簡(jiǎn)介：1導(dǎo)致圖中老年人口變化趨勢(shì)的最主要原因是A人口壽命的延長(zhǎng)B人口出生率的降低C省際人口的遷移D經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療水平的提高2據(jù)圖判斷，今后我國(guó)應(yīng)優(yōu)先建立、完善養(yǎng)老體系的地區(qū)是①城鎮(zhèn)②農(nóng)村③經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份④經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份A①③B①④C②③D②④3十八屆三中全會(huì)通過(guò)“單獨(dú)兩孩”的生育政策，這對(duì)我國(guó)可能產(chǎn)生的影響有A可暫時(shí)緩解老齡化B造成性別比失調(diào)C社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重D人均GDP快速增長(zhǎng)人口耕地彈性系數(shù)是土地面積百分比和人口百分比之比，它可以衡量人口與耕地關(guān)系的緊張程度。下圖為貴州烏蒙山區(qū)各海拔地帶2000年、2008年人口耕地彈性系數(shù)狀況，讀圖2回答45題。4據(jù)圖推測(cè)，2000年后，該地區(qū)人地關(guān)系趨于緊張的地帶是A1300米以下地帶B1300～1900米地帶C2500米以上地帶D1900～2500米地帶5對(duì)該地區(qū)1900米以上地帶人口耕地彈性系數(shù)變化及其原因敘述正確的是A大量開(kāi)墾耕地，人地關(guān)系趨于緩和B人口遷出，人地關(guān)系趨于緩和C大量退耕還林，人地關(guān)系趨于緊張D人口遷入，人地關(guān)系趨于緊張歙硯圖3產(chǎn)于皖南地區(qū)，石質(zhì)為板巖沉積頁(yè)巖變質(zhì)而成。近年來(lái)，該地河流兩岸接近卵形的優(yōu)質(zhì)籽料被用來(lái)制硯，而引起當(dāng)?shù)卮迕翊罅块_(kāi)采。據(jù)此完成6～7題。6硯石籽料的形成經(jīng)歷的主要地質(zhì)過(guò)程依次是（1）試簡(jiǎn)述圖示區(qū)域的地形特征。（4分）（2）描述圖中河流的流向，并分析該河流的主要水文特征。（6分）（3）為加快城市化進(jìn)程，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，該地區(qū)近期擬設(shè)立一個(gè)建制鎮(zhèn)。你認(rèn)為鎮(zhèn)駐地應(yīng)設(shè)在圖中甲、乙、丙、丁哪個(gè)村落請(qǐng)闡述你的理由。（6分）（4）根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件優(yōu)勢(shì)，本著有利于可持續(xù)發(fā)展的原則，請(qǐng)你分別為甲、乙、丙三村落的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（6分）37（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。材料一材料一馬拉開(kāi)波盆地圖11位于南美洲，四周山地環(huán)繞，盆地中心是南美洲最為濕熱的馬尼拉開(kāi)波湖，湖區(qū)大部分高溫多雨，年平均降水量1500毫米以上。湖泊東部的奧里諾科河水能蘊(yùn)藏量大，流域面積88萬(wàn)平方公里，人口約有225萬(wàn)，人煙稀少。材料二材料二馬拉開(kāi)波湖被稱為“石油湖”，湖區(qū)有7000多口油井，為了方便大噸位油輪駛?cè)耄?0世紀(jì)60年代人們將連接外海的水道拓寬、挖深。馬拉開(kāi)波市等湖區(qū)周邊城市大力發(fā)展煉油工業(yè)。材料三材料三圖12為乙地的氣候資料圖。（1）說(shuō)明馬拉開(kāi)波湖“濕”、“熱”的原因。8分（2）分析乙地冬季降水較少的原因。6分圖10圖1111圖1212

簡(jiǎn)介：教學(xué)內(nèi)容第1頁(yè)教師批注歐洲西部，歐洲東部和北亞歐洲西部，歐洲東部和北亞主備人主備人（6課時(shí)）課時(shí)）考綱要求考綱要求各區(qū)的位置、范圍；主要國(guó)家及主要城市；主要區(qū)域特征。世界主要國(guó)家的地理特征德國(guó)、俄羅斯。知識(shí)講解知識(shí)講解一、歐洲西部一、歐洲西部1、自然環(huán)境、自然環(huán)境（1）位置范圍歐洲西半部，北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，分為北歐、西歐、中歐、南歐四部分。（2）海岸線曲折世界上最曲折的一洲，多半島、島嶼和海灣。主要半島北部有斯堪的納維亞、南部有巴爾干、亞平寧、伊比利亞，主要島嶼有不列顛群島和冰島，主要內(nèi)海有北部的波羅的海、南面的地中海、東南面的黑海，邊緣海有北海，比斯開(kāi)灣是著名的海灣。（3）地形平原、山地為主，世界平均海拔最低的一洲平原北海、波羅的海沿岸，萊茵河以東波德平原、以西西歐平原山地北部斯堪的納維亞山脈、南部阿爾卑斯山脈，勃郎峰本區(qū)最高深受冰川影響湖泊多“千湖之國(guó)”芬蘭峽灣海岸挪威沿海平原呈波狀起伏波德平原阿爾卑斯山脈兩側(cè)散布的湖泊（4）深受大西洋影響的氣候特征海洋性特征顯著氣候成因緯度位置大部分地區(qū)位于北緯35～60之間，屬溫帶氣候海陸分布西臨大西洋，大陸輪廓曲折，使海洋影響深入內(nèi)陸地形中部為平原，山脈東西走向利于海洋濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸洋流北大西洋暖流經(jīng)過(guò)，對(duì)沿岸地區(qū)起到增溫增濕作用東西差異西部為溫帶海洋性氣候，東部為溫帶大陸性氣分布分布教學(xué)內(nèi)容第3頁(yè)教師批注廣泛使用，使用量減少④新技術(shù)革命的沖擊傳統(tǒng)的生產(chǎn)和組織形式不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，用地緊張、環(huán)境污染嚴(yán)重①發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，改造煤炭、鋼鐵工業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化。（數(shù)量減少、規(guī)模擴(kuò)大，新建遷移的以技術(shù)精良的中小企業(yè)為主。）綜合整治②調(diào)整工業(yè)布局，保證各行業(yè)平衡發(fā)展如鋼鐵工業(yè)日益集中到西部，有的把高爐建到荷蘭海邊③拓展交通，完善交通網(wǎng)有德國(guó)最稠密的鐵路和高速公路網(wǎng)，航運(yùn)繁忙，運(yùn)輸?shù)囊话胧氰F礦石④消除污染、美化環(huán)境控制污染排放，建立完善回收裝置和污染處理系統(tǒng)和植樹(shù)造林（4）主要城市柏林德國(guó)首都，位于東部，是全國(guó)最大城市漢堡位于易北河下游，最大港口城市和造船中心法蘭克福德國(guó)最大航空港，鐵路樞紐和化學(xué)工業(yè)城市，世界重要金融中心墨尼黑南部中心，新興工業(yè)中心，啤酒之都。二、歐洲二、歐洲東部和北部和北亞1、范圍和國(guó)家、范圍和國(guó)家歐洲東部西起波羅的海東岸，東到烏拉爾山，北起北冰洋，南到黑海、高加索之間的歐洲部分北亞亞洲北部屬于俄羅斯的部分2、俄羅斯、俄羅斯（1）世界面積最大的國(guó)家地跨歐亞，歐洲部分面積小但是其政治經(jīng)濟(jì)中心地區(qū)。（2）較為平坦的地形平原、高原為主。烏拉爾山以西東歐平原，以東依次為西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地（以葉尼塞河為界西部平原，東部高原、山地）（3）冬季漫長(zhǎng)而寒冷，各地氣候差異很大溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎辈坑袠O地氣候，南部有地中海氣候，東部為溫帶季風(fēng)氣候（4）河流與湖泊伏爾加河歐洲最長(zhǎng)，水能豐富，最主要的內(nèi)河航道。鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河，富水能，封凍期長(zhǎng)。貝加爾湖世界最深。（5）資源豐富礦產(chǎn)地有庫(kù)爾斯克鐵礦、秋明油田、庫(kù)茲巴斯煤礦。（6）以重工業(yè)為主的工業(yè)以莫斯科、圣彼得堡（列寧格勒）為中心的工業(yè)區(qū)、烏拉爾和新西伯利亞工業(yè)區(qū)，工業(yè)由歐洲部分向亞洲部分發(fā)展。（7）農(nóng)業(yè)東歐平原和頓河流域是主要農(nóng)業(yè)地帶，正在從糧食進(jìn)口國(guó)變?yōu)槌隹趪?guó)，有世界最大的針葉林帶。（8）交通鐵路為主

