unit 2 what time is it part a 教案4

1、<p>　　Unit 2 What time is it? Part A 教案</p><p>　教學目標（含重點、難點）及設置依據(jù)【教學目標】1.知識目標：（1）能夠聽懂、會說與學習生活相關的單詞：breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, English class.（2）能夠聽懂會說日常交際用語，并能熟練回答： What time is i

2、t? It’s …o’clock. It’s time for…2.技能目標：（1）學會表達時間的句子, 能在現(xiàn)實生活中運用。（2）能夠聽懂并發(fā)出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk. 3.情感目標：（1）激發(fā)學生的英語學習興趣,培養(yǎng)良好的英語學習習慣。（2）培養(yǎng)時間觀念，養(yǎng)成守時、珍惜時間的好習慣?！窘虒W重點】句型： What time is it? It’s … o’clock. It

3、’s time for…詞匯：breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, English class.【教學難點】1. breakfast的發(fā)音2.運用所學詞匯及句型It’s …o’clock. I</p><p>　教學準備1.教師準備與本課時相關圖片及課件。2.教師給學生準備作為獎勵的小禮物。

4、 </p><p>　教 學 過 程</p><p>　Step 1:warm-up1.唱英語歌《Ten Little Candles Dance 》2.師生日常問候（設計意圖：通過歌曲讓學生進入學習英語的良好狀態(tài)，同時對數(shù)字進行了復習，為新授知識“時間的表

5、達”作了鋪墊。）Step 2:Presentation1. Lead-in(1) 分男、女生兩大組，開展認數(shù)比賽，教師在黑板的相應位置寫上1-12這12個數(shù)字，引導學生分組開展搶數(shù)字活動。(2)教師畫上一個大大的O圈住這12個數(shù)字，在黑板上形成一個大鐘。然后指著問：T: What’s this? 引出單詞clockT: clock can tell us time. 引出單詞time（設計意圖：以競賽的形式復習數(shù)字，通過舊知識的滾動引出