《發(fā)現(xiàn)老房子的美》教案1

1、《發(fā)現(xiàn)老房子的美發(fā)現(xiàn)老房子的美》教案教案教學目標：教學目標：通過本課學習，掌握表現(xiàn)建筑所使用的盤條成型、泥板成型、捏制成型等陶藝技法。利用盤條成型是、泥板成型等陶藝技法表現(xiàn)老房子。發(fā)現(xiàn)和感受老房子豐富的人文蘊含和工藝特色，提高審美能力。教學重難點分析：教學重難點分析：通過大量的不同歷史時期、地域風貌的老房子的圖片欣賞、分析，使學生能夠對建筑歷史、風格、結構更好地理解于掌握，并且能靈活的運用泥條盤筑、泥板成型、捏制成型的方法來制作老房子。

2、教學準備：教學準備：課前搜集的資料、陶泥、課件教學過程：教學過程：一、導入一、導入欣賞中國最具代表性的老房子的特色。同學們，每一座老房子都有著悠久的歷史，今天就讓我們一起走進老房子，感受它帶給我們獨特的藝術魅力。（板書課題發(fā)現(xiàn)老房子）二、新授二、新授1、別具一格的青島老房子。（1）基督教堂：為了讓同學更好的了解全國各地不同風格的老房子，我們在課前分成四個小組，分別調查了以這四處為代表老房子的特點，下面哪個組的同學想先來介紹你們的調查成果

3、。生：基督教堂建于1910年，到現(xiàn)在已經有100多年的歷史了，可以說是一座百年的老房子了。問：你們認為這座建筑最大的特點是什么？看了之后給你什么印象？師生共同總結：它是由聳立的鐘塔樓和禮堂大廳兩部分組成，是德國的鄉(xiāng)間教堂樣式。教堂堅固厚重的墻壁、花崗巖堆砌的圍墻和裝飾給人一種凝重粗獷的感覺，圓形的帶著花紋的大窗戶、陡斜的紅色屋頂以及綠色尖頂?shù)溺姌?、黑色的木門在綠樹、藍天的映襯下，給人一種宗教建筑特有的美感和神秘感。師：我想請同學們來觀察

4、一下基督教堂是由哪些基本形構成的呢？（出示錄像）水鄉(xiāng)的老房子最大的特點就是黑瓦、白墻，房屋有高有低，依水而建，門前有臺階通到水面，還有很多的橋。師：你能用基本型來概括出水鄉(xiāng)的老房子嗎？生：長方形、三角形4、少數(shù)民族獨具特色的老房子：（1）西藏的朗色林莊園。主要由雙重圍墻、護墻壕、主樓、馬廄、經堂、倉庫、神殿及花園組成。主樓高七層，是西藏現(xiàn)存最古老的高層建筑之一。（2）客家土樓?？图彝翗鞘且酝磷鲏Χㄔ炱饋淼募w建筑，以圓形為主，樓中堆積

5、糧食、飼養(yǎng)牲畜；有水井，若需御敵，只需將大門一關，幾名青壯年守護大門，土樓則像堅強的大堡壘。（3）苗族吊腳樓。吊腳樓是苗族傳統(tǒng)建筑，是中國南方特有的古老建筑形式。其后半部分建于傾斜度較大的山坡上，前半部分以木柱支撐，形成吊腳柱，故稱之為“吊腳樓”。吊腳樓分為半吊腳和全吊腳兩種形式，一般有三層：上層儲谷，中層住人，下層堆放雜物或關牲畜。三、探究合作三、探究合作老師也創(chuàng)作了一個老房子，用泥塑的方法表現(xiàn)的，是哪？它選用那些不同的方法做的，制作

6、步驟是怎樣的？（教師總結后板書制作步驟）A泥條盤筑法：B泥板圍合法C平面堆塑法：做底、割出外形、添加建筑的主要部分（泥條、泥片）、裝飾了解了這么多的制作方法，那你想制作那個老房子，用那些方法作怎么分工（小組討論）既然同學們制作目標明確，那就采用分工作的方式，運用我們剛才學的方法有創(chuàng)意的表現(xiàn)老房子。四、欣賞講評四、欣賞講評這么多的作品你最喜歡哪個老房子，它哪個方面最有創(chuàng)意，你認為需要改進的地方在哪？五、總結五、總結學完這一節(jié)課，你對老房子