簡(jiǎn)介：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼0477學(xué)年學(xué)季20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、年徑流深度最少的洲是、年徑流深度最少的洲是1大洋洲2歐洲3澳洲4亞洲2、農(nóng)業(yè)節(jié)約用水的方法是、農(nóng)業(yè)節(jié)約用水的方法是1D減少耕種面積2改進(jìn)灌溉技術(shù)3減少灌溉標(biāo)準(zhǔn)4灌溉水的重復(fù)利用3、我國(guó)預(yù)測(cè)城市居民用水的標(biāo)準(zhǔn)是、我國(guó)預(yù)測(cè)城市居民用水的標(biāo)準(zhǔn)是1180250升人天2150200升人天3100180升人天490160升人天4、人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用率最高的水資源是、人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用率最高的水資源是1地下水與湖水2河水和冰川3地下水和河水9、多年平均流量的計(jì)算方法是多年平均流量的計(jì)算方法是1將最大和最小流量作算術(shù)平均2加權(quán)平均法3將N年的平均流量作算術(shù)平均4用中間數(shù)代替1010、海水的平均鹽度、海水的平均鹽度137‰236‰335‰434‰1111、海平面上升的原因、海平面上升的原因1C海洋的面積減小2海岸城市污水的排放3海水的降雨增多4冰雪融水的注入1212、年徑流總量的計(jì)算方法是、年徑流總量的計(jì)算方法是1年平均流量36510000002月平均流量123日平均流量3654年平均流量3652436001313、中國(guó)的水資源總量在世界的排序是、中國(guó)的水資源總量在世界的排序是1第6位

簡(jiǎn)介：19秋中國(guó)醫(yī)科大學(xué)系統(tǒng)解剖學(xué)中專(zhuān)起點(diǎn)大專(zhuān)在線作業(yè)0001參考資料第1題單選題）有關(guān)心臟正確的說(shuō)法是A、心前面兩心耳之間為主動(dòng)脈根B、右心房和右心室構(gòu)成心右緣C、居于胸腔的正中D、位于兩側(cè)肺之間的中縱膈內(nèi)E、冠狀溝將心臟分為左、右半?yún)⒖即鸢窪第2題單選題）迷走神經(jīng)不支配A、環(huán)甲肌B、乙狀結(jié)腸C、咽中縮肌D、胃E、十二指腸參考答案B第3題單選題）副交感神經(jīng)的低級(jí)中樞位于A、間腦和骶24脊髓節(jié)B、腦干和胸1腰2脊髓節(jié)C、腦干和骶24脊髓節(jié)D、胸1腰2脊髓節(jié)E、腦干參考答案C第4題單選題）有關(guān)腓總神經(jīng)的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、在腘窩近側(cè)端發(fā)自坐骨神經(jīng)B、分為腓淺和腓深神經(jīng)C、腓深神經(jīng)管理足背大部分的皮膚D、支配小腿前、外側(cè)群肌E、損傷后表現(xiàn)足不能背屈，并有內(nèi)翻，呈跨閾步態(tài)參考答案C第5題單選題）關(guān)于輸尿管的正確描述是A、分腹、盆二段B、腹段沿腰大肌外側(cè)C、在男性有輸精管越過(guò)其后方D、在女性，子宮動(dòng)脈從其前上方跨過(guò)E、以上都不對(duì)參考答案D第6題單選題）關(guān)于尺動(dòng)脈正確的描述是A、是臨床觸摸脈搏的部位B、骨間總動(dòng)脈為其主要分支C、主干末端參與構(gòu)成掌深弓D、下行中曾穿過(guò)肱橈肌第13題單選題）板層ⅦA、位于脊髓灰質(zhì)側(cè)角B、內(nèi)有中間內(nèi)、外側(cè)核和網(wǎng)狀核C、中間內(nèi)側(cè)核接受內(nèi)臟感覺(jué)纖維D、中間外側(cè)核居于外感受區(qū)E、以上都不對(duì)參考答案C第14題單選題）關(guān)于右主支氣管的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A、長(zhǎng)約23厘米B、走行方向較垂直C、氣管異物易經(jīng)此入右肺D、較為細(xì)長(zhǎng)E、約在第5胸椎體高度入右肺參考答案D第15題單選題）肝門(mén)通過(guò)物不包括A、肝固有動(dòng)脈分支B、門(mén)靜脈及其分支C、左肝管D、肝靜脈E、右肝管參考答案D第16題單選題）關(guān)于副神經(jīng)的描述哪項(xiàng)不正確A、由顱根和脊髓根合并形成B、由枕骨大孔出顱C、其內(nèi)支加入迷走神經(jīng)D、其外支支配胸鎖乳突肌和斜方肌E、為運(yùn)動(dòng)性神經(jīng)參考答案B第17題單選題）中間外側(cè)核A、位于板層ⅧB(niǎo)、存在于脊髓全長(zhǎng)C、是交感神經(jīng)低級(jí)中樞D、是交感神經(jīng)節(jié)后神經(jīng)元胞體E、發(fā)出纖維組成盆內(nèi)臟神經(jīng)參考答案C第18題單選題）支配瞳孔開(kāi)大肌的神經(jīng)是A、動(dòng)眼神經(jīng)的軀體運(yùn)動(dòng)纖維B、耳神經(jīng)節(jié)的副交感節(jié)后纖維C、頸上神經(jīng)節(jié)的交感節(jié)后纖維D、動(dòng)眼神經(jīng)內(nèi)的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)纖維E、睫狀神經(jīng)節(jié)內(nèi)的副交感節(jié)后纖維參考答案C第19題單選題）位于腦干內(nèi)的一般內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)核為A、動(dòng)眼神經(jīng)核，迷走神經(jīng)背核，疑核

簡(jiǎn)介：15，2～31干粘石面西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼1066學(xué)年學(xué)季20192單項(xiàng)選擇題1、屋面防水中泛水高度最小值為（）11502200325043002、平屋頂?shù)呐潘露纫话悴怀^(guò)（），最常用的坡度為（）。210，533，545，13、下列哪種墻面裝飾屬于抹灰類(lèi)飾面（）。2大理石面3塑料壁紙面4陶瓷錦磚面4、單層廠房多用于（）。3混合砂漿405M4隔汽層33～5MM45MM8、下列哪種砂漿既有較高的強(qiáng)度又有較好的和易性（）。1粘土砂漿2石灰砂漿4水泥砂漿9、基礎(chǔ)埋深的最小深度為（）103M208M306M10、下列哪種構(gòu)造層次不屬于不保溫屋面（）。1保護(hù)層2結(jié)構(gòu)層3找平層11、建筑技術(shù)條件是指（）。

簡(jiǎn)介：教育學(xué)20003試卷總分100測(cè)試總分1000一、單選題共10道試題，共40分。1在教育目的上，持社會(huì)本位論的人物是納托普，凱興斯泰納，孔德和（）。涂爾干福祿培爾布魯納滿分4得分42在德國(guó)，被稱(chēng)為“經(jīng)濟(jì)發(fā)展的柱石”的是（）。學(xué)校教育成人教育職業(yè)教育滿分4得分43兒童能對(duì)抽象的和表征性的材料進(jìn)行邏輯運(yùn)算，依靠假設(shè)進(jìn)行邏輯推理的認(rèn)知發(fā)展階段是（）。前運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段抽象運(yùn)算階段滿分4得分44意志發(fā)展?jié)M分4得分48“對(duì)教育工作的總體規(guī)定，是一個(gè)國(guó)家辦教育的根本大法”是指（）。教育制度教育方針教育目的滿分4得分49遺傳決定論的代表人物是（）。華生高爾頓杜威滿分4得分410在教育目的上，持個(gè)人本位論的人物是盧梭，薩特，裴斯泰洛齊和（）。涂爾干福祿培爾布魯納滿分4得分4二、多選題共5道試題，共30分。11教育制度的特點(diǎn)是（）。

簡(jiǎn)介：公共關(guān)系學(xué)010002試卷總分100一、單選題共10道試題，共20分。1被譽(yù)為公共關(guān)系學(xué)之父的是（）。巴納姆艾維李伯尼斯卡特里普滿分2得分22組織開(kāi)展公共關(guān)系活動(dòng)的基礎(chǔ)是（）。逆意公眾順意公眾獨(dú)立公眾非公眾滿分2得分23組織與公眾聯(lián)結(jié)的方式是（）。大眾傳播傳播人際溝通滿分2得分27國(guó)際公共關(guān)系協(xié)會(huì)在倫敦成立的時(shí)間是（）。1903年1987年1948年1955年滿分2得分28公共關(guān)系的英文是（）。PUBLICRELATIONSPUBLICRELATIONPUBLICATIONRELATIONSPUBLICATIONRELATION滿分2得分29策劃“海斯事件”為企業(yè)進(jìn)行宣傳的是（）。巴納姆艾維李伯尼斯卡特里普滿分2得分210

