高校計算機實驗教學(xué)管理系統(tǒng)開發(fā).pdf

1、計算機學(xué)科實驗課程作為計算機學(xué)科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、分析問題和解決問題的能力，起著不可替代的作用。然而現(xiàn)階段各高校傳統(tǒng)的教學(xué)模式一直存在“重理論、輕實踐”，“重知識傳授、輕能力培養(yǎng)”的現(xiàn)象。由于受這種觀念的影響，實驗教學(xué)在高校課程體系中一直處于從屬的位置，無論是實驗管理體系，還是實驗的課程設(shè)置，都沒有得到足夠的重視。但高校最終培養(yǎng)出的學(xué)生能否得到社會的公認，這也關(guān)系到高校自身的生存與發(fā)展。所以為適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需

2、求，加強實踐教育勢在必行。
　　本文深入剖析了目前高校計算機實驗課教學(xué)中存在的問題，結(jié)合自身實際，提出并實現(xiàn)了適應(yīng)當前及將來新型的高校計算機實驗教學(xué)系統(tǒng)。即提出“計算機實驗室實驗軟件自動化維護”的管理模式，并開發(fā)出“計算機實驗室實驗軟件自動化管理系統(tǒng)”，完成計算機實驗室軟件環(huán)境的自動化、智能化管理；提出“計算機課堂實驗教學(xué)自動化管理”的模式，并開發(fā)出“計算機實驗教學(xué)管理系統(tǒng)”，完成實驗教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和控制；注重多媒體實驗教學(xué)中的交