大學(xué)生抑郁狀況及其與社會(huì)支持、人格的關(guān)系研究.pdf

1、抑郁癥是一種情感性精神病，近年來(lái)，高校大學(xué)生因?qū)W習(xí)、情感、就業(yè)等壓力的增大，抑郁癥的發(fā)病率明顯上升。因此，開展大學(xué)生抑郁及其影響因素的調(diào)查研究，對(duì)高校的心理健康教育、咨詢工作有重要的理論與實(shí)踐意義。大量研究表明，個(gè)體所獲得的社會(huì)支持與心理健康有著密切的關(guān)系。了解大學(xué)生的社會(huì)支持狀況，及時(shí)為其提供客觀社會(huì)支持，滿足其精神、情感、及尊重的需要，正確引導(dǎo)他們對(duì)所獲得支持的利用，將會(huì)有效的預(yù)防大學(xué)生抑郁情緒的產(chǎn)生。人格作為個(gè)體穩(wěn)定獨(dú)特的特質(zhì)，對(duì)

2、抑郁的影響作用也是非常重要的，了解大學(xué)生人格特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)校及相關(guān)部門開展有針對(duì)性的抑郁防御工作有很大的幫助。因此，大學(xué)生抑郁狀況及其與社會(huì)支持、人格的內(nèi)在關(guān)系是本研究所要探討的重要內(nèi)容。本研究在探討大學(xué)生社會(huì)支持及人格與抑郁關(guān)系的基礎(chǔ)上，深入探討社會(huì)支持與人格之間的關(guān)系，以及社會(huì)支持對(duì)人格與抑郁關(guān)系的調(diào)節(jié)作用。主要結(jié)論如下： ⑴大學(xué)生中無(wú)抑郁者為60．3％，占多數(shù)。輕度、中度、及重度抑郁者的比例分別為30．8％，7．5％和1．3

3、％。抑郁程度無(wú)顯著的性別、專業(yè)、來(lái)源、是否獨(dú)生及年級(jí)差異。 ⑵大學(xué)生在社會(huì)支持總分及三個(gè)維度上不存在性別、來(lái)源、年級(jí)差異，但在專業(yè)上存在顯著差異。 ⑶社會(huì)支持總分及各維度均與抑郁存在顯著的負(fù)相關(guān)，并對(duì)抑郁有較強(qiáng)的預(yù)測(cè)能力。 ⑷大學(xué)生在人格不同維度上存在性別、專業(yè)及年級(jí)差異，但是不存在來(lái)源及是否獨(dú)生子女差異。 ⑸人格各維度均與抑郁存在顯著相關(guān)，其中P和N量表與抑郁呈顯著正相關(guān)，E量表與抑郁呈顯著負(fù)相關(guān)；N對(duì)