簡介：住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她20222022年0808月甘肅近代物理研究所加速器運行月甘肅近代物理研究所加速器運行公開招聘歷年高頻考點試卷含答案詳解公開招聘歷年高頻考點試卷含答案詳解題目題目一二三四五六總分總分得分得分全文為全文為WORDWORD可編輯可編輯，若為，若為PDFPDF皆為盜版皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買，請謹(jǐn)慎購買（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一常識判斷常識判斷共9090題1【單項選擇題】張某的次子乙，平時經(jīng)常因瑣事滋事生非，無端打罵張某。一日，乙與其妻發(fā)生爭吵，張某過來勸說。乙轉(zhuǎn)而辱罵張某并將其踢倒在地，并掏出身上的水果刀欲刺張某，張某起身逃跑，乙隨后緊追。張某的長子甲見狀，隨手從門口拿起扁擔(dān)朝乙的頸部打了一下，將乙打昏在地上。張某順手拿起地上的石頭轉(zhuǎn)身回來朝乙的頭部猛砸數(shù)下，致乙死亡。對本案中張某、甲的行為應(yīng)當(dāng)如何定性（）A、張某的行為構(gòu)成故意殺人罪，甲的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)B、張某的行為構(gòu)成故意殺人罪，甲的行為屬于防衛(wèi)過當(dāng)C、張某的行為屬于防衛(wèi)過當(dāng)，構(gòu)成故意殺人罪，甲的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)D、張某和甲的行為均構(gòu)成故意殺人罪答案答案A解析本題的考點是正當(dāng)防衛(wèi)問題。本案中解析本題的考點是正當(dāng)防衛(wèi)問題。本案中“乙辱罵張某并將其踢倒在地，并掏出身上的水果刀欲刺張乙辱罵張某并將其踢倒在地，并掏出身上的水果刀欲刺張某，張某起身逃跑，乙隨后緊追某，張某起身逃跑，乙隨后緊追”。乙對張某實施不法侵害，符合正當(dāng)防衛(wèi)的起因條件和時間條件。。乙對張某實施不法侵害，符合正當(dāng)防衛(wèi)的起因條件和時間條件?！皬埬车拈L子甲見狀，隨手從門口拿起扁擔(dān)朝乙的頸部打了一下，將乙打昏在地上。某的長子甲見狀，隨手從門口拿起扁擔(dān)朝乙的頸部打了一下，將乙打昏在地上。”甲為維護(hù)他人的合法甲為維護(hù)他人的合法權(quán)益針對不法侵害人本人實施打擊，符合正當(dāng)防衛(wèi)的對象條件和防衛(wèi)目的的要求。雖然將乙打昏在地，權(quán)益針對不法侵害人本人實施打擊，符合正當(dāng)防衛(wèi)的對象條件和防衛(wèi)目的的要求。雖然將乙打昏在地，但從侵害行為和防衛(wèi)行為的強(qiáng)度對比來看，甲并未超出必要限度。所以甲的行為是正當(dāng)防衛(wèi)。而張某在但從侵害行為和防衛(wèi)行為的強(qiáng)度對比來看，甲并未超出必要限度。所以甲的行為是正當(dāng)防衛(wèi)。而張某在乙失去侵害能力時，卻侵害乙的生命權(quán)。不符合正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件乙失去侵害能力時，卻侵害乙的生命權(quán)。不符合正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件不法侵害正在進(jìn)行。張某拿起不法侵害正在進(jìn)行。張某拿起地上的石頭轉(zhuǎn)身回來朝乙的頭部猛砸數(shù)下致乙死亡的行為構(gòu)成故意殺人罪。地上的石頭轉(zhuǎn)身回來朝乙的頭部猛砸數(shù)下致乙死亡的行為構(gòu)成故意殺人罪。2【單項選擇題】自2011年起，每年5月19日徐霞客游記開篇日被定為“中國旅游日”，下面關(guān)于徐霞客游記說法錯誤的是A、既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質(zhì)的地理名著。又是描繪華夏風(fēng)景資源的旅游巨篇B、此書是由徐霞客口述．他人記載而成的C、是中國和世界廣泛考察喀斯特地貌的卓越先驅(qū)D、具有一定歷史學(xué)、民族學(xué)價值答案答案B解析解析徐霞客游記是徐霞客的旅游日記，其死后別人整理而成，故徐霞客游記是徐霞客的旅游日記，其死后別人整理而成，故B錯誤。錯誤。3【單項選擇題】夏日雷雨過后，人們會感到空氣特別清新。其主要原因是（）。A、雷雨過后，空氣濕度增加B、雷雨過程中氣溫陜速下降C、雷雨過程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加D、雷雨過程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面答案答案C解析解析閃電時發(fā)生化學(xué)變化，空氣中的氧氣，有些變成了臭氧。濃的臭氧很臭，具有很強(qiáng)的氧化能力，閃電時發(fā)生化學(xué)變化，空氣中的氧氣，有些變成了臭氧。濃的臭氧很臭，具有很強(qiáng)的氧化能力，還能夠漂白與殺菌。稀薄的臭氧不臭，反而會給人以清新的感覺。故選還能夠漂白與殺菌。稀薄的臭氧不臭，反而會給人以清新的感覺。故選C。4【單項選擇題】下列不屬于王國維人間詞話中提到的“三種境界”的是（）。住在富人區(qū)的她住在富人區(qū)的她9【單項選擇題】1905年8月，中國同盟會成立時決定創(chuàng)辦宣傳革命的刊物是（）。A、中外紀(jì)聞B、民報C、時務(wù)報D、國聞報答案答案B解析解析略。略。10【單項選擇題】下列可以免稅的個人收入是（）。A、稿酬所得B、偶然所得C、財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得D、國債和國家發(fā)行的金融債券利息答案答案D解析根據(jù)個人所得稅法第解析根據(jù)個人所得稅法第4條的規(guī)定可知，國債和國家發(fā)行的金融債券的利息免納個人所得稅。條的規(guī)定可知，國債和國家發(fā)行的金融債券的利息免納個人所得稅。根據(jù)該法第根據(jù)該法第2條的相關(guān)規(guī)定，稿酬所得、財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得、偶然所得都應(yīng)納個人所得稅。條的相關(guān)規(guī)定，稿酬所得、財產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得、偶然所得都應(yīng)納個人所得稅。11【單項選擇題】行政許可的實施機(jī)關(guān)可以對已設(shè)定的行政許可的實施情況及（）適時進(jìn)行評價，并將意見報告給該行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)。A、項目的可行性B、推行的重要性C、存在的必要性D、設(shè)置的合理性答案答案C解析行政許可法第解析行政許可法第2020條第條第2款明確規(guī)定款明確規(guī)定“行政許可的實施機(jī)關(guān)可以對已設(shè)定的行政許可的實施行政許可的實施機(jī)關(guān)可以對已設(shè)定的行政許可的實施情況及存在的必要性適時進(jìn)行評價，并將意見報告該行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)。情況及存在的必要性適時進(jìn)行評價，并將意見報告該行政許可的設(shè)定機(jī)關(guān)?！惫时绢}正確答案為故本題正確答案為C。12【單項選擇題】“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”，這句話啟發(fā)我們在用人方面要堅持（）。A、德才兼?zhèn)湓瓌tB、適才適用原則C、法治管理原則D、任人唯賢原則答案答案B解析解析“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟?！斌w現(xiàn)了揚長避短的用人藝術(shù)，人盡其體現(xiàn)了揚長避短的用人藝術(shù)，人盡其才，物盡其用，是每個單位合理使用人力資源的課題。做到以崗定人，讓人在崗位上有施展空間，產(chǎn)生才，物盡其用，是每個單位合理使用人力資源的課題。做到以崗定人，讓人在崗位上有施展空間，產(chǎn)生成就感，體現(xiàn)了適才適用的原則。本題正確答案為成就感，體現(xiàn)了適才適用的原則。本題正確答案為B。13【單項選擇題】地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關(guān)于極光成因的正確說法是（）。A、在地球南北兩極，磁場活動異?；钴S，磁場與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷麗的極光B、B地球南北兩極氣流活動活躍。氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光C、來自太陽的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)生了極光D、南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽光線的能力很強(qiáng)，照射到南北極區(qū)的光線大部分被折射回去，形成了極光答案答案C解析解析現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，極光是常常出現(xiàn)在高緯度靠近地磁極地區(qū)上空大氣中的彩色發(fā)光現(xiàn)象，是由太陽現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為，極光是常常出現(xiàn)在高緯度靠近地磁極地區(qū)上空大氣中的彩色發(fā)光現(xiàn)象，是由太陽的高能粒子流使高層大氣分子或原子激發(fā)或電離而產(chǎn)生的。極光產(chǎn)生的條件有三個大氣、磁場、太陽的高能粒子流使高層大氣分子或原子激發(fā)或電離而產(chǎn)生的。極光產(chǎn)生的條件有三個大氣、磁場、太陽風(fēng)。這三者缺一不可。只有風(fēng)。這三者缺一不可。只有C項正確解釋了極光的成因。故選項正確解釋了極光的成因。故選C。

簡介：免責(zé)聲明圖文來源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時更正、刪除謝謝第1頁共4頁高中課堂個性化教學(xué)研究高中課堂個性化教學(xué)研究摘要分層次教學(xué)理念最先出現(xiàn)于19世紀(jì)早期的歐洲國家，近年來，各省市學(xué)校和教師積極推進(jìn)分層教學(xué)教育的研究與實踐，取得了一定成果。隨著信息化教育時代的到來，高中課堂的分層教學(xué)理念逐漸在教育公平性、前測合理性和教學(xué)一致性等方面出現(xiàn)疑惑，個性化教學(xué)的理念應(yīng)運而生。個性化教學(xué)是分層次教學(xué)繼續(xù)發(fā)展下去的必然演變，也是提高教學(xué)質(zhì)量、打造高效課堂、促進(jìn)學(xué)生自我實現(xiàn)的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞因材施教；分層次教學(xué)；個性化教學(xué)；實施策略一、我國高中課堂的分層次教學(xué)研究現(xiàn)狀分層次教學(xué)理念最先出現(xiàn)于19世紀(jì)早期的歐洲國家。所謂分層次教學(xué)，主要是以學(xué)生的學(xué)業(yè)水平成績?yōu)榍皽y，從而將學(xué)生分為不同的層次，然后教師針對不同層次的學(xué)生使用不同的教學(xué)設(shè)計、不同的組織授課形式以及不同的評價標(biāo)準(zhǔn)，最終達(dá)到不同的教學(xué)目標(biāo)，旨在使學(xué)生最大化成長。從2007年開始，國內(nèi)對分層次教學(xué)的研究熱度逐年上升，研究多側(cè)重于分層教育的歷史總結(jié)、分層教育的理論根據(jù)、分層教育的學(xué)科實踐效果與反思、分層教學(xué)具體模式探討等，其中對于課堂實踐方面的研究又相對集中于外語課堂教學(xué)。二、分層次教學(xué)凸顯的問題隨著信息化教育時代的到來，分層次教學(xué)理論在實踐中也產(chǎn)生免責(zé)聲明圖文來源網(wǎng)絡(luò)征集，版權(quán)歸原作者所有。若侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本站聯(lián)系，我們將及時更正、刪除謝謝第3頁共4頁作教學(xué)的根本要求。顯然僅僅由教師來設(shè)計而不考慮學(xué)生的自主選擇是不合理的，這也使得教師和學(xué)生的地位不再平等。