優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教師專業(yè)成長案例研究——以遵義醫(yī)學(xué)院教學(xué)名師為例.pdf_第1頁
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1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教師專業(yè)成長案例研究——以遵義醫(yī)學(xué)院教學(xué)名師為例姓名：周光潤申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：陳恩倫20080901兩南大學(xué)碩十學(xué)何論文TheCaseStudyontheProfessionalGrowthofExcellentMedicalTeachers——TakethefamousteachersinZunyiMedicalCollegeforexampleApplicantofNormalT

2、eachers’MasterDegree：ZhouGuangrunSupervisor：ProfessorChenEnlunAbstractTeachersarethemainpartofteachingandthequalityofteachersdecidesthequalityofteachingandtalentedpeopleThemedicalteachingistheimportantpartofhighereducati

3、onToadaptthepromptdevelopmentofthemodemclinicalmedicillea11dmeettheneedofitsteachingreform，thetra!ningoftheClinicalteachersinmedicalcollegeswillbeenforcedandthequalityofteacherswillbeimprovedAllthishasbeenthetmportantpar

4、tintheprocessofhighermedicaleducationThepaperdescribesthetruesituationintheworkandlearningofthemedicalteachersusingdocumentconsultationobservation，interviewandlo垂calanalysisItalsodiscussestheenvironmentalfactorsofexcelle

5、ntmedicalteachersandtheinservicetrainingsystemofmedicalteachersThepaperiSdividedintofivechaptersThein仃oductionstatesthereasonsandconceptdefinitionandconnotationanalysisforthestudyofthegrowingofthemedicalteachersinhigherm

6、edicalcollegesandthesignificance，thethoughtsandthewaysofthestudyChapterOnedescribesthemajordevelopmentofthreefamousteachersFirstlyitevaluatestheirpresentsituationsSecondlyitdescribesindetailtheirformativeprocessLastlyits

7、ummarizestheircasesChapterTwoanalysestheoreticallythemajordevelopmentofmedicalteachersItalsoprovidesstudiesonthecomplicationandregularityandstageintheirformativeprocessItgivesamultidimensionalanalysisontheenvironmehtinth

8、eirmajordevelopmentChapterThreeprovidesthecountermeasuresandsuggestionstoprofessionalizethemedicalteachersinourcountryItanalysesthesituationinprofessionalizingthemedicalteachersanditsfacingdifficultyItgivesthecountermeas

9、uresandsugge：stionstoprofessionalizethemedicalteachersinourcountryfromtheperspectiveofsocietyschoolandhumanresourcesmanagementTheconclusiongivestheviewthatthegrowingofthemedicalteachersisasvsternprojectTherelationshipbet

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