簡介：化學(xué)實驗教學(xué)總結(jié)化學(xué)實驗教學(xué)總結(jié)化學(xué)試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)學(xué)問和檢驗化學(xué)學(xué)問的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)根本概念和化學(xué)根底理論供應(yīng)感性熟悉的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)試驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用，現(xiàn)將本期試驗教學(xué)總結(jié)如下一、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性不斷提高初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生奇怪心強，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機往往是以滿意奇怪心和感興趣為主的?；瘜W(xué)試驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫“的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以進展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個環(huán)形節(jié)1加強演示試驗教學(xué)課堂教學(xué)中的演示試驗，最能調(diào)動學(xué)生的心情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此，對于課標(biāo)規(guī)定的每個演示試驗我們都仔細完成，并力求做到演示操作標(biāo)準(zhǔn)、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述精確簡練。對局部演示試驗裝置或試驗操作還作了適當(dāng)?shù)难a充和改良，以增加試驗效果。有時依據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的在填寫試驗報告時，要求學(xué)生將試驗所觀看到的全部現(xiàn)象照實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培育學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。通過本學(xué)年的實踐，化學(xué)試驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種力量和素養(yǎng)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中漸漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅實根底?；瘜W(xué)試驗教學(xué)總結(jié)2在當(dāng)今新課程改革中，化學(xué)的試驗起著越來越重要的作用，所以試驗室工作顯得尤為重要。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)試驗潛力，充分利用好現(xiàn)有的試驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)試驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線效勞，本學(xué)期詳細工作如下一、制訂規(guī)章制度，讓試驗室治理工作更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)⒈遵照學(xué)校各項規(guī)章制度，并仔細執(zhí)行。⒉制訂學(xué)期試驗規(guī)劃表以及周歷表。⒊成分利用了試驗室具備的現(xiàn)有條件，專心爭取條件改演示試驗為分組試驗，專心效勞于教學(xué)。⒋充分發(fā)揮學(xué)具作用，結(jié)合試驗室條件進展分組試驗。⒌做好各類臺帳的記錄工作。⒍做好一年一度的儀器登帳。

簡介：勞技教學(xué)個人工作總結(jié)簡短勞技教學(xué)個人工作總結(jié)簡短年終就快要到了，現(xiàn)在我就我這一年來的勞技教學(xué)工作認(rèn)真的回憶了一遍，做出年終工作總結(jié)，請大家予以點評一、按規(guī)劃仔細進展教學(xué)活動，到達估計的教學(xué)目標(biāo)。（一）大局部學(xué)生能夠通過課堂教學(xué)熟悉和了解盆花栽培、水仙花的習(xí)性和插花及山水盆景的根本學(xué)問；并且有相當(dāng)一局部學(xué)生在能夠主動為自己和小組制造條件并能運用學(xué)到的根本學(xué)問制作出相應(yīng)的作品。（二）通過勞技作品的制作，培育學(xué)生的動手力量，對于事物的根本審美力量還有根本的制造力，同時也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動的興趣。（三）通過水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培育和加強學(xué)生的”動手力量，養(yǎng)成學(xué)生在日常生活中勤動手、愛思索、做事有創(chuàng)意的良好力量和習(xí)慣。通過小組制作作品的方式熬煉學(xué)生的團隊合作意識，增進了學(xué)生之間的相互了解和友情。（四）通過期末的技能和理論方面的考核，以及學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考察，有98的優(yōu)良率。二、談?wù)勯啔v與缺乏。（一）課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。進一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個學(xué)生的根本特點。接著，依據(jù)學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最終，我利用各種時機，常常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。二、仔細鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富閱歷”自居。本人積極利用各種時機，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂45分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。三、關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的