簡(jiǎn)介：高自考考試大綱與相關(guān)說(shuō)明高自考考試大綱與相關(guān)說(shuō)明課程名稱課程名稱單片機(jī)原理及應(yīng)用課程代碼課程代碼02358（理論及實(shí)踐）（理論及實(shí)踐）第一部分第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)1課程性質(zhì)單片機(jī)原理與應(yīng)用是高等教育自學(xué)考試電子信息工程本科專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。單片機(jī)技術(shù)在自動(dòng)控制、智能儀器儀表、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)外設(shè)控制器、家用電器、通信等中得到了廣泛的應(yīng)用，特別適合于嵌入式微型機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。本課程以MCS51單片機(jī)為基礎(chǔ)研究8051單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、組成原理和指令系統(tǒng)及其在自動(dòng)控制、智能儀器儀表、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)外設(shè)控制器、家用電器、通信等領(lǐng)域中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生能夠掌握有關(guān)單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，并為今后的單片機(jī)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域正發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。作為微型計(jì)算機(jī)發(fā)展的一個(gè)重要分支，單片機(jī)以其體積小、速度快、使用方便、控制功能強(qiáng)、性能價(jià)格比高、容易產(chǎn)品化等特點(diǎn)在實(shí)時(shí)控制、智能儀表、數(shù)據(jù)采集、機(jī)電一體化及家用電器等諸多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。因此，工程類專業(yè)尤其是計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化、機(jī)電一體化等專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)知識(shí)、掌握單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)是十分必要的。2課程特點(diǎn)單片機(jī)原理及應(yīng)用介紹了單片機(jī)的基本知識(shí)和單片機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，其內(nèi)容與工程實(shí)際緊密相聯(lián)系，實(shí)用性很強(qiáng)，是一門(mén)在理論指導(dǎo)下偏重于實(shí)際應(yīng)用的課程。要求學(xué)生在首先學(xué)好單片機(jī)原理的基礎(chǔ)上，重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，具有一定的實(shí)際動(dòng)手操作能力。本課程中既有硬件的原理和組成，又有針對(duì)硬件的軟件編程，軟件與硬件必須同時(shí)兼顧。因此本課程具有實(shí)用性強(qiáng)、理論和實(shí)踐結(jié)合、軟硬件結(jié)合等特點(diǎn)二、課程目標(biāo)與基本要求二、課程目標(biāo)與基本要求1課程目標(biāo)本課程是一門(mén)面向應(yīng)用的綜合性專業(yè)課程，以MCS51系列單片機(jī)為主展開(kāi)討論。在學(xué)習(xí)微型計(jì)算機(jī)基本原理的基礎(chǔ)上，注重單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和工程的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，為后續(xù)課程及課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2基本要求單片機(jī)原理及應(yīng)用是一門(mén)面向應(yīng)用的技術(shù)基礎(chǔ)課，涉及單片機(jī)基本知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用。課程內(nèi)容與工程實(shí)際緊密聯(lián)系，具有實(shí)用性強(qiáng)、理論和實(shí)踐結(jié)合、軟硬件結(jié)合等特點(diǎn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提出學(xué)習(xí)的基本要求如下1）了解單片微型計(jì)算機(jī)的基本概念，掌握MCS51系列單片機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，及其引腳功能和內(nèi)部組成部分的功能。掌握MCS51系列單片機(jī)存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)和尋址方式。2）熟練掌握MCS51系列單片機(jī)的指令系統(tǒng)，熟練掌握匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)方法和程序設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)，了解C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)方法和程序設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)。3）掌握MCS51系列單片機(jī)中定時(shí)計(jì)數(shù)器與串行通訊技術(shù)，以及中斷系統(tǒng)，學(xué)會(huì)IO接口技術(shù)的應(yīng)用。4）掌握MCS51系列單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展技術(shù)，初步掌握單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方法。5了解通過(guò)查資料讀懂較為復(fù)雜的接口原理圖及編寫(xiě)相應(yīng)的控制程序。一、學(xué)習(xí)目的與要求一、學(xué)習(xí)目的與要求本章介紹單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)環(huán)境，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求掌握單片機(jī)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境ΜVISION3IDE和單片機(jī)硬件仿真環(huán)境PROTEUSVSM的具體使用方法。初步了解軟件仿真環(huán)境下單片機(jī)系統(tǒng)硬件和軟件的設(shè)計(jì)步驟和方法。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）（一）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的軟硬件環(huán)境，KEILC51高級(jí)語(yǔ)言集成環(huán)境ΜVISION3IDE（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）識(shí)記識(shí)記掌握單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的軟硬件環(huán)境的構(gòu)成，掌握ΜVISION3IDE主要特性，掌握ΜVISION3IDE集成開(kāi)發(fā)環(huán)境。理解理解掌握單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具選擇原則。應(yīng)用應(yīng)用學(xué)會(huì)單片機(jī)的在線編程，掌握ΜVISION3IDE的使用。（二）（二）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟和方法（次重點(diǎn)）（次重點(diǎn)）識(shí)記識(shí)記了解單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)方法。理解理解熟悉單片機(jī)的硬件系統(tǒng)，熟悉單片機(jī)的軟件系統(tǒng)。（三）（三）基于PROTEUS的單片機(jī)系統(tǒng)仿真（一般）（一般）識(shí)記識(shí)記熟悉PROTEUS7PROFESSIONAL界面。理解理解掌握PROTEUSVSM與ΜVISION3IDE的聯(lián)調(diào)。應(yīng)用應(yīng)用熟練利用軟件環(huán)境進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)電路原理圖的繪制。