三、從分層次教學(xué)走向個性化教學(xué)分層次教學(xué)固然在理論和現(xiàn)實上有其弊端，但“因材施教”依然是教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則。在這樣的背景下，個性化教學(xué)理念應(yīng)運而生。個性化教學(xué)指教師以個性化的教為手段滿足學(xué)生個性化的學(xué)，并促進(jìn)個體人格健康發(fā)展的教學(xué)活動。個性化教學(xué)是尊重學(xué)生個性的教學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的個性、興趣、特長、需要進(jìn)行引導(dǎo)，即學(xué)生需要什么教師便教什么。個性化教學(xué)不提分層，不存在顯化單一的前測，由學(xué)生自主調(diào)控學(xué)習(xí)步調(diào)，規(guī)避了分層次教學(xué)的固有弊端。這里筆者提出如下幾點課堂實施原則與策略。1調(diào)整教學(xué)目標(biāo)提供不同層次的多維度全方位教學(xué)目標(biāo)，不同基礎(chǔ)水平和理解應(yīng)用能力的學(xué)生根據(jù)自己的實際選擇達(dá)成，教學(xué)目標(biāo)要求既包含課程目標(biāo)，又兼顧個別差異。2調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)速度個性化教學(xué)應(yīng)該允許大部分學(xué)生按照自己的速度進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性和潛能。3調(diào)整教師的角色個性化教學(xué)的實施必須讓教師的角色有所調(diào)整，以設(shè)計導(dǎo)學(xué)為主，充當(dāng)一個協(xié)助者的角色，減少權(quán)威的論斷。教師應(yīng)該以鼓勵、包容的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教學(xué)案例里以往由教師得出的結(jié)論應(yīng)該全部由學(xué)生自主得到，由教師設(shè)計好的內(nèi)容可由學(xué)生自主設(shè)計。4豐富學(xué)習(xí)資源教師應(yīng)該為學(xué)生提供多樣性的教材內(nèi)容以及豐富的課程資源

簡介：雁領(lǐng)式小連環(huán)教學(xué)研究一、雁領(lǐng)式小連環(huán)教學(xué)研究的誕生與成長（一）誕生于需求1、學(xué)校的發(fā)展催生教師走校本教研之路，1997年榮根學(xué)校五校合并，五套班子，五套人馬，五種思路，需要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一思路。2、教師成長需要合作與交流，需要互相取長補(bǔ)短，同伴共進(jìn)。3、學(xué)校上等級，上檔次，需要提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）成長于實踐1、示范課、觀摩課、公開課、研討課、驗收課、推門課，各有利弊。2、“十倡十戒”、“五要五不要”、“五多五少”盡管很有用，但是不足以改變教育行為，教學(xué)行為。十倡十戒（1）倡“深”戒“浮”。深化各個教學(xué)環(huán)節(jié)，力戒做表面文章。（2）倡“實”戒“虛”。落實各個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率，不尚空談，反對投機(jī)取巧，反對弄虛作假。（3）倡“真”戒“演”。返璞歸真，還學(xué)生主體地位，迅速走出重教師自我表演的課堂教學(xué)誤區(qū)。（4）倡“細(xì)”戒“粗”。提倡嚴(yán)、謹(jǐn)、精、細(xì)，反對粗心大意，反對粗枝大葉。（5）倡“勤”戒“懶”。勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤工作，力戒思維和行為惰性。（6）倡“謙”戒“夸”。謙虛謹(jǐn)慎，力戒自夸自滿，務(wù)求不斷進(jìn)取。（7）倡“省”戒“怨”。在教學(xué)工作中，遇事須多自我反省，多自我檢查，多自我解剖，力戒千方百計找理由，不作自省怨他人。（省XǐNG）8倡“活”戒“死”。在教學(xué)中須激活課堂，做到思路活，方法活，應(yīng)變活，力戒死板，倡導(dǎo)靈活。（9）倡“序”戒“亂”。在教學(xué)中，倡導(dǎo)有序性，力戒雜亂無序、雜亂無章、雜亂無主，要把“厚書讀薄”。（10）倡“新”戒“舊”。在教學(xué)中須勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，更新教育教學(xué)理念，更新思想方法和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，力戒“穿新鞋走老路”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。五多五少（1）多批評少逢迎。（2）多爭論少附和。（3）多交流少自閉。（4）多思考少盲從。（5）多學(xué)習(xí)少閉塞。五要五不要（1）要探索不要畏葸不前。（2）要真誠不要虛與委蛇。（3）要實際不要本末倒置。（4）要本質(zhì)不要夸張表演。（5）要效益不要華而不實。（三）三、環(huán)節(jié)與步驟（一）四大環(huán)節(jié)1、分組教研2、伙伴合作3、連環(huán)跟進(jìn)4、研修一體（二）十大步驟1、專家引領(lǐng)理論先行2、確定課題明確目標(biāo)3、選定教材確立內(nèi)容4、個人鉆研獨立思考5、集體研究形成方案6、上雁領(lǐng)課對照聽課7、評雁領(lǐng)課研討反饋8、輪上雁領(lǐng)課連環(huán)研究9、形成成果課分享成果10、全面總結(jié)推廣經(jīng)驗（三）“教學(xué)基本功八項修煉”提高效益雁領(lǐng)課和成果課要通過每個人的教學(xué)功底而取得效益。教學(xué)基本功八項修煉1、修煉備課基本功鉆研教材細(xì)透深，教案課件有個性。備出廣度與深度，課前準(zhǔn)備要充分。2、修煉授課基本功上課講究精氣神，熟練駕馭手段新。突出重點破難點，注重實效方為真。3、修煉選題基本功布置作業(yè)貴在精，選題要有針對性。廢除無效與低效，合理設(shè)置盡責(zé)任。4、修煉批改基本功批改及時且細(xì)致，妙筆生花善激勵。等級日期樣樣齊，學(xué)生訂正勤落實。5、修煉過關(guān)基本功兩關(guān)一跟須認(rèn)真，及時扎實高標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁過關(guān)走過場，報表上呈負(fù)責(zé)人。6、修煉輔導(dǎo)基本功輔導(dǎo)要有針對性，課內(nèi)課外巧進(jìn)行。瞄準(zhǔn)差生是重點，兩頭齊抓促平衡。7、修煉傾聽基本功師生家長勤溝通，及時有效正教風(fēng)。各方聲音善傾聽，改進(jìn)教學(xué)見真功。8、修煉團(tuán)隊基本功團(tuán)隊意識須加強(qiáng)，群策群力智慧廣。集體備課重實效，集思廣益保質(zhì)量。四、成果與效果（一）二十二輪小連環(huán)教學(xué)研究的成果1、出版榮根教研十一期、教師論文集三冊（100多萬字）。2、成果課題近300節(jié)。3、評議會2300次。4、雁領(lǐng)課23000節(jié)。（二）效果1、轉(zhuǎn)變了教學(xué)的教育行為（工作、學(xué)習(xí)、研究）。2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為（學(xué)習(xí)、智慧、成長）。3、成就了師生的核心素養(yǎng)（八大素養(yǎng)）。4、師生取得了各項比賽成果小連環(huán)的影響力（報道人民教育，教師報）。5、學(xué)校取得了輝煌成績，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會聲譽良好。五、思考與探索（一）幾點思考1、與教師工作的最大融合使其有了生命源泉。2、小連環(huán)教學(xué)研究自身的工具性特點使其有了生命活動。3、不斷賦予新的研究內(nèi)容使其有了生命動力。4、師生在研究中取得巨大受益使其有了生命生長力。（二）幾點探索1、更進(jìn)一步打造教研文化使其更具傳承性、價值性、以及深刻性和滲透性。2、與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合使其更具廣泛性、靈活性和時代特征。

簡介：銀行客戶經(jīng)理勝任力研究問卷調(diào)查銀行客戶經(jīng)理勝任力研究問卷調(diào)查您好我們正在進(jìn)行銀行客戶經(jīng)理勝任力研究，希望獲得您的支持，謝謝您所在單位（）A股份制銀行B國有商業(yè)銀行C外資銀行D其他您所在部門（）A業(yè)務(wù)部門B職能管理部門C人力資源部門您目前職務(wù)（）A基層管理者B中層管理者C高層管理者一、下面列出了銀行招聘和選拔對公客戶經(jīng)理和理財經(jīng)理時的素質(zhì)要求，根據(jù)您的判斷對各個素質(zhì)的重要性評價重要程度從1到5依次遞增，請在相應(yīng)等級數(shù)字上畫“○”。對公客戶經(jīng)理理財經(jīng)理素質(zhì)要求非常重要比較重要一般重要非常重要比較重要一般重要1客戶資源客戶資源具有豐富的客戶資源和人脈關(guān)系。12345123452計算機(jī)能力計算機(jī)能力能熟練使用辦公軟件處理業(yè)務(wù)。12345123453工作業(yè)績工作業(yè)績以往具有良好的工作業(yè)績。12345123454經(jīng)濟(jì)知識經(jīng)濟(jì)知識有較豐富的經(jīng)濟(jì)、金融、企業(yè)財務(wù)知識。12345123455了解市場了解市場熟悉當(dāng)?shù)厥袌霏h(huán)境和產(chǎn)業(yè)政策。12345123456業(yè)務(wù)熟練業(yè)務(wù)熟練熟悉銀行各項產(chǎn)品及業(yè)務(wù)。12345123457掌握法規(guī)掌握法規(guī)熟悉國家金融法規(guī)政策和監(jiān)管制度。12345123458風(fēng)險掌控風(fēng)險掌控有較強(qiáng)的風(fēng)險防范意識和風(fēng)險把控能力。12345123459創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識能在工作中引入新的方法解決工作難題。123451234510學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力善于快速學(xué)習(xí)新知識和新業(yè)務(wù)。123451234511文字能力文字能力有較好的文字功底，能夠熟練撰寫工作報告。123451234512英語能力英語能力英語聽、說、讀、寫熟練。123451234513商業(yè)敏感商業(yè)敏感迅速有效收集并分析市場信息，從中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。123451234514執(zhí)行力執(zhí)行力能克服困難，將上級交待的任務(wù)執(zhí)行貫徹到位。123451234515個人品質(zhì)個人品質(zhì)具有良好的職業(yè)道德，為人正直，品行端正。123451234516自信心自信心相信自己的觀點和能力。123451234517抗壓能力抗壓能力能夠承擔(dān)較大的工作壓力。123451234518責(zé)任心責(zé)任心愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任心。123451234519咨詢顧問咨詢顧問能夠為客戶提供個性化服務(wù)咨詢與建議。123451234520客戶意識客戶意識客戶服務(wù)導(dǎo)向，盡力滿足客戶需求，達(dá)成客戶滿意。123451234521成就動機(jī)成就動機(jī)有成就欲，敢于接受工作中的挑戰(zhàn)。123451234522講究效率講究效率做事情不拖拉，追求效率，節(jié)省客戶時間。123451234523市場開拓市場開拓具有市場開拓意識，能夠通過市場營銷拓展新客戶。123451234524團(tuán)隊協(xié)作團(tuán)隊協(xié)作能在工作中與他人共同合作達(dá)成工作目標(biāo)。123451234525人際溝通人際溝通使用策略說服對方，使對方采取所期望的行為。123451234526客戶管理客戶管理能夠進(jìn)行客戶公關(guān)，建立客戶關(guān)系、維護(hù)客戶資源。123451234527沖突管理沖突管理面對沖突時能平穩(wěn)客戶情緒，妥善處理。