簡(jiǎn)介：當(dāng)代大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)研報(bào)告1/3939當(dāng)代大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)研報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生課余生活現(xiàn)狀呈現(xiàn)哪些特點(diǎn)你們知道大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)研報(bào)告該怎么寫(xiě)現(xiàn)在可以一起看看我整理的大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)研報(bào)告范文。大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)研報(bào)告【一】大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告目前，我國(guó)大學(xué)生的課余時(shí)間比較多，但是有些大學(xué)生卻未能合理安排好這么多的時(shí)間，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，影響到了未來(lái)的生活。因此，合理有效的利用課余時(shí)間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì)和大學(xué)生未來(lái)的生活質(zhì)量。為了全面了解大學(xué)生課余時(shí)間安排及利用情況，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時(shí)間，我在7月29日到8月12日，這兩個(gè)星期內(nèi)，一共收回了94份電子調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了整理分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生存在許多的問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生課余生活狀況的調(diào)研報(bào)告3/39393、課外學(xué)習(xí)的同學(xué)占多數(shù)。從調(diào)查結(jié)果看，無(wú)論男生女生，課外學(xué)習(xí)仍是其主要活動(dòng)。其中，663的男生課余時(shí)間用于學(xué)習(xí)，776的女生課余時(shí)間也用于學(xué)習(xí)。由此看出，課外學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一條獲取知識(shí)的重要渠道，是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充。它對(duì)大學(xué)生擴(kuò)寬視野，開(kāi)闊思路，激發(fā)求知欲望，豐富精神生活，培養(yǎng)道德情操以及建立良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)都具有重大意義。在這個(gè)知識(shí)爆炸，信息豐富的年代，有著扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和課外學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。課外學(xué)習(xí)是競(jìng)爭(zhēng)中的籌碼，切身感受到充實(shí)自己，提高自身知識(shí)素養(yǎng)的重要性。4、上網(wǎng)的學(xué)生多，使用時(shí)間長(zhǎng)，上網(wǎng)目的不一。從調(diào)查結(jié)果看，約40的學(xué)生每天花23小時(shí)上網(wǎng)，占其所有課余時(shí)間50左右，且26的時(shí)間用于學(xué)習(xí)查資料，59的時(shí)間用于聊天，上校內(nèi)及論壇，看影視劇。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來(lái)越重要，大學(xué)生也越來(lái)越鐘

簡(jiǎn)介：幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查報(bào)告（兩篇）幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)。孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、X月XX日上午，小朋友和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了制作月餅的各種材料，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手，以小組為單位圍坐在桌前，自己協(xié)商分工揉面、搟皮、團(tuán)餡、包月餅雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題。在整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。做燈籠也是孩子們最喜愛(ài)的主題活動(dòng)之一。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“變廢為寶”，運(yùn)用畫(huà)、折、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈，培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保、熱愛(ài)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感?！鞍嗽率逶聝簣A呀，爺爺為我打月餅呀”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長(zhǎng)們的兒時(shí)記憶。教室里，家長(zhǎng)和孩子歡聚一堂，一同說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，嫦娥奔月、吳剛折桂等傳說(shuō)和八月十五的由來(lái)讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，XXX中心幼兒園為了讓孩子通過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富，進(jìn)行了民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐活動(dòng)。

