簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多202x最新大專大學(xué)生活個(gè)人總結(jié)范文精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1大學(xué)生大一生活學(xué)習(xí)體會(huì)大學(xué)生大一生活學(xué)習(xí)體會(huì)從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，從踏入大學(xué)校門開(kāi)頭，就意味著自己開(kāi)頭了獨(dú)立自主的生涯，記得李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)四年要學(xué)會(huì)從籌劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中磨練口才，從交友中品評(píng)成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取喜悅，從追求中獲得氣力。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是由于，進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)頭追趕自己的夢(mèng)想、興趣，是第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活，是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論學(xué)識(shí)，而是有機(jī)遇在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中大量“結(jié)果一次”結(jié)果一次有機(jī)遇系統(tǒng)性地采納教導(dǎo)，結(jié)果一次能夠全心建立學(xué)識(shí)根基，結(jié)果一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的夢(mèng)想環(huán)境。在這個(gè)階段里，我們要專心把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；也逃珍惜每一個(gè)結(jié)果一次，不讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。對(duì)于大一的學(xué)習(xí)，一般以根基學(xué)識(shí)為主。要提防學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握，培養(yǎng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就要一門心思地去學(xué)習(xí)，不能只得志于60分萬(wàn)歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)告成與本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3以上是我個(gè)人對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法，很榮幸能與大家共享，愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過(guò)得精彩、充實(shí)

簡(jiǎn)介：大學(xué)生生活費(fèi)的調(diào)查報(bào)告大學(xué)生生活費(fèi)的調(diào)查報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體不容忽視。大學(xué)生生活費(fèi)的調(diào)查報(bào)告范文有哪些以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查報(bào)告范文一一、問(wèn)題的提出當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)二、問(wèn)卷情況見(jiàn)附錄含調(diào)查問(wèn)卷和結(jié)果分析表格各一份本問(wèn)卷共發(fā)放42份，收回有效問(wèn)卷31份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了具體分析三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析1總消費(fèi)額元，而年消費(fèi)最低的只有2100元。大學(xué)生年支出均值為838396元。這其中有927的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，占其總消費(fèi)的70以上。家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、CALL機(jī)或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善3,豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)由于就業(yè)單位對(duì)高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些大學(xué)生讀完?？粕究啤⒆x完本科讀碩士，成批量地買回參考書(shū)。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。在旁聽(tīng)課程、購(gòu)買資料等消費(fèi)項(xiàng)目上，他們出手大方，而且家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂(lè)此不倦。4消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左

