簡介：2222年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案8卷22年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案8卷第1卷有關單純性腎囊腫聲像圖的描述下列哪項錯誤A位于腎實質內(nèi)常突出于腎表面B囊腫兩側可出現(xiàn)側方聲影C囊腫多與腎盂及腎盞相通D一個或多個圓形或橢圓形無回聲區(qū)，壁薄光滑，后方回聲增強E合并出血或感染時，囊內(nèi)出現(xiàn)光點回聲正確答案C腎積水最常見于A先天性腎發(fā)育不全B腎異位C輸尿管腎盂集合部梗阻D腎囊性腫物E腎癌正確答案CA．肺動脈瓣狹窄B．肺動脈瓣上狹窄C．肺動脈瓣下狹窄D．肺動脈窄后擴張E．肺動脈高壓正確答案E22年超聲醫(yī)學科考試真題精選及答案8卷第2卷超聲探頭的核心部分是A．探頭表面的匹配層B．探頭表面的保護層C．探頭背襯材料背材D．探頭的高頻電纜施以2～10MHZ高頻電信號E．壓電材料正確答案E低頻探頭的特點是A波長長和穿透力較大B波長短和穿透力較大C波長短和穿透力較弱

簡介：第19卷第3期2008年6月桂林旅游高等專科學校學報JOURNALOFGUITININSTITUTEOFTOURISMVO1．19NO．3JUN．，2008酒店業(yè)研究飯店服務質量缺口模型研究羅美娟，鄭向敏華僑大學旅游學院，福建泉州362021摘要服務質量缺口模型作為一種服務質量分析工具，普遍適用于一般服務性企業(yè)。然而，由于飯店涉及大量一線服務人員與顧客的交互作用，一線服務人員處于飯店服務質量傳遞過程的核心，因此在將服務質量缺口模型應用于飯店企業(yè)時，根據(jù)這一特點將一線服務人員弓I入模型對其進行必要的修正，對飯店服務質量缺口模型的關系路徑進行梳理，并在此基礎上分析了修正后的飯店服務質量缺口模型的應用。關鍵詞服務質量；缺口模型；飯店；修正}應用中圖分類號F590．6文獻標識碼A文章編號310086080200803040705作為普遍適用于一般服務性企業(yè)質量分析的工葡具，服務質量缺口模型在服務質量的評價以及服務質各量缺口的分析與研究中得到普遍使用并取得良好效果。然而，任何模型都存在一定的適用條件與時代局限性。對于存在大量一線服務人員與顧客面對面交互作用的飯店業(yè)，這一模型在直接運用時缺乏對一線服務人員在服務傳遞過程中核心作用的關注與重視，因此在具體運用時有必要對其進行修正，以保證該模型的適用性與有效性。一、服務質量缺口模型缺口GAP是指雙方對同一對象認知的不一致。服務質量缺口即二者之間對服務質量認知的不一致。服務質量缺口模型SERVICEQUALITYGAPMODEL，又稱PZB模型是由帕拉蘇拉曼PARASURAMAN、蔡沙曼爾ZEITHALM與貝里BERRY簡稱PZB3位學者于1985年伴隨著SERVQUAL這一服務質量評價方法的提出而提出的模型。此后先后有多位學者將這一模型應用于飯店1、電話銷售業(yè)4等進行服務質量相關問題分析，并有部分研究者將這一模型應用于顧客忠誠度引、顧客認知引、服務設計等問題的研究。在服務質量缺口模型中，PZB具體提出5種質量缺口，如圖1所示。服務質量缺口模型指出一般服務性企業(yè)在服務傳遞過程中出現(xiàn)的5種缺口，具體如下缺口1管理層對顧客預期的認知與顧客期望的圖1服務質量缺口模型服務之間的缺口。缺口2管理層對顧客預期的認知與顧客驅動的服務設計和標準之間的缺口。缺口3顧客驅動的服務設計和標準與服務傳遞包括接觸前后之間的缺口。缺口4服務傳遞包括接觸前后和企業(yè)與顧客的外部溝通之間的缺口。缺口5顧客期望的服務與顧客感知的服務之間收稿日期20071113作者簡介羅美娟1981一，女，山西臨汾人，華僑大學旅游學院2006級博士生；鄭向敏1954一，男，福建永春人，華僑大學旅游學院院長，博士，教授，博士生導師，主要從事旅游企業(yè)管理、旅游安全研究。407維普資訊HTTP//WWWCQVIPCOM線員工對顧客期望的認知與最終服務標準的制訂之間的差異將導致服務人員服務過程中的矛盾心理等。圖2飯店服務質量缺口模型缺口7一線服務人員對顧客期望的認知與一線服務人員的服務傳遞之間的缺口。產(chǎn)生這一缺口的原因在于顧客的需求受多種因素的影響如個人經(jīng)歷、性格、飯店環(huán)境等隨時發(fā)生變化，使得一線員工的服務工作隨時處于動態(tài)的情景中，這往往導致一線員工在實際服務過程中無法有效地預知顧客的某些需求，或對顧客期望的某些認知在服務傳遞過程中無法實現(xiàn)或者出現(xiàn)差錯。缺口8顧客感知的服務與一線服務人員的服務傳遞之間的缺口。產(chǎn)生這一缺口的原因在于顧客預期的服務要求過高、服務設施設備因素導致某些服務無法有效或完整傳遞、飯店外部宣傳與實際所提供服務之間的差異、一線員工在服務傳遞過程中缺乏應變性等等。三、飯店服務質量缺口模型的關系路徑圖飯店服務質量的8個缺口并不是孤立存在的，這8個缺口之間存在一定的相關性。由修正的飯店服務質量缺口模型圖圖2可知1．在飯店業(yè)服務質量易出現(xiàn)的8個缺口中，缺口5處于飯店的外部，即缺口5是外部質量缺口，而其他7個缺口則是在飯店內(nèi)部產(chǎn)生的，即其他7個缺口屬于內(nèi)部質量缺口；2．缺口5作為唯一的一個外部缺口，處于飯店服務質量缺口模型的核心，是在其他7個缺口的基礎上產(chǎn)生的，即缺口5是其他7個內(nèi)部質量缺口導致的直接結果，因此缺口5與其他7個缺口之間存在一定因果關系；3．一線服務人員與顧客和管理層之間可能直接出現(xiàn)的缺口有4個缺口2、3、4、6，間接出現(xiàn)的缺口有1個缺口7；4．直接導致缺口5出現(xiàn)的缺口共計5個缺口1、2、3、4與缺口8。而缺口6與缺口7在直接導致缺口1、2與缺口4的基礎上，間接導致缺口5的出現(xiàn)。因此可以通過缺口6與缺口7的減小與彌補而相應地縮減與彌補缺口1、2與缺口4，并最終實現(xiàn)缺口5的減小與彌補。因而，缺口6與缺口7是縮小飯店服務過程中所產(chǎn)生的服務質量缺口的關鍵，而缺口8則是連接飯店內(nèi)外部缺口的關鍵因素。由此可見，飯店服務質量的8個缺口之間存在顯著的因果關系與遞進關系，如圖3所示圖3飯店服務質量缺口模型的關系路徑圖注圖3中，實線箭頭表示直接關系，虛線箭頭表示間接關系四、飯店服務質量缺口模型的應用飯店應用服務質量缺口模型的主旨在于縮小或彌補服務質量缺口，從而提升服務質量、提高顧客滿意度縮小模型中的缺口5，并最終創(chuàng)造顧客價值、提升飯店效益。對于飯店服務所涉及的3個主體飯店、一線服務人員、顧客，一線服務人員在服務過程中作為媒介連接著飯店與顧客。因而3個主體與飯店服務質量8個缺口之間的關系可簡化為圖4所示的關系圖缺口5缺口7缺口2竺R_竺廠圖4簡化的缺口與主體關系圖由圖4可知，缺口2、5、7分別產(chǎn)生于飯店、顧客、一線從業(yè)人員內(nèi)部，缺口1產(chǎn)生于顧客與飯店之間，缺口3、4、6、8則分別產(chǎn)生于一線服務人員與顧客、飯409維普資訊HTTP//WWWCQVIPCOM

簡介：我國水泥ISO強度與美國ASTMC109強度關系的試驗研究徐宏平?封亞輝?盧志剛?吳翠珍江蘇檢驗檢疫局,南京?210001山東工業(yè)陶瓷研究設計院,淄博?255031??摘?要?通過對大量出口水泥進行抗壓強度試驗,利用回歸分析法提出了中國ISO強度與美國ASTMC109強度之間的關系式,3D抗壓強度為Y美國1?330?6932X中國,28D抗壓強度為Y美國11?550?5264X中國。同時對公式進行了檢驗,相對標準誤差小于5,這些公式有較高的精密度,可以滿足ASTM標準的要求,為水泥生產(chǎn)企業(yè)進行進出口貿(mào)易和生產(chǎn)控制提供了依據(jù)。關鍵詞?水泥?ISO標準?ASTM標準?抗壓強度??隨著我國加入WTO,近幾年來,水泥和熟料的進出口數(shù)量不斷增加,我國水泥出口的主要地區(qū)有美國、波多黎各和東南亞等,沿海一些水泥粉磨企業(yè),從韓國、日本、臺灣地區(qū)大量進口水泥熟料,這些水泥的抗壓強度檢驗均采用ASTMC109標準。韓國、泰國、菲律賓、臺灣地區(qū)的水泥標準和美國ASTM標準是一致的。由于我國國內(nèi)只有極個別水泥生產(chǎn)企業(yè)和質檢中心具備按美國ASTM標準檢測水泥的試驗條件和試驗設備,這就給生產(chǎn)水泥企業(yè)進行進出口貿(mào)易和生產(chǎn)控制帶來很大的困難。1980年,中國建材研究院水泥所提出了中國強度與美國強度之間的關系式Y美國0?75X中國35,單位KGF/CM2。