社會文化因素對大學生自我評價的健康狀態(tài)和健康促進生活方式的影響——一項在中國大連的橫斷面研究.pdf

1、背景：大學生的不健康生活方式是一個重要的公共衛(wèi)生問題，但很少有研究去探討社會文化因素的差異在該問題中的作用。
　　目的：本研究的目的是評估大學生的健康促進生活方式（HPL）和自我評價健康（SRH）狀態(tài)在國際留學生和中國學生之間的差異，以及社會-文化因素對于大學生HPL和SRH的作用。
　　方法：采用橫斷面研究方法，隨機抽取大連市4所大學829名大學生，利用健康促進生活方式量表（HPLP-II）評價其健康促進生活方式，利用亞健

2、康測評量表（SHM V1.0）評估其健康狀態(tài)。所得資料錄入計算機，利用SPSS21.0進行統(tǒng)計分析。
　　結(jié)果：829名大學生中有504名（60.8％）中國學生和325名（39.2％）國際留學生。兩組學生在年齡、經(jīng)濟狀況、吸煙和飲酒習慣方面有顯著差異。（P=0.00，埃塔平方=0.011）。中國學生的HPL以及其六個維度的得分高于國際留學生(P=0.00,埃塔平方=0.113)。關(guān)于健康狀態(tài)評價，兩組的生理健康(P=0.00,埃塔

3、平方=0.095)和社會健康(P=0.02,埃塔平方=0.007)平均得分有顯著差異。但是在心理維度方面沒有顯著性差異(P=0.156,埃塔平方=0.002)。中國學生組的HPL得分可由過度飲酒(β=-0.106,P=0.025)和BMI(β=0.012,P=0.026)預測，而國際留學生中主要根據(jù)學生專業(yè)(β=0.095,P=0.00)和年齡(β=0.023,P=0.014)預測。生理健康得分在中國學生中與收入(B=0.126，p=.

4、004)、性別(β=-0.119,p=0.007,)和BMI(β=.102，p=0.021,)有關(guān)，外國留學生中與專業(yè)(β=0.095，P=0.00)和年齡(β=0.023，P=0.014)有關(guān)。中國學生組的生理健康得分可通過收入(β=0.126，p=.004)性別(β=-.119，p=0.007,)以及BMI(β=.102，p=0.021,)來預測，而外國學生組可通過教育水平(β=0.163,P=0.001)、吸煙程度(β=0.131

5、 P=0.024)和研究領域(β=0.129，P=0.022)來預測。在中國學生中，心理健康領域得分與性別(β=-0.175,P=-0.175),是否吸煙(β=0.094 P=0.032)和BMI(β=2.099,P=0.036)有關(guān)，外國留學生中則與性別(β=1.993,P=0.047)、年齡(β=4.338,P=0.000)和專業(yè)(β=2.305,P=0.022)有關(guān)。在國際留學生組，社會健康領域得分由教育程度(β=-4.325，P

6、=0.000),吸煙狀態(tài)和研究領域(β=2.916，P=0.004)預測。
　　回歸分析提示健康狀態(tài)和健康生活方式之間的關(guān)聯(lián)有統(tǒng)計學意義(P<0.00)。調(diào)整人口特征變量和以“優(yōu)秀”的生活方式為參照組之后，中度生活方式的被調(diào)查者發(fā)展為亞健康的危險性是4.5倍（OR:4.5,95% CI:2.2-9.99）。而“一般”生活方式的被調(diào)查者發(fā)展為亞健康的危險性是3.2倍（OR：3.2，95％CI：1.5-7.18）。HPLP-II營養(yǎng)維

7、度測量“良好”和“中度”水平與低亞健康風險相關(guān)（OR：分別為0.41和0.25）。具有“良好”和“中度”HPLP-II人際關(guān)系水平的被調(diào)查者與“優(yōu)秀”水平的被調(diào)查者相比發(fā)生亞健康的風險高（OR：分別為2.7和3.01）。
　　結(jié)論：總的來說，這些研究結(jié)果提供了一個有說服力的證據(jù)來支持社會文化因素是影響大學生的HPL和SRH的重要因素。決策者在制定促進不同種族/群體的學生健康的方案時，應該意識到社會文化的影響。更重要的是，為了更有效