簡(jiǎn)介：大學(xué)生活著讀后感大學(xué)生活著讀后感導(dǎo)讀導(dǎo)讀本文大學(xué)生活著讀后感大學(xué)生活著讀后感，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享?！酒弧咳嘶钪?，就是的幸福這是我看完余華的活著之后的感觸?；钪娴氖且槐咀屇隳茏x到心坎里面的小說(shuō)；能讓你感受到歷史的沖擊；能讓你體會(huì)到活著的真正意義活著主要是講了作者去收集歌謠的時(shí)候遇到主人公福貴，而后了解到他悲劇的一生。福貴一生下來(lái)就是一個(gè)家里有一百多畝的土地的少爺，也可以說(shuō)是一個(gè)大地主了吧但是，也許是這種安逸的環(huán)境造就了他人生初期的壞品性與惡劣行為。福貴的生活就是“過(guò)一天和尚撞一天鐘?！懊總€(gè)早晨醒來(lái)就想著怎么去打發(fā)時(shí)間。這樣的人根本就體會(huì)不到生命的意義、活著的意義，于是他就這樣漸漸地學(xué)會(huì)了去院；學(xué)會(huì)了炫耀、更學(xué)會(huì)了賭博。與其說(shuō)“上梁不正下梁歪“,倒不如說(shuō)是他自己不爭(zhēng)氣。染上了賭博之后，福貴就一直輸，直到把自己家里的東西和土地都輸?shù)袅?，自己的妻子也被他打過(guò)罵過(guò)了。而當(dāng)他知道自己破產(chǎn)的時(shí)候，他才知道自己錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了。可是，現(xiàn)在后悔還有用嗎故事講到這里，有一個(gè)讓我很感動(dòng)的情節(jié)。福貴的父親已經(jīng)氣得沒(méi)力氣打他了，過(guò)了幾天之后靜靜地把家里的土地都賣掉了，換了三擔(dān)銅錢回來(lái)。那時(shí)候我也很疑惑“干嘛要換那么重的銅錢，而不換我也有一種莫名地感傷也許沒(méi)有挨過(guò)肚子餓的人是不懂得這種滋味的那是維持自己生命的糧食啊我看到這里的時(shí)候已經(jīng)感受到那個(gè)社會(huì)的悲慘了，沒(méi)有東西吃，更沒(méi)有溫暖的衣服穿這樣的日子，要活著也是一件不容易的事情后來(lái)發(fā)生了一件讓所有人都痛心的事情有慶的死有慶是一個(gè)很懂事的孩子，能了解父母的感受，年小小就會(huì)幫忙干家活。那天，所有學(xué)生都去醫(yī)院準(zhǔn)備捐血了，有慶特別興奮，很希望能夠幫助別人。因?yàn)橐恢闭也坏胶线m的血型，所以到有慶的時(shí)候就一直在抽血，直到抽干了有慶的血，一個(gè)幼小的生命就這樣失去了。如此不經(jīng)意的一件事情，但是的確發(fā)生了我看著作者的文字，淚水一直在滴后來(lái)講到鳳霞嫁給了一個(gè)很好的男人，也過(guò)著幸福的生活了我想，事情應(yīng)該就這樣變得好起來(lái)了吧可是，后來(lái)鳳霞也難產(chǎn)了，他丈夫被水泥板砸死了。這個(gè)原本是個(gè)幸福的家庭，最后只剩下福貴和孫子苦根了到后來(lái)，苦根也在一次病中吃了過(guò)多的豆子死去了這個(gè)故事到這里就結(jié)束了，主人公的親人都在他的生活中死去。剩下他孤零零一個(gè)人活著隨著歷史的發(fā)展，人事變遷，有些人活著、有些人死去但是，我們都必須堅(jiān)定一個(gè)信念就是好好地活著書(shū)中有一句話是“人只要活得高興，窮也不怕“對(duì)，只要我們還好好地活著，即使再多的困難和挫折也不怕因?yàn)橛猩陀邢Ｍ钪@本書(shū)寫(xiě)了主人公那悲劇的一生，關(guān)于生離死別，他幾乎什么都經(jīng)歷過(guò)了。但是，現(xiàn)在還是安安靜靜地生活著，因?yàn)樗赐噶巳松?，懂得了生命我們?yīng)該珍惜自己身邊的人、珍惜自己的生活

簡(jiǎn)介：大學(xué)生如何在日常生活中踐行大學(xué)生如何在日常生活中踐行綠色理念綠色理念低碳生活，還地球美好藍(lán)天研究小組成員前言前言綠色理念是以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為宗旨的設(shè)計(jì)理念和方法,它強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài),充分利用資源,以人為本,善待環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生也要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，自覺(jué)采取低碳行為，進(jìn)行低碳消費(fèi)，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史任務(wù)。大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)希望，更為重要的是大學(xué)生是一支重要的社會(huì)力量，我們的一言一行對(duì)社會(huì)能夠產(chǎn)生較大的影響，引起社會(huì)的關(guān)注。那么，為了解決世界性的環(huán)保問(wèn)題，我們大學(xué)生應(yīng)該怎樣從我做起，踐行環(huán)保理念一、選題原因一、選題原因（一）踐行綠色理念是時(shí)代的需要（一）踐行綠色理念是時(shí)代的需要1111黨中央對(duì)環(huán)保工作的重視黨中央對(duì)環(huán)保工作的重視所以人類以及一切生物要有一定的數(shù)量、質(zhì)量比例才能維持生態(tài)系統(tǒng)中的平衡。如果這個(gè)生態(tài)平衡遭到破壞,我們會(huì)連自己的生存都成了問(wèn)題。我們要想繼續(xù)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生存和發(fā)展,就得保護(hù)好這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。（三）踐行綠色理念是大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要（三）踐行綠色理念是大學(xué)生個(gè)人發(fā)展的需要1111部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為有差異部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)與行為有差異目前，隨著環(huán)境污染的家劇，大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，但盡管當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)在不斷強(qiáng)化，我國(guó)大學(xué)校園里仍然存在著種種環(huán)境破壞和不文明現(xiàn)象?？梢?jiàn)綠色理念不止在語(yǔ)言，也需踐行。