簡(jiǎn)介：年度中班的個(gè)人年終總結(jié)大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查報(bào)告（兩篇）年度中班的個(gè)人年終總結(jié)一、政治思想方面本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，刻苦勤奮；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)集體，服從分配，用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。二、保教工作（一）、扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作1、積極組織并實(shí)施園本教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒園感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。四、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。五、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步通過(guò)一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我將在新的一年繼續(xù)多學(xué)、多思、多試在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查報(bào)告隨著高等教育的普及，高等教育市場(chǎng)化運(yùn)作日趨明顯。近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到XX年初高校的在校人

簡(jiǎn)介：1關(guān)于大學(xué)生生活方式的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生生活方式的調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生生活方式的調(diào)查報(bào)告隨著當(dāng)今世界高校大眾化和經(jīng)濟(jì)全球化的日趨明朗以及國(guó)際形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，全球的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)正發(fā)生著深刻的變化，這對(duì)我國(guó)也產(chǎn)生了一定程度的影響，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)樹(shù)立起國(guó)家榮譽(yù)感和使命感，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，關(guān)注國(guó)家政治。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，我院學(xué)生的政治意識(shí)比較淡薄，經(jīng)常關(guān)注政治的只有18，而大部分學(xué)生（63）只是偶爾關(guān)注一下，其途徑主要為廣播電視、新聞報(bào)紙，占70,通過(guò)學(xué)校宣傳的也只占15,這說(shuō)明我校的思想政治教育還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在某些方面還需要改善。對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的政治現(xiàn)狀，70的人表示鼓舞人心和深受歡迎，但仍有14的人認(rèn)為只走形式，沒(méi)有意義，這也證明我院學(xué)生在價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)程度上存在著差距；至于大學(xué)生入黨問(wèn)題，61的人表示是為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而堅(jiān)定信仰的只占30，這說(shuō)明大學(xué)生的入黨意識(shí)逐步功利化，現(xiàn)實(shí)觀念增強(qiáng)。常言道風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事關(guān)心，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們不僅要讀書(shū)，還要更好的關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，將祖國(guó)的命運(yùn)與自身緊密聯(lián)系起來(lái)，以更好的服務(wù)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。然而上述數(shù)據(jù)表明當(dāng)前我院學(xué)生對(duì)政治的關(guān)注程度明顯不足，大部分學(xué)生通過(guò)廣播電視，新聞報(bào)紙關(guān)注政治，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的占10，表明同學(xué)們上網(wǎng)時(shí)很少去瀏覽新聞。通過(guò)學(xué)校宣傳關(guān)注的只占15，這些數(shù)據(jù)也警世我院在今后要加大政治的宣傳力度，提高學(xué)生的政治關(guān)注力。值得欣慰的是大部分學(xué)生對(duì)我國(guó)當(dāng)前政治抱有很大信心。