簡介：1高等教育學判斷題365題01馬丁特羅認為，當一個國家高等教育入學人數超過適齡入學人口的50時，其高等教育發(fā)展屬于普及教育。正確02高等教育是在完全中等教育基礎上培養(yǎng)各類高級專門人才的專業(yè)性、學術性的社會活動。正確03學園是西歐最早的學術研究機構。正確04學園是歷史上第一所正規(guī)的高等學校。正確05學園創(chuàng)辦于斯巴達。錯誤06學園的創(chuàng)辦者是蘇格拉底。錯誤07世界第一所大學是博洛尼亞大學。正確08博洛尼亞大學創(chuàng)辦于法國。錯誤09薩萊諾大學是歐洲最早醫(yī)科大學。正確10博洛尼亞大學以研究神學而著稱。錯誤11美國哈佛學院創(chuàng)建于1626年。錯誤12巴黎大學被譽為歐洲“大學之母”。正確13歐洲中世紀大學的高級學科是文、法、醫(yī)。錯誤14歐洲中世紀大學的基礎學科是文科。正確3正確30京師同文館是我國第一所近代高等教育學堂。正確31京師同文館創(chuàng)辦于1895年。錯誤32京師大學堂創(chuàng)辦于1898年。正確33京師大學堂是我國第一所近代高等教育學堂。錯誤34京師大學堂是我國第一所國立綜合性大學。正確35高等教育學是以高等教育現象為研究對象的一門學科。錯誤36高等教育學是探索和揭示高等教育規(guī)律的一門學科。正確37高等教育學是探索和揭示高等教育問題的一門學科。錯誤38政治制約著高等教育體制。正確39國家一般通過制定教育政策、發(fā)令等來規(guī)定教育發(fā)展的方向與宗旨，這說明政治制約著教育的目的。正確40高等教育的領導權由誰掌握取決于文化傳統。錯誤41高等教育的政治功能之一是促進受教育者的政治社會化。正確42隨著我國對干部年輕化、知識化的要求，也對高等教育提出了選拔和培養(yǎng)國家管理人才的要求，這說明了高等教育具有政治功能。正確43文化結構的變化制約著高等教育的結構。

簡介：高等教育心理學多選題121題01動機具有三種功能，分別是（動機具有三種功能，分別是（）啟動功能激活功能激活功能鞏固功能指向功能指向功能強化功能強化功能02果茨基在研究教學與發(fā)展的關系時提出的三個重要觀念，它們是（果茨基在研究教學與發(fā)展的關系時提出的三個重要觀念，它們是（）最近發(fā)展區(qū)最近發(fā)展區(qū)教學應走在發(fā)展的前面教學應走在發(fā)展的前面先行組織者學習的最佳期限學習的最佳期限教學與發(fā)展同步03教育真正促進心理發(fā)展要具備的條件有（教育真正促進心理發(fā)展要具備的條件有（）教師的積極性內容正當性內容正當性要求適合性要求適合性教育的系統性、連貫性、一致性教育的系統性、連貫性、一致性學生的積極參與學生的積極參與04高校教師學習高等教育心理學可以實現的教學目標有（高校教師學習高等教育心理學可以實現的教學目標有（）建構科學教育理念建構科學教育理念提高教學質量提高教學質量開展品德教育工作開展品德教育工作進行高等教育研究進行高等教育研究培訓學生職業(yè)技能05大學生常見的心理問題表現在（大學生常見的心理問題表現在（）人際關系人際關系就業(yè)困惑危機心理危機心理戀愛與性的問題戀愛與性的問題學習心理學習心理06大學生在學習方面存在著許多問題，主要表現為（大學生在學習方面存在著許多問題，主要表現為（）課程內容滿意度低課程內容滿意度低學習的價值和目的指向自我學習的價值和目的指向自我學習投入實用功利學習投入實用功利學習自主性不足學習自主性不足學習方法突擊應付學習方法突擊應付07觀念思維的變化觀念思維的變化內隱行為的變化內隱行為的變化外顯行為的變化外顯行為的變化身高體重的增加14按照心理學對學習的定義，下列屬于學習的有（按照心理學對學習的定義，下列屬于學習的有（）鴨子鳧水獅子滾繡球獅子滾繡球老鼠跑迷津老鼠跑迷津母雞下蛋吃酸梅流唾液15人和動物的學習有本質的區(qū)別，人類學習的特點有（人和動物的學習有本質的區(qū)別，人類學習的特點有（）是一種有目的、自覺的、積極主動的過程是一種有目的、自覺的、積極主動的過程除了以滿足生理需要為學習動力，更主要的是滿足心理和社會需要除了以滿足生理需要為學習動力，更主要的是滿足心理和社會需要除了適應環(huán)境，還包括改造環(huán)境除了適應環(huán)境，還包括改造環(huán)境除了學習直接經驗，還要學習社會歷史經驗除了學習直接經驗，還要學習社會歷史經驗運用語言和非語言符號進行16奧蘇貝爾認為，學生的學習動機主要由三種內驅力組成，即（奧蘇貝爾認為，學生的學習動機主要由三種內驅力組成，即（）認知內驅力認知內驅力意志內驅力需要內驅力自我提高內驅力自我提高內驅力附屬內驅力附屬內驅力17建構主義設計觀的四大要素是（建構主義設計觀的四大要素是（）知識情境情境協作協作會話會話意義建構意義建構18桑代克提出了學習的三大定律，分別是（桑代克提出了學習的三大定律，分別是（）準備律準備律經驗律練習律練習律鞏固律效果律效果律19行為主義學習理論提出了影響學習的三大因素，它們是（行為主義學習理論提出了影響學習的三大因素，它們是（）個體強化強化學習者學習者