簡(jiǎn)介：郭慶光傳播學(xué)教程核心知識(shí)點(diǎn)匯總郭慶光傳播學(xué)教程核心知識(shí)點(diǎn)匯總●第一章1、傳播（COMMUNICATION）與信息（INFMATION）①信息是物質(zhì)的普遍屬性，是一種客觀存在的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)形式。分為物理信息、生物信息、社會(huì)信息。信息概念的引入使傳播的定義更為科學(xué)化，也極大地了擴(kuò)展了傳播學(xué)的視野和理論框架。②傳播就是指社會(huì)信息的傳遞或社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行。人類(lèi)社會(huì)傳播的特點(diǎn)（1）信息共享活動(dòng)；（2）在社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行并體現(xiàn)一定的社會(huì)關(guān)系；（3）雙向的社會(huì)互動(dòng)行為；（4）前提是傳受雙方要有共同的意義空間；（5）行為性、過(guò)程性、系統(tǒng)性。2、傳播學(xué)的研究對(duì)象社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律。3、五種傳播系統(tǒng)人內(nèi)人際群體組織大眾傳播。4、社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)（1）開(kāi)放性系統(tǒng)；（2）由各種子系統(tǒng)相互連結(jié)、相互交織而構(gòu)成的整體；（3）是一個(gè)具有雙重偶然性的系統(tǒng)；【雙重偶然性播雙方都存在不確定性，此，通過(guò)播所做出選擇有受到拒絕的可能。雙重偶然性的存在說(shuō)明社會(huì)信息系統(tǒng)是一個(gè)多變量的系統(tǒng)，這些變量如果處理不當(dāng)，便會(huì)引起播障礙和播隔閡。】（4）是一個(gè)自我創(chuàng)、自我完善的系統(tǒng)。5、傳播學(xué)的任務(wù)關(guān)鍵是克服傳播障礙與傳播隔閡，這也說(shuō)明3的資源，整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化以信息為核心價(jià)值而得到發(fā)展的社會(huì)。其特點(diǎn)為①信息和知識(shí)產(chǎn)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位；②勞動(dòng)力主體為信息的生產(chǎn)者和傳播者；③信用成為主要的交易手段；④經(jīng)濟(jì)全球化?！竦谌?、符號(hào)（SIGN）信息的外在形式或物質(zhì)載體。2、符號(hào)的分類(lèi)（1）符號(hào)可分為信號(hào)（SIGNAL）和象征符（SYMBOL）兩種。A信號(hào)的特點(diǎn)與其所表示的對(duì)象有著客觀的因果聯(lián)系和一對(duì)一的固定關(guān)系。B象征符的特點(diǎn)是一種人工符號(hào)；既表具體的事物，也表抽象的事物和觀念；非遺傳繼承，通過(guò)傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)來(lái)繼承；可自由創(chuàng)造，與對(duì)象的關(guān)系隨意。（2）符號(hào)還可以分為語(yǔ)言符號(hào)和非語(yǔ)言符號(hào)。A語(yǔ)言符號(hào)能動(dòng)性與創(chuàng)造性、靈活性、超越時(shí)空、發(fā)音經(jīng)濟(jì)。B非語(yǔ)言符號(hào)“副語(yǔ)言”（聲音大小、字體、語(yǔ)速快慢等等）；體態(tài)符號(hào)；各種具有文化、價(jià)值表象的象征符。3、符號(hào)的基本功能①表述和理解功能（編碼ENCODE與解碼DECODE）；②傳達(dá)功能；③思考功能（引發(fā)思維活動(dòng)，如語(yǔ)言本身就是一種思維）。

簡(jiǎn)介：第一章緒論1生命體細(xì)胞作為基本單位的組構(gòu)，有哪些重要的特點(diǎn)細(xì)胞是生命的基本單元。生物有機(jī)體（除病毒外）都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞由一層質(zhì)膜包被質(zhì)膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，并成為它與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)換的關(guān)口。在化學(xué)組成上，細(xì)胞與無(wú)生命物體的不同在于細(xì)胞中除了含有大量的水外，還含有種類(lèi)繁多的有機(jī)分子，特別是起關(guān)鍵作用的生物大分子核酸、蛋白質(zhì)、多糖、脂質(zhì)。由這些分子構(gòu)成的細(xì)胞是結(jié)構(gòu)異常復(fù)雜且高度有序的系統(tǒng)，在一個(gè)細(xì)胞中除了可以進(jìn)行生命所需要的全部基本新陳代謝活動(dòng)外，還各有特定的功能。整個(gè)生物體的生命活動(dòng)有賴(lài)于其組成細(xì)胞的功能的總和。2分類(lèi)階元和界的劃分生物分界代表性人物如二界系統(tǒng)為瑞典林奈。界、門(mén)、綱、目、科、屬、種（遞減）林奈二界系統(tǒng)、?？藸栐锝缁萏乜宋褰缭松锝?、原生生物界、真菌界、植物界、動(dòng)物界3在五界系統(tǒng)中，為什么沒(méi)有病毒五界系統(tǒng)根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型將生物分為五界，病毒不具細(xì)胞形態(tài)，由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)新陳代謝所必需的基本系統(tǒng)，不包含在五界系統(tǒng)中。4在二界或三界系統(tǒng)中，細(xì)菌、真菌均隸屬于植物界，在五界系統(tǒng)中，它們都從植物界中劃出來(lái)，或獨(dú)立或?yàn)樵松锝绾驼婢?，這樣做的理由是什么二界系統(tǒng)中，細(xì)菌和藍(lán)藻屬于植物界，但是它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯然處于較低水平，它們沒(méi)有完整的細(xì)胞核（染色體是一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，沒(méi)有核膜）也沒(méi)有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器。藍(lán)藻和某些細(xì)菌有光合作用，但不應(yīng)因此就把它們放入植物界。它們有光合作用只是說(shuō)明生命在進(jìn)化到原核生物階段就有利用光能，進(jìn)行光合作用的能力。真菌是是進(jìn)化的產(chǎn)物，腐食營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)立為真菌界。6分子生物學(xué)的發(fā)展如何深化和發(fā)展了人們關(guān)于生物界統(tǒng)一性的認(rèn)識(shí)分子生物學(xué)告訴我們，所有生物的細(xì)胞是由相同的組分如核酸、蛋白質(zhì)、多糖等分子所構(gòu)建的。細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程中每一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是由酶所催化的，而酶是一種蛋白質(zhì)。所有的蛋白質(zhì)都由20種氨基酸以肽鍵的方式連接而成。各種不同蛋白質(zhì)的功能是由蛋白質(zhì)長(zhǎng)鏈中氨基酸的序列決定的。所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA。所有DNA都是由相同的4種核苷酸以磷酸二酯鍵的方式連接而成的長(zhǎng)鏈。2條互補(bǔ)的長(zhǎng)鏈形成DNA雙螺旋分子。沿著DNA長(zhǎng)鏈的核苷酸序列決定蛋白質(zhì)長(zhǎng)鏈上氨基酸的序列，進(jìn)而為每一個(gè)物種、每一個(gè)生物體編制藍(lán)圖。生物體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育等過(guò)程都受到來(lái)自DNA的信息的調(diào)控。在所有的生物中，遺傳信息的方向是相同的，使用的是同一種遺傳密碼。這些事實(shí)使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到DNA→RNA→蛋白質(zhì)的遺傳系統(tǒng)是生物界的統(tǒng)一基礎(chǔ)。這就令人信服地證明所有生物有一個(gè)共同的由來(lái)，各種各樣的生物彼此之間都有或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系，整個(gè)生物界是一個(gè)多分支的物種進(jìn)化系譜。8為什么說(shuō)地球上的生態(tài)系統(tǒng)是目前人類(lèi)生存的地球表層環(huán)境得以維持的支持系統(tǒng)地球形成之初，以酸性氣體為主，經(jīng)歷37億年的生物和環(huán)境協(xié)同進(jìn)化，使今日地球的表面環(huán)境作為我們的家園“恰到好處”，大氣中的C02濃度正好使地表溫度適合生物生存，并有效地防止了地表液態(tài)水的過(guò)度蒸發(fā)，保持了一個(gè)生物生存的液態(tài)水圈；大氣中含有足夠的分子態(tài)氧，保證了生物的呼吸和巖石的風(fēng)化，而巖石的風(fēng)化提供了生命所需的礦物質(zhì)，并且大氣中的丙一亮一天冬一酪一擷一亮酪一擷一亮N一甘一脯一亮天冬一酪一擷一亮N一甘一脯一亮一丙一亮試推測(cè)此多肽的一級(jí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)題意，蛋白質(zhì)的N末端氨基酸殘基是甘氨酸。