2222踐行綠色理念是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)踐行綠色理念是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)，的確是一個(gè)國(guó)際性的大問(wèn)題，但從某種角度上來(lái)看，它其實(shí)更是一個(gè)小問(wèn)題，小到可以是生活中常見(jiàn)的事情，試想如果一個(gè)大學(xué)生隨地扔垃圾，旁人會(huì)覺(jué)得他的教育是失敗的。相反，若他看到地上的垃圾隨手撿起，我們就會(huì)覺(jué)得他的品行還不錯(cuò)。我們都知道，品德是個(gè)人素質(zhì)體現(xiàn)的最為重要的因素之一，它是個(gè)人按社會(huì)規(guī)定的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范而行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特性和傾向，是大學(xué)生思想意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀、道德觀的綜合體現(xiàn)。它體現(xiàn)了一個(gè)人是否具備正確的世界觀、人生觀，是否有較高的責(zé)任感等等。我們大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)希望，也是一支重要的社會(huì)力量，

簡(jiǎn)介：珍惜校園時(shí)光演講稿大學(xué)生活珍惜校園時(shí)光演講稿大學(xué)生活珍惜校園時(shí)間演講稿大學(xué)生活很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學(xué)生活，期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自我沒(méi)有圓滿，做完善的自我。小編為大家整理的珍惜校園時(shí)間的演講稿大學(xué)生活資料，歡送參閱。演講一敬重的各位教師，各位同學(xué),大家好我今日演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”首先我想對(duì)演講的題目加以解釋我，來(lái)自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)10本一班，大名肖__，小名叫小月，喜愛(ài)乒乓，羽毛球，聽(tīng)音樂(lè)，還喜愛(ài)熟悉新朋友。很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學(xué)生活，期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自我沒(méi)有圓滿，做完善的自我。自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的將來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備，全面明確的給自我找一個(gè)方向和目標(biāo)，對(duì)自我的將來(lái)演什么樣的道路進(jìn)展有一個(gè)規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自我始終朝前當(dāng)面告知她，但我們必需不要祈求或期望的到她的憐憫，等等，我們必需要做一遍，不要可怕自我做不到，我們沒(méi)做，就怎樣自我做不到呢還是要信任自我啊也讓自我品嘗一下做的味道，任何人都是有幻想的，但現(xiàn)實(shí)和幻想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和幻想之間的差距，是自我一步一步的實(shí)現(xiàn)自我的幻想，走向自我人生的輝煌。我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自我堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，是自我能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，能使自我在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會(huì)。最終我想對(duì)大家說(shuō)“我選擇蒼天，張開(kāi)我的翅膀，播種我的期望，讓蒙夢(mèng)在那里連續(xù)，讓青春在那里騰飛。我的演講到此完畢，多謝大家演講二今日我很榮幸也很快樂(lè)能夠站在那里與大家共享我的大學(xué)生活。假如說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最漂亮的彩頁(yè)假如說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，假如說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最絢爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完善的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向幻想的此岸是否已伸開(kāi)你那頑強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空是否因進(jìn)入大學(xué)而感動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗哪

簡(jiǎn)介：有關(guān)大學(xué)生活的演講稿有關(guān)大學(xué)生活的演講稿1414篇有關(guān)大學(xué)生活的演講稿1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上演講。沒(méi)有優(yōu)美華麗的詞藻，沒(méi)有尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)?！安黄椒驳拇髮W(xué)有著不平凡的生活，但平凡的大學(xué)卻有著各自獨(dú)特的精彩”在這里，我想請(qǐng)問(wèn)大家，你們上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么也許，有的是為了跟風(fēng)爭(zhēng)臉，有的是被家里硬推上來(lái)的，也有的真心想通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。不管怎樣，我請(qǐng)你要把握好這一次機(jī)會(huì)。試想一下，那落后貧困的地方，那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境，對(duì)比自身的條件，你還有什么樣的理由拒絕學(xué)習(xí)呢請(qǐng)不要說(shuō)，“學(xué)習(xí)，我沒(méi)有動(dòng)力”。但你有沒(méi)有想過(guò)，在這里并沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)，而是我們?cè)摲砰_(kāi)手腳去獲得社會(huì)的知識(shí)、信息與技能，那是主動(dòng)倘若你不邁開(kāi)雙腳，再遠(yuǎn)大的理想、目標(biāo)，也只能讓人望而興嘆來(lái)到這里也有一段時(shí)間了，就自己而言，我已深深地體驗(yàn)到什么叫，“人生苦短”，每天除去上課、吃飯、睡覺(jué)，試問(wèn)，我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里，我再次請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們總說(shuō)一天那么忙，那有空余的大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。在這里我結(jié)合自己的一點(diǎn)經(jīng)歷來(lái)談一談大學(xué)生活。有人說(shuō)大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道“，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步“知道自己不知道“，大學(xué)三年級(jí)時(shí)“不知道自己知道“，大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道“。其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。在座的大都處在“不知道自己不知道“和“知道自己不知道“階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到“知道自己知道“必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著急，其實(shí)這很正常。很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種

簡(jiǎn)介：我的大學(xué)生活演講稿我的大學(xué)生活演講稿通用通用1515篇我的大學(xué)生活演講稿1在進(jìn)入嘉華之前，我一次又一次地期待著我的大學(xué)生涯。我一直相信大學(xué)是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的第一步。我也有驚天動(dòng)地的感受，簡(jiǎn)單的課程和關(guān)于新生大學(xué)生活的三分鐘演講。當(dāng)然，我聽(tīng)說(shuō)大學(xué)就是學(xué)習(xí)。我還想象著自己會(huì)成為這樣一個(gè)女大學(xué)生穿著成熟的衣服，褪去高中時(shí)代的孩子氣，手里拿著書(shū)，充滿經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我進(jìn)入嘉華時(shí)，我真的進(jìn)入了大學(xué)生活。最初的印象是軍事訓(xùn)練。雖然酷刑是無(wú)法忍受的，但它也已成為過(guò)去。軍事訓(xùn)練的結(jié)束也意味著大學(xué)生活的真正開(kāi)始。在我意識(shí)到這一點(diǎn)之前，我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，這與我的幻想不一樣，因?yàn)榕c過(guò)去沒(méi)有太多不同，只是在宿舍餐廳和餐廳；課堂每一天但與高中不同的是，這里沒(méi)有教師。事實(shí)上，課程的強(qiáng)度和高三沒(méi)有什么不同，在我看來(lái)，高三和大學(xué)不一樣，但這樣的生活也相當(dāng)充實(shí)。在人生的道路上，你停了下來(lái)，但有人繼續(xù)前行。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力，我們沒(méi)有理由選擇浪費(fèi)青春。悠閑的大學(xué)生活是我眼中的大學(xué)嗎我不這么認(rèn)為。我已經(jīng)從渴望簡(jiǎn)單的大學(xué)生活轉(zhuǎn)變?yōu)槠谕谟邢薜拇髮W(xué)生活中吸收更多的知識(shí)。在我看來(lái)，大學(xué)生活應(yīng)該分為四個(gè)階段生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)情和展望。展翅飛翔，應(yīng)該激情燃燒，讓自己的生活紅火起來(lái)我是一名來(lái)自陜西的學(xué)生，之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“HZ師范學(xué)院”，可上這所大學(xué)是我心甘情愿的，自己的選擇，自己負(fù)責(zé)。我的到HZ來(lái)汽車轉(zhuǎn)火車，火車又轉(zhuǎn)汽車的共乘車30多個(gè)小時(shí)。我一路欣賞沿途風(fēng)景，計(jì)劃我的大學(xué)精彩生活，熱情地來(lái)到HZ師院。以后，這里就是我揮灑熱情，努力奮斗的陣地了。我想我們大家都是帶著父母的期待，親人的祝福，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)來(lái)到大學(xué)的，但我不知道大家是否都有我這樣的熱情。真的，我真的是心潮澎湃。尤其是當(dāng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們親切接待歐文，熱情幫助我時(shí)，我感到很溫暖，身處異鄉(xiāng)之苦漸漸淡忘，雖有水土不服但并無(wú)大礙。學(xué)姐告訴我，這是一屆帶一屆的傳承精神，我聽(tīng)了之后很興奮的說(shuō)“是這樣嗎那么說(shuō)我明年也會(huì)以學(xué)姐的身份去接下一屆新生啰”大家可能會(huì)笑話我，“學(xué)姐”想到這個(gè)稱呼，想到明年我就是學(xué)姐了我就特有精神。就這樣，我在老師學(xué)姐的幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境，激情地開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。迄今為止的一個(gè)多月大學(xué)生活讓我學(xué)了很多，明白了很多。HZ是江南水鄉(xiāng)歷史文化古城，安謐閑適，輕松自然，素有“筆墨江南，清麗HZ”美譽(yù)。HZSHI院是最近幾

