三年級下冊數(shù)學教案

1、信息窗信息窗1：走進果蔬會：走進果蔬會——三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法教學內容：第2——5頁教學目標：1、通過信息窗導入課題，讓學生讀取信息，培養(yǎng)學生讀取信息的能力，根據(jù)信息讓學生提出問題，培養(yǎng)學生提出問題的能力。2、讓學習自己解決問題或者小組合作解決問題，掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的筆算方法。培養(yǎng)學生自主探究的能力和解決問題的能力、數(shù)學表達交流的能力和計算能力。3、讓學生學會估算的方法，并能用估

2、算的方法檢驗計算結果，培養(yǎng)學生的估算能力。教學重點、難點：三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算、估算方法。教學過程：一、導入：同學們你們知道我們壽光每年都要進行什么活動嗎？（每年都要舉行蔬菜博覽會），你們去過嗎？（去過），今天我們就跟隨兩名小記者到國際果蔬博覽會去看一看。出示信息窗1。二、探究新知：1、讀取信息：（培養(yǎng)學生讀取信息的能力。）讓學生根據(jù)主題圖讀取信息，指名學生回答。2、提出問題：（培養(yǎng)學生提出問題的能力。）讓學生根據(jù)讀取的信息提出數(shù)學問

3、題：（1）平均每個品種的蘋果有多少箱？（2）平均每天接待多少名客商？（3）平均每天簽定多少噸的銷售合同？（4）去年平均每個葡萄園大約產(chǎn)葡萄多少噸？信息窗二信息窗二商中間、末尾有商中間、末尾有0的除法的除法教學內容：教學內容：義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學三年級下冊第69頁。教材簡析：教材簡析：本節(jié)課是在學習了簡單的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的口算，估算及筆算的基礎上進行教學的，是今后學習兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)除法及進一步應用除法解決問

4、題的基礎，圖中呈現(xiàn)的是小記者在果蔬會期間到果品加工廠采訪的情境，通過發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出數(shù)學問題，引入對三位數(shù)除以一位數(shù)商中間、末尾有0的除法計算方法的學習。教學重點是三位數(shù)除以一位數(shù)商中間、末尾有0的筆算方法。教學目標：教學目標：1、在解決具體問題的過程中，學習掌握稍復雜的三位數(shù)除以一位數(shù)商中間、末尾有0的筆算方法。2、經(jīng)歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法的過程，體驗計算策略的多樣性。學會用估算判斷計算結果，體驗估算在解決問題中的作用，養(yǎng)

5、成估算習慣。3、在進行較復雜計算的過程中，培養(yǎng)認真、扎實的學習習慣。教學過程：教學過程：第一課時一、創(chuàng)設情境，提出問題。一、創(chuàng)設情境，提出問題。1、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。談話：上節(jié)課我們一起到了果蔬博覽會的現(xiàn)場進行了參觀，這節(jié)課，我們一起到各生產(chǎn)廠家看一看，了解一下他們的生產(chǎn)情況，好嗎？（播放情境圖）[設計意圖設計意圖]由采訪果品加工廠的情境引入本課，調動學生學習興趣，激發(fā)探究欲望。2、進入情境，搜集信息。談話：觀察情境圖，你了解了哪些廠