3種不同的酶將此多肽消化后，多肽鏈斷裂成5肽段。用重疊法確定多肽段在多肽鏈中的次序。此多肽的一級(jí)結(jié)構(gòu)為N甘一脯一亮一丙一亮一天冬一酪一擷一亮。第三章細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊2原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的差別關(guān)鍵何在原核細(xì)胞在地球上出現(xiàn)最早，沒(méi)有膜包被的細(xì)胞核，只有一個(gè)擬核區(qū)，染色體為環(huán)形的DNA分子。真核細(xì)胞有細(xì)胞核，核膜包被，內(nèi)有核仁。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的差別關(guān)鍵是無(wú)核膜、核仁等結(jié)構(gòu)，沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器分化。3植物一般不能運(yùn)動(dòng)，其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)于這種特性植物細(xì)胞最外圍有一層一定彈性和硬度的細(xì)胞壁（CELLWALL，具有支持、防御與保護(hù)的作用。葉綠體含有葉綠素等色素，是光合作用的細(xì)胞器，為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)能量。4動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)于這種特性動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核。細(xì)胞膜由單位膜構(gòu)成，便于細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸。細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞器包括內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，線粒體，高爾基體，核糖體，溶酶體，中心體。5細(xì)胞器的出現(xiàn)和分工與生物由簡(jiǎn)單進(jìn)化到復(fù)雜有什么關(guān)系單細(xì)胞生物出現(xiàn)簡(jiǎn)單分化的細(xì)胞器，通過(guò)各組成成分的協(xié)調(diào)配合完成生命活動(dòng)。生物由簡(jiǎn)單進(jìn)化到復(fù)雜，細(xì)胞器增多，分工越來(lái)越細(xì)。6動(dòng)、植物細(xì)胞的質(zhì)膜在成分和功能上基本相同，其生物學(xué)意義何在質(zhì)膜是由脂類(lèi)和蛋白質(zhì)分子以非共價(jià)鍵組合裝配而成。骨架是磷脂類(lèi)的雙分子層，脂雙層的表面是磷脂分子的親水端，內(nèi)部是磷脂分子疏水的脂肪酸鏈。脂雙層有屏障作用，使膜兩側(cè)的水溶性物質(zhì)不能自由通過(guò)。脂雙層中還有以不同方式鑲嵌其間的蛋白質(zhì)分子，生物膜的許多重要功能都是由這些蛋白質(zhì)分子來(lái)執(zhí)行的。有的蛋白質(zhì)分子和物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，有的本身就是酶或重要的電子傳遞體，有的是激素或其他有生物學(xué)活性物質(zhì)的受體。動(dòng)、植物細(xì)胞的質(zhì)膜在成分和功能上基本相同，例如跨膜物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞信息傳遞、細(xì)胞識(shí)別、細(xì)胞免疫、細(xì)胞分化以及激素的作用等等都與膜的流動(dòng)性密切相關(guān)。動(dòng)、植物細(xì)胞的質(zhì)膜在成分和功能上的同一性，有益于我們認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象的有序性和統(tǒng)一性。7最近發(fā)現(xiàn)了食欲肽（EXIN，一種似乎能調(diào)節(jié)任何動(dòng)物食欲的信號(hào)分子。在饑餓的人體內(nèi)，可測(cè)出血液中食欲肽濃度較高。利用你關(guān)于膜受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的知識(shí)，試著提出利用食欲肽治療厭食癥和肥胖癥的可能療法的建議。細(xì)胞通過(guò)胞膜或胞內(nèi)受體感受信息分子的刺激，經(jīng)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換，會(huì)影響細(xì)胞生物

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼0302學(xué)年學(xué)季20192單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題1、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)具體過(guò)程是（、班杜拉提出的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)具體過(guò)程是（）。）。1注意過(guò)程、保持過(guò)程、復(fù)制過(guò)程和動(dòng)機(jī)過(guò)程2注意過(guò)程、保持過(guò)程、復(fù)制過(guò)程和評(píng)價(jià)過(guò)程3注意過(guò)程、復(fù)制過(guò)程、動(dòng)機(jī)過(guò)程和反思過(guò)程4注意過(guò)程、保持過(guò)程、替代過(guò)程和動(dòng)機(jī)過(guò)程2、教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免互相干擾，這是活動(dòng)區(qū)之間的（、教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免互相干擾，這是活動(dòng)區(qū)之間的（）。）。1轉(zhuǎn)換性2相容性3界限性4規(guī)則性3、在幼兒園課程理論發(fā)展中，教育家（、在幼兒園課程理論發(fā)展中，教育家（）提出了行為課程。）提出了行為課程。1張宗麟2張雪門(mén)3陳鶴琴4陶行知4、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”形容幼兒教師勞動(dòng)的（形容幼兒教師勞動(dòng)的（）。）。1引導(dǎo)性2長(zhǎng)期性3方向性1情感發(fā)展水平2身體發(fā)展水平3認(rèn)識(shí)發(fā)展水平4社會(huì)性發(fā)展水平1010、設(shè)立世界上第一所幼兒園，被稱(chēng)為“幼兒園之父”的教育家是（、設(shè)立世界上第一所幼兒園，被稱(chēng)為“幼兒園之父”的教育家是（）1福祿培爾2盧梭3裴斯泰洛齊4亞里士多德1111、學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這個(gè)表明個(gè)體發(fā)展具有（、學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這個(gè)表明個(gè)體發(fā)展具有（）。）。1個(gè)別差異性2社會(huì)性3階段性4規(guī)律性1212、家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，這指的是家庭的（、家庭是孩子成長(zhǎng)的第一個(gè)學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，這指的是家庭的（）。）。1教育功能2休息娛樂(lè)功能3繁衍后代功能4經(jīng)濟(jì)功能1313、皮亞杰把兒童心理發(fā)展過(guò)程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（、皮亞杰把兒童心理發(fā)展過(guò)程劃分為四個(gè)階段，按順序依次是（）。）。1C感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段2感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段