此關系式是建立在標準GB177?77水泥膠砂強度檢驗方法基礎上,該標準已于1985年被GB177?85取代,已不適用。國際上大多數(shù)工業(yè)發(fā)達國家都有自己的水泥強度試驗方法,目前,世界上主要有2種試驗方法,即ISO方式和美國的ASTM方式。我國從2001年4月1日起,水泥膠砂強度檢驗方法執(zhí)行GB/T17671?19991,即ISO方法,取代GB177?85。我國水泥強度試驗方法與美國ASTM的方法要點16分別列在表1,表2,表3,表4,表5和表6中。近年來我們經(jīng)過大量的試驗,利用一元線性回歸分析法,回歸系數(shù)用最小二乘方原理求解,提出了中國ISO強度與美國ASTMC1092強度之間的關系式,根據(jù)中國ISO強度數(shù)據(jù),可以理論推算出美國ASTMC109強度數(shù)據(jù),為水泥生產(chǎn)企業(yè)進行進出口貿(mào)易和生產(chǎn)控制提供了依據(jù)。表1?標準砂產(chǎn)地標準砂顆粒范圍及組成/MM廈門粗1?02?0,中0?51?0,細0?080?5,粗中細各占1/3。渥太華美國0?151?18級配砂表2?膠砂組成國別灰砂比水灰比每盤膠砂稱量/G水泥標準砂水標準號中國13?0PI0?504501350225GB/T17671?99美國12?75波特蘭0?4855001375242ASTMC109表3?膠砂攪拌方式國別攪拌方式攪拌機?攪拌時間/MIN攪拌程序中國機械國際法攪拌機2?5低速30S?加砂30S?高速30S?停90S?高速60S美國機械國際法攪拌機2?5低速30S?加砂30S?高速30S?停90S?高速60S作者簡介徐宏平1965,男,本科,工程師?主要從事進出口水泥檢驗工作?77?硅酸鹽通報?2003年第1期研究工作快報續(xù)表7序號ISO方法3D抗壓強度XIASTM方法3D抗壓強度YIXIYIX2IY2IISO方法28D抗壓強度XIASTM方法28D抗壓強度YIXIYIX2IY2I1134?224?5837?901169?64600?2563?044?52803?503969?001980?251234?125?3862?731162?81640?0964?945?52952?954212?012070?251334?124?9849?091162?81620?0163?645?12868?364044?962034?011434?425?0860?001183?36625?0063?644?52830?204044?961980?251537?026?7987?901369?00712?8965?145?72975?074238?012088?491635?426?0920?401253?16676?006646?73082?204356?002180?891736?426?7971?881324?96712?8965?145?92988?094238?012106?811833?825?0845?001142?44625?0063?444?52821?304019?561980?251935?025?7899?501225?00660?4965?645?42978?244303?362061?162033?625?0840?001128?96625?0064?245?72933?944121?642088?492134?925?7896?931218?01660?4965?146?63033?664238?012171?562233?824?3821?341142?44590?4961?644?32728?883794?561962?492333?023?9788?701089?00571?2164?946?22998?384212?012134?442433?625?0840?001128?96625?0061?744?72757?993806?891998?092533?924?5830?551149?21600?2562?544?32768?753906?251962?492634?025?0850?001156?00625?006545?72970?504225?002088?492734?825?4883?921211?04645?1663?444?32808?624019?561962?49?926?2678?123278?0031796?1217044?491726?401220?7078074?92110429?9655204?993?回歸方程的建立利用回歸分析法,建立一元線性回歸方程7,8YABX1式1中回歸系數(shù)A,B用最小二乘法原理求解。A1N?NI1YIB1N?NI1XIBLXYLXX相關系數(shù)公式為RLXYLXXLXY剩余標準偏差公式為S1R2LYYN2其中LXX?NI1X2I1N?NI1XI2LYY?NI1Y2I1N?NI1YI2LXY?NI1XIYI1N?NI1XI?NI1YI根據(jù)表7中數(shù)據(jù)計算得到3D,28D的抗壓強度回歸方程單位為MPA3D抗壓強度回歸方程Y美國1?330?6932X中國228D抗壓強度回歸方程Y美國11?550?5264X中國3相關系數(shù)為R3D0?904,R28D0?865,其中N27,FN225由于統(tǒng)計數(shù)學的要求,在查閱相關系數(shù)檢驗表時采用了試驗數(shù)N2,0?01查相關系數(shù)臨界值表得R0?010?487。R?R0?01,故可以用直線表示Y與X之間的關系,線性關系是顯著的。剩余標準偏差為S3D0?322,S28D0?398,回歸線的精度較好。79?硅酸鹽通報?2003年第1期研究工作快報

簡介：書綜述國內(nèi)外心理韌性干預研究的現(xiàn)狀及啟示張雨晨馮先瓊戴燕６１００４１成都，四川大學華西醫(yī)院日間服務中心（張雨晨、戴燕）；６１００４１成都，四川大學華西臨床醫(yī)學院護理系（馮先瓊）通信作者馮先瓊，ＥＭＡＩＬＦＥＮＧＸＩＡＮＱＩＯＮＧ６６＠１６３．ＣＯＭＤＯＩ１０．３７６０／ＣＭＡ．Ｊ．ＩＳＳＮ．１６７４２９０７．２０１６．１６．０４２【摘要】本文介紹了心理韌性的概念及研究進展，總結了目前國內(nèi)外心理韌性干預的研究及應用現(xiàn)狀，在此基礎上提出了對我國護士心理韌性培養(yǎng)的建議，以期為我國護士心理韌性干預項目的開展提供參考依據(jù)?！娟P鍵詞】護士；心理韌性；培養(yǎng)；綜述文獻ＳＴＡＴＵＳＡＮＤＥＮＬＩＧＨＴＥＮＭＥＮＴＯＦＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＴＥＲＶＥＮＴＩＯＮＡＲＥＶＩＥＷＺＨＡＮＧＹＵＣＨＥＮ，ＦＥＮＧＸＩＡＮＱＩＯＮＧ，ＤＡＩＹＡＮＤＥＰＡＲＴＭＥＮＴＯＦＤＡＹＳＵＲＧＥＲＹＣＥＮＴＥＲ，ＷＥＳＴＣＨＩＮＡＨＯＳＰＩＴＡＬ，ＳＩＣＨＵＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，ＣＨＥＮＧＤＵ６１００４１，ＣＨＩＮＡ（ＺＨＡＮＧＹＣ，ＤＡＩＹ）；ＮＵＲＳＩＮＧＤＥＰＡＲＴＭＥＮＴ，ＷＥＳＴＣＨＩＮＡＳＣＨＯＯＬＯＦＭＥＤＩＣＩＮＥ，ＳＩＣＨＵＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，ＣＨＥＮＧＤＵ６１００４１，ＣＨＩＮＡ（ＦＥＮＧＸＱ）ＣＯＲＲＥＳＰＯＮＤＩＮＧＡＵＴＨＯＲＦＥＮＧＸＩＡＮＱＩＯＮＧ，ＥＭＡＩＬＦＥＮＧＸＩＡＮＱＩＯＮＧ６６＠１６３．ＣＯＭ【ＡＢＳＴＲＡＣＴ】ＴＨＩＳＡＲＴＩＣＬＥＩＮＴＲＯＤＵＣＥＤＴＨＥＣＯＮＣＥＰＴＡＮＤＲＥＳＥＡＲＣＨＰＲＯＧＲＥＳＳＯＦＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ，ＲＥＶＩＥＷＥＤＴＨＥＳＴＡＴＵＳＯＦＲＥＳＥＡＲＣＨＡＮＤＡＰＰＬＩＣＡＴＩＯＮＯＦＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＴＥＲＶＥＮＴＩＯＮ，ＡＮＤＡＬＳＯＰＲＯＰＯＳＥＤＳＯＭＥＳＵＧＧＥＳＴＩＯＮＳＯＮＴＨＥＣＵＬＴＩＶＡＴＩＯＮＯＦＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＯＦＮＵＲＳＥＳＩＮＣＨＩＮＡ，ＩＮＯＲＤＥＲＴＯＰＲＯＶＩＤＥＲＥＦＥＲＥＮＣＥＦＯＲＴＨＥＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴＯＦＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＴＥＲＶＥＮＴＩＯＮＰＲＯＧＲＡＭＦＯＲＮＵＲＳＥＳＩＮＣＨＩＮＡ．