第三章第三章80C51單片機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)單片機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)一、學(xué)習(xí)目的與要求一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，了解MCS51單片機(jī)系列，重點(diǎn)掌握MCS51單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括CPU的基本結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)器配置、特殊功能寄存器、輸入輸出口、時(shí)鐘和時(shí)序、引腳說(shuō)明及單片機(jī)最小系統(tǒng)的組成。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）（一）單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，單片機(jī)外引腳功能（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）識(shí)記識(shí)記掌握中央處理器CPU算術(shù)邏輯運(yùn)算部件ALU，專用寄存器包括累加器A、寄存器B、程序狀態(tài)字PSW、堆棧及棧指針SP和數(shù)據(jù)指針DPTR，振蕩器，時(shí)鐘電路及時(shí)序，取指執(zhí)行時(shí)序圖，掌握存儲(chǔ)器組織（片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器和特殊功能寄存器），掌握80C51單片機(jī)外引腳的功能（主電源引腳、外接晶振或外部振蕩器引腳、控制或選通復(fù)用引腳、多功能IO口引腳、8051引腳和邏輯符號(hào)圖）。理解理解了解并行輸入輸出端口結(jié)構(gòu)（并行IO口的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、讀修改寫(xiě)操作、并行IO口的寫(xiě)操作、并行IO口的負(fù)載能力和總線），了解時(shí)鐘電路和復(fù)位電路。應(yīng)用應(yīng)用熟練掌握利用并行輸入輸出端口驅(qū)動(dòng)一位8段LED顯示器（包括硬件連線和軟件編程）。（二）（二）MCS51系列和80C51系列單片機(jī)（次重點(diǎn)）（次重點(diǎn)）識(shí)記識(shí)記掌握不同型號(hào)單片機(jī)的功能配置（8031、8051和8751三種機(jī)型）。理解理解了解80C51系列單片機(jī)的命名規(guī)則（INTEL80C51系列產(chǎn)品命名規(guī)則、ATMEL80C51系列產(chǎn)品命名規(guī)則和PHILIPS80C51系列產(chǎn)品命名規(guī)則）。應(yīng)用應(yīng)用知道如何根據(jù)系統(tǒng)要求選擇相應(yīng)型號(hào)的單片機(jī)。（三）（三）低功耗方式，80C51單片機(jī)最小系統(tǒng)（一般）（一般）識(shí)記識(shí)記熟悉電源控制寄存器PCON的設(shè)置，了解單片機(jī)的待機(jī)方式和掉電方式的特點(diǎn)。理解理解了解80C51單片機(jī)最小系統(tǒng)的概念。第四章第四章80C51單片機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)單片機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)一、學(xué)習(xí)目的與要求一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求掌握單片機(jī)的尋址方式、指令系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)和C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。要求了解指令系統(tǒng)的定義，MCS51單片機(jī)指令系統(tǒng)總條數(shù)及分布情況，指令系統(tǒng)的分類。熟練掌握數(shù)據(jù)傳送類指令的功能，使用注意事項(xiàng)及對(duì)標(biāo)志位影響。熟練掌握算術(shù)及邏輯運(yùn)算類指令功能對(duì)標(biāo)志影響及使用注

簡(jiǎn)介：高考地理復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)四高考地理復(fù)習(xí)專題復(fù)習(xí)四人文地理人文地理知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié)典型典型例題習(xí)題習(xí)題一、知識(shí)總結(jié)一、知識(shí)總結(jié)TOP人文地理學(xué)是研究人類行為的一門(mén)學(xué)問(wèn)主要以人類的主要活動(dòng)及其與生存環(huán)境的關(guān)系為靈魂；人地關(guān)系是貫穿地理學(xué)科的一條主線人文地理考試內(nèi)容的知識(shí)分布課本類型必修下冊(cè)選修一選修二五、人類生產(chǎn)活動(dòng)和地理環(huán)境三類農(nóng)業(yè)地域的治理和開(kāi)發(fā)海島和海域的開(kāi)發(fā)六、人類居住地與地理環(huán)境一、人口與環(huán)境二、城市地域結(jié)構(gòu)和規(guī)劃城市新區(qū)的發(fā)展七、人來(lái)活動(dòng)的地域聯(lián)系五、世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局交通運(yùn)輸?shù)慕ㄔO(shè)資源的跨區(qū)域調(diào)配知識(shí)分布八、人類面臨的全球性環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展四、旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)三類災(zāi)害區(qū)域的治理教材評(píng)價(jià)理念觀點(diǎn)不錯(cuò)接軌拓展不錯(cuò)整治案例不錯(cuò)（一）綜合復(fù)習(xí)一、聯(lián)系區(qū)域地理內(nèi)容分析自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響，結(jié)合實(shí)例分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性例如，將影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素轉(zhuǎn)化為關(guān)系圖，并利用農(nóng)業(yè)區(qū)位因素關(guān)系圖分析具體地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)因素獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益是工業(yè)區(qū)位選擇的初衷，但是社會(huì)需要、環(huán)保要求對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇也由種種限制。農(nóng)業(yè)地域類型分布地區(qū)其他概況典型案例水稻種植業(yè)東亞、東南亞、南亞的季風(fēng)區(qū)，東南亞熱帶雨林區(qū)區(qū)位條件①高溫多雨的氣候②平坦的地形③勞動(dòng)力豐富④歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富亞洲水稻種植業(yè)的特點(diǎn)①小農(nóng)經(jīng)濟(jì)②單產(chǎn)高，商品率低③機(jī)械化水平低④水利工程量大⑤科技水平低大牧場(chǎng)放牧業(yè)美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國(guó)家和地區(qū)條件大面積干旱半干旱氣候區(qū)蓄種牛、羊潘帕斯草原區(qū)位條件①優(yōu)良草場(chǎng)②地廣人稀③距離海港近所做工作①培育優(yōu)良品種②改善交通運(yùn)輸條件③開(kāi)辟水源④種植飼料商品谷物農(nóng)業(yè)美國(guó)、加拿大、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭等國(guó)氣候溫帶大陸性氣候基本特征生產(chǎn)規(guī)模大，機(jī)械化程度高作物小麥、玉米美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)①優(yōu)越的自然條件②便利的水陸運(yùn)輸③地廣人?、芨叨劝l(fā)達(dá)的工業(yè)⑤先進(jìn)的工業(yè)混合農(nóng)業(yè)（谷物和牧畜混合農(nóng)業(yè)）歐洲、北美、南非、澳大利亞、新西蘭等的氣候條件溫帶大陸性氣候、熱帶草原氣候生長(zhǎng)特點(diǎn)家庭農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)規(guī)模大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機(jī)械化水平很高，耕種、放牧、休耕進(jìn)行輪作作物小麥、玉米蓄種豬、牛、羊等墨累達(dá)令盆地農(nóng)業(yè)特點(diǎn)①農(nóng)場(chǎng)成為一個(gè)良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)②農(nóng)民可以有效的利用時(shí)間安排農(nóng)業(yè)活動(dòng)③有很大的靈活性和對(duì)市場(chǎng)的適應(yīng)性可用這些案例來(lái)指導(dǎo)我國(guó)工業(yè)區(qū)的發(fā)展。兩大工業(yè)區(qū)與比較