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)一直在河南省高校中頗受贊揚(yáng)，本次調(diào)查也再次證明了這一點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果顯示，我院80以上的學(xué)生堅(jiān)持每節(jié)上課，經(jīng)常逃課的只占02。81的人認(rèn)為我校的學(xué)習(xí)氛圍較好，68的人平均每天能夠主動(dòng)自習(xí)23小時(shí)，其中選擇在教室學(xué)習(xí)的占63，圖書(shū)館占20，宿舍占18，3的在實(shí)驗(yàn)室，81的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，13的人表示會(huì)研究感興趣的學(xué)術(shù)問(wèn)3慣，75的學(xué)生精彩利用課余時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉，而且我院學(xué)生吸煙、喝酒者甚少，998的人表示沒(méi)有吸煙習(xí)慣，至于飲酒，50的人表示只飲啤酒，且用于交往需要的占了68。本次調(diào)查我們得出了我院學(xué)生心目中不文明現(xiàn)象前五名，分別是隨地吐痰、亂扔垃圾；休息時(shí)間在宿舍打牌、看電影或高聲說(shuō)話、唱歌；在課桌或墻壁上亂涂亂劃；校園情侶在公共場(chǎng)所過(guò)分親密；在機(jī)房、圖書(shū)館、教室等公共場(chǎng)合占位。從以上數(shù)據(jù)可以看出我院學(xué)生的生活方式比較符合當(dāng)代大學(xué)生的生活特點(diǎn)，能夠按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作息，能夠自覺(jué)的進(jìn)行體育鍛煉，基本上沒(méi)有什么陋習(xí)。但是不良習(xí)慣也有存在，特別是隨地吐痰，亂扔垃圾，休息時(shí)間在宿舍打牌、看電影或高聲說(shuō)話、唱歌，在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)等壞習(xí)慣，既損害學(xué)校形象，影響學(xué)校的整潔衛(wèi)生，也側(cè)面反映了個(gè)人修養(yǎng)低下的問(wèn)題；校園情侶在公共場(chǎng)所過(guò)分親密，也在一定程度上反映了我院部分學(xué)生公共意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)我院的學(xué)生守則視若無(wú)睹；在機(jī)房、圖書(shū)館、教室等公共場(chǎng)所占位，損害了部分同學(xué)的利益，四、情感生活方面德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)“天下哪個(gè)倜儻少男不善鐘情天下哪個(gè)妙齡少女不善懷春”愛(ài)情自古以來(lái)就是長(zhǎng)久不衰的話題之一，擁有一份純真美好的愛(ài)情是每個(gè)大學(xué)生的心愿之一，當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)人群非常龐大，大學(xué)期間幾乎很少?zèng)]有人戀愛(ài)過(guò)。本次調(diào)查結(jié)果顯示30的學(xué)生認(rèn)為自己身邊談戀愛(ài)的人很多。對(duì)于高校允許在校大學(xué)生結(jié)婚的管理規(guī)定，33的學(xué)生表示贊同，67的表示可以接受但自己不會(huì)那樣做。在看待大學(xué)生同居的問(wèn)題上，有20的表示可以結(jié)受，但自己不會(huì)；而40的學(xué)生表示堅(jiān)決不接受，另有40的同學(xué)持無(wú)所謂態(tài)度，在對(duì)待失戀問(wèn)題上，有27的同學(xué)覺(jué)得自己會(huì)死纏爛打，33的學(xué)生說(shuō)自己會(huì)痛不欲生，不知所措，20的學(xué)生認(rèn)為分了就分了，重新開(kāi)始，14的學(xué)生認(rèn)為時(shí)間可以撫平傷痛。33的大學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)是為了追求一段純真的愛(ài)情，33的大學(xué)生是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托，25的大學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)交往有幫助，9的大學(xué)生是為以后成家立業(yè)做準(zhǔn)備，在戀愛(ài)消費(fèi)方面，25的學(xué)生認(rèn)為多花男的錢(qián)，少花女的錢(qián)，50的學(xué)生認(rèn)為誰(shuí)有錢(qián)花誰(shuí)的，25的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)選擇

簡(jiǎn)介：120202020關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫(xiě)好書(shū)信呢下面是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。作為一名教師，不管是新教師還是老教師，主要工作內(nèi)容就是教學(xué)，而要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作1、課前準(zhǔn)備備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3本學(xué)期所教授的內(nèi)容是四年級(jí)的WORD軟件、五年級(jí)的POWERPOINT和六年級(jí)的綜合信息教育。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我主要采用學(xué)生自學(xué)老師輔導(dǎo)學(xué)生交流等形式進(jìn)行課程的教授。