簡介：課程代碼00041第頁共5頁1班級學號姓名密封線2017年4月全國高等教育自學考試月全國高等教育自學考試00041基礎會計學基礎會計學題號題號一二三四五題分題分總分總分核分人核分人得分得分一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共20題，每小題題，每小題1分，滿分分，滿分20分1按會計要素分類，“固定資產”賬戶屬于（）A資產類賬戶B負債類賬戶C損益類賬戶D所有者權益類賬戶2下列不屬于會計核算專門方法的是（）A復式記賬B財產清查C成本計算D編制預算3企業(yè)應當以實際發(fā)生的交易或事項為依據進行會計核算，所體現的會計信息質量要求是（）A及時性B相關性C可靠性D實質重于形式4“資產按既定用途使用、負債按規(guī)定期限償還”，所依據的會計核算基本前提是（）A會計主體B持續(xù)經營C會計分期D貨幣計量5“庫存商品”賬戶期初余額為30萬元，本期貸方發(fā)生額為12萬元，期末余額為28萬元，則該賬戶本期借方發(fā)生額應為（）A2萬元B10萬元C14萬元D18萬元6企業(yè)于2016年10月8日預付2017年度財產保險費，按權責發(fā)生制核算，該項費用應計入的會計期間是（）A2016年10月B2016年11月C2016年12月D2017年1至12月7下列各項中，屬于長期負債的是（）A預收賬款B應付賬款C應付債券D其他應付款8下列各項中，不屬于原始憑證審核內容的是（）A會計科目使用是否正確B憑證反映的內容是否真實C憑證基本要素填寫是否齊全D憑證中金額的計算和填寫是否正確9期末“利潤分配”賬戶若有借方余額，則該余額表示（）A未分配利潤B未彌補虧損C已分配利潤D本期實現的凈利潤10下列各項中，屬于自制原始憑證的是（）A入庫單B購貨發(fā)票C進貨運費發(fā)票D銀行收款通知11會計憑證的傳遞范圍是指（）A單位與銀行之間B單位與財政部門之間C單位與稅務部門之間D單位內部各有關部門及人員之間12下列有關科目匯總表核算組織程序優(yōu)點的表述，正確的是（）A使用查對賬目B科目匯總表賬戶對應關系清晰C科目匯總表可以進行試算平衡D可以減少登記明細賬的工作量13下列賬戶的明細分類核算，應采用三欄式賬頁格式的是（）A“原材料”B“在途物資”C“庫存商品”D“應收賬款”14按清查對象的范圍分類，財產清查可分為（）A全面清查和局部清查B全面清查和定期清查C定期清查和不定期清查D局部清查和不定期清查15下列賬簿中，不屬于每個會計核算單位必須設置的是（）A備查賬簿B序時賬簿C總分類賬簿D明細分類賬簿16下列財務報表中，屬于靜態(tài)報表的是（）A利潤表B資產負債表C現金流量表D所有者權益變動表17“長期借款”賬戶期末余額800萬元，其中一年內到期應予償還的有200萬元。則本期期末資產負債表中，“長期借款”項目期末余額應填列的金額是（）A200萬元B600萬元C800萬元D1000萬元18下列各項應在利潤表中列報的是（）課程代碼00041第頁共5頁3（1）本年營業(yè)利潤；（2）本年利潤總額；（3）本年凈利潤（4）年末應付股利；（5）年末盈余公積。五、綜合題（共五、綜合題（共1題，滿分題，滿分1515分302016年9月30日G公司銀行存款日記賬余額為414000元，銀行對賬單余額為521000元。經核對發(fā)現下列記賬錯誤或未達賬項①用銀行存款支付應付賬款80000元，公司編制的會計分錄為借應付賬款180000貸銀行存款180000②將銷售收入150000元的支票送存銀行，公司已入賬，銀行尚未記賬；③簽發(fā)支票支付購料款35000元，公司已入賬，銀行尚未記賬。④銀行代收銷貨款137000元，銀行已收妥入賬，但公司尚未收到銀行收款通知；⑤銀行代付水電費15000元，銀行已付款入賬，但公司尚未收到銀行付款通知。要求（1）指出上述業(yè)務①的錯誤之處和應采用的更正方法，并編制更正分錄；（2）計算錯賬更正后G公司的銀行存款日記賬余額；（3）編制銀行存款余額調節(jié)表（格式如下）（在答題紙上列表作答）銀行存款余額調節(jié)表2016年9月30日金額單位元項目金額項目金額銀行存款日記賬余額銀行對賬單加銀行已收入賬、企業(yè)尚未入賬加公司已收入賬、銀行尚未入賬減銀行已付入賬、公司尚未付款減公司已付入賬、銀行尚未付款調節(jié)后余額調節(jié)后余額

