分?jǐn)?shù)除法例

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),1,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入、預(yù)習(xí)問題：,只分析數(shù)量關(guān)系列出方程或算式，不計(jì)算。,,1、我校有男老師6人，占全校教師總數(shù)的 ，全校有多少位教師？,2、白兔的 是黑兔，黑兔有60只，白兔有多少只？,對(duì)應(yīng)的量÷對(duì)應(yīng)的分率=單位“1”指的量,單位“1”指的量×對(duì)應(yīng)的分率=對(duì)應(yīng)的量,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,

2、單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),2,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入、預(yù)習(xí)問題：,（1）爸爸的月工資比媽媽的多 。 （2）五一班男生人數(shù)比女生人數(shù)少 。  （3）科技書的本數(shù)占圖書總數(shù)的 。 （4）汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的 。,下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”？,,,,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)

3、第四級(jí)第五級(jí),3,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),4,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,（二）引入情境，探究新知,你知道了些什么？,小明的體重 。,小明的體重比爸爸輕 。,要求的是 體重,35kg,爸爸,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),

4、5,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,根據(jù)題目的意思，畫出線段圖。,你能列出一個(gè)等量關(guān)系嗎？,爸爸的體重－小明比爸爸輕的部分＝小明的體重,小明：,爸爸：,“1”,？千克,是爸爸體重的幾分之幾？,35千克,小明的體重比爸爸輕,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),6,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,根據(jù)題目的意思，畫出線段圖。,小明：

5、,爸爸：,“1”,？千克,是爸爸體重的幾分之幾？,35千克,小明的體重比爸爸輕,,解：設(shè)爸爸的體重為x kg。,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),7,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,根據(jù)題目的意思，畫出線段圖。,你能列出一個(gè)等量關(guān)系嗎？,小明：,爸爸：,“1”,？千克,是爸爸體重的幾分之幾？,35千克,小明的體重比爸爸輕,,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處

6、編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),8,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,根據(jù)題目的意思，畫出線段圖。,小明：,爸爸：,“1”,？千克,是爸爸體重的幾分之幾？,35千克,小明的體重比爸爸輕,,解：設(shè)爸爸的體重為x kg。,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),9,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,

7、單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),10,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（二）引入情境，探究新知,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),11,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí),12,封面,上頁,下頁,封底,退出,,,,（三）鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí),2.小剛家