力爭(zhēng)做到在學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還可以學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。因?yàn)楸救私痰陌嗉?jí)跨度比較大，所以在每次上課之前，都仔細(xì)的備好各班級(jí)上的課，有些班級(jí)學(xué)生很調(diào)皮的，班主任也很有耐心的給我講解了各班級(jí)情況，非常感謝各班級(jí)的班主任的指導(dǎo)。三、課堂上的情況。剛開(kāi)始來(lái)到新的電腦教室教學(xué)，教室里的教室機(jī)無(wú)法控制學(xué)生機(jī)進(jìn)行教學(xué)演示，只能利用投影的方式上課，這樣子學(xué)生們?cè)谙旅婢蜔o(wú)心看上投影上課，只顧著自己的電腦屏幕上的畫(huà)面，這樣子大大降低了教學(xué)的質(zhì)量。為了解決無(wú)法控制學(xué)生屏幕的問(wèn)題，本人上網(wǎng)找了相關(guān)教師控制軟件，經(jīng)過(guò)幾天的安裝，可以實(shí)現(xiàn)了全部經(jīng)過(guò)教師機(jī)控制學(xué)生屏幕來(lái)進(jìn)行教學(xué)功能。四、積極參加參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。這學(xué)期我們學(xué)校舉行了“教學(xué)節(jié)”教師教學(xué)比賽，張珂老師代表我們信息技術(shù)組參加了比賽，我們?cè)谶@過(guò)程中，張珂老師很努力的提前準(zhǔn)備工作，在比賽前進(jìn)行了多次課程教學(xué)，虛心聽(tīng)取了組里面老師的意見(jiàn)，各位

簡(jiǎn)介：1重慶市貧困殘疾大學(xué)生入學(xué)和生活救助申請(qǐng)表（年度）姓名性別出生年月戶(hù)口類(lèi)別農(nóng)業(yè)戶(hù)□非農(nóng)業(yè)戶(hù)□殘疾類(lèi)別視力殘疾□聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾□肢體殘疾□其他殘疾□身份證號(hào)近期免冠1寸照片家庭地址聯(lián)系電話學(xué)校及專(zhuān)業(yè)學(xué)歷研究生□本科□專(zhuān)科□高職□基本情況殘疾人證號(hào)（二代）入學(xué)時(shí)間申請(qǐng)理由入學(xué)救助□生活救助□本人簽名年月日村（居）委會(huì)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日區(qū)縣（自治縣）殘聯(lián)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日市殘聯(lián)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日備注請(qǐng)?jiān)诜蠗l件的“□”內(nèi)打“√”。1重慶市貧困殘疾大學(xué)生入學(xué)和生活救助申請(qǐng)表（年度）姓名性別出生年月戶(hù)口類(lèi)別農(nóng)業(yè)戶(hù)□非農(nóng)業(yè)戶(hù)□殘疾類(lèi)別視力殘疾□聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾□肢體殘疾□其他殘疾□身份證號(hào)近期免冠1寸照片家庭地址聯(lián)系電話學(xué)校及專(zhuān)業(yè)學(xué)歷研究生□本科□專(zhuān)科□高職□基本情況殘疾人證號(hào)（二代）入學(xué)時(shí)間申請(qǐng)理由入學(xué)救助□生活救助□本人簽名年月日村（居）委會(huì)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日區(qū)縣（自治縣）殘聯(lián)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日市殘聯(lián)審核意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日備注請(qǐng)?jiān)诜蠗l件的“□”內(nèi)打“√”。

簡(jiǎn)介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文太堂生直廈墅窆生在生適塞踐麴堂萱絲建遮槿型班究叢四筮媳出基匡放趔，是本人在導(dǎo)師登鰉副塾握指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本人同意所撰寫(xiě)學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書(shū)館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬(wàn)方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名簽字日期沙輝6月導(dǎo)師簽簽字日期L單∥月礦露．／夕日|3、根據(jù)長(zhǎng)坪溝的自然條件、環(huán)境等因素的特點(diǎn)，長(zhǎng)坪溝主要適合建設(shè)露營(yíng)、徒步穿越、登山等營(yíng)地。海子溝有很好的登山資源，根據(jù)每次大學(xué)生高原野外生存生活實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的情況，在海子溝大峰大槽下方4200米的地方，可以作為登山適應(yīng)性訓(xùn)練的營(yíng)地，在海拔4600米的平臺(tái)上可以建設(shè)攀登大峰登頂用的突擊營(yíng)。關(guān)鍵詞大學(xué)生高原野外生存營(yíng)地建設(shè)

