放飛蜻蜓課件2

1、放飛蜻蜓,我知道：,課文主要講了陶行知先生看見一群孩子 ，就引導(dǎo)他們認(rèn)識 ，最后孩子們 。,思考： （ ）蜻蜓 （ ）蜻蜓 （ ）蜻蜓,,,捉,談,放,,,自讀2-10段，畫出相關(guān)語句： 從陶行知和小朋友的談話中，你對蜻蜓有了哪些了解？,,特點(diǎn)　 功能,尾巴　眼睛,一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長,保持平衡，調(diào)整方向,很大，結(jié)構(gòu)很

2、復(fù)雜，是由成千上萬只小眼睛構(gòu)成的,可以看清四面八方的蟲子,,,孑孓,蒼蠅20只/小時(shí)蚊子840只/小時(shí),仔細(xì)品讀2-11段： 先生又是怎樣說這些話的呢？畫出描寫神態(tài)、動作、語言的詞句，體會先生又是什么樣的人？用詞語概括，并寫在旁邊。,孩子們紛紛說：“放了它，放了它，讓它回家去！”……,,,陶行知（1891—1946），中國偉大的教育家，思想家，民主主義戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛國者。提出了“生活即教育”、“

3、社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主張。,捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。,偉大的人民教育家。 （毛澤東）,萬世師表。 （宋慶齡）,兩千年前的孔仲尼，兩千年后的陶行知。 （郭沫若）,,,拓展： 學(xué)了這篇課文，你們有什么收獲？還知道哪些益蟲？知道哪些有關(guān)陶行知先生的故事？,作業(yè)：