簡(jiǎn)介：關(guān)于大學(xué)生校園生活的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生校園生活的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸遇到時(shí)代的前沿；也是我們，心跳和著民族的脈搏；更是我們?cè)撊?dān)起建立有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的歷史使命。大學(xué)生是社會(huì)的新奇血液，大學(xué)生的綜合素養(yǎng)的凹凸影響著社會(huì)的進(jìn)展，而學(xué)校是培育大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面力量的培育，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活狀況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查調(diào)查問(wèn)卷的分析1調(diào)查的對(duì)象及范圍2調(diào)查的方法本次調(diào)查采納隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪問(wèn)、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對(duì)XX市內(nèi)四所高校在校大學(xué)生進(jìn)展了調(diào)查。3調(diào)查的結(jié)果在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級(jí)新生，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自五湖四海。每人都有著各自的幻想，對(duì)將來(lái)的期盼來(lái)到了大學(xué)他們?cè)跊](méi)上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一把握這門學(xué)問(wèn)，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜愛(ài)將來(lái)的這個(gè)職業(yè)，而不是簡(jiǎn)潔地依據(jù)教學(xué)安排和教材開(kāi)頭自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中147有明確的規(guī)劃，但有6176的人想過(guò)規(guī)劃，但都沒(méi)有做出來(lái)，還局部人根本就沒(méi)規(guī)劃過(guò)。在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的進(jìn)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃將來(lái)的工作與人生進(jìn)展方向，這種狀況嚴(yán)峻影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前預(yù)備和精確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)自覺(jué)到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依靠的心理，什么事都地別人幫助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)受中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)展分析的根底上，通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、力量和個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)進(jìn)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素養(yǎng)影響，由于職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)進(jìn)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和時(shí)機(jī)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受包安排思想的影響，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)展共性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校

簡(jiǎn)介：回顧大學(xué)生活的演講稿回顧大學(xué)生活的演講稿回顧大學(xué)生活的演講稿1尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好我今天演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”首先我想對(duì)演講的題目加以解釋我，來(lái)自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)10本一班，大名肖XX，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽(tīng)音樂(lè)，還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。很榮幸今天能站在這里與大家一起探討如今的大學(xué)生活，希望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒(méi)有遺憾，做完美的自我。