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多大學(xué)生生活事件和自殺意念的關(guān)系研究：沖動(dòng)性和心理痛楚的作用機(jī)制精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目論文（設(shè)計(jì)）題目大學(xué)生在校生活狀況調(diào)研學(xué)院院理學(xué)院理學(xué)院專(zhuān)業(yè)業(yè)＿數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)＿＿數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)＿班級(jí)級(jí)0808級(jí)（級(jí)（1）班）班學(xué)號(hào)號(hào)＿080701110080701110213213＿學(xué)生姓名學(xué)生姓名＿嚴(yán)旭嚴(yán)旭＿＿＿＿＿＿＿＿指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師吳智吳智2012年6月2日貴貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）第I頁(yè)目錄摘要IIABSTRACTIII前言1第一章研究對(duì)象與方法211抽樣調(diào)查的概況212大學(xué)生在校生的基本情況213在校大學(xué)生生活狀況統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的研究進(jìn)展214統(tǒng)計(jì)指標(biāo)研究思路與框架3第二章大學(xué)生在校的綜合評(píng)價(jià)的理論方法521抽樣調(diào)查的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)522主成分的原理623因子分析的原理724綜合得分825聚類(lèi)分析的原理9第三章在校大學(xué)生指標(biāo)的選取及評(píng)價(jià)1031主要經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的選取及數(shù)據(jù)的初步處理1032確定變量是否適合因子分析1233因子分析的主因子的提取1234基于聚類(lèi)分析的各消費(fèi)段分類(lèi)16第四章結(jié)論17參考文獻(xiàn)20致謝21附錄22

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得成果的總結(jié)，內(nèi)容真實(shí)。除文中特別加以標(biāo)注和致謝之處，論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得本?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一道工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。?一虢攤池簽字日期．29怍6月知學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解吉林體育學(xué)院有關(guān)碩士學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)吉林體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明關(guān)鍵詞體質(zhì)，主觀評(píng)價(jià)，體育生活方式，身體形態(tài)

簡(jiǎn)介：大學(xué)生生活費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告一、問(wèn)卷調(diào)查背景一、問(wèn)卷調(diào)查背景大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)上的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,一直受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理、行為和理念，并有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，大學(xué)生又尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。所以他們有著自己的消費(fèi)特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至存在著一些問(wèn)題。因此為了了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及潛力，我們針對(duì)德州學(xué)院在校本科生三年級(jí)特展開(kāi)這次調(diào)查活動(dòng)。二、問(wèn)卷調(diào)查目的二、問(wèn)卷調(diào)查目的通過(guò)了解大學(xué)生日常收入和消費(fèi)的主要狀況，為大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)提供一定的參考。三、三、問(wèn)卷發(fā)放問(wèn)卷發(fā)放/回收情況回收情況本次調(diào)查我們采取隨機(jī)抽樣，對(duì)在校大三本科生男、女生各發(fā)放問(wèn)卷25份；我們共發(fā)放問(wèn)卷50份，回收問(wèn)卷50份，其中有效問(wèn)卷共50份。四、四、調(diào)研結(jié)果分析調(diào)研結(jié)果分析第一頻數(shù)分析、描述分析第一頻數(shù)分析、描述分析1、生活費(fèi)水平的分析生活費(fèi)水平的分析由上圖可以看出抽樣全體月生活費(fèi)500元800元所占頻率最高。我們進(jìn)一步分析家庭收入的平均水平，得出結(jié)果如下3、學(xué)習(xí)消費(fèi)分析、學(xué)習(xí)消費(fèi)分析由上圖可以看出抽樣學(xué)習(xí)消費(fèi)4555元所占頻率最高。