123451234528語言表達(dá)語言表達(dá)能較好的講解與展示銀行的服務(wù)與產(chǎn)品。123451234529工作年限工作年限須具有一定的工作年限。123451234530工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗須具有相關(guān)的工作經(jīng)驗。123451234531年齡年齡須限定在25歲45歲之間。123451234532學(xué)歷學(xué)歷須限定在大專及以上學(xué)歷水平。123451234533專業(yè)專業(yè)須具有經(jīng)濟(jì)類專業(yè)背景。123451234534證書證書須具有相關(guān)的任職資格證書。1234512345二、下面就客戶經(jīng)理的某些資格條件列出了具體的選擇標(biāo)準(zhǔn)，請根據(jù)您的判斷，在相應(yīng)的選項上畫“○”。對公客戶經(jīng)理理財經(jīng)理您認(rèn)為客戶經(jīng)理的相關(guān)工作年限應(yīng)在A1年以上B2年以上C3年以上D4年以上E5年以上A1年以上B2年以上C3年以上D4年以上E5年以上您認(rèn)為客戶經(jīng)理的相關(guān)工作經(jīng)驗應(yīng)限定在A同崗位工作經(jīng)驗B銀行業(yè)工作經(jīng)驗C金融同業(yè)工作經(jīng)驗D非銀行類營銷經(jīng)驗A同崗位工作經(jīng)驗B銀行業(yè)工作經(jīng)驗C金融同業(yè)工作經(jīng)驗D非銀行類營銷經(jīng)驗?zāi)J(rèn)為客戶經(jīng)理的年齡應(yīng)在A30歲以下B35歲以下C40歲以下A30歲以下B35歲以下C40歲以下您認(rèn)為客戶經(jīng)理的學(xué)歷應(yīng)在A大專以上B本科以上C碩士以上A大專以上B本科以上C碩士以上您認(rèn)為客戶經(jīng)理應(yīng)具備的證書有（可多選）AAFPBCFPCCPADCTAECFA其他請補(bǔ)充AAFPBCFPCCPADCTAECFA其他請補(bǔ)充再次感再次感謝您的大力支持，如果您希望您的大力支持，如果您希望獲得本研究得本研究報告，告，請留下您的留下您的電子郵箱，我，我們將在第一將在第一時間時間免費向您提供。向您提供。填寫問卷，即可免費體驗行為風(fēng)格測驗（DISC）。行為風(fēng)格測驗行為風(fēng)格測驗通過對四個典型的人格特質(zhì)因子（支配D、影響I、支持S和服從C）進(jìn)行測量來了解人格特征，測驗的結(jié)果可以用于描述個體在工作環(huán)境下的行為風(fēng)格特征。測驗時長測驗時長25分鐘制約開放開放被動獨斷獨斷影響影響支持支持支配支配服從服從

簡介：1總論1．1項目提要項目提要項目名稱項目名稱福建方特林業(yè)科技開發(fā)有限公司速生桉樹林基地建設(shè)項目建設(shè)單位建設(shè)單位福建方特林業(yè)科技開發(fā)有限公司法人代表法人代表劉啟華項目負(fù)責(zé)人；項目負(fù)責(zé)人；張亨緒技術(shù)負(fù)責(zé)人技術(shù)負(fù)責(zé)人王永燦財務(wù)負(fù)責(zé)人財務(wù)負(fù)責(zé)人劉魯穎建設(shè)地點建設(shè)地點福州市永泰縣，寧德市霞浦縣，漳州市長泰縣、平和縣。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模新造（桉樹）工業(yè)原料林基地2000畝，購買現(xiàn)有幼林2500畝。建設(shè)性質(zhì)建設(shè)性質(zhì)新造與現(xiàn)有林培育。建設(shè)期限建設(shè)期限20072010年?？偼顿Y及資金來源總投資及資金來源項目總投資93348萬元，其中申請銀行貸款600萬元，占總投資的6428；企業(yè)自籌33348萬元，占3572含貸款利息1404萬元。1．2項目編制依據(jù)國家林業(yè)局編制的重點地區(qū)速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)工程規(guī)劃；國家林業(yè)局編制的全國人造板工業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20042010年）；國家林業(yè)局編制的林業(yè)發(fā)展“十一五”和中長期規(guī)劃基本思路；福建省林業(yè)廳編制的福建省速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)工程規(guī)劃；福建省林業(yè)廳編制的福建省林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)則等。項目建設(shè)以定向培育桉樹中、小徑優(yōu)質(zhì)纖維材為目標(biāo)，主伐年齡確定為6年，平均每畝蓄積量為10立方米，出材量為85立方米。項目建成后，共生產(chǎn)木材3825萬M3，項目總收入310217萬元，實現(xiàn)凈利潤141253萬元項目屬于所得稅免征范圍。根據(jù)經(jīng)濟(jì)分析結(jié)果表明，財務(wù)內(nèi)部收益率1567，財務(wù)凈現(xiàn)值I1019487萬元,大于行業(yè)基準(zhǔn)收益率10，經(jīng)濟(jì)效益較好，且有一定的抗風(fēng)險能力和良好的社會、生態(tài)效益。因此，項目建設(shè)是合理、可行的。2項目建設(shè)背景及外部環(huán)境項目建設(shè)背景及外部環(huán)境21項目建設(shè)背景和由來項目建設(shè)背景和由來隨著國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，木材和林產(chǎn)品的需求量越來越大。尤其是實施天然林保護(hù)工程后，天然林木材產(chǎn)量大幅度調(diào)減，木材供求缺口和結(jié)構(gòu)性矛盾變得更加突出。我國是少林缺材國家，根據(jù)預(yù)測，至2010年，我國商品木材需求總量將達(dá)到3536億M3，木材供需缺口將達(dá)到1113億M3；至2015年，木材需求總量將達(dá)到42億M3，木材供需缺口將達(dá)到1415億M3，木材供求缺口將越來越大。如不解決好這一供需矛盾，必然影響到木材加工業(yè)的發(fā)展。因此，國家于2001年啟動了速生豐產(chǎn)用材林建設(shè)重點工程，并出臺了多項優(yōu)惠政策鼓勵項目快速發(fā)展，來緩解日益突出的木材供給矛盾問題。我省是我國重點南方集體林區(qū)，是國家速生豐產(chǎn)用材林規(guī)劃的重點區(qū)域的重要組織部分；發(fā)展速生豐林的不僅技術(shù)力量雄厚，而且具有優(yōu)越的自然條件，能營造短周期工業(yè)原料林，大大縮短了營林生產(chǎn)周期，經(jīng)濟(jì)效益較前期凸顯。我省按照國家林業(yè)局提出的“東擴(kuò)、西治、南用、北休”的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，我省作為“南用”的重要組成部分，必須加速推進(jìn)工業(yè)原料林等商品林

簡介：1UNITONEVOCABULARYICHOOSETHEANSWERTHATBESTCOMPLETEEACHSENTENCE1ANUMBEROF______WORKSOFARTHAVEBEENSOLDASGENUINEAFALSEBBEAUTIFULCFAMOUSDFORGED2TO_____ONE’SPOWERISCOMMITACRIMEANDEVENTUALLYENDUPINJAILAACCUSEBABUSECDEDUCEDEXCUSE3SEEINGTHESPEEDINGCAR,THEPOLICEMAN_____THEDRIVERTOPULLUPATTHECURBARECKONEDBBECKONEDCSOFTENEDDSTIFFENED4UNFORTUNATELYHEHITATRAFFICJAMANDMISSEDTHETRAIN_____AFEWMINUTESAWITHBBYCBEFOREDFOR5SHEGAVEACLEARAND______ACCOUNTOFHERPLANSFORTHECOMPANYSFUTUREALUCIDBDULLCUNCLEARDAMBIGUOUS6ISNTITRATHER_____TOTALKABOUTHOWMUCHMONEYYOUEARNAPOLITEBBORINGCVULGARDPLEASANT7THEBOOKSWILLHE____FREETOLOCALSCHOOLSACONTRIBUTEDBTRIBUTECATTRIBUTEDDDISTRIBUTED8THEEDITORREQUIREDHIMTO____SOMEDETAILSOFTHEARTICLEAOMITBPERMITCSUMMITDILLUMINATE9FEWOFUSCANBEUNMOVEDBYTHE____OFTHEROMANIANORPHANSALIGHTBMIGHTCPLIGHTDMOONLIGHT10IHAVETO_____MYREPUTATIONADETECTBPROTECTCINTACTDPREVENTIIFILLINTHEBLANKSWITHTHEWORDSORPHRASESGIVENBELOWCHANGETHEFORMWHERENECESSARY1INTHEUS,SCHOOLSUPERINTENDENTISINCHARGEOFTHESCHOOLSINAPARTICULARAREA2THOUSANDSOFPEOPLECAMEOUTONTOTHESTREETSTOATTESTTHEIRSUPPORTFORTHEDEMOCRATICOPPOSITIONPARTY3THEEXPENSIVEPURSEISMADEOFGENUINELEATHER4CANYOUTURNTHISARTICLEINTOENGLISH5SHETOOKAGLANCEATHERWATCH6IKNOWWHYTHISHAPPENEDYOUDONTHAVETOFINDANYEXCUSE7HEWASEVICTEDFROMTHEPUBFORDRUNKENANDVIOLENTBEHAVIOR8THISEMPERORISSAIDTOHAVEPAIDMANYPERSONALVISITSTOVARIOUSCOUNTIESDISGUISEASANORDINARYCITIZEN9EVERYYEARSHEMAKESALARGEDONATIONTOAWORTHYCAUSE10CHILDRENOFTENHAVEVERYVIVIDIMAGINATIONTRANSLATION1MOSTPARENTALEXCUSENOTESIRECEIVEDBACKINTHOSEDAYSWEREPENNEDBYMYSTUDENTSTHEY’DBEENFORGINGEXCUSENOTESSINCETHEYLEARNEDTOWRITE,ANDIFIWERETO,ANDIFWERETOCONFRONTEACHFORGERIDBEBUSY24HOURSADAY我每天收到以父母名義寫的請假條，很多是學(xué)生自己寫的。自從他們學(xué)會寫作之日起，就開始編假請假條。如果我要是一一追究，那好，簡直一天24小時都閑不下來。2MYHEARTSANKASTHEPRINCIPALENTERED,ALONGWITHTHESUPERINTENDENTOFSCHOOLSNEITHERACKNOWLEDGEMETHEYWALKEDUPANDDOWN,PEERINGATPAPERSTHESUPERINTENDENTPICKEDONEUP,SHOWEDITTOTHEPRINCIPAL當(dāng)校長和學(xué)監(jiān)走進(jìn)來時，我的心直往下沉。他們都沒和我打招呼，徑直走到學(xué)生面前，盯著看學(xué)生的作文。學(xué)監(jiān)拿了一份給校長看。