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文檔簡介
1、王崧舟教案《慈母情深》王崧舟教案《慈母情深》一、揭題導入1、請恭恭敬敬地讀題目。2、大家有沒有發(fā)現(xiàn)“深”字下面有個大大的著重號“”?想想這是為什么呢?3、再讀題目,對這個“深”字你有什么問題嗎?在學生質疑中提煉出一個重點問題:母親的感情到底有多深?深在哪兒?二、整體感知1、讀課文,做練習:我一直想買《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。于是,我來到母親工作的地方,那里噪聲(),我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱,當知道我想要錢買書,母親用()的手將錢塞給我
2、,立刻又陷入了(),我鼻子一酸,()著錢跑了出去。2、看大屏幕訂正。對的請舉手。請一生讀練習題。3、教學重點字詞⑴括號里有一個字很難讀:龜jun裂誰看到過龜裂的什么?請具體描述一下。生:媽媽洗衣服時,手、、、讀詞,想像一下龜裂情形。⑵括號里有一個生字特別難寫,哪一個?攥,我數過了整整23劃,伸出左手,再伸出右手食指在左手掌心寫一遍。寫完的請舉手,牢牢記住的請把左手緊緊攥起來。4、齊讀練習題三、感悟“慈母情深”1、鋪墊:孩子們,“鼻子一酸
3、”是什么感覺?母親明明把一元五角給了我,一分不少,一句話沒說我,按理我應該——高興才對。但是此刻的我沒有絲毫的高興、絲毫的喜悅、絲毫的歡欣,只有眼淚擦洗過的四個字——鼻子一酸。讀,再讀,再讀。2、我為什么會“鼻子一酸”呢?默讀課文,找找句子,哪些地方令我鼻子一酸?請用波浪線恭恭敬敬地劃下來。3、交流感悟我為什么會“鼻子一酸”呢?找到一處以上的請舉手,找到三處能上的請舉手。(1)我巡視時發(fā)現(xiàn)有一處非常特別,請一生讀句子,并出示:“七八十臺
4、破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾?!雹僬埳f說理解。②看來這一句沒有白寫。大家一齊讀讀?!罢鸲@”什么意思?“欲”呢?多么可怕的嗓聲!帶著這種感覺再讀讀這個句子?、鄱涠家鹈@了!這樣的聲音,迎面撲來,你身在此環(huán)境中,會有什么感覺?你看到了什么?還看到了怎樣的背?你還看到了母親的背嗎?你看到母親的肩甲骨嗎?這是我母親的背嗎?在我的記憶中我的母親的背是怎樣的?(堅直,堅挺,筆直)●閉上眼睛,繼續(xù)看!師讀“背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的
5、母親!”你看到了怎樣的臉?這是我母親的臉嗎?在我的記憶中,我的母親擁有一張怎樣的臉?這是我的母親的臉嗎?●閉上眼睛繼續(xù)看!師讀“背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我,我的母親……”③你看到一雙怎樣的眼睛?這是我的母親的眼睛嗎?不是的,在我的記憶中,我的母親的眼睛是——●帶著你們的想象,你們的記憶,你們的疑慮,你們的困惑,來讀讀這個句子;●我讀“我的母親”你們讀前面——再讀;●你們讀“我的
6、母親”,我讀其它——④作為兒子的我,不禁要問:母親,我的母親,你那堅挺的背到哪兒去了?紅潤的臉到哪兒去了?清澈明亮的眼睛到哪里去了?到哪里去了?到哪里去了?到哪里去了?●(消沒了)(沉沒了)(吞沒了)●我的母親就是這樣工作的,就是這樣賺錢的,讀這三句話?!耖]上眼睛,再仔細、真真切切地看看。⑤小結:我看到母親瘦成這樣,憔悴成這樣,我能不鼻子一酸嗎?為了表達“慈母情深”這一句話能少嗎?這三個“我的母親”能少嗎?這就叫——語文意識。(3)還有
7、哪一處說明我的鼻子一酸?“母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌……”①如果剛才這一句是電影中的慢鏡頭,那么這句無疑是電影中的快鏡頭,讀——快鏡頭呀,讀得快呀,指讀——這就是快鏡頭呀②其中哪個詞語給你快鏡頭的感覺?——立刻。一個不夠,再來一個,二個不夠,又來一個,整整四個呀,找同義詞。太多了,那么“立刻”可以換成其它詞,使句子富有變化呀。③出示句子讀讀:“母親說完,立刻又坐了下去,趕緊又彎
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