經(jīng)濟依據(jù)是3C因變更、解除、中止勞動合同發(fā)生的爭議D勞動保護和職業(yè)培訓引發(fā)的爭議E法律意識淡薄引起的爭議38基本養(yǎng)老保險的覆蓋范圍有（ACDE）A國有企業(yè)B個體工商戶C實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位及其職工D城鎮(zhèn)集體企業(yè)E外商投資、城鎮(zhèn)私營和其他城鎮(zhèn)企業(yè)及其職工39從勞動社會學的角度看，勞動就業(yè)包含的含義有（ABCD）A勞動者就業(yè)需具有勞動能力，包括勞動權利能力和勞動行為能力B達到法定勞動年齡，即年滿16周歲C所從事的勞動是有報酬或勞動收入的職業(yè)D所從事的勞動是得到社會承認的職業(yè)且合法E所從事的勞動應該是義務勞動40現(xiàn)代文明社會的殘疾人觀主要包括（ABD）A殘疾是人類發(fā)展進程中不可避免要付出的一種代價B殘疾人有人的尊嚴和權利，他們的人格和權利應當?shù)玫阶鹬睾捅ＷoC殘疾人天生缺陷，他們是正常人的“另類”D殘疾人有參與社會生活的愿望和能力，他們同樣是社會財富的創(chuàng)造者E殘疾人全部或部分喪失勞動能力，他們本來就是社會的負累，而不是社會財富的創(chuàng)造者三、名詞解釋題41問卷調(diào)查法是調(diào)查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被調(diào)查者了解情況或者征詢意見的方法。包括前言，主體和結語三個部分42勞動者社會化指的是社會將一個普通的社會人轉變成一個能適應一定的社會和時代文化，掌握社會所需要的勞動技能和必要的勞動規(guī)范，遵守勞動規(guī)律，適應工作環(huán)境的文化，從而履行合格的勞動過程43職業(yè)指人為維持自己的生計，同時實現(xiàn)社會聯(lián)系和自我實現(xiàn)而進行的持續(xù)活動方式44勞務關系是指勞務關系的當事人依據(jù)民事法律規(guī)范而形成的關于一方向另一方提供勞務關系的權利和義務關系45社會保障社會保障可概述為我國依法通過國民收入再分配的方式對社會成員的基本生活提供安全保障的行為、機制和制度的總稱四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）46簡述年齡結構老化對勞動生產(chǎn)率的影響。答（1）勞動年齡人口比重的下降而導致勞動力的不足（2）人口老齡化不利于提高勞動生產(chǎn)率（3）人口老齡化還會導致養(yǎng)老經(jīng)費的不斷增加，使積累資金相對減少47簡述勞動組合的類型。答（1）指令組合（2）利益組合（3）友誼組合（4）委員會48失業(yè)的類型有哪些答（1）摩擦性失業(yè)（2）結構性失業(yè)（3）季節(jié)性失業(yè)（4）周期性失業(yè)（5）隱性失業(yè)五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）49試述勞動者社會化的內(nèi)容與途徑答勞動者社會化包括四方面的內(nèi)容（1）學習和掌握一個職業(yè)必需的知識和技能（2）了解和學習勞動規(guī)范，融入企業(yè)文化（3）適應人際關系，實現(xiàn)角色轉換勞動者社會化有以下途徑（1）家庭教化（2）學校教化（3）社會教化（4）網(wǎng)絡教化（5）勞動組織教化50試述社會分層的意義答社會分層的意義主要體現(xiàn)在以下四個方面（1）客觀描述社會成員的基本構成。①有利于理解社會②放映社會變遷的過程和內(nèi)容（2）揭示社會資源配置的機制（改革開放前后的資源配置方式）（3）緩和社會階級矛盾，穩(wěn)定社會（4）

簡介：1武漢大學武漢大學20132013年社會學系研究生國家獎學金評選細則年社會學系研究生國家獎學金評選細則根據(jù)武大研字【2013】66號文件精神，結合我系的具體情況，經(jīng)系研究生國家獎學金評審委員會討論通過，特制定本實施細則。一、評審對象評審對象武漢大學在籍的基本學制年限內(nèi)全日制普通類碩士生和博士生（含全日制港澳臺研究生）。碩博連讀研究生在注冊為博士研究生之前，按照碩士研究生身份申請國家獎學金；注冊為博士研究生后，按照博士研究生身份申請國家獎學金。直博生和招生簡章中注明不授予中間學位的本碩、本碩博連讀學生，根據(jù)當年所修課程的層次階段確定身份參與國家獎學金的評定。在選修碩士課程階段按照碩士研究生身份參與評定；進入選修博士研究生課程階段按照博士研究生身份參與評定。研究生在校期間，在同一學年度有資格同時申報國家獎學金和其他獎學金，獲獎榮譽可以兼得，但原則上只能獲得相對較高的獎勵金。二、申請條件申請條件（一）基本條件（一）基本條件1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導；2、遵守憲法和法律，遵守高等學校規(guī)章制度；3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；4、學習成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觯?、符合我系的研究生國家獎學金評審委員會制定的評審細則，且科研成果及獲獎情況界定時間為2012年9月1日2013年8月31日。（二）綜合各項計分依據(jù)（二）綜合各項計分依據(jù)A思想品德，占10；B科學研究，占60；C學習成績，占20；D社會活動，10。各項得分乘以各項系數(shù)后累計總分為最后得分。