典型分析在中學語文文學作品教學中的運用.pdf

1、湖南師范大學碩士學位論文典型分析在中學語文文學作品教學中的運用姓名：劉霞申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學·語文指導教師：周慶元20070301A B S T R A C TO u t s t a n d i n gl i t e r a r yw o r k v o l u m i n o u s ，h a s l i k et h eM i l k yW a y s t a r s ，l i v e st h es p l

2、e n d o rr a d i a n t l y , e y e s c a n n o t t a k e i t a l l i n ．I n t h e m i d d l es c h o o ll a n g u a g et e a c h i n gm a t e r i a l c h o o s e st h e e s s e n c e w h i c h t h ec h a p t e ri s p i c

3、 k s ，r e g a r d l e s so fi nt h et h o u g h ti na r t ，a n i s i n t h eh i g h ·q u a l i t yg o o d sh i g h - q u a l i t yg o o d sw h i c h i sw o r t h yo f t h er e p u t a t i o n , i nc l a s s i c sc l

4、 a s s i c s ．T h e s e l i t e r a r yw o r k t h er o l ew h i c h p l a y st ot h e s t u d e n tt h o u g h ta n dt h ec u l t u r a l q u a l i t y , n o t o n l y i s o t h e rd i s c i p l i n e s i s u n a b l e

5、t os u b s t i t u t e ，a l s o i s i n t h e l a n g u a g e t e a c h i n g m a t e r i a l o t h e r a r t i c l e sa c h i e v e s 、歷t hd i f f i c u l t y ．B u ti nt h el i t e r a r y w o r km o s tC a nt h em o v

6、i n gp l a c e ，t h e n o t h i n g b e t t e r t h a n i t d e m o n s t r a t e i m a g e ，i n p a r t i c u l a rc h a r a c t e r ' st y p i c a l i m a g e ．G u i d e s t h e s t u d e n t t o a n a l y z et h e

7、l i t e r a r yf i g u r e ，h o wt h e a n a l y s i sl i t e r a r yf i g u r e i sb yt h el a n g u a g em o l d ，i st h em i d d l e s c h o o ll a n g u a g et e a c h e ri s e n g a g e di nw h e n t h el i t e r a

8、r yw o r kt e a c h i n g t w o e x t r e m e l y i m p o r t a n t a s p e c t s ．T h i sa r t i c l em a i n l y c o n c e r n st h e s e t w oa s p e c t st h r o u g ht h r e ep a r t s ：F i r s t ，i n m i d d l e s

9、c h o o l l a n g u a g e t e a c h i n g m a t e r i a l l i t e r a t u r e m o d e lc o g n i t i o n ．S e c o n d ，i nm i d d l es c h o o l l a n g u a g el i t e r a r yw o r kt e a c h i n gt om o d e l a n a l y

10、s i s ．G u i d e s t h e s t u d e n t t o u n d e r s t a n d t h e m o d e l t h ep r o d u c t i o n ；G u i d e st h es t u d e n t o m n i - d i r e c t i o n a lr e a d i n g t e x t , t h ef e e l i n gm o d e l ；G

11、 u i d e st h e s t u d e n tt o u n s c r a m b l et h em o d e lt h e a u t h e n t i c i t y ；G u i d e st h es t u d e n t t oe x p e r i e n c et h er o m a n t i c i s mm o d e l ．T h i r d ，i nt h em i d d l es c

12、h o o ll a n g u a g el i t e r a r yw o r kt e a c h i n gt om o l d s t h em o d e l t h ea n a l y s i s ．G u i d e s t h e m o s te s s e n t i a l t e c h n i q u e - - c h a r a c t e rw h ot h es t u d e n tc u s

13、t o mr e s u l t si nt h em o l dm o d e l t od e s c r i b e ；T oe n v i r o n m e n td e s c r i p t i o n ．s c e n ed e s c r i p t i o n , d e t a i ld e s c r i p t i o nm o l d m o d e l i n q u i s i t i o n ；G u