自從我們剛踏進(jìn)大學(xué)校門的那天，我們就應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，全面明確的給自己找一個(gè)方向和目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)演什么樣的道路發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃，然后就在大學(xué)這幾年的時(shí)間是自己始終朝著我們的方向前進(jìn)，這其中我們會(huì)遇到很多與我們?cè)赶仍O(shè)定的有差別，這使得我們必須及時(shí)的改正，是自己走上正常的發(fā)展軌道。我對(duì)我的大學(xué)生活是這樣定義的大學(xué)是我們?nèi)松钠鸷近c(diǎn)，我們的一生是否有所作為很大程度上取決于我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代的形態(tài)。在這僅有的幾年大學(xué)生活中，我們每個(gè)人必須做到兩件事強(qiáng)硬的只是高度和為人處事的態(tài)度，這兩點(diǎn)我們必須牢牢記住，因?yàn)閼B(tài)度決定高度。何人都是有理想的，但現(xiàn)實(shí)和理想之間是存在差距的，我們所能做的就是用勤奮和努力縮短顯示和理想之間的差距，是自己一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向自己人生的輝煌。我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自己堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，是自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可，能使自己在最短的時(shí)間內(nèi)做到有學(xué)生向其他行業(yè)人士的轉(zhuǎn)變，接軌社會(huì)。最后我想對(duì)大家說(shuō)“我選擇蒼天，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓蒙夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家回顧大學(xué)生活的演講稿2大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡隳軌蜻x取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處，怎樣做主自我的大學(xué)生活呢我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什

簡(jiǎn)介：2022年三年的大學(xué)生活自我總結(jié)范文在學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，根本掌握了管理的相關(guān)學(xué)科，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的才能，在校期間，我非常注重和計(jì)算機(jī)方面才能的培養(yǎng)；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我三年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結(jié)果。三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將完畢，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而到達(dá)學(xué)習(xí)與理論融為一體。在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國(guó)貿(mào)專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己。在生活和工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)人友善，注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致肯定。定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或教師約了我見(jiàn)面，我容許以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不踐約，給他們留下了深入的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和教師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡送，與許多同學(xué)建立起深沉的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到，這在我的我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深入的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常戒備自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。通過(guò)三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的才能。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)理論才能也有很大進(jìn)步，為將來(lái)走向社會(huì)奠定根底。三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的如今我擁有年輕和知識(shí)，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共11頁(yè)2022年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文農(nóng)村體驗(yàn)生活另外還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加果樹(shù)品種，品種單一抗風(fēng)險(xiǎn)能力就弱，萬(wàn)一哪天核桃價(jià)格猛跌，那果園的收入就沒(méi)法保障了?？