2517.大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣與健康生活方式的調(diào)查

1、馬蘭大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣與健康生活方式的調(diào)查中文摘要體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式之間有著密不可分的關(guān)系，目前大學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣與過去相比發(fā)生了明顯的改變，不良的體育鍛煉習(xí)慣會(huì)對大學(xué)生的健康生活方式產(chǎn)生諸多不良影響。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法，從體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式各維度，對揚(yáng)州大學(xué)大二大三年級涵蓋文、理、醫(yī)、工、農(nóng)專業(yè)的324名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，分析比較不同性別、專業(yè)、年級學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式現(xiàn)狀，探究兩者之間總體

2、情況及各維度之間的關(guān)系。研究結(jié)果：1不同性別體育鍛煉習(xí)慣分析，除了“體育鍛煉習(xí)慣總分”不存在顯著性差異(P005)，“鍛煉行為”、“思維模式“和“鍛煉效果”方面男女都存在顯著性差異(P005)。3獨(dú)生／非獨(dú)生子女體育鍛煉習(xí)慣分析，大學(xué)生中獨(dú)生子女各項(xiàng)得分都要高于非獨(dú)生子女。健康生活方式方面，獨(dú)生子女的規(guī)律生活行為、飲食營養(yǎng)行為得分高于非獨(dú)生子女，且存在顯著性差異，而運(yùn)動(dòng)鍛煉行為、健康危害行為、健康責(zé)任行為、人際支持行為、壓力管理行為、生

3、命行賞行為和總得分方面不存在顯著性差異。4從各專業(yè)來看大學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣得分和健康生活方式得分，文、理、醫(yī)、工、農(nóng)不同專業(yè)學(xué)生之間不存在顯著性差異。5體育鍛煉習(xí)慣各維度與健康生活方式各維度一一對比分析，除了健康危害行為這一項(xiàng)與各維度之間都是負(fù)相關(guān)，其余都是成正相關(guān)的關(guān)系(P005)，”exercisebehaVior”，”thinking”and”trainingemciency”aspectsofbothmenalldwomenth

4、erewasasignmcantdi廊rence(P005)；MoreoVer，threedimensionsandphysicaIexercisehabitsoutofdifrerentgradesarepositiVelycorrelated，sothehigherthescoreasingledimension，exercisehabitsoutofdifrerentgradesarealsomorehighAndhealthyl

5、ifest)rle，maleinte印ersonalbehaViorsuppon，stressmanagementbehaViorsandenjoyIifedimensionscoressignificantlydi疏rentbehaViorthangirls(P005)，inexercisebehavior，mebehaViorpa仕emsoflife，nutritionbehaViors，health“skbehaViors，hea

6、lthresponsibilit)rbehaViorandoVeraUscoringdifrerencewasnotstatisticallysignmcant2Different鏟adesthreedimensionsofphysicalexercisehabits，inadditiontotheeffectofexercisejuniorsoutsidetheother押∞dimensionsanddimensionscoresar

7、chigherthanthesophomore，therewasasi鰣ficantdi位rence伊005)Ei曲tdi仃erentgradesIatitudehealthylifestyle，behaVioralhealthhazardssophomorebig，healthyresponsiblebehavior，inteIpersonalsupportbehaVior，behaViorandlife—linerewardishi