簡介：勞動教育教學(xué)個人總結(jié)報告大全勞動教育教學(xué)個人總結(jié)報告大全勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成局部是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進展素養(yǎng)教育討論的重要課題。我校實行一系列（措施）并持之以恒抓好勞動教育工作。一、思想熟悉到位，要使我校的根底教育從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素養(yǎng)教育的軌道真正重視勞動教育關(guān)鍵要抓好教師的教育思想轉(zhuǎn)軌。二、成立特地的領(lǐng)導(dǎo)班子，要切實抓好勞動教育必需有一套詳細分管勞動教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長組成的勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組。三、保證經(jīng)費的投入，勞動教育教學(xué)必需重視勞動實踐為改善勞動教育教學(xué)的條件為鼓舞教師熱心勞動教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費非常拮據(jù)的狀況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。四、提高質(zhì)量抓師資，建立一支有較高素養(yǎng)的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建立較為重視。我校選擇勞動技能上有肯定專長的教師擔(dān)當(dāng)勞動課。1、加強對青年教師的培育我們的做法一是開展拜師學(xué)藝活動二是評比校級青年教師勞動優(yōu)質(zhì)課。2、制定勞動課課堂教學(xué)評價方案。為使勞動課教師標(biāo)準(zhǔn)地上好勞動課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精確評價勞動課我們依據(jù)教育學(xué)的根本原理依據(jù)勞節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導(dǎo)巡察指導(dǎo)小結(jié)指導(dǎo)作業(yè)指導(dǎo)這四個發(fā)揮主導(dǎo)作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學(xué)大綱公布后我們在課堂教學(xué)中加強技能訓(xùn)練的根底上、重點討論培育學(xué)生的制造性思維和樹立質(zhì)量觀念目前正在進一步討論和探究。對比綱要我們今后決心以勞動教育的硬件建立為重點以提高勞動課教學(xué)質(zhì)量為中心以實現(xiàn)素養(yǎng)教育為目標(biāo)把我校的勞動教育教學(xué)進一步抓好。勞動教育教學(xué)個人總結(jié)報告大全篇2其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“消遣周”，而應(yīng)當(dāng)是投身勞動的“實踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對每個大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順當(dāng)開展，離不開各個部門的協(xié)調(diào)工作。在各個崗位上，需要很多人做簡潔而平凡的事。參與勞動的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每天都要整理大包大包的信件；有的到圖書館整理書籍；還有的在學(xué)生宿舍清掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要急躁和仔細?？赡茉S多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的仔細負責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排動周的目的之一。

簡介：化學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)化學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級四個班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認(rèn)仔細真的教育教學(xué)，在教學(xué)中留意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注意夯實學(xué)生的根底，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下一、重視雙基教學(xué)，夯實學(xué)生根底，培育學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。重視雙基教學(xué)，夯實學(xué)生根底，讓學(xué)生從根底著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的力量。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能把握本學(xué)期化學(xué)課本的學(xué)問內(nèi)容，并能運用所學(xué)學(xué)問，解決詳細的實際問題，使學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的力量。與此同時，在教學(xué)過程中還留意培育學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)學(xué)問靠日積月累，化學(xué)素養(yǎng)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、常常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)學(xué)問、化學(xué)技能和技巧。化學(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增加學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。在不斷進展的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)學(xué)問和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解學(xué)問，分析很多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)學(xué)問進展分析和理解。提高分析、歸納及綜合運用力量。這樣使教學(xué)相長，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和力量。四、幫忙學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點，比方，很多的化學(xué)學(xué)問點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學(xué)又是一門以試驗為根底的自然科學(xué)，肯定要以科學(xué)的態(tài)度來仔細做好化學(xué)試驗，以培育學(xué)生的動手力量和試驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中，留意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫忙學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果。另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，留意學(xué)生的學(xué)情和信息反應(yīng)，準(zhǔn)時講評，以增加作業(yè)效果。同時，對學(xué)生多鼓舞、少批判；多急躁、少埋怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子、好辦法、好想法，再把它們推舉介紹給學(xué)生回憶我的教學(xué)工作，我始終以來都能全身心地付出，雖然伴隨著許多挫折和無奈，但更多的是勝利的喜悅和滿意。從中我深深的體會教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無涯，藝海無邊。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的孺子牛。

簡介：初二美術(shù)科教學(xué)總結(jié)初二美術(shù)科教學(xué)總結(jié)初二美術(shù)科教學(xué)總結(jié)初二美術(shù)科教學(xué)總結(jié)林磊日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。一、求實創(chuàng)新，仔細開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教初二年級全部班級的美術(shù)課，共計6節(jié)。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細”。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積存閱歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，了教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術(shù)興趣課外應(yīng)當(dāng)設(shè)立興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。擴展閱讀初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)王建清歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，依據(jù)學(xué)校的實際需要，我擔(dān)當(dāng)了初二級9至16班的美術(shù)課。我對一個學(xué)期以來初二的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下思想政治方面，我忠誠于黨的教育事業(yè)，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，喜愛本質(zhì)工作，仔細遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。仔細完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中，我仔細遵照初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切