簡(jiǎn)介：1人口增長(zhǎng)模式人口增長(zhǎng)模式1地位和作用本節(jié)課是下一節(jié)課的基礎(chǔ)起到承下的作用，為下節(jié)課的人口合理容量的分析做鋪墊。一、知識(shí)與技能1了解世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡。2學(xué)會(huì)分析影響人口增長(zhǎng)快慢的原因。3理解“高高低”模式、“高低高”模式、“低低低”模式的特征及地區(qū)分布差異。二、過(guò)程與方法1通過(guò)探究與活動(dòng)，學(xué)會(huì)判斷世界人口增長(zhǎng)模式的方法。2運(yùn)用人口統(tǒng)計(jì)資料繪制圖表，學(xué)會(huì)說(shuō)明人口增長(zhǎng)特征、分析其成因、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)，正確看待人口增長(zhǎng)模式。2認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策，樹(shù)立正確的人口觀。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1世界人口增長(zhǎng)快慢的原因及有關(guān)自然增長(zhǎng)率的計(jì)算。2人口增長(zhǎng)模式的類型、特征、影響因素及代表國(guó)家。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1世界人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)。2人口增長(zhǎng)模式的類型、特征及地區(qū)分布。教法教法多媒體教學(xué)法、討論法、圖冊(cè)運(yùn)用法。學(xué)法學(xué)法講練結(jié)合、列表比較法教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、人口增長(zhǎng)1、運(yùn)用多媒體教學(xué)，用“世界‘人口爆炸’性增長(zhǎng)圖”導(dǎo)入新課2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的四個(gè)階段（采獵文明時(shí)期、農(nóng)業(yè)文明時(shí)期、工業(yè)文明時(shí)期和新技術(shù)革命時(shí)期）觀察書(shū)中“歷史上的人口增長(zhǎng)J型圖”得出不同歷史進(jìn)程中人口增長(zhǎng)的數(shù)量和特點(diǎn)，并明白21世紀(jì)世界人口將保持繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)是人口總量會(huì)不斷增加，增長(zhǎng)速度有所下降。3、讓學(xué)生思考討論書(shū)中活動(dòng)內(nèi)容，得出人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算公式，人口自然增長(zhǎng)率出生率死亡率。并讓學(xué)生比較發(fā)達(dá)國(guó)家日本和發(fā)展中國(guó)家埃及在人口出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率之間的差異。4、展示材料、圖片、表格等讓學(xué)生討論區(qū)域人口自然增長(zhǎng)速度的快慢，受到哪些因素的影響得出以下結(jié)論1生物學(xué)規(guī)律；2經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、文化教育水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件、婦女就業(yè)狀況、婚姻生育觀、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害、人口政策等。用實(shí)例向?qū)W生講解人口增長(zhǎng)率的高低，歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。因?yàn)椋a(chǎn)力發(fā)展會(huì)引起的自然、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的變化，從而導(dǎo)致人口出生率和死亡率的變化二、人口增長(zhǎng)模式1、分組討論討論三種人口增長(zhǎng)模式的主要特征、社會(huì)發(fā)展階段、原因及地區(qū)分布等。討論后，進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)回答，若有答錯(cuò)的地方，可再進(jìn)行討論或及時(shí)給予糾正，最后作總結(jié)概括，需要注意的是各類型之間并無(wú)嚴(yán)格的界線。33、閱讀活動(dòng)內(nèi)容馬爾薩斯的人口學(xué)說(shuō)，分析評(píng)論兩種觀點(diǎn)。得出結(jié)論，贊成觀點(diǎn)二。二、環(huán)境的限制性1、提出問(wèn)題人類和自然資源之間有著怎樣的關(guān)系得出結(jié)論自然資源是人類生產(chǎn)生活資料的主要來(lái)源。由于世界人口的急劇增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人類對(duì)自然資源的需求量越來(lái)越大。2、閱讀書(shū)中活動(dòng)材料，討論回答提出的三個(gè)問(wèn)題。得出結(jié)論自然資源是指人類可以直接從自然界獲得，并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。主要包括土地資源、水資源、氣候資源、生物資源和礦產(chǎn)資源。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來(lái)人們對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)利用，會(huì)日益廣泛和深入。因而自然資源的種類和數(shù)量會(huì)越來(lái)越多，資源的利用率會(huì)不斷提高。3、討論分析隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)水、土地、礦產(chǎn)資源的利用會(huì)日益廣泛，需求數(shù)量也日益增大。我們?nèi)绾胃纳仆恋孛娣e縮小，水資源和礦產(chǎn)資源枯竭的現(xiàn)狀。4、實(shí)例分析分組討論華北平原的水資源短缺原因及對(duì)策。5、閱讀書(shū)中“人口增長(zhǎng)與土地資源減少的動(dòng)態(tài)關(guān)系圖”，按事物之間的因果聯(lián)系，在它們之間加上箭頭。三、人口的合理容量1、讓學(xué)生帶著以下問(wèn)題閱讀教材自主學(xué)習(xí)。什么是環(huán)境人口容量人類本身占據(jù)的空間與人類的生存空間的區(qū)別什么是環(huán)境承載力什么是人口合理容量環(huán)境承載力與人口合理容量有何區(qū)別2、分組討論分析影響環(huán)境人口容量的主要因素。得出結(jié)論影響因素很多，如資源豐富程度、科技水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、人口受教育程度及消費(fèi)水平等。3、閱讀書(shū)中活動(dòng)“地球可以養(yǎng)活多少人”，分析三派的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。4、人口容量是環(huán)境承載力與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合的產(chǎn)物。講述人口容量的三個(gè)特點(diǎn)一是臨界性；二是相對(duì)性；三是警戒性。探究性學(xué)習(xí)閱讀書(shū)中活動(dòng)材料“我國(guó)各地區(qū)的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度表”，并回答所提出的兩個(gè)問(wèn)題。結(jié)論1我國(guó)最多可承載16億人。2我國(guó)環(huán)境人口承載力東部比西部大，南方比北方大。板書(shū)板書(shū)第三節(jié)第三節(jié)人口遷移人口遷移教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1人口遷移的概念和分類。2引起人口遷移的主要因素。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)人口遷移的“推拉理論”。