3AWARENESSOFEVERYTHINGELSEOTHERPROBLEMSANDRESPONSIBILITIESFADEINTOTHEBACKGROUND退到幕后9ATSUCHTIMESATSUCHMOMENTS,HEBECOMESINCREASINGLYDISTANT,FORGETFUL,UNRESPONSIVE,ANDPREOCCUPIEDINHISRELATIONSHIPSHISFULLAWARENESSCONSCIENCEISNOTPRESENTBECAUSEHEISMULLINGTHINKINGOVERHISPROBLEM,HOPINGTOFINDASOLUTIONTHEMORESTRESSEDHEIS,THEMOREGRIPPEDOCCUPIED聚精會神BYTHEPROBLEMHEWILLBEATSUCHTIMESHEISINCAPABLEOFGIVINGAWOMANTHEATTENTIONANDFEELINGTHATSHENORMALLYUSUALLYRECEIVESANDCERTAINLYDESERVESIF,HOWEVER,HECANFINDASOLUTION,INSTANTLYIMMEDIATELY/ATONCEHEWILLFEELMUCHBETTERANDCOMEOUTOFHISCAVESUDDENLYHEISAVAILABLEFREEFORBEINGINARELATIONSHIPAGAIN10HOWEVER,IFHECANNOTFINDASOLUTIONTOHISPROBLEM,THENHEREMAINSSTICKN/VISTUCKCORNEREDINTHECAVETOGETFREEUNSTUCKRELEASEDHEISDRAWNTOSOLVINGLITTLEPROBLEMS,LIKESUCHASREADINGTHENEWS,WATCHINGTV,DRIVINGHISCAR,DOINGPHYSICALEXERCISE,WATCHINGAFOOTBALLGAME,PLAYINGBASKETBALL,ANDSOONANDSOFORTHANYCHALLENGINGACTIVITYTHATINITIATEINITIALLYPREVIOUSLYREQUIRESONLY5PERCENTOFHISMINDMENTALENERGY腦力CANASSISTHELPHIMINFORGETTINGHISPROBLEMSANDBECOMINGUNSTUCKTHENTHENEXTDAYHECANREDIRECTHISFOCUSTOHISPROBLEMWITHGREATERSUCCESSMORESUCCESSFULLYBEATSB’SWIT’SENDFINDINGRELIEFTHROUGHTALKING11WHENAWOMANISSTRESSEDSHEINSTINCTIVELYFEELSANEEDTOTALKABOUTHERFEELINGSANDALLTHEPOSSIBLEPROBLEMSTHATAREASSOCIATEDWITHHERFEELINGSWHENSHEBEGINSTALKINGSHEDOESNOTPRIORITYPRIORITIZETHESIGNIFICANCEOFANYPROBLEMIFSHEISUPSET,THENSHEISUPSETABOUTITALL,NOMATERITISBIGANDSMALLSHEISNOTMEDIUM介質(zhì)IMMEDIATELYCONCERNEDWITHWORRYABOUTSTH/SBFINDINGSOLUTIONSTOHERPROBLEMSBUTRATHERSEEKSRELIEFBYEXPRESSINGHERSELFANDBEINGUNDERSTOODBYRANDOMLYTALKINGABOUTHERPROBLEMS,SHEBECOMESLESSUPSETNERVOUS12ASAMANUNDERSTRESSTENDSTOLIKELYFOCUSONONEPROBLEMANDFORGETOTHERS,AWOMANUNDERSTRESSTENDSTOEXPANDANDBECOMEOVERWHELMEDDEFEATEDBYALLPROBLEMSBYTALKINGABOUTALLPOSSIBLEPROBLEMSWITHOUTFOCUSINGONPROBLEMSOLVINGSHEFEELSBETTERTHROUGHEXPLORINGHERFEELINGSINTHISPROCESS過程SHEGAINSGETSAGREATERAWARENESSUNDERSTANDINGOFWHATISREALLYBOTHERINGHER,ANDTHENSUDDENLYSHEISNOLONGERNOTANYMORE不再SOOVERWHELMED13TOFEELBETTER,WOMENTALKABOUTPASTPROBLEMS,FUTUREPROBLEMS,POTENTIALPROBLEMS,EVENPROBLEMSTHATHAVENOSOLUTIONSTHEMORETALKANDEXPLORATION,THEBETTERTHEYFEELTHISISTHEWAYWOMENOPERATELIVETOEXPECTOTHERWISEINADIFFERENTWAYISTODENYAWOMANHERSENSEOFSELFTHERIGHTTOBEAWOMAN514WHENAWOMANISOVERWHELMEDDEFEATEDSHEFINDSRELIEFTHROUGHTALKINGINGREATDETAILABOUTHERVARIOUSPROBLEMSGRADUALLY,IFSHEFEELSSHEISBEINGHEARD,HERSTRESSDISAPPEARSAFTERTALKINGABOUTONETOPICSHEWILLPAUSEANDTHENMOVEONTOTHENEXTINTHISWAYSHECONTINUESTOEXPANDTALKINGABOUTPROBLEMS,WORRIES,DISAPPOINTMENTS,ANDFRUSTRATEFRUSTRATIONSTHESETOPICSNEEDNOTBEINANYORDERANDTENDTOBELOGICALLYUNRELATEDIFSHEFEELSSHEISNOTBEINGUNDERSTOOD,HERAWARENESSKNOWLEDGEMAYEXPANDEVENFURTHER,ANDSHEMAYBECOMEUPSETABOUTMOREPROBLEMS15JUSTASAMANWHOISSTUCKINTHECAVENEEDSLITTLEPROBLEMSTODISTRACTHIM,AWOMANWHODOESNTFEELHEARDWILLNEEDTOTALKABOUTOTHERPROBLEMSTHATARELESSIMMEDIATEURGENTTOFEELRELIEFTOFORGETHEROWNPAINFULFEELINGSSHEMAYBECOMEEMOTIONALLYINVOLVEDINTHEPROBLEMSOFOTHERSINADDITIONBESIDES/FURTHERMORESHEMAYFINDRELIEFTHROUGHDISCUSSINGTHEPROBLEMSOFHERFRIENDS,RELATIVES,ANDASSOCIATESCOLLEAGUESWHETHERSHEISTALKINGABOUTHERPROBLEMSOROTHERSPROBLEMS,TALKINGISANATURALANDHEALTHYVENUSIANREACTIONRESPONSETOSTRESSVOCABULARYICHOOSETHEANSWERTHATBESTCOMPLETESEACHSENTENCE1HEWAS_____WITHGRATITUDENTHANKFULNESSTOPROFESSORBROWNFORHELPINGHIM

簡介：第1頁糧食儲備庫項目糧食儲備庫項目可行性研究報告可行性研究報告建設(shè)單位建設(shè)單位XXX科技有限公司科技有限公司第3頁3434我國我國糧食儲備庫糧食儲備庫行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及趨勢分析行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及趨勢分析19193535綠色環(huán)保綠色環(huán)保糧食儲備庫糧食儲備庫發(fā)展前景分析發(fā)展前景分析21213636本項目產(chǎn)品市場發(fā)展前景分析本項目產(chǎn)品市場發(fā)展前景分析22223737市場分析結(jié)論市場分析結(jié)論2525第四章第四章項目建設(shè)條件項目建設(shè)條件26264141地理位置選擇地理位置選擇26264242區(qū)域投資環(huán)境區(qū)域投資環(huán)境2626421區(qū)域位置概況26422區(qū)域地質(zhì)地貌條件27423區(qū)域氣候條件27424區(qū)域交通條件28425區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件29第五章第五章總體規(guī)劃方案總體規(guī)劃方案31315151土建方案土建方案31315252工程管線布置方案工程管線布置方案3131521給排水31522供電33第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案36366161主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案36366262產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)36366363產(chǎn)品價格制定產(chǎn)品價格制定36366464產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定36366565項目產(chǎn)品生產(chǎn)工藝項目產(chǎn)品生產(chǎn)工藝3737651工藝設(shè)計指導(dǎo)思想37652項目產(chǎn)品工藝流程37第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型38387171主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)38387272主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3838721設(shè)備選型原則38722主要設(shè)備明細(xì)39第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案41418181本項目遵循的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范本項目遵循的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范41418282建設(shè)項目能源消耗種類和數(shù)量分析建設(shè)項目能源消耗種類和數(shù)量分析4141821能源消耗種類41822能源消耗數(shù)量分析418383項目所在地能源供應(yīng)狀況分析項目所在地能源供應(yīng)狀況分析4242

簡介：稻蝦綜合養(yǎng)殖項目稻蝦綜合養(yǎng)殖項目可行性研究報告可行性研究報告中咨國聯(lián)｜出品二〇二三二〇二三年三月二〇二三二〇二三年三月第2頁第四章第四章項目建設(shè)條件項目建設(shè)條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域投資環(huán)境區(qū)域投資環(huán)境1818421區(qū)域地理位置18422區(qū)域地質(zhì)地貌條件19423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域水文資源條件19425區(qū)域交通條件20426區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件21第五章第五章總體建設(shè)方案總體建設(shè)方案232351總圖布置原則總圖布置原則232352土建方案土建方案2323521總體規(guī)劃方案23522土建工程方案2453主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容252554工程管線布置方案工程管線布置方案2525541給排水25542供電2755道路設(shè)計道路設(shè)計292956總圖運輸方案總圖運輸方案303057土地利用情況土地利用情況3030571項目用地規(guī)劃選址30572用地規(guī)模及用地類型30第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案323261主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案323262產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)323263產(chǎn)品價格制定原則產(chǎn)品價格制定原則323264產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定323265項目生產(chǎn)工藝簡述項目生產(chǎn)工藝簡述3333651產(chǎn)品工藝方案選擇33652工藝技術(shù)流程及簡述33第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型343471主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)343472主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3434721設(shè)備選型原則34722主要設(shè)備明細(xì)35第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3636