簡(jiǎn)介：1西方經(jīng)濟(jì)學(xué)形考作業(yè)１參考答案一、填空題1資源配置2決策機(jī)制協(xié)調(diào)機(jī)制3資源配置資源利用4價(jià)值判斷5反同6替代收入7供給量供給8同9價(jià)格（市場(chǎng)）10富有缺乏11互補(bǔ)12富有13消費(fèi)者14邊際效用無(wú)差異曲線15消費(fèi)者均衡16消費(fèi)者剩余17投入的生產(chǎn)要素與產(chǎn)量成本與收益18機(jī)會(huì)主義行為19邊際產(chǎn)量遞減20平均產(chǎn)量21收益遞增22擴(kuò)張二、選擇題12345678DDACCCAC9101112131415BDBCDBB三、判斷題12345678（√）√√（）√9101112131415√√√√注1“凸”向－“凹”向－√3“流量”－“存量”－√四、計(jì)算題1解根據(jù)均衡價(jià)格決定的公式，既DS，則有350－3P＝－250＋5P－3P－5P＝－250－350－8P＝－600P＝75因此均衡數(shù)量為D＝S＝350－3P＝350－375＝350－225＝125答該商品的均衡價(jià)格為75，均衡數(shù)量為125。2解假定商品的需求是富有彈性的，ED＝24當(dāng)價(jià)格＝12元，即P1＝12元；銷(xiāo)售量為800公斤，即Q1＝800公斤，總收益TR1為T(mén)R1＝P1Q1＝128003需求方的乘客，大多數(shù)都是外來(lái)民工，他們也沒(méi)有能力去承受票價(jià)的上漲。因此，提高票價(jià)來(lái)緩和供需，效果不大。（2）提高價(jià)格實(shí)質(zhì)上是設(shè)置了價(jià)格上限，（價(jià)格上限），即規(guī)定了最高價(jià)格，但不是均衡價(jià)格，因?yàn)閮r(jià)格上限一定是低于均衡價(jià)格，所以提價(jià)后不能更正解決供給小于需求量的供給不是問(wèn)題就必然出現(xiàn)黑市價(jià)格。由于價(jià)格有調(diào)節(jié)供求作用，所以就出現(xiàn)票販子以更高的價(jià)格炒票的違法交易。（3）在目前供給條件受限制的情況下，政府出于社會(huì)穩(wěn)定導(dǎo)致政治原因，也不能完全放開(kāi)票價(jià)，但規(guī)定最高價(jià)格和打擊票販子都不能起到調(diào)節(jié)供求均衡的目標(biāo)，所以，從經(jīng)濟(jì)角度分析，兩種做法都不可取。（4）應(yīng)采取的做法是政府應(yīng)創(chuàng)造條件讓價(jià)格自發(fā)調(diào)節(jié)，通過(guò)減少或消除壟斷來(lái)增加供給，使供給量與需求量達(dá)到均衡才是根本的解決辦法，但在條件才完全具備時(shí)，仍然要由政府對(duì)壟斷者的定價(jià)行為進(jìn)行必要的干預(yù)，但應(yīng)盡可能接近均衡價(jià)格。針對(duì)目前鐵路運(yùn)力有限，而以價(jià)格調(diào)節(jié)市場(chǎng)供求又尚未完全有效的狀況，建議，可考慮多開(kāi)發(fā)航運(yùn)、海運(yùn)以及水陸各類(lèi)交通工具作補(bǔ)充，分流春運(yùn)客流量，緩解燃眉之急。2答（1）農(nóng)產(chǎn)品是需求缺乏彈性的商品，△QQ＜△PP，是價(jià)格與總收益同方向變動(dòng)，即價(jià)格上升，銷(xiāo)售量減少，造成總收益增加，價(jià)格下降，銷(xiāo)售量增加，所以就總收益減少。因此，根據(jù)這一原理，生產(chǎn)者要提高收入，就要提價(jià)。（P↑；TR↑）（2）數(shù)碼攝像機(jī)是需求富有彈性的商品，△QQ＞△PP，是價(jià)格與總收益反方向變動(dòng)，即價(jià)格上升，銷(xiāo)售量減少，造成總收益減少，價(jià)格下降，銷(xiāo)售量增加，所以就總收益增加。因此，根據(jù)這一原理，生產(chǎn)者要提高收入，就要降價(jià)。（P↓；TR↑）3答（1）根據(jù)需求定理，商品的需求量與價(jià)格成反方向變動(dòng)，這個(gè)規(guī)律的根源在于邊際效用遞減規(guī)律。（2）消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品愿意付出的價(jià)格高低，是取決于其所得到的效用的大小，效用大，愿意付出的價(jià)格就高，否則，反之，因?yàn)橄M(fèi)者隨消費(fèi)量的增加而邊際效用遞減，而貨幣的邊際效用不變，因此消費(fèi)者愿意付出的價(jià)格在下降，是需求量與價(jià)格成反方向變動(dòng)。（3）消費(fèi)者隨著消費(fèi)量的增加而邊際效用減少，而以此表明需求定理是有效費(fèi)者的行為決定的。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)形考作業(yè)2參考答案一、填空題1經(jīng)濟(jì)成本2總成本量3收支相抵停止?fàn)I業(yè)4小于大于5MR＝MC6市場(chǎng)集中程度進(jìn)入限制產(chǎn)品差別7等于大于8決定者接受者9產(chǎn)品差別10博弈11生產(chǎn)要素的邊際收益12向右下方傾斜反方向13資本的凈生產(chǎn)力14實(shí)際收入超過(guò)希望得到的收入的差額15其數(shù)額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般勞動(dòng)所得的工資16稅收政策社會(huì)福利政策17非排他性和非競(jìng)爭(zhēng)性18主體19邊際成本定價(jià)平均成本價(jià)格20道德危險(xiǎn)21政府失靈

簡(jiǎn)介：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)名校考研專(zhuān)業(yè)課?？贾R(shí)點(diǎn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)名?？佳袑?zhuān)業(yè)課?？贾R(shí)點(diǎn)第一部分第一部分近代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)近代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)常考知識(shí)點(diǎn)?？贾R(shí)點(diǎn)一重商主義重商主義在古希臘羅馬時(shí)期隨著商品、貨幣經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)一些思想家、政治家就對(duì)社會(huì)中的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行過(guò)初步分析。色諾芬在經(jīng)濟(jì)論中較早使用了“經(jīng)濟(jì)”一詞亞里士多德初步探討了商品的價(jià)值賈圖、瓦羅在他們的著作中對(duì)奴隸制莊園經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了全面分析。到了中世紀(jì)西歐的阿奎那引述亞里士多德的見(jiàn)解把古代羅馬奧古斯丁的“公平價(jià)格”發(fā)展為一整套理論奧雷斯姆、莫利諾斯等人系統(tǒng)研究了貨幣和高利貸。這些都成為近代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的前提。西歐在15世紀(jì)進(jìn)入封建社會(huì)解體的階段。地理大發(fā)現(xiàn)、資本原始積累、商業(yè)資本突出的作用、西歐各國(guó)王權(quán)同商業(yè)資本的聯(lián)盟等是重商主義流行的社會(huì)歷史背景。重商主義最初作為國(guó)家政策出現(xiàn)以后逐漸形成理論。重商主義以商人的世俗觀點(diǎn)研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以商業(yè)資本為考察對(duì)象研究流通領(lǐng)域中貨幣商品貨幣的運(yùn)動(dòng)是對(duì)資本主義生產(chǎn)方式最早的理論研究。重商主義認(rèn)為貨幣是財(cái)富的惟一形態(tài)獲取金銀的途徑是開(kāi)采金銀礦和對(duì)外貿(mào)易。發(fā)展對(duì)外貿(mào)易要遵循多賣(mài)少買(mǎi)、多收入少支出的原則。1516世紀(jì)中葉的早期重商主義或稱(chēng)貨幣差額論。1617世紀(jì)的晚期重商主義或稱(chēng)貿(mào)易差額論。代表人物有約翰海爾斯、托馬斯孟、蒙克萊田、柯?tīng)栘悹柕取Ｓ?guó)得自對(duì)外貿(mào)易的財(cái)富被馬克思稱(chēng)為重商主義的“福音書(shū)”。蒙克萊田第一次提出“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”術(shù)語(yǔ)?？?tīng)栘悹栍萌娴恼甙阎厣讨髁x發(fā)展到最高峰。二英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)由馬克思最早提出并被后來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家沿用。根據(jù)馬克思的規(guī)定古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在英國(guó)從配第開(kāi)始到李嘉圖結(jié)束；在法國(guó)從布阿吉爾貝爾開(kāi)始到西斯蒙第結(jié)束古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展中的一個(gè)階段在這個(gè)階段中包含有科學(xué)的因素。在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中古典經(jīng)濟(jì)學(xué)被賦予了不同的含義這是指從18世紀(jì)到19世紀(jì)前半期到約翰穆勒或70年代到邊際學(xué)派出現(xiàn)的一種經(jīng)濟(jì)學(xué)流派。配第是英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人其學(xué)說(shuō)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期新興資產(chǎn)階級(jí)利益的反映。