簡(jiǎn)介：2015屆畢業(yè)生德育答辯材料回想，我的大學(xué)回想，我的大學(xué)姓名學(xué)號(hào)學(xué)院班級(jí)指導(dǎo)教師二零一五年三月2永久的彩虹，不說(shuō)我這四年經(jīng)是否經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，但是老師和同學(xué)讓我親眼目睹過(guò)許多美麗的彩虹。謝謝這四年，有我的老師，我的同學(xué)陪伴。二、學(xué)習(xí)在大學(xué)的這些年二、學(xué)習(xí)在大學(xué)的這些年回首高中學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)是在緊張和巨大的壓力下度過(guò)的。到了大學(xué)之后，感覺(jué)整個(gè)人就松懈下來(lái)了。學(xué)習(xí)方面沒(méi)有以前那么刻苦認(rèn)真咯。大一的那一年里，學(xué)習(xí)科目上幾乎完全取決于自己的愛(ài)好，喜歡的科目上課時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，不喜歡的科目幾乎不怎么聽(tīng)，但是每節(jié)都會(huì)去上的，因?yàn)槲椅矣X(jué)得學(xué)生不上課就不叫學(xué)生了。其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于有的課目之所以沒(méi)什么興趣，是因?yàn)樯险n沒(méi)什么激情或者講不能和我們互動(dòng)，一味的灌輸讓我感覺(jué)很乏味。當(dāng)然這些不是主要原因，主要原因還是自已不能?chē)?yán)格要求自己。到了期末考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己這也不會(huì)那也不會(huì)，所以所謂的考試周把我忙壞了，天天晚上看書(shū)到好晚，不過(guò)幸好臨時(shí)抱佛腳，期末考試總算過(guò)了。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，要天天學(xué)才行。到了下半學(xué)期，每節(jié)課上課都嘗試去認(rèn)真聽(tīng)講，即便是我不喜歡的科目。剛開(kāi)始，俄語(yǔ)對(duì)我來(lái)講，十分的陌生。大一這一年我有過(guò)激情，也有多疑惑甚至排斥。但是在老師的盡心盡責(zé)的講解和疏導(dǎo)下，我終于對(duì)我的專(zhuān)業(yè)有了很深的認(rèn)識(shí)，我也慢慢的愛(ài)上了俄語(yǔ)?，F(xiàn)在，俄語(yǔ)也給我一份工作，展開(kāi)了我步入社會(huì)的第一步。在以后的這些年的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)還是比較吃力的，其中在基礎(chǔ)俄語(yǔ)、聽(tīng)力顯得比較突出。這些課目，學(xué)習(xí)講的是循序漸進(jìn)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中講究做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)總節(jié)。而我在這方面做的很不夠，導(dǎo)致我即使上課認(rèn)真聽(tīng)講了，但最終得到的效果不是很好，到頭來(lái)感覺(jué)學(xué)起來(lái)十分的吃力。對(duì)于二外英語(yǔ)這門(mén)課從這么多年的學(xué)習(xí)，我們深知就是“時(shí)間戰(zhàn)”，然而正是在時(shí)間上我下的不夠。我的

簡(jiǎn)介：專(zhuān)題討論心得體會(huì)2“大學(xué)生黨員如何在日常生活中發(fā)揮先鋒模范作用”大學(xué)生是新時(shí)代最有朝氣、最有活力的一個(gè)群體，是我們祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。特別是大學(xué)生黨員，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在思想上、日常行為上都應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)樹(shù)立榜樣，向社會(huì)展示當(dāng)代青年的風(fēng)采，這是時(shí)代賦予每個(gè)大學(xué)生黨員的使命。入黨對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)，但更多的是一種責(zé)任。每個(gè)大學(xué)生黨員都應(yīng)該培養(yǎng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的社會(huì)責(zé)任感，以責(zé)人之心責(zé)己，拿起自我批評(píng)的武器，在日常學(xué)習(xí)生活中真正樹(shù)立黨員的旗幟，不斷保持先進(jìn)性。這，就是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。一，政治上的方向要保持和發(fā)揮一名大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策。積極地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想的理論，不斷地提高理論水平和理論素質(zhì)，提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟，提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題并推進(jìn)理論創(chuàng)新的能力，成為理論過(guò)硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)的新一代接班人二，學(xué)習(xí)上的楷模古人云“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！弊鳛閷W(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生黨員，我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹(shù)立遠(yuǎn)大思想，熱愛(ài)科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優(yōu)異成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)。。還要在同學(xué)中起帶頭作用，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)。三，工作上的表率我們要帶頭積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在工作中要勇于奉獻(xiàn)、全心全意為同學(xué)服務(wù)。