簡介：刮蠟畫教學(xué)反思刮蠟畫教學(xué)反思刮蠟畫教學(xué)反思將軍一校孫玲新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注意培育人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，由于在整個人類社會歷史中，美術(shù)原來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、溝通中產(chǎn)生進展的；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，我們以刮蠟畫教學(xué)的形式開展工作，它為進展學(xué)生整體素養(yǎng)效勞以學(xué)生進展為本，注意培育進展學(xué)生審美力量、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意學(xué)生的共性進展和全面進展。新教育強調(diào)培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強調(diào)情感體驗，注意學(xué)習(xí)的過程，注意跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教法和學(xué)法。通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益。一、注意培育學(xué)生良好的觀看和探究習(xí)慣在詳細的刮蠟畫教學(xué)中不要過早地用技法技能去標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，實行合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培育學(xué)生良好的探究和觀看習(xí)慣。二、注意培育學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力力的培育，還要注意美術(shù)更多地與文化、歷史、生活相聯(lián)系，創(chuàng)立多維互動的有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在寬松的氣氛中感受美，讓學(xué)生在刮蠟畫活動中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在學(xué)問探究的過程中發(fā)覺規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。比方四年級的星空的聯(lián)想一課，雖然學(xué)生對太空并不生疏，但對太空的環(huán)境和形體構(gòu)造卻不了解，而且由于學(xué)生第一次用刮蠟畫的形式表現(xiàn)太空，可以說對每一種物品和形象都布滿了奇怪，于是我在教學(xué)中充分讓學(xué)生去自主實踐，探究發(fā)覺。我首先讓學(xué)生收集大量的關(guān)于太空的資料，關(guān)于太空你都知道些什么同學(xué)們紛紛匯報自己收集到的信息，有文字?jǐn)⒃V，有圖片展現(xiàn)的，大家驚喜地發(fā)覺，原來我們對太空學(xué)問把握的還真不少呢，我又用課件出示了，2023年翟志剛太空行走和今年神舟九號與天宮一號實現(xiàn)手動對接的圖片，以此拉近我們與太空的距離，之后再通過各種圖片引領(lǐng)學(xué)生一同到太空游覽，同時普及一些科普學(xué)問。在學(xué)生對真正的太空有了初步熟悉的根底上引導(dǎo)學(xué)生進入科幻世界，去體會將來的太空世界，同時引導(dǎo)學(xué)生進入將來的太空世界，綻開大膽的現(xiàn)象參加你能到太空去想看到些什么都想做些什么在匯報環(huán)節(jié)學(xué)生暢所欲言，我準(zhǔn)時給以確定。此時學(xué)生的思維活潑，興趣正濃，我提出自己的想法，并演示會畫出來，在演示前對學(xué)生提出要求，要仔細觀看繪畫方法。邊演示繪畫，邊講解我想在太空建一所學(xué)校，同學(xué)們每天都乘坐

簡介：初二物理老師教學(xué)總結(jié)初二物理老師教學(xué)總結(jié)5篇本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八年一班的物理教學(xué)。一學(xué)期來,我聽從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),工作仔細扎實,任勞任怨,不斷求實創(chuàng)新,取得了肯定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下。一、教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)狀況1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí),課內(nèi)精練為主,聯(lián)系學(xué)生實際狀況,仔細鉆研教材教法,抓課本根底學(xué)問,重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育,親密聯(lián)系社會生活實際,抓好學(xué)問的應(yīng)用,深化課堂教學(xué)改革,強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討,培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價值。2、積極參加理化教研,特殊是物理教學(xué)討論工作,成績顯著。本學(xué)期,我本著提高、熬煉自己的目的,仔細參加教研組內(nèi)教學(xué)討論,利用各種休息時間看課外教輔書籍。參加聽課12節(jié),并參加爭論了多個評課專題,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。3、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學(xué)生根底較差的實際,課堂教學(xué)中我盡量面對全體學(xué)生,讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會做課堂練習(xí),同時又因材施教,加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對原有學(xué)問根底較好的、學(xué)習(xí)力量較強的學(xué)生,指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進展,對原有學(xué)問根底一般、學(xué)習(xí)信在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進展分類教學(xué),實行形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的學(xué)問。除此以外,結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的缺乏進展強化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科學(xué)問。初二物理教師教學(xué)總結(jié)2本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級物理教學(xué)工作，仔細學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有規(guī)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)一、仔細鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求表達三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的親密聯(lián)系體會物理的價值，增加理解物理和運用物理的信念初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。二、仔細備好課，突出學(xué)問傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計

