對俄高級階段漢語學習者的成語教學設計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文研究旨在以俄羅斯高級階段漢語學習者為教學研究對象，通過實際運用分析研究法對漢俄成語進行分析歸類，結合教學實踐，給出相應的對俄漢語成語教學方法，為對俄漢語教學的教師提供參考，克服成語教學中的難點問題，達到提高成語教學質(zhì)量的目的，并希望可以促進俄羅斯學習者的漢語成語習得，進而提高其漢語學習、應用能力。
　　 本文共四章。
　　 第一章主要介紹了本文的選題背景和意義、主要創(chuàng)新之處、研究方法及研究的重點和難點。
　　

2、 第二章簡要回顧了對外漢語成語教學的相關理論研究，為后文的研究提供了理論鋪墊。
　　 第三章對俄高級階段成語教學總體設計。首先就漢俄語成語的異同進行了對比分析，然后分析了教學對象和教學內(nèi)容，確立了對俄高級階段成語教學的具體原則，依據(jù)教學原則對對俄高級階段成語教學方法進行了探討。
　　 第四章為對俄高級階段成語教學設計舉例。選取教學詞表中來源于古代寓言故事的成語和數(shù)字成語兩種類型成語進行具體教學設計。
　　 結語部

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