簡介：種子繁育基地建設(shè)項目種子繁育基地建設(shè)項目可行性研究報告可行性研究報告中咨國聯(lián)｜出品二〇二三二〇二三年三月二〇二三二〇二三年三月第2頁第四章第四章項目建設(shè)條件項目建設(shè)條件181841地理位置選擇地理位置選擇181842區(qū)域建設(shè)條件區(qū)域建設(shè)條件1818421地理位置18422區(qū)域地形地貌條件19423區(qū)域氣候條件19424區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件1943海口國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)概況?？趪腋咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)概況2020第五章第五章總體建設(shè)方案總體建設(shè)方案222251總圖布置原則總圖布置原則222252土建方案土建方案2222521總體規(guī)劃方案22522土建工程方案2353主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容242454工程管線布置方案工程管線布置方案2424541給排水24542供電2655道路設(shè)計道路設(shè)計282856總圖運輸方案總圖運輸方案292957土地利用情況土地利用情況2929571項目用地規(guī)劃選址29572用地規(guī)模及用地類型29第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案313161主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案313162產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)313163產(chǎn)品價格制定原則產(chǎn)品價格制定原則313164產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定313165項目生產(chǎn)工藝簡述項目生產(chǎn)工藝簡述3232651產(chǎn)品工藝方案選擇32652工藝技術(shù)流程及簡述32第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型333371主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)333372主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3333721設(shè)備選型原則33722主要設(shè)備明細(xì)34第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案3535

簡介：1中國石油湖南銷售公司租賃清水塘水上加油站可行性研究報告36法律風(fēng)險分析法律風(fēng)險分析131361法律風(fēng)險評價結(jié)論137項目投資估算項目投資估算141471項目總投資及構(gòu)成1472投資估算說明148經(jīng)濟(jì)評價經(jīng)濟(jì)評價151581財務(wù)評價主要參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)1582費用估算參數(shù)1583財務(wù)評價結(jié)果169結(jié)論及建議結(jié)論及建議171791評價結(jié)論1792風(fēng)險及措施1793項目建議171010附件附件1818101附圖錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。102附表錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。103相關(guān)資料附錄錯誤未定義書簽。錯誤未定義書簽。

簡介：社會調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)資料第1頁共12頁一、填空題1、社會調(diào)查研究的對象首先是（社會的基本要素），另外還有形形色色、種類繁多的（具體對象）。2、社會調(diào)查研究分析和研究人口對社會的影響，主要是看人口的（數(shù)量）等對社會發(fā)展的影響；社會調(diào)查研究分析和研究社會對人口的影響，則主要是看社會的諸多方面對（質(zhì)量，密度人口的構(gòu)成和人口過程）的影響。3、文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會的歷史實踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會調(diào)查研究所研究的文化主要是狹義的文化。4、社會調(diào)查研究的最基本的對象有人、初級社會群體（社會組織）、階級和階層、民族、社區(qū)、社會行為、（社會產(chǎn)品）等。5、社會調(diào)查研究的目的主要是（描述事實）、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、（科學(xué)預(yù)測和對策研究）。6、直到奴隸社會的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到（古希臘）之后，才逐漸產(chǎn)生了以（認(rèn)識社會）為目的的經(jīng)驗的社會調(diào)查研究方法。7、近代社會調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級革命后的，（西歐）發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的（美國）。8、英國哲學(xué)家培根的（經(jīng)驗論），法國啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會政治觀點，法國社會學(xué)家孔德的（實證主義），德國馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個階給、各個派別的近代社會調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。9、第二次世界大戰(zhàn)以后，社會調(diào)查研究的（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動了社會調(diào)查研究向（定量化）進(jìn)步。10、社會調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會調(diào)查研究的基本理論、（基本方法）、基本類型、基本程序和（基本原則）等。11、縱貫研究的主要形式一是趨勢研究，二是（同期群研究），三是（追蹤研究）。12、（定性）研究與（定量）研究的結(jié)合是社會調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識社會現(xiàn)象和社會事物。13、普查一般分為（一次性）普查和（常規(guī)性）普查兩類。14、二十世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與（問卷法）和（統(tǒng)計分析）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會調(diào)查研究的主要標(biāo)志。15、我國在革命和建設(shè)的過程中，長期使用著一種通過（個案）說明（總體性質(zhì)）的調(diào)查方式，并賦予它一個特殊稱謂，即典型調(diào)查。16、社會調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作，即（確定課題）、（設(shè)計調(diào)查方案）與具體準(zhǔn)備。17、社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的（指導(dǎo)思想）和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和（公式）等。18、各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，即（直接）調(diào)查方法和（間接）調(diào)查方法。19、在社會調(diào)查研究中堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，必須防止（只重現(xiàn)象）或（只重理論）這兩種傾向。20、社會調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和實際）的需要以及（現(xiàn)實可行性）而定。21、社會調(diào)查研究的觀點具體由概念和（變量）、命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。21、社會調(diào)查研究無論是核心概念還是一般概念，都可劃分為（具體）概念和（抽象）概念兩種。社會調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念者是后者。22、（自變量）是指能夠影響其它變量，而又不是受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而（因變量）是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。23、變量間的相互關(guān)系是指兩個或兩個以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。24、假設(shè)可由（理論演繹）得到，或由（經(jīng)驗觀察）得到。25、社會調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為（觀點）或（邏輯）上的判斷。26、社會調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有（邏輯分析）、經(jīng)驗判斷和（試調(diào)查）三種。27、在社會調(diào)查研究中，需要對概念的變量進(jìn)行度量，這就要將（抽象）定義轉(zhuǎn)化為（操作）定義。28、界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過一些具體的、可測量的（指標(biāo)）對（概念）所作的說明。29、有效的測量規(guī)則必須符合三個條件，即準(zhǔn)確性、（完整性）和（互拆性）。30、信度是指測量的可靠性，一是指（測量方法）的可靠，二是指（測量結(jié)果）的可靠。31、測量的效度包括兩方面內(nèi)容第一，（測量方法）的效度，第二，（測量結(jié)果）的效度。、32、測量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）和（外在效度）。前者是指一項測量的方法、資料和結(jié)論對該測量本身的有效性；后者則是指一項測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時的有效性。33、信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來概括；信度是效度的（必要條件）而非（充分條件）。34、（可信）且（有效）的測量是優(yōu)秀的測量，是社會調(diào)查研究所追求的境界。35在現(xiàn)代社會中，抽樣與（問卷方法）、計算機(jī)技術(shù)、（統(tǒng)計分析方法）相結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究的最主要類型，即抽樣調(diào)查。36抽樣存在的合理性是由辯證唯物主度個別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）定律與（中心極限）定律決定的。37、抽樣誤差是用（樣本統(tǒng)計值）去估計（總體參數(shù)值）時所出現(xiàn)的誤差。38、總的來說，各種抽樣都可以歸為（概率抽樣）與（非概率抽樣）兩大類。39、常用的簡單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法）、抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）。40、按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為（比例）分類抽樣和（非比例）分類抽樣兩種。41、主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來選擇和確定樣本的方法。