12.1軸對(duì)稱(chēng)學(xué)案(詳細(xì))

1、12.1軸對(duì)稱(chēng)（第一課時(shí)）軸對(duì)稱(chēng)（第一課時(shí)）一學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)這兩個(gè)概念。二學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)二學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：由具體情境抽象出軸對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)的概念教學(xué)難點(diǎn)：理解軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形之間的區(qū)別與聯(lián)系三學(xué)習(xí)過(guò)程三學(xué)習(xí)過(guò)程觀察、討論、交流，嘗試用自己的語(yǔ)言描述幻燈片上的圖片的共同特征軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形1、做一做把一張紙對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），想一想展開(kāi)后會(huì)是一個(gè)

2、什么樣的圖形？位于折痕兩側(cè)圖案有什么關(guān)系？2、軸對(duì)稱(chēng)圖形定義：如果沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。軸對(duì)稱(chēng)圖形。就是它的對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)軸。3、畫(huà)一畫(huà)請(qǐng)找出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸，它們的對(duì)稱(chēng)軸只有一條嗎？4、歸一歸圖形形狀是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量（條）長(zhǎng)方形正方形平行四邊形等腰三角形圓形5、小結(jié)對(duì)稱(chēng)軸問(wèn)題對(duì)稱(chēng)軸問(wèn)題（1）有些軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸只有一條，但有的軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸卻不止一條，有的）有些軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸只

3、有一條，但有的軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸卻不止一條，有的軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸甚至有無(wú)數(shù)條。軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸甚至有無(wú)數(shù)條。（2）對(duì)稱(chēng)軸通常畫(huà)成虛線，是直線，不能畫(huà)成線段。）對(duì)稱(chēng)軸通常畫(huà)成虛線，是直線，不能畫(huà)成線段。軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形觀察、討論、交流，嘗試用自己的語(yǔ)言描述幻燈片上的圖片的共同特征1、填一填定義：（1）把_______沿著某一條直線折疊如果它能夠與_____圖形____那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形______________或者說(shuō)這兩個(gè)圖形成

4、軸對(duì)稱(chēng)。（2）同樣我們把這條直線叫做______.（3）折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做______.2、想一想（1）成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形全等嗎()（2）如果把一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩個(gè)圖形那么這兩個(gè)圖形全等嗎()這兩個(gè)圖形對(duì)稱(chēng)嗎()3、歸一歸軸對(duì)稱(chēng)圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)區(qū)別個(gè)圖形個(gè)圖形聯(lián)系１沿一條直線折疊直線兩旁的部分能夠＿＿＿＿２都有＿＿＿＿３如果把一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩個(gè)圖形，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線＿＿＿；如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱(chēng)的