【ＫＥＹＷＯＲＤＳ】ＮＵＲＳＥＳ；ＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ；ＣＵＬＴＩＶＡＴＩＯＮ；ＲＥＶＩＥＷ心理韌性（ＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ）是一個多維度的概念，至今學術界對其定義仍未達成一致。文獻中學者們分別從結果、過程以及品質對心理韌性進行了界定。結果性定義以ＭＡＳＴＥＮ等［１］為代表，認為“心理韌性是處于高危環(huán)境中個體積極、發(fā)展性的適應結果”。過程性定義如美國心理學會（ＡＭＥＲＩＣＡＮＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＡＳＳＯＣＩＡＴＩＯＮ，ＡＰＡ）［２］將心理韌性定義為個人面對生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、危險及其他生活重大壓力的良好適應過程。而品質性定義以ＣＯＮＮＯＲ和ＤＡＶＩＤＳＯＮ為代表，認為心理韌性是“個體在應對壓力、挫折、創(chuàng)傷等消極生活事件時所表現(xiàn)出來的能力或特質”［３］。如今，國內(nèi)外已廣泛開展了對心理韌性的研究，包括研究進展的介紹、不同人群心理韌性水平的調查及分析等，本文將對國內(nèi)外心理韌性干預的現(xiàn)狀進行綜述，以期為護理人群心理韌性干預提供參考依據(jù)。一、國內(nèi)外心理韌性的干預現(xiàn)狀１．賓夕法尼亞韌性訓練項目（ＴＨＥＰＥＮＮＳＹＬＶＡＮＩＡＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＴＲＡＩＮＩＮＧＰＲＯＧＲＡＭ，ＰＲＰ）ＰＲＰ項目是由賓夕法尼亞大學ＭＡＲＴＩＮＥ．Ｐ．ＳＥＬＩＧＭＡＮ教授等設計，以認知行為理論為基礎，旨在培養(yǎng)個體的認知行為以及提高社會問題的解決能力［４］。ＰＲＰ一般以團體的形式進行，共１２個技能訓練單元，包括提高自信、協(xié)商、決策、解決社會問題等，培訓內(nèi)容詳見表１。ＰＲＰ項目是目前研究最多的心理韌性培訓項目，迄今為止國內(nèi)外已有超過２０個正式研究驗證了其有效性和可行性。國內(nèi)彭李等［５］針對軍校醫(yī)學生進行了ＰＲＰ訓練，研究結果顯示該項目有效提高了學生的心理韌性水平及積極情緒，降低消極情緒，避免抑郁、焦慮的發(fā)生，具有長效效應，在參加ＰＲＰ培訓后２年甚至更久后仍然具有較高的心理韌性。目前，在ＰＲＰ的基礎上，還衍生了美國陸軍心理韌性教練者課程（ＭＡＳＴＥＲＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＴＲＡＩＮＩＮＧＩＮＴＨＥＵ．Ｓ．ＡＲＭＹ，ＭＲＴ）［６］和加拿大的ＲＩＲＯ韌性指南（ＲＩＲＯＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＧＵＩＤＥＢＯＯＫ）［７］，均獲得顯著的效果及廣泛地認可。２．心理韌性六策略訓練計劃（ＳＩＸＳＴＲＡＴＥＧＹＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＹＰＲＯＭＯＴＩＯＮＰＲＯＧＲＡＭ）是由美國心理學家ＨＥＮＤＥＲＳＯＮ與ＭＩＬＬＳＴＥＩＮ［８］針對中小學生設計的，該培訓項目通過營造良好的校園環(huán)境氛圍來提高學生的心理韌性水平。方法包括（１）給學生提供參與有意義的活動的機會。（２）建立并保持對學生的高期望值。（３）創(chuàng)立一個相互關愛和支持的學校氛圍。（４）增強每個人的親社會傾向。（５）為學生制訂清楚且始終如一的規(guī)范。（６）傳授生活技能和處世技能。３．國際心理韌性項目（ＴＨＥＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＰＲＯＪＥＣＴ，ＩＲＰ）ＩＲＰ［９］是由加拿大人文社科研究所資助的項目，與其他項目不同的是該項目讓家長、老師及其他成人與兒童一起參與到兒童心理韌性的提升中來。ＩＲＰ以“我有”８５３２中華現(xiàn)代護理雜志２０１６年６月６日第２２卷第１６期ＣＨＩＮＪＭＯＤＮＵＲＳ，ＪＵＮＥ６，２０１６，ＶＯＬ．２２，ＮＯ．１６通過后天學習訓練獲得的［３１］，樂觀、有信念、以及良好的社會支持系統(tǒng)都能提升心理韌性水平［３２］。國外目前尚沒有統(tǒng)一的針對護士的心理韌性培訓課程，一般以認知行為的重建、堅韌培訓、情緒管理培養(yǎng)、生活工作平衡的培養(yǎng)等為主［２８２９］。近年來心理韌性已得到一定的重視，但我國由于起步較晚，目前研究方向主要為心理韌性概念的界定、測評工具的研究，對心理韌性的培訓和提升的研究較少。現(xiàn)應開始著手開發(fā)適合我國的心理韌性培養(yǎng)課程，在已經(jīng)進行的實證研究的基礎上，提出培養(yǎng)理論依據(jù)，構建切實可行的干預策略。綜上所述，心理韌性是個非常重要的心理學概念，我國護士心理韌性水平的下降將會導致一系列心理問題的產(chǎn)生，甚至發(fā)生抑郁、焦慮和工作倦怠等，不利于護理事業(yè)的發(fā)展。然而國內(nèi)針對心理韌性的培訓項目較少且大多參照國外，針對護士人群的更是缺乏。護理學者應重視護士群體的心理韌性水平，并有針對性地開展心理韌性培訓，設計符合我國國情、適合我國護理人員、本土化的培訓課程，以減少護士短缺，保證護理事業(yè)的快速發(fā)展。利益沖突文章所有作者共同認可文章無相關利益沖突作者貢獻聲明研究設計為張雨晨、馮先瓊，文獻查詢及資料整理為張雨晨、戴燕，論文撰寫為張雨晨，審校為馮先瓊參考文獻［１］ＭＡＳＴＥＮＡＳ，ＣＯＡＴＳＷＯＲＴＨＪＤ，ＮＥＥＭＡＮＮＪ，ＥＴＡＬ．ＴＨＥＳＴＲＵＣＴＵＲＥＡＮＤＣＯＨＥＲＥＮＣＥＯＦＣＯＭＰＥＴＥＮＣＥＦＲＯＭＣＨＩＬＤＨＯＯＤＴＨＲＯＵＧＨＡＤＯＬＥＳＣＥＮＣＥ［Ｊ］．ＣＨＩＬＤＤＥＶ，１９９５，６６（６）１６３５１６５９．ＤＯＩ１０．１１１１／Ｊ．１４６７８６２４．１９９５．ＴＢ００９５６．Ｘ．［２］ＡＭＥＲＩＣＡＮＰＳＹＣＨＯＬＯＧＹＡＳＳＯＣＩＡＴＩＯＮ．ＴＨＥＲＯＡＤＴＯＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＷＨＡＴＩＳＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ［ＥＢ／ＯＬ］．ＨＴＴＰ／／ＷＷＷ．ＡＰＡ．ＯＲＧ／ＨＥＬＰＣＥＮＴＥＲ／ＲＯＡＤＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ．ＡＳＰＸ．［３］ＣＯＮＮＯＲＫＭ，ＤＡＶＩＤＳＯＮＪＲ．ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴＯＦＡＮＥＷＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＳＣＡＬＥＴＨＥＣＯＮＮＯＲＤＡＶＩＤＳＯＮＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＳＣＡＬＥ（ＣＤＲＩＳＣ）［Ｊ］．ＤＥＰＲＥＳＳＡＮＸＩＥＴＹ，２００３，１８（２）７６８２．ＤＯＩ１０．１００２／ＤＡ．１０１１３．［４］ＰＯＳＩＴＩＶＥＰＳＹＣＨＯＬＯＧＹＣＥＮＴＥＲ．ＤＥＳＣＲＩＰＴＩＯＮＯＦＰＲＰＬＥＳＳＯＮ［ＥＢ／ＯＬ］．ＨＴＴＰ／／ＷＷＷ．ＰＰＣ．ＳＡＳ．ＵＰＥＮＮ．ＥＤＵ／ＰＲＰＬＥＳＳＯＮＳ．ＰＤＦ．［５］ＰＥＮＧＬ，ＬＩＭ，ＺＵＯＸ，ＥＴＡＬ．ＡＰＰＬＩＣＡＴＩＯＮＯＦＴＨＥＰＥＮＮＳＹＬＶＡＮＩＡＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＴＲＡＩＮＩＮＧＰＲＯＧＲＡＭＯＮＭＥＤＩＣＡＬＳＴＵＤＥＮＴＳ［Ｊ］．ＰＥＲＳＯＮＡＬＩＴＹ＆ＩＮＤＩＶＩＤＵＡＬＤＩＦＦＥＲＥＮＣＥＳ，２０１４，６１６２（２）４７５１．ＤＯＩ１０．１０１６／Ｊ．ＰＡＩＤ．２０１４．０１．００６．［６］ＲＥＩＶＩＣＨＫＪ，ＳＥＬＩＧＭＡＮＭＥ，ＭＣＢＲＩＤＥＳ．ＭＡＳＴＥＲＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＴＲＡＩＮＩＮＧＩＮＴＨＥＵ．Ｓ．ＡＲＭＹ［Ｊ］．ＡＭＥＲＩＣＡＮＰＳＹＣＨＯＬ，２０１１，６６（１）２５３４．［７］ＣＡＮＡＤＡＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＧＵＥＬＰＨ．ＲＥＡＣＨＩＮＧＩＮＲＥＡＣＨＩＮＧＯＵＴＲＥＳＩＬＩＥＮＣＹＧＵＩＤＥＢＯＯＫ［ＥＢ／ＯＬ］．ＨＴＴＰ／／ＷＷＷ．