要能正確對(duì)待批評(píng)和榮譽(yù)，有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎同學(xué)們指出并勇于改正，在榮譽(yù)面前不爭(zhēng)功。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)心，要有很強(qiáng)的工作能力，要能給普通同學(xué)作出榜樣，這樣才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四，生活上的榜樣大學(xué)生黨員的模范作用在日常生活和管理方面也要起好帶頭作用。樹(shù)立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，要自覺(jué)地抵制腐朽生活方式的侵蝕?？傊?，一名黨員就是一面旗幟，大學(xué)生黨員要爭(zhēng)做模范要做努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范，要做遵紀(jì)守法的模范，要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，要做文明行為的模范，要做先人后己的模范，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，將自己培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。專(zhuān)題討論心得體會(huì)2“大學(xué)生黨員如何在日常生活中發(fā)揮先鋒模范作用”大學(xué)生是新時(shí)代最有朝氣、最有活力的一個(gè)群體，是我們祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁。特別是大學(xué)生黨員，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在思想上、日常行為上都應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)樹(shù)立榜樣，向社會(huì)展示當(dāng)代青年的風(fēng)采，這是時(shí)代賦予每個(gè)大學(xué)生黨員的使命。入黨對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)，但更多的是一種責(zé)任。每個(gè)大學(xué)生黨員都應(yīng)該培養(yǎng)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的社會(huì)責(zé)任感，以責(zé)人之心責(zé)己，拿起自我批評(píng)的武器，在日常學(xué)習(xí)生活中真正樹(shù)立黨員的旗幟，不斷保持先進(jìn)性。這，就是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。一，政治上的方向要保持和發(fā)揮一名大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，首先應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)模范執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策。積極地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想的理論，不斷地提高理論水平和理論素質(zhì)，提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟，提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題并推進(jìn)理論創(chuàng)新的能力，成為理論過(guò)硬，業(yè)務(wù)扎實(shí)的新一代接班人二，學(xué)習(xí)上的楷模古人云“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”作為學(xué)生，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為大學(xué)生黨員，我們要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹(shù)立遠(yuǎn)大思想，熱愛(ài)科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優(yōu)異成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)。。還要在同學(xué)中起帶頭作用，平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)。三，工作上的表率我們要帶頭積極參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)。在工作中要勇于奉獻(xiàn)、全心全意為同學(xué)服務(wù)。要能正確對(duì)待批評(píng)和榮譽(yù)，有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎同學(xué)們指出并勇于改正，在榮譽(yù)面前不爭(zhēng)功。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)心，要有很強(qiáng)的工作能力，要能給普通同學(xué)作出榜樣，這樣才能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。四，生活上的榜樣大學(xué)生黨員的模范作用在日常生活和管理方面也要起好帶頭作用。樹(shù)立良好生活習(xí)慣，杜絕違規(guī)行為，不要沉醉于煙酒，牌桌，不要迷戀于影視，影廳，不要嗜好于電子游戲，要自覺(jué)地抵制腐朽生活方式的侵蝕?？傊幻h員就是一面旗幟，大學(xué)生黨員要爭(zhēng)做模范要做努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范，要做遵紀(jì)守法的模范，要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，要做文明行為的模范，要做先人后己的模范，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，將自己培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