它又可分為（印象判斷抽樣）和（經(jīng)驗判斷抽樣）兩種。42、統(tǒng)計學(xué)中通常以（30）個單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于（100）個單位。43、按照簡明的文獻(xiàn)分類方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）稱作間接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級文獻(xiàn)。44、按照資料來源的不同，文獻(xiàn)可分為（個人文獻(xiàn)）、社會組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）。45、文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索、（計算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法）。46、目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有（個人）、機(jī)構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）三種。47、傳統(tǒng)的記錄信息方法主要有印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記、（批注）、編制綱要和（撰寫札記）等。48、文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計詞法、（概念組分析法）、（空間分析法）和語義強(qiáng)度分析法幾種。49、文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定性）分析和（定量）分析的結(jié)合。50、文獻(xiàn)法具有（間接性）和（無反應(yīng)性）的特點，所以不會因調(diào)查對象不配合而對收集資料產(chǎn)生影響。51、根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法；根據(jù)問卷填答者的不同，則分為（自填式）和（代填式）兩種。52、一份調(diào)查問卷通常主要包括以下幾個部分（封面信）、（指導(dǎo)語）、問題級答案、編碼等。53、問卷指導(dǎo)語分為（卷頭）指導(dǎo)語和（卷中）指導(dǎo)語。54、問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即（開放型問答）、（封閉型問答）和混合型問答。55、在問卷調(diào)查中，人們設(shè)計出了一種專門用于（主觀性指標(biāo)）的問卷量表，作為在經(jīng)驗層次上對社會現(xiàn)象進(jìn)行主觀評價的具有（結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序）的測量工具。56、語義差異量表是設(shè)計一系列（形容詞）和它們的（反義詞），作為極端對立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計若干等級（一般約711個），分別賦予一定分值讓被調(diào)查者選擇，以此發(fā)解人們對觀念、事物或人的態(tài)度和看法。57、設(shè)計問卷的問題與答案的傳統(tǒng)作法是（卡片法）和（框圖法）。58、問卷設(shè)計好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二一是（客觀檢驗法），二是（主觀評價法）。59、在條件許可的情況下，應(yīng)盡可能采?。娫拞柧恚?、（直接送發(fā)問卷）的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問卷的回復(fù)率。60、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)式方談）和（非結(jié)構(gòu)式訪談）；按照訪談對象的人數(shù)可以分為個別訪談和集體訪談。61、個別訪談的實施一般包括訪談準(zhǔn)備、（接觸訪談對象）、正式訪談、（結(jié)束該談）四個環(huán)節(jié)。62、一定的（提問方法）與一定的（行為方式）是控制訪談的兩個重要因素。63、在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，其中主要指要善于運用自己的（表情）和（動作）控制訪談進(jìn)程。64、一般的訪談時間不宜過長，以（12）小時為宜。訪談?wù)邔Y(jié)束訪談（告別）和一定要有所重視，爭取給被訪者留下一個關(guān)于訪談的整體的美好回憶。65、集體訪談也叫（會議調(diào)查法），實際上是（個別訪談）的一種擴(kuò)展形式。66、按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類一類是（直接訪談），一類是（間接訪談）。67、集體訪談的具體實施方式和方法與個別訪談大體相同，只是對訪談過程的（控制）和訪談的（效率）要求更高。這是訪談成功與否的關(guān)鍵。68、觀察法通常用于在實地調(diào)查中收集社會（初級信息）或（原始資料）而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。69、觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對象的（客觀狀況）和觀察者感覺器官的感知能力外，也取決于觀察者的（認(rèn)識能力）。70、根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非參與觀察）和（參與觀察）兩大類。71、觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)式）觀察，適用于（定性）類型的調(diào)查研究。72、觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（制定觀察計劃）和進(jìn)行必要的（物質(zhì)準(zhǔn)備）。73、（當(dāng)場記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點是不能破壞觀察現(xiàn)場的（自然狀態(tài)）。74、觀察誤差來自（觀察主體）和（觀察客體）兩個方面。75、對于（非參與式）觀察來說，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對象。而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對象建立良好的關(guān)系。76、實驗法的主要任務(wù)就是明確（實驗對象）和（實驗激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識實驗對象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。77、實驗法的基本原理是實驗者假定某些（自變量自變量）會導(dǎo)致某些（因變量因變量）的變化，并以驗證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實驗的主要目標(biāo)。78、實驗法在驗證（假設(shè)假設(shè)）時，必須排除那些非實驗激發(fā)引起的自然變化成分，否則會影響對（因果關(guān)系因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。79、在多數(shù)實驗設(shè)計中，要特別注意（實驗對象實驗對象）和（實驗環(huán)境實驗環(huán)境）的匹配問題。80、實驗調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實驗過程。它包括兩個方面一是對（引入自變引入自變量）的控制，二是對（無關(guān)變量無關(guān)變量）的控制。81、提高實驗的信度，除了要采用各種方法努力排除非實驗因素的干擾之外，還應(yīng)注意測量工具的（標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化）和（精確度精確度）問題。82、提高實驗的效度，要從實驗的（外在外在）和（內(nèi)在內(nèi)在）兩方面著手。83、多組實驗設(shè)計，一般是設(shè)置（兩）兩）個實驗組、（兩）個對照組，通過對各組檢測結(jié)果的交叉比較，得出實驗結(jié)論。84、資料整理階段是從調(diào)查過渡到研究、從（感性感性）認(rèn)識上升到（理性理性）認(rèn)識的一個必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。85、文字資料一般有兩個來源，一是（實地源實地源），一是（文獻(xiàn)源文獻(xiàn)源），其整理方法略有不同。86、對文字資料的審查，主要解決其真實性、（準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性）和（適用性適用性）問題。87、對文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即（前分類前分類）和（后分類后分類）。88、文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系統(tǒng)系統(tǒng)）和（完整完整），其次，要求匯編后的資料集中、簡明。社會調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)資料第3頁共12頁A、零次文獻(xiàn)B、一次文獻(xiàn)C、二次文獻(xiàn)D、三次文獻(xiàn)39、按照資料來源的不同，文獻(xiàn)可分為（）。A、個人文獻(xiàn)B、社會組織文獻(xiàn)C、手工文獻(xiàn)D、印刷文獻(xiàn)E、大眾傳播媒介文獻(xiàn)F、官方文獻(xiàn)40、文獻(xiàn)法的基本步驟包括（）。A、文獻(xiàn)搜集B、文獻(xiàn)閱讀C、文獻(xiàn)篩選D、摘錄信息E、文獻(xiàn)整理F、文獻(xiàn)分析41、查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用（）。A、參考文獻(xiàn)查找法B、檢索工具查找法C、計算機(jī)查找法D、綜合查找法42、摘取信息一般的步驟是（）。A、瀏覽B、精讀C、篩選D、分類E、記錄F、分析43、現(xiàn)代社會最常用的抽樣調(diào)果使用的主要調(diào)查方法就是（）。A、文獻(xiàn)法B、訪談法C、問卷法D、觀察法44、問卷封面信的內(nèi)容主要包括（）。A、調(diào)查的主辦單位或個人身份B、調(diào)查的內(nèi)容和范圍C、調(diào)查的目的D、調(diào)查對象的選取方法E、調(diào)查的類型F、調(diào)查的方法45、最為簡單、同時也是目前使用最為廣泛的量表是（）。A、總加量表B、語義差異量表C、累積量表D、態(tài)度量表46、問卷法的實施步驟包括（）。A、確定內(nèi)容B、設(shè)計問卷C、選擇調(diào)查對象D、分發(fā)問卷E、回收問卷F、分析問卷47、問卷中的問題基本上可分為（）。A、背景性問題B、客觀性問題C、主觀性問題D、態(tài)度性問題E、檢驗性問題F、社會性問題48、在設(shè)計問卷時，敏感性強(qiáng)、涉及個人隱私的問題應(yīng)該安排在問卷的（）。A、任意位置B、前面C、中間D、后面49、實跟班下明，報刊問鄭和網(wǎng)上傳達(dá)問卷的最終回復(fù)率一般為（）。A、1020B、3060C、5080D、接近100P、問卷法適用于（）。A、各種社會群體B、個別社會群體C、成分復(fù)雜的社會群體D、成分單一的社會群體51、非結(jié)構(gòu)式訪談因?qū)嵤┓绞讲煌?，通常有（）。A、重點訪談B、深度訪談C、個別訪談D、集體訪談E、標(biāo)準(zhǔn)化訪談F、客觀陳述訪談52、便于對訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和定量分析的訪談類型是（）。A、個別訪談B、集中訪談C、深度訪談D、結(jié)構(gòu)式訪談53、訪談法最基本和最常用的類型是（）。A、個別訪談B、集體訪談C、非結(jié)構(gòu)式訪談D、結(jié)構(gòu)式訪談54、最理想和最便捷的訪談記錄方式是（）。A、當(dāng)場記錄B、事后記錄C、手工記錄D、機(jī)器記錄55、個別訪談法的優(yōu)點主要是（）。