ＲＥＡＣＨＩＮＧＩＮＲＥＡＣＨＩＮＧＯＵＴ．ＣＯＭ．［８］ＨＥＮＤＥＲＳＯＮＮ，ＭＩＬＳＴＥＩＮＭＭ．ＲＥＳＩＬＩＥＮＣＹＩＮＳＣＨＯＯＬＳＭＡＫＩＮＧＩＴＨＡＰＰＥＮＦＯＲＳＴＵＤＥＮＴＳＡＮＤＥＤＵＣＡＴＯＲＳ［Ｍ］．ＴＨＯＵＳＡＮＤＯＡＫＳ，ＣＡＣＯＲＷＩＮＰＲＥＳＳ，ＩＮＣ．１９９６４２．［９］ＧＲＯＴＢＥＲＧＥＨ．ＴＨＥＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＰＲＯＪＥＣＴＦＩＮＤＩＮＧＳＦＲＯＭＴＨＥＲＥＳＥＡＲＣＨＡＮＤＴＨＥＥＦＦＥＣＴＩＶＥＮＥＳＳＯＦＩＮＴＥＲＶＥＮＴＩＯＮＳ［Ｚ］．ＰＡＰＥＲＰＲＥＳＥＮＴＥＤＡＴＴＨＥ５４ＴＨＡＮＮＵＡＬＣＯＮＶＥＮＴＩＯＮ，ＩＮＴＥＲＮＡＴＩＯＮＡＬＣＯＵＮＣＩＬＯＦＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＳＴＳ，ＢＡＮＦＦＣＡＮＡＤＡ，１９９６２４２８．［１０］瞿曉理．“心理彈性訓練”干預大學生自殺行為的實驗研究［Ｊ］．東華理工大學學報（社會科學版），２０１３，３２（２）１８１１８５．ＤＯＩ１０．３９６９／Ｊ．ＩＳＳＮ．１６７４３５１２．２０１３．０２．０１８．ＱＵＸＬ．ＲＥＳＥＡＲＣＨＯＮ“ＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＹ”ＡＰＰＬＩＥＤＴＯＴＨＥＣＯＮＴＲＯＬＯＦＵＮＤＥＲＧＲＡＤＵＡＴＥＳ′ＳＵＩＣＩＤＥ［Ｊ］．ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＥＡＳＴＣＨＩＮＡＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ（ＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥ），２０１３，３２（２）１８１１８５．［１１］香港特別行政區(qū)政府教育局．香港成長的天空計劃［ＥＢ／ＯＬ］．ＨＴＴＰ／／ＷＷＷ．ＥＤＢ．ＧＯＶ．ＨＫ／ＴＣ／ＴＥＡＣＨＥＲ／ＳＴＵＤＥＮＴＧＵＩＤＡＮＣＥＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥＳＥＲＶＩＣＥＳ／ＰＲＯＪＥＣＴＳＳＥＲＶＩＣＥＳ／ＵＮＤＥＲＳＴＡＮＤＩＮＧＡＤＯＬＥＳＣＥＮＴＰＲＯＪＥＣＴＰＲＩＭＡＲＹ／ＩＮＤＥＸ．ＨＴＭＬ．ＨＯＮＧＫＯＮＧＳ．Ａ．Ｒ．ＤＥＰＡＲＴＭＥＮＴＯＦＥＤＵＣＡＴＩＯＮ．ＨＯＮＧＫＯＮＧＳＫＹＯＦＧＲＯＷＴＨＰＬＡＮ［ＥＢ／ＯＬ］．ＨＴＴＰ／／ＷＷＷ．ＥＤＢ．ＧＯＶ．ＨＫ／ＴＣ／ＴＥＡＣＨＥＲ／ＳＴＵＤＥＮＴＧＵＩＤＡＮＣＥＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥＳＥＲＶＩＣＥＳ／ＰＲＯＪＥＣＴＳＳＥＲＶＩＣＥＳ／ＵＮＤＥＲＳＴＡＮＤＩＮＧＡＤＯＬＥＳＣＥＮＴＰＲＯＪＥＣＴＰＲＩＭＡＲＹ／ＩＮＤＥＸ．ＨＴＭＬ．［１２］左昕，彭李，汪金生，等．心理彈性訓練對水面艦艇軍人自我意識和應對方式的影響［Ｊ］．第三軍醫(yī)大學學報，２０１３，３５（１５）１６１６１６１９．ＺＵＯＸ，ＰＥＮＧＬ，ＷＡＮＧＪＳ，ＥＴＡＬ．ＥＦＦＥＣＴＯＦＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＴＲＡＩＮＩＮＧＯＮＳＥＬＦＡＷＡＲＥＮＥＳＳＡＮＤＣＯＰＩＮＧＳＴＹＬＥＯＦＷＡＲＳＨＩＰＳＯＬＤＩＥＲＳ［Ｊ］．ＡＣＴＡＡＣＡＤＥＭＩＡＥＭＥＤＩＣＩＮＡＥＭＩＬＩＴＡＲＩＳＴＥＲＴＩＡＥ，２０１３，３５（１５）１６１６１６１９．［１３］胡會麗．一般自我效能感訓練對農(nóng)村留守初中生心理彈性的影響［Ｄ］．重慶西南大學，２００９．ＨＵＨＬ．ＲＥＳＥＡＲＣＨＯＮＳＥＬＦＥＦＦＩＣＡＣＹＧＲＯＵＰＣＯＵＮＳＥＬＩＮＧＡＦＦＥＣＴＩＮＧＴＨＥＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＯＦＪＵＮＩＯＲＭＩＤＤＬＥＳＣＨＯＯＬ′ＳＬＥＦＴＨＯＭＥＫＩＤＳ［Ｄ］．ＣＨＯＮＧＱＩＮＧＳＯＵＴＨＷＥＳＴＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，２００９．［１４］張宜爽．認知行為訓練對于提升軍校學員心理彈性研究［Ｄ］．鄭州中國人民解放軍信息工程大學，２０１３．ＺＨＡＮＧＹＳ．ＲＥＳＥＡＲＣＨＯＮＣＯＮＧＮＩＴＩＶＥＢＥＨＡＶＩＯＲＴＲＡＩＮＩＮＧＴＯＩＭＰＲＯＶＥＭＩＬＩＴＡＲＹＣＡＤＥＴＳ′ＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ［Ｄ］．ＺＨＥＮＧＺＨＯＵＰＬＡＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，２０１３．［１５］劉旺發(fā)．留守兒童心理韌性和主觀幸福感的團體輔導研究基于積極心理學的理論［Ｄ］．合肥安徽醫(yī)科大學，２０１３．ＬＩＵＷＦ．ＴＨＥＧＲＯＵＰＣＯＵＮＳＥＬＩＮＧＲＥＳＥＡＲＣＨＯＦＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＡＮＤＷＥＬＬＢＥＬＬＩＮＧＩＮＬＥＦＴＢＥＨＩＮＤＣＨＩＬＤＲＥＮＢＡＳＥＤＯＮＴＨＥＯＲＹＯＦＰＯＳＩＴＩＶＥＰＳＹＣＨＯＬＯＧＹ［Ｄ］．ＨＥＦＥＩＡＮＨＵＩＭＥＤＩＣＡＬＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，２０１３．［１６］彭李，李敏，姜曉梅，等．心理彈性訓練對不同心理彈性水平軍校醫(yī)學生的正負性情緒及情緒調節(jié)方式的影響［Ｊ］．第三軍醫(yī)大學學報，２０１４，３６（５）４７０４７２．ＰＥＮＧＬ，ＬＩＭ，ＪＩＡＮＧＸＭ，ＥＴＡＬ．ＥＦＦＥＣＴＳＯＦＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＴＲＡＩＮＩＮＧＯＮＰＯＳＩＴＩＶＥＡＮＤＮＥＧＡＴＩＶＥＥＭＯＴＩＯＮＡＮＤＥＭＯＴＩＯＮＲＥＧＵＬＡＴＩＯＮＳＴＲＡＴＥＧＩＥＳＩＮＭＩＬＩＴＡＲＹＭＥＤＩＣＡＬＳＴＵＤＥＮＴＳＷＩＴＨＤＩＦＦＥＲＥＮＴＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ［Ｊ］．ＡＣＴＡＡＣＡＤＥＭＩＡＥＭＥＤＩＣＩＮＡＥＭＩＬＩＴＡＲＩＳＴＥＲＴＩＡＥ，２０１４，３６（５）４７０４７２．［１７］李想．基于心理韌性的幸福課程實踐國外的經(jīng)驗與啟示［Ｄ］．南昌南昌大學，２０１１．ＬＩＸ．ＦＯＲＥＩＧＮＥＸＰＥＲＩＥＮＣＥＡＮＤＩＭＰＬＩＣＡＴＩＯＮＯＦＨＡＰＰＩＮＥＳＳＰＲＡＣＴＩＣＡＬＢＡＳＥＤＯＮＭＥＮＴＡＬＴＯＵＧＨＮＥＳＳ［Ｄ］．ＮＡＮＣＨＡＮＧＮＡＮＣＨＡＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ，２０１１．［１８］ＣＨＡＮＧＥＭ，ＤＡＬＹＪ，ＨＡＮＣＯＣＫＫＭ，ＥＴＡＬ．ＴＨＥＲＥＬＡＴＩＯＮＳＨＩＰＳＡＭＯＮＧＷＯＲＫＰＬＡＣＥＳＴＲＥＳＳＯＲＳ，ＣＯＰＩＮＧＭＥＴＨＯＤＳ，ＤＥＭＯＧＲＡＰＨＩＣＣＨＡＲＡＣＴＥＲＩＳＴＩＣＳ，ＡＮＤＨＥＡＬＴＨＩＮＡＵＳＴＲＡＬＩＡＮＮＵＲＳＥＳ［Ｊ］．ＪＰＲＯＦＮＵＲＳ，２００６，２２（１）３０３８．ＤＯＩ１０．１０１６／Ｊ．ＰＲＯＦＮＵＲＳ．２００５．１２．００２．［１９］ＧＡＲＣíＡＧＭ，ＣＡＬＶＯＪＣＡ．ＥＭＯＴＩＯＮＡＬＥＸＨＡＵＳＴＩＯＮＯＦＮＵＲＳＩＮＧＳＴＡＦＦＩＮＦＬＵＥＮＣＥＯＦＥＭＯＴＩＯＮＡＬＡＮＮＯＹＡＮＣＥＡＮＤＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥ［Ｊ］．ＩＮＴＮＵＲＳＲＥＶ，２０１２，５９（１）１０１１０７．ＤＯＩ１０．１１１１／Ｊ．１４６６７６５７．２０１１．００９２７．Ｘ．［２０］ＭＥＡＬＥＲＭ，ＪＯＮＥＳＪ，ＮＥＷＭＡＮＪ，ＥＴＡＬ．ＴＨＥＰＲＥＳＥＮＣＥＯＦＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＳＡＳＳＯＣＩＡＴＥＤＷＩＴＨＡＨＥＡＬＴＨＩＥＲＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＰＲＯＦＩＬＥＩＮＩＮＴＥＮＳＩＶＥＣＡＲＥＵＮＩＴ（ＩＣＵ）ＮＵＲＳＥＳＲＥＳＵＬＴＳＯＦＡＮＡＴＩＯＮＡＬＳＵＲＶＥＹ［Ｊ］．ＩＮＴＪＮＵＲＳＳＴＵＤ，２０１２，４９（３）２９２２９９．ＤＯＩ１０．１０１６／Ｊ．ＩＪＮＵＲＳＴＵ．２０１１．０９．０１５．