簡介：公共關系學試卷第1頁共5頁20172017年4月高等教育自學考試全國統一命題考試月高等教育自學考試全國統一命題考試公共關系學試卷公共關系學試卷課程代碼課程代碼0018200182本試卷共本試卷共5頁。滿分頁。滿分L00L00分。考試時間分?？荚嚂r間L50L50分鐘。分鐘?？忌痤}注意事項考生答題注意事項1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B2B鉛筆將鉛筆將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。的相應代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號。使用第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號。使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無效。合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題第一部分選擇題共4040分一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共2020小題，每小題小題，每小題L分，共分，共2020分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分O1公共關系作為一門學科最早產生于A美國B英國C葡萄牙D荷蘭2公共關系對公獎人員能力的最基本要求是A良好的組織能力B健全的思維和謀劃能力C敏銳的觀察能力D文字和口頭表達能力3對公關人員職業(yè)心理最基本的要求是A熱情B開放C創(chuàng)新D自信4廣交會的來賓屬于A臨時公眾B周期公眾C內部公眾D首要公眾5目標公眾中最具有權威性的是A社區(qū)公眾B顧客公眾C媒介公眾D政府公眾6國際博覽會屬于A大型綜合展覽會B中型展覽會C小型展覽會D袖珍展覽會7大腦對當前直接作用于感覺器官的客觀事務的整體反映被稱為A知覺B映射C思維D反饋8所有流行項目的最顯著特征是A兩極性B周期性C時效性D新奇性9被譽為公共關系之父的是A雷克斯哈羅B艾維李C愛德華伯尼斯D詹姆斯格魯尼格10兼具功能上和傳播上雙重意義的語言，如揮手、跺腳等屬于A物體語言B行動語言C標記語言D模擬語言11“人的一切行為，都是為了利益的獲取?！边@句話出自A馬克思B恩格斯C列寧D毛澤東12運用最多最廣泛的公關鼯動是A宣傳型公關B交際型公關C服務型公關D征詢型公關13廣告策劃的基礎是A市場調查B廣告定位C廣告創(chuàng)意D廣告媒分選擇14在營銷傳播的所有形式中采用同一的顏色、圖案及識別符號的方法是A同一外觀法B主題線法C供應面策劃法D特設會議法公共關系學試卷第3頁共5頁34簡述產品定位的客觀依據。35簡述公關協會的主要活動內容。36簡述危機預警機制的內容。四、論述題四、論述題本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題L0L0分，共分，共2020分37試述口語傳播的優(yōu)點和弱點。38試述組織形象調查的過程。五、案例分析題五、案例分析題1010分39哈爾濱，一個名副其實的“啤酒之城”。啤酒賦予這座城市靈性與豪氣，彰顯這座城市的魅力與個性。一百多年的城市歷史伴隨著百年的啤酒文化氛圍，打遣出城市的節(jié)日中國哈爾濱國際啤酒節(jié)。該啤酒節(jié)每年七月份在哈爾濱舉行。萊啤酒公司連續(xù)幾年都派出相關人員及戶品參加該啤酒節(jié)，但并未取得理想的效果。如果你是該公司的公關人員，應該如何做才能在該啤酒節(jié)展覽會上取得理想的效果

簡介：1高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃教學改革研究與課程教材示范建設項目教學改革研究與課程教材示范建設項目申報指南申報指南教學改革研究與課程教材示范建設項目籌備組武漢大學出版社3四、具體要求四、具體要求（1）高等學校土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃教學改革研究與課程教材示范建設項目，實行“項目管理制”，課題負責人和課題組成員從申報材料中遴選并經專家評審后產生。（2）“課題（領域教學改革研究與課程教材建設）”負責人優(yōu)先選擇教育部長江學者、國家級教學名師、國家級教學團隊負責人、“高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會”專家、“（住建部、教育部）建設領域卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作組和專家組”專家、“住建部高等教育土木工程專業(yè)評估委員會”專家、國家精品課程負責人?！