提示與任務(wù)重要性對(duì)時(shí)間性前瞻記憶的影響.pdf

1、時(shí)間性前瞻記憶(Time-based Prospective Memory,tbPM)是與人們的生活密切相關(guān)的一種記憶類(lèi)型。它是指?jìng)€(gè)體記得在未來(lái)的某一時(shí)間或間隔一段時(shí)間以后做某事。與事件性前瞻記憶相比，時(shí)間性前瞻記憶需要更多自我啟動(dòng)的注意資源，并主要受到年齡、進(jìn)行中任務(wù)的性質(zhì)、任務(wù)重要性、時(shí)間間隔以及提示等因素的影響。對(duì)于時(shí)間性前瞻記憶內(nèi)部認(rèn)知機(jī)制解釋的理論模型主要有測(cè)試-等待-測(cè)試-退出(test-wait-test-exit，TWT

2、E)模型以及注意閥門(mén)模型(Attentional-Gate Model，AGM)。但是，目前關(guān)于時(shí)間性前瞻記憶的理論解釋?zhuān)际墙⒃谶@樣一種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上的，即基本上都需要被試不斷主動(dòng)地去監(jiān)控時(shí)間。而在日常生活中，人們可以根據(jù)不同任務(wù)條件對(duì)目標(biāo)時(shí)間出現(xiàn)的情境形成一定的預(yù)期。因此，本研究試圖通過(guò)tbPM任務(wù)干擾效應(yīng)的影響，探討提示與任務(wù)重要性對(duì)tbPM的影響，進(jìn)一步揭示在有預(yù)期的情況下，個(gè)體的資源分配方式及tbPM的認(rèn)知加工過(guò)程。
　　

3、 本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，均根據(jù)Einstein和McDaniel(1990)的雙任務(wù)實(shí)驗(yàn)范式進(jìn)行設(shè)計(jì)。其中背景任務(wù)均為字母2-back任務(wù)，tbPM任務(wù)為記得在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始第4分鐘時(shí)按一次A鍵。實(shí)驗(yàn)一中，通過(guò)操縱不同的提示條件，使被試對(duì)目標(biāo)時(shí)間的出現(xiàn)情境產(chǎn)生一定的預(yù)期。在無(wú)提示條件組，告訴被試在完成字母判斷任務(wù)的同時(shí)，需要記住在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后第4分鐘時(shí)按一次A鍵，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，被試可以隨時(shí)通過(guò)按空格鍵查看時(shí)鐘。有提示條件組的任務(wù)要求基本與無(wú)提示

4、條件組一樣，不同的是在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行3分鐘時(shí)，會(huì)在屏幕中央呈現(xiàn)“3分鐘”，表示該組實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了3分鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分別對(duì)4個(gè)時(shí)間段中前瞻干擾效應(yīng)的特點(diǎn)、被試的時(shí)鐘監(jiān)控行為等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
　　 在實(shí)驗(yàn)二中，主要考察前瞻任務(wù)重要性以及有無(wú)提示對(duì)于背景任務(wù)產(chǎn)生的干擾效應(yīng)的特點(diǎn)，分析在完成時(shí)間性前瞻記憶任務(wù)過(guò)程中注意資源的分配特點(diǎn)?；境绦蚺c實(shí)驗(yàn)一相同，只是指導(dǎo)語(yǔ)稍有不同。在PM重要的條件中，指導(dǎo)語(yǔ)增加了“第4分鐘時(shí)是否記得按A鍵是我們考

5、察的重點(diǎn)，請(qǐng)一定記住這個(gè)任務(wù)并認(rèn)真執(zhí)行”；在PM任務(wù)不重要的條件中，指導(dǎo)語(yǔ)增加了“第4分鐘時(shí)是否記得按A鍵，這個(gè)任務(wù)只是附帶的，不是我們考察的重點(diǎn)”這句話，以此來(lái)操縱時(shí)間性前瞻記憶任務(wù)的重要性。
　　 結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
　　 (1)提示與任務(wù)重要性能夠調(diào)節(jié)個(gè)體資源的分配策略，無(wú)提示條件下產(chǎn)生的前瞻干擾量顯著大于有提示條件，重要條件下產(chǎn)生的前瞻干擾量顯著大于不重要條件；
　　 (2)對(duì)PM任務(wù)重要性的操縱改變了無(wú)提示條件

6、下的資源的分配策略，但對(duì)于有提示條件下注意資源的分配情況沒(méi)有影響；
　　 (3)任務(wù)重要性增加了策略加工在完成tbPM任務(wù)過(guò)程中的卷入程度，提高了tbPM的任務(wù)完成情況；
　　 (4)被試使用時(shí)鐘監(jiān)測(cè)策略的傾向是：越接近目標(biāo)反應(yīng)時(shí)間，對(duì)時(shí)鐘的監(jiān)控次數(shù)越多；無(wú)提示條件下的監(jiān)控次數(shù)顯著多于有提示條件，重要條件下的監(jiān)控次數(shù)顯著多于不重要條件；
　　 (5)在不同提示條件及重要性條件下，被試形成了不同的認(rèn)知策略。但是，被