計分公式為總分TA10?0?0?0各項申報材料的界定時間期限為2012年9月1日2013年8月31日。1、平均學習成績的計算、平均學習成績的計算平均學習成績計算公共課和其它培養(yǎng)單位認定的課程成績。平均學習成績的計算平均學習成績CXY其中X各課程學分乘以相應課程成績的總和Y課程學分的總和課程成績中，計分A相當于95分，A相當于90分，A相當于85分，B相當于80分，B相當于75分，B相當于70分，計分B及以下無參評資格。345301352330三45251302325一45221252322二45201202315省（部）級科研成果三45121152312一45101122310二458110238校（市）級科研成果三455一位作者，則享受該成果第一作者得分；3若科研成果是合作項目，研究生為第二作者，我系老師為第一作者，視研究生為第一作者；4若獲獎科研成果公開發(fā)表，取最高分計，不累加；5獲國家發(fā)明專利成果應有專利證書，若該專利獲得其他科研獎勵者，以最高分計，不累加。

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簡介：社會學概論新修復習題BEE972截稿于2006年8月24日下午16時18分第1頁共40頁第一編社會運行概述第一章社會學的研究對象社會學這門學科是如何產(chǎn)生的孔德提出，社會學術語，區(qū)別于思辨的社會哲學或歷史哲學。社會條件A18、19世紀西方的兩次大革命1789，法國政治大革命（思想大革命）。18世紀英國開始，19世紀擴展的產(chǎn)業(yè)革命。B西方從封建社會到資本主義社會的轉型西歐社會轉型，推動社會學的產(chǎn)生。社會學一開始就是社會轉型的產(chǎn)物。C資本主義社會理想的危機孔德，西方社會學，社會改良。馬克思主義社會學，社會革命。歷史材料A歷代思想家，社會思想。如孔德接受柏拉圖、亞里斯多德、霍布斯、孟德斯鳩的思想。嚴復接受荀子的思想。B古典哲學、古典經(jīng)濟學、空想社會主義，馬克思主義的三個理論來源，同時是其社會學的思想來源。C自然科學成就及其方法的影響。細胞、能量守恒和轉化規(guī)律、生物進化。既是馬克思主義產(chǎn)生自然科學基礎，也是孔德斯賓塞等人進化論解釋社會變遷、自然科學方法研究社會的實證主義思潮的發(fā)展和盛行。D早期社會統(tǒng)計調(diào)查和定量分析，提供了經(jīng)驗觀察資料，為社會學成為實證社會科學起了推動作用。論自殺是代表作。什么是社會學的研究對象如何正確加以把握國外看法A以社會及社會現(xiàn)象為研究對象?？椎?、斯賓塞、杜爾克姆。實證主義。B個人及其社會行動為研究對象。韋伯。反實證主義。C馬克思個人是社會的存在物，避免把社會當作抽象的東西同個人對立起來。反之，社會又是人們交互作用的產(chǎn)物，個人借以生存的社會關系的綜合。D不屬于上述兩大類的其他社會學。國內(nèi)看法A社會為研究對象。社會學用科學方法研究社會的治亂興衰的原因（鄭杭生）。社會學與歷史唯物主義一樣研究社會發(fā)展普遍規(guī)律（李大釗）。社會學研究社會整體及其規(guī)律性（費孝通）。B個人及其社會行為為研究對象。以社會學為研究社會行為的科學（孫本文）。社會學的主要旨趣是在社會互動或社會關系中的人（龍冠海）。社會學是研究人們的社會性行為規(guī)律的科學（楊心恒）。社會學應該著重研究人的社會活動的固定化過程和固定化性事（龐樹奇）。C第三種類型。剩余說，研究對象是其他社會科學所不研究的剩余領域。學群說，社會學不是一門科學，而是一群科學，一個科學群。調(diào)查說，社會學是關于社會調(diào)查研究的學科。問題說，社會學是研究社會問題的。未定說，社會學研究對象尚未確定。正確把握A社會學有獨特研究對象。社會學史可證明。B社會學研究對象眾說紛紜。多方面的探索，是不成熟走向成熟的必然現(xiàn)象。C對社會學對象的理解不應強求一致。社會與個人關系的重要性A定義社會學的對象，離不開兩者關系問題。B區(qū)別社會學的學派。唯實論、唯名論。實證論、反實證論。C確定社會學的屬性，宏觀社會學、微觀社會學。D社會學的主要內(nèi)容，直接、見解的包含或體現(xiàn)著社會與個人的關系問題。E理論上，每個社會學家自覺不自覺的解決的問題。實踐上，每個社會必然面臨的問題。F某種意義上，社會學的基本問題是個人與社會的關系問題。如何理解社會學與其他社會科學的關系社會學與歷史唯物論的關系具體的社會科學與哲學科學的關系，特殊與一般。歷史唯物論起指導作用，提供方法論原則和理論基礎。社會學豐富和發(fā)展歷史唯物論。與單科性社會科學的關系。綜合性科學與單科性科學的關系，特殊與個別的關系。社會學，綜合性科學，研究其他社會科學都涉及但不做專門研究的東西。說明社會學與其他的區(qū)別，也說明社會學必須借鑒其他社會科學。同樣，其他社會科學也能得益于社社會學概論新修復習題BEE972截稿于2006年8月24日下午16時18分第3頁共40頁導向功能行為規(guī)范進行導向。繼承和發(fā)展的功能文化通過社會得以積累和發(fā)展。什么是社會運行怎樣對于社會運行的狀態(tài)做出評價試析血緣、地緣與業(yè)緣關系。血緣關系血統(tǒng)的或生理的聯(lián)系為基礎而形成的社會關系。不同情況下，血緣關系的緊密程度及其地位作用不同。具有正功能和負功能。地緣關系人類社會的區(qū)位結構關系或空間與地理位置關系。封閉型和開放型兩種類型。具有正功能和負功能。業(yè)緣關系廣泛的社會分工為基礎。具有正功能和負功能。補充社會的基本特征有哪些由人群組成，人是社會系統(tǒng)中最基本的要素。以人與人的交往為紐帶，人與人之間多方面的聯(lián)系，構成了整個社會系統(tǒng)。