農(nóng)村留守兒童大眾媒介接觸及影響的調(diào)查研究.pdf

1、分類號(hào)魚2 Q 窆U D C碩士學(xué)位論文農(nóng)村留守兒童大眾媒介接觸及影響的調(diào)查研究王梅英論文答辯日期2 Q ! ! 生魚月壘旦學(xué)位授予日期2 Q ! ! 生魚月三Q 墨答辯委員會(huì)主席黃毽 直級(jí)纏望論文評(píng)閱人 割塞夏直級(jí)纏輯 鍪明渲教援農(nóng)村留守兒童大眾媒介接觸及影響的調(diào)查研究摘要論文以河南省周口市的淮陽(yáng)縣許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)、鹿邑縣邱集鄉(xiāng)中心小學(xué)和白妮私立小學(xué)為例，對(duì)農(nóng)村留守兒童接觸大眾媒介的時(shí)間、方式、內(nèi)容、目的等方面進(jìn)行了實(shí)證調(diào)查，并探究了大

2、眾媒介對(duì)農(nóng)村留守兒童的影響。筆者通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出大眾媒介在推動(dòng)農(nóng)村留守兒童社會(huì)化進(jìn)程、向社會(huì)主流價(jià)值觀靠攏等方面起到不可忽視的積極引導(dǎo)作用，同時(shí)農(nóng)村留守兒童自身也存在著媒介素養(yǎng)較低、缺乏科學(xué)的引導(dǎo)及使用目的偏頗等方面的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了自己的建議，為農(nóng)村留守兒童樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀提供參考，更好地促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)，也能為相關(guān)部I ' - J 錯(cuò)J J 定政策提供一定的支撐和依據(jù)，使本論文更具實(shí)用性和參

3、考價(jià)值。由于農(nóng)村留守兒童處境的特殊性、在國(guó)家可持續(xù)發(fā)展中的重要性以及大眾媒介作用的雙面性，使得本研究極大地豐富了農(nóng)村留守兒童問(wèn)題研究。且本研究在揉合社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科理論的基礎(chǔ)上，從新的研究角度入手，利用大眾傳播學(xué)的理論來(lái)分析農(nóng)村留守兒童的媒介素養(yǎng)，具有一定的理論創(chuàng)新。當(dāng)前，從大眾媒介的角度來(lái)研究留守兒童的文章為數(shù)不多，在寫作中可以參考的資料相當(dāng)缺乏。為了使本論文更具實(shí)用性和理論創(chuàng)新，筆者閱讀了大量書籍，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查時(shí)也