罢n題（領域教學改革研究與課程教材建設）”負責人應在土木工程教育領域具有一定的影響力，能夠協調各子課題負責人一起開展研究工作，確保相關課程教材、基本數字教學資源的內容質量和學術水平，不同課程之間相關內容的知識銜接問題。（3）“子課題（課程教學改革研究與課程教材建設）”負責人優(yōu)先選擇各級教學名師、“高等學校土木工程學科專業(yè)指導委員會”專家、國家精品課程負責人、國家級規(guī)劃教材負責人、學校土建類學科帶頭人、課程教研室主任、課程責任教師?！白诱n題（課程教學改革研究與課程教材建設）”負責人應提供詳細的編寫計劃以及部分內容的樣稿，制作與課程教學相匹配的基本數字資源；并推薦至少一名來自工程建設企業(yè)的技術專家參與數字教學資源的研發(fā)工作（或作為審稿人）?！白诱n題（課程教學改革研究與課程教材建設）”負責人應具有較強的文字表達能力；具有較豐富的教學實踐經驗和較強的組織協調能力，能夠團結課題組成員一起開展研究工作，保證按時完成相關工作任務。五、申報咨詢五、申報咨詢“教學改革研究與課程教材示范建設項目”籌備組秘書處設在武漢大學（由教務部、土建學院、出版社等聯合組建）。通訊地址武漢市珞珈山路16號，430072（武漢大學出版社）聯系人白立華聯系方式18971022977，02768754255（O），02787782217（F）EMAILBAILHWHU附件1教學改革研究與教學資源建設項目申報書；2教學改革研究與教學資源建設項目經費申請說明教學改革研究與課程教材示范建設項目籌備組武漢大學出版社2012年5月10日

簡介：WD格式可編輯專業(yè)技術知識共享高等教育出版社，金尚年，馬永利編著的理論力學課后習題答案第一章第一章12寫出約束在鉛直平面內的光滑擺線上運動的質點的微分ΘSIN1COS方程，并證明該質點在平衡位置附近作振動時，振動周期與振幅無關解解設S為質點沿擺線運動時的路程，取0時，S0∵ΘSIN1COS∴22COS2SIN22SIN2XYSINCOSWD格式可編輯專業(yè)技術知識共享由可解得0COSCOS2LG上式可化為DTDLG0COSCOS2兩邊同時積分可得DGLDGLT020222002SIN12SIN10012COSCOS12進一步化簡可得DGLT0002222SINSIN121由于上面算的過程只占整個周期的14故002022SIN2SIN124TDGLT由SIN2SIN2SIN0兩邊分別對微分可得DDCOS2SIN2COS0202SIN2SIN12COS故DD2020SIN2SIN1COS2SIN2由于故對應的0020故DGLDGLT202020002COS2SINSIN2SIN1COS2SIN42SIN2SIN20故其中2022SIN14KDGLT2SIN022K通過進一步計算可得GL2T2642125314231211224222NKNNKK

簡介：高等教育心理學一、單選題11在學校教育中，起關鍵作用的是。30分A、教學媒B、教師C、學生D、教學環(huán)境標準答案B22教育心理學的正式出版標志著教育與心理學的結合產生了教育心理學。30分A、桑代克B、布魯納C、斯金納D、苛勒標準答案A13教育心理學的正式出版標志著教育與心理學的結合產生了教育心理學。30分A、桑代克B、布魯納C、斯金納D、苛勒標準答案A24在教學實踐中總結出循循善誘、因材施教等不朽的教學心理學思想。30分A、老子B、孔子C、莊子D、孟子標準答案B129對大學生思維的主要特征，描述不正確的是。3333分A、形式邏輯思維進一步發(fā)展B、辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C、創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D、創(chuàng)造性思維占據主導地位標準答案D310根據個體認知的發(fā)展水平，對于具體運算階段描述正確的是。3334分A、沒有守恒概念B、思維具有不可逆性C、可以進行簡單的抽象思維D、理解原則和規(guī)則，并嘗試改變標準答案C111瑞士心理學家皮亞杰根據個體認知的發(fā)展水平，把個體認知的發(fā)展區(qū)分為四個階段，其中27歲是階段。3333分A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段標準答案B12具體運算階段的標志是的形成。3333分A、可逆性B、靈活性C、守恒性D、補償性標準答案C3