A、訪談?wù)吲c被訪者互動，收集資料更為深入B、節(jié)省人力、物力、財力C、訪談范圍不受限制D、靈活性大，適用性強(qiáng)E、對訪談?wù)邲]有特別要求F、環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證56、集體訪談的缺點主要是（）。A、收集意見有時不夠充分B、耗費人力、物力、財力較大C、訪談內(nèi)容不集中D、了解事實往往不夠細(xì)致E、對訪談對象要求較高F、不宜了解個人問題或特殊問題57、觀察法是指主要通過（）進(jìn)行調(diào)查的一種方法。A、問卷B、訪談C、人們的感覺器官D、搜集文獻(xiàn)58、觀察法的局限性主要是（）。A、可靠性較高B、受時間空間條件的限制C、易受觀察者主觀因素的影響D、資料整理和分析難度大E、獲得合作有一定難度F、難以進(jìn)行定量分析59、根據(jù)觀察對象的不同，觀察法可分為（）。A、實難觀察和非實驗觀察B、有結(jié)構(gòu)觀察和無結(jié)構(gòu)觀察C、參與觀察和非參與觀察D、直接觀察和間接觀察60、觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于（）。A、定性研究B、定量研究C、問卷調(diào)查D、訪談?wù){(diào)查61、和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個需要特別注意的問題，就是（）。A、客觀性問題B、全方位問題C、法律和道德倫理問題D、求真務(wù)本問題62、確定觀察現(xiàn)場必須要考慮一些條件，其中最為關(guān)鍵、也最容易出現(xiàn)問題的條件是（）。A、符合調(diào)查研究收集資料的要求B、具備必要的人、財、物等條件C、當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對D、能夠隱蔽進(jìn)入現(xiàn)場63、在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜、最高級的是（）。A、文獻(xiàn)法B、問卷法C、觀察法D、實驗法64、實驗法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點是（）。A、實驗環(huán)境的特殊性B、實驗主體的實踐性C、實驗對象的動態(tài)性D、實驗?zāi)康牡囊蚬訣、實驗過程的可控性F、實驗方法的綜合性65、經(jīng)典實驗設(shè)計指的是（）。A、單組前后測實驗設(shè)計B、兩組前后測實驗設(shè)計C、兩組無前測實驗設(shè)計D、多組前后測實驗設(shè)計66、對實驗過程的干擾最多也最復(fù)雜的非實驗因素主要來自（）。A、實驗者B、實驗對象C、實驗環(huán)境D、實驗方法67、實驗法的優(yōu)點主要有（）。A、控制性強(qiáng)B、代表性充分C、實驗范圍廣泛D、可重復(fù)運用E、簡便易行F、適于對理論、方針、政策的檢驗68、檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞坑绊懙脑O(shè)計是（）。A、因子設(shè)計B、重復(fù)測量設(shè)計C、多組實驗設(shè)計D、拉丁方格設(shè)計69、文字資料整理通常情況下的基本步驟是（）。A、收集B、篩選C、分類D、匯編E、審查F、分析70、數(shù)字資料整理的一般程序包括（）。A、歸類B、審核C、檢驗D、分組E、匯總F、制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖71、資料整理最根本的要求是（）。A、真實性原則B、合格性原則C、準(zhǔn)確性原則D、完整性原則72、文字資料的真實性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（）。A、外觀審查B、內(nèi)涵審查C、邏輯審查D、程序?qū)彶镋、適用性審查F、來源判斷73、對數(shù)字資料進(jìn)行分組的一般步驟是（）。A、判斷資料類別B、選擇分組標(biāo)志C、確定分組界限D(zhuǎn)、賦予各組數(shù)碼E、編制變量數(shù)列F、制作統(tǒng)計圖表74、正式統(tǒng)計表的組成，一般有（）。A、標(biāo)題B、內(nèi)容C、欄目D、數(shù)字E、來源F、表注75、資料分析中常見的描述性分析有（）。A、相關(guān)和回歸分析B、相對指標(biāo)分析C、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析D、因素分析E、動態(tài)分極F、綜合評價分析76、常用的表示發(fā)展水平的指標(biāo)有增長量、平均增長量和發(fā)展水平和平均發(fā)展水平等。常用的速度指標(biāo)有發(fā)展速度、增長速度、增長1的絕對值、平均發(fā)展速度和平均增長速度等。對它們的編統(tǒng)計分析屬于（）。A、相對指標(biāo)分析B、因素分析C、綜合評價分析D、動態(tài)分析77、當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（）。A、定量分析B、理論分析C、定性分析D、預(yù)測分析78、頻數(shù)是指分布在各組中的個體數(shù)量。用頻數(shù)表示結(jié)果的分析方法屬于（）。A、相對指標(biāo)分析B、因素分析C、綜合評價分析D、動態(tài)分析79、用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計指標(biāo)是（）。A、均值B、比率C、集中量數(shù)D、離中量數(shù)80、對具有相關(guān)關(guān)系的兩個或兩個以上變量，根據(jù)其關(guān)系的具體形式選擇合適的數(shù)學(xué)模型，關(guān)將變量間的相關(guān)關(guān)系與具體數(shù)學(xué)模型相結(jié)合，以近似地表現(xiàn)變量間的平均變動關(guān)系，這種統(tǒng)計分析是（）。A、回歸分析B、相關(guān)分析C、集中量數(shù)分析D、離中量數(shù)分析81、以樣本的實際資料為依據(jù)，計算一定的樣本指標(biāo)，并用以對總體做出數(shù)量上的估計和判斷的方法是（）A、預(yù)測分析B、綜合評價分析C、抽樣分析D、相關(guān)分析82、運用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（）。A、分析系統(tǒng)的構(gòu)成要素B、分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)C、分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能D、分析系統(tǒng)的規(guī)模E、分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系F、分析系統(tǒng)的作用83、從整個社會看，知名度最高的電腦統(tǒng)計分析軟件是（）/A、SASB、SPSSC、EXECLD、AMOS84、按照目的、作用、內(nèi)容分類、調(diào)查報告的種類大致有（）。A、情況（概況）調(diào)查報告B、事件調(diào)查報告C、經(jīng)驗調(diào)查報告D、問題調(diào)查報告E、對策（理論）調(diào)查報告F、典型調(diào)查報告85、被稱作調(diào)查報告靈魂的是（）。A、真實性B、針對性C、典型性D、時效性86、目前最常見的調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)包括（）。A、標(biāo)題B、署名C、前言D、主體E、論證F、結(jié)尾87、調(diào)查報告無論采取何種類型、格式，其撰寫都要包括（）。A、確定主題、形成觀點B、收集資料C、精選素材D、擬訂提綱E、起草報告F、修改定稿88、在篩選調(diào)查資料時應(yīng)把握的原則主要有（）。A、選取可靠的資料B、選取充分、完整而又適量的資料C、選取有力的資料D、選取新鮮的資料E、選取易于獲取的資料F、選取易于理解的資料89調(diào)查報告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達(dá)方面要掌握的原則主要是（）。A、樸實B、客觀C、準(zhǔn)確D、簡明E、莊重F、修辭90、修改報告須經(jīng)過檢查和修改兩個階段。檢查的范圍是（）。A、思想B、觀點C、論證方法D、格式E、資料F、字句91、從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報告是（）。A、記敘性的文體B、說明性和議論性相結(jié)合的文體C、記敘性和議論性相結(jié)合的文體D、記敘性、說明性和議論性相結(jié)合的文體三、名詞解釋B1B1、變量變量變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。變量說明了社會現(xiàn)象在規(guī)模、質(zhì)量、重量、速度等方面的變化狀況和程度差異，具有明確性和可觀測性。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變量、定序變量、定距變量，定比變量等。變量間的相互關(guān)系主要有因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。社會調(diào)查研究需要精確描述社會現(xiàn)象和事物的狀況，了解它們之間發(fā)展變化的關(guān)系，因此必須使用變量語言，了解變量間的相互關(guān)系。

簡介：在當(dāng)今，健康問題已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到廣泛關(guān)注，國家間與國家內(nèi)的健康不公平也成為國際社會的關(guān)注焦點。要解決健康問題，關(guān)鍵在于全世界范圍內(nèi)的貧困和弱勢人群的健康水平得到提高。有證據(jù)顯示，影響健康的最根本原因是社會因素，全球疾病負(fù)擔(dān)和健康不公平大部分根源于社會因素。第一節(jié)健康社會決定因素概述第一節(jié)健康社會決定因素概述一、健康社會決定因素的概念一、健康社會決定因素的概念在傳統(tǒng)健康觀的影響下，人們往往認(rèn)為，疾病是由生物的或理化的病因引起的，從這些病因人手可以防治疾病，恢復(fù)健康，解決健康問題主要是醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)院、衛(wèi)生部門的事情。隨著生物醫(yī)學(xué)模式向生物一心理社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，在醫(yī)學(xué)實踐、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究、醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生服務(wù)中，人們逐漸認(rèn)識到社會因素對于人類健康的重要影響。人類社會的疾病譜和死因譜正在發(fā)生著改變，很多疾病的產(chǎn)生和發(fā)展除了受到生物因素的影響，還更多地受到環(huán)境因素、個體生活方式和行為因素、心理因素等影響。特別是心腦血管病、惡性腫瘤、意外事故死亡等增多，各種社會病的出現(xiàn)，使得人們認(rèn)識到必須重視產(chǎn)生疾病和死亡的社會環(huán)境原因。人們對健康的認(rèn)識更加全面，健康并不僅是身體上沒有疾病，還包括心理和社會功能的完好。健康與疾病被視為一個連續(xù)的動態(tài)過程。在現(xiàn)代工業(yè)社會，由于生活節(jié)奏加快和生存壓力增大，個體出現(xiàn)亞健康和亞臨床狀態(tài)的比例大幅度增加，個體身心疾病所產(chǎn)生的原因往往產(chǎn)生于復(fù)雜的社會環(huán)境。人們的健康水平取決于他們所生活的社會環(huán)境，因此，解決健康問題也要從社會環(huán)境因素人手。這個對健康產(chǎn)生決定影響的社會環(huán)境是由個體所處社會地位和所能支配的社會資源決定的。在一個社會中，權(quán)貴階層擁有財富或者社會地位，占據(jù)豐富的優(yōu)勢社會資源，他們所處的社會環(huán)境對于個體健康具有積極影響；而勞苦大眾常年生活在資源匾乏境地，他們的營養(yǎng)狀況、居住環(huán)境、工作條件和心理環(huán)境往往比較差。由社會地位和資源分配不公平帶來的健康不公平是影響社會健康狀況的最根本原因。這是因為首先，弱勢人群的健康狀況影響到整個社會的健康水平。只有弱勢人群的健康狀況得到改善，才能從根本上解決健康問題。國際經(jīng)驗證明，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家在平均預(yù)期壽命等健康指標(biāo)上并沒有處于領(lǐng)先位置，而這些國家的社會不公平程度相對較高。