簡(jiǎn)介：湛江一中20152016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二地理答案第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）題號(hào)123456789101112131415答案CACDBDBCDCACADA題號(hào)161718192021222324252627282930答案ADCACBCBACDDBAD第Ⅱ卷二、綜合題31（1）美國(guó)緯度與我國(guó)大致相同，河流水溫適宜亞洲鯉魚(yú)生長(zhǎng)；美國(guó)水域龐大，河網(wǎng)密布，有廣闊的生長(zhǎng)繁殖空間；美國(guó)水量大、水質(zhì)好，浮游植物繁盛，適合亞洲鯉魚(yú)生存繁殖；本土魚(yú)類難以與其競(jìng)爭(zhēng)，缺少天敵；亞洲鯉魚(yú)繁殖能力強(qiáng)、繁殖速度快。（任意四點(diǎn)得8分）（2）從原產(chǎn)地引入亞洲鯉魚(yú)的天敵；號(hào)召人們大量食用亞洲鯉魚(yú)；加大捕撈力度；加強(qiáng)對(duì)亞洲鯉魚(yú)擴(kuò)展范圍的監(jiān)測(cè)；在密西西比河與五大湖區(qū)之間建設(shè)水閘或電閘阻攔亞洲鯉魚(yú)進(jìn)入五大湖區(qū)。（任意四點(diǎn)得6分）（3）理由中國(guó)人口多，市場(chǎng)需求量大；美國(guó)的保鮮技術(shù)先進(jìn)，運(yùn)輸條件好；亞洲鯉魚(yú)多是野生，肉質(zhì)鮮嫩，純天然無(wú)污染。（6分）32（1）地處青藏高原北部，海拔高氣溫低；地處高原氣候區(qū)，氣候干旱，年降水量少；晝夜溫差大。生態(tài)環(huán)境潔凈、無(wú)污染。（任答3點(diǎn)給6分）（2）黑枸杞為多棘刺灌木，多分枝，防風(fēng)效果好（2分）；黑枸杞耐干旱，耐鹽堿，耐溫性強(qiáng)，適合草原生長(zhǎng)。（2分）（3）原料主要以野生黑枸杞為主，來(lái)源不足；以粗加工為主，產(chǎn)品附加值低；交通不便；人口稀少，勞力不足；黑枸杞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)矛盾突出（任答2點(diǎn)給4分）（4）該地區(qū)為我過(guò)西北內(nèi)陸，干旱少雨，多晴朗天氣（2分），用塑料膜覆蓋是為了保持土壤水分（2分），膜上覆土可以有效降低光照強(qiáng)度（2分），減少?gòu)?qiáng)光對(duì)幼苗的傷害湛江一中20152016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高二地理答案第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共60分）題號(hào)123456789101112131415答案CACDBDBCDCACADA題號(hào)161718192021222324252627282930答案ADCACBCBACDDBAD第Ⅱ卷二、綜合題31（1）美國(guó)緯度與我國(guó)大致相同，河流水溫適宜亞洲鯉魚(yú)生長(zhǎng)；美國(guó)水域龐大，河網(wǎng)密布，有廣闊的生長(zhǎng)繁殖空間；美國(guó)水量大、水質(zhì)好，浮游植物繁盛，適合亞洲鯉魚(yú)生存繁殖；本土魚(yú)類難以與其競(jìng)爭(zhēng)，缺少天敵；亞洲鯉魚(yú)繁殖能力強(qiáng)、繁殖速度快。（任意四點(diǎn)得8分）（2）從原產(chǎn)地引入亞洲鯉魚(yú)的天敵；號(hào)召人們大量食用亞洲鯉魚(yú)；加大捕撈力度；加強(qiáng)對(duì)亞洲鯉魚(yú)擴(kuò)展范圍的監(jiān)測(cè)；在密西西比河與五大湖區(qū)之間建設(shè)水閘或電閘阻攔亞洲鯉魚(yú)進(jìn)入五大湖區(qū)。（任意四點(diǎn)得6分）（3）理由中國(guó)人口多，市場(chǎng)需求量大；美國(guó)的保鮮技術(shù)先進(jìn)，運(yùn)輸條件好；亞洲鯉魚(yú)多是野生，肉質(zhì)鮮嫩，純天然無(wú)污染。（6分）32（1）地處青藏高原北部，海拔高氣溫低；地處高原氣候區(qū)，氣候干旱，年降水量少；晝夜溫差大。生態(tài)環(huán)境潔凈、無(wú)污染。（任答3點(diǎn)給6分）（2）黑枸杞為多棘刺灌木，多分枝，防風(fēng)效果好（2分）；黑枸杞耐干旱，耐鹽堿，耐溫性強(qiáng)，適合草原生長(zhǎng)。（2分）（3）原料主要以野生黑枸杞為主，來(lái)源不足；以粗加工為主，產(chǎn)品附加值低；交通不便；人口稀少，勞力不足；黑枸杞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)矛盾突出（任答2點(diǎn)給4分）（4）該地區(qū)為我過(guò)西北內(nèi)陸，干旱少雨，多晴朗天氣（2分），用塑料膜覆蓋是為了保持土壤水分（2分），膜上覆土可以有效降低光照強(qiáng)度（2分），減少?gòu)?qiáng)光對(duì)幼苗的傷害

簡(jiǎn)介：高二地理中段試題（地理班）第1頁(yè)共6頁(yè)20072008學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試高二地理試題（地理班）本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第卷（選擇題）和第Ⅱ卷（綜合題）兩部分，滿分卷（綜合題）兩部分，滿分150分，考分，考試時(shí)間試時(shí)間120分鐘分鐘第Ⅰ卷（選擇題，共卷（選擇題，共70分）分）一、選擇題一、選擇題（一）單項(xiàng)選擇題本大題共（一）單項(xiàng)選擇題本大題共20小題，每小題小題，每小題2分，共分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。讀右圖，回答13題1“神州”六號(hào)載人飛船在A地發(fā)射成功，該發(fā)射中心是一座理想的航天港，其區(qū)位條件是A隱蔽性好，不易被外界發(fā)現(xiàn)B海拔高，接近衛(wèi)星運(yùn)行軌道C緯度低，接近同步地球軌道D深居內(nèi)陸，氣候干燥，大氣透明度高2關(guān)于①、②兩條河流說(shuō)法錯(cuò)誤的是A都以雨水補(bǔ)給為主B都發(fā)源于青藏高原C下游水量都不足甚至斷流D沿河都有重要的農(nóng)業(yè)區(qū)3制約該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有A光照、水分B礦產(chǎn)、環(huán)境C人才、環(huán)境D水分、能源4在一幅地圖上，北緯60緯線上的甲乙兩地相距33厘米，地方時(shí)相差4小時(shí)，則下述說(shuō)法正確的是（）A該地比例尺為11000000B該地圖上與甲乙兩地相同的圖上距離在赤道上的兩點(diǎn)，地方時(shí)也相差4小時(shí)C該地圖比例尺比2000萬(wàn)分之一地圖的比例尺小D在15000000的地圖上表示與該圖相同的實(shí)際范圍，圖幅面積要增大3倍5下圖是等高線地形圖上過(guò)P點(diǎn)的兩幅剖面圖，兩幅剖面圖垂直相交于P點(diǎn)，則P點(diǎn)的地形部位是（）A山峰B盆地C鞍部D山谷6關(guān)于地圖的敘述，正確的是（）A地圖都是按“上北下南左西右東”確定方向高二地理中段試題（地理班）第3頁(yè)共6頁(yè)12位于南半球，又是一天中最早迎來(lái)日出的是Ａ①Ｂ②Ｃ③Ｄ④13從各島嶼的南端到北端實(shí)地直線距離最長(zhǎng)的是Ａ①Ｂ②Ｃ③Ｄ④讀我國(guó)西北干旱半干旱區(qū)中甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)水我國(guó)西北干旱半干旱區(qū)中甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)水熱狀況狀況圖，回答，回答1415題14三地區(qū)中，海拔相對(duì)較低的是A甲地B乙地C丙地D乙地和丙地15三地區(qū)的氣候類型為A熱帶季風(fēng)氣候B溫帶大陸性氣候C溫帶海洋性氣候D極地氣候16下圖中有四條山脈，分析判斷屬于長(zhǎng)江流域和其它流域分界的是A①B②C③D④17下列我國(guó)地理分界線與圖示順序一致的是（）A季風(fēng)與非季風(fēng)區(qū)、第二階梯和第三階梯分界線、內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域分界線、年太陽(yáng)總輻射量（140千卡厘米2）線