只有人類社會才有文化。以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎。社會系統(tǒng)具有心理的、精神的聯(lián)系。人們之間的互動和聯(lián)系豐富多彩。社會系統(tǒng)具有主動性、創(chuàng)造性和自我改造能力。補充簡述關于社會構成要素的理論。社會的構成要素，人類社會賴以存在和發(fā)展的基本成分。傳統(tǒng)理論孫本文。地理要素、生物要素、心理要素、文化要素。地理要素和生物要素是消極限制要素，心理要素和文化要素是積極活動要素。除此以外，還包括群體要素、家庭要素、行為要素、經(jīng)濟要素和政治要素。社會三要素論A自然環(huán)境是人類社會存在和發(fā)展的前提。B人或人口是社會主體的能動要素。C文化一旦形成便在社會中占據(jù)重要地位并發(fā)揮重大作用。補充簡述關于社會類型的理論。馬克思物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式為標準，人類社會經(jīng)濟形態(tài)演進的幾個類型亞細亞的、古代的、封建的和現(xiàn)代資產(chǎn)階級的，預見共產(chǎn)主義社會?；拘螒B(tài)原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和共產(chǎn)主義社會。倫斯基賴以生存的方式，狩獵的與采集的社會、畜牧的社會、初農(nóng)社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會。傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會整體社會結構的差異。滕尼斯提出的禮俗社會與法理社會。杜爾克姆，機械團結的社會與有機團結的社會。我國提出轉型社會。在傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會之間的有一種社會過渡形態(tài)，即轉型社會，兼有傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會的特征。墨爾根未開化的、野蠻的、文明的?？椎律駥W階段、形而上學階段和實證主義階段。前工業(yè)社會、工業(yè)社會、后工業(yè)社會。補充簡述社會學關于社會的幾種主要理論觀點。功能論社會是活的生物有機體。組成社會的各個部分共同發(fā)揮作用，以維持社會的秩序和穩(wěn)定。沖突的出現(xiàn)和存在是反?，F(xiàn)象。沖突論馬克思。社會中存在著強制和壓迫，沖突的出現(xiàn)和存在是正?，F(xiàn)象。社會的穩(wěn)定和均衡是暫時的。進化論社會經(jīng)歷著由簡單到復雜、由低級到高級的進化過程。其中規(guī)模增長、結構分化、功能轉化和相互依賴，同生物體相似。社會進化的形態(tài)是漸進的、連續(xù)的，不存在突變和飛躍。

簡介：全國全國20102010年4月高等教育自學考試社會學概論試題月高等教育自學考試社會學概論試題一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共30小題，每小題小題，每小題1分，共分，共30分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。11895年，在原強一文中首先介紹了斯賓塞及其社會學的學者是A康有為B嚴復C章太炎D譚嗣同2對影響社會事實發(fā)生、變化的主客觀因素，從其因果聯(lián)系上加以說明的過程，指的是社會學的A描述性功能B解釋性功能C預測性功能D規(guī)范性功能3在社會學研究方法中，屬于定性方法的是A介入性研究B問卷調(diào)查C社會實驗方法D實地研究4初級社會關系是次級社會關系的基礎，但社會關系大量表現(xiàn)為A初級社會關系B血緣關系C次級社會關系D結合關系5人口資源具有兩重屬性，即自然屬性和A社會屬性B群體屬性C資源屬性D價值屬性6在自然資源的分類中，天然氣屬于A礦產(chǎn)資源B環(huán)境資源C生物資源D替代資源7組成文化的最小單位是A文化模式B文化集叢C文化特性D文化特質(zhì)8在文化的功能中，表現(xiàn)為提供知識和積累成果兩方面的是A反功能B價值功能C社會導向功能D整合功能9在美國社會學發(fā)展史上，對世界社會學發(fā)展最具影響力的，首推A哥倫比亞學派B芝加哥學派C哈佛學派D牛津?qū)W派10第二次世界大戰(zhàn)后，社會學理論逐步走向多元化，其中包括吉登斯的A社會批判理論B現(xiàn)象學社會學理論C溝通理論D結構化理論11人們認知與認同社會主導價值觀念的過程，被稱為A價值觀念社會化B思維社會化C思想社會化D文化社會化12美國心理學家哈維格斯特強調(diào)人的社會化是持續(xù)一生的思想，他把人一生的社會化過程分為A五個階段B六個階段C七個階段D八個階段13由一群人所共同認可的、有意義地代表其自身以外的別的事物的東西，被稱為A語言B符號27在社會問題研究的理論中，認為不存在客觀意義上的社會問題的理論是A社會建構理論B社會解組理論C文化沖突理論D行為偏差理論28家庭矛盾沖突的一種極端行為表現(xiàn)是A夫妻離異B子女離家出走C家庭解組D家庭暴力29在社會預警系統(tǒng)中，日常生活、學習、工作中認識和參與社會問題防治的知識屬于A社會干預中心B社會支持網(wǎng)C警示教育體系D監(jiān)測系統(tǒng)30按照社會變遷的人為參與和控制程度，社會變遷可以分為A自發(fā)變遷與有計劃變遷B社會改革與社會革命C社會進步與社會倒退D整體變遷與局部變遷二、多項選擇題二、多項選擇題本大題共本大題共5小題，每小題小題，每小題2分，共分，共10分在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。