［２１］ＫＯＲＮＨＡＢＥＲＲＡ，ＷＩＬＳＯＮＡ．ＢＵＩＬＤＩＮＧＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＢＵＲＮＳＮＵＲＳＥＳＡＤＥＳＣＲＩＰＴＩＶＥＰＨＥＮＯＭＥＮＯＬＯＧＩＣＡＬＩＮＱＵＩＲＹ［Ｊ］．ＪＢＵＲＮＣＡＲＥＲＥＳ，２０１１，３２（４）４８１４８８．ＤＯＩ１０．１０９７／ＢＣＲ．０Ｂ０１３Ｅ３１８２２２３Ｃ８９．［２２］ＭＣＭＩＮＮＢ，ＧＲＩＳＴＥ，ＢＵＦＦＥＲＪ．ＮＵＲＳＥＳ′ＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＡＮＥＷＭＯＤＥＬＯＦＣＡＲＥＩＮＡＮＥＷＵＮＩＴ［Ｊ］．ＴＨＥＨＡＮＤＯＶＥＲＦＯＲＮＵＲＳＥＡＮＤＭＩＤＷＩＦＥ，２０１３，５（１）４９５０．［２３］ＺＡＮＤＥＲＭ，ＨＵＴＴＯＮＡ，ＫＩＮＧＬ．ＣＯＰＩＮＧＡＮＤＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＦＡＣＴＯＲＳＩＮＰＥＤＩＡＴＲＩＣＯＮＣＯＬＯＧＹＮＵＲＳＥＳ［Ｊ］．ＪＰＥＤＩＡＴＲＯＮＣＯＬＮＵＲＳ，２０１０，２７（２）９４１０８．ＤＯＩ１０．１１７７／１０４３４５４２０９３５０１５４．［２４］ＨＯＤＧＥＳＨＦ，ＫＥＥＬＥＹＡＣ，ＴＲＯＹＡＮＰＪ．ＰＲＯＦＥＳＳＩＯＮＡＬＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＢＡＣＣＡＬＡＵＲＥＡＴＥＰＲＥＰＡＲＥＤＡＣＵＴＥＣＡＲＥＮＵＲＳＥＳＦＩＲＳＴＳＴＥＰＳ［Ｊ］．ＮＵＲＳＥＤＵＣＰＥＲＳＰＥＣＴ，２００８，２９（２）８０８９．［２５］ＧＬＡＳＳＮ．ＡＮＩＮＶＥＳＴＩＧＡＴＩＯＮＯＦＮＵＲＳＥＳ′ＡＮＤＭＩＤＷＩＶＥＳ′ＡＣＡＤＥＭＩＣ／ＣＬＩＮＩＣＡＬＷＯＲＫＰＬＡＣＥＳＡＨＥＡＬＩＮＧＭＯＤＥＬＴＯＩＭＰＲＯＶＥＡＮＤＳＵＳＴＡＩＮＨＯＰＥ，ＯＰＴＩＭＩＳＭ，ＡＮＤＲＥＳＩＬＩＥＮＣＥＩＮＰＲＯＦＥＳＳＩＯＮＡＬＰＲＡＣＴＩＣＥ［Ｊ］．ＨＯＬＩＳＴＮＵＲＳＰＲＡＣＴ，２００９，２３（３）１５８１７０．ＤＯＩ１０．１０９７／ＨＮＰ．０Ｂ０１３Ｅ３１８１Ａ０５６Ｃ４．０６３２中華現(xiàn)代護理雜志２０１６年６月６日第２２卷第１６期ＣＨＩＮＪＭＯＤＮＵＲＳ，ＪＵＮＥ６，２０１６，ＶＯＬ．２２，ＮＯ．１６

簡介：20212021年0505月20212021年河南省文物考古研究院招年河南省文物考古研究院招考聘用沖刺題【帶答案含詳解】考聘用沖刺題【帶答案含詳解】（150150題）題）題型題型單選題單選題多選題多選題判斷題判斷題填空題填空題簡答題簡答題公文寫作公文寫作總分總分得分得分一單選題單選題共5050題1李某在幫鄰居王某修理房屋時，從房上滑下摔傷。二人均對摔傷一事無過錯。法院卻令王某承擔了一定損失。此案處理運用的是_____。A無過錯責任B過錯推定責任C公平責任D過錯責任參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】【解析】C【解析】公平責任是指在當事人對造成的損害都無過錯、不能適用無過錯責任要求加害【解析】公平責任是指在當事人對造成的損害都無過錯、不能適用無過錯責任要求加害人承擔賠償責任，但如果不賠償受害人遭受的損失又顯失公平的情況下，由人民法院根據(jù)當事人的人承擔賠償責任，但如果不賠償受害人遭受的損失又顯失公平的情況下，由人民法院根據(jù)當事人的財產(chǎn)狀況及其他實際情況，責令加害人對受害人的財產(chǎn)損失給與適當補償?shù)囊环N責任形式。我國財產(chǎn)狀況及其他實際情況，責令加害人對受害人的財產(chǎn)損失給與適當補償?shù)囊环N責任形式。我國民法通則第民法通則第132條規(guī)定公平責任適用于侵權責任領域，但合同法沒有規(guī)定這一責任形態(tài)。條規(guī)定公平責任適用于侵權責任領域，但合同法沒有規(guī)定這一責任形態(tài)。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題2世界著名的博物館盧浮宮位于_____。A倫敦B巴黎C紐約D柏林參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析。解析盧浮宮是世界三大博物館之一，位于法國首都巴黎塞納河畔、巴黎歌劇盧浮宮是世界三大博物館之一，位于法國首都巴黎塞納河畔、巴黎歌劇院廣場南側。該宮始建于院廣場南側。該宮始建于1204年，以收藏豐富的古典繪畫和雕刻而聞名于世，是法國文藝復興時期年，以收藏豐富的古典繪畫和雕刻而聞名于世，是法國文藝復興時期最珍貴的建筑物之一。故本題答案選最珍貴的建筑物之一。故本題答案選B。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題3康有為的維新思想吸收了西方資本主義政治學說的內(nèi)容，其中最主要的是_____。啟動B行政許可涉及申請人與他人之間重大利益關系的，行政機關在做出行政許可決定前應當告知申請人、利害關系人享有要求聽證的權利C行政許可的實施和結果應當公開D申請人、利害關系人不承擔行政機關組織聽證的費用參考答案參考答案C本題解釋本題解釋正確答案是正確答案是C【解析】根據(jù)行政許可法第一條規(guī)定行政許可聽證程序既可以由行政機關主動啟動，也可因【解析】根據(jù)行政許可法第一條規(guī)定行政許可聽證程序既可以由行政機關主動啟動，也可因許可事項的申請人、利害關系人的申請而啟動許可事項的申請人、利害關系人的申請而啟動。第二條規(guī)定行政許可直接涉及申請人與他人之間。第二條規(guī)定行政許可直接涉及申請人與他人之間重大利益關系的，行政機關在作出行政許可決定前，應當告知申請人、利害關系人享有要求聽證的重大利益關系的，行政機關在作出行政許可決定前，應當告知申請人、利害關系人享有要求聽證的權利權利申請人、利害關系人在被告知聽證權利之日起申請人、利害關系人在被告知聽證權利之日起5日內(nèi)提出聽證申請的，行政機關負責聽證的費日內(nèi)提出聽證申請的，行政機關負責聽證的費用。申請人、利害關系人不承擔行政機關組織聽證的費用。行政許可的實施和結果應當公開，但是用。申請人、利害關系人不承擔行政機關組織聽證的費用。行政許可的實施和結果應當公開，但是涉及國家秘密，商業(yè)秘密，個人隱私的除外。涉及國家秘密，商業(yè)秘密，個人隱私的除外。故正確答案為故正確答案為C項。項?？键c行政法考點行政法7經(jīng)濟增長方式的轉變一般是指_____。A由數(shù)量型增長方式向質量型增長方式的轉變B由第一產(chǎn)業(yè)帶動向第三產(chǎn)業(yè)帶動轉變C由政府主導向由市場主導轉變D由傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高科技產(chǎn)業(yè)轉變參考答案參考答案A本題解釋本題解釋A解析解析經(jīng)濟增長方式的轉變一般指由數(shù)量型增長方式向質量型增長方式的轉變。數(shù)量型增長方式片經(jīng)濟增長方式的轉變一般指由數(shù)量型增長方式向質量型增長方式的轉變。數(shù)量型增長方式片面追求數(shù)量、產(chǎn)值和速度，致使經(jīng)濟增長質量低，效益差和結構失衡；質量型增長方式則注重經(jīng)濟面追求數(shù)量、產(chǎn)值和速度，致使經(jīng)濟增長質量低，效益差和結構失衡；質量型增長方式則注重經(jīng)濟增長中質量和效益的提高以及產(chǎn)業(yè)結構的協(xié)調。本題正確答案為增長中質量和效益的提高以及產(chǎn)業(yè)結構的協(xié)調。本題正確答案為A。8訴訟時效中止后，從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間_____。A繼續(xù)計算B不再計算C重新計算D屆滿參考答案參考答案A本題解釋本題解釋參考答案參考答案A【解析】【解析】解析解析訴訟時效中止后，從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間繼續(xù)計算。當訴訟訴訟時效中止后，從中止時效的原因消除之日起，訴訟時效期間繼續(xù)計算。當訴訟時效中斷后，從中斷時效的原因消除之日起，訴訟時效期間重新計算。時效中斷后，從中斷時效的原因消除之日起，訴訟時效期間重新計算。本題所屬考點本題所屬考點題庫原題題庫原題