簡(jiǎn)介：一、選擇題一、選擇題本題有35小題，每小題2分，共70分。每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分?？荚囂?hào)臺(tái)州中學(xué)臺(tái)州中學(xué)20152015學(xué)年第一學(xué)期第三次統(tǒng)練答題卷學(xué)年第一學(xué)期第三次統(tǒng)練答題卷高二高二地理地理◤□■◤◥36（14分）（1）（2分）（2）（6分）（3）（6分）◣請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效◢注意事項(xiàng)1選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用05毫米及以上的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清楚。2請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3保持答題紙清潔，不折疊、不破損。缺考（考生禁填）缺考考生，由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂右面的缺考標(biāo)記班級(jí)_______________姓名________________考場(chǎng)號(hào)______________座位號(hào)______________123456789101112131415高二地理統(tǒng)練答題卷第1面共1面3716分（1）（4分）（2）（8分）（3）（4分）1617181920212223242526272829303132333435一、選擇題一、選擇題本題有35小題，每小題2分，共70分。每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分?？荚囂?hào)臺(tái)州中學(xué)臺(tái)州中學(xué)20152015學(xué)年第一學(xué)期第三次統(tǒng)練答題卷學(xué)年第一學(xué)期第三次統(tǒng)練答題卷高二高二地理地理◤□■◤◥36（14分）（1）（2分）（2）（6分）（3）（6分）◣請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效◢注意事項(xiàng)1選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用05毫米及以上的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，要求字體工整、筆跡清楚。2請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。3保持答題紙清潔，不折疊、不破損。缺考（考生禁填）缺考考生，由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂右面的缺考標(biāo)記班級(jí)_______________姓名________________考場(chǎng)號(hào)______________座位號(hào)______________123456789101112131415高二地理統(tǒng)練答題卷第1面共1面3716分（1）（4分）（2）（8分）（3）（4分）1617181920212223242526272829303132333435

簡(jiǎn)介：淄博市高中音樂(lè)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)會(huì)議方案根據(jù)市教研室關(guān)于召開(kāi)全市普通高中各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)的通知要求，定于9月28日在淄川中學(xué)召開(kāi)全市高中音樂(lè)教學(xué)研討會(huì)。相關(guān)要求如下一、會(huì)議主題1研討高中音樂(lè)課堂教學(xué)模式2交流高中音樂(lè)學(xué)期工作總結(jié)計(jì)劃二、會(huì)議目的研討高中音樂(lè)課堂教學(xué)模式，交流上學(xué)期音樂(lè)教研工作，部署新學(xué)期音樂(lè)教研工作三、會(huì)議內(nèi)容1公開(kāi)課（1）課題鼓舞飛揚(yáng)非洲歌舞音樂(lè)執(zhí)教人淄川中學(xué)張艷2課題多彩的外國(guó)民間舞蹈印度婆羅多舞執(zhí)教人沂源一中張瑩2公開(kāi)課交流、點(diǎn)評(píng)3總結(jié)上學(xué)期工作，部署本學(xué)期工作四、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)9月28日（星期三）上午830在淄川中學(xué)舉行五、參會(huì)人員全體高中音樂(lè)任課教師及各區(qū)縣音樂(lè)教研員六、其他區(qū)縣教研員負(fù)責(zé)通知本區(qū)域內(nèi)普通高中學(xué)校教師按時(shí)與會(huì)。淄博市教學(xué)研究室2016年9月21日

簡(jiǎn)介：高一地理統(tǒng)練試題第1頁(yè)共6頁(yè)臺(tái)州中學(xué)臺(tái)州中學(xué)2015學(xué)年第一學(xué)期第二次統(tǒng)練試題學(xué)年第一學(xué)期第二次統(tǒng)練試題高一高一地理地理命題人張彩芬審題人朱愛(ài)珍一單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40題，共80分）2015年7月，NASA宣布發(fā)現(xiàn)天體KEPLER452，KEPLER452B繞轉(zhuǎn)的母恒星與太陽(yáng)極其相似，與母恒星的距離剛好處于“宜居帶”。據(jù)此回答1～2題。1KEPLER452B屬于A恒星B行星C星云D衛(wèi)星2科學(xué)家推測(cè)KEPLER452B可能適宜人類居住，這是基于KEPLER452B與地球A表面溫度接近B大氣厚度相同C大氣成分相同D質(zhì)量大小相同美國(guó)國(guó)家科學(xué)院預(yù)言在某一天，美國(guó)南部的一些城市，在五彩斑斕的極光光幕過(guò)后，電網(wǎng)會(huì)突然變得閃爍不定，燈光在瞬時(shí)明亮后將會(huì)停電，一分半鐘之后，這個(gè)大停電現(xiàn)象將會(huì)遍及美國(guó)整個(gè)東部地區(qū)，甚至整個(gè)歐洲以及中國(guó)、日本等區(qū)域也會(huì)同樣經(jīng)歷這樣的災(zāi)難，而這場(chǎng)災(zāi)難僅僅源于太陽(yáng)打了一個(gè)強(qiáng)烈的“噴嚏”。據(jù)此回答3～4題。3材料中所述的太陽(yáng)打了強(qiáng)烈的“噴嚏“極有可能是A太陽(yáng)耀斑爆發(fā)B太陽(yáng)爆炸C太陽(yáng)輻射增強(qiáng)D太陽(yáng)輻射減弱4該“噴嚏“還可能產(chǎn)生的明顯影響不包括A短波通訊中斷B信鴿丟失C指南針失靈D地球公轉(zhuǎn)速度的變化分析地震波波速的變化可以了解地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)。據(jù)此回答5～6題。5下列敘述正確的是A在①層中的地震波波速隨深度增加而增快B①②③分別是地殼、地幔、地核C甲波由①層進(jìn)入②層波速急劇上升D乙波無(wú)法通過(guò)地幔6圖中的X處為A莫霍面B古登堡面C巖石圈與軟流層交界D內(nèi)核與外核交界下圖是地球圈層間的物質(zhì)交換示意圖，圖中序號(hào)①②③④代表四大圈層，據(jù)此回答7～8題7圖中序號(hào)依次是A大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈B巖石圈、大氣圈、生物圈、水圈C水圈、巖石圈、生物圈、大氣圈D水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈8“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，反映的圈層關(guān)系是A①②B②③C①③D③④讀某地地質(zhì)剖面圖，據(jù)此回答9～10題。9圖中河谷形成的主要地質(zhì)作用A流水侵蝕B斷層下陷C向斜凹陷D背斜張裂10圖中時(shí)間最可能是A早晨B半夜C午后D傍晚高一地理統(tǒng)練試題第3頁(yè)共6頁(yè)下圖是北半球某地2013年降水量逐月累加柱狀圖。據(jù)此回答19～20題。19該地水循環(huán)最活躍的季節(jié)是A春季B夏季C秋季D冬季20該地的氣候類型是A亞熱帶季風(fēng)氣候B地中海氣候C溫帶海洋性氣候D熱帶草原氣候2013年2月15日中午時(shí)分，俄羅斯發(fā)生天體墜落事件，產(chǎn)生大量碎片，隕星形成了“隕石雨”。據(jù)此回答下列21～22題。21天體墜落現(xiàn)象常發(fā)生，但“隕星”落入陸地的情況不多。你認(rèn)為最可能的原因是A大氣層厚度B聚落分布C大氣環(huán)流狀況D海陸分布22下列有關(guān)俄羅斯“隕石雨”發(fā)生時(shí)的地理現(xiàn)象敘述，正確的是A此時(shí)江淮地區(qū)受副熱帶高壓控制B此季節(jié)印度半島盛行西南季風(fēng)C此季節(jié)正值蒙古高壓勢(shì)力強(qiáng)勁時(shí)D此季節(jié)非洲南端氣候溫和多雨下圖是夏威夷群島主島與其3個(gè)鏈狀火山島嶼的分布示意圖。許多的科學(xué)家相信，夏威夷群島主島和這些鏈狀火山島嶼，是因?yàn)樘窖蟀鍓K在一個(gè)可視為固定不動(dòng)且噴發(fā)巖漿的“熱點(diǎn)”上移動(dòng)（箭頭指向代表板塊移動(dòng)方向）造成的。據(jù)此回答23～24題。23此處應(yīng)位于地球的哪一個(gè)位置A位于板塊生長(zhǎng)邊界B位于板塊消亡邊界C位于美洲大陸內(nèi)部D位于太平洋板塊內(nèi)部24下列哪幅圖最能代表從夏威夷群島主島（1）到鏈狀火山島嶼（2、3、4）的年齡分布情形右圖為某區(qū)域海平面等壓線（單位百帕）分布圖，據(jù)此回答25～26題25由圖可判斷M和N兩地天氣①M(fèi)地比N地風(fēng)力小②M地比N地風(fēng)力大③M地將迎來(lái)陰雨大風(fēng)天氣④M地比N地更干燥寒冷A①③B②④C①④D②③