31社會的基本特征有A社會以群體為基礎B社會以人為主體C社會以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎D社會以人與人的交往為紐帶E社會來源于自然又不同于自然32顯性的沖突方式可以分為A爭論B拳斗C械斗D仇斗E戰(zhàn)爭33隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國家庭出現(xiàn)了一些變遷，這些變化的主要表現(xiàn)有A家庭結構趨于復雜B家庭規(guī)模趨于縮小C家庭功能有所變化D家庭價值觀的認識趨向現(xiàn)代化E家庭生活方式個性化34現(xiàn)代城市社區(qū)的生活方式和傳統(tǒng)農(nóng)村社區(qū)相比較具有的特征有A社會分工復雜B家庭和初級群體作用減弱C社會變遷比較緩慢D人際互動趨向功利化、理性化和膚淺化E存在和包容了更多的文化差異35社會控制的方式有A精神控制B法律控制C道德控制D習俗控制E宗教控制

簡介：社會學概論第一章一、單項選擇1、1838年（B）首次使用“社會學”這個概念，標志著社會學的正式創(chuàng)立。A、弗洛伊德B、孔德C、米德D、馬斯洛2、中國最早提到社會學學科的是（B）A嚴復B康有為C梁啟超D陳千秋3、社會學產(chǎn)生于19世紀上半葉的（B）A、英國B、法國C、德國D、美國4、康有為1891年在廣州萬木草堂講授社會學課程，當時叫做（A）。A、群學B、法學C、儒學D、國學5、1903年（D）翻譯出版了英國社會學家斯賓塞的社會學著作，書名為（A），一時風行海內(nèi)。A、康有為B、梁啟超C、陳千秋D、嚴復A、群學肆言B、社會學C、群學D、大同書6、19世紀中葉，（A）提出了“社會有機”論。A、斯賓塞B、孔德C、米德D、馬斯洛二、問答1、闡述社會學產(chǎn)生的條件1社會學產(chǎn)生的社會歷史條件18世紀下半葉到19世紀初，英國的工業(yè)革命和法國的政治大革命，推動了資本主義發(fā)展，引起眾多社會問題，從而催生了社會學。2思想理論根源社會學不僅是一定社會歷史條件的產(chǎn)物，也是人類社會的認識逐步深化的必然結果。19世紀上半葉之前許多學者、思想家提出的一些關于社會的思想理論都為社會學的誕生提供了十分有益的養(yǎng)料。3科學發(fā)展條件孔德將自然科學的方法引入社會學研究，而這與當時自然科學的發(fā)展是分不開的。自然科學方法的巨大威力給社會思想家以深刻的啟示?？椎略谔岢錾鐣W這一名詞時的基本想法，就是建立一門用自然科學的精確方法來研究社會的科學。2、闡述社會學的學科特征作為一門獨立的社會科學學科，社會學有其自身的特點。一般說來，社會學的學科特點體現(xiàn)在以下方面第一，社會學研究對象的整體性。從社會學看來，只有把社會作為一個有機的整體，并從這個角度出發(fā)，才能全面地科學地認識社會的各種構成要素和各種特殊的社會現(xiàn)象之間的關系。這也是社會學區(qū)別于其他社會科學的根本之處。第二，社會學研究的綜合性。社會學研究的綜合性是與其對象的整體性相互聯(lián)系的。既然社會學是以社會整體及其各部分之間的聯(lián)系為研究對象，這就決定了它在研究方法上必須具有綜合性的特點，它表現(xiàn)為如下兩個方面一方面，社會學研究任何一種社會現(xiàn)象、社會過程或社會問題時，總是聯(lián)系多種有關的社會因素以至于自然因素來加以考察。另一方面，社會學的研究經(jīng)常結合和利用著其他社會科學甚至自然科學的成果，來做綜合性的考察。如果不利用其它社會科學和自然科學的成果，社會學是不能實現(xiàn)它對社會的全面研究和透徹認識的。第三，社會學研究方法的科學性。它要運用科學的研究方法和手段，取得對人類社會的科學認識。這種認識的建立要以調(diào)查研究為依據(jù)，把定量方法與定性方法結合起來，得出系研究課題的目的、內(nèi)容以及研究對象的不同，訪談所采取的形式也不同。按雙方接觸的方式可分為直接訪談和間接訪談，直接訪談即面談，間接訪談則以電話等為媒介，面談是訪談法的主要方式。2、觀察法是指觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或借助科學儀器能動地對自然或社會現(xiàn)象進行感知與描述，從而獲得有關的事實材料的一種資料收集方法。3、問卷法是以書面提出問題的方式收集資料的一種研究方法。這種方法主要用統(tǒng)一設計的問卷，要求研究對象做出填答，從而獲得被調(diào)查者對某一現(xiàn)象或問題的看法和意見。三、問答1、闡述信度與效度之間的關系信度與效度，二者既有聯(lián)系又有區(qū)別，信度高效度不一定高，效度高則信度必定高，換句話說，可信的不一定有效，有效的則必定可信。例如以尺量布，量了幾次結果都一樣，證明其信度高，但尺子若不符合標準，測量無效；若尺子是標準的，測量又有效，則無論測多少次，結果必定可信。在進行測量時，我們要盡量減少誤差，使測量即有效又可信。2、簡述觀察法的作用（1）當有關現(xiàn)象（如同性戀、吸毒、監(jiān)獄生活等）很少被人知曉時；（2）當研究者需要了解有關事情的關聯(lián)性、背景脈絡時；（3）的那個研究者看到的事實與當事人所說的內(nèi)容之間存在明顯的差異，或者當局者與局外人對同一事物的看法很不相同時；（4）當研究者需要對社會現(xiàn)象進行深入的個案調(diào)查，而且這些個案在時空上允許研究者進行一定時間的參與性觀察時；（5）當對研究者不能夠或不需要進行語言交流的研究對象時；（6）當研究者希望發(fā)現(xiàn)新觀點、建構自己的理論時；（7）對其它研究方法起輔助作用時。