相交與垂直60116

1、相交與垂直相交與垂直(北師大版課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第七冊北師大版課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級第七冊)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊第64~65頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過探究活動知道在同一個平面內(nèi)兩條直線存在著相交、平行的位置關(guān)系，掌握垂直、平行的概念。2、能正確判斷在同一個平面內(nèi)兩線之間的關(guān)系。3、通過合作交流，使學(xué)生獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用與美感，激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、增強(qiáng)自信心。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：在自主探索中，理解垂直與平行的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、直尺、三角板生：一個圖案相交不成直角；一個圖案相交成直角。這時，教師可以明確指出：當(dāng)兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。師：“互相垂直”是什么意思？兩條直線互相垂直是指其中一條直線與另一條直線垂直；其中一條直線是另一條直線的垂線。2、折一折。（1）讓學(xué)生取出學(xué)具——正方形紙。接著提出要求：用一張正方形的紙折一折，使兩條