簡(jiǎn)介：大學(xué)生大一學(xué)習(xí)生活自我鑒定大學(xué)生大一學(xué)習(xí)生活自我鑒定在校學(xué)習(xí)的這1年時(shí)間里，我對(duì)生活有了不一樣的看法一些細(xì)小的事物上也讓我覺(jué)得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。年月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松，很快樂(lè)。輕松的讓人無(wú)法想象，快樂(lè)的讓人羨慕之極。可以說(shuō)1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對(duì)知識(shí)的渴望之心。應(yīng)此，在年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過(guò)等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)學(xué)金。有著廣泛興趣愛(ài)好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(zhǎng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現(xiàn)過(guò)自我。這雖然與我的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，可從中依然讓我受益良多。身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)間里也會(huì)偶爾出去打打臨工體驗(yàn)一下生活的艱辛。在這樣的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì)了待人要真誠(chéng)，可親；做事要認(rèn)真，踏實(shí)。本著學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型物流公司里實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，掌握了基本的操作流程。本人注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意。

簡(jiǎn)介：摘要大學(xué)生活是色彩斑斕的，喜怒哀樂(lè)無(wú)其不有，猶如我們?nèi)松目s影，我們不斷地走進(jìn)困境而又從困境中走出來(lái)，從來(lái)不怕有困難，怕的是面臨困難我們找不到方法去突圍，這時(shí)的我們就會(huì)像沒(méi)頭蒼蠅一樣毫無(wú)章法地去試探，走多少?gòu)澛房上攵?，而這些困難將在較大的程度上限制了我們對(duì)實(shí)踐和資源的把握，等同于有了飛翔的翅膀卻無(wú)法翱翔。學(xué)習(xí)了博弈論之后，希望能從理論的角度出發(fā)，在實(shí)踐中加以應(yīng)用，讓我們的生活質(zhì)量有所提升。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞困境與突圍；對(duì)立與合作；絕色美女困境；混合策略博弈；完全靜態(tài)博弈；斗雞博弈正文正文一博弈論在談戀愛(ài)中的應(yīng)用一博弈論在談戀愛(ài)中的應(yīng)用買(mǎi)禮物困境和絕色美女困境買(mǎi)禮物困境和絕色美女困境（1）買(mǎi)禮物困境男生送給女朋友禮物是討女友歡心的一種行之有效的手段，比如，某一天你覺(jué)得應(yīng)該是你女朋友的生日，但又不能肯定如果是女朋友的生日的話，你可以送一束花，女朋友會(huì)特別高興；你不送花，女朋友會(huì)埋怨你忘了她的生日；如果不是女朋友的生日的話，你可以送女朋友一束花，女朋友感到意外的驚喜；你不送花，結(jié)果生活同往常一樣。生日生日非生日非生日買(mǎi)花買(mǎi)花（1,1）（2,1）（1，1）（0,0）不買(mǎi)花不買(mǎi)花在這個(gè)博弈里，我們看到男生有兩種策略確定今天是女朋友的生日或確定今天不是女朋友的生日，但你的最好行動(dòng)都是買(mǎi)花，3A、大學(xué)生與高校的博弈分析、大學(xué)生與高校的博弈分析1、事實(shí)說(shuō)明學(xué)生參加考試，其作弊行為發(fā)生與否，與高校的考試制度息息相關(guān)，而考試制度的直接表現(xiàn)者為監(jiān)考老師，所以本博弈分析，將高校具體為監(jiān)考老師，即考察學(xué)生與老師的博弈分析，而且該博弈用到的信息均為深大目前的考試制度信息。2、學(xué)生與監(jiān)考老師的博弈分析模型（此博弈為混合策略博弈）。假設(shè)老師和學(xué)生都是理性人，二者在決策的過(guò)程中不會(huì)考慮道德成本，而且只要老師監(jiān)考盡職，學(xué)生舞弊行為一定被發(fā)現(xiàn)。（1）支付矩陣的構(gòu)建。假設(shè)以下參數(shù)①監(jiān)考老師認(rèn)真監(jiān)考的成本B1；認(rèn)真監(jiān)考的收益A1②不認(rèn)真監(jiān)考的成本C2,監(jiān)考老師不認(rèn)真監(jiān)考的收益R2③學(xué)生誠(chéng)信考試的收益C1。④學(xué)生舞弊考試的收益G2；學(xué)生舞弊的成本M（3）均衡意義①由于學(xué)生的作弊概率與老師認(rèn)真監(jiān)考的成本B1和不認(rèn)真監(jiān)考的收益R2成正比，與老師認(rèn)真監(jiān)考的收益A1和不老師老師\學(xué)生學(xué)生誠(chéng)信考試誠(chéng)信考試考試舞弊考試舞弊監(jiān)考認(rèn)真監(jiān)考認(rèn)真（A1B1,C1A1B1,C1）A1B1,MA1B1,M監(jiān)考大意監(jiān)考大意A1R2,C1A1R2,C1R2C2,C1G2R2C2,C1G2