大學(xué)生心理韌性與人格、社會(huì)支持的關(guān)系.pdf

1、本研究采用問(wèn)卷法，以453名大學(xué)生為有效被試，對(duì)大學(xué)生的心理韌性狀況，心理韌性與人格、社會(huì)支持的關(guān)系進(jìn)行了分析研究。選用的研究工具有：(1)心理韌性量表；(2)大五人格問(wèn)卷；(3)社會(huì)支持評(píng)定量表；(4)自編人口學(xué)變量調(diào)查表。
　　 研究結(jié)果如下：
　　 第一，大學(xué)生在不同的受教育環(huán)境心理韌性差異顯著，無(wú)論家鄉(xiāng)是南方還是北方，受教育環(huán)境不同，心理韌性差異顯著，在南方受教育的大學(xué)生的心理韌性顯著高于在北方受教育的大學(xué)生的心

2、理韌性。
　　 第二，大學(xué)生心理韌性在城鄉(xiāng)、是否是獨(dú)生子女、父親受教育程度、月平均消費(fèi)水平幾個(gè)方面差異顯著，而在年級(jí)、母親受教育程度、專業(yè)、性別方面沒(méi)有顯著差異。農(nóng)村來(lái)源的大學(xué)生心理韌性顯著高于城市大學(xué)生；非獨(dú)生子女的心理韌性顯著高于獨(dú)生子女；月平均消費(fèi)在中等水平的大學(xué)生的心理韌性顯著高于月消費(fèi)水平高于800元以上的大學(xué)生的心理韌性。
　　 第三，心理韌性和社會(huì)支持及其各個(gè)維度都存在非常顯著的正相關(guān)，與人格特質(zhì)中的宜人性

3、、外向性、責(zé)任性存在顯著的正相關(guān)，與神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性呈顯著的負(fù)相關(guān)。
　　 第四，人格和社會(huì)支持對(duì)心理韌性都有顯著的預(yù)測(cè)作用。責(zé)任心和宜人性對(duì)心理韌性正向預(yù)測(cè)，神經(jīng)質(zhì)負(fù)向預(yù)測(cè)心理韌性；總的社會(huì)支持正向預(yù)測(cè)心理韌性，對(duì)支持的利用度負(fù)向預(yù)測(cè)心理韌性。
　　 第五，高心理韌性組大學(xué)生的人格特質(zhì)神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性得分顯著低于低心理韌性組，外向性、宜人性、責(zé)任心得分顯著高于低心理韌性組，社會(huì)支持得分顯著高于低心理韌性組大學(xué)生。而對(duì)支持的