簡(jiǎn)介：高一高一1212月月考地理答案月月考地理答案1～35DDCADBBCBABDCBBABABCACCCBCCBBCBCBAB36（1）（235N、180）（2）16（3）80037（1）C（2）D＞C＞A＞B（3）38（1）全年高溫多雨（2）西南風(fēng)乙高一高一1212月月考地理答案月月考地理答案1～35DDCADBBCBABDCBBABABCACCCBCCBBCBCBAB36（1）（235N、180）（2）16（3）80037（1）C（2）D＞C＞A＞B（3）38（1）全年高溫多雨（2）西南風(fēng)乙

簡(jiǎn)介：高中地理（必修二）◆第一章第一章人口的變化人口的變化◆第二章第二章城市與城市化城市與城市化◆第三章第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展◆第四章第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展工業(yè)地域的形成與發(fā)展◆第五章第五章交通運(yùn)輸布局及其影響交通運(yùn)輸布局及其影響◆第六章第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展教師講解當(dāng)人口出生率大于死亡率時(shí)，人口自然增長(zhǎng)率為正值；當(dāng)人口死亡率大于出生率時(shí)，人口自然增長(zhǎng)率為負(fù)值。因此，一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng)是由出生率和死亡率共同決定的。過(guò)渡下面我們從時(shí)間角度分析世界人口數(shù)量變化的趨勢(shì)是怎樣的呢為什么會(huì)這樣呢板書(shū)1、人口自然增長(zhǎng)的時(shí)間變化（引導(dǎo)學(xué)生讀課本圖12和圖13，讓學(xué)生分析）教師首先讓學(xué)生說(shuō)出閱讀地理曲線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟和方法，然后總結(jié)歸納1、讀圖名。2、讀各個(gè)坐標(biāo)分別表示什么變量（兩圖橫坐標(biāo)均表示時(shí)間，縱坐標(biāo)均為相應(yīng)時(shí)期人口數(shù)）。3、判讀圖形變化特征（兩圖中曲線曲率的變化反映對(duì)應(yīng)時(shí)段內(nèi)人口自然增長(zhǎng)率的大?。?、思考變量之間的因果關(guān)系（兩圖均反映不同歷史時(shí)期世界人口數(shù)量增長(zhǎng)的不同特點(diǎn)）。問(wèn)世界人口數(shù)量變化的總趨勢(shì)是什么（讓學(xué)生結(jié)合課本P2讀圖思考題，分析回答同時(shí)讓學(xué)生閱讀課本圖13，在圖12中找出圖13所在的時(shí)段，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)P3第一段，讓學(xué)生分析近100年全球人口快速增長(zhǎng)的原因。最后師生共同歸納總結(jié)，填寫(xiě)下表。）歷史時(shí)期農(nóng)業(yè)革命前農(nóng)業(yè)革命時(shí)期工業(yè)革命時(shí)期20世紀(jì)以來(lái)人口數(shù)量情況數(shù)量少數(shù)量較多持續(xù)增加數(shù)量多人口增長(zhǎng)情況增長(zhǎng)緩慢增長(zhǎng)加速明顯加快空前增長(zhǎng)人口變化原因人們獲取食物能力低，抵御疾病和災(zāi)害水平差，人口死亡率高生產(chǎn)力水平提高，食物供應(yīng)穩(wěn)定可靠，死亡率下降生產(chǎn)力水平大大提高，人們獲得充足的食物，完善的醫(yī)療服務(wù)，死亡率很低人類對(duì)自然環(huán)境開(kāi)發(fā)利用和改造的范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)災(zāi)害和疾病防御能力不斷提高，人類對(duì)自然環(huán)境的利用與適應(yīng)性不斷增強(qiáng)（引入P3活動(dòng)題）讓學(xué)生列式計(jì)算2000002＝4000（人）200000（12）10＝2438萬(wàn)（人）2438萬(wàn)17＝4144（人）

簡(jiǎn)介：第四章第四章地表形態(tài)的塑造地表形態(tài)的塑造第一節(jié)第一節(jié)營(yíng)造地表形態(tài)的力量營(yíng)造地表形態(tài)的力量【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】1結(jié)合實(shí)例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)，外力因素。2結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明地殼物質(zhì)循環(huán)。【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1了解內(nèi)、外力作用的能量來(lái)源和表現(xiàn)形式，理解內(nèi)、外力作用對(duì)地表形態(tài)的影響。2理解三大類巖石相互轉(zhuǎn)化及地殼物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程。3運(yùn)用示意圖說(shuō)明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過(guò)程。4通過(guò)運(yùn)用三大類巖石轉(zhuǎn)化及地殼物質(zhì)循環(huán)圖，提高學(xué)生圖解分析能力。過(guò)程與方法1通過(guò)搜集資料、觀察圖像、獨(dú)立思考、交流合作等過(guò)程，使學(xué)生親身感受知識(shí)發(fā)生與發(fā)展的過(guò)程和規(guī)律，更加深入地理解和領(lǐng)悟知識(shí)的內(nèi)涵。2探究與活動(dòng)，理解地殼運(yùn)動(dòng)的特征。3利用景觀圖片分析地貌的成因。情感態(tài)度與價(jià)值觀1樹(shù)立物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的辨證唯物主義觀點(diǎn)。2幫助學(xué)生確立矛盾對(duì)立統(tǒng)一思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】了解地表形態(tài)的形成和發(fā)展；了解地殼物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程；【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】地表形態(tài)形成過(guò)程的分析?！窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備】多媒體課件、投影儀【課時(shí)安排課時(shí)安排】1課時(shí)學(xué)生討論略總結(jié)內(nèi)力作用的速度有快慢之分，內(nèi)力作用對(duì)地表的影響有主次之分，地殼運(yùn)動(dòng)是塑造地表形態(tài)的主要方式。過(guò)渡按照地殼運(yùn)動(dòng)的方向和性質(zhì)，可以分為水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)。它們的運(yùn)動(dòng)形式、對(duì)地表的影響是怎樣的學(xué)生總結(jié)、教師引導(dǎo)多媒體呈現(xiàn)1地殼的水平運(yùn)動(dòng)地殼的巖層沿平行于地球表面的方向運(yùn)動(dòng)擠壓巨大的山脈例喜馬拉雅山水平運(yùn)動(dòng)張裂海洋或裂谷例東非大裂谷2地殼的垂直運(yùn)動(dòng)地殼的巖層作垂直于地球表面方向的運(yùn)動(dòng)隆起山嶺、高地例華山、廬山垂直運(yùn)動(dòng)凹陷谷地、盆地例渭河平原、汾河谷地、洋底過(guò)渡地殼的垂直運(yùn)動(dòng)引起的地表的“沉沉浮浮”，那不勒斯海邊的大理石柱比較直觀地告訴了我們?