教案編寫管理規(guī)定(xin )

1、1平頂山學(xué)院教案編寫管理規(guī)定平頂山學(xué)院教案編寫管理規(guī)定教案是教師為達(dá)到教學(xué)大綱的要求，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合一定年級、一定學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，在授課前精心設(shè)計的教學(xué)方案，是組織課堂教學(xué)活動的重要依據(jù)，是提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，取得預(yù)期教學(xué)效果的基本保證。為此，特制定本規(guī)定。一、教案的格式與內(nèi)容一、教案的格式與內(nèi)容一個完整的教案包括：封面、教學(xué)班級、班級人數(shù)、教學(xué)時間、教學(xué)地點、教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、能力知識點、專業(yè)知識

2、應(yīng)用點、課堂設(shè)計方案、教學(xué)方法與手段、教學(xué)過程（課堂組織、新課引入、板書設(shè)計、時間分布、教學(xué)內(nèi)容等）、作業(yè)布置、課后小結(jié)、課程教學(xué)總結(jié)等。二、編寫教案的原則二、編寫教案的原則1.教案應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求編寫，要體現(xiàn)大綱達(dá)到的教學(xué)水準(zhǔn)，符合教學(xué)進(jìn)度表的計劃。2.教案編寫要體現(xiàn)出各種能力培養(yǎng)的特點，充分反映教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用。3.教案編寫要充分考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教。三、編寫教案的基本要求三、編寫教案的基本要求1.教師須使用教務(wù)處統(tǒng)一

3、印制的教案紙或按照學(xué)校規(guī)范的格式用A4打印紙打印。2.教案編寫以2學(xué)時為一個完整的教案，教師每學(xué)期必須使用新編寫的教案。3.教案應(yīng)充分反映教學(xué)目標(biāo)和實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的途徑、手段，反映出教學(xué)目標(biāo)的檢測手段。4.教案應(yīng)充分反映課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)措施，既要有知識的解析，更要注重知識的運用和技能的鍛煉。5.教案應(yīng)切實貫徹教學(xué)原則——如：啟發(fā)性、直觀性、鞏固性、循序漸進(jìn)、聯(lián)系實際、科學(xué)性與思想性教學(xué)原則。6.教案充分貫徹教師“主導(dǎo)”和學(xué)生“

4、主體”作用相結(jié)合的教學(xué)原則。7.字跡工整、案面整潔、布置合理。四、教案編寫格式四、教案編寫格式1.封面填寫（具體要求見附件一）3何將教材轉(zhuǎn)化為教學(xué)方案，針對學(xué)生實際如何突出重點內(nèi)容，突破難點內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)大綱要求的教學(xué)效果。3.課程教學(xué)總結(jié)：（課程授課結(jié)束后教師應(yīng)完成該課程的教學(xué)總結(jié)）五、說明五、說明1.教案由教師負(fù)責(zé)保管，確保教學(xué)管理人員隨時進(jìn)行檢查。2.教案模版供參考，因課程類別、教學(xué)內(nèi)容的差異，各教學(xué)單位可根據(jù)本單位情況調(diào)整。3.