簡介：預防醫(yī)學測試試題庫及答案1、（單選題，1分）隊列研究的主要用途是A、檢驗病因假設，評價預防效果，研究疾病的自然史B、計算暴露組與非暴露組的發(fā)病率或死亡率C、描述疾病的分布特征D、觀察并評價干預措施的效果E、提出病因假設答案A2、（單選題，1分）下列食物優(yōu)質蛋白含量最高的是（）A、小米B、大豆C、玉米D、高粱E、大米答案B3、（單選題，1分）減少假設檢驗的II類誤差，應該使用的方法是A、增加樣本含量B、減少測量的隨機誤差C、減少I類錯誤D、提高檢驗界值E、減少測量的系統(tǒng)誤差教師批閱答案A4、（單選題，1分）表示12歲男童的平均身高，最常計算的是A、變異系數(shù)B、標準差C、中位數(shù)D、算術均數(shù)E、幾何均數(shù)教師批閱答案D5、（單選題，1分）從病原體侵入機體到臨床癥狀出現(xiàn)這段時間為A、無癥狀期B、前驅期C、潛伏期A、對有高危行為的目標人群，給其降脂藥物B、定期篩出血脂異常者，給予適當預防干預C、工作場所健康促進規(guī)劃D、社區(qū)長跑比賽E、進行心電圖運動試驗答案B49、（單選題，1分）嬰兒青少年的蛋白質代謝應維持（）A、正氮平衡B、排泄足夠的尿素氮C、排泄足夠的內(nèi)源性氮D、氮平衡E、負氮平衡答案A50、（單選題，1分）正態(tài)曲線下，橫軸上從8到U196。的面積為A、475B、45C、975D、95E、不能確定教師批閱答案C51、（單選題，1分）統(tǒng)計學常將PW005或PW001的事件稱A、隨機事件B、偶然事件C、不可能事件D、小概率事件E、必然事件教師批閱答案D52、（單選題，1分）要說明高血壓病在某人群中的性別分布，可選用統(tǒng)計指標A、率B、構成比C、標化率D、動態(tài)數(shù)列指標E、相對比教師批閱

簡介：陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎勵辦法第一章總則第一條第一條為了獎勵陜西高等學校在科技創(chuàng)新、成果轉化中做出突出貢獻的個人、組織，調動教師、科技工作者的積極性，推動高校深度融入我省創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，結合我省高校實際，特制定本辦法。第二條第二條陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、創(chuàng)新驅動獎和科普獎。第三條第三條陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎勵工作堅持中國共產(chǎn)黨領導，貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，培育和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵自主創(chuàng)新，促進科技成果轉化。評審工作遵循科學、公開、公平、公正的原則，不受任何組織或者個人干涉。第四條第四條陜西省教育廳設立陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎勵工作辦公室（以下簡稱獎勵工作辦公室），負責獎勵管理、評審組織等工作。獎勵工作辦公室設在省教育廳科學技術處。第五條第五條獎勵工作辦公室根據(jù)每年參評成果的學科分布情況，聘請相關領域學術造詣高、學風端正的專家組成陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎評委會。評委會的主要職責是（一）對參評成果進行評審，提出各獎項擬授獎成果建議；（二）研究審議評審工作中出現(xiàn)的重大問題；（三）對獎勵工作提出意見和建議。第六條第六條參評成果第一完成人所在高校是陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎的推薦單位，承擔推薦責任，負責推薦工作的組織，并對申報人資格、參評成果的真實性和準確性進行初審。第二章獎勵設置第七條第七條陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎參評成果的第一完成人應為在陜高校全職教師或科技工作者，第一完成單位應為在陜高校。參評成果完成人應對成果的創(chuàng)新有實質性貢獻，僅從事管理和輔助工作的人員不得作為完成人。第八條第八條陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎特等獎、一等獎、二等獎、三等獎授予以下研究成果（一）基礎研究、應用基礎研究類成果，主要包括在闡明自然現(xiàn)象、特性、規(guī)律等方面有前瞻性、理論性重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，有新的科學認識與創(chuàng)見的研究成果。應具備下列條件1學術水平達到國內(nèi)同類研究的先進或者以上水平，對推動經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、科技進步、學科建設和人才培養(yǎng)有重要影響，具有較大的理論意義和學術價值；2相應的學術論文和專著已在公開發(fā)行的學術刊物上發(fā)表、出版一年以上，并得到正面引用、評價或者應用，得到國內(nèi)外自然科學界公認。（二）技術發(fā)明、技術開發(fā)、技術推廣類成果，主要包括運用科學技術做出的具有創(chuàng)造性、效益性的新產(chǎn)品、新材料、新技術、新工藝、新方法、新設計、新品種和新系統(tǒng)等已應用于經(jīng)濟建設和社會進步的科技成果。應具備下列條件1有重要技術創(chuàng)新，或取得自主知識產(chǎn)權的發(fā)明創(chuàng)造，或創(chuàng)造性的將科學技術成果大規(guī)模推廣應用，整體研究達到國內(nèi)同類研究的先進或者以上水平；（五）理論成果出版、發(fā)表后在學術界引起重大爭議的；（六）知識產(chǎn)權、主要完成單位和主要完成人排序有爭議的，或未經(jīng)合作單位同意的；（七）成果獲得政府各級各類計劃項目支持，但計劃項目未結題的；（八）有違反其它規(guī)定情形的。第十六條第十六條獎勵工作辦公室組織人員對參評成果的推薦材料進行形式審查。第十七條第十七條評委會對通過形式審查的成果進行分組評審。評委會專家與參評成果完成人有重大利害關系，可能影響評審公平、公正的，應當回避。第十八條第十八條獎勵工作辦公室對評審結果進行匯總，提出建議授獎成果，經(jīng)評委會會議審議通過后報省教育廳審定。第十九條第十九條陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果獎由省教育廳發(fā)文表彰，并頒發(fā)獲獎證書，獲獎單位可按有關規(guī)定給予獎勵。第四章公示及異議處理第二十條第二十條推薦高校和完成單位對參評成果有關情況進行推薦前公示。推薦前公示提出的異議，由公示單位負責處理。第二十一條第二十一條陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎形式審查結果和評審結果由省教育廳按規(guī)定公示，接受社會監(jiān)督。省教育廳公示期內(nèi)，任何單位和個人如有異議，均可向獎勵工作辦公室提出，并提供必要的書面證明材料。第二十二條第二十二條涉及國家安全的保密項目，按有關規(guī)定在適當范圍內(nèi)公示。第二十三條第二十三條涉及異議的任一方應當積極配合異議處理工作，不得推諉或延誤。第二十四條第二十四條參加異議處理的單位和人員，應當依法依規(guī)、客觀公正，并嚴守秘密。第五章法律責任第二十五條第二十五條凡有學術不端行為，或者以其他不正當手段騙取本獎勵的，經(jīng)核實，撤銷其獎勵，追回一切獲獎待遇，并責成所在單位依法依規(guī)嚴肅處理。根據(jù)情節(jié)輕重，取消其一定期限內(nèi)或者終身參與本獎勵的資格。第二十六條第二十六條推薦單位提供虛假數(shù)據(jù)、材料，協(xié)助他人騙取本獎勵的，經(jīng)核實，省教育廳視情節(jié)輕重予以通報批評，暫停或者取消推薦資格等處理。第二十七條第二十七條評審專家存在違反學術道德和評審紀律等行為的，根據(jù)情節(jié)輕重，取消其一定期限內(nèi)或者終身評審專家資格。情節(jié)嚴重的，責成所在單位依法依規(guī)處理。第二十八條第二十八條參與陜西高等學?？茖W技術研究優(yōu)秀成果獎評審工作的有關人員在評審過程中弄虛作假、徇私舞弊、泄露秘密，由所在單位按依法依規(guī)處理。第六章附則第二十九條第二十九條本辦法由陜西省教育廳負責解釋。第三十條第三十條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