；顒?dòng)題答案⑴下沉運(yùn)動(dòng)。判定依據(jù)大理石柱被火山灰覆蓋的部分看不見(jiàn)了，位于海平面以下。⑵上升運(yùn)動(dòng)。判定依據(jù)大理石柱上被火山灰覆蓋的部分和海洋生物鉆孔的痕跡露出海平面。⑶說(shuō)明了地殼運(yùn)動(dòng)有循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)。教師講述在地殼運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)中，水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)是同時(shí)存在的，而且相互作用、相互影響，運(yùn)動(dòng)結(jié)果也往往相互滲透、疊加在一起。但在不同的時(shí)期和不同的區(qū)域，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是有主次之分的。就全球規(guī)模而言，地殼的運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主，以垂直運(yùn)動(dòng)為輔。過(guò)渡通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們了解了內(nèi)力作用奠定了地貌的基本格局，但是外力作用也一刻沒(méi)有停止過(guò)，如果我們把地表形態(tài)比作一件雕塑作品的話，

簡(jiǎn)介：地理第1頁(yè)共1頁(yè)注意事項(xiàng)1、答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或鉛筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)姓名、試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把試室號(hào)、座位號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。2、保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。監(jiān)考員填涂缺考監(jiān)考員填涂缺考考號(hào)000000111111222222333333444444555555666666777777888888999999以下為非選擇題區(qū)，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目的指定區(qū)域作答。否則作答無(wú)效。以下為非選擇題區(qū)，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目的指定區(qū)域作答。否則作答無(wú)效。20152016學(xué)年（上）高一級(jí)模塊一考試答題卡（地理）（地理）班級(jí)_________姓名____________座位號(hào)______單選題6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD11ABCD12ABCD13ABCD14ABCD15ABCD16ABCD17ABCD18ABCD19ABCD20ABCD6ABCD26ABCD27ABCD28ABCD29ABCD30ABCD21ABCD22ABCD23ABCD24ABCD25ABCD31ABCD32ABCD33ABCD34ABCD35ABCD36ABCD37ABCD38ABCD39ABCD40ABCD二、非選擇題（本大題共1小題，共15分）41（1）（2）（3）4（5）地理第1頁(yè)共1頁(yè)注意事項(xiàng)1、答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或鉛筆填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)姓名、試室號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把試室號(hào)、座位號(hào)的對(duì)應(yīng)數(shù)字涂黑。2、保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。監(jiān)考員填涂缺考監(jiān)考員填涂缺考考號(hào)000000111111222222333333444444555555666666777777888888999999以下為非選擇題區(qū)，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目的指定區(qū)域作答。否則作答無(wú)效。以下為非選擇題區(qū)，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題目的指定區(qū)域作答。否則作答無(wú)效。20152016學(xué)年（上）高一級(jí)模塊一考試答題卡（地理）（地理）班級(jí)_________姓名____________座位號(hào)______單選題6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCD1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD11ABCD12ABCD13ABCD14ABCD15ABCD16ABCD17ABCD18ABCD19ABCD20ABCD6ABCD26ABCD27ABCD28ABCD29ABCD30ABCD21ABCD22ABCD23ABCD24ABCD25ABCD31ABCD32ABCD33ABCD34ABCD35ABCD36ABCD37ABCD38ABCD39ABCD40ABCD二、非選擇題（本大題共1小題，共15分）41（1）（2）（3）4（5）

簡(jiǎn)介：北城中學(xué)20142015學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二地理試題（卷）第Ⅰ卷選擇題共70分一、單項(xiàng)選擇題本大題共35小題，每小題2分，共70分下圖為“某地區(qū)等高線地形圖”。讀圖，完成１～3題。1根據(jù)等高線地形圖判斷，圖中河流的總體流向大致是A西北向東南流B東南向西北流C東北向西南流D西南向東北流2該地區(qū)擬建一條鐵路，有人設(shè)計(jì)了一選線方案如圖。方案沿線甲、乙、丙、丁四處中明顯不合理的有A1處B2處C3處D4處3若要安排露營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn)，就地形、水文特征判斷，最不適宜的地點(diǎn)是AWBXCYDZ下圖為某地等高線示意圖，讀圖回答4～6題。4關(guān)于圖中的地形判斷不正確的是AA處是山谷BB處是山地CCD處是山脊DEF處是山谷5圖中兩山峰的溫差為A12℃B12℃～24℃C24℃～48℃D0℃～24℃6圖中有一處適合戶外攀巖運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員從崖底攀至陡崖最高處，高差可能有A101米B198米C298米D601米13下列敘述正確的是A雨帶移動(dòng)的規(guī)律受氣溫變化的影響B(tài)雨帶移動(dòng)影響我國(guó)降水量的年際分配C華北平原的降水集中在夏秋季節(jié)D6～9月長(zhǎng)江中下游地區(qū)為梅雨季節(jié)14雨帶推移對(duì)我國(guó)東部地區(qū)自然環(huán)境的影響有A我國(guó)河流汛期自南向北加長(zhǎng)B形成不同類型的季風(fēng)氣候C我國(guó)南北方地區(qū)同時(shí)出現(xiàn)旱澇災(zāi)害D我國(guó)年降水量南北方存在差異某大河的一條支流與干流之間存在“吞吐”關(guān)系下圖示意該支流出口處1970～2000年間年凈徑流量輸出徑流量與輸入徑流量之差和年凈輸沙量輸出泥沙量和輸入泥沙量之差。根據(jù)圖文資料和所學(xué)知識(shí)完成15～16題。15下列各時(shí)間段中年凈徑流量與年凈輸沙量變化趨勢(shì)最接近的是A1970年～1976年B1977年～1984年C1980年～1989年D1989年～2000年161983年以來(lái)年凈輸沙量總體呈下降趨勢(shì)最可能的原因是該支流流域A建設(shè)用沙量增加B興修水庫(kù)和森林覆蓋率提高C礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)力度加大D連續(xù)干旱“祖國(guó)的寶島我可愛(ài)的家鄉(xiāng)遼闊的海域無(wú)盡的寶藏”讀右圖，回答17～18題17黃巖島是我國(guó)的固有領(lǐng)土。右圖中表示黃巖島的是A甲島B乙島C丙島D丁島182012年5月我國(guó)首座深水鉆井平臺(tái)在南海首鉆成功其重要意義是①宣示我國(guó)對(duì)南海的主權(quán)②行使對(duì)鉆井平臺(tái)周邊我國(guó)海域的管轄權(quán)③解決我國(guó)目前石油對(duì)外依存度過(guò)高的問(wèn)題④標(biāo)志我國(guó)能夠獨(dú)立進(jìn)行深海油氣資源開(kāi)發(fā)