簡介：初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1010篇班主任工作計劃班主任工作計劃本學(xué)期，我腳踏實地仔細做好自己的本職工作。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進展回憶與思索，以促進今后的工作有所進步。一、加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念，積極投入新一輪課程改革試驗1、加強學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。確立了“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。2、連續(xù)深入開展課題試驗工作。學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征。針對實踐中存在的問題，我們連續(xù)確定了“學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會溝通、學(xué)會合作”作為年段課題試驗。在教學(xué)中我努力建立新型的師生關(guān)系，制造和諧的課堂氣氛指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生合作。通過近三年的培育，我欣喜地發(fā)覺，學(xué)生的學(xué)習(xí)力量和解決問題的力量提高了，同學(xué)間的合作意識增加了，小組合作學(xué)習(xí)正走向?qū)嵭?。二、?yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。有了較大的提高，后進生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也漸漸削減。5、仔細做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后準(zhǔn)時記載本課教學(xué)的勝利和失誤，并發(fā)到自己的博客中，能夠比擬真實地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，查找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改良教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。6、積極參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智進展上，擅長提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。三、存在的問題和努力的方向課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇。回憶一學(xué)期的工作，發(fā)覺也存在一些問題與困惑。如，班級的學(xué)困生還比擬多平常的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比擬缺乏在教學(xué)閱歷論文的撰寫方面比擬少動筆、如何做到既敬重學(xué)生又到達數(shù)學(xué)教學(xué)最優(yōu)化等等問題。這些有待于進一步討論。今后努力方向1、樹立正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以進展的眼光對待每一個學(xué)生。信任學(xué)生的巨大潛能，并努力去探究開掘在教育教學(xué)活動

簡介：初二物理教學(xué)總結(jié)初二物理教學(xué)總結(jié)初二物理教學(xué)總結(jié)初二物理教學(xué)總結(jié)一學(xué)年馬上過去，可以說緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，在連續(xù)推動我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理,國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階，并在學(xué)科滲透上取得肯定效果（比方環(huán)境愛護與物理學(xué)科的聯(lián)系等）。二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進展。本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動兼顧到學(xué)問教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境地，這將是一個長期而特別有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延長運用于日常教學(xué)實踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑這我的很多問題，有個在熟悉。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實實踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培育學(xué)生應(yīng)用物理的意識和力量。重視培育學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面進展，打好根底，培育學(xué)生創(chuàng)新力量”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學(xué)生全面進展。怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進學(xué)生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進展。抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定

簡介：初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5篇本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三1班和3班的語文教學(xué)工作，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重大責(zé)任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下一、端正思想，師生互賞仔細學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。兩班學(xué)生經(jīng)過初一初二兩年的語文學(xué)習(xí)，語文興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面消失了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度必要而艱難。開拓“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠溝通，營造了安康而積極的師生取悅氣氛，在教學(xué)民主中贏得了更多的教育話語權(quán)。二、深入鉆研，仔細備課連續(xù)四年的初三語文教學(xué)，簡單形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠心情更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新只有增加理論補養(yǎng)。學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)根底較低、家長因無視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不安康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多麻煩問題，學(xué)期初就預(yù)備制定了詳細的規(guī)劃和目標(biāo)。對這局部學(xué)生堅持加大檢查頻度，適當(dāng)降低要求，加強關(guān)愛力度，課余時間個別輔導(dǎo)。堅信只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對局部優(yōu)生進展力量強化訓(xùn)練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量。五、針對考點重點，各個擊破。1、夯實根底，字音、字形、標(biāo)點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等根底學(xué)問，肯定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓(xùn)練，在理解的根底上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、練詞語的運用加強句式的訓(xùn)練和仿些加強古詩詞的背誦和默寫。2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的根本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延長到課外，在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生仔細把握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要留意區(qū)分詞的古今意義，要積存實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心愿思，而且應(yīng)當(dāng)

簡介：初二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)任課教師蔡新樂本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八實班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念堅持參與每周四學(xué)校進行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、教學(xué)討論教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。擴展閱讀初二數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)王海云本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)八年級（2）班數(shù)學(xué)課教學(xué)。半學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)加強學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點，成認(rèn)學(xué)生共性差異，積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果三、教學(xué)討論教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)