他使用了抽象法在近代第一次有意識(shí)地把商品價(jià)值的源泉?dú)w于勞動(dòng)并初步分析了工資、地租、利息等范疇。他區(qū)分了自然價(jià)值、自然價(jià)格、政治價(jià)格、市場(chǎng)價(jià)格。他把工資的自然基礎(chǔ)歸為維持工人所必要的生活資料的價(jià)值從實(shí)物和貨幣兩方面說(shuō)明了地租即產(chǎn)品價(jià)值除去生產(chǎn)資料價(jià)值種子和勞動(dòng)價(jià)值工資之后的余額；討論了利息在一定期限內(nèi)放棄貨幣使用權(quán)的報(bào)酬和土地價(jià)格購(gòu)買(mǎi)一定年限的地租。從配第到斯密之間約一百年中出現(xiàn)了一批杰出思想家。洛克以自然權(quán)利學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)研究了地租和利息。諾思指出利息的高低不取決于貨幣數(shù)量的多少而取決于借貸資本的供求。馬西第一次分析了利潤(rùn)指出利息是利潤(rùn)的一部分。休謨?nèi)嫦到y(tǒng)地論述了貨幣數(shù)量論。斯圖亞特最早論述了利潤(rùn)的起源讓渡利潤(rùn)論。斯密把英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展成一個(gè)完整體系。斯密時(shí)代處于工場(chǎng)手工業(yè)鼎盛時(shí)期工業(yè)革命已在棉紡織業(yè)中展開(kāi)英國(guó)形成資產(chǎn)階級(jí)、地主階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)三大階級(jí)。經(jīng)濟(jì)自由成為產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的愿望和要求。斯密的道德情操論和國(guó)富論。他研究的中心是國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)及其產(chǎn)生和發(fā)展的條件。他主張符合自然秩序、實(shí)行經(jīng)濟(jì)自由的社會(huì)這種經(jīng)濟(jì)自由是由人的本性決定的。他認(rèn)為在這種社會(huì)中國(guó)民財(cái)富是一國(guó)所生產(chǎn)的商品總量財(cái)富的源泉是勞動(dòng)增加財(cái)富的途徑是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率需要加強(qiáng)分工和增加工人人數(shù)需要積累資本。這是他的基本思想。國(guó)富論的五篇結(jié)構(gòu)。斯密著作中使用了抽象法和歸納法兩種方法這使他的經(jīng)濟(jì)范疇?zhēng)缀醵紟в卸匦?。斯密從人的本性出發(fā)系統(tǒng)考察了分工批判了重商主義和重農(nóng)主義關(guān)于財(cái)富來(lái)源的錯(cuò)誤。他把貨幣看做流通的工具。區(qū)分了使用價(jià)值和交換價(jià)值。提出耗費(fèi)勞動(dòng)和購(gòu)買(mǎi)勞動(dòng)決定價(jià)值的二重觀點(diǎn)又用三種收入說(shuō)明價(jià)值。根據(jù)年產(chǎn)品價(jià)值分解為工資、利潤(rùn)、地租第一次劃分出三大階級(jí)。三種收入學(xué)說(shuō)工資的雙重定義勞動(dòng)者勞動(dòng)的收入、勞動(dòng)的自然價(jià)格工資水平是勞資雙方競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果工資變動(dòng)同國(guó)民收入或資本的增減的聯(lián)系。利規(guī)律為基礎(chǔ)從優(yōu)到劣的土地耕種順序和土地收益遞減。李嘉圖地租理論的缺陷。李嘉圖地租理論的內(nèi)容和歷史意義對(duì)地租及利潤(rùn)的分析揭示了地主階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾與對(duì)立反對(duì)“谷物法”的理論武器。李嘉圖發(fā)展了斯密?chē)?guó)際分工和自由貿(mào)易學(xué)說(shuō)。從勞動(dòng)價(jià)值論出發(fā)分析并論證了自由貿(mào)易對(duì)提高利潤(rùn)率的作用。比較成本學(xué)說(shuō)在自由貿(mào)易下各國(guó)生產(chǎn)條件最好的產(chǎn)品這種產(chǎn)品的成本不一定比別國(guó)的成本絕對(duì)地低只要在本國(guó)各種產(chǎn)品中和與其他國(guó)產(chǎn)品比較相對(duì)低就可以進(jìn)行交換雙方都可以得到較多的利益。比較成本學(xué)說(shuō)在一定前提下具有一定科學(xué)因素同時(shí)也反映了英國(guó)對(duì)外擴(kuò)張的需要。比較成本學(xué)說(shuō)的圖示。李嘉圖的貨幣理論、資本積累理論、賦稅原理。在法國(guó)革命中封建生產(chǎn)關(guān)系被摧毀產(chǎn)業(yè)革命迅速發(fā)展小生產(chǎn)者兩極分化。法國(guó)資本主義發(fā)展的特點(diǎn)使西斯蒙第從英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的宣傳者變?yōu)榉磳?duì)者。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新原理。西斯蒙第批評(píng)只把財(cái)富作為研究對(duì)象的英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)提出研究人的物質(zhì)福利或幸福反對(duì)自由競(jìng)爭(zhēng)和自由放任。西斯蒙第在價(jià)值學(xué)說(shuō)、生產(chǎn)勞動(dòng)和非生產(chǎn)勞動(dòng)理論上對(duì)英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的繼承與發(fā)展。西斯蒙第的主要貢獻(xiàn)在于他的再生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)理論。從消費(fèi)是目的、消費(fèi)先于生產(chǎn)的前提出發(fā)分析資本和收入。根據(jù)收入決定生產(chǎn)的觀點(diǎn)他指出年收入的總量必須用來(lái)交換年生產(chǎn)的總量如果年收入的總量不能購(gòu)買(mǎi)全部年生產(chǎn)的總量生產(chǎn)超過(guò)收入或消費(fèi)這種矛盾的發(fā)展就必然導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)。危機(jī)的根本原因是消費(fèi)不足是資本主義特有的現(xiàn)象小生產(chǎn)者、工人收入和消費(fèi)的萎縮追求利潤(rùn)的生產(chǎn)的無(wú)限擴(kuò)張不公平分配制度使財(cái)產(chǎn)集中到少數(shù)人手中。功績(jī)與缺陷。西斯蒙第對(duì)社會(huì)改革的設(shè)想。西斯蒙第是法國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成者又是小資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或經(jīng)濟(jì)浪漫主義的創(chuàng)始人。五1919世紀(jì)初期的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)世紀(jì)初期的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)薩伊是19世紀(jì)初期代表法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)利益、為資本主義辯護(hù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。馬克思把他和馬爾薩斯看做資產(chǎn)階級(jí)庸俗經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論。薩伊把斯密理論條理化和系統(tǒng)化被認(rèn)為第一次把經(jīng)濟(jì)學(xué)改造成為一個(gè)嚴(yán)整的容易觀察的整體。薩伊把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象歸結(jié)為財(cái)富的生產(chǎn)、分配和消費(fèi)。把經(jīng)濟(jì)學(xué)劃分為生產(chǎn)、分配、消費(fèi)的方法稱(chēng)為三分法。薩伊把經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究歸結(jié)為人與物之間的關(guān)系把生產(chǎn)、分配、消費(fèi)看成一般形態(tài)抽去了它們的特殊性和歷史性。薩伊認(rèn)為生產(chǎn)不是創(chuàng)造物質(zhì)而是創(chuàng)造效用效用是服務(wù)所以生產(chǎn)不外是提供服務(wù)因此農(nóng)工商業(yè)都是生產(chǎn)的。效用價(jià)值論物品的效用是物品價(jià)值的基礎(chǔ)價(jià)值來(lái)源于物品的效用。