3、簡述撰寫研究報告應注意的問題（1）行文要則用簡單平實的語言撰寫；一騙好的研究報告在撰寫上最重要的標準是準確、清楚、客觀、嚴密。研究報告與新聞報道和文學作品不同，它的撰寫不像文學作品那樣強調(diào)和注重文學性、可讀性等等，而是十分強調(diào)報告的客觀性、準確性、嚴密性、簡潔性。所以，在行文時，應該盡量用平實的語言撰寫，以簡單明了、科學嚴謹為標準，清楚明確地表達研究的結果。陳述事實力求客觀，避免使用主觀或感情色彩蕉農(nóng)的語句。敘述中最好使用第三人稱或非人稱代詞，盡量不用第一人稱，比如用“作者發(fā)現(xiàn)”“筆者認為”“這一結果表明”“這些數(shù)據(jù)說明”等等，而不用“我認為”“我們發(fā)現(xiàn)”等等。行文時，應以一種向讀者報告的口氣撰寫，而不要表現(xiàn)出力圖說服讀者同意某種觀點或看法的傾向，更不能把自己的觀點強加于人。因為讀者閱讀你的報告時，所關心的主要是你研究得到的客觀事實，是你的研究結果和發(fā)現(xiàn)，而不是你個人的主觀看法。盡管在研究結論的闡述中離不開作者個人的主觀分析和思考，但各種研究結論的得出卻不能使作者個人主觀看法的延伸，而只能是研究資料和客觀事實的邏輯結果。（2）引用與注釋研究報告中有時需要援引別人的論述、結果、資料或數(shù)據(jù)，支持、佐證或說明自己的某種觀點或結論。需要注意的是，報告中凡是引用別人的資料，一定要注明來源，而不能將別人的工作和超過不加注明地在自己的報告中使用。

簡介：標記未做1、英國是第一個實行社會保險制度的國家。（2分）A、錯誤B、正確標記未做2、經(jīng)濟狀況調(diào)查制度，又稱“人頭”補助制度，即對公民或居民，不論其收入、工作或財產(chǎn)如何，均按統(tǒng)一的標準提供現(xiàn)金補助。（2分）A、錯誤B、正確標記未做3、在美國，社會保障體系分為社會保險、社會救助、社會福利，和某些特殊保障（2分）A、錯誤B、正確標記未做4、社會保障的資金主要來源于政府財政支出，企業(yè)和個人的繳納及社會成員的自愿捐獻。（2分）A、錯誤B、正確標記未做5、社會保障的社會性主要體現(xiàn)在制度目標的社會性、實施范圍的社會性、保障方式的社會性和物質(zhì)管理的社會性四個方面。（2分）A、錯誤B、正確標記未做6、社會保障的責任主體主要是政府。（2分）標記未做12、國家立法和行政措施是社會保障得以進行的重要條件。（2分）A、錯誤B、正確標記未做13、社會保障是以立法形式確定的、由國家舉辦并承擔責任、以國民收入再分配方式為全體社會成員的基本生活權利提供安全保障的社會行為及其機制、制度的總稱。（2分）A、錯誤B、正確標記未做14、社會保障資金運行理論，主要闡述有關社會保障制度的原理和國家關于社會保障的法律法規(guī)、方針政策。（2分）A、錯誤B、正確標記未做15、在德國，社會保障體系的內(nèi)容包括社會保險和社會服務（2分）A、錯誤B、正確標記未做16、社會保障制度理論，主要闡述社會保障資金籌集、支付，儲備基金投資等資金運行的理論和方法。（2分）A、錯誤B、正確標記未做17、普通保障制度通常是根據(jù)最低生活需要制定一個標準，并調(diào)查個人或家庭的財源，以判斷受保

簡介：福師教育社會學在線作業(yè)二1班級的正式結構與非正式結構（）A互為補充B互為前提C互為排斥D不相關正確答案A滿分2分得分22（）教育的目的是樹立優(yōu)生優(yōu)育的觀點，理解人口增長與社會可持續(xù)發(fā)展的關系A責任感B環(huán)境C人口D國際理解正確答案C滿分2分得分23（）從廣義上講，是對社會生產(chǎn)和生活產(chǎn)生重大影響的社會矛盾。狹義上說是在社會變遷過程中，因各種社會關系失調(diào)乃至沖突，致使人的正常生活和社會進步發(fā)生障礙，引起人們普遍注意，并需依靠社會力量予以解決的問題A教育問題B政治問題C經(jīng)濟問題D社會問題正確答案D滿分2分得分24（）是社會成員對教師職業(yè)的意義、價值、聲譽的綜合評價A教師義務B教師職業(yè)聲望C教師專業(yè)地位D教師權利正確答案B滿分2分得分25（）是教育社會學中使用最普遍的定量研究方法A調(diào)查法B現(xiàn)場法C隱蔽法D人種學研究正確答案A滿分2分得分26（）是教育制度所具有的文化要素。例如，?；?、校旗、校服等象征著學校的性質(zhì)、地位和功能A教育規(guī)范系統(tǒng)B教育設備C象征的標識D教育組織和人事系統(tǒng)正確答案C滿分2分得分27（）教育是最具體、也是最持久的可持續(xù)發(fā)展教育內(nèi)容。其目的是使受教育者理解人類活動與生態(tài)環(huán)境的相互關系，使他們獲得參與環(huán)境問題解決、管理環(huán)境質(zhì)量的知識、態(tài)度和技能D普林斯頓正確答案C滿分2分得分214（）主要是因群體壓力的影響，導致個體在知覺、判斷、信仰和行為上表現(xiàn)出與群體大多數(shù)成員相一致的現(xiàn)象A反抗行為B嫉妒行為C從眾行為D競爭行為正確答案C滿分2分得分215（）強調(diào)研究者與被研究者在時空上完全隔離開來，不存在互動的一種研究方法A調(diào)查法B現(xiàn)場法C隱蔽法D人種學研究正確答案C滿分2分得分216在小學課堂教學中師生互動時間占總時間的70％以上，這屬于（）A師生互動獨占型B師生互動主導型C混合型D教師主導型正確答案B滿分2分得分217衡量人口（）的指標主要有人口的壽命、人口的死亡率、人口發(fā)病率A質(zhì)量B文化素質(zhì)C身體素質(zhì)D心理素質(zhì)正確答案C滿分2分得分218（）犯罪學家西塞朗姆布羅索認為犯罪、越軌是因遺傳而在生物學上變態(tài)的結果，會在面部特征上有所顯露A意大利B德國C英國D美國正確答案A滿分2分得分219（）可將課堂控制分為硬控制和軟控制A按控制的層次分B按控制的手段分C按控制的實現(xiàn)途徑分D按控制方式分正確答案B滿分2分得分220（）學者菲蘭把學生從一種社會環(huán)境進入并適應另一種社會環(huán)境的現(xiàn)象，稱為“越界”，即學生的社會位移A美國B英國