簡介：初二英語個人教學(xué)工作總結(jié)初二英語個人教學(xué)工作總結(jié)初二英語個人教學(xué)工作總結(jié)初二英語個人教學(xué)工作總結(jié)海南僑中劉燕波本學(xué)期，我任教初二（19）、（20）兩個班的英語教學(xué)工作。盡管我從教多年，但我對教學(xué)工作不敢怠慢,仔細學(xué)習(xí),深入討論教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。一學(xué)期來,本人仔細備課、上課、聽課、評課,準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種學(xué)問,形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面簡潔地回憶一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。一、面對全體學(xué)生，為學(xué)生全面進展和終身進展奠定根底。1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度。在教學(xué)過程中，每個需要把握的學(xué)問點，我都從差生入手，使他們把握最根本的學(xué)問的同時，留意拓寬學(xué)問面，關(guān)注優(yōu)生的狀況，給他們自主學(xué)習(xí)和直接溝通的時機。2、為學(xué)生供應(yīng)自主學(xué)習(xí)和直接溝通的時機，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。3、鼓舞學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進展自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。四、對學(xué)生進展有效的評價。評價可以使學(xué)生熟悉自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，評價或采納測驗及非測驗形式，平常重視形成性評價，對學(xué)生答復(fù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改良的誠績，及反映的情感、態(tài)度、策略某方面進展準(zhǔn)時的評價，如有口頭評價、等級評價、學(xué)生之間相互評價等方法，充分覺察學(xué)生的進步，鼓舞學(xué)生自我反思，自我提高，測驗以學(xué)生綜合運用力量為目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生理解和獵取信息，力量削減客觀題，增加主觀題，通過評價學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和缺乏，明確努力方向。五、存在的問題1、學(xué)生成績不穩(wěn)定，簡單忽高忽低，與他們根底學(xué)問把握不好有關(guān)，需要進一步加強訓(xùn)練。2、兩極分化現(xiàn)象仍舊嚴(yán)峻，有個別學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不大，雖然很象用功的樣子，但是實際沒有用心，記憶就不堅固。需要著力培育這局部學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。3、寫作力量上不去，課文、句型雖然會背誦會默寫，但實際運用力量差，需要平常留意訓(xùn)練寫作力量的培育。新課程改革不是紙上談兵，必需要與實踐相結(jié)合，我將努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

簡介：初二物理個人教學(xué)工作計劃初二物理個人教學(xué)工作計劃5篇一、教材分析教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極制造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參加實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面進展。教科書采納了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)進展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問構(gòu)造的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了學(xué)問的構(gòu)造性。教科書成認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫忙學(xué)生抓住中心。在引入課題、敘述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習(xí)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思索，活潑思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索爭論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。二、學(xué)生根本狀況四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)113班114班3個班的物理，共146個人。我定的目標(biāo)如下平均分60分。90100分5，7人。8089分5，7人。7079分10，14人。6069分10，14人。五、教學(xué)重難點重點力、彈力、重力、牛頓第肯定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關(guān)系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應(yīng)用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率。難點讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)討論的方法，并能用所學(xué)討論方法探究問題六、教學(xué)詳細措施和方法1、對比物理課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無預(yù)備的仗。2、積極預(yù)備演示試驗和學(xué)生試驗，盡可能開設(shè)出要求完成的試驗，讓學(xué)生參加“活動”，讓學(xué)生經(jīng)受較多的科學(xué)探究過程。3、準(zhǔn)時布置作業(yè)，準(zhǔn)時檢查或批閱作業(yè)，有時采納面批的方法，準(zhǔn)時反應(yīng)教與學(xué)的狀況，以便改良缺乏之處。4、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。5、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，

簡介：初二數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)初二數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)5篇我擔(dān)當(dāng)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。始終仔細學(xué)習(xí)，深入討論教學(xué)方法。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。一、備好課課仔細備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了具體的記錄，仔細備好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量一堂預(yù)備充分的課，會令學(xué)生和教師都獲益不淺。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生溝通，充分表達學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心留意精講精練，在課堂上方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、博采眾長，提高教學(xué)水平欲給學(xué)生一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他教師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進步。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能與各位教師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。282102初二數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)2今年前半年我擔(dān)當(dāng)九年級1、2、3、4四個班的化學(xué)教學(xué)工作，下半

簡介：初二數(shù)學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié)初二數(shù)學(xué)個人教學(xué)工作總結(jié)時間匆忙已近過去了三年，年回首這三年的時間有得有失，有喜有憂?，F(xiàn)將這三年的教學(xué)工作做如下總結(jié)剛來學(xué)校所代科目為七年級數(shù)學(xué)，而七年級學(xué)生大多是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊?，七年級學(xué)生處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。一、明確學(xué)習(xí)的目的性七年級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的凹凸，一般是由學(xué)習(xí)動機所打算，入學(xué)后，我對所帶班級進展了調(diào)查，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機可大致分為1學(xué)習(xí)無目的、無興趣，應(yīng)付家長占5282學(xué)習(xí)目的明確、對所學(xué)學(xué)問感興趣占2023學(xué)習(xí)為個人前途，為家長爭光占27二、細心設(shè)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，點燃學(xué)生對數(shù)學(xué)“愛”的火花愛因斯坦有句名言，“興趣是最好的教師”。一個人有了“興趣”這位良師，他的知覺就會清楚而明確，記憶會深刻而長久，在學(xué)習(xí)上變被斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。六、教學(xué)討論。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。三年以來在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在1、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。2、注意課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次，自己執(zhí)教一節(jié)公開課，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。