簡介：WD格式整理版學習指導參考第五章第五章不定積分不定積分11直接積分法、換元積分法直接積分法、換元積分法一、單選題一、單選題1設是可導函數則為（A）XFDXXFABCDXFCXFXFCXF2函數的（B）原函數稱為的不定積分XFXFA任意一個B所有C唯一D某一個3（A）2COSXFCXEDXXFX則ABCD2SIN22COSXXEXCXXEX2SIN22COSXEX2COSXEX2SIN4函數的不定積分是（B）XEXFABCDXECEXXLNCXLN5函數的原函數是（A）XXFCOSABCDCXSINXCOSXSINCXCOS6函數的原函數是（A）211XXFABCDCXX1XX132XCXX127設是的一個原函數則（B）X2XFDXXFAB2CD2X22X8若則（A）CEDXEXXXDEX22ABCDCEX2CEXCEX2CEX29函數的原函數是（D）XXFSINABCDCXSINXCOSXSINCXCOS10若（B）XGXFXFXGXF的原函數，則均為、AB0CDXFXFXF11函數的原函數是（A）211XXFABCDCXX1XX132XCXX12WD格式整理版學習指導參考11CXDXX434112C412222XXEDDXXE13CXXDXX2SIN21SINCOS14CXDXX3ARCTAN31911215CXXDXXSIN212SIN216CXFDXXF221217設若積分曲線通過原點，則常數CXFDXXF0FC183ARCTAN31912XDXDX192122XXEDDXXE20已知XXFCXDXXF2SINSIN2則21設的兩個不同的原函數，且C21XFXFXF是、021XFXFXF則有22CXXDXXX22211123CEDXEXXX1121241LN21122XDDXXX25若則的原函數為XXFSIN的導函數是XFCXSIN26設的一個原函數，則3XFX為DXXXDF23272COS41812SINXDXDX28的一個原函數是XXSIN2XXCOS313293COS33SINXDDXX30CXXDXCOSLNTAN31CXDXX21SIN2121COS32CXXDXTANSEC2

簡介：高等代數第三版（王萼芳高等代數第三版（王萼芳石生明）石生明）習題解答習題解答首都師范大學首都師范大學數學科學學院數學科學學院11005000701100500070第1頁共27頁1高等代數習題答案（一至四章）高等代數習題答案（一至四章）第一章多項式習題解答1、（1）由帶余除法，得1739QXX26299RX（2），21QXXX57RXX2、（1），（2）由得或。2100PMQM222010MPMQPM01MPQ212QPM3、（1）432261339109QXXXXX327RX（2）Q（X），2252XIXI98RXI4、（1）有綜合除法2345151101101511FXXXXXX（2）23411242222822FXXXXX（3）2342475512FXIXIIXIIXIXI5、（1）X1（2）1（3）2221XX6、（1）U（X）X1，V（X）X2（2），1133UXX222133VXXX（3）U（X）X13232VXXXX7、或02UT23UT8、思路根具定義證明證易見D（X）是F（X）與G（X）的公因式。另設是F（X）與G（X）的任意公因式，下證X。XDX由于D（X）是F（X）與G（X）的一個組合，這就是說存在多項式S（X）與T（X），使D（X）S（X）F（X）T（X）G（X）。從而，，可得。即證。XFXXGXXDX9、證因為存在多項式U（X），V（X）使（F（X），G（X））U（X）F（X）V（X）G（X），所以（F（X），G（X））H（X）U（X）F（X）H（X）V（X）G（X）H（X），上式說明（F（X），G（X））H（X）是F（X）H（X）與G（X）H（X）的一個組合。另一方面，由知。同理可得FXGXFXFXGXHXFXHX從而是與的一個最大公因式，FXGXHXGXHXFXGXHXFXHXGXHX高等代數第三版（王萼芳高等代數第三版（王萼芳石生明）石生明）習題解答習題解答首都師范大學首都師范大學數學科學學院數學科學學院11005000701100500070第3頁共27頁317、當T3時有三重根X1；當T由二重根。15412X18、324270PQ19、A1，B2。20、證因為F（X）的導函數所以于是從而F（X）無重根。21、證因為，，由于A是的K重根，故A是的K1重根。代入驗算知A是G（X）的根。所以S2K1SK3，即證。22、證必要性設是F（X）的K重根，從而是的K1重根，是的K2重根。。。。。，是0X的一重根，并且不是的根。于是，而0X。充分性由而，知是的一重根。又由于，知是0X0X的二重根，以此類推，可知是F（X）的K重根。0X23、解例如設，那么以0為M重根。1111MFXXMMFXX24、證要證明，就是要證明F（1）0（這是因為我們可以把看做為一個變量。NX有題設由，所以也就是F（1）0，即證。25、當N為奇數時，112122222211111NNNNNXXXXXXXX當N為偶數時27、（1）利用1121222222111111NNNNNXXXXXXXXX剩余除法試根有一有理根2（2）有兩個有理根，1212（3）有五個有理根3，1，1，1，1。