簡介：2014年博士生社會理論、歷史與方法一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題4分，共分，共2020分）分）張旅平1“大同”與“小康”（禮記禮運）何蓉2主體間性趙立偉3共同體（GEMEINSCHAFT）與社會（GESELLSCHAFT）FTONNIES夏傳玲4非參數(shù)檢驗李煒5工具變量二、簡答題（每題二、簡答題（每題1010分，共分，共4040分）分）蘇國勛1簡評結構功能功能分析的AGIL格式。何蓉2試述法團主義的理論與實際意義。楊宜音3簡述質(zhì)性研究中的“扎根理論”（GROUNDEDTHEY）。夏傳玲4請您從量表的測量屬性來談談問卷中的量表設計。三、論述題（每題三、論述題（每題2020分，共分，共4040分）分）蘇國勛1試論自然地理位置對一個民族國家的社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。李煒2什么是行動研究（ACTIONRESEARCH）請論述行動研究對實證主義的批判。2013年博士生社會理論、歷史與方法一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題4分，共分，共2020分）分）張旅平1價值參照（REFERENCETOVALUES）何蓉2自我實現(xiàn)預言趙立偉3社會侵蝕（費孝通）夏傳玲4事件空間李煒5反事實分析架構（COUNTERFACTUALFRAMEWK）二、簡答題（每題二、簡答題（每題1010分，共分，共4040分）分）蘇國勛1簡述你對社會學學科所追求的“社會性”的理解。張旅平2簡述?？碌纳眢w社會學思想。陳嬰嬰3簡述統(tǒng)計顯著性檢驗的邏輯。李煒4簡要比較定量研究和質(zhì)性研究在資料分析方面的差異。三、論述題（每題三、論述題（每題2020分，共分，共4040分）分）蘇國勛1結合中國現(xiàn)實談談你對現(xiàn)代化理論得失的認識。夏傳玲2試論述在定量分析中假設與理論、數(shù)據(jù)之間的關系。2012年博士生社會理論、歷史與方法一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題4分，共分，共2020分）分）1虛假意識2規(guī)訓（M?？拢?、威廉湯普遜WILLIAMTHOMPSON4、新中產(chǎn)階級5、精英復制與循環(huán)6、貧困文化論7、社會轉型8、差序格局二、簡答題二、簡答題每題每題L5L5分，共分，共3030分1、簡述馬克思的階級分析與韋伯的階級分析的異同。2、簡析布迪厄社會流動理論的意義與限度。三、論述題三、論述題共3030分試從社會結構變遷角度分析現(xiàn)階段中國社會穩(wěn)定性問題。2011年博士生社會理論、歷史與方法一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題4分，共分，共2020分）分）1、敘事研究2、地方性知識3、結構方程模型4、擾動項5、（后工業(yè)社會的）集體疲勞二、簡答題（每題二、簡答題（每題1010分，共分，共3030分。第分。第1題為必答題，并請在第題為必答題，并請在第2、3、4題中題中任選二題作答）任選二題作答）1、簡述態(tài)度量表及其設計步驟和注意事項。2、簡析卡爾波蘭尼在大轉變一書中對“嵌入”概念的論述。3、簡析系統(tǒng)整合與社會整合的異同與聯(lián)系。4、簡析價值中立與價值相關問題。三、論述題（每題三、論述題（每題2525分，共分，共5050分。請分別從第分。請分別從第1、2題與第題與第3、4題中各選擇題中各選擇一題作答）一題作答）1、試析現(xiàn)當代社會學中的“理性”概念。（可以選擇某個社會學理論家或社會學流派對“理性”概念的論述作為主要分析對象）2、試析戈德索普（JOHNGOLDTHPE）社會分層模式與布勞－鄧肯社會分層模式的異同與限度。3、試論社會學定量分析與定性分析中的因果解釋問題。4、試析社會研究中的統(tǒng)計控制與試驗控制的特點和異同。2011年博士生入學考試業(yè)務課試題年博士生入學考試業(yè)務課試題考試科目名稱發(fā)展社會學

