2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、國(guó)外學(xué)者對(duì)當(dāng)事人的投入的研究有很多,但使用的概念和定義有所不同。常用的概念有投入(engagement)、參與性(participation)、卷入(involvement)和堅(jiān)持性(adherence)等,這些概念在內(nèi)涵上相互包含,相互重疊,經(jīng)?;Q使用,但也有其側(cè)重點(diǎn)。有的僅僅關(guān)心投入的客觀表現(xiàn)如出席會(huì)談,其對(duì)立面就是脫落;有的更關(guān)心當(dāng)事人在咨詢過(guò)程中和會(huì)談外的表現(xiàn);有的還會(huì)關(guān)心投入背后的動(dòng)機(jī),是什么讓當(dāng)事人克服困難,堅(jiān)持投入。雖然

2、當(dāng)事人的投入的定義因不同的治療方案和目標(biāo)而異,但它在不同背景下仍有共通之處。研究者普遍承認(rèn)當(dāng)事人的投入是其從心理咨詢與治療中獲益的基本前提,且強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人對(duì)咨詢或治療的主動(dòng)配合和積極努力。很多研究者關(guān)注在工作的早期階段,如何能成功地使當(dāng)事人投入到治療中去,但是對(duì)于投入的概念化或者如何評(píng)估當(dāng)事人投入的程度,卻缺乏足夠的重視。由于術(shù)語(yǔ)和定義的使用不同,對(duì)當(dāng)事人的投入的測(cè)量及相關(guān)研究結(jié)果很難統(tǒng)一起來(lái)。正因?qū)ν度氲臏y(cè)量方法的局限性,導(dǎo)致對(duì)于投入是

3、否確實(shí)影響咨詢或治療效果,難以給出確切的判斷,而且目前對(duì)于投入如何影響當(dāng)事人的改變過(guò)程缺乏研究。本文認(rèn)為投入是當(dāng)事人的行為,將投入定義為“當(dāng)事人為了實(shí)現(xiàn)改變的目標(biāo),在咨詢或治療過(guò)程中克服困難、不懈努力的心理和行為過(guò)程”。
  本研究主要內(nèi)容包括:⑴在明確當(dāng)事人的投入概念的基礎(chǔ)上,編制當(dāng)事人的投入問(wèn)卷,采用探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析法,確定了當(dāng)事人的投入的結(jié)構(gòu)框架,包括5個(gè)維度,即出席會(huì)談、會(huì)談內(nèi)的投入、會(huì)談外的思考、會(huì)談外的行

4、動(dòng)和堅(jiān)持咨詢五個(gè)維度,共22個(gè)項(xiàng)目。問(wèn)卷總體的內(nèi)部一致性信度為0.857,各維度的內(nèi)部一致性信度在0.609~0.836之間,結(jié)構(gòu)效度和效標(biāo)效度良好。⑵探究了當(dāng)事人的投入水平與會(huì)談效果的關(guān)系、當(dāng)事人咨詢初期的投入水平與咨詢效果的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人的投入水平與會(huì)談效果呈現(xiàn)非常顯著的正相關(guān)。其中出席會(huì)談與會(huì)談效果及其4個(gè)維度的相關(guān)系數(shù)均不顯著,當(dāng)事人的投入及其各維度與情緒喚起的相關(guān)系數(shù)均不顯著。另外,當(dāng)事人在咨詢初期的投入水平與最終的咨詢

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