簡介：超聲醫(yī)學科考試試題及答案超聲醫(yī)學科考試試題及答案7卷超聲醫(yī)學科考試試題及答案7卷第1卷超聲換能器變哪種能變?yōu)槭裁茨蹵機械、聲B電、機械C熱、聲D任意能、電E電、熱正確答案B以下哪一項因素與左心房內(nèi)徑增大無直接關系A．肺靜脈回流血量增多B．二尖瓣反流C．肺動脈瓣狹窄D．二尖瓣狹窄E．縮窄性心包炎正確答案C肺動脈瓣狹窄通常為先天性疾病，由于肺動脈瓣開放受限，造成右室壓力負荷增大，常引起右心肥大，B．膽總管結石C．膽管下段癌D．慢性胰腺炎E．胃癌周圍浸潤在和壺腹癌鑒別時，支持壺腹癌的特征為A．黃疸發(fā)生早B．腫瘤一般較小C．擴張的胰管和膽管的長度較長D．胰管擴張明顯E．肝內(nèi)外膽管擴張可不明顯下段膽管癌區(qū)別于該病變的超聲表現(xiàn)在于A．肝門區(qū)未見明顯增大淋巴結B．肝臟彌漫性增大C．肝內(nèi)可有轉移灶D．膽管擴張更明顯E．胰頭未見實性占位梗阻性黃疸的原因除該病外，其他可能的原因有A．膽管癌B．膽總管結石C．膽道蛔蟲D．十二指腸腫瘤E．膽總管癌栓請幫忙給出每個問題的正確答案和分析，謝謝問題1答案解析AD胰腺癌由于大量纖維結締組織增生導

簡介：重癥醫(yī)學科醫(yī)師值班制度1值班期間不允許擅自離開病房，負責病房內(nèi)所有患者的常規(guī)醫(yī)療工作，完成醫(yī)療文件書寫，正確貫徹執(zhí)行上級醫(yī)師的指導意見和治療方案。2如患者病情出現(xiàn)特殊變化，值班醫(yī)生給予及時搶救治療，負責與患者家屬溝通并立即向上級醫(yī)師匯報病情。3要求主管醫(yī)師與值班醫(yī)師之間的交接詳細、完整，不遺漏患者病情變化，保證既定治療策略的貫徹執(zhí)行。2二線值班二線值班1值班期間確保通訊暢通，要求隨叫隨到，如患者病情出現(xiàn)特殊變化，及時調整治療策略，指導值班醫(yī)師進行搶救治療，必要時向上級醫(yī)師及醫(yī)院有關部門領導請示匯報。2負責協(xié)調上、下級醫(yī)師治療意見，保證治療方案執(zhí)行的延續(xù)性。3擔任院內(nèi)會診工作，協(xié)助指導院內(nèi)其他科室患者的搶救工作，負責重癥醫(yī)學科患者的收治。3三線值班醫(yī)師。三線值班醫(yī)師。1值班期間要求保持聯(lián)絡，如遇緊急呼叫，不論是夜間或休息日，應趕到病房或立即與病房取得電話聯(lián)系。1一線值班一線值班溯必須具有執(zhí)業(yè)必須具有執(zhí)業(yè)（2）研究解決疑難問題，負責指導特殊情況危重患者的收治、診療、轉科、轉院和組織疑難病例討論及死亡病例討論，及時向醫(yī)院總值班及有關部門領導請示匯報。4保證各級值班醫(yī)師之間規(guī)范交接、溝通順暢，確?；颊呒榷ㄖ委煼桨傅呢瀼貓?zhí)行，如遇緊急情況，能夠及時正確應對。5科主任根據(jù)科室實際情況，制定及實施重癥醫(yī)學科值班醫(yī)師資格許可與授權制度。6重癥醫(yī)學科值班醫(yī)師應與原發(fā)病科室值班醫(yī)師保持聯(lián)系溝通，應對原發(fā)病的病情變化及時做出評估與初步處理。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1語境理論在高中英語詞匯教學中的應用研語境理論在高中英語詞匯教學中的應用研究詞匯本身的意義和語境在某些方面就有著不謀而合的特點，而高中英語詞匯教學本身包含著語法以及語義這兩個重點，每一個詞匯都包含著信息量的生成，因此用語境教學更加加深了高中英語詞匯的理解。有些詞匯的體系是由語境來表現(xiàn)的，因此詞匯教學中的語境理論在高中英語教學中的應用是發(fā)展中的重點。1結合語境生動變化詞匯在高中英語教學中，好多詞匯假如運用語境理論，可以加深學生對于這個單詞的理解與記憶，這對于好多教師來說是提高課堂效率的保障，特別是語境理論可以運用到生活中的各個方面。首先教師對于學生應當先培養(yǎng)學生的語感，然后引導學生運用語境來進行生動的變幻特別是要讓學生在具體的語言環(huán)境下對單詞進行生動的變化，而這一點對于學生的閱讀理解以及作文的寫作也有很大的幫助。好多學生對于詞性的理解不夠深，但是假如在一個特定的語境中則對于這個單詞詞義的理解有很大的幫助。教師們在教學過程中引導學生運用語境理論，這對于學生的語言表達能力也是一種提高。由此我們不難看出結合語境生動的變化詞匯不僅可以幫本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3官員的祝酒辭“干杯〞。）（2）WHENSHESAWHERMOTHER，SHEANNOUNCEDHERLOVEFORJIM在例句（1）里“BOTTOMUP〞是一個很隨便的詞匯，這個詞匯的隨便性讓人有些難以接受或者說有些上不了臺面。所以，在一些正式的場合，應改用“DRINKTO〞或“TO〞等詞。這個詞語理解有點像我們中文中“便利〞和“上廁所〞的意思，有些外國人在最初學習英語的時候對于這兩個詞匯的理解和運用不當就會讓人覺得很好笑。3文化語境的應用語言本是作為文化中的一部分是文化的載體，而文化又是語言的基礎，因此，我們在學習一門語言的時候不但要學習語言的含義更要對于語言背后的文化有所了解。而作為語言的根本要素詞匯，更是會由于文化的差異導致詞匯含義的不同。因此，我們在進行詞匯教學的過程中應當特別提醒學生注意由文化背景不同而引起的英漢詞匯的區(qū)別。一般說來，我么可以將詞匯分為以下幾類（1）在不同的語言文化中對應的語言詞匯與文化含義應當有所區(qū)別，要想明白這個詞匯的含義不應僅僅只是理解字面的意思，更重要的是對應文化內(nèi)涵的不同有的詞匯在語境中的含義是可以理解，但是要把這個詞匯放到文化背景之中則會有很大的不同。例如DOG一詞，這個詞的漢語

簡介：病例密切接觸者醫(yī)學觀察登記表口疑似口確診病例姓名聯(lián)系電話發(fā)病日期臨床表現(xiàn)體溫（℃）咳嗽氣促編號姓名性別年齡現(xiàn)住址開始觀察日期123456712345671234567注1、本表適用于新型冠狀病毒感染的肺炎密切接觸者進行醫(yī)學觀察的衛(wèi)生人員使用2、”是否出現(xiàn)以下臨床表現(xiàn)”中出現(xiàn)“咳嗽”、“氣促”打“，否則打“X”；“體溫”填實測溫度。填表單位填表人填表日期年月日病例密切接觸者醫(yī)學觀察登記表口疑似口確診病例姓名聯(lián)系電話發(fā)病日期臨床表現(xiàn)體溫（℃）咳嗽氣促編號姓名性別年齡現(xiàn)住址開始觀察日期123456712345671234567注1、本表適用于新型冠狀病毒感染的肺炎密切接觸者進行醫(yī)學觀察的衛(wèi)生人員使用2、”是否出現(xiàn)以下臨床表現(xiàn)”中出現(xiàn)“咳嗽”、“氣促”打“，否則打“X”；“體溫”填實測溫度。填表單位填表人填表日期年月日

簡介：液壓挖掘機功率匹配的節(jié)能控制研究液壓挖掘機功率匹配的節(jié)能控制研究液壓挖掘機作為土方石工程作業(yè)中普遍使用的工程機械，它在土方石工程發(fā)展中占據(jù)著至關重要的地位。液壓挖掘機是一種耗能極大的工程設備，液壓挖掘機節(jié)能控制系統(tǒng)的安全性、有效性、經(jīng)濟性會嚴重影響工程進程和工程的投入成本?？刂坪脛恿ο到y(tǒng)的能量損耗、保證動力系統(tǒng)的工作效率是當前技術研究必需首要解決的問題。在此背景下，本文將重點介紹液壓挖掘機功率匹配的節(jié)能控制研究，主要從挖掘機的主要功率損失、國內(nèi)液壓挖掘機節(jié)能控制技術現(xiàn)狀、液壓挖掘機的功率匹配節(jié)能控制方案研究、液壓挖掘機節(jié)能控制系統(tǒng)制定建議四個方面展開介紹，以期能夠提升液壓挖掘機的工作性能以及整個動力系統(tǒng)的經(jīng)濟性和可靠性，最終達到提升效率、節(jié)約燃油的目的。液壓挖掘機是當前土方石作業(yè)中極為重要的工程機械，對液壓挖掘機的節(jié)能技術研究是當前一個比較熱門的研究趨勢。國內(nèi)目前的液壓挖掘機節(jié)能技術研究還不夠完善，國產(chǎn)挖掘機的研制還存在很大空白。隨著全球能源短缺的進一步升級，對液壓挖掘機的節(jié)能研究更顯迫切，其節(jié)能性能的好壞直接影響到液壓挖掘機的應用前景和土方石工程的發(fā)展前途。為此，下面本文將具體來分析，分別從挖掘機的主要功率損失、國內(nèi)液壓挖掘機節(jié)能控制采納的技術狀況、液壓挖掘機的功率匹配節(jié)能控制方案研究、液壓挖掘機節(jié)能控制系統(tǒng)制定建議四個方面展開介紹，以期能夠實現(xiàn)對柴油機、液壓泵、主閥的綜合節(jié)能控制，促進液壓挖掘機節(jié)能技術的發(fā)展和成熟。