

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼:學(xué)校代碼:11658學(xué)號(hào):號(hào):2013204510103分類號(hào):號(hào):G40密級(jí):級(jí):無碩士學(xué)位論文幼兒園教育?小學(xué)化?傾向的現(xiàn)狀調(diào)查研幼兒園教育?小學(xué)化?傾向的現(xiàn)狀調(diào)查研究——基于??谑谢诤?谑?所幼兒園的調(diào)查所幼兒園的調(diào)查作者姓名鄭天竺學(xué)科專業(yè)教育管理研究方向教育管理指導(dǎo)教師彭秀麗副教授鐘經(jīng)廷校長申請(qǐng)學(xué)位類別教育碩士提交日期二○一五年五月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除
2、文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得海南師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名:日期:學(xué)位論文著作權(quán)聲明學(xué)位論文著作權(quán)聲明本論文作者聲明:□本論文全部成果均為本人和指導(dǎo)教師合作研究取得,本人和指導(dǎo)教師都有權(quán)使用本成果學(xué)術(shù)內(nèi)容(有第三方約定者除外)。□本論文為指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,本人
3、獨(dú)自完成。本人獨(dú)自享有本論文的全部著作權(quán)。學(xué)位論文作者簽名:指導(dǎo)教師簽名(專業(yè)學(xué)位須填寫2位導(dǎo)師姓名):日期:日期:學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解海南師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:海南師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文本,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)海南師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園教育“小學(xué)化”傾向現(xiàn)象的調(diào)查研究+開題報(bào)告
- 幼兒園環(huán)保教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以xx幼兒園為例
- 66482.農(nóng)村幼兒園混齡教育調(diào)查研究——基于開原市農(nóng)村幼兒園的調(diào)查
- 62806.幼兒園教師美術(shù)素養(yǎng)研究——基于臨安市9所幼兒園的調(diào)查
- 48911.湖南省幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 60283.幼兒園教師管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以鄭州市五所幼兒園為例
- 8028.幼兒園性別教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以桂林市a幼兒園為例
- 幼兒園教育小學(xué)化傾向問題的研究——以吉林省地區(qū)部分幼兒園調(diào)查為個(gè)案.pdf
- 82018.幼兒園環(huán)保教育現(xiàn)狀調(diào)查——以保定市三所幼兒園為例
- 幼兒園自制玩具制作現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 13574.幼兒園大班開展性教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以保定市三所幼兒園為例
- 幼兒園雙語教育研究——基于昆明市幼兒園英語教育調(diào)查.pdf
- 94667.幼兒園早期閱讀活動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究——基于大連市三所幼兒園的現(xiàn)狀調(diào)查
- 幼兒園教育質(zhì)量與成本的關(guān)系——基于浙江省81所幼兒園的調(diào)查研究.pdf
- 淺談?dòng)變簣@小學(xué)化傾向
- 11632.幼兒園性教育調(diào)查研究——以鞍山市幼兒園為例
- 家長對(duì)幼兒園教育的期望調(diào)查研究
- 家長對(duì)幼兒園教育的期望調(diào)查研究
- 幼兒園英語教育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查研究——以東營區(qū)幼兒園為例.pdf
- 幼兒園《防止幼兒教育小學(xué)化傾向》方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論