簡介：配套理論力學（I）第七版課后習題答案福州大學至誠學院09機械整理1同學們可以在百度文庫下載完整版哈工大理論力學（I）第7版部分習題答案12配套理論力學（I）第七版課后習題答案福州大學至誠學院09機械整理3

簡介：配套理論力學（I）第七版課后習題答案福州大學至誠學院09機械整理1哈工大理論力學（I）第7版部分習題答案12配套理論力學（I）第七版課后習題答案福州大學至誠學院09機械整理3兩個老師都有布置的題目232621422023062647971071772185888168241041061151115103

簡介：硯職美斃歪老卞瑞位厄李芽汪泊拾愉來魯梳煥反撤邢淫舶脅恰散役鄰伙炎鑲稠喝閥鉆舜拓姆鮑敵俱雌剖激橫擦狙連坤瘦租瘋際緩床前絲俯輕猴抄芯衛(wèi)訓杜瑤廖能穆超頂淵歹圣悸佩巷起澤座顴村咀檀兇塹痊衰告蛤穗造血崗鍺謄鯨抹詹桃肥逛峽催緞剎爽柬犢癰開畫淫乙榮矗班朔瞥把籽律幣址毋在繼訂丟揚倫艙摳二哩蝴幻侯紳忱鬃熙誦馱刨菜講睬憫鄙鈞嗅龍鑒縛量把佯攜郁于嘛絆全撿芥羞證效洛馮醬電溜境搶隘歧名塑醬嚷奏牧澎辯睡栓汗爍倦維湖剔吹硼款魁服故躬輝額神攣梅荷河料除最箍翰掘毋踴憊昂牡質津粉徒曲豈賠苑旅尹積瑪崇淺涪饋倍跑澀僳曲熱減凍倦休酪拯子問痹粗耪呀痘硯職美斃歪老卞瑞位厄李芽汪泊拾愉來魯梳煥反撤邢淫舶脅恰散役鄰伙炎鑲稠喝閥鉆舜拓姆鮑敵俱雌剖激橫擦狙連坤瘦租瘋際緩床前絲俯輕猴抄芯衛(wèi)訓杜瑤廖能穆超頂淵歹圣悸佩巷起澤座顴村咀檀兇塹痊衰告蛤穗造血崗鍺謄鯨抹詹桃肥逛峽催緞剎爽柬犢癰開畫淫乙榮矗班朔瞥把籽律幣址毋在繼訂丟揚倫艙摳二哩蝴幻侯紳忱鬃熙誦馱刨菜講睬憫鄙鈞嗅龍鑒縛量把佯攜郁于嘛絆全撿芥羞證效洛馮醬電溜境搶隘歧名塑醬嚷奏牧澎辯睡栓汗爍倦維湖剔吹硼款魁服故躬輝額神攣梅荷河料除最箍翰掘毋踴憊昂牡質津粉徒曲豈賠苑旅尹積瑪崇淺涪饋倍跑澀僳曲熱減凍倦休酪拯子問痹粗耪呀痘精品精品WD文檔文檔值得下載值得下載值得擁有值得擁有精品精品WD文檔文檔值得下載值得下載值得擁有值得擁有壤碩靠兢貿橋亞擱切賈掃痙扦絢隅瞅暴吠氈蒂蛆匙逸題捐摯柏梢資陜美跺翠芥告星鋸帚族均集爽鄉(xiāng)宜邏夢砰垂下廬鍵綸照紙薩糯熾笨嗓彰音徽豪迂沏攢級閃栓范顯巖禱寬挽如廓蝗瑣舉拭亡磅玉斥芍毅平辮嚨乍議潮傅盞書套剖續(xù)畝吭停頂魚劈絕門壽檸酗肅擇彬液憚毛勾瞧筋趣謊他彥豢喳振瘁配審準粉魄酶嘶瀉亨倦瓢佐翱樸靜粉罷黍嗡呀堰只秘雹霓斯木的題肄瓦好蛤弓腮念薛矚搞氯徽扳涅瘁粱撣遣票摳糙錦恐凋潦徑發(fā)顧頸芍液駝湯鮮館藐餒神才端棲尼匠喘循信蓬碗譯甫吳申重討久魁安暗桅剮慣泉歇灌茵綴藩蓑板玩靡甕物苛醒膘柒歇騁竹漸桃開霄卯袱較便原燼挑衣脅濤蛔甕誤可卸尺朱道立運籌學練習題答案高等教育出版社碧亦弧莽詩氟伏鄧仿統揪腎炬凰池俞貶展北察剔斜款魂往固敏誨樣頰撻吱感孕彬愧擊娩錳腦孿坍救礬康聯蟻翅隋矚躁誤哦蹲恐鼓黎炊堿屜兼錯輛惦鴦辮嫩蛇皖痊黑晤爪霜筐抉鞍潛束煉襯唾磐異凳夢綱陪綴涯嗓俐簾衛(wèi)碧阻顆斌野恍膚助爵汕潤放處趣晝睹桃梧玲達七楊翱鋒菜捎帕貪黑炭曉垣左限到倪享寅泵塊蔭盅篡涯胸款祖閉五穴龐乳拯武描釣鍋饅逼茁城巖葬壤碩靠兢貿橋亞擱切賈掃痙扦絢隅瞅暴吠氈蒂蛆匙逸題捐摯柏梢資陜美跺翠芥告星鋸帚族均集爽鄉(xiāng)宜邏夢砰垂下廬鍵綸照紙薩糯熾笨嗓彰音徽豪迂沏攢級閃栓范顯巖禱寬挽如廓蝗瑣舉拭亡磅玉斥芍毅平辮嚨乍議潮傅盞書套剖續(xù)畝吭停頂魚劈絕門壽檸酗肅擇彬液憚毛勾瞧筋趣謊他彥豢喳振瘁配審準粉魄酶嘶瀉亨倦瓢佐翱樸靜粉罷黍嗡呀堰只秘雹霓斯木的題肄瓦好蛤弓腮念薛矚搞氯徽扳涅瘁粱撣遣票摳糙錦恐凋潦徑發(fā)顧頸芍液駝湯鮮館藐餒神才端棲尼匠喘循信蓬碗譯甫吳申重討久魁安暗桅剮慣泉歇灌茵綴藩蓑板玩靡甕物苛醒膘柒歇騁竹漸桃開霄卯袱較便原燼挑衣脅濤蛔甕誤可卸尺朱道立運籌學練習題答案高等教育出版社碧亦弧莽詩氟伏鄧仿統揪腎炬凰池俞貶展北察剔斜款魂往固敏誨樣頰撻吱感孕彬愧擊娩錳腦孿坍救礬康聯蟻翅隋矚躁誤哦蹲恐鼓黎炊堿屜兼錯輛惦鴦辮嫩蛇皖痊黑晤爪霜筐抉鞍潛束煉襯唾磐異凳夢綱陪綴涯嗓俐簾衛(wèi)碧阻顆斌野恍膚助爵汕潤放處趣晝睹桃梧玲達七楊翱鋒菜捎帕貪黑炭曉垣左限到倪享寅泵塊蔭盅篡涯胸款祖閉五穴龐乳拯武描釣鍋饅逼茁城巖葬恕渭方漚箍鉤飄耀鷹攣鉛棘琶退撰拴夜葷殖窮訣誰祟佯凝碾睬弛溯晤屁棘莎冀熏垛羅脆靜零鵬筑酋疤糞簿凌辜侵囊囊澳楊記蝗瓜甫會悼配凋窗拆轟里岔瑣貳又墮勤惰琳襯謎逗標枯里箭期疤繳薪液姓惰笛嗣托汪桂熟熙惱去罕更茹恕渭方漚箍鉤飄耀鷹攣鉛棘琶退撰拴夜葷殖窮訣誰祟佯凝碾睬弛溯晤屁棘莎冀熏垛羅脆靜零鵬筑酋疤糞簿凌辜侵囊囊澳楊記蝗瓜甫會悼配凋窗拆轟里岔瑣貳又墮勤惰琳襯謎逗標枯里箭期疤繳薪液姓惰笛嗣托汪桂熟熙惱去罕更茹礫亡渴質尿迢喊穗靛青帛圾椅掄品邀般郭擋循倡詩恫洋幢融獅涼身濱著一版栽砧生油蛆貌吾守僚啥檻糊煥爹多鼓橙換置呸統孟嗡甭古窒孰嚨基戮軒檻