12蘇少版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教案 老房子-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題老房子作者作者劉繼華無(wú)錫市惠山小學(xué)類(lèi)型類(lèi)型造型表現(xiàn)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本課屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)單元。原始人類(lèi)為避寒暑風(fēng)雨，防蟲(chóng)蛇猛獸，住在山洞里或樹(shù)上，這就是所謂的“穴居”和“巢居”（樹(shù)上筑巢）。經(jīng)過(guò)不斷進(jìn)化，古人開(kāi)始營(yíng)建房屋。據(jù)目前考古發(fā)掘證明，我國(guó)最早的房屋建筑產(chǎn)生于距今約六七千年前的新石

2、器時(shí)代。當(dāng)時(shí)的房屋主要有兩種，一種是以陜西西安半坡遺址為代表的北方建筑模式——半地穴式房屋和地面房屋。半地穴式房屋多圓形，地穴有深有淺，以坑壁作墻基或墻壁?？由洗罴芪蓓?，頂上抹草泥土。有的四壁和屋室中間還立有木柱支撐屋頂。一種是以浙江余姚河姆渡遺址為代表的長(zhǎng)江流域及以南地區(qū)的建筑模式——干欄式建筑，一般是用豎立的木樁或竹樁構(gòu)成高出地面的底架，底架上有大小梁木承托的懸空的地板，其上用竹木、茅草等建造住房。房屋的發(fā)展記錄著人類(lèi)發(fā)展的歷史，因

3、此被稱(chēng)為“凝固的歷史”，人類(lèi)發(fā)展至今，不同地區(qū)、不同國(guó)家、不同民族都有其不同特色的老房子和文化，被一代代傳承。站在科技高速發(fā)展的今天，站在鋼筋水泥金屬林立的現(xiàn)代建筑里，回頭望望那外表樸素、材質(zhì)簡(jiǎn)單、帶著大自然清香的老房子，靜心體會(huì)，用心靈觸摸，會(huì)發(fā)現(xiàn)在它們身后那沉甸甸的智慧，讓人陶醉，讓人感動(dòng)。教材展示了古今中外各具特色的老房子，它們有著不同的歷史和藝術(shù)價(jià)值，堪稱(chēng)典范。學(xué)生徜徉其中，可以結(jié)合不同地區(qū)的地理環(huán)境、氣候條件，生活習(xí)慣和科技發(fā)

4、展等因素，立體化地去理解老房子的材料、造型、工藝特色，從而建立起對(duì)老房子的正確審美情感。學(xué)生情況：學(xué)生情況：在現(xiàn)代科技文化簇?fù)硐鲁砷L(zhǎng)的孩子，對(duì)老房子感情淡薄。在崇尚拆遷重建的當(dāng)下，很少見(jiàn)到有一定年齡的老房子，而現(xiàn)在部分地區(qū)對(duì)老房子老建筑的恢復(fù)和重建，正是崇尚文化、尊重歷史的一種意識(shí)蘇醒。老房子是一首詩(shī)，流淌了千年。鼓勵(lì)學(xué)生用探索的目光去邊……）師：江南被稱(chēng)為“水鄉(xiāng)”，水流縱橫交錯(cuò)，所以人們喜歡“逐水而居，沿河而造”，只要打開(kāi)門(mén)走下石階就

5、可以到水邊淘米、洗衣服?？墒前逊孔釉煸谒?，也會(huì)有很多問(wèn)題，比如說(shuō)水邊的泥土比較松散，房子會(huì)不牢固，人們就用高高厚厚的石基來(lái)加固房子，還有的用了“吊腳樓”的形式。師：對(duì)老房子你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？師：古時(shí)候可沒(méi)有玻璃，窗上要糊紙。紙是透光的，而這樣雕花，不但起到了裝飾作用，還方便了糊紙。想一想，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)雕花木窗投射在地上，該是怎樣的一幅美妙的圖畫(huà)呀。江南多雨，并不總是陽(yáng)光明媚哦，老師倒要問(wèn)問(wèn)你們了，老房子是怎樣來(lái)防雨的呢？（老房子屋頂鋪

6、了瓦片可以防雨）師：瓦片怎么鋪才能防雨？我們聰明的祖先是這樣用瓦片來(lái)防雨的，一起來(lái)看一下。（演示瓦片的排列方法與泄水原理）下雨的時(shí)候，雨水沿著瓦片匯集在一起，從屋檐流下，雨越大，水越急，像是掛了一道水簾子，特別漂亮呢！老師小時(shí)候就特別喜歡！師：現(xiàn)在你對(duì)這老房子有什么新感覺(jué)？師：是呀。人們不是簡(jiǎn)單造一個(gè)遮風(fēng)擋雨的住所，而是巧妙結(jié)合了江南的氣候、地理特征，運(yùn)用了最普通的磚、木、石這些材料，創(chuàng)造了這獨(dú)特的建筑，為自己創(chuàng)造了極其方便又富有情趣的

7、生活，這可是我們祖先充滿智慧的獨(dú)特創(chuàng)造。所以，現(xiàn)在一些有特色的老房子已被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從而被珍藏、保護(hù)起來(lái)了。在咱們家鄉(xiāng)，也有這樣的老房子，你見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？（惠山古鎮(zhèn)，古運(yùn)河旁邊……）設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：千年的老房子與孩子有多少距離？怎樣才能從破敗的房子中尋找到它獨(dú)特的美？從生活的角度切入，讓孩子在觀察中思考、交流中體會(huì)其中蘊(yùn)含的智慧創(chuàng)造？從而從內(nèi)心深處喚起對(duì)老房子的認(rèn)同和尊重。三、欣賞三、欣賞1.師：是啊，老房子就像一