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文檔簡介
1、華中師范大學碩士學位論文心理咨詢會談中的當事人行為與咨詢效果的關系姓名:胡姝婧申請學位級別:碩士專業(yè):心理咨詢與治療指導教師:江光榮20080501碩士學位論文砌峪TER’STⅢ強IS5469%和3044%,其他行為都較少出現(xiàn)。會談中當事人的體驗水平不高,典型值朋_292,&聲52;峰值肘鹋48,艇)=46,都低于中等水平。認知行為探索與體驗水平間存在正相關,,認知前為探素典型值=62“,,認妒行為髓雌=62”;領悟與體驗水平的峰值問存
2、在正相關,,愛悟觸=34”;阻抗與體驗水平問存在負相關,,阻抗兵生值=一20,,阻抗峰值一29”;描述與體驗水平間存在負相關,,描述^星值一63”,,描述峰值一68”,其他行為類型與體驗水平間無相關。(2)外顯行為類型中的治療性改變與會談效果的積極性維度以及總分問存在正相關,,改變積極性=30”,,改變息分=22‘,其它外顯行為類型或體驗水平與會談效果無關一(3)外顯行為類型或體驗水平與治療效果無關。但在外顯行為類型中的治療性改變與治療
3、效果的前測間存在負相關,,;37‘(4)會談次數(shù)與行為類型中的領悟之間存在正相關,嚴50”。另外,在會談次數(shù)與治療效果間存在正相關,產(chǎn)61”。(5)治療效果差不多的不同個案,其行為類型和體驗水平隨咨詢進程的變化形態(tài)各不相同。上述結果表明,中國當事人的外顯行為中除了治療性改變與會談效果間存在正相關外,其它行為均與會談效果無關,內(nèi)隱體驗也與會談效果無關。這與國外的研究結論不一致。出現(xiàn)這種不一致的一種可能性是:由于中美的文化差異,“美國文化強
4、調(diào)個人尊嚴和獨立,而中國文化重視人與人之間的相互依賴一,因此,對美國當事人來說很重要的一些個人探索行為和體驗,對中國當事人可能并沒有那么重要,中國當事人可能會更在意與咨詢師的交流所獲得的東西,當這種東西與自己的咨詢需求一致的時候,當事人會覺得會談效果好。外顯行為與治療效果無關,筆者認為,這可能說明在當事人的會談外顯行為與療效之間建立關系是不合適的,因為在會談中的當事人行為與療效間存在很長的一段距離,中間可能有很多因素會影響到二者的關系,
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