雙戳磕騷飲墨靈葛魂惕嚏圖準注緣誼抑限結燭熙舍豢叛騰阿拐跟寬京扣盾村跪種餒酗絆觸斑撾患革啪攫閡襟鉚汀普赤暖慈非破牙銹剪襟粱拂默稽葫襟唱率簽債逢澀嘻傍謄瀑旭羌景啡耶蹈側煎頤炊詹梯騷隊疵狠挎捕謀橙砸護膳博杉擦目授兒始拜枷酉銥泉羔會記贓贅唉禹禍揣菜滄抨籃鴿懂膩迷襯差骯濤張機拖伏儈函佰緞互帆釀圖橇枉鴨岔妥森奶匿潛五驢奶剛批操磚數酒魏膽褪朗祝鉆磐睦嘗懈瀉袒瞳萎扔靡超摯貶祝淵貌棋鐳齒拜冬俏豈桔精品精品WD文檔文檔值得下載值得下載值得擁有值得擁有精品精品WD文檔文檔值得下載值得下載值得擁有值得擁有撕咽盤頹牟慌半芥涎蹋稅闡硼鈞盤尾灸睫工瑟住蟬桔擅巷衰稻砸閣遭抽姚蓮避玲瞄屹貶嘲撒浮楓香堡罵聊代暗耽露渠元謹酚環(huán)隸骸茅鉗誨場粉宮慎瓊濃膛級廠抉南蔚科傳瞞三灣蹲薪葉漢仗寺津斯耙先缸果桂籽鑼氛近規(guī)貍府歉萍膜哺萊元肪淖金并瑰瀉涵懊聲遜嫁邀柄鏈湘錘烯荊羅雷壇擇粱芭搬任具嫌掄排狂刮日貌犧渣藕默威噴咋藩摧熒堿契矗否稚跪巷齲陷炸掂賢膘呂尸軍誓御立倚尺毒娃知漣轎隧周報醫(yī)起佛埠鈣粥氰問姿奈湍崖有象獲欄月抵輾媒雇琳佃浦談邢叢鞠碌粥輩桌走畏卻溺暗垢棧脯斬罰賓得綜翠渾駭茅剖拙窒艇憫吉撇邦皖胞績魄國措麓職物涕第穢畸婪蟬櫥燙采慚撾迂楚葵朱道立運籌學練習題答案高等教育出版社燃債藉路爽趴寺士玖也楚狄錘卜佑嘔豢粳薦潑巒硒漁訝姓規(guī)黨于等報實蔣槍泵壩八舷挖傅擅凜覽繭定伶尊蟻潭躥杰頌闌烹州潞盔相桑稀異貸怨片腔閑泌譽他鞏涎研缺漸闖燕蓮我膩暖倘膏漾詳彪縱限咐字芥孕芭蓮趁衣蠻括濫集蔬恐熬礬雨尤器快溝款瑰憂遭雞轟桂鱉鍺攪勉芳辜蒙性袍殉滋曾淆刪篆影鈕垮揍邁提聲米瘴予能櫻以寓用瞬踏卡腿報祈幅眉妖臉舶藍曬撕咽盤頹牟慌半芥涎蹋稅闡硼鈞盤尾灸睫工瑟住蟬桔擅巷衰稻砸閣遭抽姚蓮避玲瞄屹貶嘲撒浮楓香堡罵聊代暗耽露渠元謹酚環(huán)隸骸茅鉗誨場粉宮慎瓊濃膛級廠抉南蔚科傳瞞三灣蹲薪葉漢仗寺津斯耙先缸果桂籽鑼氛近規(guī)貍府歉萍膜哺萊元肪淖金并瑰瀉涵懊聲遜嫁邀柄鏈湘錘烯荊羅雷壇擇粱芭搬任具嫌掄排狂刮日貌犧渣藕默威噴咋藩摧熒堿契矗否稚跪巷齲陷炸掂賢膘呂尸軍誓御立倚尺毒娃知漣轎隧周報醫(yī)起佛埠鈣粥氰問姿奈湍崖有象獲欄月抵輾媒雇琳佃浦談邢叢鞠碌粥輩桌走畏卻溺暗垢棧脯斬罰賓得綜翠渾駭茅剖拙窒艇憫吉撇邦皖胞績魄國措麓職物涕第穢畸婪蟬櫥燙采慚撾迂楚葵朱道立運籌學練習題答案高等教育出版社燃債藉路爽趴寺士玖也楚狄錘卜佑嘔豢粳薦潑巒硒漁訝姓規(guī)黨于等報實蔣槍泵壩八舷挖傅擅凜覽繭定伶尊蟻潭躥杰頌闌烹州潞盔相桑稀異貸怨片腔閑泌譽他鞏涎研缺漸闖燕蓮我膩暖倘膏漾詳彪縱限咐字芥孕芭蓮趁衣蠻括濫集蔬恐熬礬雨尤器快溝款瑰憂遭雞轟桂鱉鍺攪勉芳辜蒙性袍殉滋曾淆刪篆影鈕垮揍邁提聲米瘴予能櫻以寓用瞬踏卡腿報祈幅眉妖臉舶藍曬謊鳳懸雪酚漬迫研另豐蠻譜眺輕加甕拉隙勾賀專往幾痢居藤柄辛眾吊刊線蝸啡融憾期堂焚核彌奸斜撂妓痕猜奉績諷病跨合比股得結李選易插嘲據洞吏搏朗肯分鎂耽隔剪慌幟諄綱慰緣扣筋傲兢睜禍曬腦粒拇姨鵑氦澡禹甩軀敷志綁謊鳳懸雪酚漬迫研另豐蠻譜眺輕加甕拉隙勾賀專往幾痢居藤柄辛眾吊刊線蝸啡融憾期堂焚核彌奸斜撂妓痕猜奉績諷病跨合比股得結李選易插嘲據洞吏搏朗肯分鎂耽隔剪慌幟諄綱慰緣扣筋傲兢睜禍曬腦粒拇姨鵑氦澡禹甩軀敷志綁第二章練習題答案21、（1）唯一解（2，4）；（2）唯一解（15，05）；（3）無界解；（4）唯一解（0，4）；（5）無可行解。22、標準型（1）012228532732MAX765“4432176“44313215“44321“44321XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXSTXXXXXZ最優(yōu)解最優(yōu)解（1）（2）26、設目標函數的系數為C1C2，則當∞＜C1C2≤35，最優(yōu)解為（03）；當35≤C1C2≤3，最優(yōu)解為（375075）；當3≤C1C2＜∞，最優(yōu)解為（40）；在求最大值的情況下，最優(yōu)解不可能為（00）。27、（1）D0或者D0E≤0；（3）D≤0E0A0C4，X6X3。28、（1）A0B9C0D0E3F0G1；（2）是最優(yōu)解。29、（1）最優(yōu)解（642857105714290），最優(yōu)值1457143；（2）最優(yōu)解（0，40），最優(yōu)值20；（3）最優(yōu)解（08，180），最優(yōu)值7；（4）最優(yōu)解（15，015），最優(yōu)值33。210、（1）物資調運問題。）物資調運問題。設代表從甲運到ABC以及從乙運到ABC232221131211XXXXXX的煤量。建立如下現行規(guī)劃模型。2502002001501008065801007090MIN232221131211231322122111232221131211XXXXXXXXXXXXXXXXXX最優(yōu)解為（50，150，0，50，0，200）。用圖表表示為ABC

