小學生心理輔導活動課《合理安排時間》教學設計

1、小學心理健康教育活動課教案合理安排時間【設計意圖】在小學階段，小學生的自制力比較弱，對時間這個概念缺乏認識，也沒有意識到時間的重要性，沒有科學合理的時間觀。由此，學會怎樣合理安排時間對小學生學習和生活習慣的養(yǎng)成有著重要的推動作用，是小學生生活心理教育的重要內容。本活動是針對小學生在學習上不重視時間，不知道怎樣安排自己的時間的問題而設計的，主要是通過多種活動形式讓學生明白時間的重要性，增強他們懂得珍惜時間的意識，并學會怎樣去規(guī)劃和安排自己

2、的時間。【活動目標】1、明白時間的重要性，并學會合理安排時間、把握時間。2、有了珍惜時間的意識，形成良好的時間觀念?！净顒訉ο蟆啃W五年級學生【活動方式】集體討論、游戲、時間格言、時間規(guī)劃表格等?！净顒訒r間】40分鐘?！净顒訙蕚洹恳魳贰⒂螒?、格言警句、制定一張時間規(guī)劃表。（1）從這個游戲中，大家想必已經知道我們今天所將的內容和時間有關了。雖然時間看不見也摸不著，但是時時刻刻都從我們身邊擦肩而過，我們必須把握好它。（2）現在，老師給大家展

3、示一些和時間有關的名言警句：①、明日復明日，明日何其多!②、少壯不努力，老大徒傷悲③、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④、一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|⑤、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們?！勘葋啟?、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。——巴甫洛夫（3）大家把這些句子念一念，可以選擇你自己喜歡的句子記下來。根據平時我們在生活