梢栽诳臻e的地方或?qū)ｉT劃出一快地方來(lái)試著栽培其他果樹(shù)，如果以后需要了，你馬上就可以種植，可以比其他人快一步，事實(shí)上賺錢也就是這一不步。小的經(jīng)營(yíng)方式的優(yōu)點(diǎn)就是轉(zhuǎn)型快，應(yīng)該發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代的農(nóng)村果園應(yīng)當(dāng)給人們衛(wèi)生安全的形象，這樣不但可以提高價(jià)格，還可以建立品牌，這是件很劃算的事。要建生態(tài)果園就應(yīng)該少施化肥，主要施農(nóng)家肥和有機(jī)肥，可以模仿生態(tài)農(nóng)業(yè)來(lái)建設(shè)生態(tài)果園。四、勞動(dòng)后的收獲近一個(gè)星期的勞動(dòng)，雖然有些累，但學(xué)到了許多東西，有了以前沒(méi)有的想法，我感到農(nóng)村缺少專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，特別是一些落后的農(nóng)村，因?yàn)槲幕降?，他們學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力有限，許多技術(shù)在這些地方難以普及。在落后的農(nóng)村，近幾年有許多農(nóng)民到外地打工，這是件好事，但也有他的缺點(diǎn)，他們到外地看到了別人發(fā)展了，也能掙點(diǎn)錢，但自己的家鄉(xiāng)終究第3頁(yè)共11頁(yè)我來(lái)自農(nóng)村，深切的感受到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來(lái)少的艱難，近幾年核桃價(jià)格還比較高，并且目前為止還是供不應(yīng)求，它是許多農(nóng)民的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)，但隨著價(jià)格上揚(yáng)，無(wú)數(shù)的人大力種植核桃，根本沒(méi)有考慮今后市場(chǎng)需求，相信不久它將由一片藍(lán)海廝殺為一片紅海。再加上病蟲(chóng)害日趨嚴(yán)重，種植核桃的風(fēng)險(xiǎn)就越來(lái)越大了，農(nóng)村需要有知識(shí)有能力的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，需要我們大學(xué)生來(lái)關(guān)注。我從小就喜歡到果園玩耍，在那里我找到了童年的樂(lè)趣，也看到了農(nóng)民的艱辛，他們一年的勞動(dòng)換來(lái)的少量的收入只能解決溫飽，要致富再用那最古老的方法太難了，我們應(yīng)該和他們一起去尋找新的方法。近幾年國(guó)家注重發(fā)展農(nóng)村，我們都很高興，每一個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該高興，并且提出了生態(tài)農(nóng)業(yè)。以前我一直夢(mèng)想我能擁有自己的果園，把果園建成生態(tài)果園也是為實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的一部分，我希望能為此盡自己微薄的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要在學(xué)好基本課程的同時(shí)多學(xué)一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，走向城鎮(zhèn)是以前高校畢業(yè)生走的路，但今天已經(jīng)與以前不同了，走向城鎮(zhèn)早已成為紅海的今天，我們還可以回到農(nóng)村，回到農(nóng)村我們不是去逃避就業(yè)壓力，而是要去開(kāi)辟一片就業(yè)藍(lán)海，為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份力。

簡(jiǎn)介：我的大學(xué)生活演講稿我的大學(xué)生活演講稿1515篇我的大學(xué)生活演講稿1各位老師，同學(xué)你們好我是來(lái)自20XX級(jí)國(guó)際商務(wù)2班的吳嘉欣你，很榮幸今天可以站在這里為大家演講，我演講的題目是我嚴(yán)重的大學(xué)與大學(xué)生活。九月份，踏上火車，來(lái)到了我期待已久的大學(xué)，北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院。為什么說(shuō)期待已久呢在沒(méi)有來(lái)到大學(xué)之前，經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)謬，大學(xué)生活是有多么多么輕松，多么多么的有趣。于是就很期待開(kāi)學(xué)的日子趕緊到來(lái)，讓我能夠體驗(yàn)一下有別于以前的“輕松的學(xué)習(xí)“是怎樣的。正是這種期待沖淡了離開(kāi)高中時(shí)的不愉快，對(duì)這里的向往，讓我們忽略了父母眼中的不舍懷揣著期待，融入了我們追逐了十多年才到達(dá)的溫馨港灣。十多天的軍訓(xùn)后，我們也早就已經(jīng)在大學(xué)生活了將近一個(gè)多月了，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活，我對(duì)大學(xué)有了新的理解和體會(huì)。以前總是有人說(shuō)“大學(xué)里的考試，五十九分的受罪，六十分的萬(wàn)歲，就是分的浪費(fèi)?！霸任乙策@樣認(rèn)為，在以前，是我的眼中大學(xué)生活的寫(xiě)照，不過(guò)現(xiàn)在的我卻不這么認(rèn)為，現(xiàn)在在我眼中的大學(xué)如同高中一般，課業(yè)依舊的繁重，尤其是在我們專業(yè)里，真讓我有種在上高中的錯(cuò)覺(jué)我才清楚的認(rèn)識(shí)到，我們要的絕不是那僅僅在以不影響學(xué)業(yè)為前提發(fā)展感情問(wèn)題也未嘗不可。四年大學(xué)生活，我最希望的就是能夠通過(guò)校園里的各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉個(gè)人的實(shí)踐能力。大學(xué)的生活是精彩的，會(huì)有許多精彩的活動(dòng)，接觸各種不同的人，增加與他人交流的機(jī)會(huì)，相互學(xué)習(xí)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，也許會(huì)忙碌，也許會(huì)疲憊，但是我想更多的是活動(dòng)之后的欣喜吧希望我們大家都能多過(guò)一個(gè)不讓自己后悔的大學(xué)生活，我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家我的大學(xué)生活演講稿2尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但是，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的大學(xué)生活充實(shí)有好處，怎樣做主自我的大學(xué)呢我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，