簡介：一、單選題（題數(shù)50，共500分）1清華大學社會學系社會發(fā)展研究課題組發(fā)布的以利益表達制度化實現(xiàn)社會的長治久安認為，解決不穩(wěn)定問題的治本之道還是要靠（）。（10分）10分A、政府B、社會C、法治D、群眾我的答案C2中國新生代農(nóng)民工具有的社會群體特征不包括（）。（10分）10分A、有將近一半人接受過中高等教育B、更為徹底地接受了都市生活方式C、社會關系逐漸由同學同事網(wǎng)絡轉向親屬老鄉(xiāng)網(wǎng)絡D、自身的發(fā)展定位主要放置在城市我的答案C3社會學導入中國的標志性事件是嚴復譯介了以下那本書（）（10分）10分A、群學肄言B、社會學導論C、共同體與社會D、社會學研究我的答案D4中國農(nóng)村的主要問題不包括（）。（10分）10分A、政治層面的農(nóng)村治理體制與治理結構的問題8斯梅爾塞的價值累加理論認為六個特定條件在特定情況下結合起來或相互作用時才能導致集體行為的產(chǎn)生，這六個特定條件不包括（）。（10分）10分A、結構型誘因B、概化信息的產(chǎn)生C、誘導性事件的出現(xiàn)D、社會控制能力的上升我的答案D9馬克斯韋伯認為，現(xiàn)代國家是在一個特定的疆域范圍內(nèi)壟斷了（）的合法使用權的人類共同體。（10分）10分A、法律B、文化C、暴力D、權力我的答案C10孫立平提出的“轉型陷阱”指出，在中國社會變革和轉型的過程中形成的既得利益格局希望能夠?qū)⒛承┚哂校ǎ┨卣鞯囊蛩囟ㄐ突?。?0分）10分A、長期性B、隨機性C、過渡性D、主觀性我的答案C11哈貝馬斯提出了一下哪一理論（）（10分）10分A、場域

簡介：社會體育學試題庫1社會體育學試題庫社會體育學試題庫課程編號課程名稱社會體育學總學時36總學分2適應專業(yè)社會體育一、單項選擇題一、單項選擇題1、社會體育學的研究對象是（）1）社會體育；2）終身體育；3）身體鍛煉；4）社會體育、終身體育、身體鍛煉。2、社會體育學的學科性質(zhì)是（）1）運動人體科學；2）體育人文社會學；3）體育教育訓練學。3、與社會體育相近的概念為（）1）群眾體育、大眾體育、身體鍛煉；2）娛樂體育、休閑體育、生活體育、終身體育；3）1）與2）均是。4、新中國社會體育的發(fā)展可以分為以下幾個階段（）1）創(chuàng)業(yè)階段、馬鞍型階段、畸形發(fā)展階段；2）創(chuàng)業(yè)階段、畸形階段、初步改革階段、深化改革階段；3）創(chuàng)業(yè)階段、馬鞍型階段、畸形階段、初步改革階段、深化改革階段。5、社會體育的主要功能是（）1）健身功能；2）文化娛樂功能；3）社會情感功能；4）發(fā)展生產(chǎn)力功能；5）1）～4）均是。社會體育學試題庫312、我國體育場地設施按經(jīng)營性質(zhì)可分為（）1）公益型、贏利型；2）公益型、事業(yè)型、其他型；3）公益型、贏利型、事業(yè)型；4）公益型、事業(yè)型、贏利型、其他型。13、我國開展爭創(chuàng)體育先進縣活動的開始時間是（）1）1980年；2）1990年；3）1985年；4）1978年。14、社區(qū)體育按參與單元和活動范圍可分為以下幾類（）1）個人體育、家庭體育、鄰里體育；2）家庭體育、鄰里體育、微型社區(qū)體育；3）微型社區(qū)體育、基層社區(qū)體育；4）個人體育、家庭體育、鄰里體育、微型社區(qū)體育、基層社區(qū)體育。15、外界致病因素包括（）1）生物學因素、環(huán)境因素、飲食因素；2）物理因素、化學因素；3）遺傳因素、飲食因素、生物學因素；4）生物學因素、物理因素、化學因素、飲食因素。16、根據(jù)世界衛(wèi)生組織的年齡分期觀點，被列為青年的年齡在（）1）35歲以前；2）40歲以前；3）30歲以前；4）44歲以前。17、老年人身體鍛煉的指導原則有（）1）針對性原則、實效性原則、經(jīng)常性原則；2）循序漸進原則、經(jīng)常性原則、因時制宜原則；3）針對性原則、實效性原則、經(jīng)常性原則、循序漸進原則、因時制宜原則。

簡介：社會學概論網(wǎng)上作業(yè)測評答案一、單項選擇7、（）翻譯斯賓塞的社會學的原理定名為群學肄言。A、康有為B、吳文藻C、費孝通D、嚴復參考答案D15、作為實證科學的社會學是從（）中產(chǎn)生并發(fā)展起來的。A、實際調(diào)查研究B、前人研究的基礎C、理論研究D、社會關系參考答案A13、需要層次論是誰初次提出的。（）A、弗洛伊德B、萊格C、米德D、馬斯洛參考答案D30、“工作安定”屬于哪種需要。（）A、生理的B、安全的C、歸屬的與愛的D、自尊的參考答案B26、“得到支持和友愛”屬于哪種需要。（）A、安全的B、歸屬與愛的C、自尊的D、自我實現(xiàn)的參考答案B14、馬斯洛于1943年出版的調(diào)動人的積極性的理論一書中首次提出了（）。A、需要層次論B、激勵理論10、隨著科學技術的發(fā)展，人們需要重新走進課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（）A、再社會化B、特殊社會化C、重新社會化D、繼續(xù)社會化參考答案D23、人類學習和積累知識的能力是優(yōu)于其他動物的，原因是（）。A、人有較長依賴生活期B、人有語言能力C、人能進行思維活動D、人有較強的學習能力參考答案C3、人從出生到一歲至二歲左右的階段。此階段是靠感官、知覺的活動來了解外界、適應外界，以取得個人的生存目的，是（）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段或命題運算階段參考答案A24、一個人的個性形成和發(fā)展，既受自身生理和心理條件的制約，更受（）的制約。A、社會關系B、自然環(huán)境C、外部環(huán)境D、內(nèi)部條件參考答案A二、判斷4、馬克思的需求的社會性和相對性論點奠定了馬克思關于工人階級相對貧窮和絕對貧窮的理論。A、正確B、錯誤C、參考答案A3、美國社會學家托馬斯對符號相互作用論做出了貢獻，他強調(diào)客觀因素在社會交往中的作用。A、正確B、錯誤