那些貧富差距小的國家期望壽命最高。其次，社會結(jié)構(gòu)影響了先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)對國民健康水平的提高程度。社會不公平造成弱勢人群無法分享科技進(jìn)步的成果，缺乏基本的衛(wèi)生資源是造成他們患病率和死亡率高的直為是非常有效的，但在本質(zhì)上忽略了社會因素對疾病的作用，健康社會決定因素的觀點在國際公共衛(wèi)生領(lǐng)域被邊緣化。世界衛(wèi)生組織與聯(lián)合國兒童基金會聯(lián)合開展的消滅麻疹項目充分暴露了這一策略的弱點。麻疹運動開始于20世紀(jì)50年代中期，采取噴灑大量殺蟲劑消滅蚊子的方法控制疾病傳播，這種單純依靠技術(shù)的干預(yù)方式未考慮其他因素，這項運動花費巨大，最終以失敗而告終。（三）（三）2020世紀(jì)世紀(jì)6060年代和年代和7070年代早期社區(qū)運動興起年代早期社區(qū)運動興起第二次世界大戰(zhàn)之后的十年中，盡管生物技術(shù)飛速發(fā)展，發(fā)展中國家的人民健康狀況仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家。在認(rèn)識到技術(shù)不能夠滿足貧困人口的需要的時候，人們開始重新對健康的社會決定因素產(chǎn)生興趣。20世紀(jì)60年代到70年代早期，許多國家的醫(yī)療工作者和社區(qū)組織者參加了倡導(dǎo)以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康計劃（COMMUNITYBASEDHEALTHPROGRAMME,CBHP，它強(qiáng)調(diào)平民參與和社區(qū)在決策中的作用，與經(jīng)濟(jì)、社會、政治環(huán)境緊密聯(lián)系。這樣就降低了高端治療技術(shù)的重要性和對專業(yè)人員的依賴。這個政策的核心是健康教育和疾病預(yù)防。許多國家開始探尋以社區(qū)為基礎(chǔ)的預(yù)防保健服務(wù)模式。我國的“赤腳醫(yī)生”便是一個典型的例子。這些赤腳醫(yī)生接受過一些基礎(chǔ)的醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)，他們生活在社區(qū)中，以提供預(yù)防保健服務(wù)為主，并且廣泛采取中西醫(yī)結(jié)合的治療方式，服務(wù)于他們所生活的社區(qū)。赤腳醫(yī)生制度被世界衛(wèi)生組織推舉為發(fā)展中國家實施初級衛(wèi)生保健的典范。這種以社區(qū)為基礎(chǔ)的方式在孟加拉國、哥斯達(dá)黎加、危地馬拉、印度、墨西哥、尼加拉瓜、菲律賓、南非和其他國家也迅速發(fā)展起來。1975年世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會共同發(fā)表了滿足發(fā)展中國家基本衛(wèi)生需要的經(jīng)驗，報告承認(rèn)了疾病技術(shù)干預(yù)的缺點它過于依賴技術(shù)而忽視了社會力量，并強(qiáng)調(diào)了社會因素的重要性，例如，貧窮、住房、教育問題都是發(fā)展中國家患病率高的根源。（四）（四）2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代末和年代末和8080年代年代阿拉木圖宣言阿拉木圖宣言和初級衛(wèi)生保健和初級衛(wèi)生保健1978年9月，世界衛(wèi)生組織與聯(lián)合國兒童基金會在阿拉木圖共同召開了國際初級衛(wèi)生保健會議，會議發(fā)表了阿拉木圖宣言，宣布了2000年人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)。大會清晰地闡述該模式的意義，“簡而言之是綜合衛(wèi)生政策的需要，不僅提供衛(wèi)生服務(wù)，也重視社會、經(jīng)濟(jì)和政策對健康的影響”。這是現(xiàn)代公共衛(wèi)生史上具有里程碑意義的事件。但在20世紀(jì)70年代和80年代，初級衛(wèi)生保健受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)和財政保守主義的結(jié)構(gòu)調(diào)整的消極影響而最終被擱置。取而代之的是有選擇性的初級衛(wèi)生保健，即僅僅考慮到成本收益、采取小范圍干預(yù)措施來解決國家主要的疾病問題，使用最經(jīng)濟(jì)的方法降低一個國家或地區(qū)死亡率和患病率。該模式特別強(qiáng)調(diào)婦女和兒童健康，取得了孕產(chǎn)婦死亡率和兒童死亡率降低等一些成果，但它僅僅是對衛(wèi)生政策進(jìn)行局部改良，并沒有推動社會公正和衛(wèi)生體系的全面發(fā)展。因此，阿拉木圖宣言所確立的目標(biāo)并沒有在全世界范圍內(nèi)得到有效執(zhí)行。從20世紀(jì)80年代中期開始，健康社會決定因素思想在健康促進(jìn)領(lǐng)域也開始展現(xiàn)。由世界衛(wèi)生組織、加拿大公共衛(wèi)生委員會和加拿大健康福利部共同發(fā)起的第一屆國際健康促

簡介：研究生院編號湖南大學(xué)學(xué)位與研究生教育教改研究項目申請書項目名稱法律碩士研究生的培養(yǎng)模式研究與實踐申請者所在單位法學(xué)院聯(lián)系電話8684796申請日期200年月日湖南大學(xué)研究生院二00四年七月–3–主要研究內(nèi)容1法律碩士專業(yè)學(xué)位教育的課程體系。2法律碩士專業(yè)學(xué)位教育的教學(xué)方法。3法律碩士研究生創(chuàng)新能力評價體系與培養(yǎng)途徑。

簡介：中投信德楊剛代寫項目建議書、可行性研究報告、資金申請報告、商業(yè)計劃書、實施方案XXX有限公司有限公司直流快速充電樁項目直流快速充電樁項目可行性研究報告編制單位北京中投信德工程咨詢有限公司編制單位北京中投信德工程咨詢有限公司編制工程師中投信德楊剛編制工程師中投信德楊剛第2頁第四章第四章項目建設(shè)條件項目建設(shè)條件171741地理位置選擇地理位置選擇171742區(qū)域位置簡介區(qū)域位置簡介171743區(qū)域自然氣候區(qū)域自然氣候171744區(qū)域地形地貌區(qū)域地形地貌181845區(qū)域交通條件區(qū)域交通條件181846區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件1818第五章第五章總體建設(shè)方案總體建設(shè)方案202051總圖布置原則總圖布置原則202052土建方案土建方案2020521總體規(guī)劃方案20522土建工程方案2153主要建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)內(nèi)容222254工程管線布置方案工程管線布置方案2222541給排水22542供電2455道路設(shè)計道路設(shè)計262656總圖運輸方案總圖運輸方案272757土地利用情況土地利用情況2727571項目用地規(guī)劃選址27572用地規(guī)模及用地類型27第六章第六章產(chǎn)品方案及技術(shù)方案產(chǎn)品方案及技術(shù)方案292961主要產(chǎn)品方案主要產(chǎn)品方案292962產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)292963產(chǎn)品價格制定原則產(chǎn)品價格制定原則292964產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定產(chǎn)品生產(chǎn)規(guī)模確定292965項目生產(chǎn)工藝簡述項目生產(chǎn)工藝簡述3030651產(chǎn)品工藝方案選擇30652工藝技術(shù)流程及簡述30第七章第七章原料供應(yīng)及設(shè)備選型原料供應(yīng)及設(shè)備選型313171主要原材料供應(yīng)主要原材料供應(yīng)313172主要設(shè)備選型主要設(shè)備選型3131721設(shè)備選型原則31722主要設(shè)備明細(xì)32第八章第八章節(jié)約能源方案節(jié)約能源方案333381本項目遵循的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范本項目遵循的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范3333

簡介：專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐報告書專業(yè)實踐報告書領(lǐng)域名稱電氣工程永磁電機(jī)的實踐與應(yīng)用永磁電機(jī)的實踐與應(yīng)用生產(chǎn)實習(xí)與實踐是我們電氣工程專業(yè)的一門實踐性課程，其目的是鞏固專業(yè)思想，強(qiáng)化工程意識，培養(yǎng)事業(yè)心和務(wù)實精神。通過在泰豪沈陽電機(jī)有限公司的現(xiàn)場參觀實習(xí)，我學(xué)習(xí)了各型號電機(jī)從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程。從工廠宏觀的運營概況、生產(chǎn)模式、基本的生產(chǎn)加工過程中學(xué)習(xí)了生產(chǎn)組織管理等知識，有利于我們樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，使我們在生產(chǎn)現(xiàn)場中將學(xué)習(xí)的電機(jī)原理等知識有更深的認(rèn)識，培養(yǎng)我們研究﹑分析和解決工程實際問題的能力，為今后的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬了我轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)，請保留此標(biāo)記們的專業(yè)知識面，增強(qiáng)感性認(rèn)識，使所學(xué)的知識更加系統(tǒng)靈活，并通過廠方的新型產(chǎn)品介紹了解到電機(jī)產(chǎn)品和煉油設(shè)備發(fā)展在國內(nèi)的最新信息，是我們感受到科技研發(fā)的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本專業(yè)的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和從事的技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。作為我們這學(xué)期課程的一部分，去泰豪沈陽電機(jī)有限公司參觀實習(xí)是一次難得的機(jī)會。在生產(chǎn)現(xiàn)場我們見到了學(xué)習(xí)過程中比較抽象或是不易學(xué)到的實際知識，對我們的學(xué)習(xí)起到極好的完善和補(bǔ)充作用，而且它使我們對今后職業(yè)生活有了一定的認(rèn)識和了解，同時也對我們在校期間的知識積累學(xué)習(xí)提出新的要求和目標(biāo)。稀土永磁電機(jī)是一種用稀土磁鋼來激磁的電機(jī)，它不僅具有一般永磁電機(jī)結(jié)構(gòu)簡單、運行可靠、發(fā)熱小、效率高等優(yōu)點，還由于稀土永磁具有極大的磁能積，故更具有體積小、重量輕、效率高、特性好等一系列優(yōu)點。采用稀土永磁電機(jī)可以明顯減輕電機(jī)的重量，如10KW普通發(fā)電機(jī)，重量為220KG，而稀永磁發(fā)電機(jī)為92K8。德國西門子研制的1095KW、230RPM六級永磁同步電動機(jī)，用于艦船的進(jìn)，與過去使用的直流電動機(jī)相比，體積減少60％左右，總損耗降低20％。稀土材料以其優(yōu)良的磁性能，在國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。稀土永磁電機(jī)高效節(jié)能，平均節(jié)電率高達(dá)10％，某些專用電機(jī)節(jié)電率高達(dá)15％20％，且價格合理。它已成為新一代航空、航天、航海用各種電機(jī)的主要發(fā)展方向，同時也因其高效節(jié)能而成為工業(yè)用（特別是用電大戶如紡織、煤礦、石油、機(jī)床、汽車等行業(yè)）電機(jī)發(fā)展的必然趨勢。我國開發(fā)的高效節(jié)能稀土永磁電動機(jī)的力能指標(biāo)及價格方面，在國際市場有極強(qiáng)的競爭力。