簡(jiǎn)介：如何規(guī)劃大學(xué)生活如何規(guī)劃大學(xué)生活如何規(guī)劃大學(xué)生活導(dǎo)讀我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于如何規(guī)劃大學(xué)生活的內(nèi)容，具體內(nèi)容進(jìn)入大學(xué)，從高中的月月考、周周考的日子中走出來(lái)，要盡快實(shí)現(xiàn)從積累知識(shí)到提升能力的轉(zhuǎn)變。今天我給大家講講，希望可以幫助到大家。學(xué)會(huì)自學(xué)剛上大一時(shí)，很多人都認(rèn)為以前為了迎接進(jìn)入大學(xué)，從高中的月月考、周周考的日子中走出來(lái)，要盡快實(shí)現(xiàn)從積累知識(shí)到提升能力的轉(zhuǎn)變。今天我給大家講講，希望可以幫助到大家。學(xué)會(huì)自學(xué)剛上大一時(shí)，很多人都認(rèn)為以前為了迎接高考，學(xué)累了，上了大學(xué)就萬(wàn)事大吉，該好好休息休息了。然而，如果不懂得珍惜時(shí)間，浪費(fèi)了青春是很可惜的。進(jìn)入大學(xué)，應(yīng)該分階段來(lái)規(guī)劃好大學(xué)的幾年時(shí)間。在大學(xué)里的課不像高中的課程那樣排滿的，有時(shí)可能半天或者一天都沒(méi)有課程。有的同學(xué)剛進(jìn)入大學(xué)，一時(shí)感到時(shí)間比較寬松，在沒(méi)課上時(shí)就找不到事情做，很容易在不知不覺(jué)中就浪費(fèi)掉了時(shí)間。剛上大學(xué)，應(yīng)該學(xué)會(huì)在無(wú)老師監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自學(xué)，把時(shí)間利用好。自學(xué)的方式有很多。大學(xué)圖書(shū)館是個(gè)很好的地方，書(shū)籍很豐富，幾乎想要看的書(shū)都能夠找到，可以多借閱一些書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)。進(jìn)入大學(xué)，要盡早確定好自己的發(fā)展方向。從大一開(kāi)始，就應(yīng)該抓緊準(zhǔn)備一些等級(jí)考試，比如英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試以及一些資格證的考試，越早拿到證書(shū)越好。因?yàn)榈搅舜笕痛笏木鸵χ厴I(yè)實(shí)習(xí)和找工作，很難集中精力再參加等級(jí)考試。目前，一些等級(jí)考試的證書(shū)是就業(yè)的敲門磚，比如一些外資企業(yè)在招聘人員時(shí)，首先會(huì)看英語(yǔ)過(guò)了幾級(jí)。所以，在大學(xué)里要提前為自己將來(lái)的就業(yè)多留一些路。大學(xué)每年都會(huì)舉行雙選會(huì)，要抓住每次的雙選會(huì)，看看來(lái)學(xué)校招聘人的單位需要一些什么樣的人才，分析就業(yè)的形勢(shì)，并結(jié)合自己的情況找找差距，根據(jù)需要補(bǔ)充自己的知識(shí)。臨陣磨槍進(jìn)入大四，同學(xué)們往往就開(kāi)始為找工作忙碌了。在畢業(yè)實(shí)習(xí)中就要有針對(duì)地找與自己專業(yè)相關(guān)或與自己確定的就業(yè)方向相關(guān)的單位，好好地臨陣磨槍。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，到了單位，要虛心向老員工請(qǐng)教，盡量多掌握一些工作技能和技巧，使自己能夠盡快地適應(yīng)工作，少走彎路。同時(shí)，學(xué)校會(huì)組織一些模擬應(yīng)聘大賽，要爭(zhēng)取去參加，這種模擬方式能夠鍛煉膽量，對(duì)參加應(yīng)聘有直接的幫助。總之，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。只要在大學(xué)里做好

簡(jiǎn)介：大一新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報(bào)告大一新生對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)性的調(diào)查報(bào)告馬克思基本主義原理概論馬克思基本主義原理概論學(xué)校廣西師范大學(xué)學(xué)院職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（職教師資班）年級(jí)2010級(jí)小組成員韋燕丹（組長(zhǎng)）梁燁潘春蘭18當(dāng)你碰到難以解決的問(wèn)題時(shí)（非學(xué)習(xí)方面）你愿意向誰(shuí)傾訴（）A、家人B、好朋友C、有關(guān)老師D、心理咨詢師E、自我調(diào)節(jié)F、陌生人或網(wǎng)友G、其他19您的宿舍是幾人間（）A四人間B六人間C八人間D十人以上20你對(duì)你現(xiàn)在的住宿條件滿意嗎A滿意B還可以，一般般C比較差D無(wú)所謂21你覺(jué)得飯?zhí)玫娘埐巳绾危ǎ〢很好吃B還可以C貴，難吃22對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活有無(wú)清楚的方向A有清楚的方向，明確的目標(biāo)B有短期的打算C很模糊，沒(méi)什么目標(biāo)D沒(méi)考慮過(guò)24（簡(jiǎn)答題）你對(duì)你未來(lái)的大學(xué)生活有什么打算或展望