簡介：社會學概論復習題社會學概論復習題第一章問題1得0分，滿分0分錯誤一、單項選擇題1首先提出“社會學”一詞的是答案所選答案未給定正確答案A孔德問題2得0分，滿分0分錯誤2認為社會學研究的特殊對象是社會事實，“是存在于人們自身以外的行為方式、思想方式和感覺方式，同時通過一種強制力，施之于每個個人”的學者是答案所選答案未給定正確答案B涂爾干問題3得0分，滿分0分錯誤3認為社會的發(fā)展經(jīng)歷了軍事階段、過渡階段和工業(yè)階段的學者是答案所選答案未給定正確答案D孔德問題4得0分，滿分0分錯誤4社會學成為一獨立學科后，始終是以社會調(diào)查研究所取得的經(jīng)驗知識作為學科發(fā)展基礎的。這是社會學的答案所選答案未給定正確答案C實證性特征問題5得0分，滿分0分錯誤5亞國家組織或秘密團體對非戰(zhàn)斗目標發(fā)起的有預謀的、有政治目的的、通常故意影響視聽的暴力行為，稱之為答案所選答案未給定正確答案問題11得0分，滿分0分錯誤11第二次世界大戰(zhàn)后，社會學理論逐步走向多元化，其中包括吉登斯的答案所選答案未給定正確答案B現(xiàn)象學社會學理論問題12得0分，滿分0分錯誤12孔德認為，居于科學的最高層次的是答案所選答案未給定正確答案B哲學問題13得0分，滿分0分錯誤13羅伯特默頓的代表著作是答案所選答案未給定正確答案B社會理論與社會結構問題14得0分，滿分0分錯誤14社會生活中的交換與權力一書的作者是社會學家答案所選答案未給定正確答案D布勞問題15得0分，滿分0分錯誤15尤爾根哈貝馬斯的主要著作是答案所選答案未給定正確答案C公共領域的結構轉型問題16得0分，滿分0分錯誤16社會學的管理功能之一表現(xiàn)在答案

簡介：中央廣播電視大學社會保障學形成性考核中央廣播電視大學社會保障學形成性考核冊答案（新版）冊答案（新版）【寫在前面，全網(wǎng)僅此一份，百忙之中整理上傳，簡單的搜索，格式，語句內(nèi)容沒有進行修正和完善，簡答題論述題等請自行刪減】吐槽一句筍子出題，耳子賺錢，浪費勞子的經(jīng)歷和血汗。作業(yè)114章一、填空題1社會保障歷史上第一個正式法律制度是1601年英國的，世界上第一個建立起社會保險制度的國家是濟貧法，德國2目前，中國正在建設一個以“”、以“”模式為樣本、覆蓋城鄉(xiāng)、具有中國特色的社會保障制度體系。社會統(tǒng)籌和個人賬戶相結合為核心、社會保險型3社會保障中的平等表現(xiàn)為各項福利收入的，即福利分配與工資、就業(yè)、繳費等因素脫鉤，或者通過福利分配使原來的收入差距大大縮小，趨于平等。均等化4社會保障基金是國家通過立法建立的，以法律形式明確規(guī)定基金的性質(zhì)、來源、籌集、運營及監(jiān)管等，必須嚴格按照法律的規(guī)定籌集、管理和使用。強制5社會保障基金管理的內(nèi)容主要包括基金的征收、兩條線管理。支付61889年德國俾斯麥政府頒布的是世界上養(yǎng)老保險制度正式建立的標志。老年、殘疾、死亡保險法7“”是中國養(yǎng)老保險基金收支管理的一種新模式，也是中國養(yǎng)老保險制度的核心內(nèi)容。社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結合8養(yǎng)老保險的籌資模式可以分為現(xiàn)收現(xiàn)付制、完全積累制和。部分積累制二、名詞解釋社會保障社會保障是國家通過征稅、收費、接收捐贈等手段籌集資金，以社會保險、社會救助、社會福利和社會優(yōu)撫等方式，防范風險并為喪失勞動能力和暫時無收入者提供基本生活、為貧困者提供最低生活、為軍人提供特殊關照、為全體國民增進生活福利的一種社會制度。會保障制度的初衷。2管理成本高；3面臨許多不確定的風險。第三，部分積累制。優(yōu)點是既避免了基金制的較大風險，又可緩解現(xiàn)收現(xiàn)付制缺乏儲備和負擔不均的問題，缺點是操作難度較大。什么是DC和DB四、論述題1、論述四種社會保障模式1）福利國家型（英國）優(yōu)點體系完整覆蓋面廣，全體國民均享有社會保障社會保障內(nèi)容全面福利水平高，減少貧困，維護社會成員一定標準的生活質(zhì)量缺點社會保障支出增長過快，財政不堪重負，國家往往舉債來支付社會保障資金；過高的社會保障水平助長了國民的惰性，削弱了企業(yè)及國家競爭力人民享受社會保障待遇的權利與義務不對等2）投保資助型（美國）優(yōu)點權利與義務相對應，強調(diào)公平與效率兼顧社會保障的資金來源渠道廣泛，保障了制度的可持續(xù)性缺點財政轉移支付資金較少，企業(yè)負擔較重保障水平不高3）儲蓄性（新加坡）優(yōu)點國家負擔輕；避免了人口老齡化的困擾基金的市場特性與政策特性達到了較好的均衡具有較強計劃性，實現(xiàn)了基金的良性循環(huán)、基金運作過程更易于控制與調(diào)整缺點缺乏互助共濟性難以避免因物價上漲和通貨膨脹帶來基金貶值風險4）國家保障型（前蘇聯(lián)）優(yōu)點體現(xiàn)了平等原則保障水平比較高。缺點政府財政壓力2、如何做到對社會保險基金的有效監(jiān)管答一是依法監(jiān)管；二是依法運行；三是堅持“收支兩條線”；四是實行預算管理；五是嚴格基金收支手續(xù)和責任制度。作業(yè)257章一、填空題1醫(yī)療保險實行的是付費制度，即參保者向醫(yī)療保險機構繳納保費，醫(yī)療服務提供者向參?；颊咛峁┽t(yī)療服務，患者接受服務后，不是直接向醫(yī)療服務提供者付費，而是委托醫(yī)療保險機構支付。第三方2工傷、生育保險的醫(yī)療服務提供，都參照規(guī)定的“藥品目錄”和“診療目錄”等。醫(yī)療保險3所謂“”是指定點醫(yī)院和定點藥店，其需要經(jīng)過社會保障行政部門審查批準。兩定點