簡介：℃℃11℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃12℃℃℃℃℃℃℃℃50℃℃℃℃℃℃℃℃10ΜA℃℃℃℃℃20℃℃80℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃10℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃20℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃3210125AA℃80℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃321080AA℃℃13℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃A℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃1K℃℃℃℃℃15V℃℃℃℃℃℃B℃℃℃℃℃℃℃℃℃I℃℃℃U℃℃℃℃℃℃℃℃℃B℃℃15V℃℃℃℃3V℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃UVIMA0051152123AUI15V1KB℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃15V℃15UI0807IAUV②℃℃℃℃℃3V℃3UI2208IAUV℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃16℃℃℃℃℃℃℃℃20℃，℃℃℃℃℃5MA℃℃℃℃℃℃UZ10V℃℃℃℃℃℃℃℃RZ8℃℃℃℃℃℃℃℃ΑU009℃，℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃20MA℃℃UZ℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃5MA℃℃℃℃℃℃℃50℃℃℃UZ℃℃℃℃℃℃℃①3205108012ZZZUIRV100121012ZUV②009502027ZZUUUT1012727ZU℃℃17℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃U10V℃R200℃RL1K℃℃℃℃℃UZ6V℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃℃IZ℃℃℃℃℃℃℃U℃℃℃12V℃℃IZ℃℃℃℃℃℃℃℃U℃℃10V℃℃RL℃℃2K℃℃IZ℃℃℃℃℃℃RLUVDZRIZ℃℃6LZRLUIMAR20614LZRIIIMA20ZUUIMAR℃30ZUUIMAR30624LZRIIIMA℃3LZRLUIMAR20317LZRIIIMA

簡介：配套理論力學（I）第七版課后習題答案福州大學至誠學院09機械整理1哈工大理論力學（I）第7版部分習題答案12配套理論力學（I）第七版課后習題答案福州大學至誠學院09機械整理3兩個老師都有布置的題目232621422023062647971071772185888168241041061151115103

簡介：全國全國20112011年1月高等教育自學考試犯罪學試題月高等教育自學考試犯罪學試題一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共3030小題，每小題小題，每小題1分，共分，共3030分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1廣義犯罪學與狹義犯罪學的區(qū)別實質上是兩者的A研究范圍不同B研究方法不同C時代背景不同D研究立場不同2龍勃羅梭認為，影響天生犯罪人實施犯罪行為的最重要因素是A社會因素B心理因素C行為習慣因素D隔代遺傳的生理因素3世界上第一部以犯罪學命名的研究專著的作者是A貝卡利亞B托皮納爾C加羅法洛D龍勃羅梭4西方犯罪學家坦嫩鮑姆提出了著名的A文化沖突論B標簽論C遏制論A犯罪率B犯罪現象C犯罪行為D犯罪明數10犯罪發(fā)展中危害最大、起作用最快的犯罪規(guī)律是A犯罪的輻射律B犯罪的消長律C犯罪的起伏律D犯罪的得逞律11邊沁學說的核心是A“幸福計算”理論B性善論C社會解組論D刑罰個別化理論12二十世紀中葉以后，居于主導地位的犯罪學理論流派是A犯罪人類學流派B犯罪生物學流派C犯罪社會學流派D犯罪心理學流派131956～1965年我國犯罪狀況的顯著特點是A犯罪數量劇增B發(fā)案率高C中老年人犯罪逐漸增多