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文檔簡介
1、<p> Plants 課后反思</p><p> 上周三我上了一節(jié)主題為plants的三年級閱讀課，我所要教學(xué)的內(nèi)容主要是植物的各部分名稱，植物的外形介紹，幾種常見植物的認(rèn)識等內(nèi)容?？紤]到三年級學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)，能在教師的引領(lǐng)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，于是我采用了閱讀教學(xué)法，讓學(xué)生通過閱讀了解單詞的意義，植物的相關(guān)信息，并進(jìn)一步滲透愛護(hù)植物，珍愛身邊美好事物的思想感情。 在教學(xué)設(shè)計(jì)中
2、，我選用了多篇閱讀材料，但每一篇閱讀所要達(dá)到的目的和具體實(shí)施的方法是有一定差異的。在教學(xué)的一開始，我讓學(xué)生通過通過知識競賽的形式，判斷與植物有關(guān)的幾句句子并通過閱讀短文和觀看video來對相關(guān)知識做進(jìn)一步的了解，在這一環(huán)節(jié)我的主要目的是激發(fā)學(xué)生對植物的學(xué)習(xí)興趣，雖然閱讀的內(nèi)容有一定的難度，但只要學(xué)生能抓住幾個關(guān)鍵的keywords就達(dá)到學(xué)習(xí)的目的了，對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，這也是一個知識性信息的傳遞。在教學(xué)植物的各部分名稱時，我先教學(xué)單
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