高中一年級英語閱讀合作學習研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類編號:密級:單位代碼：10065寧號：研究生論文題目:AStudyofCooperativeLearninginEnglishReadingfortheGradeOneStudentsinaSeniorHighrrtl1‘年級處:in閱讀合作7:j研究學生姓名：鄭銀梅屮請學位級別：碩上中請專業(yè)名稱：教育碩上研究方向：英語教學指￥教師姓名：王德筑專業(yè)技術職稱：教授提交論文曰期：2012年4月AbstractAsanimptantmea

2、nsofinputreadingisabasicwayofobtaininginfmationinlanguagelearning.BesidesreadingstsatthetopEnglishtestsinvariousgradesinhighschoolsinChina.TherefereadingisconsideredamostessentialskillfhighschoolstudentstomasterintheirEn

3、glishlearning.ButthefactisthatmanyhighschoolstudentshavedifficultyinreadingespeciallyftheGradeOnestudentsinSeniHighs.Theyarefacedwithalltheseproblems.FirstlycomparedwiththeJuniHighthevocabularyvariesalotbothinquatitydegr

4、eeofdifficulty.SecondlytheirEnglishlevelsaredifferentfromoneotherinmanyaspects.Finallyastheyknowlittleaboutstudents“readingabilitylanguageknowledgeteacherscannotguideallthestudentsindividuallyastheresultofthelargesizeoft

5、heclasslimitedtime.AllthesefactsresultinpoefficiencyinEnglishteachinglearning.WhatswsemanystudentsturnfrustratedlosetheirinterestselfconfidenceinEnglishlearning.CooperativeLearninghasbeenlongtestedtobeapracticaleffective

6、teachinglearningstrategy.Ithasgainedgreatsuccessinpromotingstudentsmotivationflearningselfesteemfosteringpositivefeelingstowardclassmatesimprovingperfmanceontasksofcomprehensionreasoningproblemsolvingbymeansofcooperating

7、sharinginfmationofferingassistancetooneanother.TherefetheresearcherdoestheexperimentofapplyingtheCooperativeLearningtothereadingclassinGradeOneofSeniHigh.Thispaperexpleshowtoputthecooperativelearningtheyintothepracticeof

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