教案編寫基本要求

1、1楚雄師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)課程教案編寫基本要求楚雄師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)課程教案編寫基本要求為了使教師精心設(shè)計(jì)和安排好課程每一章節(jié)及每一課時(shí)單元的授課內(nèi)容和進(jìn)程，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使教案編寫逐步規(guī)范化，特制定本課程教案編寫的基本要求。一、教案編寫的原則一、教案編寫的原則1、教案是教師以教學(xué)課時(shí)或教學(xué)內(nèi)容為單位編寫的教學(xué)具體方案，是上課的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。一般包括班級(jí)、學(xué)科名稱、課時(shí)的教學(xué)目的、課程的類型、課程的進(jìn)程（包括教學(xué)內(nèi)容

2、、教學(xué)方法、時(shí)間分配、作業(yè)、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)）、教學(xué)輔助手段、教具等。2、編寫教案應(yīng)以課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)每門課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，結(jié)合教師多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮教師個(gè)性、特點(diǎn)和才華，編寫出具有自身特色的教案。3、教案既不同于教學(xué)大綱，也不等同于講稿（講義）。教學(xué)大綱是對(duì)課程的總體要求，而教案則是實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱的具體細(xì)化并精心設(shè)計(jì)的授課框架。講稿（講義）是將教材體系轉(zhuǎn)化為課堂教

3、學(xué)體系，為課堂教學(xué)的主體內(nèi)容和基本依據(jù)。講稿進(jìn)一步豐富和內(nèi)化教案中的具體要求并且是實(shí)現(xiàn)教案設(shè)想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和書面臺(tái)詞，要充分考慮如何實(shí)現(xiàn)教案中所要求達(dá)到的教學(xué)目的和效果。二、教案編寫的內(nèi)容二、教案編寫的內(nèi)容教案編寫的內(nèi)容主要有兩大方面：課程基本情況、課程教學(xué)設(shè)計(jì)。課程教學(xué)設(shè)計(jì)是教案的主體內(nèi)容，也是通常所說的教案編寫的主要內(nèi)容。1、課程的基本情況。主要包括：課程名稱、課程性質(zhì)、課程類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、課程學(xué)分，考核方法、學(xué)習(xí)規(guī)范要求、適用專業(yè)、

4、年級(jí)、學(xué)年、學(xué)期、任課教師，編寫時(shí)間等。有時(shí)還考慮課程的總體目標(biāo)、總的教學(xué)方法設(shè)計(jì)。2、課程教學(xué)設(shè)計(jì)。主要包括五個(gè)方面：（1）教學(xué)目標(biāo)，確定課程教學(xué)在知識(shí)、技能、智力、情感等方面的教學(xué)目標(biāo)要求。（2）教材分析，在鉆研教材的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)內(nèi)容的地位作用、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容間的聯(lián)系，形成知識(shí)點(diǎn)、可能的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)與學(xué)生的情況，選擇與設(shè)計(jì)教學(xué)方法及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師活動(dòng)及其步驟，師生互動(dòng)及其主要的互

5、動(dòng)媒介與場(chǎng)景。（4）教學(xué)發(fā)展，主要包括：教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充與深化，思考問題、課外練習(xí)、課外閱讀材料等。（5）教學(xué)反思，教案是課堂教學(xué)實(shí)施前的準(zhǔn)備與計(jì)劃，因此通過實(shí)際的操作2后，應(yīng)對(duì)教案的設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的教學(xué)能力。3、教案編寫的具體內(nèi)容：（1）教學(xué)目標(biāo)及基本要求；（2）教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）教學(xué)內(nèi)容的深化和拓寬；（4）教學(xué)方法手段；（5）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)；（6）參考文獻(xiàn)資料；（7）思考題和習(xí)題；（8）教學(xué)總結(jié)與

6、反思。三、教案編寫的格式三、教案編寫的格式因?yàn)閷I(yè)學(xué)科有特點(diǎn)、教師教學(xué)有個(gè)性，所以教案一般沒有固定的格式，但有其相對(duì)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。根據(jù)課程類別、教學(xué)內(nèi)容的差異，教案編寫格式有一定的靈活性，但必須包含教案的主要內(nèi)容，除課程的基本信息外，主要是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析結(jié)果、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和教學(xué)實(shí)施的總結(jié)反思。為了統(tǒng)一規(guī)范，附件提供了教案編寫的格式，要求教育實(shí)習(xí)的同學(xué)參照?qǐng)?zhí)行。地理科學(xué)與旅游管理系地理科學(xué)與旅游管理系二００八年一月三十日二００八