物品效用由勞動(dòng)、資本和土地共同創(chuàng)造出來(lái)價(jià)值是三者共同協(xié)力和作用的結(jié)果。薩伊的效用價(jià)值論遇到難以擺脫的困難陷入循環(huán)論證。薩伊的分配論三位一體公式土地地租、資本利息、勞動(dòng)工資，綜合了斯密分配理論中的庸俗成分用資本利息代替資本利潤(rùn)進(jìn)一步掩蓋了資本主義的剝削。銷(xiāo)售論產(chǎn)品換錢(qián)、錢(qián)換產(chǎn)品過(guò)程中貨幣只在一瞬間起作用因此產(chǎn)品總以產(chǎn)品交換交換中賣(mài)者同時(shí)是其他商品的購(gòu)買(mǎi)者供給出賣(mài)產(chǎn)品會(huì)給自己創(chuàng)造需求購(gòu)買(mǎi)別人產(chǎn)品的愿望和能力社會(huì)中總供給也一定等于總需求市場(chǎng)上某種產(chǎn)品的滯銷(xiāo)是暫時(shí)的自由競(jìng)爭(zhēng)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)使各種產(chǎn)品供求趨于平衡產(chǎn)品過(guò)剩的經(jīng)濟(jì)危機(jī)不會(huì)出現(xiàn)。從此原理推出的四個(gè)結(jié)論。這種觀點(diǎn)被后人稱(chēng)為“薩伊定律”其根本錯(cuò)誤是混同了資本流通和簡(jiǎn)單商品流通又把簡(jiǎn)單商品流通歸結(jié)為物物交換。馬爾薩斯與人口原理。馬爾薩斯反對(duì)李嘉圖的勞動(dòng)價(jià)值論。馬爾薩斯的利潤(rùn)論利潤(rùn)是高價(jià)出售商品所得來(lái)的。地租論產(chǎn)品總價(jià)格中扣除工資和利潤(rùn)的剩余部分是對(duì)地主占有土地的肥力的報(bào)酬是自然對(duì)人類(lèi)的賜予地租產(chǎn)生的三原因土地能生產(chǎn)出比維持耕種者需要還多的生活必需品、生活必需品能創(chuàng)造出自身的需求、肥沃土地的稀少性地租上漲四原因資本積累使利潤(rùn)下降、人口增多使工資下降、農(nóng)業(yè)改良使勞動(dòng)生產(chǎn)率提高、農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格因需求增加而上漲。他力求證明地主獲取地租的合理性。馬爾薩斯批評(píng)薩伊把商品交換簡(jiǎn)化為物物交換的觀點(diǎn)。他認(rèn)為利潤(rùn)是在交換中產(chǎn)生的支付這部分的只是提出對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品的需求而又不直接參與產(chǎn)品供給的人即地主、官吏、牧師、軍人等如果不能維持足夠的這類(lèi)非生產(chǎn)性消費(fèi)者維持足夠的有效需求就可能出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這是一種為地主階級(jí)辯護(hù)的、有效需求不足的危機(jī)論。

簡(jiǎn)介：西安交通大學(xué)19年3月課程考試社會(huì)學(xué)概論作業(yè)考核試題1、C2、B3、A4、C5、D一、單選題共30題，60分1、關(guān)于社會(huì)制度的基本特征，表述正確的是（）A社會(huì)制度的核心是文化觀念B社會(huì)制度是人格化的權(quán)威力量C社會(huì)制度具有抑揚(yáng)性D社會(huì)制度不存在差異性【答案】正確是C2、1896年在仁學(xué)一書(shū)中提出“社會(huì)學(xué)”名稱(chēng)的學(xué)者是（）A嚴(yán)復(fù)B譚嗣同C康有為D梁?jiǎn)⒊敬鸢浮空_是B3、（）是在較大的組織內(nèi)，把相關(guān)的職位集中起來(lái)，建立職能部門(mén)，將整個(gè)管理內(nèi)容分為若干個(gè)職能部門(mén)，由這些職能部門(mén)對(duì)組織進(jìn)行具體管理的一種組織結(jié)構(gòu)A矩陣型組織結(jié)構(gòu)B直線型組織結(jié)構(gòu)C網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)D圓型組織結(jié)構(gòu)【答案】正確是A4、（）理論認(rèn)為，人類(lèi)的日常生活世界就好比劇院，所有的參與者都是這個(gè)劇院里的演員，大家扮演著各自不同的角色。A符號(hào)互動(dòng)B行動(dòng)C擬劇D本土方法【答案】正確是C5、（）是一種以正式規(guī)則為主體的管理方式，它的崛起與次級(jí)社會(huì)群體的興起緊密相連。A家長(zhǎng)制B終身制C寡頭制D科層制【答案】正確是D6、屬于教育制度的潛功能的是（）A社會(huì)控制功能B社會(huì)選擇功能C文憑功能D實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的的功能【答案】正確是A7、表示人的出身、地位或資格，具有繼承性和不可更改性的概念是（）A戶籍B身分C指導(dǎo)性合作D契約式合作【答案】正確是C15、經(jīng)濟(jì)行為的定義是什么（）A是以追求經(jīng)濟(jì)利益或利潤(rùn)為目標(biāo)的行為B是以單純追求經(jīng)濟(jì)利益或利潤(rùn)為目標(biāo)的行為C是以不追求經(jīng)濟(jì)利益或利潤(rùn)為目標(biāo)的行為D是以追求社會(huì)利益或利潤(rùn)為目標(biāo)的行為【答案】正確是A16、文化沖突的根源除了民族性之外，更有（）A國(guó)家性B地域性C階層性D階級(jí)性【答案】正確是D17、美國(guó)學(xué)者托夫勒的第三次浪潮中的研究屬于（）A模式變項(xiàng)論B信息社會(huì)論C后工業(yè)社會(huì)論D風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)論【答案】正確是B18、中國(guó)春節(jié)的民間文化活動(dòng)就是一個(gè)（），在這些活動(dòng)中，各種文化特質(zhì)以一定方式結(jié)合起來(lái)，人們貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年飯、守歲、敬神還愿、走親訪友A文化B文化群C文化叢D文化組【答案】正確是C19、帕累托的社會(huì)分層理論被稱(chēng)為（）A文化發(fā)散論B社會(huì)結(jié)構(gòu)論C精英階級(jí)理論D政治循環(huán)論【答案】正確是C20、日本的茶道是一個(gè)著名的（）A文化元素B文化集叢C文化特質(zhì)D文化模式【答案】正確是B21、在特定地域內(nèi)具有一定數(shù)量、質(zhì)量和關(guān)系的人的總稱(chēng)是（）A人力資本B人口資本C人力資源

簡(jiǎn)介：第一章第一章行政組織學(xué)導(dǎo)論行政組織學(xué)導(dǎo)論一、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述組織的構(gòu)成要素。、簡(jiǎn)述組織的構(gòu)成要素。（1）組織目標(biāo)；（2）機(jī)構(gòu)設(shè)置；（3）人員構(gòu)成；（4）權(quán)責(zé)體系；（5）制度規(guī)范；（6）資金設(shè)備；（7）技術(shù)；（8）信息溝通；（9）團(tuán)體意識(shí)；（10）環(huán)境。2、簡(jiǎn)述正式組織及其特征。、簡(jiǎn)述正式組織及其特征。正式組織是指以明文規(guī)定的形式確立下來(lái)，成員具有正式分工關(guān)系的組織。正式組織的特征有1經(jīng)過(guò)特定規(guī)劃建立起來(lái)的，并不是自發(fā)的形成；2有較為明確的組織目標(biāo)；3組織內(nèi)部分成各個(gè)部門(mén)，各個(gè)部門(mén)的職責(zé)、權(quán)限及完成工作任務(wù)皆有明確規(guī)定；4組織內(nèi)各個(gè)職位，按照等級(jí)原則進(jìn)行法定安排，每個(gè)人承擔(dān)一定的角色；5有明確的法律、制度和行為規(guī)范。3、簡(jiǎn)述非正式組織及其特點(diǎn)。、簡(jiǎn)述非正式組織及其特點(diǎn)。非正式組織是正式組織內(nèi)若干成員由于相互接觸、感情交流、情趣相近、利害一致，未經(jīng)人為的設(shè)計(jì)而產(chǎn)生的交互行為和意識(shí)，并由此自然形成的一種人際關(guān)系。非正式組織具有的特點(diǎn)是1自發(fā)性。2內(nèi)聚性。3不穩(wěn)定性。4領(lǐng)袖作用較大。4、簡(jiǎn)述組織的功能與作用。簡(jiǎn)述組織的功能與作用。（1）組織能夠創(chuàng)造一種新的合力，起著“人力放大”作用；（2）組織能夠產(chǎn)生一種協(xié)同效應(yīng)，提高組織工作的效率；（3）組織能夠滿足人們的需要。5、與其它社會(huì)組織相比，行政組織具有哪些特點(diǎn)、與其它社會(huì)組織相比，行政組織具有哪些特點(diǎn)（1）行政組織是唯一可以合法使用暴力的機(jī)關(guān)；（2）行政組織是一個(gè)具有天然壟斷地位的組織；（3）行政組織是可以合法行使行政權(quán)的組織；（4）行政組織是承擔(dān)公共責(zé)任的組織；（5）行政組織是追求公共利益為目的的組織。6、簡(jiǎn)述行政組織學(xué)的研究特點(diǎn)。、簡(jiǎn)述行政組織學(xué)的研究特點(diǎn)。