是在實際的工作過程中，由于液壓挖掘機的負載變化過大、而且正常工作時的油門基本上是定速的，往往會導致了液壓泵的工況并不總是能合理控制在能耗最正確點上，造成嚴重的能耗損失。21引進先進的節(jié)能液壓系統(tǒng)。節(jié)能液壓系統(tǒng)在液壓挖掘機節(jié)能控制系統(tǒng)中占據(jù)的地位非常重要，目前國內(nèi)的液壓挖掘機節(jié)能控制系統(tǒng)已經(jīng)大規(guī)模引進了國外先進的節(jié)能液壓系統(tǒng)，主要包括負流量控制、負載傳感控制系統(tǒng)兩大類。在選擇多路閥以及液壓泵方面，主要選用的是日本生產(chǎn)的多路閥和液壓泵以及德國生產(chǎn)的多路閥及變量泵。22引進國外高性能的柴油機。目前國內(nèi)市場的工程機械柴油機的發(fā)展還較緩慢，并非專門為工程機械匹配而制定，主要是通過車用柴油機的調整辦法來滿足工程柴油機的必需求，但是國內(nèi)柴油機存在著扭矩儲備低、附件消耗功率大、油耗大、做功效率低等狀況，在此狀況下，絕大部分國內(nèi)挖掘機廠家主要是進口國外先進的高性能柴油機，例如美國康明斯、日本五十鈴、洋馬、久保田及英國帕金斯發(fā)動機等等，都是與國內(nèi)挖掘機廠家經(jīng)濟往來密切的合作企業(yè)。23發(fā)動機與液壓系統(tǒng)相匹配。這項技術的節(jié)能性還是非常樂觀的。為了有效提升液壓挖掘機的節(jié)能性能，從該項技術入手來研究是非常有效的途徑。為此很多工程機械制造商開始投入大量資金和技術力量來研制這項節(jié)能新技術，通過發(fā)動機與液壓泵的電控程序控制，實現(xiàn)功率跟隨，并且取得了很好的研究成果。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1灑店營銷文化取向及心理把握研究灑店營銷文化取向及心理把握研究在酒店營銷中的文化取向是把象征人們價值觀念、審美情趣、行為導向的文化符號和內(nèi)涵融入到產(chǎn)品和企業(yè)形象中的價值理念。期營銷活動的文化取向，可以減輕營銷的商業(yè)氣味，樹立良好的企業(yè)形象。但是，人們對接受一種文化，由于地域。年齡、知識、宗教等等理由會有不同的接受程度，把握好文化取向和消費者心理承受之間的平衡是現(xiàn)代酒店營銷必有銷售技術。酒店營銷中文化取向的內(nèi)容酒店營銷中的文化取向目標是通過創(chuàng)造良好的服務和構造良好的文化范圍，帶來滿意的客人，最終為酒店創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和提高其可持續(xù)發(fā)展的能力。圍繞這個目標酒店營銷的文化取向應以以下三個方面展開。價值觀念的文化取向酒店的服務，不是簡單的勞務提供，是服務價值觀念的表現(xiàn)方式、方法和態(tài)度，是人為人的服務，由此產(chǎn)生的服務意識和價值觀念形成了服務文化，它已成為影響企業(yè)生存發(fā)展的關鍵因素。它表現(xiàn)為酒店制定的服務準則。發(fā)本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3裝飾和環(huán)境的襯托來創(chuàng)造一個文化主題。如北京京倫飯店的“四合軒〞食街，在視覺上就傳達了一種老北京古樸的民風，同時在“四合軒〞還能聽到北京的京戲，這里的審美情趣很是了然就是要讓客人品味北京地道美食文化之美。可見，酒店營銷只有朝著蘊蓄文化內(nèi)涵和表達文化作風的方向發(fā)展，才能更好地滿足客人的審美需求。行為導向的文化取向有了良好的服務價值理念和良好的酒店環(huán)境，飯店付諸的便是實際的服務行為。良好的服務價值理念可以產(chǎn)生的良好的服務行為，同時，良好的服務行為也可以樹立良好的服務文化。泰國的東方飯店十分重視細致的服務，使客人得到無微不至的人性化服務。一位于先生，第一次入住東方飯店時，就留下了深刻的印象。他其次次入住的一個早晨，在他走出房門，樓層服務生恭敬地問道“于先生是要用早餐嗎〞于先生感覺古怪他怎么知道自己姓于。原來，飯店規(guī)定，晚上要背熟所有客人的姓名。于先生剛走進飯店，服務小姐微笑著問“于先生還是老位置嗎〞于先生再次詫異，原來服務小姐剛剛查過電腦記錄資料，于先生去年8月8日在靠近其次個窗戶的位子上用過早餐。小姐接著問“老菜單，一個三明治，一杯咖啡，一只雞蛋〞于先

簡介：放射醫(yī)學放射醫(yī)學中級中級考試題目下載考試題目下載6章放射醫(yī)學中級考試題目下載6章第1章CT發(fā)現(xiàn)侵襲性胸腺瘤侵犯縱隔脂肪,腫瘤為A、一期B、二期C、三期D、四期E、五期參考答案B關于肝海綿狀血管瘤CT表現(xiàn)，哪項是錯誤的A、平掃多為類圓形B、邊界多數(shù)清晰C、多數(shù)密度均勻D、病灶中心可有更低密度區(qū)E、增強掃描“快進快出“參考答案E除哪項外均為微小栓塞劑A、PVAD、病變周圍有較多的重要器官、靶區(qū)呈凹形E、對于小體積、形狀比較規(guī)則的凸形靶區(qū)參考答案E急性化膿性骨髓炎臨床表現(xiàn)是A、局部壓痛B、高熱伴明顯中毒癥狀C、患肢活動障礙疼痛D、起病急E、以上都對參考答案E放射醫(yī)學中級考試題目下載6章第2章下列關于使用棉絮鋇餐診斷食道異物不正確的是A、結合常規(guī)透視攝片，絮鋇可有利于檢出透光或密度較低的異物B、異物較大，懷疑伴發(fā)食道炎癥者，可使用稀鋇C、消毒棉撕成薄片網(wǎng)狀，浸泡在黏稠鋇劑中D、無鋇棉鉤掛現(xiàn)象，也不能完全排除異物存留E、絮鋇可掩蓋異物外形，加重阻塞，增加食管鏡檢的困難

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1新勞動法下紹興民營企業(yè)勞動關系轉型過新勞動法下紹興民營企業(yè)勞動關系轉型過程研究程研究開啟文本圖片集【摘要】新勞動法公布之后，加上金融危機的影響，企業(yè)勞動關系發(fā)生了較大變化。本文以深入對比新舊勞動法的不同之處為基礎，通過研究紹興L企業(yè)在實施新勞動法后出現(xiàn)的變化和問題，對民營企業(yè)如何在勞動關系轉型過程中處理勞資關系問題提出了建設性看法。【關鍵詞】新勞動法；勞資關系；民營企業(yè)一、引言2022年，新勞動法開始施行。與舊法相比，新勞動法在保護勞動者權益、加強勞動關系、明確勞資合同期限、解決合同短期化等方面作了改善與提升。對于以民營企業(yè)為發(fā)展主體的紹興而言，在金融危機背景下實施新勞動法面臨著考驗。企業(yè)中勞動關系的穩(wěn)定以及勞資合作的和諧發(fā)展對企業(yè)的成長，以及地域經(jīng)濟的整體發(fā)展起著至關重要的作用。因此，如何保證新勞動法在發(fā)揮其積極作用的同時，避免其帶來的不利影響，成為紹興政府及企業(yè)管理者應當思考的重要問題。截至目前，紹興民營企業(yè)已執(zhí)行新勞動法四年多，其勞動關系也在不斷轉型中。本文從新勞本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3新法明確對合同期限進行明確規(guī)定，例如對試用期期限的明確規(guī)定，最長不超過6個月，工資不得低于本單位一致崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80，用人單位試用期內(nèi)解除合同須證明勞動者不符合錄用條件，并向勞動者說明理由。勞動者單方面解除勞動合同須提前告知用人單位（包括試用期），提前30日（試用期提前3日）書面通知不必承受賠償責任。用人單位單方面解除勞動合同的條件也更加清楚。有利于規(guī)范民營企業(yè)勞動管理制度。3關于勞動糾紛的賠償舊法沒有關于勞動者違約金的具體條款，對用人單位的賠償金規(guī)定模棱兩可。新法規(guī)定，對于勞動者，出資培訓、保密協(xié)議、競業(yè)阻止三種狀況方可設置違約金條款，但實施范圍受到限制。新法明確規(guī)定用人單位違反勞動合同的賠償金標準。對于此勞動糾紛賠償金的規(guī)定，給勞動者維護自身權益提供了有效的法律依據(jù)，保障勞動者的合法權益。三、企業(yè)勞動關系轉型過程分析以L企業(yè)為例通過對部分企業(yè)的走訪，了解且對比其在新勞動法實施前后的勞動管理制度及實踐，本文選擇勞資關系較具有代表性和普遍性的L企業(yè)進行分析。（一）L企業(yè)背景L企業(yè)成立于1988年，原是一家生產(chǎn)銅線和電線電纜的