（1）政治性和社會(huì)性的統(tǒng)一；（2）應(yīng)用性和理論性的統(tǒng)一；（3）綜合性與獨(dú)立性的統(tǒng)一；（4）權(quán)變性和規(guī)范性的統(tǒng)一。二、論述題二、論述題1、試論當(dāng)代行政組織發(fā)展的趨勢(shì)。、試論當(dāng)代行政組織發(fā)展的趨勢(shì)。（1）行政權(quán)力不斷擴(kuò)張，行政組織的規(guī)模日趨擴(kuò)大；（2）管理性質(zhì)日趨復(fù)雜，管理功能不斷擴(kuò)充；（3）專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化趨向；（4）組織間的相互依存和協(xié)調(diào)的加強(qiáng)；（5）法律限制和程式化；（6）重視社會(huì)的目的；（7）國(guó)際影響和國(guó)際化的趨向。2、試論行政組織在社會(huì)的政治發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。、試論行政組織在社會(huì)的政治發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。（1）政治和社會(huì)秩序的維持者；（2）利益的表達(dá)、聚合和轉(zhuǎn)化者；（3）公共政策的制定者和執(zhí)行者；（4）作為政治一體化的工具。3、試論行政組織在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。、試論行政組織在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用。（1）提供經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的最低條件的法律和制度；（2）組織和提供公共物品和公共服務(wù)；（3）共有資源和自然資源的保護(hù)；（4）宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控，保證經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和效率；（5）社會(huì)收入的公平分配。4、試論學(xué)習(xí)和研究行政組織學(xué)的目的和意義。、試論學(xué)習(xí)和研究行政組織學(xué)的目的和意義。（1）了解和掌握行政組織管理與運(yùn)行的規(guī)律；（2）促進(jìn)和提高行政組織的效率；（3）改革和完善我國(guó)的行政組織體制；（4）改善政府形象和增強(qiáng)政府的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；（5）提升政府管理能力。第二章第二章組織理論的發(fā)展組織理論的發(fā)展（5）組織是一個(gè)影響力系統(tǒng)；（6）組織是一個(gè)溝通系統(tǒng)；（7）組織是一個(gè)人格整合系統(tǒng)；（8）組織是一個(gè)人機(jī)配合的系統(tǒng)。行為科學(xué)時(shí)期的組織理論對(duì)于組織問(wèn)題的研究和管理上都是一場(chǎng)革命。在研究取向上，他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，廣泛收集資料，不囿于偏見(jiàn)；從靜態(tài)的研究轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的研究，對(duì)組織實(shí)行行為的研究；從對(duì)組織原則的研究轉(zhuǎn)向?qū)M織本質(zhì)的探討；從對(duì)正式組織的研究轉(zhuǎn)向注意非正式組織，由此創(chuàng)造了極為豐富的研究成果。他們將組織看成是心理系統(tǒng)、影響系統(tǒng)、平衡系統(tǒng)、人格系統(tǒng)、溝通系統(tǒng)等，這些都引起了組織觀念的變革。行為科學(xué)的組織理論的貢獻(xiàn)還在于它引起了管理哲學(xué)的變革。他們促成了組織管理方式由監(jiān)督制裁走向人性激勵(lì)，從專(zhuān)斷領(lǐng)導(dǎo)走向民主領(lǐng)導(dǎo)，由唯我獨(dú)尊到意見(jiàn)溝通的轉(zhuǎn)化。但是，行為科學(xué)時(shí)期的組織研究也有其缺失，主要表現(xiàn)在（1）重視事實(shí)真相的研究，只求收集資料，使研究陷于支離破碎；（2）過(guò)分偏重對(duì)組織中人的行為研究，甚至根本否認(rèn)組織結(jié)構(gòu)與法令的重要性；（3）行為科學(xué)家一味追求“客觀性”，極力避免“價(jià)值判斷”，并不符合社會(huì)科學(xué)的研究精神；（4）行為科學(xué)研究的對(duì)象雖然是人，但未能涉及外在環(huán)境對(duì)人的影響；（5）有輕視正式組織作用的傾向。第三章第三章行政環(huán)境的組織與管理行政環(huán)境的組織與管理一、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述行政組織環(huán)境的特點(diǎn)。、簡(jiǎn)述行政組織環(huán)境的特點(diǎn)。1）環(huán)境構(gòu)成的復(fù)雜性和多樣性；（2）環(huán)境的變化和環(huán)境的變動(dòng)性；（3）行政組織環(huán)境的差異性；（4）行政組織環(huán)境的相互作用性。2、簡(jiǎn)述影響行政組織運(yùn)作的外部環(huán)境因素。、簡(jiǎn)述影響行政組織運(yùn)作的外部環(huán)境因素。（1）政治環(huán)境；（2）經(jīng)濟(jì)環(huán)境；（3）法律環(huán)境；（4）科學(xué)技術(shù)環(huán)境；（5）文化環(huán)境。3、行政組織的具體環(huán)境包括哪幾個(gè)方面、行政組織的具體環(huán)境包括哪幾個(gè)方面（1）資源的提供者；（2）服務(wù)的對(duì)象；（3）利益群體；（4）政府組織。4、簡(jiǎn)述艾德奇關(guān)于組織環(huán)境維度的主要觀點(diǎn)。、簡(jiǎn)述艾德奇關(guān)于組織環(huán)境維度的主要觀點(diǎn)。艾德奇認(rèn)為，每個(gè)組織的工作環(huán)境，可能在以下六個(gè)方面發(fā)生變化。這六個(gè)方面分別是（1）環(huán)境的容納力；（2）環(huán)境的同質(zhì)性程度；（3）環(huán)境的穩(wěn)定性；（4）環(huán)境的集中與分散程度；（5）組織領(lǐng)域的一致性程度；（6）環(huán)境的混亂程度。二、論述題1、聯(lián)系實(shí)際，試論組織應(yīng)對(duì)環(huán)境不確定性的內(nèi)外策略。、聯(lián)系實(shí)際，試論組織應(yīng)對(duì)環(huán)境不確定性的內(nèi)外策略。1、組織應(yīng)對(duì)環(huán)境不確定性的內(nèi)部策略主要包括（1）資源的儲(chǔ)備；（2）平衡策略；（3）預(yù)測(cè)和計(jì)劃策略；（4）平抑以及定量配給的策略；（5）結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改革。組織應(yīng)對(duì)環(huán)境不確定性的外部策略主要包括（1）競(jìng)爭(zhēng)策略；（2）合作策略；（3）參與管理；（4）公共關(guān)系。第四章第四章行政組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)行政組織的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)一、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述組織結(jié)構(gòu)的特征。、簡(jiǎn)述組織結(jié)構(gòu)的特征。（1）組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性；（2）組織結(jié)構(gòu)的層級(jí)性；（3）組織結(jié)構(gòu)的相對(duì)性；（4）組織結(jié)構(gòu)的開(kāi)放性及變異性。2、簡(jiǎn)述組織結(jié)構(gòu)的功能與作用。、簡(jiǎn)述組織結(jié)構(gòu)的功能與作用。1整合功能；2效率功能；3控制功能；4溝通功能；5心理需求功能。

簡(jiǎn)介：營(yíng)銷(xiāo)策劃學(xué)第一節(jié)營(yíng)銷(xiāo)策劃的概述一、營(yíng)銷(xiāo)策劃的含義及發(fā)展（一）營(yíng)銷(xiāo)策劃的含義策劃一策劃一詞是現(xiàn)今社會(huì)使用今社會(huì)使用頻率最高的一種，面率最高的一種，面對(duì)錯(cuò)綜對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、變化頻繁、繁、競(jìng)爭(zhēng)激烈的各種爭(zhēng)激烈的各種環(huán)境狀況，人境狀況，人們常常需要策劃。常常需要策劃。策，“謀略”也，如呂氏春秋“此勝之一策也”，這是取勝之道的一種謀術(shù)。劃，“籌謀”也，有劃動(dòng)、劃分和計(jì)策、對(duì)策之意。策劃，即為籌劃和謀略。是一項(xiàng)立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)的謀劃活動(dòng)。從古代孫子兵法中“多算勝，少算不勝”到現(xiàn)代的毛澤東的“戰(zhàn)略上藐視他，在戰(zhàn)術(shù)上重視他”的戰(zhàn)略思想，反映了從古到今人們對(duì)策劃活動(dòng)和理論的研究，策劃極大地促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展。策劃既是科學(xué)又是藝術(shù)，它是一門(mén)涉及眾多領(lǐng)域和學(xué)科的綜合性科學(xué)與藝術(shù)。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的重要工具市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃，它是一門(mén)與營(yíng)銷(xiāo)學(xué)和策劃學(xué)交叉的綜合性學(xué)科。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃就是企業(yè)為了達(dá)到特定的營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)，從新的營(yíng)銷(xiāo)觀念、視角和思維出發(fā)，運(yùn)用系統(tǒng)的、科學(xué)的和理論聯(lián)系實(shí)際的方法，對(duì)企業(yè)的所處的環(huán)境、所擁有的特定資源和未來(lái)特定時(shí)間段內(nèi)的企業(yè)程序化、可行性、可達(dá)性、可操作性以及創(chuàng)新性的行動(dòng)方案，從構(gòu)思分析、歸納、判斷、直到擬定策略、方案實(shí)施、跟蹤、控制、調(diào)整與評(píng)估。（二）營(yíng)銷(xiāo)策劃的發(fā)展?fàn)I銷(xiāo)策劃的英文是“MARKETINGPLANNING”。最早源于美國(guó)，5060年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)在第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)歷了十多年的繁榮之后市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生了巨大的變化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇促使市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃職能機(jī)構(gòu)和中介應(yīng)運(yùn)而生。早期的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃主要是營(yíng)銷(xiāo)廣告策劃和營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)策劃。50年代的日本大力發(fā)展并推動(dòng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論和實(shí)踐的發(fā)展，將“企畫(huà)”或“企劃”來(lái)表示策劃。（港、澳、臺(tái)地區(qū)則稱(chēng)之“營(yíng)銷(xiāo)企劃”）特別是日本經(jīng)濟(jì)在“十年倍增計(jì)劃”的實(shí)施和貿(mào)易各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策導(dǎo)向下高速增長(zhǎng)出于市場(chǎng)開(kāi)拓和營(yíng)造新的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)為企業(yè)的發(fā)展鋪設(shè)高速公路的需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃在日本逐漸成長(zhǎng)起來(lái)許多兼職或?qū)Ｂ毜氖袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃職能機(jī)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)組織涌現(xiàn)出來(lái)并為日本企業(yè)的發(fā)展開(kāi)拓了廣闊的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。在中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃最早出現(xiàn)在80年代的后期其形式主要是營(yíng)銷(xiāo)“金點(diǎn)子”、營(yíng)銷(xiāo)“創(chuàng)意”、廣告策劃和公關(guān)策劃等。進(jìn)入90年代中期隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的逐步完善市場(chǎng)也變成普遍供大于求的買(mǎi)方市場(chǎng)并威脅著企業(yè)的生存和發(fā)展。于是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃的研究從介紹國(guó)外市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃的理論、方法、策略和案例逐步過(guò)渡到結(jié)合中國(guó)的具體實(shí)際開(kāi)始探索中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃

簡(jiǎn)介：社會(huì)學(xué)概論04任務(wù)0001廈門(mén)廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼3518513參考資料試卷總分100單選題共20題共40分12分人口問(wèn)題主要是指人口在（）上不符合社會(huì)發(fā)展的客觀要求，從而影響了自身的生存和發(fā)展。A、人口結(jié)構(gòu)B、人口平均壽命C、數(shù)量或質(zhì)量D、人口素質(zhì)參考答案C22分按照社會(huì)學(xué)的解釋?zhuān)韵履姆N現(xiàn)象可以稱(chēng)之為社會(huì)問(wèn)題（）A、礦難問(wèn)題B、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題C、失業(yè)問(wèn)題D、人口問(wèn)題參考答案D32分當(dāng)收入不足以支持人的基本生存所需要的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，即是（）A、絕對(duì)貧困B、相對(duì)貧困C、物質(zhì)貧困社會(huì)學(xué)家（）把人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入的新技術(shù)、新材料開(kāi)發(fā)的新的文明時(shí)期稱(chēng)為“第三次浪潮”。A、吉登斯B、托夫勒C、弗蘭克D、貝爾參考答案B82分提出“后工業(yè)社會(huì)”這一名詞的是社會(huì)學(xué)家（）A、貝爾B、托夫勒C、達(dá)倫多夫D、奈斯比特答案參考答案A92分（）認(rèn)為，社會(huì)的變遷是對(duì)社會(huì)體系的一種調(diào)整，這種調(diào)整緩慢而有秩序，最終是為了社會(huì)體系的整合和均衡。A、社會(huì)沖突論B、社會(huì)交換論C、社會(huì)進(jìn)化論D、結(jié)構(gòu)功能學(xué)派答案E、參考答案D102分戰(zhàn)國(guó)思想家鄒衍提出的“五德始終說(shuō)”最早見(jiàn)于（）

簡(jiǎn)介：社會(huì)保障學(xué)本科階段三平時(shí)測(cè)驗(yàn)_0002重慶電大省開(kāi)課課程代碼5128408、單項(xiàng)選擇題（共20道試題，共40分。每題只有唯一正確選項(xiàng)）1社會(huì)化福利應(yīng)成為福利制度的（）。A關(guān)鍵B主體C補(bǔ)充D基礎(chǔ)參考答案B2雇主責(zé)任制下的工傷保險(xiǎn)基金籌集不（）。A企業(yè)自保B由企業(yè)向商業(yè)保險(xiǎn)公司投保的辦法。C由政府征收工傷保險(xiǎn)準(zhǔn)備基金的辦法D社會(huì)保險(xiǎn)方式參考答案D3“二戰(zhàn)”以后，（）率先建成了“福利國(guó)家”。A德國(guó)B英國(guó)C瑞典D美國(guó)參考答案B4三位一體的體制仍是工傷保險(xiǎn)制度較為通行的做法其中的三位不（）A補(bǔ)償B預(yù)防C康復(fù)D保健參考答案D5享受社會(huì)保障是（）A局部的；B有限制的A2003年5月B2003年10月C2004年1月D2005年1月參考答案C11下列可以認(rèn)定為工傷或視同工傷的是。A因犯罪或者違法導(dǎo)致傷亡的B酗酒導(dǎo)致傷亡的C自殘或自殺的D違反操作規(guī)程導(dǎo)致傷亡的參考答案D12在我國(guó)，工傷保險(xiǎn)立法始于（）A19世紀(jì)40年代初B19世紀(jì)50年代初C19世紀(jì)60年代初D20世紀(jì)初參考答案B13我國(guó)法定的正常產(chǎn)假是（）天。A90B105C42D180參考答案A14新型福利制度的特征是（）A社會(huì)化B職業(yè)化C社區(qū)化D專(zhuān)業(yè)化參考答案A151951年頒布的勞動(dòng)保險(xiǎn)條例規(guī)定，女工人和女個(gè)、職工產(chǎn)前后可休假（）